蜡烛
750字
六年级
我赞美任劳任怨的黄牛，我赞美默默奉献的路灯，我赞美傲雪怒放的梅花，我更赞美无私奉献的蜡烛。
在古代的时候，世界上还没有电灯。白天，人们生活在闹市中，与现在并无差异。可到了晚上，当夜幕悄悄降临，黑暗笼罩了世界，人们伸手不见五指，到处是昏暗的一片。怎样才能让夜晚也亮起了呢？聪明的人们想到了火光，发明了蜡烛。点燃蜡烛，黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜间，人们提着灯笼游玩散步，数以千计的灯笼点缀着黑暗，将夜晚照得如同白昼。现在，电灯的出世，令蜡烛的身影不再频繁地出现在人们的视野中。然而，停电的事时有发生，人们又不得不点燃蜡烛，以求那一点宝贵的光亮。
古代的人们在家中宴请宾客，记住的是欢歌笑语，记住的是那交谈的场面，忽略的是为人们带来光亮的蜡烛；点灯读书，人们流连的是书中的内容，忘却的仍是默默奉献的蜡烛；现在，家中突然停电了，人们不得不点燃蜡烛，可是，不断埋怨停电的人们，又一次地将那燃烧自己的蜡烛抛在了脑后……
啊，蜡烛！你是多么伟大，多么无私啊！人们忽略了你的存在，可你，却没有半句怨言。电灯消耗的是电，可你燃烧的，牺牲的，却是自己的身躯！你牺牲了自己，成就了他人，这是多么高尚的品质啊！你不图一丝回报，只为别人带来帮助，又是多么的无私！这，不正是为祖国精心培育人才的老师吗？不正是老师的真实写照吗？老师，是一个多么耀眼的字眼！他们始终工作在教育事业的最前沿！他们呕心沥血，全心全意地付出自己，毫无保留地传授自己的知识！他们不图回报，只是希望自己的学生能够有出息，快乐地生活！老师是多么的无私，多么的伟大！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这句话说得多么好啊！一句话，道出了蜡烛的品性；一句话，说出了老师的伟大！蜡烛啊，你那默默奉献，不图回报的牺牲精神，是我所应该学习的！你用自己的行动让我们明白了一个道理，这胜得过千言万语，胜得
过一句句苦口婆心的劝说！
我爱蜡烛，更爱无私奉献的人民教师！
爱是怎样读懂的
700字
初一
“丁零零……”上课的铃声响了。
这堂课要进行一次考试，我心里很紧张，过了一会儿，教室里变得非常安静，我觉得我都快要透不过气了。
忽然，窗外飘起了小雨，我开始心不在焉，有些烦躁，这闷热的天气，真让人受不了。
快放学了，雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大，我拿起笔写完最后一道题，望着窗外这无奈的天气，只好暗暗期待母亲的到来。
此刻，我脑子里不断浮现出母亲的身影。我高兴时，是母亲在身边为我庆祝；我难过进，是母亲在身边安慰我；我生病时，是母亲在身边鼓励我……“父爱”这个词，我好像很陌生。偶尔会遇到父亲对我的关心，那也是他的责任罢了。
“丁零零……”终于放学了，我背起书包，走出教室，来到校门口。我在人群中努力寻找母亲的身影，可是，我很失望。
无奈中，我准备冒雨回家。这时，我听见一个熟悉又陌生的声音——是父亲！这让我很吃惊。
我扶着父亲换好雨鞋，换好后我准备走，父亲说：“书包给我吧。”我没有拒绝父亲这“难得”的爱。
父亲撑起伞！搂着我的肩膀出了校门。我问父亲：“我妈呢？”父亲说：“哦，你妈单位临时有事，还没回来，我看下雨了，就接你来了。”
我此刻不由得流下了眼泪，我赶紧把头扭过去，我不想让父亲看见我哭，我努力把眼泪憋了回去。
雨中，我感觉到了父亲的伞是倾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋湿了。我看着父亲说：“伞歪了！”他说：“没有，没有。我清楚地看见他慌乱的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父亲的爱感动了。
原来，父亲的爱就是这么突然；原来父亲的爱就是这么深沉，毫不输给母亲的爱。
我永远记得这个雨天父亲为我撑起的那把倾斜的伞；我永远记得父亲那慌乱的眼神。这个雨天我读懂了父爱。雨，依然下得稠密，可我的心里却久久不能平静。
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蜡烛放学了，我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车，天黑的真快，到家的时候家家户户都亮起了灯，看着实那么的温馨，我必须马上写作业了，要不又要挨老妈骂了，作业写道一办的时候，突然停电了，急的我大叫起来，奶奶我的作业没法写了怎么办啊？奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛，奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上，放在我的书桌上，我高兴的一边跳，一边拍手，“太好了，我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛，它是多么的微不足道啊，没电的时候却能带给我们光明，看着这摇曳的烛光，我仔细的看着它流下了“眼泪”，我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗？老师也是一只不起眼的蜡烛，在关键时刻，默默的奉献着，把精力都投入到教学中，为国家培育出一批批的栋梁之才，老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗？我正在遐想中，突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭，奶奶从屋里出来了说，“吹灭了吧，留着下次再用，这要是以前，一停就是一晚上的，现在很少停电了，可是还是不能少了它，”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时，门铃响了。妈妈回来了，我冲奶奶做了个鬼脸，敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的最后一点力气，为人类带来光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？早晨，起得最早的人是谁？老师!夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师!老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的最后一点力气，为人类带来光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？早晨，起得最早的人是谁？老师!夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师!老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己1000字 五年级
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蜡烛小时，我问：“蜡烛是什么？”人说：“蜡烛是可以照亮人的。”长大，我又问：“蜡烛是什么？”人又说：“蜡烛是老师。”现在，我又问：“蜡烛是什么？”人说：“蜡烛是好老师。"我不明白，人为什么说的那么深奥。我明白，蜡烛是一位老师，点亮了自己，燃烧了别人！！！100字 五年级 叙事
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蜡烛蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神！唐朝有一为诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗？这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。解放后，他当了总理，仍然全心全意地为人民服务。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。周总理休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？我深情的看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，给学生补课；有的带病坚持上课，甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？400字 初二 记叙文
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蜡烛当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。400字 小学
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蜡烛“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我想起这句诗句，便会立刻想起那随时随刻都披着红风衣，不会越长越高，只会越长越矮的蜡烛。每当我看到那火红般的蜡烛，就会想起小时候家里停电的情景。每一次停电，家人都会把蜡烛插在桌子上。我看着蜡烛在一点一点的缩短时，心里很不是滋味。看着蜡烛的生命将要燃尽时，不假思索地就把蜡烛吹灭了。可是，好歹有一丝亮光的房间，在那一刹那间，变得黑暗了。我就像一只迷茫的小鹿样，不知该向何处走去。等到一根蜡烛燃尽了自己的生命，就会被取代，换成第二根、第三根……我不知道，蜡烛难不难受？还不知道蜡烛为什么死的那么快？更不知道蜡烛为什么不能像我们人类一样，活得更久一些？这样的问题一直都在使我的脑袋发疼。想去请教，又怕被笑。不像请教，我怎么也想不出来。之后，经过我的深思熟虑，最终决定去请教。我跑去请教妈妈，她说：“蜡烛是我们生活的必要。两小时烧一根，生命当然短暂。”我又跑去问姑姑，她说：“当然难受了，每一个人死了都会难受，物品也一样。”最后，问了那么多人，还差最后一个人，那个人便是——爸爸。爸爸听了我的疑问，笑着对我说：“蜡烛跟我们人一样，都是有生命的。只是不像我们人的寿命那么长。或许它是难受的，因为它想为我们付出更多，但没有实现。或许它是不难受的，因为它为人类付出了很多，就算死了，也让人永远记住了它们。蜡烛的默默无闻都让我们铭记于心。”我听了似懂非懂地点了点头。现在我长大了，明白那时爸爸说得话了。世上有许多人如同蜡烛一样，默默地为他人付出了许多，却不求回报。当我们回过神想要感谢时，却发现对方的踪影已不见了，留下的，只有被帮助过的痕迹，只有好处了。现在的我，一看到蜡烛，就想起了那些做好事却不留名的“活雷锋”。蜡烛，你是我一生的启蒙老师。700字 六年级
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蜡烛一种平常的不能再平常的照明工具。在停电的时候，是它在黑暗中发出一丝耀眼的亮光……当来电之后，你却又将它丢回了那个不起眼的角落里……蜡烛，就好比是一位为我们无私奉献的老师。当你陷入困境的时候，是老师用自己温暖的手从困境中拉起…….可是，当老师面临危机的时候，我们瞧也没瞧老师一眼，这可真说是，老师的无私精神呀！在人生的道路上，有苦，有难，但也有甜有……但是，当我们去面对这些是与非的时候，不知不觉已陷入了深深的幽谷，可每次，都是蜡烛用自己那细小微弱的亮光，一次又一次的将我们引领出来……蜡烛啊，你是一个不起眼的小东西，可你那燃烧自己，照亮别人那种无私的奉献，是世界上独一无二的！蜡烛啊，你是多么的了不起呀！300字 六年级
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蜡烛上周六晚上，我去了姥姥家。正在写作业时，灯突然灭了，整幢楼房一片漆黑，隔壁李叔叔英文打字机发出的“嗒嗒”声停止了，对门张奶奶炒菜“刺啦刺啦”声中断了，还有王阿姨的缝纫机也哑了。“停电了！停……”大家纷纷来到走廊上议论着。“哎呀我打的稿子还要交给公司呢！这可怎么办呀“哎！我家今晚有客人，这得什么时候才能吃上晚饭呀！”“我做的运动服明天孩子还要穿上去参加比赛呢，这下可完了！”天这么晚了，到哪去买蜡烛呢？难怪大家如此着急。正在这时，黑暗中传来了一个稚嫩的声音：“大家别着急，我这儿有蜡烛。”一听这声音我就知道是五楼的小女孩萌萌。萌萌今年7岁，一笑起来就露出两个小酒窝，红朴朴的脸上一对眼睛总是呼闪呼闪的，特别招人喜欢。在微弱的月光下，我看见萌萌手里捧着一大堆蜡烛：有健壮的“非洲雄狮”，顽皮的“小猴子”，吃着竹子的“大熊猫”……呀！这不是她最喜欢的那套动物蜡烛吗？要知道她可是是费了很大功夫才收集到的呀！记得上次我到她家玩，我看到那套动物蜡烛，觉得很好玩，便拿在手里想仔细瞧瞧，可还没等我碰到蜡烛，萌萌就大喊：“别碰，别碰！”……我眼前浮现出萌萌那着急又小心翼翼备加呵护的样子，正在此时，她走到我面前，拿出一只可爱的“小蝙蝠”递给我说：“姐姐，这只给你。”我惊呆了！“这些蜡烛点了就没有了，你那么喜欢这套蜡烛……”“没关系，蜡烛没了我还可以再收集呀！大家的事这么急，没有了蜡烛会误事的。”萌萌睁着大眼睛，笑眯眯的打断我，然后又接着把剩下的蜡烛一一分给大家。不久，李叔叔的打字机又发出了“嗒嗒”的奏出了美妙的音乐，张奶奶的炒锅也“剌啦”的重新欢快起来，王阿姨的缝纫机呢，当然也继续工作了……看到这一切，萌萌笑了，我们也都笑了。700字 六年级 叙事
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蜡烛一天晚上，爸爸妈妈都有出去了，只有我一个人在家。我独自弄好晚餐，吃完饭刚想做作业。老天爷好像偏要跟我过不去，刹时间，停电了。整个房间黑漆漆的，伸手不见五指。我又焦急又害怕，我的作业还没有写呢，怎能么办我慌张地跑来跑去。这时，我突然想起爸爸前天买了几根蜡烛回来，我跑到客厅拉开抽屉，发现正默默无闻的躺在那。我点燃蜡烛，它柔和的灯光照亮了整个房间，它真是我的大救星啊！我打量着这个根蜡烛，它大约有15厘米长，拇指头一样粗，全身滑滑的。等我写完作业后，我发现蜡烛已经烧掉了一部分。我盯着蜡烛仔细地看着跳动的火苗，才发现原来平凡的蜡烛也是那么的伟大。它有着雪白的衣裳，火苗变成了它的帽子，它跳动着，燃烧着。蜡油一滴一滴地往下落，帮着蹼动的火苗打着节奏，分针一点点的走动着，蜡烛一点点地滴着，火苗一点点地跳动着。这根蜡烛默默的燃烧自已，照亮别人，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人间。我十分感动，对他肃然起敬。“春蚕到死，丝方尽，蜡炬成灭，泪始千。”蜡烛它从不炫耀自己，不骄傲，不图回报，踏踏实实为人们做贡献。蜡烛让我想起老师，他们谆谆教道我们，为了我们，不顾日夜的改作业，准备课程，并把自己智慧毫无保留的教给我们。他们为我们操劳，不图回报。我要歌颂蜡烛，更要赞扬老师。500字 六年级
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蜡烛看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，仿佛找到了灵魂的依宿，久久沉留于历史的浩瀚，默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息，告诉自己：有一种责任叫做传承，有一种担当叫做铭记，有一种精神叫做奉献……无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下…………小时候，蜡烛时我们的玩具，我们把它放在灯笼中，它的神秘吸引着我们……长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊！这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……听母亲说，这是蜡烛的眼泪。在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐；闪闪发光，是火舌的神态！那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗？……我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒……岁月如歌，唱出多少悲欢离合；佳节如曲，奏出多少无言缄默？蜡烛，用你的明亮来打破沉寂；用你的光照耀出正义与繁荣；用你的精神谱写出民主与和平！700字 六年级 状物
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蜡烛-“停电了!停电了!”我看着眼前的黑暗，大声喊叫着。忽而见到了一抹火光，我奋力奔去，怕黑的本能使我闭眼不顾，不料我竟和奶奶扑了满怀。不明所以的我抬头望去，看见微弱的火光照在奶奶满是皱纹的脸上，她一脸的笑意。“没事，有蜡烛，不怕啦。”奶奶柔声劝导我，看着这黑暗里的唯一的光亮，我新奇地想要拿手去抓。“烫手喽!”奶奶提醒着我。听闻这句话，我立马收回了手。只是呆呆地让那烛焰倒映在视网膜中，看着它慢慢燃烧殆尽。小时候，在乡下，停电的日子总比往常更难熬。如果是夏天还会好些，可以去院子里挖土抓青蛙、爬树摘杏子、吃葡萄。可以迎着燥热的晚风，扇着蒲扇唠家常。在这夏夜里，静谧又悠闲。如果冬天停电，只好端着蜡烛跟着爷爷奶奶到处跑，时而望着蜡烛发呆。有时一整晚都要依靠着蜡烛度过，有时只需几个小时便可以将蜡烛熄灭，时间的长短，对于我们每一个人来说都是未知的。可和亲人度过的时光，无论长与短，永远都不会乏味。奶奶极其心灵手巧，可以说我从小到大的无数件衣服，无数套被褥，都是奶奶在烛焰旁，使劲睁着眼睛，一点一点缝出来的。缝进去的，是溢出来的棉花;缝不进去的，是溢出来的爱。后来的今天，奶奶腿脚不如以前利索了，耳朵也不如以前好使了，一年下来，能停电都是件新鲜事了。我的个子早已高过奶奶，她经常喜欢望着我说“都长这么大了啊。”本来打算清明节回老家扫祭，连带看奶奶。可突如其来的疫情给我们封在了小区。奶奶允诺好的饺子，吃不上了。思念无声，没有办法顺着那慢慢的春风带到你的耳边;思念有声，我怕你听到这长长的牢骚会远远地担心。艳阳高照的时候，就出去走走;细雨绵绵的话，就唠唠家常;大雪纷飞的话，就一起暖手。我想说的是，多陪陪那个养你长大的人。他们就同那蜡烛一般，燃烧自己的岁月，把你抚养长大，人生很短，又有几天是真正献给那养你的人的。奶奶，我想你了。750字 五年级 记叙文
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蜡烛颂夜，静悄悄的，只听到窗外风与叶子的摩擦。躺在床上的我辗转反侧，一时间，好想看看同学送我的蜡烛。于是，一丝微弱的光芒颤抖着，摇晃着，点亮了房间，点亮了心扉。烛光在眼前一晃一晃，扭动着她那柔美的身躯。我眨巴着双眼望着她，似乎映红了我的脸蛋，心也不知不觉的温暖起来。我用手做出一个个手势，穿越那微弱的光芒，影子投在了墙上，墙于是生机勃勃，它的春天提早来临了。我欢呼着，为烛光越来越亮而欢呼；我骄傲着，为拥有这片黑暗中的光明而骄傲。而我却为何不为这小小的蜡烛欢呼，骄傲呢？因为不久以后的她跨进了生死之门。那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢？那时，我在欢呼，她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的，一定是这样，而我，的确很自私。那时，户外正忍受着寒风的摧残：花紧紧地抱着那唯一余留的香气，可还是被寒风吹得一干二净，却吹不完花落下的泪；树妈妈努力为小树遮挡寒风，身上被划下一道道裂痕，流出绿色的鲜血。最后，紧紧拉着小树的手含泪倒下，小树的哭声回荡在空中，久久徘徊不去；寒风连那小小的蚂蚁都不放过，钻进每一丝缝中，在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣，而蚂蚁付出的一切，得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗？她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗？她是想用更多的光芒来照亮世界，感化寒风吗？是的，一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物――蜡油，死后的她还要默默的奉献，而人类……人类就像寒风一样，残杀着一切，不择手段，目的只为钱财或小小的开心。人类啊，自称是有头脑，最高级的动物，可真是那样吗？在残杀中，把自己推向死亡，等待死神的呼唤。也许等到哪一天，失去了一切，才恍过神来，后悔莫及，可要知道，时间不会倒流，世间没有后悔药。就像我一样，失去才懂得珍惜。人类啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我们招手，我们快过去，用双手，用心灵造一个永远不灭的蜡烛，让光明在心中永存，这样蜡烛就亮了……750字 初一 状物
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人鱼蜡烛在一个美丽的深海里，有一条美人鱼。在她的肚子里有一条小美人鱼，她听说陆地上的生物和动物都是最有感情的。所以她忍着疼痛游过大海，来到一片美丽的土地！这里正是动物们居住的地方——森林。在森林里有一家小店，这是河马一家开的。里面卖的全是蜡烛，每当大家去寺庙里拜祖先的时候，总要到小店里买蜡烛。一天河马大婶买完蜡烛正准备回家的时候，听见河边有一阵哭声。她走过去一看：“天哪！多么可爱的小女孩呀！只不过她上身像人，下身竟然像鱼。”接着，河马大婶就把美人鱼带回了家。河马大叔想：“这一定是上天赐给我们的孩子，既然是上天赐的那么一定要好好抚养。”渐渐的美人鱼长大了，长得越来越美，不管是谁见了她准会说：“这是谁家的姑娘长得这么漂亮，我从没见过这么美的姑娘！”许多动物为了见美人鱼一面，都来买小店的蜡烛。美人鱼天天在家呆着无聊，就拿起画笔在蜡烛上画画，虽然美人鱼没有学过画画但是她画的画真的非常漂亮！美人鱼把画好的蜡烛摆在店里卖，这时小白兔走过来说：“妈妈，妈妈快来看看这蜡烛太漂亮了，比我看见过的蜡烛都要漂亮！”于是这样的蜡烛被大家认为是“幸福蜡烛”。有的动物说拿着这个蜡烛可以避邪；有的动物说这个蜡烛拿去拜神会更灵；还有动物说拿着这个蜡烛去远方会更顺利……从今以后小店的生意越来越好了！有一天，一只非洲的大象来这里找值得珍藏的东西。他听说这里有一条美人鱼，所以他来到了河马家。河马一家被金钱所迷惑了，把美人鱼买给了那只大象。美人鱼不愿意去非洲，再三恳求但河马一家已经被迷惑了，美人鱼伤心欲绝把蜡烛都涂成了蓝色。大象带着美人鱼坐上了大船，但是这时狂风大作下起了倾盆大雨。船翻了，美人鱼跳进了大海里找到了自己的妈妈，从此过上了幸福的生活。小店呢？自从大家听说了这个事情，都不愿意再来买小店的蜡烛，小店也只好关门了。五年级:祝永莎作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 想像作文
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燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛_写老师的作文700字在我们的生活中，有这么一种人：他们淡泊名利、甘于平淡、一心奉献，却不求回报。他们不是我门的父母，却给了我们父母般的关爱;他们不是我们的亲人，却给了我们最贴心的温情。他们无私的将自己的才学默默奉献给我们，总是微笑的宽容我们的过错，温柔地引导我们的方向，把我们的成长作为他们最大的快乐。他们就是老师。我的启蒙老师李老师，她没有西施那么美丽的外表，也没有诸葛亮那么聪明的智慧，但她有一课忠于职守的心。一次，我们上语文课，迟迟不见李老师来。我正要去叫李老师的时候，看见苍白无力的李老师一步一步地向这边挪来。她慢慢地走上讲台，靠在讲桌边，上起了课。这时，全班鸦雀无声，认真得听着李老师的每一字每一句，生怕把老师惹生气。课上到一半时，老师晕倒了，全班同学都不约而同得冲上了讲台。我把李老师扶到了椅子上，一个同学给李老师倒了杯水。一个同学说：“李老师，你回去休息吧，这堂课我们……”!话还没说完，就遭到了李老师的极力反对，她说：“这是我的职责，我生再大的病也不能把你们放下。”说完，李老师又重新站起来，我们上起了课。全班同学都听得很认真，这或许不是一节完美的课，但它融入了我们的师生情，我一辈子也忘不了它。李老师上课时一丝不苟，下课却是一个永远长不大的孩子。一次，我们玩丢沙包，砸到了李老师，她却不下了台，在那苦苦哀求我们再给她玩一会儿，第二次她又被砸中了，她只能下台。李老师砸中了一个同学，那个同学也想再玩一会儿，李老师不同意，那个同学赖着不走，李老师竟然拖着他把他拉走了。全班人都发出了“哈哈哈哈哈”的笑声。李老师，是我心中永不凋谢的花朵;是我眼里永远挺拔的山岳;是我受伤用擎不灭的火炬，是鼓舞我追求光明的最动人的一首歌。也许岁月会让往事褪色，也许空间会彼此分隔，可李老师对我的慈爱，却将永远令我铭记于心!750字 高一 叙事
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燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛茂名市新世纪学校初二2班 刁爱惠蜡烛静静地燃烧着，散发出温暖的光芒缓缓地射进我心田……——题记“感恩”活动的现场中，在昏暗的灯光下，我右手持着一根长长的蜡烛。那蜡烛静静地燃烧着，散发着温暖的光芒，缓缓地射想四周，给昏暗的空间增多了一道光线。随而，它的“泪”开始慢慢地流下来，犹如父母为我们所付出的汗水一样，慢慢地流下来，一滴一滴地……室内寂静极了，静得只能听到同学们的呼吸声。我的心紧楸着，左手正往老师递给我的电话按着再也熟悉不过了的家里的电话号码。“嘟——”电话铃响打破了持久的寂静。“喂？你好！”是妈妈的声音。“喂？是妈吗？”我的声音有些颤抖，另外准备着下面的“台词”。“呃 ！有什么事吗？”“没什么。我正在参加培训，培训里有一个环节就是打电话回家跟父母说一句自己真心话。现在我想对你说……”“是吗？那你想说什么呢？”“呃……”我犹豫着，早已准备好了的“台词”现在却难以说出口。望着墙上的挂钟，秒针正“滴嗒滴嗒”地溜达着。秒针“滴嗒”一下，我的心就楸紧一分。“说什么呢？”我咬了咬嘴唇，暗下决心一定要把我最想说的话说出来。于是，我把“犹豫”和“紧张”先推到一边，努力让自己平静下来，轻轻地对着话筒说：“妈，你辛苦了！我爱你！”说完后，我心里感到有一种从未有过的舒适，也有些激动。妈妈听完后笑了，笑声从电话筒里传出来，是那么的甜，是那么的美。原来，妈妈等待了十几年，终于等到了最使她开心的一句话，终于等到了最令她欣慰的一句话，终于等到了最让她感到可信的一句话。一句“我爱你”的话出自与她养育了十几年的女儿的口中，一句简短而又让她女儿讲述了真心话的“我爱你”，能不让她开心吗？而我，则也为她感到高兴。蜡烛继续燃烧着，那温暖的光芒缓缓地射进我的心田里，伴随着妈妈那甜美的笑声，我感到有一颗叫“感恩”的种子在我心田里扎根着，发芽着··750字 初二