防震演习350字

防震演习

350字 四年级 叙事

“5。12”汶川大地震使我们知道了大地不光有温柔的一面,还有可怕的一面。

3月,是春回大地的季节,也是我们大南关小学的“安全月”,这不,马上要防震演习了。

第二节课是数学,我刚做完一道题,警报声就响了起来。我赶快往桌子底下钻,一分钟后,警报声停止了,我以刘翔冲刺的速度“嗖”的一声冲出教室。同学们有的像蜗牛,有的谈笑风生,都把这件事当成了儿戏。有的同学最快用了两分二十一秒,有的同学最慢用了两分四十秒,老师说成绩还不错,要是真的地震跑这么快就好了。

这次防震演习让我跑的上气不接下气,听老师说每月都有一次不定期的演习,我听了很高兴,因为防震演习可以锻炼我们的团队精神,还可以提高我们的应变能力。

这次演习觉得自己表现得还不错,在很短的时间逃离了出来。让我们再接再励,随时提高警觉,都能以最快的速度逃生。

你怎么看你自己

900字 初二 记叙文

我只看我所有的,不看我所没有的。

——题记

说实话,我实在很讨厌乞丐,尤其是四肢健全的乞丐,他们不干活、不劳动,只需静静地坐在街上,有时一天得到的竟比一个小职员一天的薪水还多。同样是健全的人,凭什么他可以不劳而获?可就在我有这个想法的第二天,我动摇了。

这天,我和我同学去买生日礼物。我们逛着逛着,渐渐累了,我们到一个板凳坐下。碰巧一个乞丐就在我们不远处,他双眼无神地望着前方,布满了血丝,鼻子扁扁的,想必是经历了多次碰撞吧,嘴唇龟壳似的裂开了,仿佛已经好几天没进食了。他身上的衣服已不成样子了,虽然还能遮掩,可破得仿佛被机枪扫射过似的。他手上蜷缩着一只比他还瘦的小狗,正安静地睡着,他时不时用手抚摩它。

我同学要给他几块钱,我执意不去,“他四肢健全,怎么不去找份工作?”我同学走到那乞丐面前,放了10块钱到碗里,突然小声地对我说:“哎!他好像是瞎子。”我一惊,用手在乞丐面前晃晃,他没有丝毫反应。这使我想到法国著名诗人让彼浩勤在一个瞎的乞丐的牌子上写下“春天到了,可是我什么也看不到”可这乞丐没有牌子,只有一个破了一半的碗。

那乞丐抽出一支笔和一张纸,写了些什么,递给我们,“是的,我是个瞎子,而且我还说不了话,能请你帮个忙吗?帮我递一下那边的袋子给我,谢谢!”我朝四周看看,在不远处看见一个破破烂烂的袋子,拣起来递给他,他摸了摸,点点头,又写着什么。“谢谢,今天有好多人都不帮我,你们真是好人。”往常听到很多乞丐的感谢,可我对那些却不在意,可今天听到他的感谢,我的心竟热了起来。

后来,我们用一支笔和一张纸交谈着,通过交谈,我们知道了他从小就看不见,说不了话,再加上没读什么书,所以他去了很多地方求职,可都遭到拒绝,最后,只有……我同学问:“你从小就这样,你怎么看你自己?你会怨恨吗?”我踩了一下我同学,我同学也意识到自己问错了,我担心那乞丐会受不了。“我怎么看自己?”那乞丐重重地写下这几个字,他写字时用力极猛,把纸都穿透好几个洞。“第一:我有一只可爱的小狗!第二:我不用面对世间的种种不幸!第三:我会画画、写字,尽管画得不好,字也写得不好看!第四:还有……第五:……我只看我所有的,不看我所没有的。”

当他把纸条递给我们时,我们愕然,那乞丐拍拍小狗,站起身来,缓缓地走了。“也许乞丐比我们更多的人更能看透生活,我不知道全部是不是这样,起码我知道他是!”我开始对乞丐有了新看法。

敢于面对自己的不幸,敢于接受命运的挑战,笑对人生,相信每一个人都能创造出精彩的世界。

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