阅读之美
人生有味是清欢,阅读的清明淡雅,让我们的心灵受到净化和感悟!
在阅读中,我体会到中国古代文化的精髓和诗词的美妙,那种感觉如鱼得水,快乐自由。在阅读中,我拥有了短暂的享受,也品味到了一份感动和快乐。
仰望苍穹,浩瀚的宇宙中无数的星球,尘埃汇聚着,它们就是宇宙的内涵,就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样,我们也有内涵,那是我们阅读时所得到的。
对于《安徒生童话》这本书大家很熟悉吧,安徒生的童话体现了丹麦文学中的明主传统和现实主义倾向。在阅读中我们体会到了穷苦人的悲惨生活,统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、虚伪、愚蠢。如《皇帝的新装》这本书中,体现出皇帝的昏庸无能和朝臣们的阿谀逢迎的丑态。
阅读是什么?阅读就是找一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻的诵读着,笑容绽放于脸上,体会着李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧,后天之之乐而乐”的爱国情怀;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的吟诵中陶醉着,品味着……
阅读似茶,需细品,需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情;需在风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;需在好好江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。
阅读是作者内心的交流,不经意间的行文中,可见作者的扬眉微笑。不经意的思考间,可见自己的寂寂心声,喜爱阅读,喜欢在字里行间感受作者的心意,喜欢看作者笔下流淌的情思。
喜欢阅读的人,会喜欢在夏夜说心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;阅读,让我们在忙碌中有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动。
天空深邃悠远,是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边,是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿,草原葱绿美丽,是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马;我快乐的穿梭于大地,是因为我有“阅读”的行囊,在阅读中完成自己的心灵之旅,在融入到快节奏的生活中,让我更喜欢那散发着淡淡馨香的阅读更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。
美丽有趣的乡村
五月一日终于到了!我到乡下的姨妈家玩了几天。
姨妈的家是一栋两层高的楼房。楼房前面是一个大花园,里面种满了花:红艳艳的三角梅,爬满了整个围墙;挂满花盆的蟹爪兰,好似一盆明亮的火焰;红色的月季花,不时散发出迷人的清香;大片大片的杜鹃花,粉红色、白色,正冲你笑呢!石榴树也正开花,俗话说:“五月石榴红似火”,还真像一团明亮的火焰!还有许多叫不出名字的花,在阳光下傲然挺立,神气十足,明亮夺目。
屋后有几棵高大挺拔的黄桷兰树,树叶又厚又大,你挨我,我挤你,没留一点儿空隙。经过雨水的反复冲洗,树叶显得青翠欲滴,非常美丽。树后是一片樱桃林,虽然樱桃都被人摘完了,可绿油油的叶子还是那么茂密。
田野里,农民伯伯在勤劳地插秧。金黄的油菜花,在阳光下显得更加美丽。黄瓜已经成熟,经过雨水的冲洗,显得更加翠绿,瓜头还挂着晶莹的露珠呢!
走着走着,一条河出现在我的眼前。河水清澈见底,河面上不时会飞来几只白鹭在水中觅食。小河里有五颜六色的鹅卵石。河里有螃蟹,我和几个小伙伴便到河里捉螃蟹了。我们脱掉鞋子,把脚伸进冰凉的河水里,开始了“捉螃蟹大行动”。我们搬起一个个五彩的鹅卵石,寻找起每一个角落,生怕错过了任何一个角落。找呀找呀,连螃蟹的影子都没找到,我们便垂头丧气地回到了姨妈家。
傍晚到了,晚饭是在花园里吃的。桌上摆满了腊肉、香肠,还有鸡汤和各种新鲜的蔬菜,让人胃口大开,垂涎三尺。闻着花香,迎着微风,暖洋洋的晚霞照在我们身上。头上飞过归巢的鸟儿,脚下有猫狗在穿梭,全家人欢欢喜喜地吃着晚饭,每个人脸上都洋溢着幸福开心的笑容。多么和谐的一幅乡村风景画!
乡村的风景真是美不胜收!乡村的生活真是轻松愉快!
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阅读之美一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香晕染,茶香缭绕,心香飘逸……在人类的生活中,生活的节奏异常的快了,凌乱的不应该是我们内心的步伐,在这个浅阅读流行的时代,我们应该守住内心的深度。在中国每年每人平均读0.33本,而在外国每年每人读30多本。现在我们中国人的阅读量真是太少了,书读多了是一种修养,是一种另类的人生哲理。假如一个人每天只知道学习不去读书,那么人生又有什么意义呢?雷锋叔叔曾说过“时间是挤出来的。”不论每天有多么的忙,无论学习是多么的紧张,我们就应该读书。读书深似香茗,需要细细品尝,不能囫囵吞枣,读书常常使我在风静人定的夜晚思念故人真是低头思故乡哪。在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人如黄花婉”的婉约,在浩浩黄河边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。读书,是一种更贴近心灵的阅读。是啊,人们常说“书中自有黄金屋”我认为在我们现实生活中可以理解。但是在古代有些欠妥。在这个微世界中,我更多的不是深入人心,而是细细品尝书中的乐趣。听老人常说,为什么全世界最聪明的人是犹太人,是因为犹太人都喜欢读书,而不是他们天生的聪明,从小犹太人1-3岁的时候,母亲用蜂蜜滴在了书上,让自己的孩子舔一下,这样让小犹太人认为书是填的,从而使孩子们从小就喜欢读书的乐趣。在我小时候我认为书籍是枯燥无味的,不喜欢读,但慢慢长大后突然认为书是那么的让人解困。我认为书籍可以让一个歪门邪道的人走上正道,心静下来,回头想一想之前干的那些错事,书读多了可以让人更有修养、素质,更有生活之趣。阅读使我看淡红尘,走遍天下书为侣,书是人一生中最好的朋友,读书破万卷,下笔如有神,书是永无上镜的。我们这个时代,是想让后世回望的时候,能寻找到一些不灭的惊魂,那就让文学的泡沫,让市场的包装淡去一些吧,它们只会有风中飘逸,还不如拿起一本好书来看看。一直认为,读书只是让你逗乐罢了,而现在才了解到了书中的酸甜苦辣。喜欢阅读的人不会因为小事而伤了和气,也会在一个花花世界中放慢脚步,静下心来,喜欢阅读吧。让我们踏着青春的惬意,感受落木萧萧的壮美,会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动。深阅读的幽远和和闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。人生有味是清欢,阅读的清明淡雅,让我们在生活中受到心灵的净化。900字 六年级 记叙文
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阅读之美清溪上方月儿如弯钩,夜里万籁俱寂,飞驰而来的春风席卷着桃花的香。树下人影错落,煮一茗清茶,携一卷书,纸页间飘出淡淡墨香。畅游在浩瀚书海,我将记忆轻启,遇见优美的文字,感受阅读的美好。阅读之美,在于它优美的词藻,深刻的寓意;在于坐在房间却能够到书中描绘之地游走一番。一篇朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》,令我沉醉其中。抛开外面喧嚣的世界,留一份宁静在书房。细细品读书页上的字字句句,好似能够穿过窗外朦胧的灯影,来到桨声灯影里的秦淮河。小船、灯影、人儿、月色、歌声、桨声……深绿的河水倒映着岸上点点灯光,河水上船只悠悠游过,晚风习习,吹散心中忧愁。视野逐渐回到书页上,我依然独坐在房间里,却好像真的去到了秦淮河,好像心中的忧愁真的被秦淮河的晚风吹散。而朱自清先生赋予这景致对于道德和人性的理性的思考,意味隽永,引人深思,又令我想起诗人杜牧的《泊秦淮》。“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”……去年暑假,我终于能够如愿以偿,携一卷《桨声灯影里的秦淮河》,远赴与秦淮河之约。秦淮河既是古城金陵的起源,又是南京文化的摇篮。盛夏之夜,秦淮河游人如织。登上画舫,聆听晚风在耳边低语,周围古色古香的建筑倚水而立,秦淮河的柔波如一双纤细的手,推着画舫缓缓前进。我半眯着眼,看永不熄灭的华灯闪烁在河岸,真是“华灯映水,画舫凌波”!我忽然感到时光倒流,恍若隔世,仿佛回到1923年的夏夜,看到朱自清先生眼中的秦淮河。我默默地想着,当年的朱自清先生也曾与我一样,陶醉在这秦淮河如诗似画的景致中。思绪倒退回眼前,我再次轻启书页,又嗅到书的芬芳。阅读之美,也许就是在于,你亲自来到书中描绘之地,能够看到作者看到的景致,感到恍若隔世。在今后的人生道路上,我也将携一卷书,品尝世间百味,遇见人生百态,沉浸如画美景,思考深刻寓意,感受阅读之美。700字 初一 散文
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阅读之感阅读就是小鸟找到虫吃的喜悦,阅读就是鱼儿找到广阔海洋后畅快,阅读就是藏羚羊找到广袤无垠的草原后的欣喜。阅读让我懂得了陶渊明“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的精神品质;隐退山林,不为五斗米而折腰,归隐田园,享受着“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自乐的生活;有了“结庐在人境,而无车马喧”的高远心境。我从他身上学到了安贫乐道、不求名利的精神。虽处贫困之中,却悠闲自适的高洁人格。阅读让我领悟了范仲淹“不以物喜,不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。我们每一位社会成员都要超越个人的优乐,以天下为己任,以利民为宗旨,要有无私奉献、任劳任怨的精神。把人民的利益放在首位,从不计较个人得失,吃苦在前,享受在后,具有高度责任感。阅读让我学习了海伦·凯勒。海伦·凯勒是一名集盲聋哑一身的残疾人,但她却利用她的好思敏学、坚忍不拔、热爱生活的精神创造了生命的奇迹。然而,我们作为生活在幸福、快乐、阳光、健康之中的人,我们有什么理由不好好学习呢?我们要学习海伦·凯勒那种顽强的毅力,好好学习。阅读让我明白了孔子“学而时习之,不亦说乎”的学习方法和“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的学习态度,还有“三人行必有我师焉”中所指出的无论何时何地都要虚心向别人学习和不耻下问的精神。阅读让我懂得了感悟,在生活中去感悟,在感悟中领略知识!就让我们在书的海洋中畅游,在广袤无垠的天空中飞翔,站在书的肩膀上远眺;让我们在这世间万物、芸芸众生之间,用心去感悟书中的经典。2下一页@_@我是分割线@_@阅读之感600字 初二
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阅读之乐书,如一泓清泉,在每一个清晨,带给人沁人心脾的甘美。一本本好书,贯穿我的整个生命,总在不经意间,震撼我的心灵。还记得,那年初夏,我得到了人生中的第一本书——《彼得潘》。当我拿着它时,心中充盈着喜悦。我从母亲手上接过它,小心地放在桌上。那时我还很小,连字还识不得几个,只能看着图,用拼音一个字一个字地读着。伴随着时光的流逝,书角一点点卷起,封面也开始发黑。而真正把书读懂时,已经是一年之后。母亲也开始经常带书回来,每到她出差快要回来时,我总坐在窗前,期待着母亲纤瘦的身影,还有她时常拿在手上的几本书。在母亲的支持下,随着年龄的增长,我开始阅读不同层次,不同种类的书。从开始的《格林童话》到后来的四大名著,我都曾细细品读。书读得多了,理解的也就更透彻。很多书初读时虽然平淡无奇,但几年后再读,却仍让我得到极大的震慑。我开始理解了《如果星星开满树》那种淡淡的忧伤,开始明白《诗经》中“生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”的深情;我常常一遍又一遍地在口中念着《摆渡人》中的名句“如果生命是一条孤独的河流,谁会是你的摆渡人”,仿佛已经经历过那充满救赎的心灵旅程;我也仿佛看见了《萤火虫小巷》中,两个女孩迎风前进的真挚友情。有时我也会想象《李延年歌》所描绘的“北方有佳人,绝世而独立”的倾城倾国。就这样,我在书中不断地成长着。阅读之乐,是任何乐趣都不可比拟的。我愿在这盏宁静的清茶中,慢慢品味人生。550字 初二
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阅读之乐从与爱丽丝一同掉进兔子洞进行一场快乐奇境冒险开始,我与书卷便结下了不解之缘。幼时的我还不识字,爸爸妈妈便常端着一本厚厚的故事书,给我讲述一个个令人神往的动人故事。在那个世界里,有仙帝瑞拉的美丽善良,有嫦娥奔月的传奇神秘,更有牛郎织女的幸福美满。那时侯的书在好奇的我眼中,俨然一位神奇魔术师,那么奇幻诱人,令我如醉如痴。在茫茫书海中,我——一个稚气未脱的时常哭鼻子的小孩领悟到读书之乐,开始了丑小鸭到天鹅一般的完美蜕变。正如古人所言:“书犹药也,善读之可以医愚”。当然,这里之“愚”并非指愚昧无知,而是指心智上并未成熟。果然,当我还是小学低年级的小丫头时,当别的小朋友还在妈妈怀里撒娇,热爱阅读的我便开始懂得品味书中之百态,世事的变迁。从唏嘘《红楼》中贾家遭遇,宝黛凄凉,到惊异于《围城》内外,人心迥异;从品读于《三国》中乱世纷争,尔虞我诈,到折服于《简爱》曲折,女性顽强……书,就好比一位年过半百的与渊博学者,给我以思维的日趋完善,灵魂的渐而升华。它引领我走在先人开辟的道路上,去尝试我从未经历过的,充满坎坷却又生趣盎然的生活乐。正如列夫托尔斯基所说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”当然,这里的“理想”可不是指那些内容上杂七杂八的“精神鸦片”;最具智慧的书籍应是那凝聚了中华五千年传统的大部头古书。果然,当我步入了中学时代,当别的同学都还未敢涉足这“神圣”的领域时,无所畏惧并怀着一颗火热探求心的我便“身先士卒”,开始尝试着注解阅读起古籍来。现在的我,尝试着用《老子》的相对论看世间万物;以《佛经》中的慈悲怀待芸芸众生。把范仲淹的“不以物喜,不以己悲”的胸怀当做是自己的座右铭,把陶渊明的“衣沾不足惜,但使愿无违”的意志当做是自己的人生准则,把陆放翁的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲学当做自己面对困境的态度……细细品读这些诗文古籍,倒也别有一番乐趣。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞文学使人善辩……所以,新时代的我们应多多涉猎各种文体书籍,以充盈我们的头脑和心灵,从书中找到乐趣。长岛县第一实验学校初二:***800字 初二 叙事
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语文之美读语文,我读出了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想;读语文,我读出了古仁人“不以物喜,不以己悲”的阔达胸襟;读语文,我读出了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的壮志豪情;读语文,我读出了刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,病树钱头万木春。”的慷慨激昂气概;读语文,我读出了龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;读语文,我读出了杜甫“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的济世情怀……语文的美丽,无处不在!语文之所以美丽,她记述着历史,让人记住历史,她陶冶着人们的情操,升华着你我的情感。语文给我们记载了一个有关于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一个贫苦家庭出生,在他两岁的时候,父亲因患病去世了,这给这个本不富有带来了巨大的打击。这时,母亲带着范仲淹艰苦的生活着,迫于无赖,她改嫁到常山的朱家,也带着儿子。范仲淹长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,去应天府的南部学舍求学读书,他日日夜夜都认真读书。五年中,他竟然没有脱去身上的衣服上床睡觉,有时夜里感到昏昏欲睡,他就把水浇在脸上,他常常白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了“六经”的主旨,后来又立下了造福的志向!这个故事深深地打动了我,使我对范仲淹有着更深的敬意,并激发我学习向上的动力,我认为,在我们这如花般的岁月里,在我们这如此优越的条件下,应该倍加努力学习,成为有用之才。同时,也使我爱上语文,迷上了历史人物事迹。这就是语文的魅力,语文的杰作,她事人类的大功臣,我鉴定了她的美丽!650字 初二
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田园之美田园之美游遍了繁华都市的高楼大厦,厌倦了热闹夜市的灯红酒绿,突然,想去田园走走。转眼间,春回大地,万物复苏。空旷的田野里,冒出了一点点嫩嫩的小芽。强壮的大树上,齐刷刷地探出了新绿的苗。文静的小溪,慢慢地挣开一层薄冰。乡下人家们,开始撒下一粒粒种子,期待秋天的丰收。一会儿,夏日炎炎,荷叶连连,茂盛的草丛里,回荡着纺织娘愉快的歌声,缤纷的花园里,飘散着茉莉的清香。湍急的小溪里,生满了鲜嫩的螺蛳。乡下人家们,不停地翻着乌黑的泥土,准备秋天有个好收成。霎时,金黄时节,秋高气爽。金黄的树林里,飘着一股果子的香气。金黄的田野里,尽是稻子的海洋。淙淙的小溪里,散发着桂花的芬芳。乡下人家们,唱着那丰收的歌谣。一瞬间,北风呼啸,漫天雪花。雪白的树枝上,小鸟们安静地待在巢里。家里的后院,猫狗正在抓挠自己的背,抖抖身上的雪。乡下人家们,点着了温暖的炕,把大蒜、辣椒、腊肉、玉米,吊在大门口。田园,当我悄悄走近你时,已经陶醉了……400字 初二 诗歌
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深阅读之美一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,心香氤氲……生活的节奏快了,零乱的不应该是我们内心的步伐,在这个浅阅读流行的时代,我们当守住内心的深度,心灵的深度。也曾在浅阅读的潮流里随性,但面对那一幅幅装帧精美的图集时,仍不住叹息,怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松,实用有趣吸引着人们忙碌的心,让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅,再融入到快节奏的生活中,而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读,更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。深阅读似茗,需细品,需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情;需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放,深阅读,是一种更贴近心灵的阅读。手里捧着书,在幽幽荷香中,温一壶月光下酒,在字里行间聆听,来自远古的清音,一直认为,阅读是与作者内心的交流,不经意的行文间,可见作者的扬眉微笑;不经意的思考间,可见自己的寂寂心声,喜爱深阅读,喜欢在字里行间感受作者的心意,喜欢看作者笔下流淌的情思,浅阅读可能是仅仅与作者有个会面,近未深交,便已走远,未免让人遗憾,阅读的深,让我们获得更多,很多人怀念过去在书店读书,世界仿佛只剩下了书,只剩下了自己和作者的喁喁私语,只剩下了自己的会心微笑,在小小的书店里,人人却可以有一个大大的内心世界。喜欢深阅读的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。人生有味是清欢,深阅读的清明淡雅,让我们在生活中受到心灵的净化和感悟!700字 初一 散文
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阅读——美的欣赏意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想;动人的小说能叩开你的心扉,使你心潮澎湃,甚至为之落泪;典雅的诗歌能把你引入恬静的境地;激扬的议论文能唤起你的热血澎湃!这些,难道不是美吗?哦,是的,有清丽委婉的美,也有刚烈强劲的美,有语言的美,也有思想性的美。阅读——是一种美的享受。我们学习语文课,便是在美的海洋里遨游呵!亲爱的朋友,你读过朱自清的《春》吗?那清新的笔触,细腻的描写可曾使你陶醉?文中反复运用叠词手法,更为文章增添了隽永之美。就说那幅“春风图”吧,作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前,没有华丽的词藻,但你阅读之时,一股清新的风便扑面而来。培根的随笔便具有另一种力量,这是思想性的美。我们可以感受到文艺复兴的思想者——培根是其中之一——如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力于探讨并树立新的观念、规范和道德。透彻的说理,隽永的警句,难道不是一种美么?《傅雷家书》触动过多少人的心弦?有多少人在傅雷对祖国、对儿子爱中感动不已?家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的文学功底和艺术修养,拳拳爱子之心,言于溢表。这本洋溢着父子深情的家书,一定有许多地方引起你的共鸣。这不是一种美么?其实,阅读的美多得很哩!季羡林爱荷花赞荷花不是一种美么?《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美么?《繁星 春水》宣扬的歌咏自然、童真、母爱,不是一种美么……请睁大你聪慧的眼睛去寻找美吧,愿美能陶冶你的情操,愿美能提高你的修养,也愿你手中的笔能倾吐出美的语言,塑造美的形象,给予人美的享受。550字 初三 散文
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阅读,阅读,阅读!阅读,阅读,阅读!当你轻轻打开书,空中弥漫着淡淡的墨香。书,是心中的一颗闪烁的星星,在你迷茫中点拨你的道路;书,是一双羽翅,能帮助你横渡理想的海洋;书,是一泓甘甜的清泉,滋润我们成长。我相信你们会感到书的甜蜜,也会感到读书的快乐。的确,一本你喜爱的书就是一位挚友,当你翻过几页,就会觉得像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣,假如让我选择一样东西去旅行,我当然会毫不犹豫地选书。书?你一定会惊讶不已:一路上路途遥遥,你只带一本书去,几天就读完了,那剩下的时间怎么消磨呢?倒不如带照相机或是MP3一类的东西。不,我可不这么想,我认为读书不在于读了多少遍,而在于对于书的理解。第一遍,知道大概的内容;第二遍时,要细细地读,你会发现一些第一遍读时遗漏的东西;第三遍要慢慢的读,体会作者的思想感情,品味其中的优美的语句,并摘抄和作批注。其实,你读的每一遍都会有新的收获,这就是读书的乐趣所在,这也是“百读不厌”的原因。每一个人的心中都有一个愿望,渴望有一块神奇的宝石,能够把梦想化为现实,而真正能解开愿望之锁的钥匙是书。阅读,能够使自己变得具有神奇的魔法,能做更多更有意义的事,又能让自己更有价值。阅读,真是个神秘又高明的魔法师。读书是和梦想紧密相连的。譬如我,我读了沈石溪的动物小说后,就梦想将来能做一名动物学家,探索动物世界的奥秘。可以说,阅读,能让人们有自己的梦想,而有了梦想,才能实现梦想,才能为这哺育我们的地球妈妈做出贡献。俗话说:“读书好,好读书,读好书”。那阅读真的是好事吗?有许多家长质疑,家长们认为孩子看课外书是在浪费时间,实际上这种想法是错误的。只要能控制住阅读的时间,不读黄色书刊,多看些对身心有益的书总归是好的。读书能领略知识,开阔眼界,能让我们感受自然界的美好,能激励我们去探索世界的奥秘……看书的好处是说不完,道不尽的。但什么是对身心有益的书呢?比如:一些有知识的文学书和一些记载历史的历史书,是最佳选择。当然还有一些书,它们是通过故事来展现一些其他的知识。比如:童话书、小说一类。选择好书来读,也是读书的一大重点。阅读,能提高人们的综合道德品质;阅读,能让人们了解几千年的历史;阅读,能让我们张开幻想的翅膀,畅想未来;阅读,它是一个精灵,能让我们的世界更美好。900字 六年级 散文
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之美诗歌之美,在于教人反复吟咏才能体会深长意味,日子也是一样,细水长流里见真意,平平淡淡中见喜悦。小桌上一碟儿花生米,两盏热茶,檐上雀儿叽叽喳喳,拉起帘子时,还能瞧见院里乘凉的老槐。没有光怪陆离的霓虹,没有笙歌不止的欢乐场,生活,只是这样素面朝天,只是这样,平淡,朴然,却真实。不是每个人都能站在权力顶峰上呼风唤雨,就像我们不能选择出生在普通人家还是官宦门第。不必报怨,生命不能追溯到祖辈前的功荫,不必颓唐,朝来风暮来雨,阴天里数云,晴天里晒衣。而不论是锦衣玉食还是粗茶淡饭,怀揣阳光上路,定能见得生活中细腻之动人,平凡之温情。一杯浓茶,一口气灌下去,自然是苦的。而等苦劲过后,唇齿间沁出的淡淡茶香,别有一番滋味。茶要慢慢品,日子要细细咂,把苦茶品出甘冽,把日子过成诗。300字 初一 散文
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打开阅读之门“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”阅读书籍是得到信息的关键,“阅读”能让我们了解古史以及各种事迹。《水浒传》是我崇拜的原因“路见不平拔刀相助;为朋友两肋插刀;嫉恶如仇。”在这本书中,各路英雄汇聚梁山,劫富济贫。现实生活中,结交到这种朋友,“路见不平”一声吼,该出手时就出手,打抱不平,在与朋友讲述时,大声朗读,读出里面的情节,感受着豪杰们的心里,和他们一样来面对生活。活在他们的世界中,沉浸在英雄事迹而无法自拔,各路豪杰的言行举止都印在我的脑海中,跟随他们的步伐,同步他们的心情,各路108豪杰的事迹。享受他们的事迹,醉打蒋门神,林教头风雪山神庙事件。书是人类进步的阶梯,在《水浒传》里,尝试各种人的心理,他们的豪言壮举带动着我们,热血沸腾,勇往直前的精神。《水浒传》的世界里,虽然各路英雄最后都失败了,但他们的事迹却被人记在心里,来为后人讲述当时的状况以及各路英雄好汉的风骚,行事态度,豪杰的性格影响着后人。漫游在这本书里,体验人间常情,为世人讲述。书是精神的桥梁,我们不能没有书籍,阅读是让我们了解知识的方法,“知识改变命运”只是从古至今都一层不变的。阅读是我们感到快乐,《水浒传》里,我学会了对朋友的肝胆相照,敌人的阴险,人心险恶,世态炎凉,阅读名著,能让我们更加了解古事。从《三国演义》中就体现各种战争、战场。阅读经典书籍,能丰富我们的阅历,加大知识的储备,学识更加丰富。在体验书中作者的情感,跟随作者的脚步探索故事,知识永无止境,知识能带来乐趣。阅读经典名著,能加大我们对一些事物的了解如书中的背景,人物一起同步。在阅读中,作者的心情,故事的起伏都反映在自身,中华的经典哺育了一代又一代人的成长,阅读经典文化,丰富成长,让自己的生活更加充满乐趣。700字 高三 散文
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阅读之路苏轼曾说:腹有诗书气自华。书能让我们在知识的海洋里遨游:领略文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情操,懂得苏轼“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的人生哲理,享受孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”的怡然自得。不知为什么,有段时间,我不爱看书,甚至对书产生了某种厌恶感。每次鼓起勇气试图翻开一本书时,那些密密麻麻的文字,却在我眼前晃来晃去,设法激怒我。于是,再优美再扣人心弦,再有意思再脍炙人口的书,我也看不进去。我泄气了,狠狠地把书摔在书桌上,趴倒在床上,用枕头遮住脸。我再也不想看那些该死的书了!我心里暗暗地想。那天课间休息的时候,好朋友刚看完一本书,就随手将书放在了课桌上。她一下课就捧着这本书看,有那么好看吗?我好奇地走到她的课桌旁,随意翻了几页。当她走进教室时,发现我在翻看她的书,微笑着说:“你喜欢看就拿去看吧!什么时候还我都可以!”我愣愣地看着眼前的书,喜欢?不是!我只不过是被里面的插图吸引罢了!一星期后,正当我坐在座位上,呆呆地望着天空时,不知是谁在我的肩膀上使劲儿拍了一把。“哎,谁呀?”“我呀!”朋友笑嘻嘻地说,“那本书你看得如何?”“嗯……呀……”我脸色发白,吞吞吐吐地回答,“很好看,可我还没看完呢!”她听了,笑眯眯地走开了。看着她的笑容,我满脸羞愧。那本《居里夫人传》,放学回家后,我从书架上一个不起眼的角落找了出来,上面已落了一层薄薄的灰尘。轻轻拭去灰尘,我翻开书的第一页。这本书似乎有魔力,我被玛丽·居里的故事吸引住了,看完一页还想看下一页。我如痴如醉,忘记了时间。落日的余晖,染红了窗帘,阳台上,那盆吊兰绿得沉寂,如同一片浓浓的湖水,映在玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。从此,我的阅读兴趣与日俱增,可以说是嗜书如命。书似乎成了我生活中不可缺少的伙伴,失去它的陪伴,我的生活将会变得暗淡无光。我陆陆续续阅读了《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》……我在阅读的路上越走越远,越走越舒心……800字 六年级
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阅读之星我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。当爷爷告诉我,读了书,就能“秀才不出门,尽知天下事”时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名着以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中,总能听到我的声音。我会牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。五年级:血族守望800字 五年级 演讲稿
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阅读,美的欣赏意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想;动人的小说能扣开你的心扉,使你心潮激荡,甚至为之落泪;典雅的诗歌能把你引入恬静的境地;激扬的议论文能唤起你热血澎湃!这些,这些不是美吗?哦,是的,是的,有美丽委婉的美,也有刚烈强劲的美,有语言的美,也有思想性的美。阅读——是一种美的享受,我们学习语文课,就是在美的海洋里遨游呵!亲爱的朋友,你读过朱自清的《纯》吗?那清新的笔触,细腻的描写可曾使你陶醉?文中反复运用叠词、叠字手法,更增添了文章的隽永之美。就说那幅“春风图”吧,作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前,没有华丽的词藻,但你阅读之际,一股清新的美的风便扑面而来。如果说《春》美在清丽委婉,那么,周定舫的《人民英雄永垂不朽》便具有刚烈强劲的美了。不必说纪念碑上的十块汉白玉大浮雕吧,他记载着中华名族的坎坷经历,展示着先烈们的丰功伟绩,不必说“虎门销烟图”,也不必说“金田起义图”,单是那幅“胜利渡长江图”就足以震撼人的心扉了。瞧!茫茫长江之水天上来,如万马奔腾,江面上一面面鲜红的旗帜迎风飘荡,响亮的冲锋号,明亮的信号弹划破了深夜的静谧,不壮观吗?不伟大吗?不知你是如何感受,反正我读到此处是心潮激荡,难以抑制。朱自清的《背影》几十年打动过多少人的心?有多少人在晶莹的泪水中看见了那深青布棉袄、黑布马褂的背影?文章没有恢宏磅礴的气势,没有华丽典雅的诗句,但就是那平易朴素、充满深情的语言折服了千千万万读者的心。这不是一种美?鲁迅的《一件小事》却又具有另一种力量。读完这篇文章,我也深切地感受到“这件小事教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。”他高度的思想性不仅在那个黑暗的社会像盏明灯照亮人民,像把匕首刺向腐败社会的心脏,就是在今天也极具教育力。这也是一种美。其实,语文课上的美多得很哩!焦裕禄同志不是具有鞠躬尽瘁的美吗?《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美吗?《美猴王》中凝练的语句,优美的对偶不是一种美吗?……语文课上,我们在没的海洋里遨游。睁大你智慧的眼睛去寻觅美吧,愿美能提高你的修养,也愿你手中的笔能倾吐出美的语言,塑造美的形象,给人们以美的享受。800字 初一 抒情散文
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水之美相信同学们都知道。水是我们人类生命中重要的一部分,人类离不开水,动,植物也离不开水,自然界因为有水的培育而生机勃勃。我国人口是世界上最多的国家,但土地和水资源却是世界上最少的,因此,水显得更加的珍贵。我国还有许多地方没有水资源,那里的人们只能生活在干旱,空气闷热的环境中,他们多么渴望水精灵能降临在他们的土地上。但是水却仍在逐日减少,所剩不多了啊!难道同学们想生活在没有水,天气干旱,空气闷热的地方吗?水是多么的美丽,纯净又无暇,看着这美丽的水资源,谁又舍得让它从此在世上消失呢?那我们可以为宝贵的水资源做写什么呢?其实,我们可以在日常生活中,从点点滴滴里,节约水资源。你们知道吗?水是可以循环使用的。每天早上起床洗脸的水,可以拖地板,或者冲厕所,擦桌椅。洗菜用的水,可以喂性畜,浇花草……可能很多人认为,每次上完厕所后冲水,用水量很大,很浪费。有什么办法解决呢?我这有一个方法,就是拿容积五升的可乐瓶,把瓶子装满水,放进冲水箱里。这样每次冲厕所时就可以节约近五升的水。如果觉得这样冲水不会冲不干净呀?不放心的话,可以把容积五升的可乐瓶换成溶剂少一点的瓶子。以同样的方法来节约水,这样一来,不但可以节约水,还可以冲干净厕所。长期下来。节约下来的水就不上了。以前,我特别浪费水,用水量很大,有时洗完手都会忘记关水龙头,使得白花花的水就白白流走了。可现在,我明白了:“水一直这样流下去,总有一天,会流光的,到时候,想后悔也来不及了,所以现在我懂得节约水资源。”节约水资源的方法当然不止这一些,也许你有比我更好的方法,但如果只是嘴上说说,不实际行动,那就算有更好的办法,也无济于事。可能你经常看到一些公益广告,你是否想过自己动手做一份节约的公益广告牌。我把保护水的倡议写在,画在纸上,然后把它贴在牌子上,插在小区的周边多一些都倡议人们爱惜水,保护水。同学们,行动起来吧。用自己的实际行动要保护宝贵的水资源!800字 初一 写景
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足下”之美不要老是把目光顶住高山不放,俯下身,脚下的幽谷也有我们发掘不尽的美丽。低下头,也能看见美丽的风景。成功者低头,放下了身段,放下了一切虚无的“装饰”,远离喧嚣,凭一颗赤子一般的纯净之心,感悟自己走过的路,蓦然回首,却发现:“神马都是浮云”,最美丽的,不是功成名就,而是和家人坐在一起,享受美妙安适的下午茶,体会血浓于水的亲情;不是坐拥金山,而是闲步野外,感受风的轻抚,雨的私语,雪的静美;不是一心攀上人生顶峰,而是登顶之后,潇洒的转身,留给山一个背影,留给自己一份充实。失意者低头,忘却了抱怨,放下了不满,抛下了抑郁,“经得起低谷的人才会攀上伟大的巅峰”,他们低头,看到的不是凄清,人心寡淡,而是雪中送炭的真意,患难与共的真情;不是山穷水尽的幽暗,而是柳暗花明的转机;不是令人心碎的绝望,而是凤凰涅盘后重生的美丽。自然赋予生物低头的能力,为的就是让万物发现“足下”之美。向日葵,一生追随光明,从不停下脚步,日移星转,也没迷失自己的方向,任凭严风的“酷刑”,暴雨的“摧残”,也总是高昂着头颅,迎接一切艰难险阻,而当他“功成名就”结成累累硕果之时,却低下了头,俯下身去感悟自己的“足下”之美,带着一种母性的光辉和谦虚的气节完成了其传奇的一生,他被誉为光明之花。一个只能够懂得仰头而不不懂低头的人,是无法汲取生命的土壤所带给我们的宝贵营养的。向日葵,在苦难来临时的抬头,在成功时的低头,孕育出了颗颗饱满香溢的葵花子。这是自然教给人们低头的最好实例。低头能看见美丽,不仅是一种姿态,更是一种智慧。它使成功者知收敛,懂得如何“下山”,懂得如何去欣赏“上山”途中遗留的美丽。它使失意者知自强,懂得“在逆境中拥有顺境的心,在逆流中怀抱着顺流的憧憬”,懂得去欣赏低谷,感悟挫折,攀登伟大的巅峰。低头就能看见足下之美,这种美,是一种自我反省,是一种激励,更是人生路上不断前进的动力。不要老是把目光盯住高山不放,低下头,俯下身,“足下”也有着让你震撼的美丽。800字 初一
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