我也有脾气
300字
六年级
叙事
别看我平时，对人恭恭敬敬总怕得罪别人。你们大概会想我的脾气肯定很小。可是，我的脾气却十分大。
记得一次，妈妈不小心说错了一句话，我纠正过来，她部仅不感谢我还批评（只是在开玩笑）我一听，马上厥起小嘴，双手插着5一副“恨铁不成钢”的样子。妈妈一看急忙说：“哎呀，我的小祖宗呀！跟你开个小玩笑，你干吗那么认真呀哈？”“哼，我才不信呢！你们大人说一套，做一套，说和做简直‘水火不相容’！”我气得一边跺脚，一边朝妈妈大声嚷嚷，最后，干脆跑进屋里关上门，索性看起书来。只听门外妈妈对爸爸说：“原来，咱们女儿也有脾气呀！哈哈哈哈-------”我一听，忙跑出来对妈妈说：“我跟您开个玩笑别再说了吗！？好吗求求您了，妈-------”妈妈一听学着我的样子说：“小孩说一套，做一套，根本就是两码事！！”我一听马上笑了。
到至今妈妈才明白我这只小“笨猪”也有脾气呀！
新洞子与老洞子
350字
六年级
叙事
巫溪县城南门湾有两个隧洞。一个是20多年前开通的，叫“老洞子”，一个是今年开通的，叫“新洞子”。
有一天，新洞子与老洞子争论谁美。争得面红赤，差点吵了起来。
新洞子对老洞子说：“我肚子里可以通车和通人，不像你这样只可以通人。”
老洞子听了，骄傲地说：“我已为人们服务二十多年了。夏天，人们从我肚子里通过，多凉快呀！冬天，人们从我肚子里通过，很暖和。并且我肚子里面有股泉水，甘甜清凉，方便人们饮用，你可以吗？”
新洞子生气了，说：“我宽敞又漂亮，可以并排行四辆车子，而且洞壁干干净净，你的洞壁太脏了，丑得不得了。”
老洞子听了，也不示弱地说：“你通车时扬起灰尘，很呛人，真让人讨厌！”
大宁河听了，站出来说：“你们不要争了，其实你们各有各的优点，各有各的缺点，我劝你们还是配合起来，共同为人们服务吧！”听了大宁河的话，它们再也不吵闹了。
听了它们的对话，让我联想到：其实，人也是一样，各有各的优点，各有各的缺点，只有谦虚学习别人的优点，努力克服自己的缺点，这样才能成为一个完美的人。
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六年级
叙事
300字
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我也有小脾气每个孩子都有小脾气，我也不例外。小时候，我最喜欢看电视，家里的电视机总是被我霸占着，就连吃饭也目不转睛地盯着电视，从早看到晚，我妈妈见我一天到晚只看电视，发火了，“咔嚓”一声，电视机被关了，连插头也拔了，一见自己心爱的电视机被“捉拿归案”，我的小脾气便上来了，妈妈也不甘落后，与我对视，四周的空气好像也凝固了一般。许久，妈妈先打破了这沉寂，讲起了她的大道理来攻击我的小脾气，企图打败我的小脾气。“你一天到晚地看电视，只有害处没有好处：一、眼睛怎么受得了在；二、整天坐着不活动，不运动，身体要垮掉；三…………”听着妈妈的一二三的举例攻击，我的小脾气也不甘示弱，我扭着身子，跳着脚，大喊大叫，“不嘛，不嘛，我就要看电视，我就要看电视……”，边叫边去拿插头准备继续我的精彩的电视节目。妈妈一把抓走了我手里的插头，杜绝了我的行为。她见我说不通，一招不管用，就用强的来对付我的小脾气了，妈妈绷着脸很用劲的一把抓住我的胳膊，像拎小鸡一样把我扔到椅子上，叫我好好反省反省。我的小脾气可不吃这一套，妈妈前脚刚走开，我后脚就跟上来了。妈妈一转身，见我这么任性，那可发大火了呀！准备用暴力来对付我的小脾气了，我一看这架势，知道来硬的不行了，赶紧来软的吧----哭，我的哭术可是感天动地、空前绝后的了，那眼泪就像决堤的河水，哗哗地流……，这下妈妈可招架不住了！只好放我一马！我慢慢长大了，也渐渐懂事了，至于小脾气嘛，我仍保留着，毕竟，有时候总得有一些自己的主见和个性吧！但是我的小脾气也再不会发生在这么幼稚的事情上了。550字 六年级 写人
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脾气轻之时，我们总是任凭性情来应对生活的点点滴滴，无论是对的事情，还是错的事情，自己总要争个海枯石烂、头破血流，即便被人强烈挖苦、强烈讽刺，却依旧不依不饶，因为年轻气盛的我们在字典里似乎那时候还没有存在内敛二字。每个人都有自己的脾气，无论身份，无论地位，无论性别，脾气这东西是上帝赋予世人独一无二的礼物，这就像是独特烙印，因为不同的人拥有着不一样的脾气，而且即便是同一个人还拥有不同类型的脾气。看着身边同学，身边好友，身边陌生人，显露着诸多不同类型的脾气，或铁胆侠情、或矫揉造作、或纯朴仗义、或虚情假意，虽然我们每个人都无法控制别人的脾气，但却可以尝试去习惯别人的脾气，因为这个世界本来就是在习惯与被习惯的节奏中不停翻滚，我们唯一能做的就是寻找与自己节奏相类似的脾气，然后欣赏甚至享受着彼此的默契。脾气本身不分好坏，只是有时候人们喜欢去量化它，在这个充斥着无数群体的社会里，我们往往习惯用一种既定的道德准则来评价一个人的脾气，随后将其归类到自己拟定的品德库中，这个库中包含诸如善良、狡诈、热情、虚伪等元素。让我们学会去控制自己的坏脾气吧，甚至剔除这些坏脾气，因为你的朋友可能随时都会把你拉入黑名单，真善美需要好的品行道德，真善美需要好的脾气性格，物以类聚，人以群分，古往今来，这是一条亘古不变的人类社会生存法则。550字 六年级 记叙文
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脾气今天，我和妈妈一起去了步行街，刚去的时候还兴高采烈的，可是等到后来就无精打采的了。刚逛街的时候我妈妈给我和弟弟买了两个拼图，然后我们就去了印象鞋城，其实刚去那的时候也挺开心的，可是去了那没多久我就觉得很烦(因为试了太多衣服了)，然后我就想去其他地方去看看，我就去和妈妈把弟弟叫了过来，可是弟弟不走，妈妈也随他，一看到这样的场景我很生气，于是个性冲动的我就一把抓住了弟弟，弟弟想挣脱我的手掌心，那是不可能的，可是弟弟的“怒火功”也是名不虚传，一下子妈妈就被弟弟给召唤过来了。哎！我这下可完蛋了！后来我们就走了，在街上我弟弟又看到了一个玩具，他又要买，对于这件事我很不开心，妈妈虽然嘴上说不给他买，可是心里已经答应了。为了这件事我就自己一个人回家了。哎，倒霉！倒霉！真倒霉！300字 六年级 记叙文
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夏风有脾气说到风，我想大家都知道春风、秋风、冬风， 那么夏天的风儿是怎么样的呢？早晨，天刚蒙蒙亮，公园就变得热闹起来。晨练的人们不一会儿就开始出来了。这时风儿微微地吹了过来，周围顿时清凉起来，使人感到神清气爽、心旷神怡。因为有了凉风，夏天的早晨才变得那么惬意。到了中午，人们的汗水已流了一层又一层，可是太阳没有丝毫的睡意。人们便躲到树底下乘凉去了。雪糕店的人也渐渐多了，尽管有雪糕帮忙，可人们还是热得直哼哼，这时候来一阵凉风该多好呀。夏天本来就很热，现在连风都没有，整个世界都受到这炎热的炙烤。夏日，有时也会下起倾盆大雨来，可有时一下子就没了，有时打了雷却不见下雨。雨前，风像发疯似的，且使足了全身的劲，狂呼乱叫着，要把天地搅翻，要使尘土纸片漫天飞舞。这时的确凉快，可谁也不愿跑出去“享受”。雨停了，风的脾气也没了，凉凉的、甜甜的。人们再也等不住了，赶紧跑到外面享受个痛快，小草也赶紧直起了腰，树也朝天笑，一个个昂首翘尾的，那感觉可真爽快呀。不过，雨后的天气又热了起来，风呢，自然也跟着变弱、变小了。转眼间，已到了晚上。夏天的晚上最令人向往，风儿习习，月儿弯弯，有时还划过一颗流星，我赶紧许下一个心愿，希望凉风常在。这不，风好像是通人性似的，又跟了过来，给在外面的人们送去凉爽，又爬进窗户，送屋里的人进入梦乡。一天结束了，你知道夏天风儿的脾气了吗，它调皮多变，让人爱它恼它又想它。又是一个夏天的夜晚，吹来阵阵凉风，牵起了我对夏风的遐想。550字 六年级 散文
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作文：书，也有一副倔脾气书，也有一副倔脾气书，从古至今是人类文明长河中不可缺少的组成部分。书，不仅记载着各种各样的历史，更是延续着人类的文明发展。书，是我的精神食粮，是我的知识宝库，更是我遨游知识的乐园。我和书的相遇也是逼于无奈。小时候，爸爸妈妈总是给我买一些作文书呀，古诗书之类的。那时的我对它们可一点兴趣也没有，就摆出一副倔脾气，与它们进行抗争。当爸爸将书拿给我时，我就装腔作势地翻几页，可脑子里尽想些如何摆脱这些书的主意。父母走了，又是我的天地了，随手将书一扔就去玩了。当父母出现在我眼前时，我又捧起书看了起来。这样的日子一直持续了一年多吧！直到有一天，书向我发出了红色警告，显出了它的倔脾气，才彻底改变了我，让我明白了许多。那是上小学一年级的时候。班级里要举行一次故事比赛，我也报了名。因为在家里，我有好几本故事书，虽然平时不怎么去接近它们，但是偶遇几次，还是觉得其中的几个故事是挺不错的。终于熬到了傍晚放学的时候，我想把那几个故事重温一下。哪知，这几本故事就像在家里蒸发了一样，无论怎么找也找不到。这可怎么办呢？于是我动员了家里所有的人再帮我找：书架上找了，没有；抽屉里找了，没有；甚至到衣柜里也找了，也还是有没有。这可怎么办呢？父母也向我发出了黄色警告：你这个孩子，平时让你好好地保管这些书，就是不听。看完就将书随便一扔，现在可好了，想找它却找不到了……我呢，硬着头皮继续搜寻它们的藏身之处。边寻找，边做着任何的保证：保证下次好好地珍藏它们，保证好好地对待他们。“皇天不负有心人”终于在床底下找到了它们。这件事后，我再也不敢将它们随便乱弃了。渐渐地，闲来之余，我总会拿本书来看看。每当看到里面一个个精彩曲折的故事时，我就被牢牢地吸引了。我的倔脾气没有了，书的倔脾气也没有了。从此，我和书交上了朋友，书为我提供了源源不断的知识。我孤独时，她像一个知心的朋友陪我玩；我痛苦时，它像一个大人安慰我；我退缩时，它像一个长者鼓励我。在漫漫的人生路上，我相信书会成为我最好的朋友，因为我被它的倔脾气深深地吸引了。初一作文800字 初一 叙事
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