写老师的400字

写老师的

400字 五年级 写人

我的班主任

我的班主任是陈老师,我非常喜欢他,因为是他使我学会了上课大胆发言。

记得有一节语文课,老师提出了一个问题,我还是照往常一样,知道答案确不举手。忽然,老师叫到了我的名字,我慢慢地站了起来,心砰砰直跳,结结巴巴地回答完问题后,才坐了下来。

还有一次,也是语文课,这节课我们是学《全神贯注》这篇课文。老师先让我们给课文分段,几分钟后,老师就说:“谁来分段?”可举手的人只有几个,其实有很多人都会,只是不敢举手。老师一看,只有这么几个人举手,于是,就说:“分完段的举手。”这时,变得很多人举手了。老师又把我叫起来了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起来,说出了我怎么分段和段意,有一些人赞同我这一种,有些人赞同另一种,争来争去,最后我输了。我有点不高兴,因为我本来就为回答问题感到害怕,可又错了,我心里就更不好受了,结果没上好这一节课。

后来,发生了许许多多这种事,但是日子久了,我的胆子有就慢慢的大起来了,我很感谢陈老师,因为从一年级到三年级,几乎每天我都被胆小的事困扰着,现在好了,我胆子大了,每天都比以前快乐多了,这都是陈老师陪养出来的,我非常感谢他。

赛尔号

500字 四年级 写人

我的赛尔号已经100级了,我想让这些不让小孩子玩这个游戏的大人们请听听我的评言:

一、保障儿童信息安全

我们采取强大的安全措施保障儿童及其家庭的隐私安全,不泄漏儿童及其家庭的任何信息。

二、防止儿童网络沉迷

我们提倡健康的网络习惯,全方位引导儿童健康上网,防止儿童网络沉迷。

三、不忽视任何一个孩子

我们坚信孩子生来平等,拥有同等的尊严与权利,我们会用心感受每一个儿童的感受,让儿童在健康上网同时培养独立、自信的优良品德。

四、给予儿童优先权

我们将在当今互联网环境中给予儿童优先的全新网络服务。我们积极响应全社会倡导的青少年健康上网的号召,努力保障儿童青少年及其家庭的权益,为世界儿童的健康成长贡献力量。

五、倾听儿童的心声

我们尊重儿童表达自己心声和参与事关自身利益的决定的权利,遵循他们的发展规律,我们认真倾听并且有针对性的采取行动。

六、为儿童聚集更多网络内容

我们将通过儿童网站间的相互合作与自律监督,确保儿童网站的纯洁与安全。我们将与有利于儿童成长的相关机构(包括报纸、杂志、广播、电视、网络、教育机构及其他儿童产品供应商)展开合作。

七、关心儿童的身心健康

我们提倡全社会来共同关注儿童身心健康,关注儿童网络安全,呼吁社会、学校、家庭一起来为孩子们创造美好的现实与网络生活环境。

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