慢下来欣赏
生活中有些事,也许你会觉得很无趣,可是当你静下心来,仔细感受,就会发现无穷的乐趣。
自从上了初中之后,学习任务一下子变重了,时间仿佛突然变少了许多。每一天,我都像是一个机器人一样,疯狂地写作业,从来没有尽情放松的时间。
一直到了有一天,轮到我们班的同学值周,而我却恰好没有安排到任务,可以早一些回教室,于是,我放慢了平时匆匆的脚步。
走了一小段距离,我来到了平常去教室的必经之处——小花园,突然间嗅到了一阵扑鼻的香气。我停下来,环顾四周,却惊奇地发现:平常看起来一点特点都没有的几株小树,竟然是桂花树!
我不由地靠近它们,一朵朵桂花你挤我,我挤你,咋一看,还真像橘黄色的小球,在秋风中开得正艳。
我不禁有几分疑惑:为什么我经常经过这里,却从来没有发现过这桂花树开的花呢?但又想起了自己平日里的生活,也就顿悟了:平日里,满脑子里装的都是些单词、公式、定理……哪有心思去顾忌这些花草树木!
反正今天作业比较少,我便在园中转了转,发现了不少有趣的植物和小昆虫,一下子,我觉得这么多天来的辛劳好像一下子都烟消云散了。
过了一会儿,我走到教室外面的走廊上,在这个地方,第一次,有一种全新的心态去看这个学校。风儿轻轻的抚摸着我的脸颊,小鸟在不远处的大树上唱着欢乐的歌,远处,几个一年级的小朋友在玩耍着,他们的声音织成了一曲欢乐的歌谣,传得很远很远……
再向教学楼下望去,几个小同学正在嬉戏,好像是感受到了我的视线,转过身来,笑着向我挥手致意呢!
这是多么和谐的一切!我竟然萌发了进入初中以来第一次,连自己也有些诧异的想法:其实,初中的生活还不错嘛!
其实,很多时候,你根本不必那么心急,停下脚步,慢慢走,欣赏沿途你日常见惯却都熟视无睹的风景,你会发现:生活,一直很美!
朋友如茶
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。在争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,对他吼:“既然你把我的小木船踩坏,那你的就归我了!”说罢,我甩门而出。
回到家中,我很生气,把一切能发泄我心情的东西统统找出来:把玩具小熊当拳袋又打又踢,钻到被窝痛哭一场……这时我冷静了下来,把自己关到房间里,仔细想想,觉得我也有不对的地方:他也不是故意的,我为什么要为这么一件小事而发火呢?就冲出家门向陈明家跑去。到了他家门口,我一直在他家门口徘徊,想他会不会接受我的道歉呢。最后,我泄气了,只好回到家。回到家后,妈妈也在,我把事情经过和我的想法告诉了妈妈,妈妈说:“去吧,去试试吧,一个好孩子知道错误应该主动去道歉,而不是一错再错的逃避,也许他会接受的。”妈妈还给我选了两条最好看的金鱼。来到他家门口,我鼓足勇气敲了敲门,陈明打开门来,霎时我俩非常惊讶,很腼腆地向对方道了个歉,目光对在一起时,短暂的停留后不约而同地笑了。走进他家,我把金鱼和小木船给他,他像变戏法似的变出一个新的小木船,原来他又给我做了个新的。从此,我俩又成了好朋友。
友情就像一杯香醇淡雅的茶,有时苦,有时甜。
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慢下来吧时间的脚步嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒,催着人长大。——题记一个背着沉重书包的少年,耳朵里充斥着喧嚣,仰着头看天。天上的乌云聚集在一起,像是在密谋着什么。要下雨了,少年想。一颗雨点落在他头上,仿佛是乌云在回答他。落下的雨珠如放学没有作业的孩子一般,街上的行人开始加快他们的脚步。少年并没有着急,他似乎很享受淋雨的感觉,在雨中,他就好像和那些喧嚣隔绝开了。一个行色匆匆的路人快步经过少年身旁,一句“哎呦,我还赶时间呢,偏偏下起了雨。”飘进他的耳朵。时间已经跑的飞快了,你却还要赶他,少年在心里吐槽。少年慢慢地走着,他看着远处净绿的山,想,陶渊明见到的南山是不是这样。他向往“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的悠闲宁静;他向往“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”的逍遥自在;他向往“日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼”的恬静淡雅。他向往在每个微风吹拂的清晨自然醒,屋里放着好听的恋曲,餐桌摆在开满花的院子里,和朋友一起,微微酒意,阵阵欢声笑语。他向往一中慢慢的生活方式。可是,我们在这繁世,又怎能慢下来。人们不停地追逐着欲望,不停地追赶着时间,以为这样就可以充分把握时间。却不知,慢下来,才是感受时间,和时间相处的最好方式。悠长岁月平静。慢慢走,看一看沿途的风景,听一听路边的歌,品一品山中的茶,谁又能说你输了一段的人生。因为慢慢是个最好的原因。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 初一 应用文
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