制作不倒翁
200字
三年级
抒情散文
制作不倒翁
星期五上午，黄老师和我们在教室里做不倒翁。我们准备的材料有：剪刀、兵乓球、双面胶、细沙……
制作不倒翁开始了。首先，我们小心翼翼的在兵乓球的上部剪一个不大不小的洞。然后，我们再把细沙装进兵乓球里，老师说：“细沙不能装得太多！”接着，我们在给不倒翁画上两个水汪汪的眼睛，笑哈哈的嘴巴。最后，再给不倒翁做一顶尖尖的白帽子，在帽子上画一些美丽的图案。
这样，不倒翁就做好了，我很喜欢它！
万年县六零小学三（2）班
魏志鸿
春天来了
100字
一年级
抒情散文
冬天刚过，春姑娘就带着灿烂的阳光，花朵和雨水来到了人间。小草展开着绿色的叶子，树木也发芽了，枝条随风飘扬。
小蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花园里玩耍，小鸟在枝头唱歌，小朋友们脱下笨重的棉袄，穿上了漂亮的春装，真好看了！
进贤门小学
一（5）班
饶 铭
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制作不倒翁星期天，我写完了作业，正不知道做什么好，突然我想到了制作一个不倒翁。说干就干，首先我先准备材料，找来了一个鸡蛋，一些沙子和胶水，卡纸彩笔等材料。开始制作了，我先拿来鸡蛋，在鸡蛋的顶端小心翼翼地拿钉子敲了几下。然后在把里面的蛋黄清倒在一个碗里，然后把鸡蛋壳清洗干净了，放在阳台上晾干。接着把三分之一的沙子倒进鸡蛋壳里，再拿胶水倒在里面固定好它的身子，这样不倒翁的身子就大功告成了。跟着我该给它作一顶帽子了，我用卡纸剪了一顶，给它戴在它的那个小洞口上面，再给它画上一双明亮的眼睛和一个鼻子，还画了一张微笑的樱桃小嘴。它真漂亮呀！我把这个不倒翁放在书桌上，看着那一张微笑的樱桃小嘴，好像对我说：“谢谢你主人”。我用手轻轻地碰它一下，它晃了晃又站了起来，仿佛对我说：“我永远不会倒下的，我是一名永不倒的将士。”我被它感动了，我要像它学习，做一个永不放弃，坚持到底的人。这个不倒翁成了我的好伙伴呀！它给我带来了无穷的快乐。400字 四年级
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制作不倒翁“一位老爷爷，不会走也不会跳，我要让他睡一觉，他却对我摇摇头”。正值立夏，老师组织我们在教室里制作不倒翁。“叮铃铃……”上课了。还没等老师把制作不倒翁的要领讲完，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试了。有的迫不及待地从书包里拿出制作不倒翁的材料，犹豫着先做什么；有的小心翼翼地剥着鸡蛋，生怕剥坏了；还有的已经将鸡蛋的蛋白和蛋黄掏好了。我也不甘落后，开始制作不倒翁了。我先拿出鸡蛋，把鸡蛋的尖头对着桌面轻轻地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剥出一个小洞。接着用牙签把蛋黄和蛋白掏出来，可是任凭我怎么努力都掏不出来。蛋黄和蛋白就像害羞的姑娘，迟迟不肯露面。这该怎么办呢？正当我着急时，突然小脑袋灵机一动，想到了一个好办法。我用牙签把蛋黄和蛋白先搅拌碎了，然后再将它们倒出来。这时的蛋黄和蛋白就像山上的小石子纷纷滚落了下来。蛋壳终于掏干净了，接着我往蛋壳里挤了一点胶水，用来稳住蛋壳的重心，然后又往里面装了一些沙子。我用手推了推，哇，真的不倒了。我抬起头看了看其他同学的不倒翁，各种各样。有逼真的木乃伊，有可爱的兔子，还有英俊的警察……再看看自己的，光秃秃的好像少了点什么。于是，我赶紧拿起彩色卡纸给不倒翁做了一顶帽子，接着又用彩笔给它画上可爱的表情，还做了一些其他的装饰。一个完整的不倒翁就这样诞生了。通过这次活动，我不仅体会到了自己动手制作不倒翁的乐趣，还从不倒翁身上知道了不要轻易被困难打倒，从哪里跌倒就要从哪里站起来的精神。600字 三年级
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制作不倒翁立夏那天，老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动——制作不倒翁。上课了，老师给我们讲解了制作不倒翁的要领。话音刚落，同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋；有的在商量如何设计；还有的已经把蛋壳掏干净了。我也不甘落后地制作了起来，首先我把鸡蛋的小头在桌面上轻轻敲了敲，等到尖头上面出现裂缝，再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了，不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了！突然，我眼睛咕噜一转，有了！我将勺子掉了个头，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着，往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子，看一看能不能站稳。如果不能站稳，就还得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形，接着用剪刀把多余的部分剪掉，这样就成了一顶好看的帽子，正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星，我的不倒翁就做好了。我看着自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的不倒翁，真是五花八门。有英勇的战士，有调皮的小男孩，还有飞虫将军……这么多的不倒翁中，我还是最喜欢木乃伊，因为这种造型想法独特，还很有创意。这次活动不仅提高了我们的动手能力，还让我们知道了不倒翁顽强不屈的精神。550字 三年级
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制作不倒翁“一位老爷爷，不会走也不会跳，我要让他睡一觉，他却对我摇摇头。”你们知道这个谜语的答案是什么吗？对了，这就是有趣的“不倒翁”！5月6日，正值立夏，老师组织我们在教室里用鸡蛋制作不倒翁，我们开心极了！活动开始了，还没等老师讲完制作不倒翁的要领，大家就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。有的同学已经拿出鸡蛋，边看边惦量如何动手，有的同学将鸡蛋在桌上敲着，开始制作了；还有的同学把所有制作不倒翁的材料倒在桌上，进行着选择。我不敢怠慢，赶忙拿起材料，开始制作不倒翁。我先拿出一个鸡蛋，找到了尖尖的一头，轻轻地在桌上一敲，然后我将敲碎的地方抠了一个小洞，再用小勺子将鸡蛋里的蛋白和蛋黄全都挑出来。可是在挑的时候，蛋白和蛋黄像一位害羞而娇气的小姑娘，始终不肯从“房子”里出来。正在纳闷时，我灵机一动，把勺子掉了个头，用柄在蛋壳里一挖，这时，蛋白和蛋黄像一只偷吃东西的小老鼠，看见有人来了，立刻逃出了“房子”。我将鸡蛋掏空之后，又拿出黄沙和胶水，将黄沙一点点地倒进鸡蛋里，然后又挤了点胶水进去，轻轻地晃了晃。眼看大功告成，我心里不免有些洋洋得意。可是我刚将不倒翁放到了桌子上，它就倒了下来，我心里不免纳闷：难道是沙子放少了？经过反复检查，原来是胶水放多了。于是我又重新做了一次，这次成功了。接下来，我用粉色的卡纸给不倒翁做了一顶可爱的小帽子。做好之后，我抬起头看了看其他同学做的不倒翁，哇！大家做得可真好看呀！有美丽的公主，有威武的战士，还有凶猛的老虎……唯独只有我的不倒翁光秃秃的没有图案，于是我赶紧拿出水彩笔，给不倒翁画上了五官，以及翅膀和头发。看着亲手制作好的不倒翁，我心里美滋滋的。我一次次将不倒翁推倒，它又一次次勇敢地站起来，我突然想到了一句名言：从哪里跌倒就要从哪里爬起来。700字 三年级
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制作不倒翁“哈哈哈”是谁在笑啊？原来是竹君园在上做不倒翁的课呢！快看看准备了什么材料吧！有鸡蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、双面胶。准备好材料，我们就兴高采烈地开始了！首先拿着鸡蛋壳把上面弄一个洞，刚好可以塞进橡皮泥。接着捏一小块橡皮泥放到鸡蛋壳的底部，确定鸡蛋壳能站稳不会倒下去。然后老师给每个同学发了一张彩纸。有的人喜欢黄色，有的人喜欢蓝色，有的人喜欢红色，还有的人喜欢粉红色，而我刚好拿了一张粉红色。我拿着彩纸剪了一个漂亮的帽子，又拿着双面胶小心翼翼地把它粘在鸡蛋壳的上面。最后，我们拿着彩笔给不倒翁画上圆圆的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，终于大功告成了。做完后的不倒翁非常活泼可爱，我用手碰一碰它，不倒翁就左右摇晃怎么也不会倒下，就像企鹅一样，可爱极了！做完后我的心情那么的高兴，那么的爽快！我心想：我一定要学习不倒翁遇到困难永不倒下的精神！350字 二年级
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我的小制作——不倒翁今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。开始制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一些水，此时，蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀！我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时，一个可爱的不倒翁做完了！我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”！你说，我做的不倒翁好不好呀？你会做么？200字 三年级
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我的小制作——不倒翁今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。开始制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一些水，此时，蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀！我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时，一个可爱的不倒翁做完了！我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”！你说，我做的不倒翁好不好呀？你会做么？山西省泽州县巴公镇李村小学三年级:牛煜雯200字 三年级 状物
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不倒翁不倒翁大家都玩过，一推它，它也不倒。而且它们的底座都是圆圆的。一摇就有“沙沙”的声音。这是为什么呢？一次，我写完作业，闲着没事，看见了桌子上的不倒翁，我便把它拿到地上，玩了起来。我轻轻一推它，它一动都不动。我使劲一推它，它被这股强大的力量向后仰，但还是起来了，差点打着我的鼻子。我生气极了，正准备再给它一下的时候，我想不倒翁无论推多少次，为什么都不倒呢？而且还有“沙沙”的声音。我仔细地观察不倒翁，好一会儿，才发现问题都出在不倒翁的下面，但它的下面有什么问题呢？为了解答这个问题，我找来一盒工具，把不倒翁的下面拆开了，真相大白：不倒翁的下面装了一堆沙子，重量都在下面，所以不倒翁倒不下去。我把这个故事告诉妈妈，妈妈高兴地说：“这就是科学！”我听了，心里非常高兴，决定以后要多留心观察身边的事物，因为处处有科学。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。350字 三年级
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不倒翁星期天，我在家休息时，拿着我过生日时叔叔送我的礼物?不倒翁。玩着、玩着……突然，我的脑海里想到了一个问题：为什么不倒翁会不倒呢？我带着这个问题去问正在练习打字的爸爸，我把我的问题告诉了他。爸爸一听，连忙把手从键盘上移下来，转过身，对我说：“来，我们做个游戏。”爸爸拿来一条线和一块石子儿，用这条线系着这块石子儿，然后，爸爸叫我把它往上抛，可结果是一样的，石子儿总是先着地。我就问爸爸为什么？爸爸说：“这是因为石子儿比线重。不倒翁也是同样的道理，因为它的上部很轻，底却很重，而且底面又大又光滑，所以，不管你怎么让它倾斜，结果它都会回到原来的位置，使不倒翁不倒。”哎呀，原来是这么回事，道理很简单。我想今后一定要多动筋，凡事多问几个为什么。250字 三年级 写景
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不倒翁星期天，我在家休息时，拿着我过生日时叔叔送我的礼物―不倒翁。玩着、玩着……突然，我的脑海里想到了一个问题：为什么不倒翁会不倒呢？我带着这个问题去问正在练习打字的爸爸，我把我的问题告诉了他。爸爸一听，连忙把手从键盘上移下来，转过身，对我说：“来，我们做个游戏。”爸爸拿来一条线和一块石子儿，用这条线系着这块石子儿，然后，爸爸叫我把它往上抛，可结果是一样的，石子儿总是先着地。我就问爸爸为什么？爸爸说：“这是因为石子儿比线重。不倒翁也是同样的道理，因为它的上部很轻，底却很重，而且底面又大又光滑，所以，不管你怎么让它倾斜，结果它都会回到原来的位置，使不倒翁不倒。”哎呀，原来是这么回事，道理很简单。我想今后一定要多动筋，凡事多问几个为什么。300字 三年级 叙事
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不倒翁不倒翁高雅薇（五年级）放暑假了，远在重庆工作的姑姑也回来了，还送给了我一个精致的礼物——不倒翁。这个不倒翁真是让我爱不释手，他的造型是个企鹅，约60厘米高，是用皮纸做成的，全身呈天蓝色，胖嘟赌的老袋上有一双可爱的眼睛。脖子上还系着一个铜铃。只要我一碰它，铜铃就会发出“丁铃铃，丁铃铃”的声音，摸一摸它的“小手”，还会发出“吱吱”的叫声。最让我喜欢它的原因是，它永远都是笔挺地站立在那儿。即使强迫性地把它推倒，它也会立刻站立起来。你说，我能不喜欢它吗？一天中午，我的作业做完了，闲着在家没事做，便把不倒翁拿出来玩。玩着，玩着，我的心里产生了一个疑问：不倒翁到底为什么不会倒呢？我左思右想，就是想不出答案。于是，我便去问有学识的妈妈：“妈妈，不倒翁为什么呢？”妈妈想了一下，说：“孩子，你没有看到吗，在不倒翁的身子下面有一个沙袋，重心就在底部，它当然不会倒啊！”我恍然大悟。如果不倒翁的重心不歪，它的身体就不会倒。我们人不也是这样吗？人的重心不稳，也会倒下的，有些学生的成绩一开始很好，可因为思想变坏了，成绩一落千丈，社会上有些干部本来光明正大，对社会做出了贡献，可却因为后来灵魂变肮脏了，最后落到在监狱度过余生的下场，这些都因为什么，都是因为他们的重心已经歪了。我们的思想不能变坏，灵魂不能肮脏。真感谢姑姑送我这个不倒翁，它让我对人生又有了新的看法，新的认识。500字 一年级 抒情散文
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制作文化垫巧赚游客钱在一个婴幼儿乐园里，正在举行一次别开生面的婴儿爬行比赛。现在还是在准备活动期间。别看只是些几个月的小宝宝，身后都别着自己的比赛号码。宝宝的爸爸妈妈爷爷奶奶全家都来了，有的在给宝宝揉揉胳膊揉揉腿，有的则是摆弄着宝宝的衣服。而那些宝宝呢？可能是从没见过这么大的阵势，都坐在那里，东张西望，也许宝宝是在认识认识和自己比赛的选手们呢。比赛开始了，顿时，笑声、哭声，父母的呼唤声、孩子的咿呀声，构成了赛场内一曲庞杂的交响乐。一下子，宝宝们都被家长推到起跑线。许多宝宝被吓得呆呆地趴在那里。许多的家长为了激发宝宝的兴趣，把“看家本领”拿出来，用宝宝平时最喜欢的玩具或者好吃的糖果引诱宝宝。于是，宝宝们开始有动静了，瞧--有的双膝和上肢根本支撑不了身体，整个身体趴在地上匍匐前进；有的宝宝侧着身子，单腿往前爬动；还有的宝宝爬不动，干脆就不理会父母的引诱，坐在原地不动……这些可爱、滑稽的表现逗得在场的观众捧腹大笑。我真是佩服有些家长的耐心程度。他们见宝宝不爬，便想尽一切办法让宝宝爬，哪怕只是一小步而已。一会儿，许多宝宝都开始往蠕动，还边蠕动边摇头晃脑的呢。这时，我看到了一个宝宝的奶奶，实在见宝宝没有前进一步，着急的很，索性自己出马，将宝宝一点一点往前面推。在场的观众看到这一幕都不由自主地哈哈大笑。那个奶奶可能觉得很尴尬，只好放手，一直哄着宝宝，焦急地催促宝宝快点爬。……一眨眼，几十分钟就过去了，宝宝们的差距可真大。全场比赛下来，竟然有的宝宝一步没动，只是憨憨地坐在那里；也有些宝宝停在半中央；还有的宝宝很厉害呢，已经爬到终点了，看把他们的家长乐的。几十个宝宝离终点有进有远，从上面往下望去，多么向一条曲线啊！最后便决出了冠、亚、季军以及一、二、三等奖。其实我很纳闷，难道这种比赛就是为了好玩才举办的吗？我去问了问裁判席的叔叔阿姨们，他们告诉我爬行对婴儿的成长发育有着重要作用。以往很多家长要么就是害怕孩子跌跌撞撞，终日抱在手里；要么就是一心希望孩子尽早学会走路，对孩子在走路之前的爬行有所忽略，其实放手让孩子爬，不光是对他们的肌肉发育有好处，还能锻炼他们的智力。我恍然大悟，原来这种婴儿爬行比赛的原因是这样的啊！800字 六年级 抒情散文
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赞美小草它没有花香，也没有树高。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到它绿的身影。它就是小草，我赞美小草！它披者一身绿的外衣，与美丽的花朵比起来，它的确逊色不少，但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大，但在高大的树木面前，它从不低头。不管风吹还是雨打，它依然顽强地生长着，用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者，平凡地度过一生，没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它，才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣，它没有退缩，它选择了面对，遇强愈强，克服了重重困难，兼任不拔地生长着，“不经历风雨，怎么见彩虹，”与娇弱的花朵相比，它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”它的根深深地扎在泥土里，等待下一个春天的来临。小草的也是无私的，它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失，尽管没有人会注意它、欣赏它，但它也毫无怨言，直到它枯黄的那一天，只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，小草的一生，就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵，也有人赞美高大挺拔的树木，而我却要赞美那平凡、极易生长的小草，我要高声赞美小草！450字 初一 抒情散文
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雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天，看着白白的云。可等我长到一定程度，我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天，飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣，我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多，但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊；一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上，那光秃秃的树枝，一下子就便成了美丽的银条；我落到树干上，那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我落到路边的房子上，房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上，小朋友们把我揉成球，打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人，那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处，可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上，给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中，而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候，我便无声无息地融化了，变成一条条“小溪”。我的生命就是这样：美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
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一封情书这是给你的一封情书，希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆，做回以前的你！你知道吗？你的笑可以给周围的人都抛开烦恼，你知道吗？你的笑可以让周围的事物都向你招手，你知道吗？你的笑可以给每个人带来快乐，给每个人带去希望！更重要的是，你的笑让你充满自信，难道你不这么觉得吗？而现在呢？你的笑杯水没收了？没有啊！谁都收不揍你的笑，他被你藏起来了吧！曾经你告诉自己，少一个你的意见真的没有什么，但你发现了吗，不管是谁，当大家都各抒己见后，不管是谁，他们不都是用期待的目光，鼓励的眼神注视着你吗？那眼神仿佛再说：“我们相信你的意见更完美，快直抒己见吧！”而你却没有，你是不是早已习惯了沉默！如果可以，当每个人都把自己的意见分享给你的时候，你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候，大家但能为你的每一个意见鼓掌的你！相信你能行，因为你做过，难道不是吗？或许你还不知道，那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊！我喜欢那个爱笑你，喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你，喜欢那个幽默的你，喜欢那个积极活泼的你！450字 初一 抒情散文
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不倒翁今天，妈妈送给我一个不倒翁，是蓝猫的造型。它有一双大大的眼睛，一张大大的嘴巴，白白的肚皮，穿着蓝色的衣服，非常可爱。这个不倒翁真的很好玩，怎么推都推不倒，还会发出“咯咯”的笑声，好像在嘲笑我：别费劲儿啦，我是不会倒下去的！你怎么挑战也没用啦！我心想：为什么不倒翁总能站住不倒呢？于是，我仔细端详摆弄它，终于发现了原因：原来不倒翁的底部很重，重心很稳，好像有什么东西在维持它的平衡。妈妈看我对这个不倒翁爱不释手，微笑着对我说：“我们做人就要像不倒翁一样，不怕失败，跌倒了再爬起来，始终微笑着面对一切！”200字 一年级 状物
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做不倒翁星期天早上，我闲着没事干，便想做个不倒翁。于是我拿来鸡蛋、沙子、白纸、牙签、浆糊、铅笔、剪刀、碗和胶泥。我先拿牙签在鸡蛋小头的一端上钻个小洞，把蛋黄、蛋清倒在碗里，再用水洗净蛋壳。接着，拿来一小块胶泥粘在蛋壳的顶端，这是不倒翁的身子。紧接着，我给不倒翁做帽子。我用铅笔在白纸上画花朵，用剪刀剪开，卷成一个圆锥形的帽子，用浆糊把帽子站在蛋壳钻洞的地方。最后，我用铅笔画不倒翁的眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。美丽的不倒翁做好了，我用手轻轻推了它一下，它晃了晃又回到原来的位置，好像正在对我微笑呢。200字 二年级
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自制不倒翁科学课，老师让我们回家做不倒翁，我回到家，拿起我买的不倒翁，打开盖一看！里面是顾宁胶水。然后我想了想办法。拿了一个鸡蛋，把鸡蛋用筷子从最尖的那一头，捅一个眼，把蛋黄和蛋清倒出来。一个空鸡蛋壳就弄好了！制作过程开始了。我先把蛋壳画上笑脸，再把绿豆放鸡蛋壳里，倒上胶水。就差不多成立一个不倒翁。然后，用一块小黑布把头该上，把两边多余的小布，扭一扭，扭成细细的。用一根细细的皮筋系了一个蝴蝶结。一个可爱的不倒翁娃娃就做成了，妈妈看了大吃一惊，还以为不是我做的，我自豪的说“不是我，谁能做的那么漂亮啊！”200字 四年级 叙事
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可爱的不倒翁我要妈妈给我买一个不倒翁。他的身子像一个小皮球，穿着白色的衣服，他的脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是望着我，好像在说：“你喜欢我吗？”我问妈妈，他为什么叫不倒翁呢？妈妈看了看，笑着指着不倒翁说：“你看”。只见妈妈他推倒他又站起来了，妈妈又使劲把他推倒，他又站了起来。“哦，妈妈！！”我明白了。原来他是不会倒的，所以叫不倒翁。妈妈抱着我说；“他有一颗不倒的心，他不怕困难，谁也推不倒他。”听了妈妈的话，我有想，如果像不倒翁那样永远不倒，那该多好啊！不倒翁真的好可爱，我真的喜欢他。200字 一年级 状物
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制作冰激凌天太热了，我好想吃冰激凌。妈妈说我们自己做冰激凌，好吃还有营养。开始做冰激凌了，准备4个鸡蛋、两袋纯牛奶、白糖、奶油。开始做冰激凌了，第一步把蛋黄和蛋清分开，然后把白糖放在鸡蛋上，把白糖和鸡蛋搅成白色。第二步把牛奶煮开把煮开的牛奶到如蛋液中。记住一定要慢慢的倒。再把奶油放进去搅。第三步把蛋液到进锅里再煮开，煮开后将蛋液放入容器中晾凉。第四步把晾凉的蛋液放进冰箱冷冻，最好是2小时搅一下。要冻上10个小时。这样美味的冰激凌就做好了。200字 二年级 叙事