一支粉笔
550字
六年级
记叙文
武大二附小六年级四班 王晓恒
它是一支小小的粉笔，粉笔头已被磨去了一半，身上被桌角割了几道口子，白白的衣服早已黑不溜秋，它静静地躺在黑板槽里，等待着像自己的妈妈一样光荣的把所有知识写在黑板上。
然而，命运总是在捉弄它。“叮铃铃”下课了，老师放下粉笔，走出了教室，小女孩们手拉手到楼下去玩游戏，而男孩子们向粉笔走来，一步一步向前走动，粉笔摇摇头，痛苦地呻吟着：“不要”男孩子伸出手向粉笔抓去，“啊”粉笔叫了一声，可它没有被拿起来，而是自己身旁那个白胖胖地妹妹被抓走了，妹妹尖叫着，挣扎着，可男孩把它越捏越紧，“啊！”突然教室里静得出奇——妹妹的身体，断了。小男孩笑着说：“走！我们去打那个小孩！”说完，男孩子们走出教室。在窗外不远处，用妹妹的身体去钉一个小女孩。小女孩身上全是白粉笔灰，她抱紧身子，浑浊的眼泪从眼角流了下来，男孩子们丁完了，拍了拍手，大笑起来，看到老师来了，赶紧跑上位置坐好。
这已经是第几次这样，粉笔也不清楚，他只知道，自己的兄弟姐妹全是这样没了生命的。粉笔退到了角落里，突然它看到在座位上的一位小男孩用尺子把自己的好朋友胖胖切断，然后磨成了一堆白粉沫。接着他趁老师身时，一股脑把粉笔灰全塞进了老师的帽子里，然后偷偷捂着嘴，笑起来。
粉笔突然被举到了半空中，是老师把粉笔拿了起来，嘴里小声说着：“怎么粉笔全用完了？”然后继续讲课，用粉笔在黑板上做着板书。粉笔到用尽的那一刻都是骄傲自豪的，因为它终于可以跟妈妈一样光荣地成为粉笔沫。但是，除了这个，它还说了一句话：“请大家不要浪费粉笔，破坏环境！”
《汤姆索亚历险记》读后感
550字
初三
读后感
最近我读了一本书——《汤姆·索亚历险记》。我带着喜悦的心情读完的这本书。
这是一个充满快乐的故事。主人公汤姆是个调皮机灵的小男孩。他总能在每一个困难与打击面前积极地去寻找快乐，享受快乐。
汤姆被波莉姨妈罚去刷院子的墙。起先，他想着小伙伴们一定会讥笑他被罚干苦力，感到心里针扎似的难受，但是，他马上又想到了一条呱呱叫的妙计：他假装十分轻松，有趣似的刷着墙，引得小伙伴们主动求着和他交换，汤姆不但从中得到了小伙伴们交换的礼物，还不费力气把墙全部刷干净。
汤姆替贝基受罚这篇文章主要讲了贝基把老师的书撕破了，在一次上课，老师翻了翻书，发现自己的书被别人撕破了，就问了几位同学，她们都说没撕，问到贝基的时候她没出声，当她要说的时候，汤姆大声说：“书是我撕的”。所有同学都给闹糊涂了，都瞪大大眼睛瞧着汤姆不可思议的愚蠢的举动，就这样汤姆挨了100下鞭子的毒打，而贝基又惊又喜。
汤姆身上肯定全是伤，贝基看见伤痕累累的汤姆，却又惊又喜，这个人真是铁石心肠，我感觉汤姆是一个勇敢、机智的人，他知道贝基是一个女孩子，如果打在她身上一定会马上出血，所以汤姆帮助贝基背黑锅，从这里我看出汤姆是一个为人着想的人。这件事让我先想起一篇文章《老牛》，这篇文章讲了，老牛为了能扔自己的孩子喝上水，而为他们背黑锅。
这就是汤姆索亚，一个顽皮，机灵，充满快乐的小男孩。
从这件事我得出，如果别人帮了你，你不应该嘲笑他做的蠢事，以后如果他有困难你也应该好好帮他。
《汤姆·索亚历险记》这本书，让我懂得了很多，也让我学到了很多。
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相似题目
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一支粉笔这支粉笔是校长拿来给老师自己改错的，她经常和我们说，人非圣贤，孰能无过。因此她给自己准备了这支粉笔。三年后，当我回到那间熟悉的教室时，学生都换了新面孔，大家争先恐后的抢着回答老师提的问题。老师说，回不回答出来不是问题，首先是你有没有勇气站起来。记得小时候有个老夫子上课实在无趣，上课还是上午，睡倒一片，他大喝一声，说不举手的人等会都要被收拾。一石激起千层浪，很快，举手的举手，低头的低头，玩脚的玩脚，就是没有睡觉的。老夫子点了一个人的名字，此人站了2分钟，一句话都不说。老夫子问不不知道为什么举手？他说锻炼勇气。老夫子被气笑了。那支粉笔不知怎么的，这么多年了都不见变短。还是原来的长度，颜色也没有因为岁月的洗礼而褪去，鲜红的颜色，上面的指纹依旧在，只是不知道这期间换了多少老师的手。多少老师用这支粉笔为自己改错了。校长给了老师第一份勇气，老师再把这种勇气传给学生，这根接力棒传的踏实。有天，原来的校长年纪大了，退休了。学生开始传言校长在这个学校留下了宝藏。外面的人都不知道，其实这个宝藏就是这支粉笔，它给了人们一个承认自己错误的勇气，它站在那里，是那么刺眼，随时提醒着来往的老师，学生，要勇敢，勇敢面对是第一步。一支粉笔，包含了人世最美的勇气—承认错误。450字 初二 抒情散文
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一支粉笔鼎盛教育 郑泽锋今天早晨，我从家里的粉笔盒里拿出一支粉笔来考弟弟。首先，我问弟弟：“你知道粉笔的颜色吗？”弟弟说“这太容易了，幼稚园的小朋友都知道！”“那你说说，它是什么颜色？”我说，弟弟回答说：“这支是白色，它还有红色、绿色、黄色等。”我又问：“那你知道粉笔的形状、组成、声音、用鼻闻是什么味道吗？手摸的感觉及作用吗？”弟弟结巴的说：“这……”。我有些得意的说：“哈哈，这些你不知道了吧！要不要我一一告诉你呢？”，弟弟有些不好意思的说：“哥哥，你就告诉我吧！”我便说起来啦。形状是圆柱形的，是由石灰凝结在一起的，用鼻子闻有一股石灰味，最后。我说出了作用。每当上课时，老师用它在黑板写字，同学们可以学到新知识，而它自己就会越来越矮小，最后变成粉末，为学生贡献了一切。因为有了粉笔，我们可以学到更多知识，所以我觉得粉笔很伟大，我已经读三年级了，是粉笔让我每天能看到老师讲的新知识，我的知识越来越多。（辅导老师：李协军）350字 三年级 记叙文
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假如我是一支粉笔更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app假如我是一支粉笔，那该多好啊！我可以当老师的得力助手，每当上语文课时，我变成了一个个美丽的汉字；每当上数学课时，我变成了一个个漂亮的数字；每当上美术课时，我就变成了各式各样的音符，美丽极啦！当粉笔可不只有这一个好处，比如说，我可以把黑板刷和文具盒当滑滑梯玩，可刺激啦。而且我还可以随意变颜色，当人类可没有这么好的待遇哦！当然，当粉笔也有很多不好的地方。比如，当粉笔啊，要跟很多很多的兄弟姐妹睡在一个很小很小的盒子里面，会很热，唉，我可以不希望这样。还有选择当粉笔的话，寿命会比人类的短一万倍。也学上完一节课你就要跟这个世界说一声拜拜啦！至于当不当粉笔这个问题嘛，我们还是以后再考虑考虑吧。300字 六年级
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由一支粉笔想到的“唰唰唰”老师正飞快地在黑板上用粉笔写着字。还没开始写时，它还是一支长长的平头粉笔，但当老师写完后，就变成了短短的钝头粉笔头了。这支粉笔为了我们的学习，竟然不惜生命、付出了一切。由这支粉笔，我想到了我的第二个父母——老师。我曾亲眼看见老师花了多少的时间改作业，用了多少的时间写教案……我还曾亲眼看见，皱纹悄悄地爬上了他们的额头，白发如雨后春笋般从他们的头皮上冒来……我们在逐渐成长，老师们却在逐渐衰老。我们对老师曾提出过很多意见，老师们却从不对自己的职业抱怨。我们曾不止一次想捉弄老师，老师却对我们的恶作剧只是笑笑。老师就像粉笔一样，奉献了自己的青春，牺牲了自己！由这支粉笔，我想到了其它岗位上努力为别人服务的人。在他们当中，有司机、图书管理员，也有保洁员、清洁工……虽然他们的岗位五花八门，各不相同，但他们的目标只有一个，那就是：为别人服务！他们的工作有的十分艰苦，但他们没有放弃自己的目标，愿做默默无闻的好人。他们也像粉笔一样，立志造福大众！由这支粉笔，我还想到了很多很多……400字 六年级
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假如我是一支粉笔我从小就爱幻想，爱做梦。终于有一天，我梦到自己变成了一支小小的粉笔。和其它粉笔一样，穿着洁白的外衣，静静地站在粉笔盒内，等待着成为老师的助手。“叮零零——”，上课了，当满面春风的老师像往常一样把手伸到粉笔盒内时，我便使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里别提有多高兴了。我的身子在黑板上摩擦，很快，已经磨去了我半个身子，黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲的那么快。难道你对生命就那么不在乎吗？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。“叮零零……”，下课了，我也停止了工作，被老师放在讲台上。我伸了个懒腰，望着只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感顿时充满全身。忽然，一个同学抓起我，朝另一个和他打闹的同学扔去，“啪！”我被扔在地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。“呜——”我伤心地哭了起来，桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么会哭得这么伤心呢？难不成你想化成一堆粉未吗？”“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，现在却被扔在地上，你说我能不伤心吗？”放学了，一个小女孩在扫地时发现了我，把我又放回讲台。当天下午，我就实现了为知识献身的愿望。其实，我就是一支小小的粉笔，地球不会因为我而停止转动，花儿也不会因为我而凋谢，我的生命虽然短暂，但我却活得有价值有意义。正因为这样，我才无怨无悔地献出宝贵的生命，为同学们增添知识，你愿意为我喝彩吗？六年级:伯爵550字 六年级 叙事
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我变成了一支粉笔我一向都讨厌粉笔，因为它总是能“制造”许多让我心烦的习题。粉笔有什么好的！中午，我突然感到眼皮变得沉重不堪，接着就什么也不知道了。当我醒来的时候，发觉自己身旁挤着好多的“柱子”，让我很不舒服。我正奇怪怎么回事，身体就突然被一只巨手抓住了，提了起来。我惊恐地环顾四周，这不是我们的教室吗？再抬头一看，提起我的竟然是我们的语文老师！有低头看了看自己。呀，我变成一支粉笔了！语文老师一手拿着我，一手拿着《每课一练》，准备抄题了。如此近距离地观望老师，让我看清了她的每一丝皱纹，每一根白发，眼眶里的每一条血丝。我一阵心酸，老师是为了我们才变得这般憔悴的呀！老师开始用我抄题了。她每写上一笔，我的身体就要痛一回，而且生命是越来越短了。也许是抄题的时间过长了，我能感觉到老师的手在轻轻颤抖，但她又紧握了我一下，继续抄题。我不由低头看了一眼老师，我看到了她的额头上已经出现了细密的汗珠，我看到了我流逝的生命纷纷落在老师的头发上，让我情不自禁想起了一句话：“纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。”在这一刻，我突然觉得自己和老师变得神圣起来，为了教育，我献出了自己的生命，而老师献出了她的青春。忽然，老师停下了抄题的手。我也感觉自己的身体变得轻飘飘的，原来，我的生命已经消耗光了啊。我用最后的力气望了望黑板上娟秀的字，这是我和老师用一生谱写出的最美丽的诗！“噗通”一声，我从床上滚了下来。我揉了揉惺忪的睡眼，噢！原来是一场梦啊。后来，每当我看到老师和粉笔，都会肃然起敬。因为正是他们的自我牺牲，为我们燃起了人生的启明灯！叶谭中心小学六年级黄雨馨600字 六年级 写人
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粉笔粉笔，提起粉笔大家都不陌生，粉笔的一生是短暂的，但是它带给人类的智慧却是无穷无尽的，今天，我就和大家分享一支粉笔的故事。一根粉笔是从一辆粉笔车上掉下来，这根可怜的粉笔大叫，可是谁又能听懂它的话呢？这根粉笔只好等待有缘人把它捡起来。有一天，粉笔的幸运日来了，一个邻村的孩子在公路上玩，这个小孩子叫班尼，他是一个美国小男孩子，他在公路上左蹦右跳，忽然发现了一个东西在路边孤零零的躺着，那就是粉笔，他从来没见过粉笔也不知道粉笔是做什么用的。班尼小心翼翼的把粉笔拾起来，放在了内衣口袋里，就连回家睡觉也放在手里拿着，因为他觉得粉笔很新奇还可以写字。可是好景不长，班尼要上小学了，他每天带着粉笔走很长的山路才能到学校。开学第一天，老师拿着粉笔在黑板上写字，他便知道了原来，他珍藏的宝贝叫粉笔，不是珠宝也不是什么贵重的东西。他想把粉笔交给老师，发挥它更大的作用，但是粉笔已经在他身边两年多了，他不舍得把粉笔给老师，最后，他无私的心终于战胜了他自私的心，把粉笔给了老师，晚上班尼总是忘不掉那根粉笔。第二天，老师拿起了那根粉笔，挥挥洒洒的写着数学题，班尼的粉笔越来越短越来越短，一节课过后，那只粉笔灰飞烟灭，只剩下黑板上粉笔留下的文字和一地的粉末粉笔是伟大的，它不但牺牲自己给我们知识，还可以帮助老师工作，所以他是伟大的。550字 四年级 状物
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粉笔黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……“刷—刷—”老师有开始写字了……世间正因为有这些就有粉笔精神的人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更美丽。我国正在进行著名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。我爱粉笔的精神，我更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……“刷—刷—”老师有开始写字了……550字 小学 记叙文