我爱我的老师550字

我爱我的老师

550字 四年级 记叙文

天津市蓟县实验小学四(4)班 席嘉轶

我的老师,她给人的第一印象就是一名普通女性,不胖也不瘦,不高也不矮,不黑也不白。她没有演员那样漂亮的面孔,也没有些时髦女性那样华丽的衣裳,但她在我的心目中却比那些时髦的明星更漂亮,被普通人更崇高。她的脑子里有那么多的知识,心地又是那么的善良,就像一位慈祥的妈妈、又像一位亲切的大姐姐。

记得有一次,老师让我们抄课文,我把一个标点符号抄错了,老师用红笔给我画出来,我心想一个标点符号错了,没什么大不了的呀!老师按照课文给我一边读,一边讲解,问我标点符号不同,意思是不是就变了?我明白了标点符号的重要性,从此也改变了我做作业粗心大意的坏毛病。我平时最烦写作文,总是不知道该写什么,有一次老师布置作文,题目是:“我学会了老师说:“就把你们学习或者生活中有意义的事情,按照顺序比较清楚地表达出来就行了。”我觉得挺有意思,就把我给芭芘娃娃做衣服的经过写了下来,本来以为老师要批评我写玩的事情,没想到老师说我写的不错,还在班里念了我的作文,从此以后我就更爱写作文了。

最让我难忘的一件事情是:去年秋天的一天,我们中午放学,老师带我们刚走出校门,天空就下起了雨,同学们都被家长接走了,只有一个同学还在雨中等侯,身上都淋湿了。这时候,我看见我们的老师脱下了自己的外套披在那位同学身上,冒雨送那位同学回家。看着老师远去的背影,我的心中由然生起一种崇敬之情。

虽然一年都快过去了,但老师在雨中送同学那一幕情景,总在我眼前浮现。

傻傻的爱情

600字 初二 记叙文

有人说爱情是美好的,有人说它是苦涩的,它总是那么复杂!

每一个青春的少年们都会看重异性,都想在他们面前表现的最优秀!

在旁人的眼里,我是一个单纯的女孩,不会懂的感情。没错,是这样的。我永远是那么调皮,是那么单纯,一点也不像是个初二的女生,没有深沉的感觉,给人的感觉永远是神秘,清雅。

我并不把男生的追求看作是一种魅力的体现,相反,我认为那是多么的无聊,多么让人觉得不好意思。

但当一个不懂得感情的人收到了一份情意缠绵的情书又会怎样呢?当时,我没在意,真没意思。我平时和异性交往时是自然而又大方,因为我的年龄都比他们小一点,而我又是一个性格开朗了人,所以我跟一个小孩子一样。可我怎么也没有想到,我也会使男孩子注意。当时,我一甩手——不理他!

但我以后发现他总是不时地看我,弄得我好尴尬!更惨的是他总是向我暗示……当时,我脑子里就只有三个字“我完了!”怎么办那,想躲都躲不掉,我可不想找别人帮我想办法,我才不要别人知道!

还好,我的大脑是清醒的,我没有像别的女生那样,被他那“热辣辣”的一次次的情书给冲昏了头脑。我明白过早开的花会过早的凋谢。我当时的第一思想就是:给他沉重的打击,就算有些残忍,可是决不能手软!虽然他很优秀,但我认为他怎么也不会做出这么没水平的是啊!

就当我要给他当头一棒时,状况又发生了。为了班级的班风,老师把学习差不多的学生安排在一起,为了竞争,压力就是动力啊!前面是一对学习好的,后你一对学习较差的。老天啊!我的压力的确够大的!

烦烦烦,有人会爱上我这么傻的人?想到不久后会见到我的新同桌,我的头就大了,那样,我最怕的谣言会……

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