最后的笛声
1000字
初二
叙事
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
是谁，在这秋风萧瑟的黄昏里，和着悠扬的笛声，唱着这首略带有悲伤气氛的《送别》呢？
许久，笛声停了。吹笛的少女缓缓放下笛子，抬起清澈的大眼睛望了望天边，对身旁的少女说：“妹妹，天色不早了，你也该出发了。”
旁边唱歌的少女说：“姐姐，我不想走……可你们为什么……”
姐姐严肃地对妹妹说：“妹妹，我们说好的，你可不能反悔啊！”“可我……好吧，我外婆在那边会想你和妈妈，还有爸爸的。”
姐姐慈爱得摸了摸妹妹的头，说：“妹妹，这就对了嘛。天色不早了，你赶紧出发吧！”
“嗯！”妹妹终于一步三回头的走了。
姐姐留给她了一个甜美的微笑，便转身，离开了她们唱歌的那棵大树。
可是，姐姐，为什么我却看到，在你的笑容里，有着淡淡的忧伤呢？
“她走了？”姐姐刚回到家里，爸爸就问道。“恩，走啦！可是，这样真的合适吗？”“别也没办法啊，只能这样了。至少，这样能让她逃过这一劫啊！”
妹妹啊，你这一走，不知我们何时能再见一面啊！
第二天
姐姐是被外面的人吵醒的，她揉了揉双眼，大脑清醒了一下，便立刻打了个哆嗦——难道，他们这么快就来了吗？姐姐赶紧跑到了父母的屋里。
“爸爸，妈妈，快醒醒，他们来了！”
一家三口赶紧跑出了他们的小茅屋，果然，外面有一大群人。
“出来了，出来了，他们出来了！”
人群中出来了一个很凶的人，对他们一家三口说：“王冥研，你欠我们的钱大概有三年多了吧，今天大概就是最后一天了吧！别忘了你当初签的合同的内容！说，要钱还是要命！”
爸爸说：“我们没钱！”“没钱？没钱你当年为什么要钱那个合同？”
姐姐火了，说：“我们签那个合同也是迫不得已啊！你当我们愿意签？要不是为了让妹妹上学，我们才不会签呢！”“为了让她上学？哼哼，编的真好听！我看是因为你那老爹的破画吧！说，要钱还是要命！”
“我说过了，我们没钱！”“没钱？那可就不怪我们了！放火烧了这破茅屋！”
……
这天早晨，火光冲天，可有谁会知道，这是一个故事，一个非常美丽的故事……
妹妹回来了。
当她看到这一切时，她惊呆了，她不顾一切地冲进那一片废墟中，左翻右翻，翻出来了一大堆烧焦了的铁片——那是父亲画画的的奖牌啊！那是父亲生命中的一部分啊！那是父亲以前让他骄傲的奖牌啊！那是父亲花费了多少心血才得来的啊！却被这些可恶人毁于一旦了……
有人告诉她，她的父母和姐姐埋葬在了她走时和姐姐一起唱歌的大树下，妹妹跌跌撞撞的来到了那里，看见了姐姐的坟，扑通一声跪了下来，任眼泪放肆的流着，喃喃地说：“姐姐，你怎么说走就走了呢，这一切都太突如其来了，我一时无法接受···姐姐，我该怎么办？姐姐，姐姐……”
妹妹的耳边又想起了那熟悉的笛声的那首悲伤的歌：
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
姐姐呵，剔透的时间，为你停住。来年花季，你还是那在大树下吹笛的少女吗？
山东省临朐县龙泉中学初二：李柯莹
我的理想
300字
一年级
叙事
我的理想是当一名旅游家，遨游全世界。当我坐在轮船上望着天空，再看看一眼望不到尽头的大海，她就像大地的母亲。我坐在船舷上，喝一杯香浓的咖啡，再喂喂水里活蹦乱跳的小鱼，一阵风拂过，感到神清气爽。
当我骑着骏马在美丽的草原飞奔，看着那洁白的羊群，追着蓝天上的白云，我会情不自禁地唱起动听的歌谣，歌唱草原我爱你。
当我坐着越野车在原野上驰骋，看老虎在追赶角马，大象用它粗壮而又灵巧的鼻子摘树叶，猎豹像风一样奔跑……让我感受到了大自然的神奇与伟大。
我到世界各国去旅游，获取不同的知识。到埃及去看古老的金字塔，到法国去看高大的巴黎铁塔，到“世界屋脊”去攀登雄伟的珠穆朗玛峰，到希腊去探索古老的神话，到罗马去参观野蛮的斗士场，到迪拜去领略世界上最奢华的建筑……
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笛声那天晚上的太阳很懒散的挂在天上，周围是一片金黄色的余晖。我独自坐在小区的座椅上，欣赏着同样被染成金黄色的天空。突然听到了悠扬的笛声。在笛声中，我找到了与我相同的心境。笛声不紧不慢，一拍一拍轻轻的吹着，让我仿佛跨越时空，来到陶渊明隐居的茅屋前，听到陶渊明在屋中朗朗的读书声飘入耳畔，在脑中激荡……“妈妈，你听！有人在吹笛子！”一个稚嫩的童声打断我的思绪。眼前是一个大约二三岁的小女孩。她站在院子中间，歪着头，认真的听着那笛声。牵着女孩的应是她的妈妈，用力拽了拽她的手说：“听什么听，哪里有什么吹笛子的。快走，一会我还得做饭呢。”说罢，又拽了两下。女孩这才极不情愿而又委屈的跟着妈妈走了。我的心中一颤。在大城市里生活惯了的人，耳朵里充满了汽车的鸣笛声，老板的训斥声和超市里的吵闹声。所有的这一切堵住了人们的耳朵，使人们听不到那些美妙的声音。而孩子们却还没有混入世俗，还有清新，自然的味道，他们听得懂自然的声音。而已成年的人，却常常遗忘这充满自然的境界。我最羡慕的就是陶渊明的时代，可以独自一人藏在深山老林里，不必整天与世俗打交道，处理着没完没了的人情世故。而在这个时代，哪有那么多的树林让我避世退隐呢？我竭力是自己保持一颗原始的心，对一切事物尽量保持敏感，不使自己混入世俗。我虽生活在世俗之中，却过着与陶渊明一样的生活，尽力避开所有充满世俗味道的东西。但这些东西却总是不请自来，整日的束缚着我，不给我半点喘息的余地。渐渐地，我又学会了遗忘，学会遗忘这些肮脏的世俗。朋友说我像个厌世者，我付之一笑。厌世又能怎样。我承认我是个厌世者，但是我又保持一颗自然的心。比起那些“爱世者”，这是更为重要的。在浑浊的世道中，这样的心还有多少呢？那笛声早已消失，而我却久久的沉浸在笛声中。700字 初二 议论文
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父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。800字 初二 记叙文
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笛声郝老师既是我的老师，又是我的邻居。他说话幽默诙谐，常常逗得我们捧腹大笑。特别是他吹的笛子，听了真叫人如醉如痴、心旷神怡。工作之余，他总喜欢吹上一曲来消除疲劳。每当这时，我哪怕事情再多也要跑去欣赏。在他的辅导下，我也能吹奏几支曲子了。前年，郝老师的爱人不幸去世。料理完丧事后，脸变得憔悴了，一下子衰老了许多。从此，我再也听不到他那悠扬的笛声了。去年中秋节的晚上，忽然从郝老师家传来了笛声，那阵阵笛声催人泪下，好像每个音符都充满着对亲人的思念，充满着寂寞孤愁之情。妈妈对爸爸说:“倩爸，郝老师白天跟学生在一起还好过些，可到了晚上，特别是合家团圆的日子，可真难熬啊!孩子远走高飞了，孤身一人怪可怜的，快50岁的人了，我侧着耳朵打听，想为他介绍一个人，以解决他的痛苦和孤独之情。可在我们这偏僻的乡村，总落实不了。”听了妈妈的话，我心头一亮，我们班上小明的妈妈去世了，他的爸爸从报纸上“征婚启事”栏目找到了线索，经过努力为小明又找了妈妈。我何不学习小明爸，到报纸上去为郝老师找一个意中人呢?主意一定，一有空我就钻进爸爸的房间翻看爸爸订阅的报纸，终于我从《新华日报》周末版中缝“征婚启事”栏目中，找到了一个大婶的名字，我连忙拿给爸爸看，爸爸看了，连连说:“行，行，正合适。”在爸爸的指导下，我为郝老师写了一封应征信，不久就收到了这位大婶的回信。当我捧着这封书信，送到郝老师手中时，郝老师先是一愣，当他明白是怎么回事后，脸“刷”的一下红了，边说:“你这个死“(头。”边扬起右手，要打我，我做了一个鬼脸，一溜烟跑了。从此，郝老师与那位大婶鸿雁频传，后来那位大婶来到郝老师家，并跟郝老师到乡政府办理了结婚手续。这以后，消失了两年多悠扬悦耳的笛声，又从郝老师家传出来……700字 六年级 叙事
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笛声蒲公英的绒毛已经飘远而去；月亮迷人的笑容总会暗淡；和谐的村庄总会有一丝的杂乱；唯有稻花香中的笛声依然如旧……正与风儿赛跑的小溪流拼命地向前冲，岸上正与菊花窃窃私语的蝴蝶用舞姿感慨秋天的成熟，在这一切美好中，黄昏用水粉染过天空的清晰，差来了美丽的村景和孩子的笛声……"呵！"孩子们又笑了，一个个在秋千上荡出孩子的纯真。村里的孩子都是快乐之母的宝贝，也是懂事之父的帮手，唯有一个孩子---他，那个孩子，从不和其他的孩子玩耍，他只会在一团团草丛中寻找草枝，制成小型笛子，从嘴中流出音韵的美妙，自我陶醉在笛子的世界中。他叫勇乐。他名字的含义是要让勇乐勇敢快乐地活下去。勇乐不会忘记妈妈的教导。勇乐原本是村里最快乐的孩子了，不但会吹笛子，手也巧。因为妈妈说过妈妈的灵魂妈妈的爱都在笛子里，只要一吹响笛子，随时可以和妈妈在一起。妈妈还不住教导勇乐，即使妈妈不在了，也要勇敢快乐活下去。(因为妈妈在生下勇乐后，就患了一种病，随时都可能有生命的危险)小勇乐如刻印机一样，把妈妈的话深深刻在心中……那天来了，妈妈去了……乡村的稻花留下了泪，泪珠在四周飞舞，小勇乐并没有哭，他深信只要吹响了笛子，就可以见到妈妈。天空的低沉迎来了月亮的芒光。眼前是一片一望无际的毛绒毯，草上的露珠在月光的"加工"下已变成光彩夺目的白钻石。月光的柔和，使大地渐渐沉睡。这时，远处传来一阵悠扬悦耳的笛声，音韵中，使人感到一种坚持的力量，勇气的热量。勇乐来到草地上，闭着双眼投入的吹，地上立刻充满希望，小草扬起头听着，勇乐默默地想：妈妈，我已经感觉到你的存在了！我会勇敢快乐活下去，让世界倾听我对你的思念……风，吹过山上的寂寞，从此，每天晚上都会有一阵悠扬的笛声……700字 初一 叙事
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笛声依旧皇宫拜访当时的京城，也就是现在的北京，是民众喜欢的旅游点，皇宫就在那里。人们能够看到太监模样的人走过。公主生日刚过，皇帝向窑镇的温家发了一封邀请函，邀温家在明日拜访皇宫。要知道，当今社会能受到皇帝的邀请的，不多几家。当温家收到这封邀请函时，兴奋之余带点疑惑，他们都是矜持，有修养的人，没有人知道，皇帝要求他们拜访皇宫的目的，不单单是拜访那么简单。凌晨4点的时候，母亲周玉兰便催促清琳上路了。踏上拥挤窄小的火车，到京城去。皇宫很气派，也很大，似乎不能只用一个“金碧辉煌”所描述，规格不够高。对清琳来说，这简直是半个地球一样大。来到太子殿，皇帝笑盈盈地把她们迎来。他仔仔细细打量了一番清琳，这个有着樱桃小嘴，深深的酒窝，扎成的两小辫子的9岁的小姑娘，看完后，一个太监走来，必恭必敬地拿上一张宣纸，皇帝把它交给了周玉兰和父亲温方国，他们展开一看，脸上的笑容凝固了：皇帝让他们年仅9岁的女儿的清琳去做公主的侍女！虽然圣旨不能违抗，他们又怎能舍得和女儿分离的痛苦呢？皇帝笑笑，收起纸张：“怎么样，考虑了吗？你的小清琳。放心，我会好好待她的。”温方国犹豫了。周玉兰赔着笑：“皇上，我们……清琳会想念我们，离不开呀。”“到底决定没有？”皇帝显得不耐烦了。清琳还没有从谈话中了解事情的一切，当温方国轻轻拍拍她的肩转身告别时，她追了上去，皇帝拉住了：“你要乖啊。”“不要……”清琳哭闹着，哪怕回到囚禁的日子，也好啊。500字 五年级 叙事
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悦耳的笛声听，我和妈妈走在辽阔的大街上，突然听到悦耳的笛声，我情不自禁的跑过去，背后的妈妈似乎忘了她的叫声。啊，原来是一位老爷爷，看起来应有80岁左右，前面放着一个饭罐，已经很旧了，但是，很干净，看得出这位老爷爷是一位爱干净的人，听着他的笛声，我越来越喜欢听，仔细一看，他旁边坐着一位老婆婆，应是他的妻子。我伤心的对妈妈说，妈妈，捐点钱吧！老爷，已经够可怜了。妈妈同意了，拿出五角钱放了进去，这五角钱虽然不能补充他们的食欲，但代表了我深深的诚意和爱心。老爷说了声谢谢，接着又吹起笛子来，我听着听着，心中充满了喜悦，和不满，喜悦是我捐了五角钱。不满是别人都不捐钱，和怜惜老爷。妈妈叫我走了，我不舍地离开了，听着他那悦耳，亲切。300字 小学 叙事
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笛缘幽幽曲笛声，应着窃窃琵琶语。——题记正如《姑苏行》中所唱的：“幽幽曲笛声/应着窃窃琵琶语。”在我的记忆长河之中，竹笛已经成为了我人生中一抹挥不去、脱不开的光彩。早在五六岁时，我便已经接触了钢琴、电子琴等热门乐器，但是我却始终表现不出多大的兴趣。而不知哪一日开始从哪儿见到了那小巧玲珑，而又不失优雅劲的笛子之后，我与笛子之缘便开始了。于是我放弃了音乐之王——钢琴等乐器，而去学习十分冷门，几乎不怎么搬上舞台的笛子。几个不足一平方厘米的小孔与一根竹子，再加上一张笛膜，便构成了竹笛这项乐器。也许竹笛看上去觉得不起眼，而在学之前又觉得学起来通俗易懂，但是这就错了，笛子与其它乐器不同，它的吹奏方式是用嘴斜对笛孔吹气才可以吹出声来，而在吹奏时，又有许许多多技巧，如变调、半孔音阶等，也许看上去易如反掌，而学起来却是困难重重，不仅仅练的是肺活量，还练习了一心多用，训练大脑的反映能力，一边在调整吹气的角度与力度，一边又在看谱子，有时变调，又要在脑海中作出反映再按孔，而一按错孔，就等于是“全盘皆输”，学来我才懂得了其中的难点，但却不可回头，既然自己选择了这一条艺术之路，便要将它走到底。我一直梦想自己能将笛子吹得像笛子大师赵松平那样地行云流水，将一首曲子优美地吹奏下来，但吹笛考验的是吹笛者自己的身心。心静即可成，心急无所就，只得在那漫漫的吹笛途中得到笛中的精华，这让平日之中急躁的我学会了冷静与稳重，变得不骄不躁。慢慢地，我由一个初学者成为了一个“道”中人；从一级的外行人，升级成为了八级的内行人；从最基础的六孔笛成功升级成为了八孔笛。不积跬步，无以至千里；不积小流，则无以成江河。如今身处八级的我，回首细看当时幼时的我正在聚精会神地学笛时的情景，不禁感叹时光流逝之快，又不禁觉得，在自己面前有众多可选择的道路时，选择了成功的，认为最为正确的一条。正应证了佛教中的着名的一句话：一切皆是缘。是呀，我与笛子的认识不就是一种缘吗？在幽幽的曲笛长音之中，我体会到了我与笛子的悠悠笛缘。我知道，我与笛子的缘还很长，很长，但是这种缘，也许只有我们这一些习笛之人，才能懂得，并且真真切切地领会到其中的一番韵味吧？幽幽曲笛声，应着窃窃琵琶语。也许在人生的道路之上，眼前有哪几条好的道路不是最为重要的，最为重要的是，你是否会选择其中一条你认为最为正确，最为合理的路。在音乐的行程中，我选择了笛子之路，从而与笛子产生了笛缘。你呢？初二:hhlpgh1000字 初二
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笛·缘自去年下学期起，我校开设了多个富有时尚气息，有很有现实意义的社团活动。有种植蔬 菜，有百草园基地，有手工剪纸……我参加的是“笛之韵”社团。教横笛的是我班的班主任何老师。我清晰地记得，那时何老师在教室吹了一首《苹果丰收》的曲子，那笛声悠扬动听，一下子就让同学们陶醉了。我更是心里痒痒的，决心跟着何老师好好学习横笛。俗话说：“万事开头难。”起初，何老师教同学们那横笛的姿势i，吹起的嘴型，执笛的手法等等。我按老师说的去做，可是一节课下来，就是吹不出一点声音。我打量着这根细细的“竹竿”，也没什么特别之处，只不过是这根细小的“竹竿”上面分布着八个小圆孔而已。我心里暗暗地发誓：凭我的能耐定能征服你，非让你发出“呜呜”声不可。“左手的食指按第六个孔，中指按第五个孔，以此类推，不漏气……”何老师一边说一边吹。我们照着他，一边按指头一边鼓着腮帮吹气，竟然有人吹响了“嘟嘟”声。我听了心里可着急啦，深深吸了一口气，两腮鼓得像塞进了两个皮球，嘴对着气孔使劲吹气，可还是没吹出一丝声响，嘴巴上唾液飞溅，发出“扑扑”声，似乎在放长屁似的。何老师发现了，踱步而来，微笑着说：“心急吃不到热豆腐呀！”他拿过我的横笛给我示范，说：“吸足气，但两个腮帮要结实，拧成一道气流从嘴唇的小孔缓缓吹出……”他那耐心认真的态度使我感动，心中一股热流涌了上来。我接过笛子按照老师教的一次又一次尝试，最终吹响了筒声“5—”，站在一旁的何老师为我送来了几个清脆的掌声 ，又竖起大拇指，高兴地说：“你已迈出了第一步，继续加油！”从那以后，我就和横笛结下了情缘。在学校 我认真练习，又是吃完午餐便吹吹基本音调：“1—2—3—4—5—6—7—”。在家里，我就利用空闲时间苦练。一次，家里来了几位客人，妈妈在厨房忙碌着做菜。我在房间里吹《苹果丰收》这首曲子，忽然妈妈闯了进来，横眉竖眼道：“部长耳朵了是吧，叫你那么久也听不到。快去商店买两瓶果粒橙。”“知道了！”我接过妈妈递来的钱。等妈妈出去后，我把房门重重一关，又拿起笛子轻轻地吹开了。不知过了多久，客人上桌用餐了，妈妈问：“你买的饮料呢？”我这才如梦初醒，望着妈妈膛目结舌，气得她火冒三丈，一把夺过笛子狠狠摔在地上。如今，经过我的勤学苦练，笛技逐渐提高，手指运用巧似弹簧，音色清脆入耳。吹到高音时，笛音高亢而嘹亮，吹到低音时，笛色低沉而浑厚，有时还带着一丝丝悲哀的感觉。在那笛韵中，蕴含着欢悦，哀伤的情调，它给我的生活增添了色彩。现在我和我班同学学会了吹奏《小燕子》《西湖春》《彩云追月》等多首乐曲。我爱吹横笛，它让我有了一技之长，丰富； 我课余生活的乐趣，给了一种美的享受。同学们这样的事何乐而不为？你想试试吗？1000字 六年级 记叙文
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沉默的竹笛16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。1000字 初二 散文
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口号声、喘息声、心跳声军训虽然已经成为了过去，关于军训的记忆却永久地存在在了我的记忆里。那对于我来说是第一次，把吃苦当做是一种幸福的事情。我此时的心情是平静的，不带着任何偏激的感情色彩。在军训开始之前，军训对于我来说是一道坎，在参加完军训之后，军训是一段让我久久不会忘记的回忆。身体的疲惫其实算不了什么，内心的充实已经一次让你难忘的经历才是最重要的。而军训便是一次让人大汗淋漓的难得经历，一次源于内心的承受。然而这并不只有身体的疲惫，还有精神上的收获。人生的酸甜苦辣对于我来说都是经历，我爱它们，无论有着怎样的承受。这一次军训的经历，真真切切的重新定义了我对于很多东西的理解与认识，比如对军人的理解，对纪律的理解，对汗水的理解，以及还有很多很多无形当中我已经改变与接受。它们并没有原先我想象的那么松懈与渺小，也让我觉得我应该更严格的要求自己。我很庆幸的是，我坚持下来了。在烈日高温下我没有倒下，而就在这样的天气下我们在做着一系列不属于这个温度下应该有的举动，站军姿举马扎等等。但是想一想对于军人来说，这是再正常不过的，让我更加的觉得军人是可敬的可爱的。我们生活在这样一个平和的年代，真的，在这之前，我真的没有想到世界上竟会有这么严苛的纪律性。军训的那段日子，没有了平日的贪睡但是从前却也没有那样的熟睡，记得尤其是刚开始的几天觉得死亡也不过如此吧，但是却又有着心底里告诉自己吃得苦中苦方为人上人的信念与一种久违的刺激感。我永远也忘不了站军姿站到我感到脖子快要断裂，举马扎举到我感觉臂膀将与我抽离，我承认我流过眼泪，可是当时的我们再也分辨不清汗水与泪水的区别，它们已经融为了一体。我承认我当时有着无数的抱怨，可是现在对于我来说可作为一生的财富。但是我们还是坚持下来了不是吗，难道说不应该为我们鼓掌吗，当然对于我们的教官，我们应该给予他们更响亮的掌声。 其实身边有很多当兵的亲朋好友，从来就没有感同身受这一说，看他们脸上轻松愉悦的表情在我军训结束之后却让我肃然起敬。我更敬重的是他们的心理与坚持。现在想想高中的第一堂课真的是意义其然，是阿，吃的苦中苦方为人上人尤其是像我们这些在社会看来被宠坏了的90后，我们的坚持不仅仅是对我们自己的交代也是向社会证明我们也可以独立，我们也可以吃苦，我们也能坚持，我们依然烂漫。这是用倔强证明的时代。的确，我们这群经历了残酷中考的高中生应该有更多这样的机会来学会生活，使自己变得更加坚毅。而现在过去了这么长时间，我回想起来，却有了一种归属感。这些场景就像五彩的幻灯片在我脑海闪过，口号在耳边响起以及那五公里的喘息声与心跳声。1000字 初二 记叙文
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吹竹笛11月23日 星期五 阴我有一个温馨的家，我喜欢家里的每一个角落，但唯独最能夺走我芳心的就是那大大的音乐厅了。打开音乐厅的大门，迎接我的是一地光华洁净的地板，上面摆放着各种乐器，有白色的，带着古典韵味的钢琴、声音像马叫的马头琴、还有声音比较好听的电子琴……但是我最喜欢演奏的自然就是那一把竹笛了，那把竹笛虽说不起眼，可那上面的樱花图案很是引人注目，每一朵樱花图案的中间，都镶嵌着最重要的一个字。那些字记载了我童年的回忆，所以一吹起那把竹笛，我就会想起充满欢声笑语的童年，和茂盛宽阔的竹林。可我吹竹笛的时候老是吹不好，所以经常为这件事情感到烦恼。后来，唱歌好听的妈妈和弹奏乐器好的爸爸准备一起教我吹竹笛，于是一有闲暇时间，爸爸妈妈就会教我吹竹笛。爸爸经常对我说：“孩子你要记住，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴，还要有一颗喜爱竹笛的心灵。”妈妈也常对我说：“是的，你看妈妈哪次唱歌的时候，没有用心的去唱，哪一次会敷衍了事呢。”妈妈的话和爸爸的话一直鼓励着我，坚持学习竹笛，所以我现在竹笛水平也大大提高了，我感觉爸爸妈妈教我吹竹笛的时候，简直像一个音乐班，当然了，音乐班也是得有测验的。我们也一个月会测验一次竹笛。这个月我们要测验的有一首曲子叫‘山里的四季’，这首曲子我平时已经练得滚瓜烂熟啦！声音也很优美，我非常喜欢我自己吹的曲子。妈妈每次一听我练习的曲子，就会因为这首曲子的优美而为我鼓掌。可唱这一首曲子的前一天晚上，妈妈给我煮了一碗鱼汤。急性子的我刚喝了一口，嘴唇就被烫一个大泡，哎呀！我不由得尖叫道。爸爸赶忙跑过去来查看，只见爸爸有点担心的说：“孩子，你这个时候还是别吹曲子了吧，毕竟你的嘴上起了那么大的一个大泡！”可我还是不以为然的说：“没事了，我可以坚持下去的。”第二天，我演奏的‘山里的四季’没有练习的好听！我伤心的不由的流下了几滴眼泪，支支呜呜的说：“我吹的没有练习的好听！怎么办呀？”可爸爸却说：“傻孩子，爸爸感觉你吹的比练习的好听多了，这简直是世界上最美妙的曲子！”“为什么？”我惊讶的问道。“因为这是你带着伤吹出来的，坚持的声音会更加美妙呀！”从此以后，我从这件事情明白了，做事要有始有终，不能轻易放弃的道理。而且面对挫折，你不要退缩而要勇于面对。这样才能永远而彻底的打败困难这个大恶魔！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1000字 六年级 日记
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