不要等到失去时才懂得珍惜600字

不要等到失去时才懂得珍惜

600字 五年级 叙事

《假如给我三天光明》是美国聋盲人海伦?凯乐所写的一部震撼人心的励志经典。它告诉我们任何事情不要等到失去了,才懂得去珍惜。

海伦?凯乐在文中提到:“只有聋子懂得听力的价值,只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。”的确,因为急性脑充血儿时就失去听力的海伦?凯乐比我们更能够深切地体会到这一点;她对听力和视力的渴望,是我们这些身体健全的人所无法感受到的,因为我们从来没失去过视力与听力,或者是其他重要的东西,所以我们才不懂得如何去珍惜。

因为我们生来就能看见世界上美好的东西,所以我们不会去感叹:我能看见东西!因为我们生来就能听到世界上动听的音乐,所以我们不会为自己拥有听力而感到自豪。但是如果像海伦?凯乐说的那样,在我们的青年时期都经理一段瞎子与聋子的生活,我们就能够体会到拥有这些与生俱来的能力是多么的美好啊!因为黑暗将使我们更加珍惜光明,寂静将使我们更加珍惜声音!

海伦?凯乐渴望能够看见或者是听见,她写道:视力是最令人赏心悦目的。不错,对于我们这些能看见东西的人来说,我们并没有很珍惜过我们的视力,然而俗话说“眼睛是心灵的窗口”,我们通过眼睛来看到美好的大自然,了解身边每一个关心你的人;我们通过眼睛进行心与心的交会,每一个眼神都是一种无声的语言。眼睛如此重要,我们可曾珍惜过它?我们每天都应该想到,或许明天,我就有可能会变成瞎子。这并不是一种杞人忧天,只有这样,我们才会好好的使用自己的眼睛。同样的,我们应该每天都想到自己明天就会变成聋子,这样我们才能好好的利用自己的耳朵。

充满智慧的老师

700字 五年级 记叙文

桐南小学 五年三班 施德健 指导老师 陈曾灵

有人常说,老师象山,因为高山巍巍,使人崇敬,我还要说,老师象海,因为大海浩瀚,无法估量。教师这个职业多么高尚啊!假如我是一棵苗,就是老是您将我育成参天大树;假如我是一把火,就是老师您引燃了我;假如我是一架琴,就是;老师您拨动了那响亮的音符;假如我是一滴水,就是老师您把我引导到大海里……老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量。

让我记忆犹新的是四年级教我们的丁老师,因为丁老师教学很有特点。

记得有一次上新课教生字时,老师讲到了“拨与拔”的不同时,丁老师叫我起来回答。我说:“一点之差而已”。丁老师笑着说:“不要小看这一点,有很多的不同呢!”我们似懂非懂地点了点头,“我们来编一两句话来记住它们的特点好吗?”“好”!同学们齐声回答道。丁老师沉思了一会儿,突然眼睛一亮,然后风趣地说:“拔没了头发才能拨有了头发才能边说还边指这自己的头发说道。我们哄堂大笑,在这欢笑中,我们不但知道字的意思,而且还了解了字的特点“丁零零”声中,我们才依依不舍得结束了这节快乐的语文课。从此以后,我们考试中的生字题目,就很少出错了。丁老师真是教学有方啊!”

每个星期的班队课,丁老师就跟我们一起娱乐。有一次,老师神神秘秘地对我们说:‘我们来玩一个游戏,玩后你们肯定会笑翻天的”。我们不信,于是,丁老师吩咐各组写上人物\在哪\在干什么,写完后马上上交。然后,丁老师第一个来抽,抽到竟是“毛主席在火星上吃泡面”我捧腹大笑,再看同学们有的笑得直锤桌面还边说: “笑死我了,哈哈”。有的捂着肚子笑不止……连丁老师看着我们那高兴劲也陪着我们笑。“孙悟空在马桶里洗澡,猪八戒在天上游泳……”我们笑得肚子都痛了。丁老师很了解我们的心情,作业少而且抓住重点,就连平时不交作业的同学们都按时交了作业了,使我们成绩大幅上升,我们班没有一个不喜欢这样一位教学有趣的好老师。

丁老师,您在我们的心目中,永远是“真的种子,善的信使,美的旗帜”是我们成长路上的引路人。

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