真正的坏人
600字
六年级
记叙文
朋友们,我知道你们有很多人都有自己的崇拜的明星.你们常常为他而疯狂不已.但是你们想过没有.他们是影响你们学习的主要原因.
我曾崇拜过S.H.E和林俊杰．总是认为他们长得帅，长得美．在网上你就会给那个明星投票与留言．在电视里也会播出娱乐新闻．他们会渐渐吸引你，使你走向不良的道路，学会一些坏的东西．有些人觉得当明星多潇洒，然后也像明星一样在夜总会里混来混去．在网上查一些黄色东西……
我的一个朋友特别喜欢蔡依林，每次听到有人提起蔡依林，就会发疯，然后哼起那个＂坏人＂的歌．
在我们班上开联欢会前，同学们都不约而同地排练这自己的节目，我仔细观察：有百分之九十九的同学都是排练小品和唱歌（儿童歌曲）．惟独那个同学——百分之一排练流行歌舞． 她为此变得越来越疯狂，说话的语气都会带点流行因素．因此她的成绩超级差．
我们同学都瞧不起很看不惯她，我也这么认为．老师常说要热情对待同学．但是崇拜明星这种心理来软的是不行的，非硬的不可啊．不然怎么能改掉这个毛病？
在娱乐圈里的人，男的装帅，女的臭美．他们的目的都是一致的——多赚钱，付出了一点东西必须得到翻倍的回报．特别是一些女的，一天到晚溜到迪厅里去做一些见不得人的是，然后花钱去甩头发，过后在用不好的方法赚钱．我想世界上没有多少人像刚才我说的人那样：为了钱而出卖自己的一生．
你们说是吗？
所谓真正的坏人就是你们曾经崇拜过的那些为了赚钱而出卖自己一生的人啊．
朋友们，你们要想清楚啊，如果在这样下去，后果会怎样？
真正的坚强
900字
初二
议论文
世界上，有那么一些人，家境不富裕、长得不漂亮、个字不高挑、智商不够高、成绩亦是平平、音体美小三门上也没有特长，成长的环境或许也是十分杂乱。这样的人，可以算是没有得到上帝任何垂青的人吧。
可是，请大家再看看——古往今来的成功者、大名人，又有多少曾就是这种人？按比例来说，在某种程度上，这样的人成功的还多些吧。
为什么呢？
原因很简单，只一句话——就算上帝什么也没有给你，至少自己还拥有坚强。
这种坚强，不是一两次考差了而不哭泣，不是少吃一顿饭而不抱怨，不是摔了一跤而不落泪……不是，都不是。这些，算不得坚强！
这种坚强，是常年吃了上顿没下顿，却去努力拼搏；
是处于冰天雪地，却可用自己的温度取暖；
是决然无望无门亦无窗时，却用微笑引到自己走向光明。
这，才是坚强，可以攀上顶峰的坚强！
在无望的困苦中，没有绝望，反而磨砺出坚定的毅力；
在无尽的黑暗里，没有沉沦，反而笃定着正义的力量；
在无穷的打击下，没有屈服，反而激发出熊熊的斗志；
这，就是坚强，可以走向成功的坚强！
为什么？这就是原因！
坚强的面对打击，即使失意、失算、失败，也倔强的反抗着命运。这样的人，不会成功？他们或许什么都没有，却有着随时可以翻盘的坚强！缺的，只不过一个机遇而已。
而反观我们自己，或许只不过做一点家务、扫一下教室、跑几圈步，便会气喘吁吁、抱怨连天，甚或累得趴下！
我自己，没有经历过那些如此沉重的苦难、遭遇那些如斯艰难的环境，更加没有拥有如许的坚强。我在父母长辈的荫庇下静静的成长，在良好的环境中学出优异的成绩。学习，就是我最擅长的东西。曾经我也问过我自己：“若就这样长大，到底是幸还是不幸？”迷茫的我只能给自己一个模棱两可的答案。随之，它慢慢淡出了我的生命。
而现在，再度想起这个问题，我已经可以给自己一个肯定的答复——这毕竟是不幸的！在未知的明天，在迷一般的将来，我自己拿什么去经历风雨，用什么去面对不知何时会出现的变故！这样的我，太脆弱、太稚嫩！
孟子所说的“君子之泽，五世而斩”无疑是明智的，外在的、客观的东西又能禁锢、束缚我们多久呢？坚强，应是发乎于本心的力量。不应失去而懦弱，不应得到而腐朽。或者用范仲淹的话来说：“不以物喜，不以己悲。”这样的坚强就可以独当一面了。
所以，请你我记住——
就算上帝什么也没有给你，至少自己还拥有坚强；就算上帝什么都给了你，也决不能丢掉坚强——真正的坚强！
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坏人这天，我班一位小偷‘陈森林’，已被侦探邬老师捕获，我私下向陈森林讨问方法，原来这是他一下子拿的，然后我就看了很多小偷偷钱的电影，无意中我看了一个劫匪绑架的片段，忽然突发奇想，可以用三十六计——调虎离山计，我想我的脑子真厉害，别人肯定想不到，但是，怎么调虎离山啊?有了!我请好朋友来，趁机来个偷钱，哈哈。我情不自禁的大笑。次日，我把我最好的朋友叫来，我跟他说了后，脸上虽然只有一丝不愿意，但还是被我看见了，我伸出手指说：“那就九一分吧!你一我九。”他呆若木鸡，不一会儿，回过神来，满脸疑云，疑惑的说：“什么意思呀?什么九一分，你一我九的。”我哈哈大笑，手抓着他的肩膀，讥讽地说：“什么，你没看过电影，九就是十分之九啊，一也一样。”“哦”。听了我的话，他恍然大悟，不好意思得挠挠头，用信任的语气说道：“是这个意思啊!行，我支持你，偷你家就你九我一，偷我家你一我九!行动代号家人难防!”开始行动了，某日，门外传来了敲门声爸妈开门去了，我快速找到钱包拿出钱，拿了20元，门外我好朋友顶着，我和朋友找个借口下去玩，下楼后，我拿出20元，给了好朋友2元，看着钱，我激动的都快心肌梗塞了，18元啊!够买一个悠悠球了，我快速的向小店奔去，买到了悠悠球，试了试，旋转的时间超长，我想，没想到这么歉意的悠悠球还这么好啊!真是按彩球的乞丐——高兴的发傻。突然旺旺对我喊道：“偷我家的时候要偷40元，我对他大喊一声：“随你便!”我想：“跟谁斗也不要跟我斗，你会吃亏的，你肯定也是电线上挂，高信(兴)。不过一会儿就 被父母发现了，让我们在房间里写作业不准出来，这是我对他说：“早知今日，何必当初呀!”他也不甘示弱的说：“是呀，买本书，咱们还被说，不知道书是人类进步的阶梯啊!”我告诉他加，被跟我一样当小偷哟!而且千万不要做坏事!因为善有善报，恶有恶报。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 五年级 叙事
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坏人坏人作文550字今天中午我洗完手准备吃饭，发现四（5）班班主任杨老师又在门口对邹老师大喊：“邹小洋！吃饭去啊！”意思是叫邹老师和她一起去食堂吃饭，她们俩个老喜欢一起去吃饭。邹老师说：“好，来了。”每天邹老师去食堂吃饭的时间，我们都是无老师陪伴儿童，就需要班长程小洲管一管，而这个班长自己也在说话，最多黄小昀或者江小慧在教室门口放哨，看邹老师回来了没有。因为我们这栋楼的走廊很长，而我们又是在走廊尽头，而邹老师一般都是从走廊最远的那头走回来的，所以她们有充足的时间放哨，并且喊一声：“邹老师来啦！”唔，我们立刻全班肃静。这个和古人喊的“刀下留人”一样，是绝对不可以乱喊的。如果谁谎报军情的话，将受到我们无数人的痛扁，因为不管是在什么情况下，这样一喊我们都会马上坐正，静静地等待着。今天中午又是这种情况。邹老师走之前说：“你们今天中午还是要好好表现喔，以前你们中午在那边吵来吵去，今天你们别吵啊，如果表现好的话，我会发给你们蛋卷。”我们已经看到教室门外有满满一大桶蛋卷，是每学期末食堂发给我们的。“哇！蛋卷！”我们全班同学都惊呼起来了，我们都很喜欢吃蛋卷。“但是，如果你说话的话，嘿嘿！蛋卷就要和你白白了！程小洲，管好班级啊！”说罢，邹老师便和杨老师边聊天，边去食堂吃饭去了。邹老师刚走，“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”，教室里又是跟往常一样闹翻天了。程小洲本来声音就不大嘛，她微弱地喊了一声：“安静。”但没人听得见，她这一声“安静”太没用了。然后她又喊了声稍微重点的：“安静——”还是没人听见。这时，蒋小潇听见了她的求援，大喊一声：“安静！”这次全班同学都听见了。连大队长陆小娅、黄小昀她们几个也听见了，说：“谁呀？这么大嗓子！”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”照样说。全班同学都齐声抱怨了一句：“谁呀！”然后又继续“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”。蒋小潇对他们无语了。坏人作文550字这时，程小洲发现说话说得最凶的是宋小岚，他在和傅小涵说话。她就点名了：“宋小岚！”宋小岚头也没回，还是对着那个方向，我也不知道他们在干嘛。然后程小洲又喊了一句：“宋小岚！”宋小岚还是没反应。这时，今天我们班的那只“狗”（邓小青，她最喜欢学狗叫）生完病了，来上学了，也不知是不是打过“狂犬疫苗”了，如果没打过“狂犬疫苗”会很疯狂，她这次先压制了一点，不过还是很疯狂。“汪！”她这样先怒吼了一声，像狗叫一样地，然后冲向宋小岚，把宋小岚的衣领揪了起来，宋小岚猝不及防：“妈呀！谁呀？”他看到邓小青威严地瞪着他问：“没听到人家说话吗？”“对呀，人家说话，为什么我不可以说话？”看来邓小青的话被宋小岚误解了。邓小青又说：“我是说班长说……”“对呀！班长都说话了，我还不能说啊？”天哪！我第一次发现宋小岚这么机智！邓小青又把他的衣领揪起来，意思是让他别装蒜了，威严地问他：“等会儿蛋卷想不想吃啊？”宋小岚一般都很喜欢装扮成军人的，他敬礼敬得很利索，感觉像军人，他一脸严肃地说道：“我又没说话喽，你别乱说啊！”天哪！他可真会装！邓小青暴怒地打了他一拳，就懒得管他了。邓小青训宋小岚的时候，我们都像猴子看戏一样地看着他们，没声音了，可过了一会儿，我们看到邓小青教训他就是给了他一拳，我们都太失望了——怎么就这个结果啊？她应该把宋小岚拎起来，揍一顿感，然后宋小岚再反击，这样才精彩呢。可现在，邓小青给了他一拳后，他什么话也没有，沉默了，应该是被她吓住了吧？这场戏怎么这么快就收场了呀！我们又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”起来，唉！还是自己演戏好。这时，坐在我后面的丁小馨又拿尖尖的水笔戳了我背一下。丁小馨有个不好的习惯，她不管是叫我还是聂小卿、史小成什么的，只要她手抓着水笔、够得着戳你的话，就会拿笔戳你。她这个人很坏，一边叫着：“郭子郭子！”，一边拿笔戳了我一个钻心痛，妈呀！酸死我了，我说：“你干嘛呀你！”她说：“哦，对不起，我没有其他通讯工具来通知你了。”然后“她叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”又对我说了一大通屁话，我都忘了她说了些什么东西了。坏人作文550字她捅我还是捅得到的，可是要捅聂小卿什么的，就够不着了，这时她就会使出她的绝招——拿她那把打开后长三十厘米的尺子，如果还是够不着，再绑一根水笔。但是，如果是这样的话，她捅别人脊梁骨就会捅不准，老是一不小心就捅到别人的屁股，别人老是会愤愤地问：“谁呀？戳我屁股！”她经常叫聂小卿“聂子聂子”，叫程小洲“程子程子”，叫史小成“史子史子”，叫我“郭子郭子”，然后跟我说：“哎，问你个低级问题喔，你古诗订正了几遍？”“哎呀，一遍呀！”过了一会儿，又在我脊梁骨上来了一下，问道：“郭子郭子！”“干嘛呀？”“哎，你看，刚才施博会说话了。”她老把“施小睿”叫成“施（世）博会”，我不耐烦地说：“哎呀，你管个屁呀！你自己赶紧吃饭吧！”过了一会儿，我脊梁骨又被她戳了一下：“郭子郭子！全小怡说话了！”“哎呀你烦不烦呐？我又不是班长！你自己管好你自己吧！”她还喜欢跟程小洲说，跟史小成说，跟聂小卿说：“哎，史子史子，邓小青说话了！”、“哎！程子程子！史小成说话了！”哎呀，真烦死了，那鬼看不见啊？真是的！这回她的魔爪伸到我脑袋上了，一边戳我脊梁骨，一边抓我后脑勺，如果我不听的话，我就惨了，她就会拿两只手戳我两个脊梁骨，疼死我了。她也很会装蒜，说：“我不过是叫叫你而已嘛，我什么时候戳你脊梁骨了？”好，丁小馨细节就放映到这儿，该看全小怡了。这胖子，真烦得要命！这祸事精，一天到晚和李小婴在那边交头接耳，然后又哈哈大笑。李小婴还在网上买了一种空白的《少年痴呆证》，上面印着“得此病的人痴痴傻傻”什么什么的，介绍一大堆。李小婴说：“如果有谁欺负我，我就把谁的名字写上去。”她像是威胁我们似地说：“我买了十九本啊，你们谁敢欺负我，我就把把他写上去喔。很简单的，不需要你填什么表格，只要把你的名字填上去就可以了，填上季小聪，就成了‘季小聪痴痴呆呆，疯疯傻傻……’，十九本！用不完的，再不行我买六十本！怎么啦？”填谁都不好，所以我们都不敢惹李小婴，这家伙也满烦的！这会儿，李小婴又从书包里拿出这玩意儿，和全小怡一起欣赏，又在那边读：“痴痴呆呆，疯疯傻傻……”全小怡又在那边说：“孟小丹！你别在那边跳舞了！”原来是孟小丹一边往来走廊里的垃圾桶里倒饭，她托着托盘，经常会把剩饭剩菜翻下来，一会儿一块肉飞到季小聪嘴里去了，一会儿一根青菜飞谁嘴里去了，原来是她在边走边跳啊？坏人作文550字现在，全小怡是坏人，但她又是管坏人的好人，所以根本搞不清楚她到底是好人还是坏人。程小洲也是，她自己是坏人——自己在说话，但她又是管坏人的好人；我也是坏人，我也在说话，但我又是管坏人的好人——我管着丁子：“别戳我脊梁骨，懂吗你？啊？你别害人害已！等会儿我告诉邹老师啊！”那家伙，屡教不改，跟她说过多少遍了！她读英文课文的时候，读得也是非常快的，比我们都快了一拍，她还以为自己读得很溜很酷，其实怪腔怪调的。一个声音在我后面快得不得了，我都教训她很多次了——所以我虽然是坏人，但我也是管坏人的好人！现在，我们再把全小怡撇开一边，再来看看教室外面的人。妈呀，烦得要命，他们几乎在做广播操了，什么杜小弈、陆小娅、聂小卿啦，三五成群，一起“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”，象群大虫子。感觉班级里的人数是十以下，其余全都在外面走廊上。他们还三五成群地上厕所，第一批人大喊：“班长，上厕所！”“好，走！”他们就“咣叽咣叽”地走了；第二批人又大喊：“班长上厕所！”“好，走！”又“咣叽咣叽”地走了。过来的时候，也是一批一批：“许小阳，咱们来玩个游戏吧？石头、剪子、布呀，你先出呀！”说完又是“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆；“聂小卿，咱们来玩个游戏吧？”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆。每一组都是这样开头。我们第三组前四个人——江小慧、韩小毅、施小睿和翟小翊，都是搞不发。上次全小怡不是坐靠讲台的专座吗？和他们加在一起不就是五个人了吗？他们老是搞不拎清的——施小睿假装一本正经地说：“程小洲，你看，翟子翊和江小慧在那边吵，然后把我扯进来了，怎么办？”然后江小慧说：“不是的！嗯——”她嗲得恶心死了。翟子翊嘛，她不用多说，因为程小洲老是会偏向翟子翊，她老是说翟子翊很可爱，老是说：“尊贵的翟子翊大人！”什么都偏向翟子翊：“翟子翊是……肯定对的！嗯，对的！对的！翟子翊，你和谁一组的？”“我和江小慧一组的。”“好！你们两个对的！哎哟，真是个糊涂官啊！坏人作文550字程小洲又问：“还有谁和谁是一个队的？”施小睿说：“我自己一个队！”；韩小毅说：“我自己一个队！”；全小怡说：“我自己一个队！”。程小洲说：“好！少数服从多数，他们两个赢，啊？懂了没有？放心吧，我……我会跟邹老师说的，啊？”“啊？不要啊！”“啊？你们也不要啊？啊，那算了吧。我走了。”瞧，程小洲就是这样一个糊涂官。今天撇开全小怡，他们四个也是这样的，程小洲见他们四个吵翻了天，就自己过来了，问：“你们是怎么回事？”施小睿先说：“我不知道，江小慧和韩小毅吵架，还带上一个翟子翊。我也没办法，我也只能揉进去吵了。”我心想：这是说的什么话啊？什么“只能揉进去吵”啊？太滑稽了，你嘴巴闲得关不住啊？烦死了！施小睿说好了，翟子翊说：“程小洲，不是这样的！是……是施小睿和江小慧吵，韩小毅揉进去了，我也揉进去了。”韩小毅说：“不是这样的！是……是施小睿和翟子翊吵，江小慧揉进去了，我也揉进去了。”他们四个在那边吵，吵了半天：“你不对！”“我不对！”“我们都不对！”最后施小睿说：“我没办法了。”程小洲说：“别烦了！”然后她这个糊涂官说道：“呃……以我多年的经验看……这件事……我搞不定！我得跟邹老师去说！”这时，走廊里的人报信了：“邹老师回来啦——”教室里没声音了，人人坐正！我也开始吃我的饭了，哎哟！看了半天热闹，连饭都没吃呢。邹老师回来了，说：“嗯，班级纪律不错！”不错个屁！真是！前面吵得要死。坏人作文550字今天下午我和范敬宜一起去图书大厦看书,我们东走走,西瞧瞧,觉得哪本书都挺新鲜,我俩往前走着,忽然范敬宜看见了一本好书,就津津有味的读了起来,怎麽拉也不走,在我百般恳求下,她终于和我上了四楼.我们在四楼找了几本作文书看了起来,旁边有一位三十多岁的叔叔也在看书,还不时的问我们问题,范敬宜一会儿就和他聊熟了,这个范敬宜真是不见外.过了一会儿,我们也看累了,起身刚要走,那个叔叔居然也跟着我们走,我一开始还以为是顺路,但后来我就发现有点不对劲,怎麽我们上五楼他也跟着?看来这回是遇到坏人了!不管他是好人是坏人,我都得提防着点他,我心理暗暗地想.在五楼我几次想提醒范敬宜,可那个"坏人"死盯着我俩,可怜的范敬宜还不知道内情,可是在这个时候最可怕的事情发生了,坏人两手抓住我的肩,我趁他不注意从他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜烟跑了出点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三 记叙文
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坏人在我奶奶家的对门新搬来了一户人家。据大家说这家主人是个三十出头的男人，留着胡子，不是什么好人，还因为打群架坐过牢。那这下要和他做邻居，可不……完蛋了？这天，我刚从奶奶家吃完饭，准备回家。走到楼梯口，正巧遇见个男人——三十出头留着胡子，正是那个“坏人邻居”！我忽然麻木了一下，莫明的害怕涌上心头。他迎面向我走来……我赶紧打算让道，可不料他却先给我让道了，示意让我先下，还和我打了个招呼“你就是住在我对门的呀！你好，上初中了吧？”我紧张，滞笨地说了声“嗯”，便马上借着道走了下去。咦，他不像什么坏人呀！对人还那么友善？几个星期后，正是五一黄金周。爸妈都去爬黄山了，于是让我这几天都去奶奶家“蹭饭”。快到吃饭时间了，我便从自家出来，去爷爷奶奶家吃饭。走在走廊上，便听见两三个人的说话声。上去一看，我吃了一惊！那坏人居然踩在椅子上，好像在给我家弄什么电线，爷爷奶奶就站在旁边。怎么啦……我壮着胆子走上前去。正当我走过去时，那坏人从椅子上跳下来，拍了拍双手，说：“唉，好了”！奶奶见我走来，说：“快谢谢这位叔叔吧！我们家的保险丝掉了，我和你爷爷都不会弄，是这位叔叔帮弄好的！”“不用，都是邻居，谢什么？本来就应该相互帮忙，说不定以后就是我找你帮忙了呢！”只见那坏人一边摇着手，一边朝我们笑。“进来坐坐吧！”爷爷说。“不了，饭烹好了。”坏人说。“下次有空再来作客！”“好的”奶奶爽快地答应了。从那以后，我也开始注意了。他对人总是那么客气，自家有什么朋友送来好礼好东西，有多，总是与我们分享。而且每天他都会主动打扫卫生，从自家门口扫起，再扫到奶奶家门口，我们这一层都很干净。听说他还很爱养狗，但因为怕吵到邻居，或者弄得大家感觉狗臭，狗毛满天飞，他就不打算养了。他是个坏人，坏人中的好人，好人中的好好人！700字 初二 写人
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机智斗坏人那一段时间，我小姨家附近正在施工，我只好从旁边一条偏僻的小巷绕过去。当我刚走进巷子的时候，一声“小朋友，放学了呀？”在我的耳边响起，我抬头一看，一个穿黑衣服的叔叔迎面而来。我问：“你是？”这个叔叔随口答道：“我是你爸爸单位的同事啊？”我想：“不对呀，爸爸是私立医院的院长，没这样的同事呀？”糟了，是坏人！我脑海立即闪现这样一个念头，心里顿时紧张起来。这位叔叔好像看透了我的心思，立刻又说：“张立超，我真是你爸爸的同事。”咦？他怎么会知道我的名字，难道……我低头一看，我胸前戴着校牌呢。那位叔叔又说：“你爸爸让我带你去超市买玩。”还没有等我反应过来，他便扯着我的手带我走了。这一路上，我无法挣脱，心里一直忐忑不安。对了，老师教过遇到坏人时要沉着冷静，我便深呼了一口气，大脑高速转动着。有了，一个念头在我的脑间闪了过去，对了，试探他，我便问道：“叔叔，你既然是我爸爸的同事，那你也是出租车司机吧！”那位叔叔又点了点头。我又问：“叔叔，那你知道我爸爸去哪儿了吗？”“他呀，他去北京了。”叔叔说完便把我带到相府附近。怎么办，这个陌生的叔叔会把我带到哪里去？我平静的心情又逐渐紧张起来。这时，一位高个子叔叔走了过来，我灵机一动，故意大声说：“爸爸，你怎么就回来了？”这位叔叔看到了高个子叔叔，慌里慌张的说了一声：“噢！我还有事要做，再见！”便逃之夭夭了。经历了这件事后，我明白了：遇到危险不可惊慌失措，要冷静的想方设法逃脱。600字 小学 叙事
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坏人不坏坏人，让我想起了白雪公主的后母，让我想起了进过监狱的人。或许，坏人本性不坏。心灵鸡汤里有这样一则故事：有一个黑人，是个犯人，在逃跑的时候，遇到了一个小女孩，那个小女孩的天真感动了黑人，于是黑人不在躲避警察的追捕，乖乖的等待这警察的追捕。过了许多年后，一个歹徒持枪挟持人质的时候，一个黑人警察出现了，这个黑人警察就是当年的犯人，他听了小女孩的话后，决定改过自新，就这样，黑人警察就出现了。“人之初，性本善”，没有人一生下来就是坏人，也没有人一生都是坏人。在试卷上，我看到了这样一则文章，文章大意是：一个卖菜的曾经做过监狱，出狱后悔改了，开始了卖菜，无聊时会买一些报纸来打发时间，有一天，住在他家楼下的郝奶奶拿着一本《诗刊》敲他家的门，问：“这是你定的吗？”他说：“是我定的，谢谢你，郝奶奶。”这时，郝奶奶又问：“你这有没有我定的《家庭>？”他说：“没有”郝奶奶不信，又问了一遍：“真的没有？”他说：“没有，这样吧，如果那本<家庭>在我这的话，我就拿下去给你。”第二天，郝奶奶又来敲门，问：“我的<家庭>到了没有？”他说：“还没，不然我帮你去邮局查查吧！”这时，刘大爷来了，问郝奶奶：“怎么了？”郝奶奶就说了。刘大爷说：“都进去过一次了，怎么还不悔改！”到最后，他只好重新买了一本<家庭>还给郝奶奶。`通过这篇文章，我想对郝奶奶和刘大爷说：“你们不应该只因为他进过一次监狱就怀疑他，或许，他以前是做过什么坏事，可是他改了，就不应该再怀疑他，不然，一味的怀疑只会让他再次变坏”坏人不坏，那是因为他们有悔改之心……600字 初二 议论文
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我讨厌坏人今天老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不?妈妈对我最好了，她身体不好，没钱治病，却什么好吃的都留给我，我让她吃，他总是说不饿。我小时候最喜欢在姥姥家玩，那里有一个小院子，虽然很破旧，但邻里关系很好，那些爷爷奶奶都喜欢我，说我又调皮又聪明，长大能当一个将军。院子里有一棵枣树，每到秋天，我就上去够枣吃。可是，前年，那里拆迁，房子全推倒了，姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住。那里盖起了高楼，成了繁华的商场，挣了很多钱。我不明白，为什么姥姥要住小房子，他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼，我心里对姥姥说，我长大了，把他撞翻，重新给您盖个四合院，载上枣树、石榴树。老师经常教育我们要好好学习，我一定听老师的话，把学习搞好，长大当一个发明家。我要发明一种武器，能认出好人坏人，发射的子弹能一直追着坏人打，把他的屁股打个洞。600字 一年级 记叙文
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好人与坏人在这个鱼龙混杂的世界，到处都是黑暗与光明的交杂体！何为善？何为恶？何为正？何为邪？没有人能够说得清楚！金无足赤，人无完人！每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊！不断地充当好与坏的角色！试想一下：一个只剩一个人的世界，不管他如何烧山伐林，如何污染环境…“都没有人”说他是坏人！(当然，也“不会有人”说他是好人)似乎可以看出：善恶，只不过是根据人类的生存权利而定的！你不得不信，在现在科技猛飞的先进社会，亦常常动荡不安！懒堕者：偷杀劫抢…高升者：徇私枉法…官官相护，勾心斗角，刀光血影，尔虞我诈…无不展示了他们的“聪明才华！”那他们就一定是万劫不复的坏蛋？我看非也！这是某些人迎合乱世的生存战略！人之初，虽性本善，但这个弱肉强食的世界，在他们看来，若不能拥有一套赢取“事故圆滑”的本领，那只能是败军之将！永远不能立足于社会！要知道，江湖险恶阿…所以，“无毒不丈夫”成了他们的口号，无法无天成了他们的信仰，无恶不做成了他们的专长…正是无巧不成书！这个社会同时又存在着这样一些人：他们有权有势，他们有装有款！他们声言扶危济困，他们宣称除暴安良…自然，无“奸”不摧成了他们的“精神崇拜，”“斩妖除魔”成了他们行动的“通关王牌”…那他们就一定是好人吗？我看非也！他们中能有几个安分守己？能有几个奉公守法？我们就不得而知了！他们既可以是嫉恶如仇的“正人君子，”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，许是冥冥中自有安排！正邪善恶，人间自有公论…亦或许，世界上好人与坏人，只不过是“警察”与“小偷”罢了…广东梅州丰顺县汤坑中学高二:黄招贤600字 高二 状物
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真正的眼泪四川省眉山 彭山一小四（1）班 李培菡 眼泪，对于一个人来说，已经是再熟悉不过了，可以说每个人都哭过。光我这个人，活了十年，就哭过不下100次。小时侯哭，或许是别人抢走了自己的玩具，或许是受了委屈，或许是摔了一跤。但是，经过三年级的一次哭后，我才真正明白，以前的眼泪都是不值一文的，那次的哭才是真正的哭。三年级下学期一个普通的星期三，语文老师走上讲台，写下了晚上的家庭作业：“背诵15课第5、6自然段”。我一看，大喜：“哈，今天晚上可以痛痛快快地玩了！反正老师又不抽背，不背也没什么。”回到家，我不一会儿就做完了仅有的几道数学计算题，开始玩起电脑来。“儿子，同学来找你玩了！”我循着妈妈的声音往门口走去，原来是小恒来了。喂，走吧！我们去公园玩！”在公园的每一个角落，到处留下了我和同学的欢笑声。第二天语文课上，老师说：“同学们，现在我们齐背5、6自然段。”我一听，吃惊极了。好在齐背，我只好做起了“南郭先生”。不料齐背完后，老师说：“现在我抽同学背。”我立刻吓出了一身冷汗，心里默念：“天灵灵，地灵灵，希望老师不要抽我。”可是老师像跟我过不去似的，一声洪亮的“李培菡”喊出了口。我慢吞吞地站起来，“这……这……”一个字也背不上。“坐下，下课到我办公室去！”我只好坐下。课间，老师把我狠狠地批评了一通。两行不听话的泪水涌出眼眶，我又一次尝到了泪水的滋味：很苦，很咸。指导教师：倪孟均真正的眼泪600字 四年级