犀牛与犀牛鸟读后感
共生共栖的友情
翻开《睡蟒蛇的雪兔》,读完《犀牛与犀牛鸟》这篇文章,我对友情有了一个新的认识……
它讲述了非洲某国元首送给圆通山动物园一对黑犀牛,但它们整天闷闷不乐,除了进食就是泡在泥潭里,生物专家提出建议后,进购了一些犀牛鸟,两只犀牛才恢复了原状。
犀牛虽然体形巨大,但是在蛆虫面前,犀牛也是无能为力。而犀牛鸟专食蛆虫,把尖细的嘴喙探进犀牛的皮肤皱褶,将躲在皮肉里的蛆虫消灭掉。犀牛还非常机敏,一有风吹草动,就尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。
而犀牛鸟娇小玲珑,时常遭受猫、蛇等攻击,待在犀牛身旁,连豺狼虎豹都不敢靠近,更何况有敌人呢?
这是一种典型的共生共栖的关系。
一般人认为大自然像个血腥的竞技场,每时每刻都上演着爪牙相争,你死我活的战斗。
的确,猫捕鼠、鹰吃蛇,虎捉猪、老鹰抓小鸡……这些都是竞技场上的流血杀戮的惨剧。
然而,这只是大自然冷酷的一面,还有温馨的一面,那我就是互相帮助、互相依赖、共同生存、共同发展的共生共栖的现象。
像犀牛与犀牛鸟的共生共栖的现象非绝于此。在海里,寄居蟹与海葵就是一个非常好的例子。海葵虽然有毒,但行动缓慢,很难捕捉到食物;寄居蟹行动敏捷,却没有护具。于是他们便一起前行,一起捕食,捕食率大大提升。
朋友究竟是什么?犀牛与犀牛鸟给了我最好的回答。
学校的味道
学校的味道是榕抱樟的味道。
初春到来的时候,古老的榕抱樟抽出新的枝条,像初生的娃娃探出娇嫩的脑袋,呢喃着:“我来了,我来了。”一切都像六年前刚入学的时候那样,陌生又新鲜。第一次学汉语拼音,懵懂好奇;第一次算加减法,趣味神奇;第一次念ABC,蹩脚新奇;第一次参加竞选,激动惊奇;第一次获奖,自豪传奇……学校的味道,是榕抱樟是我,新生的味道。
酷热炎炎的夏季,榕抱樟那浓密的绿荫像撑开了一把绿色的大伞。六年的遮风挡雨,我从一颗嫩芽成长为一片绿叶。我获得艺术节钢琴、书法一等奖的那一天,我拿到芝苑奖学金的那一刻,我夺得鹿城区迎元旦小练笔一等奖的那一次,我得知被评为温州市十佳美德少年和鹿城区优秀学生的时候,我永远不会忘记是老师的辛勤培育和学校的欣赏鼓励。学校于我,是大树,徜徉在枝繁叶茂中,我闻到了成长的味道。
鸟鸣气爽的秋意里,榕抱樟的枝头结出了饱满的香樟子。果子熟透了,一颗颗从树上落下来,噼里啪啦在地面炸裂开,溢出满肚子果浆。说实话,我挺不喜欢香樟子的味道的,不像书里说的有香味,反而是一种难闻的油脂味。也不喜欢满地掉果子,黏黏糊糊的样子让人心生密集恐惧,走在上面稍不留神还会滑倒。这种感觉直到毕业那天,悄然释怀。我何曾不像是榕抱樟上的果子,在树上萌芽,在树上生长,看遍清风明月,享尽阳光雨露。如今,我从学校这棵树上离开,落在新的环境里,落在新的岁月里。苦涩成了甜蜜,甜蜜成了回忆。这味道开始让我迷恋。
冬季的严寒中,榕抱樟焕发独特的生机。樟树的枯枝苍劲有力,榕树的叶子依然郁郁葱葱。独自一人伫立校园,与树对视,我仿佛听到了百年榕樟树讲述百年瓦小故事的声音,仿佛看到了榕抱樟来年春天的绿意和芬芳。我喜欢这种古老又年轻的味道。
不管四季如何更迭,对母校榕抱樟的味道,总是念念不忘。因为,榕抱樟的味道,就是学校的味道。
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