【读书札记】“正面管教”
最近好读书,既充实丰富了业余时间,又受益匪浅。
作为一名普通的望子成龙的家长,我常常困扰于如何教育孩子的问题,不十分明晰应该采用什么样的教育方式才能达到圆满有效。孩子的成长过程,同时也是我学着作一名合格家长的过程。我通过与优秀孩子的家长、老师的探讨,不断地自我反省并改进自己对孩子的管教方式;也读了大家公认的育儿方面的一些好书。在朋友的推荐下,我刚读完两本关于如何教育孩子的国外著作,心灵被触动,深有感慨。这里摘录一段与大家共享:
“鲁道夫.德雷克斯把对待孩子时和善与坚定并行的重要性教给了我们。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性,则在于尊重我们自己,尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善;娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定是正面管教的根本所在”—— [美]简.尼尔森《正面管教》。
对孩子的管教,我们作为家长或者老师,都应该避免两种极端情形。孩子的要求和行为不论对错全盘服从,过于溺爱与娇惯的结果最终很可能培养一个寄生虫;无论何种情形都由家长主观臆断,丝毫不考虑孩子的感受,要求孩子无原则服从、过度控制的结果也只可能造就一个 毫无创新力的应声虫而已。所以,我们应该在尊重孩子、尊重自己的基础上,找到一些易于被接受的处理方式,既让孩子体会到爱与关怀(和善),又让他们自觉遵从一些必须的准则(坚定)。相互的理解与尊重,有效的沟通与交流是讲究技巧的。
希望通过我们家长和老师的不断自我完善与正面管教方式的实施,每一个孩子都能健康、快乐地成长,成为集阳光、向上、富有责任感等诸多美德于一身之人。
重庆 九龙坡区初一:yirancqcq
凤仙花
昨天下午,我放学回到家,发现窗台上的凤仙花叶子垂下来了,头低下来了,身子趴在花盆上,无精打采的。再看看盆里的泥土干得裂开了一道道縫。我很担心凤仙花的命运,它还能活过来吗?爸爸说:“不要担心,我们给它浇上水,就会没的。”
我立刻端来了一盆水,我一边给花浇水,一边念叨着:“凤仙花呀,凤仙花呀,你快点活过来吧!”
过了十分钟,凤仙花有点挺起来了。又过了十分钟,有几株凤仙花已经站起了,叶子也慢慢舒展开了。这时,我忐忑不安的心平静了许多。
今天早上,我发现凤仙花全都站得笔直笔直的。一阵风吹来,凤仙花在风中翩翩起舞,舞姿优美极了。我高兴得直拍手。妈妈告诉我,凤仙花的生命力很强。我说:“妈妈,我也要像凤仙花一样,茁壮成长。”妈妈摸摸我的头说:“孩子,你已经长大了!”
2008年9月20日
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