虚心使人进步，骄傲使人落后
700字
六年级
议论文
我国领导人毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。刚开始我对这句话还不是很理解，但经历了一见事，看过了两个故事之后，我才领悟到它的含义。
想必大家一定看过《龟兔赛跑》这一个故事吧，这个故事恰恰说明了这个道理。有一天兔子碰见了乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，我们来一场赛跑好吗？”乌龟说：“比就比，谁怕谁！”“那好，咱们就从这儿起跑，看谁先到山脚的那棵大树那儿。”“一，二，三，开始！”说着，兔子就像箭一样奔了出去。过了一会儿，兔子已经把乌龟甩得远远的了，兔子心想：我在这儿休息一会，让他先爬到前面去，我一下就追上了。说着说着就睡着了。等兔子醒来时，乌龟已经爬到了终点，取得了胜利，而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。
在生活中，学习中，有许多这样的例子。在一次英语测验中，我侥幸得到了100分。刚刚知道这个好消息时，我欣喜若狂。回到家里，我连忙骄傲地对妈妈说：“妈妈你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全班只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给妈妈。妈妈语重心长对我说：“女儿，希望你不要骄傲，保持这个成绩。”我把妈妈的话当作耳边风。过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。回到家，我写完作业就看电视，妈妈叫我复习。我骄傲地说：“妈妈，我上次都得了100分，这次我也一样行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“92分！”，单词就错了两个，我很惊讶。从那时，我再也不骄傲了。
相比之下，鲁迅先生更是我们学习的好榜样。有人说鲁迅先生是天才，可鲁迅却回答：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了。”连大名鼎鼎的文学家鲁迅先生都这样虚心，我们又有什么资格骄傲？
兔子和我的骄傲自满以及鲁迅先生的谦虚都很好的证明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一观点，同时也在提醒着我们不能骄傲自满，应当谦虚处事。
六年级:小沙粒
虚心使人进步，骄傲使人落后
400字
一年级
叙事
毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话使我印象深刻。它是我人生中的指路明灯，为我照亮了“虚心，不自满”的道路；它是一把钥匙，为我打开了谦虚的大门，锁紧了骄傲的大门；而它，又犹如是一台复读机，永远诉说着“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
记得那还是一年级上学期刚开学的时候。我整天昂首挺胸的，以为自己掌握的知识够多了，比别的同学卓越太多。这个过分自满的念头让我吃到了苦头。那是一场突如其来的数学测试，由于我太骄傲了，没有尽自己的全力做好试卷，测出来的成绩令我大吃一惊，74分！我从这次测试之后，我不再自满。当第二次数学测试来临的时候，我沉浸在努力的复习中。认真地做完试卷没有每一题，为了不再考出上次那样令人大失所望的分数，做好后还一丝不苟地检查了一遍。终于，皇天不负苦心人，让我的成绩一下子从及格升到了优秀！
果然，虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有虚心不骄傲才能有进步，小到学习进步，大到为社会作贡献。我们要有一颗谦虚的心，才能不断向上。
一年级:7776565asd
展开阅读全文
相似题目
-
虚心使人进步，骄傲使人落后作文网专稿 未经允许不得转载毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话使我印象深刻。它是我人生中的指路明灯，为我照亮了“虚心，不自满”的道路；它是一把钥匙，为我打开了谦虚的大门，锁紧了骄傲的大门；而它，又犹如是一台复读机，永远诉说着“虚心使人进步，骄傲使人落后”。记得那还是一年级上学期刚开学的时候。我整天昂首挺胸的，以为自己掌握的知识够多了，比别的同学卓越太多。这个过分自满的念头让我吃到了苦头。那是一场突如其来的数学测试，由于我太骄傲了，没有尽自己的全力做好试卷，测出来的成绩令我大吃一惊，74分！我从这次测试之后，我不再自满。当第二次数学测试来临的时候，我沉浸在努力的复习中。认真地做完试卷没有每一题，为了不再考出上次那样令人大失所望的分数，做好后还一丝不苟地检查了一遍。终于，皇天不负苦心人，让我的成绩一下子从及格升到了优秀！果然，虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有虚心不骄傲才能有进步，小到学习进步，大到为社会作贡献。我们要有一颗谦虚的心，才能不断向上。一年级:7776565asd400字 一年级 叙事
-
虚心使人进步，骄傲使人落后毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话使我印象深刻。它是我人生中的指路明灯，为我照亮了“虚心，不自满”的道路；它是一把钥匙，为我打开了谦虚的大门，锁紧了骄傲的大门；而它，又犹如是一台复读机，永远诉说着“虚心使人进步，骄傲使人落后”。记得那还是一年级上学期刚开学的时候。我整天昂首挺胸的，以为自己掌握的知识够多了，比别的同学卓越太多。这个过分自满的念头让我吃到了苦头。那是一场突如其来的数学测试，由于我太骄傲了，没有尽自己的全力做好试卷，测出来的成绩令我大吃一惊，74分！我从这次测试之后，我不再自满。当第二次数学测试来临的时候，我沉浸在努力的复习中。认真地做完试卷每一题，为了不再考出上次那样令人大失所望的分数，做好后还一丝不苟地检查了一遍。终于，皇天不负苦心人，让我的成绩一下子从及格升到了优秀！果然，虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有虚心不骄傲才能有进步，小到学习进步，大到为社会作贡献。我们要有一颗谦虚的心，才能不断向上。350字 三年级 叙事
-
虚心使人进步，骄傲使人落后每个人都有自己的座右铭，我的座右铭是：虚心使人进步，骄傲使人落后。我用这句话当座右铭是小学四年级下册，我在数学你一单元测试中，与四名同学脱颖而出，拿了一个非常让人满意的高分分。从那次考试以后，我变得十分高傲，就在这时，我在澳美国际英语S5级别的成绩出来了，我以99分的成绩又居全班之冠，真是喜上加喜，锦上添花。因为骄傲心太重，所以我在往后的学习里，成绩一落千丈。因此我在最终的期末考试中失利，平均分连90分也不到，恐怕连全班前20名都不到，还有更悲痛的，我在澳美国际英语的成绩才91分，居全班第4名，亏我S6级别的老师说：“赵建腾，好好学，争取学完S7级别就上剑桥英语！”真是太亏了老师对我的厚望。我走在回家的小路上，思维乱乱的，不知道自己在想什么，我努力的纠正了自己的思想，开始思考我为什么考试失利，我总结出以下两点：1.骄傲自大。2.不虚心。这时，我也想起父亲一直告诫我的话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的成功就骄傲自大，要学会虚心。”想起这些，我下定决心，一定要在五年级考个好成绩。从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”了我的座右铭400字 五年级 散文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后人们常常说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”祖先们说的这句话，用在后人们身上，简直是太合适不过了。特别针对我。那次，我的数学测试得了满分，我便开始飘飘然了。逐渐变得越来越不踏实，家庭作业开始应付差事，有时候竟连课堂作业也都不按时完成，一次被妈妈发现后罚做了五遍，妈妈还说：“你在这样下去，下次一定会考砸的。”而我却不放在心上，左耳朵进，右耳朵出，一点也不放在心上。第二次考试，果然不出妈妈所料——考砸了。哎！真是“不听老人言，吃亏在眼前。”我这种学习态度真是应了那句俗语——虚心万事能成，自满十事九空。如果再按照这种学习态度下去，那么，后果不堪设想，将会越来越糟，最后，就会从第一名一直落到最后一名上去的。250字 六年级 应用文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后在学习生活中，我们有过欢笑与悲伤，有过成功与失败。但这些都是人生的一财富，因为它们是我们在生活当中情感的良药，使人走向成熟。曾有一件事情，至今让我难以忘怀，因为它让我明白了一个深刻的道理：无论做人还是做事，都不能骄傲自满。 那是我四年级的时候，一向成绩中等的我却在一次很重要的考试中（要和其他班比的）名列前茅。班里的人一时间都对我刮目相看，老师也当众表扬了我，就连连续有好几次考过全级第一的学习委员都夸我厉害，我心里别提多高兴。就是因为这次考试，我开始在班上小有名气，越来越多的同学愿意和我一同学习，长时间下来，我从小小的虚荣心变成了骄傲自满。我越来越自大，不仅平时学习不认真了，而且和同学也呆不下去了（满足不了自己的虚荣心），整天只想着如何玩，找些有趣的事情干，无忧无虑。日复一日，到期末考试的时候，不用说大家也可想而知。当知道自己名落孙山的消息时才后悔不已，同学们也议论纷纷，经常有人偷偷说我的坏话，“会不会当时他是偷抄的。”“有可能。”当听到这类话语时我的心一落千丈。老师也找我谈话，问我为什么考差，我把事情一五一十告诉她并向她保证以后再也不这样了，老师就此原谅了我。一转眼，暑假过去了，第二学期开学了，我于是里下定决心，一定要好好努力，考出好成绩让大家都认同我。“言既出行必果”，在往后的日子里，我比以前更加的努力，平时没事看书或者做题，节假日也不出门，而是呆在家里努力学习。功夫不负有心人，到期末考试时，我在班上名列前茅，同学们也消除了对我的疑心。我很开心，并不是骄傲，而是因为我这些日子里的努力没有白费，我说到做到了，而且要做的更好。虚心使人进步，骄傲使人落后。不要因取得一点小小的成就就骄傲自满，不然会失去更大的杰作。无论做人还是做事，都要务必要谦虚。650字 六年级 记叙文
相关推荐
六年级
议论文
700字
-
“虚心使人进步，骄傲使人落后”“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我觉得这句话真有道理。今天，老师发一张试卷下来让我们做，说是为了摸摸我们学习成绩的情况。我看了一下试卷，觉得挺简单的，我就开始做题了。这次考试，我有一个竞争对手——罗晓婷，她可是我们班的课代表。我下定决心，这次考试我一定要高过她。我做完试卷，仔仔细细地检查了5遍，最后，交给了老师。第二天，成绩出来了。我97分，罗晓婷96分。我比课代表高分啊！我高兴得蹦蹦跳跳。老师对我说：“你真棒，不要骄傲哦！”我只听进了前一句话，后一句被我兴奋的心情埋莫了。老师拍拍罗晓婷的肩膀说：“别灰心，相信你一定能考过她的。这次成绩你们不是差太大的距离，只有你努力学习，就一定会成功的。”这句话被我听见了，我朝罗晓婷大声说道：“我下次的成绩也一定会比你高的。”罗晓婷看了我一眼，就去学习去了。接下来的这几天，我都不怎么听课。而罗晓婷却每天全神贯注的听课，晚上的时候她都会找老师问问题。到第二次考试了，我做完试卷，检查都不检查就交给了老师。到了第二天，我的成绩一落千丈——90分，天啊！我都不相信这是我的成绩了。罗晓婷99分，她走过来对我说：“太骄傲反而会退步哦，虚心才会进步哦。”她的这句话时时萦绕我心。是啊！骄傲反而会退步，虚心往往会进步。450字 六年级 议论文
-
“虚心使人进步，骄傲使人落后”“虚心使人进步，骄傲使人落后”《尚书》中说：“满招损，谦受益。”毛主席说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这两句话都体现了虚心对我们成长的重要性。1941年“八一”节，贺龙参加了兴县的文艺晚会。一个少年诗人在朗诵自己的新作：“我要讲一个英雄的故事，这一个故事，就是南昌起义；这一个英雄，就是您啊——我们的贺老总！”突然台下有人喊：“小鬼，你这一句话不对头啊，南昌起义主要领导人是周恩来副主席，还有朱德、叶挺、刘伯承、聂荣臻等许多同志，怎么能说只有一个英雄呢？那时我还不是共产党呢，能算个什么英雄？不过你也不要着急，好好改改，改好了再向部队朗诵，下次朗诵时，我一定还来听。”当然，像贺龙将军这样的例子，还有成双成对。相传我国著名诗人白居易，每当作了一首好诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，知道他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。不仅仅是中国，伟大的物理学家，爱因斯坦在获得一连串的崇高称号和奖赏后，也毫不自傲，而是严谨的审查自己的不足，诚心诚意的向别人学习。有个爱学习的小姑娘，经常去请教他，他总是放下工作认真接待，小女孩的妈妈批评女儿不该打扰爱因斯坦的工作，爱因斯坦却说：“不，不！我正从她这里学到不少东西。”真正的虚心，是他从幼稚的提问中受到启发，从别人那里不断的获得营养，不断地开发自身才智的“能源”。不管是贺龙，还是白居易，还是爱因斯坦，他们真正的伟大之处，就在于他们能够认识到自己的渺小；他们之所以成功，是因为他们站在虚心这高大巨人的肩膀上。华罗庚说过：“虚心是从知不足而来的。”让我们永远记住，人就如分数，实际才能好比分子，对自己的评价好比分母，分母越大，那么分数值越小700字 六年级 读后感
-
虚心使人进步，骄傲使人落后清晨，我轻轻推开窗户，太阳已羞羞答答露出半边脸，迎接新的一天。这时房间总会传出郎朗的声音。那便是我诵读课本的声音和轻轻翻书的声音。期中考试到来了，我信心满满的，“唰唰”，一阵阵发卷子的声音在我耳边响起，终于传到我手上了。我开始“奋笔疾书”，认真思考每一题。几天过后，期中考试成绩出来了，当语文老师念到我的名字时，最高分九十六分，突然觉得时间停住，全班四十五双眼睛都惊讶地望着我。我强装着很淡定坐回位置，但心里泛起了波纹：我的努力得到了回报。回到家，我与妈妈诉说了这个值得高兴的好成绩，妈妈也和我一样激动，她的身子好像一棵小树享受到微风的吹拂，颤巍巍地抖动着，使人一眼看去，就可以感受到她心房里正在荡漾着喜气洋洋的纤细波纹。一阵欢喜过后，妈妈语重心长地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 我点了点头，这句话深深地印在了我的心上。转眼间，两年过去了，那天欢喜不已的小女孩，如今已是一位五年级的学生了。自从那次以后，我的成绩也越来越好了，但我已经把虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话铭记我心中，知道骄傲是个会使人掉入万丈深渊的东西，所以我从不骄傲，把谦虚做为一个学习上的指南针。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句众人皆知的名言是妈妈曾对我说的一句话，也是我学习上的指南针。它引导我让我功成不居，让我的学习力争上游，让我永远不会居功自傲，它不仅会成为我的指南针，而且还会成为我生活的目标！谢谢您，妈妈！是您的开明教育让我找到了方向，引导我走向成功之路！550字 六年级 记叙文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话每个人都知道，但是，对这句话的真切感受和体会，我这个六年级准备毕业的小学生，就有过一次“好痛”的经历。那是我在四年级的时候，我的成绩一向都很好，几乎每次考试的总分都排在班级前五。其中在四年级下册时，我在期中考试中第一次拿到了全班总分第一名！于是，我一回家就跟妈妈报告了这个“好消息”，妈妈也很高兴。高兴之余，妈妈跟我说了这样的一句话：“虽然你这次考到了全班第一，但是可不要骄傲哦，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，如果你骄傲的话，到时候成绩又会掉下去的。”当时，心情特好的我便爽快的答应了妈妈，保证不自满自傲，争取永葆第一。于是，一向最疼爱我的妈妈同意给我买漫画了；而爸爸也毫不手软的答应给我买一个平板电脑。接下来，我开始“忙”起来了：课余时间是我看漫画书的时间；周末是我玩平板电脑的时间……我就一味地玩，有时连洗澡也免了，周末的作业也偶尔没时间写完了……于是乎，我的成绩正如妈妈预料的开始慢慢地掉下来了。可是，我还是一如既往地“该”看的还看，“该”玩的还玩，没有感觉自己的成绩掉得那么凶，反正我有的是“本钱”。结果到了期末考试，我竟然从全班总分第一降到了全班第十六名！要知道，我们班总共只有三十四个人，我差不多到中间了！我好后悔，后悔当初没有上心听妈妈的，反而让漫画和平板电脑给“玩”昏了头脑和心智。痛定思痛，后来我再也不敢贪玩了，再也不敢以“本钱”自满自傲了，平时的时间多半投到看书和做题中去……现在，“勤学好问”又成了我的“主流”了，到了五年级，成绩果然又升上去了，爸爸的脸色更见阳光灿烂了。虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话说得一点儿也没错。它像一条鞭子，时常鞭策着我不要自满自傲；像一盏明灯，照亮着我在黑暗中赶路的行程！650字 六年级 记叙文
-
虚心使人进步 骄傲使人落后期末考试前，妈妈说，只要我考了能让她满意的高分，就可以奖励我一张红彤彤的大钞。耶！太好了！那一百元大钞，可以买多少东西呀！ 这对我来说，诱惑实在太大了！想到这里，我决定了，一定考个好分数不可！于是，在考试前几天，我拼命地看书，拼命地学习，这几天到底看了几本书，做了多少套卷子，我自己也数不清了。功夫不负有心人，在考试那天做的题，全是我复习过的！考试居然还考了个第一！ 哈哈！老妈除了那一百元大钞，还额外奖了我一张绿色大钞—我一共有一百五十元了耶！开学了，我到处炫耀自己的成绩，每个人都向我投来羡慕的目光，我感到很满足，仿佛自己是先知，他们都是无知的笨蛋！而我的玩心很大，学习不像以前那么认真了，觉得这些题自己都会，不用老师在那费口舌。结果，一次测试，让我彻底醒悟了。我竟然只考了70分？！下课后，老师把我叫到办公室，对我说;“认识到自己的错误了吗？”我只低着头，脸红了。老师给我讲了龟兔赛跑的故事，并语重心长地教导我;“人生大病，只因一‘傲’字，人一定要心虚，没有虚心，哪儿来的进步？”我真正意识到了自己的错误，从此以后，认真听讲，按时完成作业，再也不敢骄傲了。老师说得对，没有虚心哪儿来的进步？所以我一定要谦虚地学习，再也不能翘尾巴了。果然，又是一次测试，我又坐在了第一的女王宝座上。哈哈！这都是虚心的功劳，没有虚心就没有进步！500字 六年级 记叙文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名！这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢？在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了！可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七！，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸！骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二？”我要虚心，不能骄傲。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。600字 初一 议论文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后_800字我国领导人毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。刚开始我对这句话还不是很理解，但经历了一见事，看过了两个故事之后，我才领悟到它的含义。想必大家一定看过《龟兔赛跑》这一个故事吧，这个故事恰恰说明了这个道理。有一天兔子碰见了乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，我们来一场赛跑好吗？”乌龟说：“比就比，谁怕谁！”“那好，咱们就从这儿起跑，看谁先到山脚的那棵大树那儿。”“一，二，三，开始！”说着，兔子就像箭一样奔了出去。过了一会儿，兔子已经把乌龟甩得远远的了，兔子心想：我在这儿休息一会，让他先爬到前面去，我一下就追上了。说着说着就睡着了。等兔子醒来时，乌龟已经爬到了终点，取得了胜利，而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。在生活中，学习中，有许多这样的例子。在一次英语测验中，我侥幸得到了100分。刚刚知道这个好消息时，我欣喜若狂。回到家里，我连忙骄傲地对妈妈说：“妈妈你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全班只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给妈妈。妈妈语重心长对我说：“女儿，希望你不要骄傲，保持这个成绩。”我把妈妈的话当作耳边风。过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。回到家，我写完作业就看电视，妈妈叫我复习。我骄傲地说：“妈妈，我上次都得了100分，这次我也一样行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“92分！”，单词就错了两个，我很惊讶。从那时，我再也不骄傲了。相比之下，鲁迅先生更是我们学习的好榜样。有人说鲁迅先生是天才，可鲁迅却回答：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了。”连大名鼎鼎的文学家鲁迅先生都这样虚心，我们又有什么资格骄傲？兔子和我的骄傲自满以及鲁迅先生的谦虚都很好的证明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一观点，同时也在提醒着我们不能骄傲自满，应当谦虚处事。六年级:小沙粒作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 议论文
-
谦虚使人进步，骄傲使人落后俗活说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”骄傲自大，是我们最大的敌人。只有谦虚，才会让别人尊重。骄傲不仅会使人落后，还会招致不良后果。三国时期蜀国著名将领马谡到达重要战略据点街亭后，不按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，却骄傲轻敌，刚愎自用，自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平便提出：“街亭远离水源，没有粮道，倘若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军将不战自溃。请主将遵从诸葛丞相的旨意，依山傍水，巧布精兵。”但马谡却自傲的说:“在山上我军可居高临下，势如破竹，置敌军于死地。”王平多次劝诫，但马谡依旧油盐未进，固执己见的守在山上。当魏帝曹睿得知蜀将马谡占领街亭后，立即委派大将张郃前去攻打。当魏军主将张郃得知马谡舍水上山时，立即切断街亭山下的水源于粮道，蜀军不战自破。“骄兵必败”如若不是马谡刚愎自用、狂妄自大，他如今就会战败而归，蜀军也不会丧失一处军事重地。倘若他当时能学会倾听他人的想法，听从王平的劝诫，也许如今的历史就要被改写。我国著名诗人白居易，每当他做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。 像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人所称颂。“满招损，谦受益”我们应当向白居易学习他那谦虚的精神。以马谡为鉴，不能像他一样狂妄自大，刚愎自用。在生活中，我们应倾听他人的意见，择善而从，做事情就会事倍功半。600字 初一 议论文
-
议论文作文：“虚心使人进步，骄傲使人落后”3“虚心使人进步，骄傲使人落后”“虚心使人进步，骄傲使人落后” 尚书 中说：“满招损，谦受益。”毛主席说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这两句话都体现了虚心对我们成长的重要性。 1941年“八一”节，贺龙参加了兴县的文艺晚会。一个少年诗人在朗诵自己的新作：“我要讲一个英雄的故事，这一个故事，就是南昌起义；这一个英雄，就是您啊——我们的贺老总！”突然台下有人喊：“小鬼，你这一句话不对头啊，南昌起义主要领导人是周恩来副主席，还有朱德、叶挺、刘伯承、聂荣臻等许多同志，怎么能说只有一个英雄呢？那时我还不是共产党呢，能算个什么英雄？不过你也不要着急，好好改改，改好了再向部队朗诵，下次朗诵时，我一定还来听。” 当然，像贺龙将军这样的例子，还有成双成对。相传我国著名诗人白居易，每当作了一首好诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，知道他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。 不仅仅是中国，伟大的物理学家，爱因斯坦在获得一连串的崇高称号和奖赏后，也毫不自傲，而是严谨的审查自己的不足，诚心诚意的向别人学习。有个爱学习的小姑娘，经常去请教他，他总是放下工作认真接待，小女孩的妈妈批评女儿不该打扰爱因斯坦的工作，爱因斯坦却说：“不，不！我正从她这里学到不少东西。”真正的虚心，是他从幼稚的提问中受到启发，从别人那里不断的获得营养，不断地开发自身才智的“能源”。 不管是贺龙，还是白居易，还是爱因斯坦，他们真正的伟大之处，就在于他们能够认识到自己的渺小；他们之所以成功，是因为他们站在虚心这高大巨人的肩膀上。 华罗庚说过：“虚心是从知不足而来的。”让我们永远记住，人就如分数，实际才能好比分子，对自己的评价好比分母，分母越大，那么分数值越小800字 小学 议论文
-
骄傲使人进步古往今来人们流传着：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”俗语，殊不知骄傲被人冤枉了几千年，我今天就要说：“骄傲使人进步。”当初刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，当时诸葛亮跟刘备聊了很长时间，诸葛亮涛涛不绝，若不是诸葛亮这时候的骄傲，刘备怎么可能三请诸葛亮。骄傲者眼光高远，拿着望远镜，去发现远处的风景，他的字典只有成功，因为它底气十足，他无视可见的诱惑，以及困难，一路波折，一路风尘。他看到了当初只能在远处欣赏的地方。骄傲的人从不声张，因为即使声张了，别人也会说：“看，那家伙犹在吹牛。”所以骄傲的名声不怎么好，骄傲着的进步总是被人藐视，额谦虚的进步则被人称赞，有人说赵括和马谡不是败于骄傲吗，不，他们败于迂腐，无能和自大，但是却让骄傲背上了黑锅，断章取义的理解，让骄傲成了洪水猛兽。我们自觉地加强免疫了，唯恐被骄傲牵连累出一个无所作为的人生。可不骄傲，又如何拥有意气焕发的人生。不满足于分肉公平被父老乡亲称赞，陈平放言将来分天下更公平，后果如其言；不满足歌厅驻唱，那些唱将亮相《星光大道》，为自己争取未来。谦虚者，习惯放大自己的短处，想着如何填补，但随着时代的发展，些微的缓慢进步在现实大需求面前几近于无。骄傲，便不安分，爱出头。总往前方闯，往高处走，身后不知不觉出现一大堆人，打酱油的，看笑话的。他只能往前走，向上，无法回头，因为他原来的位子被尾随围观的人占了，后来成了领先者。忌惮骄傲，畏首畏尾，便走不远，飞不高。永无可能积累可以真正谦虚的资本。从未意气风发过，却以老气横秋的语调来抵制意气风发，从未精彩跌宕过，却曾感叹曾经的沧海难为水。我们忘了：没有调查就没有发言权。如果不许骄傲，舍我取谁的词条存在还有什么意义，如果排斥骄傲，志在必得的说法又何有依据？自信人生二百年，会当水击三千里。骄傲使人进步。初二:曹祥龙650字 初二 议论文
-
虚心使人进步，骄傲使人落后在成长的过程中，我经历过的是数不胜数，但那件后悔的事，却令我刻骨铭心，至今还历历在目。在一个周末，老师布置我们复习，下周准备考试。我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好，对我来说只是张飞吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下书包，把电视打开，心想：一个星期没有看电视了，我一定要看个够！这时我已把复习的事抛到九霄云外了。星期一回到学校，我看见同学们都在座位上复习，这时我才醒悟今天要考试，心想：怕什么，我的基础那么好，复不复习多没关系，他们这么紧张干嘛。上课了，老师发试卷了，我胸有成竹的接过试卷，一看试卷的题目，题题都似曾相识，但又不确定答案是什么。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁还是右耳旁，怎样想都想不起来。还有“春风不度玉门关”前一句是什么？我脑子里一片空白，心想：都怪我不复习，这么多题都不会做。我就胡乱写一通，最后把试卷交给老师。到了第二天，试卷发下来了，这次我会考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只见同学们个个眉开眼笑，好像对自己的成绩很满意。我翻开我的试卷，看到了一个鲜红的这是意外的分数，也是意料之中的，比上次差了很多。下课了，老师找我去谈话，老师严肃地对我说：“这次考试成绩为什么这么差？是不是没有复习？”我惭愧的点了点头。老师语重心长地对我说：“我也看出了，你近来很骄傲的。不是有句名言说‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’吗？无论什么时候都不能骄傲，要谦虚，因为学习是不能有半点骄傲的，不然成绩就会一落千丈的。”我听了老师意味深长的话，心里后悔不已，泪水像断了线的珠子，不断地往下掉，心里想：老师说的对，我不应该骄傲直大，我真后悔没有复习得了74分的。我用手擦了擦脸上的泪水，对老师说：“从今以后，我不再骄傲，我会认真复习的。”老师微笑地对我说：“我相信你！”随着时间的流逝，许多事我已经忘记了，但那件灰灰的是，却深深地印在我的脑海中。它使我明白了：做什么事都要谦虚，不能骄傲。700字 初一 记叙文
-
谦虚使人进步，骄傲使人落后读《陶罐和铁罐》有感今天，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文章写得很精彩，令我受益匪浅，明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐．铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。对此，陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它，羞辱它。最后御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年过去了，人们挖出了陶罐，擦干净和它当年在御的时候一模一样光洁，朴素，美观。这时陶罐没有忘记铁罐兄弟，它让人们去挖铁罐，而铁罐早已氧化的无影无踪。当我读到“陶罐说，‘我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!’”这一句话时，觉得陶罐非常大方谦虚，虽然铁罐常常奚落他，看不起他，可是他仍把他当做好兄弟。可铁罐却不领情，非常傲慢。读了这篇文章，陶罐和铁罐让我想起了《龟兔赛跑》中的兔子和乌龟。铁罐就如同那只兔子：骄傲、自大、瞧不起人、自以为是，最后，却输了那个日日被自己看不起的乌龟。陶罐就像那只乌龟：谦虚、老实、脚踏实地、不取笑别人。最后，自大的兔子输给了老实的乌龟，骄傲的铁罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。 由此可见，每个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。做人要谦虚，不能骄傲自大，发现自己的短处，取长补短，让自己变得更完美。人要学会全面地看问题，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，友好相处。《陶罐和铁罐》这个寓言故事，使我受益匪浅，同时也刚好讽刺一些人一个有力的回击，给谦虚的人一个正确评价。读了这个故事，我认识到：人要谦虚，不能骄傲；要多看别人的长处，来弥补自己的不足，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。人与人之间只要心平气和，互相谦让，互相尊重，没有解决不了的事。傲慢无礼的人，就难以办成事。“尺有所短，寸有所长”。读完这个故事，我更欣赏那些善良、宽容、谦虚的人，他们一定会有好报。700字 六年级 应用文
-
使人进步的谈话我一向都十分看重结果，每次有奖励时，我都第一时间问有没有我的奖励；每次发试卷时，我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。只要作业准确率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣，但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时，我都在旁边紧紧地盯着，不停喃喃自语：“金榜，金榜，金榜……”后来，老师看我太注重结果了，就下课找了我，跟我说：“你呀，就是太注重结果，过程是很重要的，假如你付出的很多，即使没有什么大收获，可是这也不辜负你那辛勤的付出啊！”我听了那句话，只是在当时几天后做到了，渐渐地，孙老师的这番话忘的九霄云外了。“哈哈，第二单元终于考完了。”我很自信，感觉这次会考得不错，于是等着孙老师下发试卷。第二天，孙老师走进教室门，把我叫了出去：“周沈杰，你怎么这次考试只考了80多分啊，怎么回事？”我一下子蒙了，半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样？放学后，孙老师把我留下了。她拍拍我的肩，语重心长地说：“还是那句话，上次跟你说过的，就给你讲这么一个故事吧：怀特得了诺贝尔奖，那是一件多么令人兴奋的事啊！可是怀特却一点也不兴奋，许多记者前来采访，都被怀特拒绝了，有一位记者，怀特终于同意了他，但是怀特要求采访过程中不能说话，他答应了。只见怀特拿起鱼竿，往水里抛，一直就这样，一时、二时，三时……一下午过去了，怀特没说什么话。最后，怀特只说了一句话：“采访结束。我钓得是鱼，过程是静心，诺贝尔奖那是多余！”你听懂了吗？最重要的不只是一个结果，一个收获，而是过程，你说呢？”孙老师的这些话使我受益无比，在今后的日子中，我很注重过程，金榜上也有了我的名字。700字 五年级
-
读书使人充实我的书屋里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。古人读书有“三味”之说，及“读经味如稻梁；读史味如希馔；读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。记得小时候，一次从朋友处偶然借得《三国》，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门灯光融融我倚窗而坐，室外灯火辉煌，街市嘈杂，我却在书中神游，全然忘我，转眼已星朦胧，万籁聚集，不由得有些睡意。读完此章也罢！我挺直腰板，依旧静心翻阅着……迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉了揉惺忪的睡眼定睛一看，是母亲在呼唤，我不知睡了多久，瞧见母亲冲我笑道：“什么时候变得这么勤奋啦？”我涨红了脸，慌忙合书去睡。读书从此成为我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我请有独特——在幽静卧室，伴一盏灯火，手执义捐，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，骂可笑可悲之辈，怜可悲可怜之人，体验与主人同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静的揣摩人生的快乐，命运的多变，人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感悟，一股抑制不住的激情和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来，总想写些什么，说些什么……边读书边反省，渐渐地读书的兴趣越发浓厚，于是我就越发渴求好书，一旦遂得心愿，无不兴奋良久，歌之舞之，怀着珍爱的心情给新书包一书皮，挑剔两三地检查边角，并将其整弄熨帖，一旦与友人侃起“书经”，“幸甚至哉”，带着一种近似狂热的虔诚。闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，怡然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。700字 初一 记叙文
-
读书，使人改变没有志向的青年，如同断线的风筝，只会随风摇曳，最后必然丧失前程。没有理想的青年，如同失桨的轮船，没有坚定的方向，最后必然沉陷。因为上坡的艰辛，造就了下坡的轻快。知识是书的源头，因为获得知识，我们才没有被岁月的筛子筛的流离失所。因为读书，为我们奠定基础，书如同对手一样，我们克服了，便胜利了，我们应该感谢对手。从点滴的痕迹中，我们在不断的改变，然而书也是垂青于有准备的人。将第一个黎明看作是书灵魂的开始，把每一个黄昏看作书根髓的小结，短短的九年求学生涯，便作为我们向成熟迈进，让我们得到心灵的实质。让我们有勇气主宰自己的命运。然而知识便是命运的金线，从开始就不曾丢失。读书，使人改变。让我们懂得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”让我们懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”也让我们懂得“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”也让我明白“那真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”明白“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”也明白“鸟美在羽翼，人美的学识。”郑成功曾说：“养心莫善欲寡，至乐无如读书”勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。三人行，必有我师焉，在未知的学问面前，谁都是师父。汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀，因为双手的实践，让我们开启知识宝库。“智慧是穿不破的衣裳，知识是取之不尽的宝藏”因为读书我们才不被岁月的筛子筛的流离失所！所以，青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短青春，塑造我们的人格与精神，去学无穷的智慧。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 记叙文