我的好老师
200字
六年级
日记
我有一个好老师，她就想一个辛勤的园丁一样浇灌着我，是我无时无刻地感到老师那平凡中透露出圣母的光辉，是我那幼小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您，是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花草，小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苏过来。
老师的关爱，慈祥，平凡，伟大，体谅。都是我感到我的老师是个好老师，虽然我有时很恨您，因为您给我们每次放假留的作业太多，我多没有时间完了。从这种严宽之间我也感受到了老师对我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
六年级:寻梦的天空
我的老师
400字
三年级
记叙文
有人说老师像园丁，培养了祖国的接班人；有人说老师像慈母，爱生如子；还有人说老师像红烛，燃烧了自己却照亮了别人。我们班的班主任——史老师就是这样一位深受学生爱戴的老师。
记得一年级的时候，史老师刚教我们班，由于我们胆子都很小，上课不敢回答问题，害怕答错了。史老师说：“别害怕，要勇敢，答错了不要紧，重要的是你是否敢举手。”这时，史老师的眼睛里流露出鼓励的眼光，这种眼光只有慈母才会有的呀！
史老师对我们慈母般的关怀不仅表现在学习上，更表现在日常生活中的一点一滴里。
放学了，史老师总会牵着我们的手把我们送出校园，目送我们被家长一个一个的接走，您才放心的返回，下班回家。大手握着小手，传递的是您对我们深深的爱与关怀。
您讲的课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您的思想、您的话语充满着诗意，蕴含着哲理。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
史老师，您是我们心目中的大树，为我们遮风挡雨。您是天使、您是海洋，三尺讲台、一块黑板，记录着您的心血。
我们永远爱您——史老师。 指导老师：史平梅
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我的好老师我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）。。。。。。看起来非常亲切。同时，操着一口流利而标准的国语。说到这里，你们一定想知道我的老师姓啥名谁吗？那我就悄悄地告诉你吧，她贵姓项，尊名爱——萍!!项老师上起课来非常地投入。记得有一次，我们在四楼大教室上《十里长街送总理》，老师在低调而沉痛的音乐声中朗读课文，我们听着听着，我发觉老师的声音不对劲，而且还带有一点点的哭腔。于是，我悄悄抬头一望，惊奇地发现老师的眼圈慢慢地红了，而且两行泪珠像断了线的珍珠一样洒了下来。我们也被感染了，不觉得心头一阵凄凉。。。。。。敬爱的周总理，我们大家怀念您!!!有时老师也“傻”得可爱。有一天中午，一大班同学涌进老师的办公室，把老师“抬”了出来，还一边嚷嚷着：“老师，看彩虹诶！你看，那儿那儿!”还一边指着天边，老师看了半天也看不出什么彩虹的痕迹，只得失望地回了办公室。但过了一会儿，小淘气们有冲进了办公室，异口同声地叫道：“老师，天上的彩虹又出来啦!!!”接下来，自然而然的，项老师又被他们拉出来，好像“老鹰抓小鸡”一样，太逗了!!她又顺着同学们指的方向望了又望，头向后仰，又向前仰，弄得老师的眼镜差点掉了下来。。。。。。逗逗逗!!!项老师有一种倔脾气，她坚信：只有不会教的老师，而没有教不会的孩子!为了教几个调皮、上课不专心的学生，中午经常为他们开小灶，把他们和自己一起留在办公室里，直到他们听懂学会为止，真是太难得了!老师太辛苦了!曾经也有人劝告过她，叫她放弃吧，他们简直是木鱼脑袋。可是倔强的老师就是不相信!也许正是因为老师的这个倔脾气，我们班里的语文成绩在阶段里遥遥领先！我还发现老师有一个“癖好”，那就是她喜欢吊着一只胳膊上课（你们看到了千万别告诉她哦，以免伤了她的自尊）。记得有一次，她在家里从楼上屁颠屁颠地下来，结果一不留神，一只胳膊就这样吊起来了，还打上了石膏模呢!但是，我们被其他老师代课代了几节课之后，老师就奇迹般的回来了。当时，她的左胳膊还吊着，我认为，老师一定是喜欢吊着胳膊上课，因为这样比较酷，不然的话，老师为什么这么快就跑回来呢？为什么不在伤全愈了之后再回来上课呢？这样一定会很疼的!我也看出来了，老师在黑板上写字很费劲，而且还常常皱着眉头呢!（你们说是不是呢!）是她带领我们进入了文学的天地，使我从懵懵懂懂的小孩成长为一个懂事的小少年!!!老师，你教会了我许多做人和处事的道理!!!1000字 高二 记叙文
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我的好老师我心中的好老师是谁呢？她就是我们班的语文老师——曾老师。曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了；两个眼睛大大的，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练习册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你语文练习册上的错改了吗？”“没有”她回答道。“今天必须订正，明天我要检查。”曾老师说。“哦”夏同闽回答。……从这一件事可以看出，曾老师非常负责，她必须让每一个人的错全改完，不能留一点错。还有一次课间活动时，一名女生不小心摔倒了，曾老师赶忙过去扶起她，关切的问“摔疼了吗？摔破了吗？下次小心点”，那个女生坚强的说：“没事”……从这一件事可以看出，曾老师很关心同学，对待同学像对待自己的孩子一样关心。曾老师，您永远是我心中的好老师！350字 四年级
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我的好老师她，有一双不大不小却闪着智慧光芒的眼睛，挺起的鼻梁上架着一副眼镜，一个灵巧的嘴巴，加上一头短发，显得干净、利落，一身合体的运动装，看起来干练极了，这就是我的数学老师——李老师。记得第一次见到李老师的时候是开学的第一天，她给我的第一感觉是严肃、不爱笑。但是，时间长了我就发现，李老师虽然平时不常说话，但是讲起课来却滔滔不绝。记得有一次，李老师教给我们用图表示算式。一开始，讲了第一遍时，大家都在认真地听。可能是因为李老师讲得有点快，有的同学听不太懂。讲完第一遍后，李老师问：“都听懂了吗？”大家似懂非懂地点了点头。于是，老师给大家出了一道题。可当李老师下去看的时候，又发现了许多错误。李老师看到同学们出现这么多错误，又讲了一遍，接着又出了一道题。这次，出错的同学减少了很多，但还是有错误存在。我心想，这下子惨了。李老师这次肯定发火了！可是，李老师却心平气和地又讲了一遍，还帮助那些出现错误的同学改正过来。李老师不但讲课时对我们尽心尽力，检查作业时也是一丝不苟。每天早上，上数学课的第一件事情就是改家庭作业。李老师怕有些同学不诚实，就让我们同桌俩人换过来改，你改我的，我改你的。每当李老师对完一道题时，都会说一句说：“这道题错的同学，同桌替他举手。”只要见到有人举手，李老师就会详细地问：“他错哪里了？是不是抄错题了？”如果遇到典型的错误，她便会细心讲解。改完收上去的时候，李老师还会自己再检查一遍呢！这就是我的好老师，虽然我和她相处的时间不长，但是我能深深地体会到李老师那份强烈的责任心。我的好老师，谢谢您！650字 六年级
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我的好老师我最喜欢的一篇散文就是作家魏巍的《我的老师》，因为每每读着它就会想起我自己的老师——邱老师，我觉得她和蔡芸芝先生一样，也是我的好老师。邱老师教语文，她也是我们的班主任。三年前的那一刻我至今也忘不了，那是她第一次走进我们的学习和生活。她带着甜美而庄重的微笑，点读着每一位同学的名字。我记得她叫上我的那一刻，还冲着我点了一下头。在一刹那间，和邱老师四目相对，害羞的我竟然忘了喊“到！”那是多么美妙和激动的时刻啊，现在回想起来仿佛春天里的一群白鸽从眼前翩翩闪过一样，那么温情和灿烂，难以忘怀。邱老师从不当众提谁的学习好还是不好，她总是安排成绩比较悬殊的2个同学坐在一起，说这叫同学情商的“优势互补”。一开始我不明白，还有点不乐意她给我派的同桌。终于有一天，我忍不住将心理话托盘而出：“老师，他上课不认真，我不想和他坐一块。”邱老师扶着我的脑袋，平静而耐心地说：“可他喜欢跟你坐一起啊。”“真的吗！”我有些奇怪。“他的妈妈也说，自从和你同桌之后，他爱动的毛病改了不少，学习也主动了！这都是你给他带来的进步啊。”邱老师笑着望着我，继续说，“其实他有很多优点，喜欢帮助同学，作文中有满满的正能量。”我突然明白了，原来邱老师观察每一位学生是多么的细致啊，也终于知道老师安排我们同桌的用心之良苦。很多同学经常在生活和学习上遇到困难，邱老师却从没说过一句埋怨和责备的话，相反她最喜欢说“塞翁失马”的故事。她用这个故事教育我们说，一个人一生会遇到很多顺心和不如意的事，成绩和辉煌只能代表过去，挫折和艰辛更会磨练意志，鼓励我们要乐观地看待生活，享受人生，因为每一位同学身上都有很多优秀的品质，未来必将成为国家有用之才！在她的影响下，我们学会了互相尊重，主动帮助他人，不铺张浪费，积极给贫困山区的孩子们募捐，更学会了用心画我们的黄山、黄河、长江和长城。我们真的长大了！“圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头……”多么优美和动人的诗句啊，那蔡芸芝先生的朗读声把魏巍一生都深深地给感染了。九十年后的今天，邱老师再次在课堂上为我们朗诵它时，我的思绪、情怀和眷恋早已和作家交融在了一起，同样被她的声音和魅力带到了蓝天和白云的深处。900字 六年级
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我的好老师老师，是一个多么美丽的词汇；老师，是一个多么圣神的字眼。一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。而我们班的黄老师，也正是这样一位光荣的人民教师。我们班的黄老师有着动人的微笑。每天见到黄老师时她的脸上总是挂着微笑。上课时，同学们的精彩发言；下课时，同学的顽皮错误，都可以让她乐一会儿。爱笑是黄老师的性格标签。黄老师认为：只有笑着讲课才能给学生带来精彩的课堂。我们班的黄老师十分热爱读书。每到中午的阅读时间时，黄老师也会拿着自己的书来到班级。而我们看到黄老师津津有味的读书，我们也不禁地看起来。黄老师不仅自己喜欢看书，也希望我们能看书。黄老师会把我们班分成几个小队，每队买不一样的书，过了一周后进行交换。这样我们就可以把最小的利益最大化，让书籍填充我们的生活，徜徉书海，流连忘返。我们班的黄老师有一双雪亮的眼睛。黄老师的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，眼睛里无时无刻不放着光芒。上课时，有人在看课外书，黄老师一眼就能看到，但黄老师不会批评他，而会说：“我发现有些人比我还热爱图书呢！我真的是自愧不如。”黄老师还善于发现同学们的进步与退步。下课时，黄老师经常会叫一些同学去她的办公室。每次黄老师都会对着有进步的同学说：“加油，你一定会更出色的！”对退步的同学总会说：“退步总比进步容易，只要你想要达到成功的彼岸，总是有办法的。”黄老师的加油会让同学们跟上一层楼，而黄老师的人生哲理也一定会让有些同学恍然大悟的。老师，您像化雨春风，滋润着我们成长；您像冬日暖阳，温暖着我们的心田；您像导航灯塔，引领着我们前进的方向。老师您好，我的好老师！650字 六年级
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六年级
日记
200字
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老师您好，我的好老师您像黑夜里的启明灯，给我指引方向，当我遇到困难时，您的爱就像一杯温暖的绿茶，滋润我的心田使我勇气倍增；当我迷茫的时候，您的爱就像茫茫大海上的指南针，引领我向前。这是我的好老师──陈老师。陈老师，我的六年级班主任，是一味宽容，有责任、以理服人的人。他对待学生无微不至，关心备至，把每个学生当做自己的孩子；对待工作更是富有上进心，充满热情，充满激情。记得有一次语文下课，后你对我说：“你留下来，放学后。”放学后，其他同学都全部走完了，我一个人焦躁不安的在教室里等老师。我想这次又有什么“灾难”了，我的心里犹如十五个吊桶打水──七上八下。听到老师的脚步声，我的心脏仿佛要蹦出来了，心情非常紧张。但是让我意想不到的是，老师并没有批评我，还笑眯眯地对我说：“这次没考好的主要原因是基础的题目还未了解彻透，我帮你补习一下，你可要虚心哦！”这时，我悬着的心终于放下来了。然后，老师帮我讲解做基础题的技巧与要点，老师讲完一遍后，我似懂非懂。老师见我摸不着头脑，于是您一题又一题把你的理解，慢慢地传授给我，教了我一些做题的基本功，这时我猛得恍然大悟，一下子掌握了修改病句的方法。接着，您又耐心地教我一些课外知识的题目，并语重心长地说：“知识不仅仅是来源于课文，来自生活、注重积累……”听完老师地讲解后，我很快把原来的题目都订正对了。有了泥土的养育，才有了绽放的花朵；有了雨水的滋润，才有了顽强生命力的小草；有了阳光的帮助，树木才能长成参天大树；有了老师的辅导，我才能茁壮成长。她对我的爱，像一把智慧的钥匙，打开知识的大门；像冬日里的一抹阳光，给我带来无比的温暖；像一个穿越之门，带我遨游书的海洋。在此，我郑重地对陈老师说：“我爱您！”600字 六年级 记叙文
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我的好老师老师就像一盏明灯，燃烧自己，照亮他人。我心目中的好老师，就是我现在的班主任——万老师，今年40多岁了，有点偏矮，身体微胖，一头金黑色的卷发，如同一个小鸟窝。人人都说薄嘴皮子的人能说会道，而万老师却恰恰相反。虽然老师并没有那么美丽，但从老师这厚嘴唇里进出的话语，是那么热情、生动、流利，就像一架不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情的扫去。第一眼见到她，是在一年级报道时，一进班门，我惊呆了，天哪，这个老师怎么这么“凶”。只见她拿着学生名单，严肃地点名，并交代了注意事项，有同学说话了，老师竟然狠狠地批评了他！这就是我对她的第一印象——“凶”！在她的课上，就是你想开小差也不可能。后来，我发现，是我错了。在三四年纪时，万老师选我当副班长，那时我的胆子特别小，站在讲台上，手扣着裤子，不敢说话。是万老师手把手的教我怎样管班、领读……慢慢的，我的胆子大了起来，也就是在这时，万老师给我留下了第二个印象——和蔼可亲。有一次，我考试没有考好，万老师把我叫到她面前，跟我谈话，帮我分析没考好的原因，又帮我制定了新的学习计划。事后，我有进步了，万老师也笑了，她圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花，我也头一次觉得她是那么的美。万老师，在班中经常利用课余时间给同学们辅导，同学们生病了，她会像妈妈一样关心我们，她会在班会晨会上喋喋不休的给我们讲道理。春蚕一生没说过自诩的话，那吐得银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。是您，让我从一个什么都不懂得小孩变成一个品学兼优的少年，让我从羞答答的小姑娘变成一个落落大方的少女。老师，谢谢您！700字 六年级
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我的好老师暑假时间过的好快，转眼马上又要开学了。花坛里的南天竺也结上了果子，那一串串红如玛瑙的果子，让我回想起了我原来的班主任—余老师。我原来在余杭区的临平一小读书，在四年级时因搬家去了现在的学校。已经许久没有回临平一小看看老师和同学们了，我很想念他们，怀念在哪里度过的快乐时光。每每看到枝头挂满果实的南天竺，就让我想起了班主任余老师，在我的记忆里，留下的都是她那慈祥和善的笑容，一点都记不清她在纠正我们错误问题时那种横眉冷峻的脸庞。在一个深秋，余老师带我们去学校的“曲水流觞”取写作题材。溪边有很多枝头挂满红色果子的南天竺，艳丽的红色果子散发着诱人的光芒。大家被这个果实艳丽的色彩吸引了，东采几颗，西采几颗，然后同学们开始互赠。余老师看到就立刻制止了我们动作，教导我们不应该去乱采乱摘。她说：花草树木都有生命，我们要敬畏大自然的各种生命，因为有了各种生命，才会有我们和谐生态的生活环境，而摧残它们就等于在摧残自己的生活环境。听了余老师的话，大家纷纷的低下了头，暗自告诫自己，以后要注意自己的行为，善待各种生命。可是我相信老师虽然不喜欢我们这个行为，但是她还是喜欢我们大家互赠时友好的场景。余老师身体不是很好，经常上课的时候要咳嗽，有时候讲一段便要咳几下。低沉的咳嗽声会把你从千里之外的思绪中拉回来。但她从来都没有因为身体的不适而请过病假，每次她咳嗽时，我们便会担心而又同情地看着她，真是希望她的病能快点好起来。余老师最关心我的字，每次写课堂作业或是作文，都会提醒我要写好字。可是直到我离开，也没有将字写的像模像样，这个是余老师对我的遗憾，我真心想要弥补这个遗憾，只可惜我现在已经无法听到她的叮咛了。每次我写作文写得好的时候，余老师都会鼓励我多写一些好的作文。在我走后，余老师还送给了我两本作文辅导书，并写着：“要好好使用这两本书，会给你带来许多好处”。不管是提醒还是鼓励，在那三年半里，我的班主任余老师，是像一位妈妈般的慈爱来教导我们。“动作快点，字写好点”不停的在我耳边回荡，她就像这秋天的南天竺，用自身的绿叶，将我们的红果实映衬耀眼夺目。现在，我每每想起余老师，那一颗颗红如玛瑙的南天竺在我眼前模糊起来。900字 六年级
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我的好老师是她，把我带进知识的海洋。是她，在我有困难的时候帮助我。是她，在我遇到挫折的时候鼓励我……她就是我最敬爱的老师——雷群香老师。雷老师既是我的语文老师也是我们的班主任。她身材中等，棕黄色的卷发，一张富有魔力的樱桃小嘴，说起话来条条有理，笑起来和蔼可亲。雷老师从四年级开始教我们。第一次和雷老师见面是在开学打扫卫生的时候，我刚走进教室，雷老师就朝我走过来，问我：“你是？”我支支吾吾地回答：“我……我叫曹梦姝”，话音刚落，雷老师就说：“哦！你好！”然后把手朝我伸来，和我握手，我腼腆地把手伸出来，害羞地和雷老师握了握手，她朝我笑笑，我顿时感觉心里暖暖的。上课的时候，雷老师每次面带微笑，让我们感觉如沐春光。她上课非常灵活，有重点地给我们讲解，比如：写法借鉴，品读感悟；还经常将我们引入更宽广的语文天地，比如：背景介绍，拓展延伸。在雷老师的带领下，我们都爱上了看课外书。课堂上，雷老师更注重引导我们自己提问和思考。如果我们有不懂的地方，雷老师一定会耐心细致地为我们讲解，直到我们弄懂为止。比如，我们学《牧童》这首诗的时候，梁泽东提了个问题：“为什么是‘不脱蓑衣卧月明’，而不是‘不脱蓑衣卧明月’？”雷老师引导我们进行大胆地推测，结果没有一个人说得合情合理，最后雷老师提醒我们看第二句最后一个字的读音，此时我们才恍然大悟，原来是押韵的。雷老师娓娓道来，为我们讲解了古诗押韵的规律和方法。原来古人为押韵，有时候会故意把词语调换位置。按照雷老师讲的规律，我们迅速地找出来其他两首诗押的韵。掌握了押韵的规律，我都可以自己欣赏其他古诗了。“方法很重要！”雷老师的这句话再次回响在我耳边……雷老师上课有许多种方法：有时候让我们互相讨论、互相学习，有时候就让我们自学，有时候带着我们一起学……练字的时候：雷老师会一个字一个字地为我们讲解，并告诉我们这个字是什么结构，关键笔画，横中线竖中线在哪里。然后在黑板上写一个字给我们做示范。雷老师的字写得非常漂亮、美观、端正。雷老师不仅把我们带进了知识的海洋，她还教会我如何做人。她常常说：“人，要做一个正直的人、诚实的人，尊重别人的人，只有你对别人好，别人才会对你好。”有一次，我说毛泽东主席有个曾孙子叫‘毛东东’，吴彦博就问：“那是不是还有个叫梁东东的？”我大笑道：“哈哈！梁东东。”梁泽东就非常生气地告诉了雷老师。下课后，我和吴彦博被雷老师叫去了办公室，原以来会挨一顿骂，没想到雷老师并没有骂我们，而是语重心长地对我们说：“给别人取外号是一种不礼貌，不尊重别人的行为，你不尊重别人，别人也不会尊重你，尊重别人就等于尊重自己，等一下你们去向梁泽东道歉。”出办公室后，我和吴彦博主动跟梁泽东说了一声：“对不起。”经过这一次，让我明白了，给别人取外号是一种不尊重他人的行为，我以后再也不会给别人取外号了，是她，是雷老师让我明白了这个大道理。当我们已经在睡梦中的时候，雷老师还在办公室为我们批改作业；当我们在嬉戏玩耍的时候，雷老师正在为我们备课。雷老师是多么的辛苦啊！这就是我们的好老师——雷群香老师，默默无闻的奉献着，不仅教给了我们无穷的知识，更教会了我们做人的道理！1200字 六年级
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我的好老师在没和她相处的时候，我总是理解不了“兢兢业业”的真正含义，以为工作上完成任务就好了。至从今年，她如天使一般，降临凡间帮助我学习，“兢兢业业”是我觉得用来形容她工作的最恰当的词语了。每次上课，她总是早早的来到教室和大家聊几句，为的是让大家尽早进入最佳学习状态。上课的时候，她总是很认真的教我们读本节课的单词、句型等，然后叫几个同学领读，如果领读过后还有人不会读，就让他们站着问组长，问会后再去检查，如果仍有人不过关，她会耐心的教他们，直到教会为止。但是对待组长，她也会毫不留情地让他难堪。就拿上次来说吧，我上课时一不小心走神了，没听清一个单词的读法，本来想着没事，她会叫人再教几遍的，我可以听听怎么读就会了。没想到，她竟让我第一个教单词，Oh，MyGod，我该怎么办？只好硬着头皮教，领读到那个单词时，我不好意思的停了下来，本以为我身边的同学会告诉我，她们却一言不发，咳！只好对老师说了实情，她拉下脸来，叫我站了半节课，下课后又把我叫到办公室，慢慢的教我发准音，如果发音不准，她就会说我，几分钟后，我终于都会读了。“smart，聪明的”，你害死我了，还“聪明的”呢！不过，从这次起，我听课更专心，学习更认真，也切身体会到了她的认真。上课回答问题时，她几乎是人人点到，如果回答错误，她也不会责备你，却不会轻易让你坐下，而是一字一句的提示你，直到你正确地说出来；如果你实在回答不上来，她也不会让你难堪，而是叫一个会回答的学生示范性地回答，再让你重复一遍。因为一般的学生是不会被“重复一遍”难倒的。课间的时候，她除去“WC”外都是在办公室静静的备课，也不和别的人聊天，干扰他人办公，很受同行敬重。中午放学后，她早早的吃完午饭，也不急于休息，而是来到办公室，要么打开她的笔记本电脑备课，以备上课时让我们看到一些生动有趣的画面，让大家在新鲜活泼的气氛中无意间学到新知识；要么在那儿认真的备教案，以备在课堂上为我们能轻松听写课堂笔记；要么在那判我们的作文，从中发现我们的作文有什么错误，好改正。每次作文她都一个一个挨着判，判好长时间，120个学生她能过目不忘，知道某人的具体错误是啥有哪些，使同学们心服口服。我们改正后，她还是亲自判，如果不对，她细心的告诉你应怎么改；要么在那儿教学生读课本……每次课后，办公室里，数她周围的问题学生多，挤挤攘攘的，几乎无法挪步了。虽然有时候她也拖堂，但不慌还不忙，恰到好处地控制着气氛和节奏，细心的讲解，大家也不会因急着下课而分心，因为她讲课艺术很好，都喜欢她听的英语课。有这样认真的老师教学，学生成绩会不好？晚上，其他老师都休息了，住在一楼的她，家里总是亮堂堂的。我很纳闷，有一次路过无意的走进去，看到她正伏在桌子上写着什么，我很尴尬，说着“对不起”赶忙退出。繁忙的她经常如此啊！有时候，她也会因备课入神而忘记吃饭，办公室的同行常常提醒她。你说她专心到什么程度。现在我才明白，像她这样的人才可以算是兢兢业业啊。我是多麽幸运地做了她的得意门生啊！怎么样，听了我的介绍，聪明的你们已经猜出她是谁了吧！不错，她就是我们的英语老师——MissNiu，2011年冬曾获得本市牛津版初中英语教材教学观摩课比赛一等奖的那位。1200字以上 六年级
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我的好老师今天上学，我的心情特别畅快。班主任老师把那个可恶的同桌调离了这个位置，和我坐的是个女同学，一切好多了。但是，因为这两天的心情，我老是闹情绪，不好好吃饭，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃着药还是一个劲的恶心，这一切都怪那个可恶的同桌。要不是他对我造成的困扰，我的身体也不会有病，也不会这么难受了。我多么想让身体快点好起来，再不要生病，因为生病耽误我的时间，时间对我来说十分宝贵的，我必须好好把握每分每秒！我要调整心情，认真面对各方面带来的困扰，好好的把失去的补回来。山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔250字 初二 日记
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我最好的老师XX年07月03日 星期二 天气：晴有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。在我的是身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任----周萍萍老师。还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。我们老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。我真为有这个母亲般的老师而感到骄傲。900字 五年级 日记
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我眼中的好老师人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——王老师。王老师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王老师。我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永远都不会忘记你！600字 初一 日记
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我心中的好老师曹老师二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们许多许多……在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：祝您们教师节快乐！400字 六年级 日记
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夸夸我的好老师一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。我的班主任，她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！一年级:林冬兵作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 日记
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我的好老师在我的身边，在学校里，都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……每天，我们在上午自习的时候老师就跑过来观察情况，要是一不小心被发现了，就会被老师狠狠地罚一顿，从此以后我们就很少离开自己的位子。还有眼保健操，每次只要一个人被老师发现了，就会连累全班同学跟他一起重新做三次。老师您对我们的教育我们会永远记在心里的，谢谢您老师。三年级:王佳铭作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 写人
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我的好老师老师，总是默默付出而不求回报。一个人一生中总有几个老师是令人难以忘怀的。还记得在小学时的班主任，在毕业座谈会时她给我们的一句话“机会永远留给有所准备的人”她为我们付出了多少，我们都知道，老师，谢谢你！每天为我们背课背到那么晚，老师，谢谢你！每天认真的帮我们批改作业，老师，谢谢你！每天都用关心和关爱来把我们庇护，老师，谢谢你！对我们的关怀。也许只有用李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容你伟大贡献。我的好老师，谢谢你陪我走过了我的童年。谢谢你，我的好老师！200字 初一 写人
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我的好老师今天上学，我的心情特别畅快。班主任老师把那个可恶的同桌调离了这个位置，和我坐的是个女同学，一切好多了。但是，因为这两天的心情，我老是闹情绪，不好好吃饭，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃着药还是一个劲的恶心，这一切都怪那个可恶的同桌。要不是他对我造成的困扰，我的身体也不会有病，也不会这么难受了。我多么想让身体快点好起来，再不要生病，因为生病耽误我的时间，时间对我来说十分宝贵的，我必须好好把握每分每秒！我要调整心情，认真面对各方面带来的困扰，好好的把失去的补回来。200字 初二 日记
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我的好老师在我的身边，在学校里，都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……每天，我们在上午自习的时候老师就跑过来观察情况，要是一不小心被发现了，就会被老师狠狠地罚一顿，从此以后我们就很少离开自己的位子。还有眼保健操，每次只要一个人被老师发现了，就会连累全班同学跟他一起重新做三次。老师您对我们的教育我们会永远记在心里的，谢谢您老师。三年级:王佳铭200字 三年级 写人
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好老师我上三年级了，进了曹老师的班。曹老师个子高高的，戴着一幅眼镜，头发黑黑的，外形在学校老师中很有些个性。他是个幽默的人，也是严厉的人。有一次几个男生上课时说话，只见曹老师眼镜一抬，四两拨千斤的一句话，立刻把那几个男生就镇住了。我感觉最深的是，有一次同桌打我，曹老师就说："男生不能打女生，和睦相处才对。"曹老师也很幽默，在上课时为了让我们更容易理会词语，就表演一些有助教学的动作，憨态可掬，还常常讲讲笑话，十分有趣。课堂外，他有时也作奇怪的动作给我们看，常逗得我们笑痛肚皮…曹老师是我心目中的好老师。200字 三年级 写景