大眼瞪小眼400字

大眼瞪小眼

400字 六年级 叙事

“哈哈哈……”从教室里传来了一阵阵笑声,是谁这么高兴?哦!原来是同学们在玩“大眼瞪小眼”的游戏呢。

老师先宣布了游戏规则:双方互相用眼睛瞪着对方,嘴巴不能出声,但是可以做出种种动作来逗对方笑,谁先笑了,谁就输了。话音刚落,同学们就跃跃欲试。

老师先请嘉熙和懿源来做这个游戏。老师一声令下:“开始!”他们俩就互相用眼睛瞪着对方,一动也不动,像两尊雕像。僵持了一会儿,嘉熙冲着懿源龇牙咧嘴,可懿源就是不笑。接着嘉熙又摇头晃脑,然后手舞足蹈,懿源憋得涨红了脸,忍不住“扑哧”一声笑了出来,我们在下面也笑得东倒西歪。

接下来是我和紫莹做这个游戏。我们坐在座位上,用眼睛狠狠地瞪着对方,好像两人有仇似的。紫莹做着种种鬼脸,我拼命忍着不笑,把嘴唇都咬痛了。我在心里对自己说:“坚持住!坚持住!”紫莹见一计不成,又生一计。只见她用力地揪耳朵,又在自己的腮帮子上用力地捏起一块肉,那样子真滑稽,我看了都快忍不住了。就在我张开嘴巴想笑的时候,紫莹自己却先笑了。我高兴坏了,放开喉咙哈哈大笑起来,其他同学也笑得前俯后仰。

“大眼瞪小眼”的游戏真有趣!不信,你也试试?

成长的烦恼

800字 初三 书信

我试图在字典里验证一组词语的关系‘‘成长与烦恼是近义词呢?还是成长与快乐是反义词’。不过我没有一本词典正面或侧面的阐述他们之间关系,但是我认为我的成长肯定的烦恼和快乐存在着十分复杂关系,为此,我还用自己的心灵相机拍下许多镜头来做为证据。

场景一“叮铃铃……”烦人的闹钟又准时在五点四十五时催我起床了。有时我真弄不明白,难道人们发明闹钟,就是为了迫害我们这群中学生的脑神经吗?我爬起床、洗脸、涮牙然后就是读单词,这一切我者试图用龟速进行,好安慰安慰自己的脑神经,一让他将就将就休息,可想一想以痛苦的放弃了这个决定,因为爸妈都对我的读书声延续呢!(因为常年累月的在清早读书声上瘾了,有一次我因为睡过了头起床时刚好被爸爸逮了个正着,他看见我才刚起,气就不打一处来的训起了我来‘‘你看你你的叮嘱你是不是又都抛到九霄云外去了,也不看看现在你耽误了多少时间’’我拿起钟,差点没把看我,以睡懒觉,我对吓死,我只比起以前读书时间晚了三、!分!钟!)

场景二:在一个下了一天雪的夜晚,我家中传出这样一段对话“爸!天这么冷,况且外面又下着雪我掉看今晚的自习我就不去了吧!”“不行,才这么一点风雪你打退堂鼓啦!又不想想……(此处省了二三十件各大伟人的读书伟绩)“没有什么可是,今天你去不可,必须要让你学会克服困难”爸爸边说边帮我戴手套,围巾,才一眨眼工夫就连单车也帮我推出了家门,就等我上车了无奈之下只能上车,一路上我试图用电视中大笑三声以解忧愁的方式解决自己的不M,可是抬头刚刚张开嘴几粒雪就从衣袖口、衣领口、几个漏口分别杀进,冷得我哭笑不得。最后唯一能让我欣慰的是同学的一句“哇噻!你的求学之心真是风雨无阻呀!嘿嘿”。或许成长的过程中烦恼是必须有的吧!但是“成长”的意义不仅是身体的长高,也埯、、需要我们学会干很多事,学会承担成长的烦恼也是其中一项吧!

附加场景:地址:家里“儿子你的通知书来啦!打开一看637分,高分!升学地点:江华第一中学!我总算如负重释了,过一快乐年吧!

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