不需要计算的计算_900字
一、二、三、四……我天天盘算着今天是第几天,我对她的崇拜有几天了,可是这有什么用的呢?
时间回转到2006年,那是我只有6岁光看外表。当我一眼看到了那个女孩儿她在电视中扮演着重要又不重要的角色,但在我眼中看来,这肯定是一个有前途光辉的女演员。你们肯定好奇她是谁吧,她是使我有动力让我不断奋发的人。?
平凡的道路让她不断发光,也随着时光年轮的转动,她的外表和内心有了非常大的变化,从当时的小丫头蜕变成今天的国际巨星,我从幼儿园的小孩子变成了今天的大孩子,我对你的爱也逐渐加深,烙印在心中挥散不去。
爱里的心’公益项目发起人在这几年你经过自己的努力而赚区的积蓄救治这些含苞待放的孩子,你讲述当时他们母亲不放心你带孩子去治疗。担心手术有危险,但你还是挺了一把,向他们的家人保证这些孩子你会完璧归赵,最后你的承诺一一实现,‘爱里的心’爱在最里的心。
时而温柔时而霸气的你,在这么多年的拼搏中你找到了温柔的肩膀,我的祝福很简单“一个人的幸福是一辈子,而你们的幸福是对方的一辈子。”我对你们的爱情抱有很大的希望。转眼时间过了很久,5月4日这个我永远也忘不了的日子,20060504是我喜欢你的第一天。我对你的爱不需要计算,它是永恒的,但也需要计算,因为ILOVEYOU.冰冰姐在此我祝你和李晨先生白头偕老永浴爱河。
初一:王海霞
作文网专稿 未经允许不得转载
假文盲_650字
漫画是一种具有强烈的讽刺性的图画。每次看完后,我都会忍不住会捧腹大笑起来。而今天看了这幅华君武爷爷的作品《假文盲》后,自己却怎么也笑不出来,不禁掩卷沉思。
图画里画的是一个雪虐风饕的早上,人们个个冷的直打哆嗦,而在候车站台中有四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人却把一个娇小的母女挤在了一旁。
站在最前面的像是个做生意的大老板,穿着一件貂皮大衣,光滑而油亮的皮鞋。
站在这位“大老板”后面的像一个军人,头戴棉帽,身穿棉袄。如果他真的是一个军人那么他怎么会忘记“为人们服务”这句话呢?
军人后面是一位年龄大约40岁——50岁之间,他头上戴着鸭舌帽,穿着一件保暖羽绒服,还带着一副眼镜,相似知识分子。可这位又做的怎么样呢?
最后一位戴着口罩,身穿长风衣,显得十分斯文很讲究。
这些人看似都不像没有素质的人,但是站在母子上车处装文盲又能体现出什么呢?而且他们若无其事的样子,面无表情的神态使我越想越气愤!虽然他们不是视力上的文盲,但是他们是心理上的文盲!人们应该纷纷谴责这种行为!
此时雪越下越大,那位母亲开始瑟瑟发抖,那位婴儿睁开了他那大大的、好奇的眼镜心想他们是谁呀?
这幅漫画给了人们很多启示。
其实生活中有许多这样的人,例如,旁边有个垃圾桶,仔细一看,垃圾桶里没有垃圾,垃圾桶外垃圾满地;公园里“禁止踩踏草坪”的标语白纸黑字让人一目了然,但是,小草还是被惨遭毒手!;图书馆里明明写着“静”字但是还有人在那大声喧哗。这些行为都说明什么呢?
人们啊!保留我们中国“尊老爱幼”的传统美德,从我做起,提高素质,让这个世界变得更加美好。
初一:传说中的传说
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我爱计算“二分之一加十六分之一等于……”数学能力极差的同桌用了整张草稿纸来计算,冥思苦想了整一小时,还没算出结果!我看着他计算这道简单得不能再简单的分数运算题,也想入非非了。 这时,我们的数学老师慢悠悠地走进教室,手里还拿着一沓试卷——唉,一看就知道,这节课又是做试卷!我走上前去领了一张试卷。咦,怎么这些计算题都是“1+1”、“2+2”的呢?真奇怪!我莫名其妙地用了半分钟把这卷子写完,交给了老师。 “这一道题,你是不是抄了答案的?”数学老师对我提出了质疑,指了指试卷上的最后一题——瞧,那道题的题目是这样的:九十六分之四十九加一千二百零一分之五百零一加百分之九十二点二七加…… 噢噢,这题嘛,小菜一碟!我眉飞色舞地将做法告诉数学老师:“用九十六分之四十九……再用百分之九十二点二七……最后……”数学老师还真对我刮目相看了! 下课了,我奉命将数学作业搬到老师的办公室。数学老师的电脑还没关呢,上面列着数不清的数学符号等式,还有一行字:“任一大于2的偶数都可写成两个素数之和”。看到数字,我又来劲了!大于2的偶数,当然能写成两个素数之和啦!我奋笔直书地在纸上写上了我的过程,然后,我拍拍手回到了教室。 这节课刚下课,我不解地看到全校的数学老师都往我们的办公室跑——发生了什么事?我也和同学一起去凑了凑热闹。老师们都团团围着数学老师的桌子,俯身往桌子上看。他们看什么呢? 钻研数学的校长也闻讯赶来,一看到桌子上的东西,轰动了!到底是什么东西呀?我缩着身子挤了进去,嘿,那不就是我写的那一张纸条吗? 校长赶紧掏出手机给某某报社、某某电视台、某某数学研究所打去了电话,但电话的那头都说这是“天方夜谭”,就这样挂了。数学老师认到了我的笔迹,他赶紧告诉校长,这纸条是我写的! 转眼,全校的老师又团团围住了我。这时我才知道,我算出的就是那传说中的哥德巴赫猜想。校长可顾不上那么多啦,带着我打车直奔中科院的数学研究所。那里的人马上给了我一道叫什么欧拉猜想的东西,让我计算呢!不说啦,我得赶紧去计算了!800字 初一 叙事
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Ta,不普通_900字作文网专稿 未经允许不得转载那片小竹林沉睡着,无人问津,不曾记得谁走过留下的脚印,只是散漫的随风飘荡,谁也不知道下一个陨落的是谁?他是一个聋人。在我的记忆力,他似乎没有与别人与众不同的地方,可每当别人和他讲话,他总是指着耳朵并摇摇头。不知道什么原因,连和别人用语言沟通都成问题。所以,村上的孩子,包括我在内,总是在放学放假的时候,蹲在小树林里,用好奇、疑惑的眼光看着他。有几个稍大些的孩子用树枝比划着试着去了解他。他貌似是懂文字的,他很高兴的接过树枝,在墙上比划着。他很热情。小竹林的前面,种了几棵橘子树。以前,我和伙伴们总爱去爬树,倒不是淘气,关键是满树的橘子,总让我们想尝尝味道。不过,我们几个总是偷摸着去采的。生怕被他瞧见,又是一顿“指手画脚”。偶然一次,被他发现了。我们急急忙忙就把橘子扔进了竹林,假装是路过那的。他很聪明,知道我们面色不对,就已经知道发生了什么事。我们哪有心思管这些,急急忙忙就跑回家了。过几天后,他送来一堆橘子,说:“以后想吃橘子尽管摘好了,反正那么多。”我心里顿时百感交集。他是一名军人。其实,对于军人我知之甚少,但我从不质疑他是一名军人。倒不是他有着军人证,也不是因为他的耳朵是被炸弹炸鸣的,而是他身上所有的气质,举止,都足够证明了。他有一辆非常老的自行车,像70、80年代骑得自行车,现在什么交通工具都屡见不鲜了,唯有他热衷于古老的东西。最令我敬佩的是,他是一位非常善良的军人。他的家庭背景不是很好,女儿离异,带着孩子去苏州独自生活了。他的妻子也为了照顾他们母女俩,也走了。所以,他也是一位空巢老人。村子里经常有流浪狗,流浪猫什么的,他在路上看到他们后,就把他们带回家。他没有固定的经济来源,全靠政府的补贴过生活,但对于这些小动物却尤为用心。每次,只要他骑辆自行车出去,就能看见几只狗像士兵一样跟在后面跑。现在呢,它们早已不知所踪。他的离别也在小竹林里,听爷爷说,他是从树上摔下来的。这一摔,我在也没见过他。小竹林还在摇摆,是一种心疼吗?它们的将来又是怎样?没有他,这成片的竹林该怎么办?他的妻子回来了,继承了他的衣钵。我知道,它们将一辈一辈传承下去。他,不普通。初二:我是射手座98900字 初二 写人
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我喜欢计算今天,我写完了作业,就叠起彩纸来。望着一张正方形的彩纸,我发起呆来,彩纸中有什么数学呢?突然,我灵机一动,突发奇想:我把彩纸叠成小方块吧,看能折叠多少块。说干就干,我开始叠了起来:一下、两下、三下……呀!我已经叠不动了,我便把它打开,正要数,又不想浪费时间,我想:就用数学知识来解决吧!于是,我先算一页的横格:1、2、3、4……十七个方格,再数一列;1、2、3、4……十七个方格,“奇怪了?”,爱观察的我又发现了问题,“作业本是长方形,怎么又成了正方形?”,我疑惑的不解的时候,我又仔细看了看我的作业本,噢,我明白了,横着有修正栏,竖着还有拼音格呢!我心中的疑团终于解开了,笼罩在心中疑雾渐渐散去。我又开始计算了,哦,应该是17×17=289(块),一页有289块,那一共有几页呢,我又数了起来:1、2、3、4……23页,噢一共有23页,那就是289×23了,我又提笔算了起来:289×23=6647(块),呵呵,我算出来了,一共有6647块呢!我高兴的一边叫一边跑去告诉妈妈,妈妈看着我激动得样子,也跟着笑了起来。呵呵,计算可真有趣,现在我又有了新想法,我准备再计算一棵树大约有多少叶子?100本彩色折纸多少钱?一本童话书大约有多少字?……这可需要到外面去看一看,观察观察,动动手,动动脑,我一定就会计算出来的,等我的好消息吧,呵呵!我喜欢计算,更喜欢数学。550字 六年级 叙事
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有趣的计算题8月26日这天,我在看《数学动物园》这本书的时候发现有一道很有趣的计算题:333 333 333 3×666 666 666 6,是10个3乘以10个6,我想来想去想不出来,就拿着这题去问爸爸,爸爸也想不出,建议我用计算器算一下,我按了一遍计算器,得到222 222 222 177,但我觉得应该不对,因为这个答案只有12位,10位数乘以10位数肯定不止12位。后来我们就一起看解题方法。解题过程是这样的:先把666 666 666 6拆成222 222 222 2×3,再用10个3乘以3得到999 999 999 9,再把10个9拆成1000 000 000 0-1,因为必须先算1 000 000 000 0,所以要给它们加上括号,就变成了222 222 222 200 000 000 00 – 222 222 222 2,因为被减数中第一个不是0的数是2,后面有10个0,而减数是10个2,所以被减数的最后那个2要变成1。最后的得数是222 222 222 1 777 777 777 8。这道题看起来很难,其实知道了过程你就会感觉挺有趣的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 记叙文
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特殊的计算题今天,一上课,刘老师就在黑板上写了个算试:2+2=?。老师这个问题话音刚落,班里就有好多同学说:2+2=4。我心想:“这是理所当然的了,老师这不是多此一举吗?”可是,老师的问题不会这么简单。果真,只见刘老师诡异地一笑,把黑板上4这个答案给擦了,换上了二,刘老师笑里藏刀地回过头来问:“同学们,你们知道在什么数学单位前2+2=2吗?”我们束手无策,刘老师在黑板上写下2里+2里=2公里,赵弘翔举一反三,触类旁通,立刻说出了:2斤+2斤=2公斤,刘老师对于我们只说出了两个答案并不满意,于是又刨根问义:“还有吗?”我们这时已经是黔驴技穷,江郎才尽了。刘老师转过身去,在黑板上写下了:2小时+2小时=2个时辰这个算试,我们才算是如梦初醒。第二节课,刘老师又出了5道题目在黑板上,分别是:6+8=2、20+28=2、14+10=2、2+4=2、98+102=2。因为有了上节课的经验,对于这几题,我们简直是张飞吃豆芽-小菜一碟。同学们广开思路,迎刃而解。同学们似乎对98+102=2这题情有独钟。”98+102=2,有的同学说:“98厘米+102厘米=2米;”有的同学说:“98分+102分=2元;”还有的同学说:“98年+102年=2个世纪。”这个答案连老师都啧啧称奇,称他为天才,最后刘老师也大展身手写出了98平方厘米+102平方厘米=2平方分米。原来,今天刘老师是要借助这个特殊的计算题告诉我们要创新。创新往小处说就是:换一种解题目的方法。往大处说:就是换一种思维方式。550字 五年级 叙事
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这里不需要“争分夺秒”人的生活中,处处离不开交通,时时刻刻在交通之间徘徊,也许,一刹那的疏忽,会带给你一生的遗憾。因此,为了家人、为了自己、为了朋友,我们应该遵守交通规则,做一个知法、守法的好公民。在日常生活中,许多人不注意交通安全,而鲁莽行事,司机驾驶一跃而过,在那飞奔的过程中,留下了什么,只留下飘扬的尘埃吗?你是否看到背后隐藏这么大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦的朦胧”中驾车;我想对你们说:“你们不拿人们的生命当回事做吗?”曾经,在一个炎热的夏天,一个小女孩为了捡一个心爱的小皮球,不顾一切的直奔马路中央。也许,她还小,单纯的思想并没有想到那可悲的结果,真是不幸,一辆卡车飞奔而来,把她压得粉身碎骨,把她永远压在土地深层,父母泪如倾盆大雨。还有一次,我的同学叫冯金男,他爸爸就是因为酒后驾车,撞在一棵大树上,死了。当时,他爸爸骑摩托车还带着一个朋友,同样都死了。在我村有一个骑电动车的老爷爷。他年过花甲,虽然身体很棒,但是不明白交通法则,不明白向右边走,不明白在路中央走是很危险的行为。就在那时,一辆轿车和他相撞,当场死亡。家里的人都很伤心。所以,我在这里提醒大家,应该学习交通法则,常看电视的一些朋友应该多看一些关于交通安全的频道。遵守交通,注意交通安全,这是全人类的呼唤,大家没有理由,只有负责,有为全人类生活美满幸福的责任,这便是大家唯一的准则。在马路上,这里不需要争分夺秒。诸城市密州街道王铁小学六年级:马健伟550字 六年级 写景
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