引路人
每当蓦然回首,静静地翻阅我们的心灵,总有一些鲜活的面孔,浮现在我们的眼前,让我们在想起时,内心中涌动起一种肃然起敬的感动。他们曾经用朴实的话语和行动,照亮了我们前方的路,我们称他们为人生的引路人。
我们小区住着一位陈爷爷,貌不惊人,又黑又瘦,还有些罗锅。我们几个调皮鬼常被他抓住狠狠教训一顿,因此既烦他又有些怕他。可是一件事情之后,我改变了对他的看法,对他肃然起敬起来。
那一天,我做好了作业,靠在窗边休息,看见小区中央广场的长椅上坐着几个聊天的年轻人,他们一边聊一边嗑着瓜子,瓜子皮就随手丢在地上。不一会儿,地上就堆起了一座“小山”。聊完,他们抖了抖衣服就扬长而去了。
这座“小山”在原本干净整洁的小区里,显得格外刺眼。一个调皮鬼走过,故意把它踢散了;又陆陆续续经过一些人,高跟鞋、平底鞋、运动鞋……他们都对散落一地的瓜子皮视而不见;后来一个披肩发经过,大声地斥责:“谁这么缺德!”,斥责完,她也悻悻地走了。不知过了多久,这些七零八落的瓜子皮被风刮得到处都是。这时候,走过来一个有些驼背的身影——是陈爷爷。他看了看满地的瓜子皮,摇了摇花白的头发,一边嘀咕着什么,匆忙地走了。我心想:这老人平常就爱讲大道理,遇到事情,还不是一样嫌麻烦躲开了。正想着,只见陈爷爷一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,从远处蹒跚着走回来……他慢慢地蹲下来,撸起袖子,佝偻着身子,把瓜子皮一点一点扫入了簸箕中,又颤巍巍地站起来,走到垃圾箱前,把瓜子皮倒进去。就这样,他干了很久,终于把瓜子皮清理干净了。小区又恢复了往日的整洁,他甩了甩脸上的汗珠,微笑着离开了。
一滴水虽小,却能折射太阳的光辉。陈爷爷无疑是个平凡人,那一天他做的也不是什么惊天动地的大事,但平凡的陈爷爷在大家无视、冷漠、抱怨的时候,他用实际行动维护了小区的环境。这样的平凡人,难道不正是我们人生的引路人吗?
烦恼是一粒沙子
童年的稚气与天真已渐渐退却,然而那大人们所谓的成熟又离我们还远,于是,花季走来,雨季走来,我们的烦恼也就随之而来。也许,烦恼是一种阴霾,暂时遮挡了快乐的光芒。
现在的学习生活,真的很累,除了节日休息之外,我几乎没有时间放松。一周有七天,五天在学校学习知识,其余的两天,我不可能像那些小朋友一样,去公园;也不可能像上了大学的哥哥,在家里玩电脑。我只能一个人背着书包,听着音乐,去补习英语,去学习奥数,去练习口语……每当我一个人走在街上时,每当我望着形形色色的人们与我擦肩而过,每当我看见有些人们无谓的争吵,无谓的一切。我都在想:什么时候我会放下包袱,轻轻松松地对他人微笑。但我也懂,这不可能。我面临的,是在充满“斗争”的“压力空气”下的生存。是所有人说的竞争。我曾想选择逃避,不过,这是懦弱的行为。我别无选择,只能努力学习,天天向上。但,这又谈何容易?有句话说:“人外有人,天外有天。”也许,在我的心中,我是最优秀的,但是,与那些更优秀的人比起来,就会黯然失色。然而,这“精英们”也有烦恼,整日担心自己会落败。所以会更努力!
有人说:“学习是自私的!”我很赞同。再好的朋友也不会把自己的学习方法、关于学习的一切都坦白于你。因为“知己知彼,百战不殆。”在学习生活中,少了一个有力的对手,就多了一份胜算。为了自己的胜利,自己的未来,又“何乐而不为呢?”
因此,我觉得自己真的很累,我要面对的,哦不。是所有学生都要面对的,不止一个烦恼,是多重烦恼:学习的压力、家长的安排、竞争的激烈,社会的生存,等等。一想到这些,我觉得自己快要疯了。但,这是我的人生,我有责任也必须得为自己努力。
其实烦恼只是我们鞋中的一粒沙子,暂时阻碍了我们前进的道路,为了前方更美丽的世界,我们必须要克服它,解决它。我们要学会从烦恼中寻找快乐,使自己的绚烂天空更自由,更美好!
兰州市外国语学校初一:张雅楠
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引路人老师,伴我成长的引路人,含辛茹苦地培养我们,把全身心的精力都投入到我们身上,把我们教育成国家的栋梁,却不求一丝回报,是我们的再生父母。我7岁时,便离开父母的怀抱,踏进了学校,老师,是您让我们懂得了做人的道理,您从aue这样的拼音,到方方正正的汉字,又到一篇篇优美动人的作文,把一开始胆小,不敢说话的小树苗,浇灌成健健康康的大树,这一切功劳都是老师您的。记得,有一次,我肚子疼,您知道后,马上过来,看见您那紧张的神情和听着您关切的话语,我从您那关心的眼神中,仿佛您在对我说:怎么样,肚子有没有好些?我对老师说:我没事,能坚持下去。”老师向其他人要了水杯,放满了热水,迈着焦急的脚步向我走来,您让我把热水放在肚子上敷一敷。我把热水放到肚子上去,这时,我感觉有一股暖流在我心里流淌,这种温暖,把我的心感染了,我从来都没有这样温暖过。还有一次,我因为得了水痘,落下了好几天的课程。在学校,老师讲了许多知识,我也不怎么能听得懂。老师,您放弃休息,有走向了我这边,和蔼可亲地对我说:“你是不是有几天没来,听不懂这几天的知识,我来帮你补习功课。”以后几天,我经常打扰刘老师,有一天,我送作业给刘老师批改,突然发现,她的黑眼圈重了许多,头上又多了些“银丝”。老师,谢谢您!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我终于明白了这句话的含义,老师,我要千百遍的赞美您,歌颂您,更要发自内心地感谢您!550字 六年级 叙事
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引路人我从来没有被需要过。不过,我挺快乐,自顾自地玩,反正他们不需要我。好呀,我省得忙活。我像披上了隐身衣,很少有人会注意到我,“哦,没看见你在这儿!”是我听得最多的话。当我越来越沉浸于这份虚无时,出现了一个大问题,我的身体变得好似透明,无法触摸任何东西,没有人能看见我。在我慌张地以为我在做梦,一位白衣少年举着灯,走到我面前,当我惊喜地发现有人能看到我时,他却说:“跟我走吧!”在我诧异之时,他拉起我的手,跑着,但手里的灯中的火焰,摇都没摇一下。现在我别扭地坐在冰凉的椅子上,怯怯地打量周围的怪人们:白衣少年,一个头大身小的老妇人,一条穿了西装的鱼和一个老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身边挪一点。他开口了:“因为我们都有同样的原因聚集在这里……”他的话被老夫人尖声打断:“我和你们不一样,我可是一个富人!”她不屑而尖刻地说,打量了一下自己身边的老乞丐,用丝绸帕擦了一下指上的大钻戒。“我们,都被遗忘了!”怪鱼先生阴阳怪气地尖叫。“不要着急,我们吃饭,慢慢说。”少年的话音刚落,桌上就出现了食物。我心不在焉地吃着,思考他们的话,但其他人却狼吞虎咽地吃着。什么嘛,明明食物没有味道,进入腹中也轻飘飘没感觉。但是,我们这些“被遗忘的人”有谁记得自己吃过某顿饭的滋味呢?这一次大家一起吃,也就有算价值了吧?想到这儿,我也大吃起来。我从吃饭时的聊天中知道,老妇人因为独自在别野里守着万贯家财而被人遗忘,怪鱼先生更可怜,因为有着超强记忆力认为自己可以过人类的生活却受到排斥,回到家,家人都忘了他,家人的世界只有七秒……“你呢?”“我只是个初中女生。”我简明扼要地回答。我也知道,我们都在等一个人——引路人。桌上的伙伴一个个消失,我也被带到一个地方,白衣少年站在那里,笑着。我苦恼了一会儿,大叫:“你就是引路人吗?”他有些吃惊,但又笑了,“你要上天堂还是要下地狱?”我慌了:“不!不!我要活着!”他不笑了:“你们这些人,从未被需要过,在世间还有价值吗?你说你是初中生,但你有过小学的记忆吗?”我哑口无言,“是,你是对的?”我过了一会儿才回答。“我给你一个机会吧,让你重活一次,但你要找到自身的价值。”我坚定地点头。……眼前熟悉的水泥路,天很黑,我要一步步走,因为,这是我的,救赎之路……900字 初三
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引路人在当今社会中,追星是这个社会中被讨论次数最多的一个话题。某些人盲目追星,为了满足自己与爱豆们一切有关见面机会而不管不顾。但今天我们讨论的不是这个话题,而是一些爱豆粉丝从自己的爱豆身上看见了自己所要坚持的方向,明确自己的目标,也让那些爱豆真真实实地当了一回自己粉丝生活的一个引路人。一些爱豆粉丝会去为了“爱豆”们努力拼搏,丰富自己,与爱豆们共同努力去创选未来选属于自己的那片天,那朵保护你的元,在这粉丝心目中是很激动的一件事,原因有二,第一点就是在努力的过程中,既丰富了自己,又向自己的爱豆更进一步了,第二点就是自己的爱豆知道自己的粉丝都很厉害,也让爱豆们觉得自己应该更认真地去对待自己的粉丝,努力变成粉丝心中那个最好的自己。为了他们去努力去拼搏。从爱豆身上汲取正能量的例子还有很多,爱豆身边的一些粉丝可能通过自己的爱豆饰演了某部剧中的某一个人物,让自己突明确自己的目标,明确自己想要的是什么,去努力为自己争取而来。例如,在某少年组合中的一位男性的粉丝,把自己的偶像当做他参加艺考这一路走来的精神支柱,让他成功并且收到上海交通大学的录取通知书,并且激动的在微博写上这样一句话:“我知道自己一定不是他的粉丝中最优秀的,但我希望成为令他骄傲的粉丝中的一员。”这粉丝把自己的偶像当做自己的精神支柱,从他的身上看见了自己所要学习的东西,并且之后成功的一位粉丝。而另一位粉丝则是从自己的偶像身上明白当下要干什么,这是一位女粉丝在高考前纠结专业的选择时,因为其偶像演出的一部电视剧而决定去学法医,并且因为这部剧他找到了感兴趣的方向而努力,并且最后被山东大学临床医学专业录取,成为其中的一员。追星不等于盲目的追星,应该理智追星,也可以从他们的身上明白自己当下要干什么,使之努力。从他们身上可以看到一些社会风气,要去慢慢的适应。750字 初三
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引路人童年是一首歌,让我尽情欢唱,童年是一支笔,让我尽情涂抹,童年是一张方格纸,让我随性写下篇章。在我的童年生活中,有许多匆匆的过客:有爸爸,妈妈,老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是,一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。那是个雨天,我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调,伴和着淅淅的雨声,踏起了一朵朵洁白的浪花。忽然,一位伯伯拄着拐杖,蹒跚地向我走来,我见他没打伞,急忙跑过去扶着他,“伯伯,,您要去哪?我送您去吧。”他抬起头,摇摇手说道:“没事,我只是找不到路了,小姑娘你先走吧。”这时,我惊讶地发现,他居然是个盲人!“雨天路滑,摔倒了可怎么办!”说完,我伸出手,小心翼翼地搀扶着他。忽然,我像被什么东西绊倒了,一个趔趄摔倒在地,我一手撑着地,缓缓地站起来,一边揉着膝盖,一边骂道:“是谁那么缺德?就不知道把盖子盖上啊,真是倒霉!”那位伯伯好像察觉到我的异样,连忙问道:小姑娘,怎么啦?”“没事,来,您走这边,小心一点。”他又问了一遍,我看他急切的样子,把事情告诉了他。这时,令我惊诧不已的一幕出现了:只见他挣开我的手,把拐杖放在了一边,慢慢蹲了下来,用粗糙而又干瘦的双手在地上摸索着,突然,他摸到了井盖,又找到了下水道的井口,他吃力地搬起井盖,将它盖在上面,雨不停地下着,周围万籁俱寂,也不知过了多长时间,盲伯伯终于把井盖放回了它应在的位置。盲伯伯身上挂着水珠和汗珠,我想这雨是涤荡我心灵的天使,是赞扬盲人伯伯的福音。是乐于助人,舍己为人的见证。最后,他又沿着井盖边缘摸了一遍,确定盖严实了之后,才站了起来,咧开了嘴,对愣在一旁的我笑了笑,和蔼地说:“小姑娘,走吧!”过了好一会儿,我才反应过来,心猛烈地一震,赶紧去扶住他。他说的话,我一句也没听清,只是感觉我的眼睛湿润了。在雨中,我是盲人伯伯的引路人,在人生的道路上,盲人伯伯却是我永远的引路人!750字 六年级 写人
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请记住“人”=人人与人之间是平等的,“人”与人之间没有贵贱之分,只有分工不同而已。现在经济条件好了,反而人之间的不公平多了。很多“人”看不起农民觉得他们是低贱的、肮脏的,可有没有想过没有农民伯伯我们吃什么;没有农民伯伯我们喝什么;没有农民伯伯我们上哪门子的学笑。尽管这一切不是他们所设计却经过他们手来建造。中华上下五千年的文化也应农业而壮大。我们试想一下如果现在没有农民伯伯我们将没有粮食没有房子,那这个时候谁敢站出来和我说一句我要好好学习谁敢和我说一句我们坐车出去玩,没有对不对。民以食为天,当我们极寒交迫的时候我们甚至连吃人的念头都可能产生,没有粮食我们的一切都不复存在。这么一个简单的小道理连幼儿园的小朋友都懂,他们常常会说农民伯伯最辛苦,可有些大人甚至有些挨过饿的老人居然说他们是“jian huo”说他们不懂礼说他们没教养在大街上摆摊。那你们这些人说这些话的时候你们的教养何在呢?说了这些话你就素质比他们高了吗?没有不是吗?反而还不如他们。你们可有为他们想过,他们也是因为生活的无奈才这样做的,如果我们每人拿出十元钱让国家给他们盖商铺,有人耐心的去开导他们说他们这样做的坏处我想他们也不会不明事理毕竟我们都是中国人。“人”=人啊!我们源于同一个祖先,世界也应我们的分工不同而变得多姿多彩。请歧视者不要把那些难听的词汇放在他们身上,我们是受过高等教育的人而他们没有,可他们和我们拥有同一个目标那就是好好的活下去;那就是让生活好一点;那就是为祖国的繁荣昌盛多做一份贡献。亲爱的“人”们啊!如果我们连自己的同胞都看不起那还会有谁看得起我们呢?在此我向全天下的农民伯伯致以深深的敬意,谢谢您为这个社会付出那么多,也同时呼吁那些歧视者请记住“人”=人。700字 高一
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人做梦 梦作弄人题记——时光倒着飞转,是我们的渴望。何需要渴望?树木就能倒着飞转时光。如果时光里充满荒诞,那么荒诞中一半就是真实的。车轮在飞驰,它们没有任何情感地飞驰;路在脚下延伸,它没有任何的羁绊地延伸;唯独窗外的云朵悠闲地徜徉着,将大地鸟瞰。道旁的树木呼啦啦地欢笑着,将旅客扔在了身后,或许是人这种景物它们看多了,提不出半点兴趣,都生怕炽热的眼睛盯着它们不放,赶集似的跑开了。树木飞速起来,我的眼睛都受不了,如一把把刀子在眼前晃着,目光只好分奔离析,散碎在大脑里,成了一片迷糊。我赶紧将目光收敛,闭目养神。窗外的树木依然逃也似的飞了,它们并不会因为我没有将风景看清而十分留恋于我。它们最感兴趣的莫过于飞来飞去,与车子比赛反向行驶,一点都不嫌累,也不会气喘吁吁,不像我们这些凡人没有跑几步就大口喘小口地呼气。比来比去,车子和树的速度相差无几,都在伯仲之间。树木们不急不恼,每次都会与车子比拼。陌生的奔驰,熟悉的宝马,八新旧的桑塔纳,破烂的拖拉机,还有疯飙的奥迪,都会加入进来,比比力气,比比速度,比比心情,大都数都是以树木胜利,汽车败北而告终。汽车有时会抛锚,轮子爆胎停滞不前,发动机烧毁而趴窝。树木们断断不会出现类似的状况,它们是永远那么年轻,那么有活力,就算是西北风凛冽,太阳酷暑都难不倒它们。树木们都是热心肠,每当车子停下来歇息的时候,它们也就小憩,不会毫不知耻地冲走了,尔后对着天空大喊,我们胜利了,我们是最棒的。它们静静地呆立在路边望着眼前的对手,默默地关心着,唯恐会出现意外,直到四个轮子重新启动,它也会跟着飞奔起来,向后以相同的速度而去。树木们都可以瞬间分身,这是车子所不能做到的,一辆二辆三辆……朝着不同的方向奔流,迷魂阵似的,唤作他物都无法应对这种场面。树木们不会慌张,它们都会每个幻影成若干,以相等的速度与对手们公平地干一场,不骄不躁,不慌不忙,脸不红心不跳,真是好样的树木。车子们算是看清了,所以承认自己的能耐不及树木。有些新出道的车子很不服气,从羡慕发展到了嫉妒恨了,眼睛冒着火花借着酒精的力量朝着树木挥起了拳头,树木眯缝着眼睛毫不在乎挑衅。怒火终于点燃了车子的钢甲朝着一棵树发起了冲锋,随着巨响,那棵树訇然倒地,死之前都没有发出半点叹息。然而那只肇事的车子却也好不到哪儿去,四轮朝天,脸部都磕扁了,发动机严重变形,躺在路边躺着黑色的血液,呻吟不已。冲动是魔鬼,现在好了,你将一棵树杀死,你也进了鬼门关。我独自坐在一辆飞奔的车里,思想如乱絮翻滚,我不知道还能想些什么,只知道那些树在后退,组成了一条条的线。线如时光一般消逝在身后了。在线条流里,我的许多时光都偷偷地跑了进去,背叛了主人。我也没有办法能阻止这些发生,只有默默的看着时光在线条里嬉戏,如花海里的蜜蜂,似水藻中的小鱼。多么活泼的小精灵,我无法不陶醉,同时还略带怅茫,这么的时光就一去不复返了?飞速后退的线条繁杂了许多的人生,不仅仅是我的时光,还有更多人的岁月也被骗了进来,组合了这些犀利的线条,将生命分割碎裂。碎裂又组合。一幅幅的图片就是人生岁月的缩影。在缩影里,我随手一掏,竟然有一缕残存在手掌心里。它是我儿时的一张照片,我提着一个垃圾袋在垃圾堆里捡破烂,前面是我的老父亲,在夕阳下,我们相互偎依,相互累积生活的饭粒,阳光将我们的身影拉得老长,我们的确是拾荒者,不过,垃圾中我们还是坚强的活着。巴尔扎克说过,苦难是天才的垫脚石,我想我也是一个天才吧?要不,咋还会拾取破烂呢?照片逐渐模糊,在我的手指缝里流出,如同水滴渗出。我依然挥手一捞,是一副浪漫的画面,一男一女在河边散步,话语昵侬,相互偎依,连神仙瞅着都羡慕。看背影,男主人公的背影很陌生,我的眼睛在思索,睫毛都眨乱了,还是想不出这是谁。是我么?不是。仔细辨认,还是不知。哦?原来我捞错了,这不是我的时间流,而是一个陌生人啊!嗨,瞎忙活。不过,看看也过瘾。我还想捞出一点生活碎片,就像在水里捞虾米一般。手不由自主地张开合拢,抓住了。这是一张老人的照片,身边有一个小女孩再拉着她的手,朝着夕阳下的山边走去,山里有一个山包,在山包里躺着一个人。怎么没有我?往前走走,那包里隐约躺着我的躯体,原来我已经作古了。时光如何这般快?我惊异,来看我的人是我的老伴,和孙女。忽然,车子一阵颠簸,原来是一连串的梦境。窗外依然是树木飞奔,组合成了时间流,我的目光在时间流里交错。编后语:人常做梦,梦却能捉弄人。人少做一些梦,梦也就会帮你珍惜时间。1200字以上 高一 散文
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双面人在孤寂的角落里,我寻求着一丝声音。我害怕孤独,我渴望有朋友的陪伴。可是,朋友,你,在哪儿?在喧哗的都市中,我将自己封在一个细小的角落。没有都市的吵闹,寻找一份寂静的角落。可是,角落,你还生存在这个喧哗的都市中吗?我承认,我就是个双面人。我想拥有热闹的聚会,可也想一个人在角落呆坐。也许,这的确很相悖,可这也是人之常情吧!双面人的心是很容易受伤的。他们的心有时主宰着他们的大脑,他们的情绪时晴时阴,因为他们讨厌无规则的出牌的人。双面人的心又是很容易愈合的。即使心中对谁有着敌意,有着防范。但只要对方开口,他又无法拒绝,他仍然会笑着帮他去做。双面人的泪是廉价的。他把泪当成发泄的对象。哭过了,他又会开心的笑,又会忘记了身上的伤。因为,这伤,已刻入心里。双面人的泪有时昂贵的。他的泪只会当伤心到极致,才会涌出。一旦决定停止,泪就不会再流。双面人,只是因为无法将自己的心再度打开,而给自己添加了另一个世界,一个让他平静浮动心的世界。400字 高一 议论文
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人在光阴似箭,日月如梭。时光荏苒,高一生活已在不知不觉中过去一半。忙碌的高中生涯从高一开始起航,驶向那未来的彼岸。有人为高中的充实而感到欣慰;有人为憧憬的大学生活而奋勇拼搏;有人则伴随着青春的气息而满怀信心地张扬自我。高一,我们带着对旧时同学的回忆来到这神圣的境地,认识我们未来高中三年的同伴们。各自有着各自的特点,我们相互问候,相互了解,相互认识,在不知不觉中已熟悉了对方。神奇的学校将我们聚集在一起,每一个人的命运都不相同,但我们的未来都在这里,携手共进,创造我们未来的辉煌。人在高一,也许我们的心还在过去徘徊,想着当初的欢声笑语;想着老师在黑板上写字时留下的背影;想着集体训练时的汗如雨下,我们不免感到一种孤寂。那时光已经过去,我们有了新的同学,新的老师,应该将心收回,看现在,看现在的处境,让心回归正轨。静下心,看一看高中的生活,一种紧迫感压上心头,如在学习上努力,如何对得起自己那过去的一切?高一的生活是令我们兴奋的,也是我们往高处跳越的踏板。初中讲的很多知识,在高中已不再使用了,但我还留着它们,将它们藏在脑海更深处,因为它们是过去最美好的回忆,装下的,是我三年的青春。高一,对我们来说是一首曲调高昂的歌,它用擂鼓似的歌声为我们唱着战歌,我们在前面勇往直前,它便是我们归来时的阵营,给我们家的温暖;高一,它亦是一幅美丽的画卷,是一张为我们提供绘画的画卷,我们在上面尽显各自的本色,它高悬天下,向世界展现我们最好的瞬间;高一,它更是一首写出来我们风采的诗歌,它独特的韵脚压着我们每一个人的灵魂,以所有人的灵魂书写出一首永传千古的魂诗,将灵魂永存下去。人生的孤舟已在高一的行程中过半,我们渐渐明了了自己的方向和未来,踏过千重浪,终向梦远航。人在高一,我们就应该心在高一,把心用在高一,我们才找得到未来,人生只有一次高一,经历过了便不再回来,只有无憾了,人生才算有价值,珍惜高一所有的一切,人在高一,就应该在高一展开飞往梦想的翅膀。前面是一望无际的大海,既然在高一下了海,那么不管前方的风浪有多么急,多么险,在高一准备好,因为成功都是给那些有所准备的人。杨帆远航,展望未来,让高一为你护航。800字 高一 散文
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救星·引路人·导航灯姐姐是我命中的“救星”,这是姐姐常开玩笑时说的,其实我早已默认了,因为我认为那是事实了,为什么说姐姐是我的“救星”呢?因为在姐姐颈部长了个脓疱,父母怕姐姐夭折,所以决定再生一个,这样有了我。感谢父母,感谢上苍,让我存在于这个精彩的世界,去感受生活,在此我要向姐姐说声“谢谢”……在浩瀚的海洋中,有两条密不可分又性格迥异的鱼在游着。一条全身淡粉,头始终低垂着,散发出一丝文静,有一种难言的温柔,这就是射手座的姐姐,而另一条显得十分耀眼,是绿与黑结合成的一种幽暗,这就是处女座的我。二者显得十分不同,那条淡粉的鱼一直细心照顾着那条耀眼的鱼。姐姐是我生活中的“引路人”,是她让我知道要体贴爷爷、奶奶,要学会自己洗衣服,学会自强,学会……记得有一次,姐姐对我说:“陈希,你要学会把自己要做的事情做好,不要拖拉,不要懒惰,不是姐姐不帮你做某些事,而 是锻炼你,让你能生活自理。”姐姐这番话在我心里留下深深烙印,指引我体验生活。姐姐是我学习上的“导航灯”,姐姐从小到大成绩不错,那是她努力和勤奋的结晶,让我不得不为有这样棒的姐姐而骄傲,从而激励我努力学习。有一件事令我记忆犹新,那是我上小学的时候,姐姐读一年级,我读学前班,其中考试,姐姐拿了一个特大的奖状回来给爸妈看,爸妈都夸姐姐聪明,而我却在一旁落泪,我想:姐姐能拿奖,我为什么没拿呢?激起了我的斗志,让我奋发向上。到了第二学期,这也抱了三个大奖状回来,我高兴极了,这是姐姐影响了我,是她在黑暗中变成灯引导我走向成功的彼岸的。这一切的一切都证明姐姐对我是多么的重要啊!而我却没有为姐姐做什么,感到特别惭愧,今后,我一定要对姐姐好。姐姐对我的情,对我的爱都在不言中,让我感到无限幸福,今生能与姐姐做姐妹,是我们的缘份,我希望下辈子我能做她的姐姐,像她对我一样好,再续我俩情缘。姐姐的生日快到了,在这里我提前祝她生日快乐,没有我这个“开心果”在她身边,她会感到寂寞吗?希望在她的世界里,太阳永远为她放射光芒。我俩的姐妹情永远灿烂夺目。点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。900字 高三 写人
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我的“引路人”风儿吹不尽天空中的白云,时间抹不去我对温柔老师的记忆。当我六岁的时候,我要上学了,我开心极了!开学第一天,我和妈妈去报名。一进入办公室,我就看见:一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名,她的笑让我感觉很亲切!很温柔!轮到我报名了,我快步向前,老师朝我微微一笑,我也对老师开心一笑,老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人搭话,可是这一次,我不但不害怕,反而觉得她很亲切。报了名,我开开心心地走进教室,“呀,同学们的个子都比我高一截!”同学们也注意到了我,有的说:“看,咱们班来了一个“矮萝卜”。”有的说:“瞧,女武大郎驾到!”他们一个个都嘲笑我,我心里委屈极了,“哇哇”大哭起来。就在这时,“温柔”老师来到了我身边,轻轻地拍拍我,用手轻轻擦干我眼角的泪水,还给我讲笑话听。我不再哭了,冲老师微微一笑,老师也回我一个微笑,我觉得:那是世界上最美、最真诚、最温柔的笑。350字 四年级 写人
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成长中的引路人成长的路途中,很容易在不经意之间,迷失了方向,就好像一艘小船,在暴风雨中迷失了自己前进的方向,你可能会感到无助,感到害怕,而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光,虽然微弱渺小,但却能指引你正确的方向。记得,有一次我没有考出自己理想的成绩,心里十分难过伤心。一时不知所措,看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数,再看看别人的成绩,都考得很好。心里十分沉重,一遍一遍看着自己的成绩,别人在有说有笑,可我却高兴不起来。眼泪快要流出来了,但我忍者,我不想在同学们面前哭出来。不过还好,我没有哭出来,接着是老师讲解题目,因为我心情坏到极点,老师的讲解,我根本听不进去,一上午无精打采的。终于,还是没忍住,不争气的眼泪流了出来,想停也停不住只好趴在课桌上,无声无息的哭着。有很多同学看见了,都跑来安慰我。从人群中传来一声声安慰:“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说:“又没关系的,我也没有考好嘛。这次没考好,下次努力了,就会考好了。”我心里感激那些安慰我的人,但我哭的更厉害了。哭了一段时间,有人问:“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸,我把眼泪擦干,订正起试卷来,下定决心下次一定要考好。感谢那些同学们在我考的不好时,给予我安慰,使我能努力了,下定决心要考好。你们就是我成长中其中一个引路人。500字 六年级 写人
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我的引路人——爸爸“父亲的德行是儿子最好的遗产。”——塞万提斯——小引在我漫长的人生旅涂中,一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。是他为我撑起了我蔚蓝的天空;是他为我指明了我前进的航标;是他为我勾勒了一路的风景线;有人会很好奇地问我:“他是谁呢?”那我必定会骄傲地说:“他是我的爸爸!”在我眼里,他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。小时候,我做事总是邋邋遢遢,只要遇到不会做的事情,就去寻求别人的帮助,然后置之不理。因此,爸爸就引导我要学会自立,做到遇事尽量不求于人。爸爸告诉我:“不求于人,做任何事尽力而为,不论成功还是失败,都能心安理得。若是成功了,便积极地做好下一次,争取能够更上一层楼;若是失败了,便要学会吸取教训,正确地面对,做到有朝一日东山再起。”于是听完爸爸的话,我尝试着去做,猛然发现:自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布,但是,亲自动手斩荆去棘,苦尽甘来的快乐倍加强烈。后来渐渐地长大了,面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是,爸爸明白了我的疑惑,就开导我说:“其实这一切并不可怕,我们应当心存善良的看待这一切,这样我们将会拥有一种美好的感觉,拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来,嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩!”于是,我开始心存善良地去面对不同的人,不同的事物和令我迷茫的社会,我深深感受到:拥有一颗平和而善良的心,并以此善待社会,善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情!人生的路很长很长,而我也不知道爸爸能再陪我走多久,但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益!我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大,我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸,感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得,爸爸给予我的,我用尽这一辈子也无法还尽!我深深地明白爸爸的爱无处不在,我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强,报答父亲。活生生的美丽,很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中,绽放出灿烂的美丽!也将成为我今后道路的指明灯。—引领我不断前进广东东莞道明外国语学校初三:小乖73800字 初三 写人
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引路_作文引路在黑暗道路里,她是那一束最耀眼的光,她是光明的引路者。引领着我一步一步前进。——题记当我呱呱坠地的那一刻起,我便认定她是这辈子最爱我的人;当襁褓中的我看着那张快乐的面孔时,我便认定这是世上最美的面孔;当她小心握起我的小手时,我便认定这是最温暖的手。小手牵大手,大手握小手。女儿跟着母亲,母亲引着女儿。儿时到今日,依旧没变。安全的生活之路儿时贪玩的我,总想尝试一下盲人的感觉。于是我总牵着母亲的手,闭上眼睛。眼前一片黑暗,并不知道地上是否有“地雷”,旁边是否有车,但我知道一直有双温暖的手牵着我走,让我不再畏惧。这时我领悟到盲人的滋味了。可想而知,在大道上无人牵的盲人们,他们行走是多么地困难,给生活带来多少不便。比起他们我该知足了,因为母亲给了我一双健全的双眼,让我能看到那多姿多彩的世界。如今,我长大了。不再学着盲人走路了。但那双温暖的手依旧栓在那秀长的手上。暑假,我与母亲一同骑自行车,母亲总让自己骑在我前面,而我则跟随其后。每个路口,每一次转弯她都是那么地小心。因为她是只“领头羊”。一次,过马路时,我忽然走神了,跟丢了。母亲已过了马路对面了,而我仍在原地。我四周环顾着,没有交通灯,没有斑马线,我该怎么办?不知所措的我,本想冲过去,但一声命令制止了我。“别过来”她高声喝道。“喔……”我害怕地回答着。失去“领头羊”的我,再也不能轻松前进了,我紧紧控制住车头,双眼死死地盯着前方,小心着每辆“滑过”的车。“快——快过来!”只听一声急促的高喊。我立刻向母亲那边踩过去。回归“领头羊”的我,似乎重拾了安全。心里特别踏实。她引着我向前走,走向安全大道。正确的人生之路“叔叔,阿姨好”她教会我待人礼貌。“对不起,我错了。”她教会我敢于承担错误。“没关系”她教会我乐观待人。“遇到困难要勇于面对,勇往直前,不被打倒。”她教会我克服困难。“笑迎每天。”她教我要活得快乐。……这一条条人生道理是她教我的,使我一步步走向人生的正确道路。青春期,是活力四射的。而叛逆的我开始甩去那双显得有些粗糙的手。儿时的画面已失去了。那次旅行,景色相当美丽,她邀请我与她一同拍合照。但叛逆的我总不爱拍照,认为自己不上镜,便无情地拒绝了。“难道和我拍个合照都不行吗?”她生气了。面对她的问题我感觉有点反感了,“不行!”我脱口而出。接下来的观光,我们俩都没心情了,僵持了许久。她走到我身旁,握起我的手,那一刻,我甩开了。这次旅行是那么的索然无味。到家后,我们俩都累了。但她却坚持在月光下,平心静气地与我交谈。还将她以前的旧相片,我小时候的照片通通拿出来,我开始慢慢翻开那些照片,一张张欣赏着,小时候的我是多么可爱。回想起今天,连一张留念的照片都没有,多可惜,看着母亲,内心充满内疚,心中的厌烦慢慢消去了,我终于明白母亲要和我合照的用意,她是要留住幸福的时光啊!这时母亲抚摸着我的手说:人一生就应该用照片把美丽的时光记录下来,等你老了再翻开看看你会觉得非常有趣,回想起当年你会觉得很幸福。不要害怕不上镜,做一个真实的自己,心灵美才是真正的美……我握紧母亲的手,心里一遍又一遍地说“对不起”。从小开始她便引着我向前走,教会我向前看。她充当着我一生的引路者,不管在人生道路上,还是在现实生活中,她都一直指引我向前走下去,让我不至于迷失方向。让我幸福快乐地成长着。此文献给一直陪我,牵我,引我,走到现在的母亲。是她的悉心教导,使我成为一个优秀的中学生。——后记1200字以上 初三 写人
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引路人童年是一首歌,让我尽情欢唱,童年是一支笔,让我尽情涂抹,童年是一张方格纸,让我随性写下篇章。在我的童年生活中,有许多匆匆的过客:有爸爸,妈妈,老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是,一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。那是个雨天,我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调,伴和着淅淅的雨声,踏起了一朵朵洁白的浪花。忽然,一位伯伯拄着拐杖,蹒跚地向我走来,我见他没打伞,急忙跑过去扶着他,“伯伯,,您要去哪?我送您去吧。”他抬起头,摇摇手说道:“没事,我只是找不到路了,小姑娘你先走吧。”这时,我惊讶地发现,他居然是个盲人!“雨天路滑,摔倒了可怎么办!”说完,我伸出手,小心翼翼地搀扶着他。忽然,我像被什么东西绊倒了,一个趔趄摔倒在地,我一手撑着地,缓缓地站起来,一边揉着膝盖,一边骂道:“是谁那么缺德?就不知道把盖子盖上啊,真是倒霉!”那位伯伯好像察觉到我的异样,连忙问道:小姑娘,怎么啦?”“没事,来,您走这边,小心一点。”他又问了一遍,我看他急切的样子,把事情告诉了他。这时,令我惊诧不已的一幕出现了:只见他挣开我的手,把拐杖放在了一边,慢慢蹲了下来,用粗糙而又干瘦的双手在地上摸索着,突然,他摸到了井盖,又找到了下水道的井口,他吃力地搬起井盖,将它盖在上面,雨不停地下着,周围万籁俱寂,也不知过了多长时间,盲伯伯终于把井盖放回了它应在的位置。盲伯伯身上挂着水珠和汗珠,我想这雨是涤荡我心灵的天使,是赞扬盲人伯伯的福音。是乐于助人,舍己为人的见证。最后,他又沿着井盖边缘摸了一遍,确定盖严实了之后,才站了起来,咧开了嘴,对愣在一旁的我笑了笑,和蔼地说:“小姑娘,走吧!”过了好一会儿,我才反应过来,心猛烈地一震,赶紧去扶住他。他说的话,我一句也没听清,只是感觉我的眼睛湿润了。在雨中,我是盲人伯伯的引路人,在人生的道路上,盲人伯伯却是我永远的引路人!650字 六年级 写人
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林中引路人老师像镜子,可替我们正衣冠;老师像台永不生锈的播种机,不断地在我们的心田里埋下知识的种子;老师又像春雨,洒落在干旱的田地,使我们有足够的水分。任劳任怨、默默奉献。我的林老师就是一个典型的例子。林老师中等偏瘦身材,鼻梁挺直、轮廓分明,双目似箭、眼若游星,给人的第一印象就是气宇轩昂。林老师有一个百灵鸟般的嗓子,是名副其实的男高音,他的歌声如滔滔江水般气势浩大,一听足以心旷神怡。林老师的字写得很好,字字刚劲有力,又如行云流水,同学们总饱眼福。林老师的性格不急不缓,做事一丝不苟,爱憎分明,嫉恶如仇。林老师上课时对我们很严,只要上课一不注意,指责的眼神就向你袭来,使你不寒而栗;如果表现积极,老师的眼神总会充满友好。这双眼睛好像是与人沟通的另一种工具,可真善解人意!林老师还是一个学富五车的人,讲起课外知识,总是滔滔不绝、出口成章,嘴巴好像永远也停不下来,可能是希望我们更富有知识吧!工作上,林老师做得样样到位。每当早上,同学还没到,却看到他在讲台上吃他的“营养早餐”,面包油条、牛奶豆浆。我们知道他是为了我们更拔尖,天天督促我们早读,与我们谈心。看着老师渐渐消瘦的背影,不禁心痛,师恩难报啊!生活中,林老师很照顾我们。记得上次跑操,班里的一个同学因体质太虚,晕倒,林老师一马当先抱起同学,急忙冲向医务室,帮这帮那,等到这位同学醒过来,他才放下悬空的心。一次,林老师让我做领操员,我却拒绝了,生怕做得不好遭嘲笑,他的鼓励却让我改变了决定,“试过了,不好,终究努力过;不试,最终仍是不好。”当时,我暗下决心,不给老师丢脸,结果竟然获得“最佳领操员”的称号。在知识的森林里,在人生的旅途中,有时茫然,有时迷失,有时得意,总会有许多老师为你指点迷津,伸手援助,排除万难。我的林老师只是平凡中的一个。650字 五年级 写人
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我的引路人梅,自古以来在人们心中就是一种神圣高洁,不惧苦难的象征。他不畏严寒,在冰天雪地中绽放出令人惊艳的生命之花。而在我心中,它是我的引路人,在我迷茫时带领我走出困境,来到成功的彼岸,像一座灯塔,为我带来希望的曙光。那是一个大雪纷飞,寒风怒号的冬夜,天空被乌云蒙住,透不出丝毫星光,如鹅毛般的雪花从空中飘落下来,像漫天飞舞的柳絮,更像吹落的梨花瓣,伏到地面上后,又突然被狂风吹到空中,转个圈儿,沉沉地打在地上。我默默的走出家门外,来到这看似万物凋零的世界,因没写作业还撒谎而被家长和老师大骂的我郁郁不乐,心里想着:“唉,我的名声在所有人面前都毁了,以后恐怕就无法振作起来了吧。”我苦笑着,但依然能感觉到眼眶变的湿润起来,我深深的感受到,我仿佛陷入了一团无尽的黑暗,我一人孤独地站在黑暗中心,挣扎着想逃到光明的地方却在黑暗中越陷越深。我想着走着,实在受不了这夜的寒冷,于是想沿原路返回。但在转身的那一刹那,我眼睛的余光瞥到一棵腊梅树,于是便走上前去。粗壮的树干连接着条条树枝,烈烈的北风中腊梅树挺拔的伫立着,迎风盛开的梅花吸引了我的目光。五片洁白如雪的花瓣中间夹着一团粉红色的花蕊,上面点缀着几个用白丝连接的黄色小点。在这样一个寒冷的夜里,顶着呼啸的狂风,骄傲的盛开着。用自己的美丽为这个清冷的寒夜增添了几分生机和活力。我顿时感受到了那种“不要人夸颜色好,徒留清气满乾坤”的骨气,是的,这就是不畏惧艰险,突破困难的骨气!生活中也应该如此,只有在困难中保持顽强的毅力,用尽全力,迟早会达成成功的彼岸。我一边这样想着,一边大步往家走去。寒风中,梅盛开得更旺,它就是我的引路人,在我绝望时给予我信心和力量。650字 初二
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我的引路人向日葵指引的地方,永远溢满阳光。小心翼翼洒下的几颗葵花籽,已经发了芽,嫩嫩的叶片,水葱一般的绿,摇曳出清新的草香。我一直深信,向日葵是乐观的花。记得他刚刚开出第一朵向日葵的时候,是一个风雨交加的天气。到处的断叶残枝,包括它。高昂的头垂了下去,还有些稚嫩的花瓣被打得七零八落。向日葵的第一个花期,就是在这样的情境下过去的。这幅景象,对于刚刚经受了落选打击的我,无疑使雪上加霜。我蹲下身,拾起一片被水泡蔫了的花瓣,摩挲在指尖。连你,也这般颓然了吗?不是说,向日葵面对的,总是光明吗?那是不是你低下了头,就代表着周围尽是灰暗呢?我垂了垂眼睫。那株指引我向着光明,乐观坚韧的向日葵,原来也是这样不堪一击呢。像是心中的信念轰然倒塌一般,我躺在床上,疲惫地合上了眼睛。再次睁眼,天光已然大亮,即使透过窗帘,还是那般的刺目。懒懒地起身,洗漱。不知为何,鬼使神差般的出门去看向日葵。许是不相信这么久的信仰真的这般脆弱,又或者,是让自己彻底放弃。在一片残花败叶中,向日葵静静地伫立着,雨水洗去了它的尘埃,让重新振作起来的她更加的焕然一新。在阳光的映照下,闪着耀目的金芒。我心中忽然明亮了起来。向日葵,还是那株向日葵,让我无条件相信,无条件敬仰的向日葵,指引着光明的向日葵。阴霾被驱散,雨霁天晴。向日葵依然指引着光明的方向。我也释怀了,其实没什么的,不管多大的风雨,总有过去的那一天,待到阳光万丈之日,依然是乐观的向日葵。也许把信念寄托在一株向日葵上,很可笑,但确实是这样。当我迷茫仿徨之时,看到向日葵,就像有人为我拨开迷雾,指引方向。一颗心,因为有了向日葵,才有了踏实的感觉。向日葵所指之处,是光明的远方。650字 初二
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我的引路人童年往事,是一首优美的歌,伴着轻舞飞扬的笑脸,在幸福的旋律下轻和……翻开童年的档案,幸福与美好融入字里行间。回忆起童年的往事,总会有一丝寒暄落入心头。一个骄阳似火,让人汗流浃背的夏天,我与同学打了一场“冷战”。班里的一位同学要跟我下围棋。我想我的围棋如此厉害,和你下围棋岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!我毫不犹豫地接受了挑战。一场“冷战”打响了。先是对方同学执黑先行,我执白后行,我们俩坐在板凳上一动不动,二十分钟过去了,我们像两颗松树,矗立于青山之上。我眼放厉色,眼睛不眨一下,就像斗牛看见驯兽师的红布一样。四十分钟过去了,我突然发现我的棋子之间出现了一个巨大的漏洞,我的心一下子提到嗓子眼,怀里像揣着一只小兔子,怦怦地跳个不停。这个漏洞关系到整盘棋的胜负,我不敢往下想了。此时,是他执黑的行棋权利,我祈祷着这个漏洞不要被发现,不然我这个“围棋少年”的称号就功亏一篑。结果,他灵光一现,找到了那个漏洞。哎!真是百密一疏。最后我输得满地找牙。为了寻找事情的真相,晚上散步经过他家的时候,来到他家窗前,看到他在努力地与他父母下围棋的场景,一遍又一遍,一盘又一盘。身上的衣服都湿透了,汗流浃背,我望着那位同学,双眼炯炯有神,他右手拿着黑子,神色凝重的看着棋盘,眉头微皱,微眯的眼睛里闪烁着精芒。啪!子落,如剑出鞘,就这样无休止的练习围棋。他对围棋的痴迷热爱深深地感染了我,看到他辛勤的付出,终于明白为什么会取得今天的胜利了。这一刻,我想起了老子的∶抱合之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下;原来有付出才有回报。记忆里的那位同学,你是我一生的引路人!650字 五年级