近在咫尺
这个教室空余我一人。
我的头被压力撞到桌上,发出了一头清脆的响声。
她走到我身旁,拍了拍我的肩,我眯了眯眼。
我抬头,一脸迷茫地望着她。
她对我笑了笑,那笑容犹如清风般吹走我的疲惫。
她轻柔地牵起我的手,带我走到窗前,指了指一望无垠的天边,说道:“那里,是我的家。”
我看向了天空,伸出了双手,我想触摸她的家,但是…手中的却是一场空。
她的家,好远好远。
不知何时,她离开了我。
这节是体育课,球滚到了我的脚边。
我捡起了球,对自己喃喃道:“你被遗弃了吗?”
我望向前方,却发现我正站在篮球场的中央,同学们不知何时,已经开始投篮了。我环顾了一圈,又看了看胸前的篮球,苦涩地抿了抿嘴,说:“看来,我已经被遗弃了呢。”
突然,有一人拍下我手中的球,它滚向了操场的另一边。我又看到了她。
她的泪水顺着脸颊滑落,光透过那晶莹的宝石刺伤了我的眼。我不明白她为何哭泣,但是她的泪水却让我感受到了我心的存在。
我的心,它还在跳动。我对她笑了笑,去找那个哭泣的篮球了。
出了一身的汗,身上黏黏的,很不舒服。
风带来千丝清凉万缕孤寂。落叶和蝴蝶共舞,谱写生命最后的乐章,很漂亮的童话,而我却不喜。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”为何落红不是无情物?它享受阳光的普照,万物的滋润,待到将死之时,只要腐烂便可得到千古美名。
腐烂,谁做不到?我也可以。
她挥了挥手,将我心中的躁意除去,我能看到她的身形正在渐渐消散。
为什么?
我拼了命的想抓住她,问她为什么要走!
她说,她是我的未来,如果我没有了对未来的向往,那她便没有存在的意义。
我的未来?
她抓着我的手,放在我的胸口,说:“我和你很近,只要你想,抬头便是我。”
我放开她,后退一步。
“我知道了。”
我们都笑了,近在咫尺的她,笑的好灿烂好灿烂。
无声的广场舞
教室里,大家正在安静地上着晚自习。突然窗外传来了充满激情、节奏感很强的音乐,“苍茫的天涯是我的爱,绵绵的青山脚下花正开……”唉,不用想也知道:学校对面小区广场上的大妈们又开始跳广场舞了。
突然,刚响起的音乐停了,而我的做题思路也被这戛然而止的音乐给打断了。索性,我放下笔等它重新响起,免得它再次打断我的思路。
音乐为什么会突然停了呢?难道是被城管制止了?
好不容易挨到下课,我拉着同桌跑到围墙根下,从栏杆处向对面小区的广场看去,发现大妈们依旧在那里跳舞,动作整齐划一,只是没有了音乐的伴奏。怪了!
为了解开“今天音乐停止”之谜,放学后我去了小区的广场。到了那儿,我发现有许多同学已围在那里,大概也是跟我一样来解惑的吧!一套广场舞结束,一位热心的大妈笑眯眯地向我们走来:“放学了,怎么还不回家呀?你看我的蓝牙耳机怎么样?我们不用外放歌曲扰民啦!”说着还指了指耳朵上那个黑东西。
我忽然想起前几天在报纸上看到的一则报道,讲的是重庆12位广场舞大妈为了上2015年春晚,集体去整容。我在心底不禁默默地将这12位大妈与小区大妈进行着比较:整容的大妈只美在一张脸上,而小区的大妈却美到了一份情怀上。我想,如果让我从这两支队伍中选一支上春晚,我一定选小区的大妈!
戴着蓝牙耳机的大妈们在皎洁的月光下翩翩起舞,我觉得这是我所见过的跳得最美的广场舞。
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近在咫尺远在天涯路的尽头,仍然是路,你若留下清晰的脚印,天涯也近在咫尺。——题记闭上眼睛,聆听来自天涯海角的声音,时间滴答着温暖,任时光消磨疲惫,提笔记下,每段旅程的温暖。厦门的深冬,没有凌冽的寒风,湛蓝的天空,白云缤纷。这是一次欢快的旅行,扬帆起航,看河水静怡,欣赏草木倒映,舒适、惬意。第一次乘船,心情异常激动,这边跑跑,那边溜溜。却有一位大哥哥凭栏远眺,安静、高邈。他的眼睛像霜晶,明亮、动人,但我看不懂他眼中流淌的哀愁,淡淡的却抹不去,风儿也“飒飒飒”地跟随着他的心事摇晃。“赶紧进去吧,海上风太大。”船舱走出一位阿姨,粲然一笑,搂了搂大哥哥的肩膀。大哥哥偏过头来,“妈妈,明明近在咫尺,却如同天涯海角。”语气无奈,“好想随时都能去岛上看望我的太爷爷,我好想他。”阿姨轻轻地揉搡着大哥哥的头,“会的,总有一天!”望着对岸的宝岛,陷入沉思,难以释怀。那一刻,望着他们的背影,我隐约能感受到大哥哥的心事,仿若游轮下卷起的海浪也在诉说着大哥哥的思念,咿咿呀呀。身后,巨大的落日正在下沉,微醺,怡然。游轮愈驶愈远,大哥哥眼中的小岛也一寸一寸变小了。台湾——虽近在咫尺,却远在天涯,但无形中有一双大手把我们紧紧相连,就像游子思念母亲,落叶总要归根,歌曲一想起,便哼唱出记忆中动人的旋律。在将来回首过去,光阴如潮水般退去,依然能想起大哥哥——眼中的坚定!莎士比亚曾说:“黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。“我们的祖国必将实现海峡统一,不再咫尺天涯。600字 六年级
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近在咫尺远在天涯它是一棵没有年轮的树,永不老去。——题记残阳送走了晚秋的最后一瓣流苏。暮春,我再次回到了这个曾经芳草萋萋,如今却萧条满目的庭院。岁月无情,剥落了厚门朱漆,斑驳了青砖黛瓦,轻抚着廊下早已褪色的童年秋千,些许哽咽,那往昔的一缕缕如风铃般清脆回忆,若风,绵延辗转数千里,回旋着迎面拂来。记忆中,在那故乡的青石板上,少不了的,是祖孙俩一高一低的背影。仍能模模糊糊记得那个黄昏,暮霞沁橙了天穹,挟西风残照,洒落在粼粼水面。祖父搀着我的小手,伫立在院外,低声吟道:“旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。”我用心听着,却仍旧懵懂。“爷爷,你在说什么呀?”祖父捋了捋胡须,轻嘘一口:“我说的啊,是乡愁。”“什么是乡愁呢?”言语间,满树流苏轻舞,花飞雨追。“乡愁啊,就是一个人在外头,想家。”夕阳下,他沟壑纵横的额角仿佛泛着温柔。“我们现在不就在家吗?”我抬头凝望着祖父。“男娃子,以后你就会明白的。”祖父摸了摸我的头,略显黯淡的目光,如那一抹残阳兜兜转转,逐渐隐没于群岚。此去经年,尘世浮沉。又一年清明雨上,远山含烟,方才忆起,已很久未去看祖父和老家了……眼前人烟已绝,仅仅遗存的,是猩红的“拆”字,和笔画间的悲怆无情。四下环顾,流苏树下仿佛还朦胧着祖父的背影,井栅旁仍回荡着祖父的浅唱低吟。“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”我颤抖着,拂去眼角滚落的泪花,恍惚间,我似乎明白了祖父曾经挂怀的“乡愁”。那是烟雨痴缠间,撑一油纸伞的无尽回眸。故乡如此近,近在咫尺。故乡如此远,远在天涯。600字 初一
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远在天涯近在咫尺一次次误会能毁掉友情,却不能让爱变得生疏。错过的年华,在寂寞里开出斑斓的花,却荒芜了轮回的春夏。无论时间怎么流逝,最终却在心灵的天涯处结下记忆的蛛网,爱顺着线流到了面前。幼时母亲忙,很少照顾我,忙时把我锁在屋里,没人理我。从那时起,我和母亲之间多了一层隔膜。这层隔膜让我很难触及爱,但是痴迷的我却没想到这份爱久久萦绕在身边。九岁,按道理说我已经懂事了,可是,我没有。往常回家,一件毛衣,挚爱不已,却没想到那是母亲给我的表弟织的,我气急败坏地把母亲的毛线给搅得乱七八糟。母亲看着不懂事的我,眼中涌动着泪水。成长的路上有有很多尘埃,占满了心房,每当亿起,让人不知所措。昔年一场考试,听到成绩时,头昏昏沉沉,眼冒金星,整个人若掉入冰河,浑身寒颤,甚至都不知道怎么回到家的。时间不知流逝多少,爱却在一点点增多。母亲正坐在门前,脸上还带着泪痕,看到我出来慌忙擦了下眼角的泪,“跟妈妈说说,发生什么事了?”爱近在咫尺,我被迷糊缠绕,竟以为远在天涯,遥不可及。我现在才知道,原来,母亲是那么在乎我!我不停地拷问自己,这十几年是怎么过的——走过?路过?笑过?说过?然而都不是。原来,这么多年来,我追求的那份爱,远在天涯,近在咫尺。不要以为爱抛弃了你,生命中的任何一件事只要你细心品味,慢慢咀嚼,可以说都与爱有关。因为无论怎样,爱终萦绕在身边,只是你没有察觉。有这么一句话:“无论天涯海角,爱总萦绕在身边,暖人心田。”600字 初二
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了,我十分激动、兴奋。随着校长的宣布,金口岭小学第十七届田径运动会开幕,气球队的同学突然放掉气球,五颜六色的气球全部升空,不计其数。真是太壮观了!紧接着,就是广播操比赛。我们统一穿着校服,站在一起,像蓝色的海洋。音乐响起,我们认真的做着,全部面露着笑容。比赛结束,我们班得了二等奖。周四,运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中,我表现良好,进入了今天的决赛。六十米决赛中,我使出全力,终于超过了强敌——马煜。可是,无奈郭子涵太快,我仅名列第二。一百米决赛中,我又输给了马煜和三班的李志强,名列第三。在接下来的4×50米接力赛中,我们惜败给三班,名列第二。周五,是运动会的最后一天,我还剩800米和4×200接力赛。在800米中,我保持在前三,第二圈我追到第一,第三圈我体力不支,第四圈我腿发软,但我凭着坚定的信念,第一个冲过了终点线。紧接着,就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛,我们十分有胜算,只是我刚跑完800米,没什么力气了,还有二班的马煜也不是省油的灯,稍微有点威胁。比赛开始,唐逸飞奔出去,渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时,周扬爆发,一下子超过了三班。到郑位时,郑位又拉开了距离。传到我时,我疯狂的跑,以绝对优势得了第一!我看了我们的总分,是139,三班是112,。我们班级积分年级排名第一,全校排名第一。啊,这里面我们每个人都付出了努力:运动员们力争名次,观众为运动员加油。啊,这就是团结的力量!600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣,前几天还细雨蒙蒙,一到运动会就晴朗无云!运动会到了最后一天了,运动员们准备就绪,为了荣耀的胜利,拼搏吧!这天,不仅仅只有个人项目,还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了,我们班上胖子都没有几个,那还怎么夺第一嘛。所以,只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。“嘭!”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去,只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗,望着越来越近的同学,咽了咽口水,一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好!别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒,如脱缰的野马一般冲了出去,瞬间超过我们,遥遥领先了。我们奋起直追,接棒的同学拿到棒后,一个箭步冲了出去,不懈地追赶着领先的同学……突然,我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线,“加油,加油!”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺,飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名,但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神,是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了,只能且行且珍惜了。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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