午休时光
400字
初一
记叙文
当~当~当~午休时间的钟声响了，整个校园彷佛被施了催眠咒语一般，全校学生都像睡美人一样睡着了。而我却幸福的、贪婪的、尽情的享受着这惬意的午休时光。
一样的午休时间，一样要休息，但每个班级，每个人的方式却都不同。午休时间，有的班级视它是一段愉快的、可以协助放松心情的时间。要睡觉、要看书、要写作业都可以，由自己决定，前题是不能打扰到别人。而我通常到了这个时间都已累了、倦了，管不到周围的同学，钟声一响起，我迫不及待的沉浸到梦里见周公了呢！
午休时间校园里一片沉静，仔细聆听，同学的鼾声组成一首首催眠交响曲，声音忽高忽低，还有些走音的。此时，即使睡不着，催眠交响曲也会让我不知不觉跟着「呼~呼~呼」的睡着了。当~当~当~再一次钟声响起，咒语也跟着解除，所有的睡美人都醒了，午休时间也告一个段落，校园内又是一片生气蓬勃，我们也各个精神抖擞，准备迎接下午的课程。
午休时间可以让我的身体充足体力，也可以让我的心情得到放松，每天小睡个几十分钟，便可以让我整个下午充满活力，我最喜欢这样轻松自在的午休时间。
初一:黑暗之神520
相似题目
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午休时光人生并不是平坦的，总会在你不经意时出现山坡、盆地，今天，今天我要写发生在午休时出现的事情。“橘子大侠”“呜呜”，何作家终于回来上了。过了一会儿。他手中拿起了一张橘子皮，向我扑来，还小声地说：“橘子大侠到！”我赶紧抓起一支铅笔，乱晃。“啊！”自称何帅才的他今天却不小心的把橘子大侠打到脸上。我又想笑，又想逃跑。因为他是爱自己的那张脸了。就这样我和何帅才静止了两分钟，我感觉身旁的空气都凝固了，呼吸是那么困难。“饭桶风波”就在大家准备送饭时，程作家来到了我的面前，拿起了饭桶，饭桶受了惊吓。抬起脚乱踢，可怜的水杯躲闪不及。被饭桶踢倒了，矮饭盆拼命的跑开，却没跑几步被高高的水杯打倒。因为时间不停的流逝，我眼疾手快的接住了矮饭盆。可是，矮饭盆里的米饭宝宝却飞到了我的身上。“啊！”我下意识叫了一声，大家都凑了过来，帮我，我很感动！“爱的惊喜”终于，我将身上的米粒宝宝用纸包住送给了垃圾桶阿姨。细心的段娇航送了我一支独特的笔，笔是银色的。笔盖上有一轮弯弯的月亮，月亮上挂着一只可爱的小兔子，我猜那是玉兔吧！我开心的将它放进了文具盒中。用一种我也不懂的眼神看着他。今天的午休真是惊喜万分！450字 五年级
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午休时光在学习中的课间，工作中的空闲……只要把这些“零碎”的时间组合到一起，将会变成“很长”的时间。但我认为：一天最好的时光，莫过于“午休”，那么，我接下来就给大家说说我的“午休时光”。“铃铃”午休的铃声准时打响。吃饭的时间到了！我那早早就打了“空城计”旗子的肚子，终于有了“支援部队”了。有的同学发筷子；有的同学发馒头；有的同学发饭；还有的同学在对话……就这样全班陷入一片“混乱”当中。这时老师走进来了，全班“刷！”，安静了。饭发完了，全班都在享受着饭菜，当然我也一样，前方大屏幕上还放着电视剧：《三国演义》……午饭后，大家各自干着自己的事：出去玩、写作业、看书，等等。我呢？先是拿出语文书，再拿出一个本子，想必大家都知道我要自己默写古诗了吧？我把字写的最不熟的古诗：《观刈麦》，默写了一遍。结果错的“面目全非”，后来我继续写了一遍，错误逐渐变少，这一次错了三个字，古诗就完事儿了。下面就开始练习书法，书法我写的一般，前两天的“书法过关”得了个“B”，所以字还得加强，我也每天中午都在练字，今天也不例外，我练的字有：“语”、“文”、“说”、“讲”。一直练到午睡。午睡的时间到了，我不得不把练书法的本子收起来，只好跟着一起睡……这就是我的“午休时光”。呼！悠哉，这真是美好的“午间时光”！请珍惜时间吧，短短的午休就足矣复习一首古诗、练习四个字、外加睡一小觉记住：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”500字 高一 记叙文
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午休“睡觉了，睡觉了！”同学们陆陆续续吃完饭，收拾了碗筷，托管阿姨便开始哄我们进屋睡觉。打开卧室的门，轻轻地走过狭窄的过道，找到各自铺位，脱去厚重的校服，便准备睡觉了……没过多久，屋内便响起了一阵阵呼吸声。“扑通！”什么东西？我惊得一下反弹坐起，仔细寻找响声的来源。啊！原来是孙梓依的语文书“罢工”了，从150cm高的床崖边纵身跳了下去，追求解脱。作为它主人的朋友，挽救它的生命义不容辞，我迅速弯腰，扶起已经昏迷不醒的语文书，准备等它清醒后告诉它的主人。教育它珍惜生命，热爱奉献，继续为它的主人服务。看看它的主人——孙梓依，却什么也不知道，嘴里似乎叽里咕噜在乱哼着什么，翻了个身接着睡。睡得可真香啊，真是“两耳不闻窗外事，一心只睡安稳觉”。哎！我将头转过来，看到了对面铺位的小袁，长得胖嘟嘟的，扎着马尾辫，还打着呼噜，脸上露出和蒙娜丽莎一样令人捉摸不透的微笑，显出两个浅浅的酒窝，也许是天降馅饼或是捡着钱了；马上又满脸的不高兴，嘟着嘴，皱皱眉。哈哈这么好玩的一幕，多有趣啊！“咯咯咯……”谁在笑？原来是丹子，瞧她双手抱床，一只脚随着被子耷拉在地上，另一只脚蹬在床尾的铁栏杆上，这么有趣的睡姿我还是头一次看到。要数最老实的还是菲菲了，她将衣服团成球枕在头下，以衣为枕，以天为被，脸朝天平平的躺着……突然卧室的门被轻轻推开了，托管阿姨走了进来。“你怎么不睡啊，还早着呢，到点我叫你，快点再眯一会吧！”“哦。”我钻进被窝，闭上眼睛，找周公下棋去了。600字 初一
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童年时光一个人独自在楼下散步，皎洁的月光揭开了她那神秘的面纱，照着树杈，一阵微风从我的脸颊拂过，感到了一阵舒适，看着暗淡的树杈，童年时的景象在我的脑中浮现。小时候，也是在皎洁的月光下，爷爷奶奶和我在一起乘凉，讲故事，那时，我便在脑海中想象这故事的情节，那是多么的天真啊！最有趣的还是我穿着一条短裤，在河里捉鱼虾的事情，夏日炎炎，我便只穿着一条短裤在河里捉鱼虾，光着脚丫子，就算被青苔滑到，也在那里哈哈大笑！那一次，我还是去捉鱼虾，在河里不断的“扫雷”，终于，一条小黑鱼在水里玩耍，可是他不知道，危险已经来到了，我一个猛子扎上去，却扑了个空，还摔了个“狗啃泥”，裤子也湿透了，鱼也跑了，可我的笑声依然回荡在河间。要是在河里遇到青蛙，那更是一顿绝好的“美餐”，青蛙在水里不会游得很快，用手一捞就可以了。这不，又有几只青蛙“跳水”了，用手呈碗状，就捞了三四只，看他们的样子多可爱啊！把青蛙装进瓶子里，再往里面渗点水，就接着捞，夕阳西下，转眼间，瓶子里已都是青蛙，这时，我就带着战利品回家了。回想着这么多童年时的欢乐的时光，不知不觉，时间早已穿过我的脸颊，再过两年，我就是一名青少年，不能体会到童年时的欢乐，但这些童年时光将永远烙在心上，永远不能忘记！福州四中橘园洲中学初一:周永华450字 初一 叙事
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午休时间终于又到了午休时间了，这可是我一天中最舒服的时刻。在这午休时间，我又可以尽情的看书啦！我随手拿起一本高尔基写的《童年》，翻到上回看得那一页，又津津有味的看起来了。《童年》的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生。例如在外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！”外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落物耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。这段文字虽然不是很长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读完后给人一种身临其境的感觉。这就是出自大文豪的描写，多么耐人品味啊！时间匆匆溜走，我也仿佛融入到了书中，和主人公阿廖沙一起尝遍喜怒哀乐。在不知不觉中，闹钟已经响起了2点的音乐，我以为才1点，便想去关掉，可定睛一看，已经2点了。我忙换好衣服，准备上学去，可还想看上一会儿，但没时间了，只好从书中把我自己拉了出来。来到学校，上课铃已经打响了，唉！午休时间真短啊！深圳南油小学六年级 左子超500字 六年级 叙事
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