我的学艺之路
500字
六年级
叙事
“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。
刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。
经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！
六年级:邓湘怡
小猪学好样
250字
三年级
写景
一个风和日丽的早晨，小猪在公园里一边悠闲自得地散步，一边吃着天津津的香蕉。他吃完一个就随手一丢，便走了，管也不管。
正巧，大象伯伯看见这一幕，便用长长的鼻子卷起香蕉扔进了垃圾桶，还教育小猪：“如果每个人都乱扔垃圾的话，世界还会美好吗？”小猪心里不以为然，还气愤地说：“你凭什么管我？”话音刚落，小熊猫走着走着踩到一块西瓜皮，滑了一跤，疼得哇哇叫，小猪见了为刚才的那些话感到羞愧难当、后悔莫及,连忙跑到小熊猫身边扶起它安慰说：“你不要紧吧？不要哭了，一会就不疼了！”刚说完，小猪又跑到垃圾桶旁，拾起香蕉皮扔进了垃圾桶。大象伯伯走到小猪的身边，拍拍它的脑袋说：“好样的。”
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相似题目
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我的学艺之路记得还是我四五岁的时候，我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家，于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班，以为这样就可以成功，其实不然。每次上课，都要先做一些基础训练，最难忘的就是做一字劈叉，两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上，同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时，我的汗水总是伴着泪水如豆子一般滴落下来，在痛苦和难受中我明白了一个道理：学艺之路并不像我想的那么一帆风顺，而是一条布满荆棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎会知道结果呢！“不要因为害怕这满地荆棘会将你珍爱的新鞋弄脏而不敢走出这一步，不要因为不敢而失去追梦的快感，因为只有在荆棘中延伸的路才会让你变得坚强，让你变得敢于面对一切，让你用真心来换取追梦时的快感”。这些话都是老师对我说的，虽然当时并不明白她在说什么，但是现在我都明白了。我将我的眼泪藏在心底，训练时无论多痛多苦都忍着，因为我在无数个可以选的路中选择了你，我一定会坚持到底。有一句话叫“不经历风雨怎么见彩虹”，经过不懈地努力，我去年顺利通过了舞蹈八级考试，我知道八级并不算什么，可这几年艰苦的训练，让我明白只要有梦想就去追求，用心努力过、拼搏过，不畏惧这条满是荆棘的路，成功就会向你招手，所有受过的苦和累都是值得的。这就是我的学艺之路，让我从中体会艰辛，悟出道理，学艺之路让我变得更加坚强、勇敢、自信。550字 五年级
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我的学艺之路不知什么原因，我从小就对音乐情有独钟。记得一年级时，我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们，听到她们动听的歌曲，我就被那悦耳的歌声打动了。三年级时，音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈，我的梦想终于实现了！那一刹那，我仿佛看到我站在舞台上，演唱着振奋人心的合唱曲，大家都在为我鼓掌。可现实是残酷的，我们每天不仅要努力练习，而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对，还会导致嗓子发炎、声音沙哑；而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言，老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时，我总会被“带跑”，唱成别的声部。啊！为什么上天对我这么不公平，为什么别人能学会，我就学不会啊！总而言之，学合唱对我而言就只有一个字：难。要参加张店区歌唱比赛了，我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍，我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”，才能“出关”，心里很不平衡。我以最快的速度写，恐怕也得写到“猴年马月”吧！这时，我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是，我决定以后不去训练了。转眼间，六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练，所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演，自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因为你的放弃，没能参加表演，没有实现梦想。”从此以后，每次合唱团放学后训练我都认真练习，而且从不缺席。我知道我的学艺之路还很漫长，但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信，我今后会走得更加精彩，因为我将用汗水浇灌出成功之花！650字 六年级
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我的学艺之路每一个人的道路都是不平凡的，有艰辛、有失败、有喜悦、有考验也有磨练，我的琴童之路也不例外。一次我去北京比赛，在机场妈妈买了一本《青年文摘》，里面有一篇《亲爱的巴赫先生》的文章深深地吸引了我。文中主人公对她八年大提琴生涯的回忆满是厌恶与痛苦，但经历了时间的历练，主人公感悟出自己内心对音乐的热爱，这篇文章引起了我的共鸣。说实话，我对学习钢琴也一直是反感的。刚刚开始学琴的时候，我以为学琴是一件美好而容易的事，但事与愿违，真正学习之后，我才体会到在学琴的光鲜外表下是多么的枯燥乏味。记得开始学琴的时候，为了打下坚实的基础，我每天重复着吊手指、弹音阶，这不是我想象中的，使我渐渐对学琴失去了兴趣，在学琴的六年中这种感觉不时地涌上我的心头，即使现在我以良好的成绩通过八级考试，我还是怀疑我是否真的喜欢弹琴。一如既往，今年的暑假我又是在苦练钢琴中度过的。因为要参加考级和比赛，我天天坐在琴凳上，枯燥地弹了一遍又一遍，我的心情沮丧到了极点。临近比赛了，老师安排了一场音乐会。当我一走进会场，那美妙的音乐顿时环绕着我。看着比我大不了几岁的师哥、师姐们在舞台上忘情地演奏，音乐又一次深深地打动了我，那明亮的声音如同一股清泉从指尖缓缓流出，时而柔情似水、时而激昂热烈，那一刻我深深体会到我从心底对钢琴的热爱从未改变。更令我震撼的是我观看的台湾十六岁才女巫熹芸姐姐的《芸行天下》钢琴独奏会。只见她全情投入，深深地沉浸在乐曲之中，表情非常丰富，时而惊喜、时而悲怆、时而欢快、时而凝重，她那富有魔力的演奏把观众带入了一个奇幻的音乐世界里。人们的目光跟随着姐姐的指尖上下飞动，心情也跟随音乐跌荡起伏。演奏结束了，潮水般的掌声久久回荡在音乐厅里。此刻我暗下决心，我要坚持下去，学会享受音乐的魅力，我的生活不能没有音乐！700字 五年级
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我的学艺之路生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上的内容我提前做了准备，有点研究，所以就答出了一半的问题。老师也称赞我：“太棒了！你可以回答这么多，说明你有着对美术的探索之心，你是一块学画画的料，加油！”我听了这样的夸奖，心里十分高兴，像打了鸡血一样，活蹦乱跳，感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班，听老师讲完课，我就想自己来画一下，可是我好像不在状态，无论怎样都画不好，到了真正开始画时，我果然画不出来，老师绷着脸来单独辅导我，有一个声音一直在我耳边徘徊：“不，不对！颜色不对！”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下，我连下课休息的时间也没了，一直在练习，画着画着，我感觉我的手都不听使唤了，老师见我这个样子，让我自己休息一下，我垂头丧气地去找老师，想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口，看到老师在做课件，我的心一酸，老师为了我们这么辛苦，我怎么能放弃呢？那一刻，我决定学下去。学习画画的过程和经历，如一炉火，练就了我现在的技术，也练就了我对抗挫折的坚强毅力！550字 六年级
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我的学艺之路我的课余生活丰富多彩，它们就像一颗颗耀眼的星星，装点着我那美丽的夜空。其中，有一颗星星最光彩、最夺目，那就是弹古筝。说起学古筝，还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时，有一次，看到电视里的古筝独奏，我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候，我异常认真，在古筝班里由于表现出色，所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候，老师还耐心地教导我。因此，我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看，弹出来声音很清脆的古筝呢！我每天放学，都会陪它“玩”上两个多小时呢！从此，我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间，我哪儿也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是弹古筝。可是，自从我升入六年级，作业变多了，就没有更多的时间去练琴了。那天，老师让我弹了一首要演出的曲子，可是由于我长时间没有练习，以至于我很多地方都出错了，老师批评了我，说：“你太令我失望了！”说完，就走了，我十分的伤心，心如刀割，我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了，在古筝班也不好好学了，妈妈看穿了我的小心思，走过来，温柔地摸着我的头，对我说：“做任何事都要坚持不懈，你没听说过吗？”，我说：“听过，那又能怎样？”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频，那个人是一位著名的古筝老师，他正在弹一曲《高山流水》，那旋律美极了；一会儿像高山在起伏；一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着；一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时，妈妈又说：“做什么事都贵在坚持，不坚持，哪来的成功？不经一番风霜苦，哪来的腊梅吐清香？”听了妈妈说的话，我顿时恍然大悟。于是，我再次坐在古筝前，带好了那副属于我的“指甲”，开始练起来了琴，在古筝班，老师见我认真地练琴，满意地笑了，随后的练习中，我取得了很大的进步。我十分激动，因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了，为此，我感到十分的骄傲与自豪。从此，每当我因为某件事情而想放弃时，我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话，而这句话将永远刻在我的脑海！800字 四年级
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六年级
叙事
500字
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学艺之路艺术，它离我们都并不怎么遥远，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好，那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能，我们根本就不知道，这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者，我来和你说一说吧！小时候，我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了，便找了一个时间，问我：“宝贝，我们呢，觉得你好像很喜欢画画，正好附近有一个美术培训班，如果你想学美术的话，我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。原来，我以为学这一门艺术是十分简单的事情，却没有想到，如果想学好它的话，可以算得上是困难重重。一次，老师让我们模仿画一张图，当我第一眼看这一张画的时候，脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难……此时，我急得是满头大汗，别人都已经画了大半张了，而我呢，整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办？怎么办？这时，我脑海一片空白，根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因，便蹲下来，用低沉的声音对着我说：“你呀，画画时呢要细心，你看看这线条，这边呢要重一点，才能突出主题，这里要……”老师温和的声音，让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后，我又开始画了。通过这一次的培训，让我明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。550字 六年级 叙事
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学艺之路在幼稚的儿童时光里，总觉得书法很好玩，可是真正到学习时候才知道一点也不好玩，学一门艺术可不是那么简单的。过春节时，我看见一幅幅对联上的书法写得很好，我就对书法产生了浓厚的兴趣，就让妈妈就给我报了七六书法兴趣班。走进七六书法室，有一名女老师和一名男老师，我有礼貌地喊了一声：“老师好。”老师立马转过头来，天呐，我的老师是一个男老师，这时，我的心里充满了恐惧，真怕是一位严厉的男老师。开始上课了，我对这里的一切都非常得新奇，我信心满满地握起笔，粘上墨水，对照着书本就随意写起来。老师走进来看了我，又看了一下我的“杰作”，笑着对我摇了摇头说：“你这样的握笔是不正确的哦。”接着，老师跟我讲了怎样去握笔，怎样去粘墨，怎样去写字。我睁大眼睛地看着，其实并没有听进去，心想：这也太麻烦，太无聊了，老师也太唠叨了吧？我根本无法接受无法理解。那节课讲完，我就急忙回家，对妈妈大喊一声说：“妈妈，我不想去上课了。”妈妈语重心长地对我说：“万事开头难，或许你坚持不懈地努力试试看，不要轻易就放弃了。”于是，我还是听了妈妈的话，认真去上课了，但每次上课都是垂头丧气的。上了一段时间课后，我的书法得到了很大的进步，我才真正体会到了滴水能把石穿透、万事功到自然成的道理。之后我坚持不懈地努力学习，学习了三年，从笔画到对联，到出色的作品，我经历了许多磨难才有这样的好成绩。妈妈再一次问我：“你现在还无不无聊？都学了三年了。”我自信满满地说：“一点也不无聊，学习书法让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’、‘台上十分钟，台下十年功’这些道理，今后我也会继续努力下去的！”从那以后，我的梦想就是成为一名书法家，我的梦想可能刚刚开始，我一定要努力，直到把这个梦想实现。700字 六年级
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学艺之路宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记这句话一直激励着我，不管是学习跳舞、主持、生活等方面都不断地让我努力前行。记得我五岁那年，因看了一场舞蹈表演就哭着喊着求妈妈让我学，结果妈妈同意了。第二天我们俩就去当地有名的舞蹈班报了名。一开始我感到有点儿陌生，不敢动，呆呆地站在原地，老师看到我胆怯的样子，便单独教我。老师先教我下叉，痛呀。看到师姐们轻松下叉自己也不禁想去试一下，轮到我了，我学着师姐的动作先站直了，慢慢把两脚打开，屏住呼吸滑下去，之后并没有我想象的那样顺利，前脚直了，后腿弯了360度，这让我哭笑不得。老师说：“我来帮你。”话没落音，老师两手压着我的肩用力一按，我大叫了一声，眼泪一滴滴落下。回家后我很伤心，满脸委屈地趴在了沙发上。妈妈看到了我这副样子，就问我发生了什么。我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“天下没有不努力就能成功的事情，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，要想拥有珍贵品质或美好才华是需要不断努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。”听了妈妈的这段话我备受鼓舞，以后一遇到困难，我就默念“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一周过去了，我差不多已掌握动作的节奏了。上课时，很快就轮到了我，我扭动着身躯……此时我好像奔跑在一碧千里的草原上，清风柔和地抚过我的脸庞，空气十分清甜，头顶是一片碧蓝的天空。我闪动手臂，在草原上跳跃着，感觉真不错。我陶醉在“梦”中，不知不觉就跳完了舞蹈。舞蹈这条路并不好走，一路上有重重困难考验着我的毅力，我不怕苦，一步一步脚踏实地地走了下来，尝到了努力过后甜美的劳动果实。一眨眼，八年过去了，即将毕业的我，现在回忆从前，不禁露出欣慰的微笑。650字 六年级
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学艺之路每个人的成长道路上都有泪水有幸福，每个人都有要走上属于自己的路，在我看来，最难走的一条还是学艺之路。一年级时，我在学校活动会上听到一首优美的钢琴曲，从此，便对钢琴有了浓厚的兴趣。回到家后，死缠着妈妈要学钢琴，看我如此着迷，妈妈答应了，当天就给我报了名。第二天早晨，我就兴高采烈地去了，刚到门口，一种独特的音符犹如一阵风似的轻轻拂过我的耳畔，那音律比钢琴还要动听，就像春天的柳树在水面上打漩涡的声音。我转过身去，原来一位漂亮的女老师在拉小提琴，我被那种声音深深吸引，似乎对它”一见钟琴”了。于是，我改变了主意——学小提琴，不管爸爸妈妈怎样劝说，我都痴痴地被小提琴迷住了。早晨，我背上妈妈花了血本给我买的小提琴，高高兴兴地向老师家走去。刚到门口，我就听到了我，额梦寐以求的声音——小提琴声。我对拉小提琴的决心，似乎又升了一层。我小心翼翼地拿起琴，生怕破坏了它，老师把琴抬到我的肩膀上，说：“站直！不要动，就这样站着”，我照着老师说的去做，眼睛都不敢眨，可是，琴犹如一块大石头，越抬越重，把我这瘦弱的小身躯都都快压垮了，我不断地把琴往上抬，生怕它掉在地上。老师看到我颤颤巍巍的，又给我扶了一把，还使劲往我身上按了按，那感觉别提有多疼了！第一节课，全浪费在抬琴上了。我和老师道别后，一边揉着肩膀，一边回忆着老师和我说的那些话，既心酸，又高兴。很快，又迎来了第二节课，这一次，我可以完美地拉琴了，看来，在家里的练习都没白费。老师开始教我的一些基本曲调，我都可以拉出来，可是，两个星期过去了，我还在练习那些调，看着眼前密密麻麻的歌谱，拉着已经滚瓜烂熟的曲调，我突然感到拉小提琴真的非常枯燥，我对小提琴的兴趣也慢慢减少了，开始有点想放弃。以前，回到家我都非常自觉地练琴，慢慢地，都是爸爸逼着我，才去练。每次到老师家门口，我都犹豫不决，就想磨点时间，少拉一会儿。就这样三年过去了，我只学了两首曲子，还是两首非常简单的彝族小调。我真的放弃了！而且还得了“小提琴恐惧症”，一看到电视里的小提琴表演，就会躲到房间里，不想听到任何关于小提琴的声音。虽然我放弃了小提琴，可是也让我明白：失败中的迷茫，让我们从中找到一个全新的自己。900字 六年级
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学艺之路二年级的时候，我写的字可谓是“龙飞凤舞”，比草书还草书，妈妈见了，急得不行，就勒令我去学书法，我一万个不愿意，但是，在妈妈的威逼利诱下，我不得不走上了学习书法的道路。我沉着脸走进了书法教室，看到一张张陌生的面孔，让本来就害羞的我变得不知所措。我急忙找了一个位置坐下来，开始听课了。老师在讲捏笔姿势的时候真是太枯燥了，我心想：太简单了，捏笔谁不会呀！可当我开始捏笔时，我的不屑早就烟消云散了，满脑子都是疑问，“为什么不像以前那样捏呀！”“为什么我总是捏错了呢？”“这里好像不是这样捏呀！”正当我烦躁不安的时候，在讲台上的老师好像看透了我的心思，快步走到我身边，细心为我讲解起来，不一会儿，我就学会了捏笔。感受了成功的喜悦，我不禁对书法产生了好感。接下来的几次课里，老师用都幽默风趣的语言为我们讲解了写字的重点，看着老师写的像艺术品的字，我暗暗下定决心：一定要把龙飞凤舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷书”。渐渐地我喜欢上了书法，每次上课都认真地听，仔细地练，可是写字的水平没有一点起色，我想打退堂鼓了，学了那么久，还在原地踏步，一定是没希望了，可是，经过妈妈和老师的鼓励，我坚持了。在以后的日子里，我像老师说的那样，每天写完作业就练字，我一边平心静气的练着，一边想着书法老师讲的小决窍。渐渐地我发现我写的字越来越好了，终于，我的字得到了老师的认可，妈妈见了也不由地夸赞一番，班主任李老师更是把我的字帖到了展板上，让同学们观摩，我心里好像抹了蜜一样的甜。我非常感谢妈妈的逼迫，是因为她，才有了我今天的成就。600字 六年级
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学艺之路“这个要长一点，这个捺要短一点。”这是老师对我的指导，我点点头，把这个字又重写了一遍。老师看见我写的字，露出了笑容，说：“恩，这个字写得挺好看的，继续努力！”听见老师的表扬，我的心里美滋滋的，更加用功写字。这是我在学写毛笔字。我喜欢的东西可多了，有画画、书法……而且在我小的时候，我就对图画和文字很感兴趣，看见一本书，我首先是看图画。假如这个人穿的衣服或头发太短的话，我就用铅笔在书上画一画。看完了图画，我再看汉字，虽然以前我只认识简单的字，但我会试着在本子上写一写，又问妈妈这个字的读音。妈妈给我准备了两本本子，一本是画画用的，一本是描红。一见这两本本子，我就每天都拿出来画一画、描一描，爱不释手。我把练字坚持下来了，因为我每天都会写到它。刚开始学字的时候是写铅笔，因为以前在家里都练过字，所以老师在我这儿少操了一份心——拿笔的姿势，看别的和我年纪差不多的小孩，他们连拿笔的姿势都不会，我有点骄傲。接着，老师教我们写字，要练“点”，我写的“点”像小蝌蚪一样，很怪，我一边写一边自言自语：“咦？这‘点’我怎就是写不好呀，老师都写得这么好看。”当我转头想叫老师的时候，没想到老师已经站在我身旁了。他关心地问：“这‘点’不会写吗？”看了我的“点”后，他微笑着对我说：“你写得挺好看的，把‘点’写短一点就更好了。”我照老师说的写，果然写得好看多了。之后，因为我基础比较好，老师就让我写钢笔字。但我看大哥哥、大姐姐们都写毛笔字，我非常羡慕，就请求妈妈跟老师说一下，让我学毛笔字，老师答应了，我兴高采烈地买来毛笔和墨水。没想到，上第一节课，我就体验了写毛笔字的不容易，毛笔的拿法和铅笔的拿法不一样。我写的字像歪歪扭扭的蛇。老师看见了，握着我的手，一遍遍耐心地教我，直到我写好看了为止。看着老师的字，我想：老师的字写得可真好看啊！我怎么模仿不来呢？俗话说：“熟能生巧”，还真是这样。练毛笔字练久了，感觉就是不一样，拿笔也熟练了。现在的我，模仿能力强了，写字也好看多了，所以课堂上总会听见老师对我的表扬声，我对练字的信心也增强了，我更喜欢写字了。练字，是我每天必做的一件事，我深深地爱上了字。都说人生本来就是一个舞台，但都要靠自己去努力，要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。简评：艺术之路漫长而遥远，只有不断冲刺，才会抵达胜利的终点。文中“学”写字的过程写得十分详细。是啊，人生这一舞台，很多事情都需要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。1000字 高一 叙事
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我的学艺路每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领,都要经过“千锤万击”,才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！六年级:黎润翔600字 六年级 叙事
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我的学艺路一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级大姐姐。第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我：每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说：“你进步真大，真聪明！以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了！我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说：“怎么了？厌烦了吗？刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好！”周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是：沉！不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面：我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说：“小学妹，加油哦！你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手！”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过学校的奖状。我真想说：我成功了！大家好六年级:金贤财600字 六年级 叙事
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我的学艺之路作文(优秀作文)我的学艺之路作文450字(优秀作文)我的学艺之路作文450字不知道什么时候我喜欢上了音乐，所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班，但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了，“妈妈，你信不信我唱歌比你好。”妈妈说：“我看你呀，在练个几年再来吧，你们学校不是有特色班吗？我看你就去上吧”我相信了妈妈的话，就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴，记得有一次：老师教了我们一个需要拨弦的曲子，我觉得挺好听就很认真的练，但不过几天我的手就被磨出了好几个泡，使我疼的像是被锤子砸了一样的，我想要放弃了，我心想：小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人，还是放弃了好吧，我何必受着罪呢？当我想找老师商量退班的时候，老师突然来找我，关心地问我：“汪丙鑫听说你手上起了泡，来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴，小提琴也成了我无法割舍的爱好。虽然我知道小提琴不会好学，但我也要学好它。青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找800字 初中 叙事
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我的学艺路_400字舞蹈对我有着神奇的吸引力。一年级时，少年宫的人来学校选舞蹈人才，被选中的女生就会有一张红色通知单。当父母得知我被选中时，二话不说地报名让我学芭蕾——他们早就有让我学舞蹈的念头了！于是，我的学艺路开始了，舞蹈老师很美，可上课严厉极了，稍微不认真就要遭受如雷般的批评。我们压腿，压腰，压脚，下腿，下腰，绷脚，无所不能……在这期间，我们哭过笑过，班级里同学也逐渐变少。当我们准备要穿足尖鞋立足尖时，老师对我们剩余的七个人说：“将来会学习立足尖，承受的痛苦会更多！坚持不了的现在就可以离开教室！坚持下来的同学将来气质肯定和别人不一样！坚持不了的，立！即！离！开！”我们听了老师说的，更下定决心要学芭蕾。我们开始接触高深的立足尖。而且也开始有了观众。我们在舞台上奋力表演，老师对我们的笑容也越来越多，今年，我们六级，老师说，八级就可以跳《天鹅湖》了！我在舞蹈中长大，痛苦磨炼了我的毅力。六年级:刘纭妍作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 叙事
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我的学艺路从小我就喜欢听钢琴曲，玩过很多有关钢琴弹奏的游戏。那时，父母正愁我没爱好，我说我想学钢琴，父母很高兴，便给我报了钢琴学习班，我兴高采烈，我没想到有朝一日我可以弹真的钢琴了！从此我和钢琴结下了不解之缘。我到学钢琴的班里，迎面扑来了木香味，沁人心脾。老师教了我一些简单的小曲子，我觉得很有趣。我慢慢的学着老师耐心的教我……日复一日，我已经会弹了许多世界著名的钢琴曲，而且我觉得自己很了不起了，但是我错了。一天，我去学钢琴，我早来了，所以要等一会儿，我听到隔壁教室里，比我年龄小的学生已经能弹更高深的曲子了。我意识到了钢琴这块儿，我还有很多路要走。我进到了教室里，老师教我更难的钢琴曲，我摸不着头脑，不知道按哪个琴键，我急得满头大汗。隔壁教室里，比我年龄小的学生，传来了跟我是一样的曲子，我很着急。老师鼓励我一定能弹下来的，但是我是断断续续的弹下来了，我觉得自己不行，不是这块儿料。我回到家里，我想放弃。但每当我听到钢琴曲时候，妈妈鼓励我，给我讲了一些励志的故事。我似乎明白，自己不要骄傲，要坚持下去。就这样，我一直学着，一直走在这曲折的学艺之路。一次演出，我演奏了一曲，台下想起了雷鸣般的掌声，我的眼睛湿润了……500字 五年级
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我的学艺路积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的过程，我饱受艰辛。我曾有过烦恼，但是那次表扬使我坚持了下来。我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的过程，我饱受艰辛。我曾有过烦恼，但是那次表扬使我坚持了下来。那一天，老师将我的写字本给大家看。，起初，老师叫我拿写字本上去，我还不知道为什么呢？老师说我写的字很好，以我为榜样。大家都说简直是复印出来的。此时此刻，我就觉得我不能辜负老师的期望。就这样，妈妈在少年宫给我报了一个书法班。从此，我就踏上了求学的道路。初练书法时，连“一”字也写不好，歪歪扭扭的，写得非常不好。因为对书法的热爱，在书法班的学习的认真，所以经常得到同学们和老师的赞扬，父母的自豪。练书法的时间久了，手就开始一阵一阵地酸痛。尽管手是如此酸痛，我仍然认真地练书法。可是，时间长了，这种单调的学习让我很厌倦，不再想练了。我虽然曾经放弃书法，但是因为一件事让我继续学习书法。爸爸亲切地问我：“你为什么不想练字呢？”我将事情一五一十地告诉爸爸了。爸爸语重心长地说：“学习一门艺术，就要坚持不懈，奋发图强。”爸爸的话引起了我的反思：对呀，做什么事都贵在坚持，先苦后甜。正所谓“吃得苦中苦方为人上人”。暑去寒来，我的书法越来越好，功夫不负有心人呀！现在，我对书法更是情有独钟。500字 四年级 记叙文
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我的学艺之旅在我很小的时候，就有一个梦想，长大了成为一名钢琴演奏家，为人们弹奏出世界上最优美动听的曲子。于是在我就要上一年级的时候，妈妈满足了我已久的心愿，帮助我一起实现梦想。从六年前第一次踏入琴房，一直走到现在，一路上经历的风雨，看见的彩虹，品尝到的酸甜苦辣。我心里是最清楚的，可谓是一言难尽呀！自己选择的路，无论如何也要走完。在这六年里，我曾多次想到快放弃吧，但又转念一想：就这么前功尽弃了，那之前的努力不都白费了吗？从蹒跚学步到大步流星，从简单的dou、re、mi、fa、so、la、xi，到复杂的各种曲子。我看着现在离顶峰只差一步之遥，就庆幸自己当年的选择，没有错。在这长路漫漫的学艺之旅中，因为印象最深的是去年考八级，眼看马上就要考试了，虽然已经火烧眉毛了，可我一曲八页的曲子还不会背，我忧心忡忡，不思茶饭，但也不甘心放弃，把书拿回家抽空读谱，在最后一星期冲刺背了下来，流利的弹奏出这首曲子。功夫不负有心人，考级结束了，全钢琴班七个人考八级，只有我最小，但也只有我自己考过了。我总算明白了，什么叫做功夫不负有心人。钢琴如一杯多味茶，让我品尝着人生的酸甜苦辣；钢琴如一盏航标灯，为我向前指路；钢琴如一艘成功之船，带我驶到成功的彼岸。最后让我明白一个道理：坚持到底一定能够胜利！500字 六年级
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我失败的学艺之旅记得年幼时，妈妈便对我说：“女孩子家家，要学学跳舞才好。”就这样，我被带进了宽敞明亮的舞蹈室。教我的老师，身材修长， 举止端庄。她亲切地摸了摸我的头，发给我一件粉红色的舞蹈服。我穿上舞裙，开始臭美起来了，想着电视上那些跳芭蕾舞的大姐姐，还想模像样地转了几圈。由于我是一个插班生，老师一上课便让大家练基本功，第一个便是“下腰”。眼看同学们都做到了，我也不甘落后，学着大家用指尖掂脚尖。可是，还没碰到呢，腿部一阵扯痛，从大腿一直麻到腰部。当我呲牙咧嘴地将手缩回去，将背挺直后，酸痛感才消失。尝过“下腰”的滋味后，我便不知所措地坐在地上。这时，老师走了过来，用手撑住我的腰，促使我压下去。顿时，一股钻心的疼向我涌来，仿佛有千万只虫子啃着我的大腿，腰肢仿佛要脱离自己的身体。泪水从眼眶里涌了出来。我大声哭喊起来，想让老师赶快收手，这实在是太痛苦了！可老师似是铁石心肠，不但不收手，反而用了更大的力！终于，老师放开了手，我如释重负般瘫倒在地。接下来，都是练老师眼里所谓的“基本功”……我在疼痛中熬过了这堂课。回家后，我全身酸痛，第二天起床时，腰和肚子仍然会疼，仿佛被人割了一刀。又要去练舞了，我耍起了小性子，在床上又哭又闹。妈妈无奈，只好去培训中心退钱。现在，看着那些舞蹈家跳舞时扭动婀娜的身姿，我总会想起那一次的疼与泪。谁知道她们身后有多少汗水？台上一分钟，台下十年功。我不禁感叹：“世上无难事，只怕有心人。”500字 六年级 记叙文
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学艺在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。500字 六年级
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