快乐藏在书中
快乐无处不在,只是很害羞,悄悄跟在我们身后,像个爱玩捉迷藏的跟屁虫,却从不让我们发现,每当我们发现她了,她就会含蓄地笑笑,开始新一轮的游戏。而对于我来说,每次赢游戏的方法,就是从书中去寻找她的笑声和踪影。
捧着一本动物小说,大自然的奥秘,动物之间复杂却又简单的情感,一动一静,就像电影般放映在你的眼前,好像是亲自经历过似的,心灵被作者注入了情感的笔墨带入到书中精彩的世界里,被一草一木,一动一眼,都被牵动着。为大自然的弱者叹息,为那残忍血腥的杀戮感到愤愤不平,却又为自己的无能为力,只能够尊重并努力去维护这种不公平却又有道理的生态平衡和自然资源。有时看着看着,如了迷时,就会忘了时间,忘了自己在做些什么,从而耽搁了不少事情。每每悻悻地保证自己下次再也不这样了,却还是会犯,因为它就像戒不掉的瘾,让人不舍得放弃对它的追求。快乐而又无奈。
看着一本童话故事,对书中充满了幻想的世界有着好奇,对那善良美丽的公主天鹅十分崇拜,对那恶毒心肠的后妈皇后咬牙切齿。童话总是美好的,虽然是不可能的,却总是心怀着向往和依恋,因为那毕竟的童年里可以回忆珍惜的宝贝,宁愿永远停留在那儿。
抱着一本故事小说,总是会对书中的情节着了魔,那故事写得跌荡起伏,扣人心弦,有时为了那想知道却有不敢知道的结局纠结一阵子,到最后才会妥协地偷偷翻到最后一页。看到自己希望的大团圆结局,心里和蜜似的甜,激动时会兴高采烈地手舞足蹈起来,还碎碎念地说:“这样才对嘛!”看到那些悲剧,中间的情节就会翻回去看,迫不及待地想知道到底发生了什么?有太过分的结局就有些于心不忍,不想再返回去看了,就这么算了,然后一段时间就为这个结局感到难过和不满。到以后再想起来,再去翻翻看,还是不值。
读着一本名着经典,有时候理解不了那毕竟久远的文笔,就琢磨半天,直到和故事情节对味了,才肯继续读。看着《三国演义》聪明绝顶的谋将、英勇威武的武将、善于用人的君王斗得是精彩绝伦。看着《水浒传》义气英勇、聪慧通达、雄壮英俊的群英荟萃在梁山,受难受冤。看着《红楼梦》的凄美爱情和软弱无能的情人。看着《西游记》里人物个性鲜明的妖怪和唐僧师徒斗智斗勇。我百感交集,对那些古人的文墨感到钦佩。
人们都说读书苦读书累,那是因为他们不知道一个秘密——读书要用心。只有用自己的心去理解去感悟书中的故事,它的道理,它的情感,才会明白:读书,其实很快乐。自古云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而我说:书中自有五味瓶,书中自有快乐仙。读起来无聊乏味的书中也有快乐,也有乐趣,也有生活中的酸甜苦辣,也有书中的幸福人生,让人快乐无穷,受益一生。
三明三中初一:郭欣
萤之谷
听的见的风在飒飒的吹着,吹着女孩儿那柔顺的长发,象海带一样的飘着;吹着她手中的长笛呜呜作响。泪光轻悄悄的顺着她鹅蛋型古典而精致的脸颊坠落下来。她,在思念谁呢?
听不见的心伤在复发,听的见那心伤流血的声音吗?一滴、两滴,三滴……她越发变的憔悴,憔悴且单薄的身体,似乎在也承受不了那些打击。
“萤,知道吗?就是12班的那个女生,她哥长的好帅呀,而且有点像女生,超漂亮!”在他去世之前,萤心中最大的快乐只有两件事:一是谷风主动给她打电话和她聊天;另一件事就是默默的听着别人赞美自己心中所喜欢的人,可,她为了不被同学在背后说,只好告诉别人谷风是她哥哥。
每一天的上学和放学的路上,萤都在心中默默的思念着他。
思绪像是一场永远放映不完的电影,播放着萤与谷风初次相遇的场面。
那是在N月前的动漫节上,萤被表哥拉去做漫画模特。在众目睽睽之下大拌可爱,萤坐在背景屏是草原与大海交错的台上,倾侧着,静静的吹出那清脆的,另人舒心的笛声。双腿相互支撑着。
不一会儿,背景屏上“蹦”出几之可爱的小兔子,有的直立着,有的半蹲着,不由的睁大了眼睛,倾听着她动人的旋律。
不久后,画被画好了,不少想要签约的画家将自己认真斟酌的画递交给了动漫节的主管,小K——萤的表哥。而萤在一旁楞楞的看着,不住的叫好,突然一个长像俊美的男生向她走来,萤的心像小鹿一样蹦蹦跳跳,那种“破表心跳”是她以前从来没有感受过的。
小K看了一眼那个男生的画,说道:“本以为你不会再来了,没想到那么远,你竟然自己搭飞机来了,真是不好意思呀,今晚我请客。”那男生嘴角一扬,洁白的牙齿从他薄薄的嘴唇中露出,用手不住的敲打桌子“好呀,没问题!”
在那个男生回答的同时,萤也知道自己又可以再次见到他了,等他走后便暗暗的在心里笑。
想必然,就那样萤认识了谷风。像韩剧一样浪漫又散发清纯的气息。
在暑假的生活里,谷风骑着单车带着萤,顺着那清澈见底的小溪流,从长谷的百合园,到蝴蝶翩翩的油菜花地,再到那开满野花的小山丘,他们并列的坐在上面看着那白色沙滩围绕的碧蓝色的海,那样宁静。
时间过的飞快,一眨眼的工夫一天就这样逝去了,谷风推着单车拉着饿的走不动的萤,沿着白色的沙滩走向一个黑压压的小山谷。此时萤不由的尖叫起来。“哇”的一声,哭了,哭着哭着,她觉得有一双温暖的臂膀向自己聚拢,还笑着说:“在走走看,也许会有别的很美好的事物等着我们呢!”
萤停止了哭泣像抓住救命稻草一样拉着谷风。就这样一直向前走,向前走,终于走到头了,走出谷了。
小风静静的吹拂着他们,满天的萤火虫像舞者一样飞舞着拌着鸟儿门笛一般的歌喉,舞动着他们精灵的身影。茂盛的草地上,萤和谷风背靠着背,微笑着,并相互鼓舞着……
夏天的早上,太阳总是早早的生起向白色的沙滩给予粉红色的修饰。听的见吗?海鸟在远方的海域上高歌。看的见吗?海豚在前方的海面上跳跃着。恋人在细腻的沙滩上手拉手漫步着,那惬意的景,散发出的亲昵的情。
然而,不久前听表哥说,谷风走了,去了那片云雾缭绕的天堂。
萤呆了,知道吗?懵懂的爱情发了芽,是多具美好的色彩呀。可,又因为缺少那浓墨重彩的一笔而失魂落魄。但,萤没有放弃,她不决然,毅然向那片幽静的山谷走去。那里,她看见了他,昔日一样俊美的脸庞,清秀的眼眉像云一样,依旧那样淡定,微笑着向萤点点头,萤又哭了,是珍惜吗?是疼爱吗?是渴望再一次得到那样的旅程吗?
谷风和她从“萤之谷”漫步呢,知道吗?和自己喜欢的人在一起是那样的幸福。萤火虫包围着他们,蒲公英在漫天飞舞着,爱像是来自海上的甜蜜的风,诗意一样的美吧?恩,可是美好的事物是短暂的,天亮了,萤火虫散去了,蒲公英也被吹走了。谷风也要走了,去他该去的地方。
是呀,谷风走了,萤没有哭,因为她知道,他一定放不下她,因为他在离开时曾微笑着要她加油;她知道,他一定舍不的她,因为他在离开之前曾闭着眼,连头也没有回。她深信,他一定会回来的。
每年的夏天,她会骑着单车去“萤之谷”等他,一年又一年。她整整等了他4个年头,在她17岁那一年,她失望了,那里除了满天闪烁着的萤火虫和它们忧伤的舞蹈之外没有别的。那种心情,你能理解吗?泪水沿着她的衣衫流到地上,滋润着那蒲公英幼小的苗儿,当她正要离开的时候,有人轻轻的拍了拍她的肩膀。那,是谁呀?
恩,后来的后来,萤在她表哥的画室里,又看见了他。
那,此后,幸福的海滩上每每充满粉红色的阳光时,必有他们的身影,也许是他们让着本来就甜蜜的海变的更浪漫了吧。
结果呀,知道吗?呵呵,小孩子都知道的呢!王子和公主本来就是原配呀!
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在快乐中成长从一年级到现在,我一直严格要求自己,遵守校规校纪。从小,妈妈就教育我要懂礼貌,做个人见人爱的好孩子。所以在学校,见到老师,我都会面带微笑的说一声老师好!一直以来,爸爸总告诉我要诚实守信,做个品格高尚的好孩子。我也认为:做人,要诚实守信,这是做人的根本,是中华民族的传统美德。我们这一代一定要把它发扬光大。去年寒假的一天,我到我最好的朋友耿聪家玩,我知道明天就是她的生日,我答应她送她一本她梦寐以求的《绿野仙踪》。但那天书店正好没货,我知道我答应了她明天一定给她的,就不能不守信,于是我和妈妈一起来到了图书大厦,找了半天,终于买到了一本《绿野仙踪》。我兴奋得当天就把书给了她。虽然她家离我家有些远,那天又寒风刺骨,但我很开心。因为我遵守了自己的承诺,又增进了我们之间的友谊,我心里特别高兴!我一直是班里的班长。认真完成老师交给的任务,热心为同学门服务,是老师的小帮手。我热爱学习,我的学习成绩在班里名列前茅。如果说知识像宇宙一样茫茫无边,那么我愿变成一颗星星,一眨一眨,闪着好奇;如果说知识像花丛一样待人采集,那么我愿变成一只蜜蜂,采集花粉,吸取精华;如果说知识像土壤一样无比肥沃,那么我愿变成一棵幼苗,渴求养料,茁壮成长!我的努力得到了老师和同学们的认可:一年级我被评为校级三好生;二年级被评为区级三好生和校级文明学生;三年级被评为区级五小标兵,校级三好生和校级文明学生;四年级被评为市级三好生和校级文明学生。在学校组织的活动中,我还被评为了争章小能手和二课堂优秀学员。我喜欢电脑,喜欢从网络中吸取知识。前年,我作为学校唯一的选手代表学校参加第三届天津市中小学信息技术创新与实践活动,网络英语作文和网络英语实践都荣获了二等奖。我还对英语有着浓厚的兴趣。我曾获得2002年儿童英语口语比赛一等奖,我们的英语剧“谁是国王”让现场的评委老师们也跟着活跃了起来。去年,我们的英语剧《三只小兔与大灰浪》荣获华辰学校一等奖和北辰区二等奖。去年,还在全国小学生英语竞赛中荣获二等奖。我已爱上了英语,爱上了英语短剧。我喜欢跳舞,我沉醉于舞蹈之中。我也是舞蹈队的一员。我们舞蹈队经常代表学校参加各种演出,我们的表演得到了老师和同学们的好评。排练是辛苦的,我们经常利用中午休息的时间,一练就是一个多小时,假期也不例外。常常感到筋疲力尽的我们都坚持下来了。因为我们喜爱舞蹈,因为我们希望听到大家的掌声与称赞,因为我们喜欢在优美的旋律和欢快的舞步中感受到的那种快乐!我也喜欢读课外书,喜欢在书海里遨游。因为这能让我增长见识,丰富知识,对我的写作有极大的帮助。课外书已成为了我亲密无间的好伙伴。无论是名著,散文,小说,童话还是作文集我都喜欢。在课余时间我最喜欢去书店买书,一买回来就如饥似渴的阅读起来。读着读着,脑子里便形成了画面,仿佛亲身体会到了书中人物的喜怒哀乐,真可以说是身临其境。有时,我甚至会因为书中动人的情节而泣不成声。《1+1=0》和《爱的教育》让我懂得人要有爱。让爱充满世界每个角落,我们就能感到温暖。《魔镜》《哈利·波特》和《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇敢,勇于探索。《十万个为什么》和《科学王国里的故事》带我探索奇妙世界,帮我解开科学之迷。在书海里遨游,让我感到了无比的快乐!我心目中的英雄是雷锋叔叔。他是我学习的榜样。今年寒假,我和几位同学一起在小区里捡垃圾,把废电池专门收集起来,放入特别设置的垃圾箱内。因为我们知道,一节小小的电池,能污染一大片土地。冬天下雪了,我一边享受堆雪人的乐趣,一边把楼前的道路打扫干净。为上班的叔叔阿姨提供方便。我还经常把零花钱投入爱心捐款箱,献上自己一片小小的爱心。今年,我还为灾区捐了50元钱,祝愿那里的孩子生活的快乐些。我爱爸爸妈妈,因为他们把我养大,是他们给了我生命和这快乐的生活。我爱老师,因为他们教给我知识,教会我做人。我爱同学们,因为我们互帮互助,共同进步。我爱朋友们,因为他们与我分享快乐,给了我友谊。我想:我现在还只是一棵小树苗,我会快乐的茁壮成长,做个德智体全面发展的好学生,长大成为祖国的栋梁。请大家相信我,我一定会做的更好。谢谢。1200字以上 五年级 叙事
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藏在书中的秘密俗话说:“书中自有黄金屋。”藏在书中的秘密也应该不差于这黄金吧!——题记古代的文学造诣倒是传统文化的一大经典,唐诗宋词元曲明清小说也各有各的风采,各有各的不同。品唐诗唐诗倒数李太白的浪漫,杜子美的精通时事。“弃我去者,昨日之日不可留。乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”李太白的诗倒是浪漫得很,在数数九十几字中写出了主客双方的才华横溢,也从中透露出他才华无处伸张的愁意。如此,倒也可以说,世间再无如李太白的才华横溢,壮志满怀的人了。“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”一首五言侓诗,倒是将晚唐的败落叙写得淋漓尽致,也从中透露出了百姓的痛楚,作者的无家可归的思乡愁绪。若是说杜子美的诗篇具有史诗性,倒是也没人敢说自己的诗比他的更具史诗性吧!赏宋词宋词倒是数苏东坡的豪迈,李清照的伤感。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”这首词,苏东坡倒是将强国抗敌的政治主张,渴望报效朝廷的壮志豪情抒发在一字一句上,也更将他豪迈的形象在数数几笔上展示得活灵活现。若是说苏东坡的词称第二,倒是也无人称第一罢。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”这首词也倒是写出了词人慨叹时光流逝的伤情,也将这个才女的形象写的淋漓尽致。这人倒也真是我国史上的唯一女词人罢,才华与相貌并齐,只是经历不敬人意罢了。听元曲元曲么,倒是张养浩的颇为著名。“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦。”这作者倒也有杜子美的史诗感,倒是未曾将愁绪写入罢。曲人么,倒数张养浩的曲深入我心罢。议明清小说小说倒是数曹雪芹的《红楼梦》颇为著名。宝黛的爱情倒是值得人唏嘘,可这作者写小说,不过只是靠短短六字罢。“假语存,真事隐。”顾名思义,无非是将真事隐在假语中罢。若是说《红楼梦》为何可以成为四大名著之一,倒也是因为它将清朝的现状在小说中透露出来了罢。若是问我四大名著之首,我定会说是《红楼梦》,因为它是明清文化的结晶。书中的秘密倒是数不胜数,但却需要自己去寻找罢。藏在书中的秘密,或许是传统文化的典藏吧!——后记1000字 初三 记叙文
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关爱藏在书里头人与人之间的关爱就像一抹阳光,拂走了严寒,送来了温暖。有时,关爱也会藏在书里头,它会不动声色,悄悄地来到你的身旁。去年春节假期,寒风还在拍打着门窗,似一头猛兽在外边吼叫。而此时的我却单独在放着暖气的书城内闲逛。书城不像图书馆那样安静祥和,却有着一种舒适温情的美:一排排橙白色的书柜,摆放着一本本整齐的书,价格的标码挂在书旁边。唯一不同的就是这里的顾客挤成了人海,喧哗声在人群中此起彼伏,所有的男女老少都趁黄金期在这里挑选着自己喜爱的书籍,遨游在无尽的书海里。我拿着挑好的书走向柜台。正要付款时,忽然,不知是被谁撞了一下,一个踉跄,手中的书随着“嘶”的一声,坏了的半页飘落下来。我慌忙地捡起这被撕破的半页,怀着忐忑不安的心情向前慢慢移动。收银员阿姨接过我手中的书,我隐约感觉到我的手在瑟瑟发抖。“三十二元”,阿姨清甜的声音荡漾在耳边。我一惊,心想:“阿姨好像没发现书坏了!”我悬着的心终于落地了。把手伸进口袋,“咦?口袋怎么空空如也……这下完了!” 我又意识到了事情的严重性,肯定是刚才钱掉出来了,我现在可是身无分文呀,怎么这么倒霉啊!不知不觉,我的眼泪流了下来,像断了线的珍珠般,一滴一滴地打在光滑亮丽的地板上。“哎呀,小朋友,别哭呀!你怎么了?”阿姨看到我在哭,一直井条有序的工作便一下子慌了手脚。我指了指我的口袋,摇了摇头。阿姨似乎知道了什么,便微笑着对我说:“是没带钱吗?没事的,把书退回去就好了!”听到这句话,我便“哇”的一下又大声痛哭起来,我满脸愧意,说:“阿姨,实在对……对不起,很抱歉我不小心被人撞到,把那本书搞坏了……把钱都弄丢了……求求您,阿姨……求求您原谅我好吗……”我一把鼻涕一把泪的,如果阿姨不相信我,认为这是荒唐不可能的事怎么办?我的心里就像灌了铅似的,难受极了。阿姨微微皱起了眉头,清秀的脸变得严肃、忧虑:“嗯……那该怎么办呢……”她又望了望我“哦!我知道了!小朋友,如果你不介意的话,阿姨先给你付着钱吧!你看这样行吗?”阿姨的言语把我吓了一跳,我连忙摆手,支支吾吾地说:“不行的,阿姨……这样会给您添麻烦的……”“没事没事。”阿姨甜甜地笑了,她的脸像玫瑰那般美丽,像芷兰那般芬芳,更如那神圣的圣火,透露出淡淡笑颜。我感动不已,放下手中的那本书,挤过人群,去帮助阿姨整理杂乱的标签和那些书籍。人间处处有真情,真情时时暖人心。也许关爱就是仅仅这么举手之劳的一件事情,但谁也不知道它的力量竟如此之大。在那本书中,曾藏着一个动人的故事和人与人之间的关爱。每当想起这件事,我的心里就会涌出一股暖流,令我无比温暖。我始终相信,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天!1000字 六年级 记叙文
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成长在书中泛黄的书页散发出古旧的味道,清晰的字体是一个个生动的音符。沉浸书中,如美梦一场,梦里纸张分解成能量,墨水发酵成营养,催促着我成长……题记我曾经是一个忧郁的女孩,一点不顺心就会让我情绪低落。但当我遇上海明威先生的《老人与海》,我深受触动。书中写了一位有一大把年纪的老渔夫不服气已失去与鲨鱼搏斗的能力,每天出海寻找鲨鱼踪迹并与鲨鱼展开了一场搏斗。这位老人最终还是没有捕到鲨鱼,自己还受了伤,连船都打烂了,但他依然很骄傲地说:“我还有明天,哪怕捕不到它。”虽然失败了,但面对失败,他的勇气却是令人敬佩的。一直以来,每当在学习上遇到困难时,我总想着不如放弃算了,大不了在测试中拿低分,何必这么辛苦。尤其是做数学难题,真可谓力不从心,我总忍不住质疑自己是不是很笨,是不是在这方面没有能力。在理科学习上,我真是被打败了,很想不如就此放弃。但是,我又忍不住拿别人来比较,为何同一题,自己绞尽脑汁都想不出来,而别人却能轻而易举地解出。是我不曾尽全力,或是别人天生就比较聪明呢?抑或是别人比自己多了一份勇于向困难挑战的勇气呢?就像老渔夫在大海中与鲨鱼搏斗一样。是的,在人有限的生命中,在自己有能力的时候,应尽自己最大的努力去实现愿望,就算失败又何妨。这就是老渔夫的精神。这就是特写的人生。终于体会到高尔基的那句话:书籍是人类进步的阶梯。好书在手,我会不自觉地被它吸引,难以割舍,于是敛思凝虑,心无旁鹜,细细地展阅。随着一页一页地翻过,书香会沁入肌肤,随着血而流淌、奔涌。在书中,我能领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中,我得到了“天生我才必有用”的自信。别是一般滋味在心头”。在书中,《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……读书的时候,我可以把烦恼抛掉;读书的时候,我拥有了一片宁静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断,理还乱,是离愁。”何是福?读书也。茫茫人海之中,熙来攘往的人群,都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书,惟有好书,才是一方净土,是一方释放灵魂的乐园。书就像一把火引导人们走向光明,又像春雨润物细无声。而书对我来说是一个良师益友,有了它,许多难题都迎刃而解。它载着我驶向知识的彼岸,让我充满了智慧。列夫托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”我愿与书交朋友,让它带着我在辽阔的天空里展翅飞翔,带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪,使我在风雨中成长,变得坚强,让我的成长路上萦绕缕缕书香!书的陪伴,我就像沉醉在梦幻之中,感觉很美……1000字 初二 记叙文
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藏在口袋中的双刃剑经过了一天的学习,疲惫不堪的S回到了家,拿起了手机……S在学校里是很内向的同学,上课举手发言不积极,见到老师和同学爱理不理,一天到晚沉默寡言。可是班上的同学都发现了一个问题,每天放学回家之后,S总是第一个在班级群里发言的,他在群中最为活跃。网络上的S和平时沉默寡言的他大为不同,他在群中热情地对待每一位同学,耐心聆听他们的倾诉,还能很温暖地安慰他们。同学们都很开心,都以为自己的朋友有了改变。可是第二天来到学校,没想到S不仅没有做出改变,而且对待他们的态度比以前更加冷淡,简直是将他们拒之门外,根本不理不睬。日子一天又一天地过去,越来越多的同学都和S一样。白天拒他人千里,夜晚待他人如挚友。当今社会上有许多人都是这种状况,在网络上得到心灵寄托。现如今,我们口袋中那些看似轻巧的电子设备,已在心理学上有着如此强大的力量。它们不仅改变了我们的生活,也改变了我们本身。现在我们用电子设备做的一些事情,在几年前,还被认为是稀奇,或是让人讨厌,但是很快大家就都习以为常——这只是我们的行事方式而已。人们在公司的董事会议上,发短信或写邮件,刷朋友圈,实际上几乎在所有的会议上都在使用。父母们在早餐和晚餐时,一有空隙就埋头看朋友圈,孩子们因此抱怨,父母对他们不太关注。但是,同样是这些孩子,也很少专注地与彼此交流。我们虽然处在同一空间,却没有真正地一起相处,我们的心没有在一起。我们需要一些东西,来分散我们的悲伤和胡思乱想,所以我们需要玩手机。我们在给自己挖陷阱,这个陷阱无疑会影响人和人之间的关系,同时也会影响我和自己的联系,降低我们认识和反省自己的能力。我们在与别人交流的同时,其实也在学习同自己交流,所以放弃面对面交流,也就像放弃了这些能力。H听到的“比起说话我更喜欢发短信”是班上同学们的现状,看到的也是,他们已经如此习惯于自欺欺人,逃离真实的交谈,以至于他们越来越希望躲开别人。所以我们现在要做的,就是放下手机,离开朋友圈,爱生活,爱自己身边的人。爱自己如此简单,可是我们却被虚拟的爱情吸引,被电脑游戏营造出的奇幻世界吸引,也被“机器人将变成我们最好的伴侣”的想法所吸引。因此,我们却忽略了自己身边最重要的人,最美丽的景,最动人的事。我们对这些网络替代品的幻想已经使我们失去了很多。如今,我们需要专注于找到可以让科技将我们带回——现实生活的方式,带回到我们的身体,我们的圈子,我们的社会,我们的政治,我们自己的星球,它们需要我们。让我们来关注和讨论,如何运用数字技术,那些我们梦想的神奇技术,来帮助我们回归这样的生活,充满爱的生活。1000字 初一
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藏在责备中的母爱表达母爱的方式多种多样,有时可能是用身体护住你,有时可能是半夜带你去看病,还有时可能深藏在责备中。那天,我和妈妈来到公园的一块空地上练车,那里没有一个人。我正歪歪扭扭地骑着,突然跑出一个小男孩,踉踉跄跄地来到我的车前。妈妈赶紧对我说:“祎青,小心一点。别撞到了小朋友。”我点了点头,小心翼翼地骑着尽量避开那个小孩。或许是三、四岁的年龄本来就喜欢追逐,我骑到哪,他也跟到哪,怎么也甩不开。妈妈走到他父母面前说:“对不起,我儿子刚刚学会骑车。你小孩千万不要跟得这么紧,万一我儿子倒下来,撞到你小孩就不好了!”男孩的父母及不情愿把孩子拉到一边。我想:总算可以安安心心的骑车了。可没过多久,车子边上又多出了一条小尾巴,那男孩又在追着、跑着。这时妈妈的叮嘱声、规劝声和我的抱怨声此起彼伏。他的父母却无动于衷。妈妈忙说:“祎青,今天不骑了。没法骑,还是回家吧!”随后我们转身向后走去,只听见他的父亲说:“我们走吧!哥哥要走了。”很快,他们向着公园的另一个角落走去。看着他们走远,妈妈说:“他们走了,你再练一回吧!”哎!总算可以痛痛快快的练车了。我一遍又一遍地来回骑着,车技也在慢慢地提高。妈妈一个劲地在旁边表扬我,我的心里喜滋滋的。就在这时,一个蹒跚的小影子径直向我的车子冲了过来。“啊!妈又是那小孩!啊!快撞上了!”我急急地刹住车子,“碰!”为了避开他,我连车带人摔倒在地上,脚上阵阵发痛。可不知为什么小孩也摔倒了,哇哇大哭。他的父母急忙跑了过来,责问道:“怎么在骑车的?”回头摸摸小孩的身体急切地问:“宝宝,哪里撞到了?哪里疼?”紧接着妈妈也跑了过来,我原以为妈妈会来安慰我,可结果一阵阵的埋怨声传入我的耳朵“祎青,你是怎么骑车的?叫你不要撞到小弟弟你没听见吗?你是怎么搞的?”“妈,不是我撞得,是他自己冲过来的。”委屈和疼痛让我大声地喊着。“你还说,快向小弟弟道歉。”“我就不!凭什么?我没错。”这时,我真怀疑她还是不是我的母亲,从未有的委屈和哀痛从心里冒了出来,只觉得脚越来越疼。我的妈妈她是怎么啦?连对错也不分了?此时的妈妈连连向他们道歉,问那小孩有没有受伤?要不要紧?完全不来关心我的伤情。他们只是淡淡地说:“没事!”抱起小孩转身走了。妈妈这时才来关切地问:“你哪里疼?让妈妈看看。”听了这话,我泪水一下子涌了出来。妈妈说:“我已经看到事情的经过了。你没错!也没撞到他,但是当时妈妈不这样做,对方的父母肯定不依不饶。一定会责怪你撞到他的孩子,这样,麻烦就更多了。因为没人看到,也许他们还会无理取闹,也许还会给你带来更大的委屈和屈辱。不管怎样,他的父母都不是一个讲道理的人。只有妈妈这样做才能更好维护你的尊严。”我转愤怒为高兴,和妈妈紧紧地拥抱在一起……虹桥中心小学五年级:乀我還是孩紙丶不懂誓言1000字 五年级 叙事
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