欢乐的课间
450字
五年级
日记
作文网专稿 未经允许不得转载
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也信步走出教室，扶在走廊的栏杆上，俯身向楼下的操场望去。
这个操场不大，但人却不少。有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手，拿着一条花手绢，正绕着园圈在悄悄地走着。走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。
小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向小蝴蝶结的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威，到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩，被罚唱了一首歌。
在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声……
福建南平浦城县民主小学五年级:王婧妍
一节有趣的语文课
550字
五年级
日记
作文网专稿 未经允许不得转载
提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！
清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！”
做异形书的步骤是：
第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。
第二步：先拿一张对折好。
第三步：把对折好两边折起。
第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。
第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）
第六步：把把剪好图案进行装饰一下。
第七步：填写内容。
这样异形书就完成了。
同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……
这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。
五年级:蕾丝小姐
展开阅读全文
相似题目
-
欢乐的课间“叮铃铃，叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也信步走出教室，扶在走廊的栏杆上，俯身向楼下的操场望去。这个操场不大，但人却不少。有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手，拿着一条花手绢，正绕着园圈在悄悄地走着。走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向小蝴蝶结的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威，到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩，被罚唱了一首歌。在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声……福建南平浦城县民主小学五年级:王婧妍400字 五年级 日记
-
欢乐的课间又是一节数学课，同学们在无精打采地听着老师讲课，个个愁眉苦脸，老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边，听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫，同学们这下个个眉开眼笑，冲进了操场。看操场上一大堆女生在跳绳，别说跳绳的同学，摇绳的同学也开心地笑着，整齐的小白牙都露了出来，再说跳绳的同学，个个神采飞扬，有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了，这可逗得大家哈哈大笑。跳绳还不算热闹，最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包！递包！”你看递包接着了他一定会大喊“接着 币?且豢常?蛑辛艘桓鐾?В?蔷秃帽仍硕?痹诎略嘶嵘系昧私鹋疲?闾?硪桓鐾?г谖摹按淳佟被逗裟亍案傻闷?痢薄Ｑ剑〔缓茫?饣乜衫旨耍?徊涣羯窬捅恢屑涞耐?Ы幼虐?耍?幼虐?耐?г谝慌源笮Γ?惺被埂袄怖怖病钡爻?似鹄矗?瘸?ɡ?K还起劲。在一旁又是我们女生的天地，我们分好了组之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我们就踢了起来，我踢时，不知怎么了，毽子老转着圈，害得我也跟着毽子团团转，看着毽子在空中飞来飞去，忽上忽下，我可真高兴。我可真喜欢这欢乐的课间，因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。450字 五年级 叙事
-
欢乐的课间“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的则在教室里争分夺秒地做起了游戏。快看，叶太洋和范兴祚正“打”得难分难解呢！只见叶太洋的“马”五进六，吃了范兴祚的“炮”，范兴祚“车”三退儿，吃了叶太洋的“象”，将军。叶太洋调“仕”回去保帅，范兴祚“明知山有虎，偏向虎山行”，结果损兵折将，对了一个“兵”，死了一个“车”，真是赔了妇人又折兵啊！再看女生，王永沁和沈艳正一展歌喉，比谁歌唱得好呢！不时地响起热烈的掌声。在如此嘈杂的环境中居然还有人在讨论学习问题呢！你们看，班长俞焱和徐可正为刚在数学课上的问题争得面红耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然还有心思做作业这时，捣蛋鬼丁宁走到讲台前，扯开了嗓门大声嚷道：“请问，有八条腿，三个头，六只手的是什么东西？谁能回答？”“是鬼，鬼才会与常人不同”苏君谊首先说道。“不对！”李志俊有不同意见，“那东西还没生出来。”哈哈哈一时大家议论纷纷，丁宁见状，好不悠哉，发话了：“根本没有这东西，是我瞎编的呀大家听了，都瞥了他一眼，笑了起来：“我们都上当了。”“你这不是浪费我们的脑细胞嘛！”嬉笑声，责怪声，响成一片“叮铃铃”上课铃响了，教室里立刻又恢复了平静400字 初一 记叙文
-
欢乐的课间“丁铃铃，丁铃铃”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去：这个操场不太大，人却不少。同学们有的打羽毛球；有的玩单杠；有的跳跳绳；有的追逐嬉戏……大家都晚的起劲儿，我也受到感染，快步向操场跑去。我和几个小伙伴一起来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手，唱着歌“丢丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在后面，可是自己又没有及时发现。瞧！我背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀，忽然，我找到了一个目标，她就是柴静，我把手绢轻轻的放在她后面，又装着若无其事的样子，向前走了几步，然后猛跑起来。柴静很机灵，马上就感觉身后丢了手绢，一跃而起，向我追过来，大声叫到：“我能抓住你！”“快快！抓住她！”“加油！别让她抓住！”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我，结果被罚唱了一首歌。快乐的笑声、优美的歌声和助威的欢呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。看到这儿，你是不是也想加入到这里呢？400字 四年级 叙事
-
欢乐的课间又是一节数学课，同学们在无精打采地听着老师讲课，个个愁眉苦脸，老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边，听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫，同学们这下个个眉开眼笑，冲进了操场。看操场上一大堆女生在跳绳，别说跳绳的同学，摇绳的同学也开心地笑着，整齐的小白牙都露了出来，再说跳绳的同学，个个神采飞扬，有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了，这可逗得大家哈哈大笑。跳绳还不算热闹，最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包！递包！”你看递包接着了他一定会大喊“接着啰！”要是一砍，打中了一个同学，那就好比运动员在奥运会上得了金牌，你听另一个同学在为他的“创举”欢呼呢“干得漂亮”。呀！不好，这回可乐极生悲了，一不留神就被中间的同学接着包了，接着包的同学在一旁大笑，有时还“啦啦啦……”地唱了起来，比唱卡拉OK还起劲。在一旁又是我们女生的天地，我们分好了组之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我们就踢了起来，我踢时，不知怎么了，毽子老着圈，害得我也跟着毽子团团，看着毽子在空中飞来飞去，忽上忽下，我可真高兴。我可真喜欢这欢乐的课间，因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。450字 五年级 记叙文
相关推荐
五年级
日记
450字
-
欢乐课间十分钟“铃铃铃”下课啦！伴随着清脆的铃声，朗朗的读书声截然而止，一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起，直至洋溢整个校园，寂寞的校园瞬间热闹起来了！课室里，有的同学在打牌——“斗地主”。两个同学有商有量的，在窃窃私语，一心想把“地主”打得落花流水。那两个同学笑了几声，似乎想到了好办法啦。一个红心，一个方块，双方三番五次的较量着，都胜气腾腾。到了最后一战了，原来那两个同学还藏着一个大炸弹，“地主”可要遭殃啦还有几位好学的同学，向图书柜管理员借了一些书本，正津津有味看着，脸微微一笑，宛如看到了一件趣事；一阵沉默，或许意思深奥而耐人寻味吧；一阵议论，一定是遇到“拦路虎”了，还是有什么趣事大家分享一下呢？从五楼往下看，哇！更热闹啦。看吧，东北面的乒乓球桌上又开始了男同学的“战斗”了。他们的旋球来无影去无踪，真是让人难以辨认呀，但是，其他的同学也不堪事若，一个反板就把球射了回去。连续几次的攻击、回击，都胜败难辨。还有一些初学乒乓球的同学，玩起来就更有趣啦！乒乓球在球桌上滴来滴去的，让人头晕眼花。我看呀，这场“战斗”会更持久吧过身，就看见一些色彩斑斓的毽子，在空中“舞动”。原来是酷爱踢毽子的女同学呀！她们的动作多么优美呀，左脚一踢，又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋起来了，一会儿“百花争艳”，一会儿“翩翩起舞”“独享欢乐”。她们不断变换毽子的花样。啊！毽子要着地啦，一位红衣服的女同学来了一个“海底捞月”，轻而易举的把毽子给“救”了，真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛！“铃铃铃”又一阵清脆的铃声，上课啦！同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止，又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦！650字 五年级 记叙文
-
欢乐大课间之跳跳球“呤呤呤”，终于下课了！我期盼的不是跑步，而是丰富多彩的大课间，大课间的项目可真多呀，有跳长绳的，有玩跳跳球的，还有踢足球的……你们猜猜我喜欢的课间活动是什么呢?一个椭圆的球,中间有一个脚踏板。猜对了,它就是跳跳球。在玩跳跳球时，我们应先将一只脚放在一边的踏板上，在保持平衡以后再将另一只脚放在另一边的踏板上。在跳跃时，两脚一定要夹紧中间的这个球，当你夹着小球弹跳时就成功了！我们从教室飞到了操场上, 顿时有不少同学拿着跳跳球开始跃跃欲试啦！有的同学正在挑战如何将两脚踏上踏板，有的同学已经开始夹着跳跳球蹦跃起来，更多的同学则围着观望。我带着激动的心情开始了比赛。先是由我对抗轻如白云的丁香奈儿,我偷笑了一声, 紧紧地夹住小球，借着托力向上一跳，感觉自己像一只大袋鼠，向她扑去。她也不甘示弱,只见我用脚向左一蹦,她摔了一个狗吃泥。1:0,现在我暂且领先。第二轮开始了,对手是反应迟钝的苗长军,我便开启了敏捷模式，苗长军在后面向我扑来,我用力往后一退, 又轻盈又灵活，他重重地摔在了地上。2:0,看来他们也太弱了吧。第三轮,一,二,三开始.对手是蒋涛,我们哈哈大笑,直到老师叫了3声停, 我们才止住笑.我原以为他很好对付,内心稍骄傲了下,只见他从后把我一推,啊……还好我平恒保持的好, 使劲向上蹦跃，不然真输了,我迅速向他直扑过去,他哪里还来得及躲开呀,只听扑咚就被我扑倒在地。周围的同学看见了都在鼓掌，我心里非常开心。呀!!!我喜欢那丰富多彩的大课间,你呢?550字 五年级 叙事
-
课间“铃－－”，下课了，老师无奈地放下没讲完的课，说道：“下课！”于是，一部分同学以“超音速”夺门而出，展开“轻功”，飞快地向Ｗ．Ｃ飞去；一部分同学朝老师发起攻击：抓住老师问长问短；还有一部分同学在座位上懒得动，翻翻书或聊聊天．．．．．．“雅－－”婷跑过来说：“来跳绳吧？”“无聊，我不去。”婷失望地走了．真是的，那么无聊，整天就知道跳绳子，一点上进心都没有．．．．．．忽然看到晓一脸沮丧地走来，嘿嘿，肯定有什么事，我走过去，看看她那副样子，晕，天塌下来也不至于怎么难过吧！我一脸坏笑地说：“嘻嘻，难不成我们的晓被欺负了？”晓居然没有还嘴，一副可怜的样子：“天，我的语文才81分！！！”哦，好学生嘛，安慰安慰。“其实你也不用难过啦，下次考好一点吧！”我拍拍她的肩膀。我看看钟，还有3分钟了，本想喝点儿水的，可一个不幸的消息：下节课考数学！我们赶紧看书充电，可是无情的铃声响了：“铃——”350字 五年级
-
课间“铃－－”，下课了，老师无奈地放下没讲完的课，说道：“下课！”于是，一部分同学以“超音速”夺门而出，展开“轻功”，飞快地向Ｗ．Ｃ飞去；一部分同学朝老师发起攻击：抓住老师问长问短；还有一部分同学在座位上懒得动，翻翻书或聊聊天“雅－－”婷跑过来说：“来跳绳吧？”“无聊，我不去。”婷失望地走了．真是的，那么无聊，整天就知道跳绳子，一点上进心都没有忽然看到晓一脸沮丧地走来，嘿嘿，肯定有什么事，我走过去，看看她那副样子，晕，天塌下来也不至于怎么难过吧！我一脸坏笑地说：“嘻嘻，难不成我们的晓被欺负了？”晓居然没有还嘴，一副可怜的样子：“天，我的语文才81分！！！”哦，好学生嘛，安慰安慰。“其实你也不用难过啦，下次考好一点吧！”我拍拍她的肩膀。我看看钟，还有3分钟了，本想喝点儿水的，可一个不幸的消息：下节课考数学！我们赶紧看书充电，可是无情的铃声响了：“铃300字 五年级 记叙文
-
课间“雅－－”婷跑过来说：“来跳绳吧？”“无聊，我不去。”婷失望地走了．真是的，那么无聊，整天就知道跳绳子，一点上进心都没有．．．．．．忽然看到晓一脸沮丧地走来，嘿嘿，肯定有什么事，我走过去，看看她那副样子，晕，天塌下来也不至于怎么难过吧！我一脸坏笑地说：“嘻嘻，难不成我们的晓被欺负了？”晓居然没有还嘴，一副可怜的样子：“天，我的语文才81分！！！”哦，好学生嘛，安慰安慰。“其实你也不用难过啦，下次考好一点吧！”我拍拍她的肩膀。我看看钟，还有3分钟了，本想喝点儿水的，可一个不幸的消息：下节课考数学！我们赶紧看书充电，可是无情的铃声响了：“铃——”200字 五年级 叙事
-
欢乐9月10日星期五 多云今天晚上，我吃完饭来到教室，老师在跟同学们玩。我从来没有看到老师那么开心过，当我们师生同唱“同一首歌”时，我想起了我从小时候的一些事情。从4岁那年爸爸带我到海边玩，7岁那年妈妈爸爸带我到花园用火在石头旁边烤蚂蚱吃，到“六一儿童节”的一切美好时光。童年真美！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 二年级 日记
-
欢乐深夜里，繁星点缀着清澈的溪水，小溪静静地流淌，满溢着卧童年的美好向远方蜿蜒，知觉牵引着我满载着梦想缓缓前行，缓缓地！旅途中，眼前出现岔路口。一条是笔直平坦的大道，一条是崎岖坎坷的小路。我毫不犹豫地踏上这条路——我明白此路才是直径。我相信自己能行！一路洼洼坑坑，不时狂风聚雨。我，我真的好累，已是力不能支。忽然前方萦绕着浓浓的白雾，一片渺茫。我未驻足停留于此，却误入迷茫。在迷谷中徘徊，无法突破。不知不觉中昏厥倒下！不知沉睡里多久，忽感一阵清凉的风迎面吹来，虽短暂微弱，却沁透心扉。一股暖流淌过心涧，是什么？究竟是什么？是春天来临了吗？我缓慢的睁开双眼，模糊的看到一片黑暗中一只彩蝶在翩翩起舞。是她？是她唤醒我的吧？！彩蝶在我身旁来回飞舞，她不倦吗？看着她，我坚强地站了起来！暴风雨忽袭之时，我将她握在手心，抱在怀里。用自己的身躯挡住风雨，呵护着她。我脆弱寂寞之时，是她鼓舞我，带给我温馨！在她的陪同牵引下走出迷谷，进入春的怀抱——蓝天白云，青山绿水，鸟语花香，一切的一切触动我的心，灵魂在这升华。此时一个欲望爬满心壑。当我鼓满勇气时，却被你一言道破忐忑暖昧的所望。我心在痛，泪在流，默然地望着你远去的身影！樱花在飘零，时间在流涤，却冲不淡我记忆中的美好。在记忆的夜空中依然有一个璀璨的星星在闪烁。此后，前行的的路途中，虽然寸步难行，如履薄冰，却未尝痛苦；我的心已是千苍百孔，却依然强有力的舒缩。这皆源于我拥有隐形翅膀，拥有一股神秘力量。真得很感激你，在那段最黑暗的日子里，是你用最柔美的微笑驱除我世界里所有的孤寂。我放手让你得以自由，让你充满幸福。我也为你感到幸福，欢乐！！一路走来，几多风雨，几多阳光，几多忧愁，几多欢乐！700字 初三 日记
-
欢乐深夜里，繁星点缀着清澈的溪水，小溪静静地流淌，满溢着卧童年的美好向远方蜿蜒，知觉牵引着我满载着梦想缓缓前行，缓缓地！旅途中，眼前出现岔路口。一条是笔直平坦的大道，一条是崎岖坎坷的小路。我毫不犹豫地踏上这条路——我明白此路才是直径。我相信自己能行！一路洼洼坑坑，不时狂风聚雨。我，我真的好累，已是力不能支。忽然前方萦绕着浓浓的白雾，一片渺茫。我未驻足停留于此，却误入迷茫。在迷谷中徘徊，无法突破。不知不觉中昏厥倒下！不知沉睡里多久，忽感一阵清凉的风迎面吹来，虽短暂微弱，却沁透心扉。一股暖流淌过心涧，是什么？究竟是什么？是春天来临了吗？我缓慢的睁开双眼，模糊的看到一片黑暗中一只彩蝶在翩翩起舞。是她？是她唤醒我的吧？！彩蝶在我身旁来回飞舞，她不倦吗？看着她，我坚强地站了起来！暴风雨忽袭之时，我将她握在手心，抱在怀里。用自己的身躯挡住风雨，呵护着她。我脆弱寂寞之时，是她鼓舞我，带给我温馨！在她的陪同牵引下走出迷谷，进入春的怀抱——蓝天白云，青山绿水，鸟语花香，一切的一切触动我的心，灵魂在这升华。此时一个欲望爬满心壑。当我鼓满勇气时，却被你一言道破忐忑暖昧的所望。我心在痛，泪在流，默然地望着你远去的身影！樱花在飘零，时间在流涤，却冲不淡我记忆中的美好。在记忆的夜空中依然有一个璀璨的星星在闪烁。此后，前行的的路途中，虽然寸步难行，如履薄冰，却未尝痛苦；我的心已是千苍百孔，却依然强有力的舒缩。这皆源于我拥有隐形翅膀，拥有一股神秘力量。真得很感激你，在那段最黑暗的日子里，是你用最柔美的微笑驱除我世界里所有的孤寂。我放手让你得以自由，让你充满幸福。我也为你感到幸福，欢乐！！一路走来，几多风雨，几多阳光，几多忧愁，几多欢乐！600字 初三 日记
-
欢乐2004年9月10日星期五多云今天晚上，我吃完饭来到教室，老师在跟同学们玩。我从来没有看到老师那么开心过，当我们师生同唱"同一首歌"时，我想起了我从小时候的一些事情。从4岁那年爸爸带我到海边玩，7岁那年妈妈爸爸带我到花园用火在石头旁边烤蚂蚱吃，到“六一儿童节”的一切美好时光。童年真美！150字 一年级 日记
-
欢乐1976年7月28日凌晨3时左右，熟睡中的他，被一种急促的抓挠声音和呱呱鸣叫吵醒，他听出来是那只狐狸，就起身下床打开房门——那只野狐焦躁不安地仰脸望着他，并一次次地就地兜圈子，像一个有急事的满腹话语的哑巴。他就想，可能狐狸没找到猎物，饿急了，来求援了。可是，就在他想回屋里取吃的东西给它救济时，那只狐狸忽然咬住了他的凉鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一种什么预感。于是，随狐狸来到院子里。就在这时，举世皆惊的7．8级的大地震轰然降临，他居住的配电室瞬间即被震塌……直到现在，年迈的老人还念念不忘那只被他放生、又来救他的狐狸，感慨万端地说：“地球就是个大家庭，大多数的生物、动物与人类息息相关，动物们尽管不会言语，却也有着同样的思维、灵性和良心2动物是人类的好朋友，它们虽然无法与人类直接沟通，但我们更不能侵犯动物们的生活环境。动物们不会说话，不会直立行走，但它们某些地方和人一样有感受、有爱心（如警犬）。而人们却常常抬高自己，贬低动物，把动物分成两部分，比如熊猫他们整天吃香喝辣，而熊呢，他们也一样憨态可掬，却不能像熊猫那样自由，它们都一样不会说话，而人们却要根据自己喜欢不喜欢、对方可爱不可爱来决定动物的地位贵贱，从而决定它们的不同的命运。如果有一天，我们成了动物，动物成了人，它们会怎样报复我们？！我认为人和动物一样，我们应该爱护动物、保护动物、关心动物，平等地对待它们，不能伤害每一个动物，因为动物是人类的好朋友！550字 初三 日记
-
欢乐大课间_550字这学期，我们的大课间活动区换到了慧德园。慧德园风景如画，只见潺潺的溪流清澈见底，一条条红色的鱼儿在水中欢快地嬉戏着，池边高大挺拔的树木青翠欲滴，一个个小雕像栩栩如生，好像在做小游戏呢！欢快的大课间终于到了，我和杨文领打起了羽毛球，只见他发了个高空球，我叉开双脚，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之势，发了个扣杀！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉开双脚，大声喝道：“吾呀呀呀！”我以为他是虚张声势，可事实证明我被忽悠了，他来真格的了，只见杨文领使用了九牛二虎之力发了一球，将比分拉开，现在是1:2，我落后了，老虎不发威，你当我是病猫哇！现在开始，我要以牙还牙，打他个落花流水，哈哈！高暴球发射，他以离弦之箭的速度打了回来，我又扣杀，打得他惊慌失措，现在比分3:3，我俩针锋相对，打了十几个回合都难分胜负。最后，我运足气力，纵身跳起，以力拔山兮气盖世之功，赢得了一局。“耶！终于赢了！”我欢呼着。杨文领不服气地说：“你别太得意，明天咱再来比试比试”！我对他做了个鬼脸，拱起手笑嘻嘻地说：“恭敬不如从命，寡人随时奉陪！”六年级:李想作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 日记
-
课间“叮铃铃，叮铃铃……。”下课了。同学们像出笼的小鸟争先恐后地相继从教室跑到操场上。操场上顿时成了人的海洋，同学们个个精神抖擞，笑逐颜开，烦恼和哀愁都抛在了脑后，现在剩下的就是快乐，就是痛痛快快，无忧无虑的玩。瞧，有的同学在踢键子，有的同学在跳绳，有的同学在玩丢沙包，还有的同学在跳房子，粘知了……。可热闹啦。看，在不远处有几个女生正在玩跳皮筋呢！这几个女生的技术真不赖，其中一个矮小的女生跟皮筋对齐站着，两脚轻轻一跃，高达“五级”的皮筋被她轻轻跃过；还有一个女生“噔噔噔”几下把皮筋错乱地缠在自己的腿上，又“噔噔噔”几下把错乱的皮筋在秒钟解开了，真是迅雷不及掩耳之速呀！一群女生在玩踢键子的游戏，一名女生把键子往空中一抛，开始踢了起来，“1、2、3……”当数到第20个时，这名女生的键子踢飞了，但又伸出腿，用脚尖一勾，键子又安然无恙地被救了回来，又开始踢了起来，但数到第“77”时，这名女生由于体力不支，键子踢出去，未能救回来，真可惜呀！“叮铃铃，叮铃铃……。”上课了，同学们收起自己的快乐，又垂头丧气地回教室了。450字 四年级 叙事
-
课间盼望着盼望着，下课铃终于响了！班上瞬间炸开了锅，聊天的、跑步的、跳跃的，各式各样。小明和同桌玩着追逐游戏，可开心了！只见小明完成了半月，嘴大张着，露出洁白的门牙。正当他们开心时，忽然，只听“嘭”的一声响，同学们像看耍猴似的，闻讯赶来，渐渐形成了包围圈。原来是小明将多媒体桌子底下的小门踢破了！同学们议论纷纷。见此情景，小明的脸“刷”地一下白了，身体不由自主地颤抖着，低着头，看着自己的“杰作”，弯曲双手收缩在胸前手掌托着下巴，双手手指放在唇间，牙齿不住地咬着。正在这时，小明的死对头豆豆满脸坏笑，幸灾乐祸的说：“你完了，等着受罚吧！”以捣蛋而全校闻名的小强从人群中探出脑袋，乱出主意道：“我有办法了，你拿根棍子来，给自己绑上，负荆请罪！”说着，真去拆扫把棍。班长张莉站出来：“我看你还是去自首吧，毕竟坦白从宽，抗拒从严嘛。”死党小刚托着腮，慢悠悠地说着：“不怕！只要你不承认，谁知道是你干的呢？”小明一听，叹了口气：“唉！关键时刻还是朋友管用。”最后，小明还是决定听取班长的意见，老老实实地向老师坦白了一切。老师原谅了他。小明也明白了：做任何事都要诚实，不要有侥幸心理。六年级:陈孜逸450字 四年级
-
课间每个孩子的课余生活都是丰富多彩的。我的课余生活爱好也很广泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。但我最喜欢的还是看书了。我在宇宙知识百科全书中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸产生的。宇宙曾经历过一段从密到稀、从热到冷的不断膨胀的过程，也就是大爆炸的过程，又经过200多亿年的演变，才形成现在的宇宙。那麽宇宙有多大呢？宇宙是一个半径为163亿光年的空间。如果把宇宙空间比做一个足球场，那么银河系的大小就如同球场中心的小米粒。所以说宇宙是无边无际的。我在中华上下五千年中的秦王灭六国称帝中，了解到在不到十年的时间里，秦将六国一一消灭，结束了诸侯割据的局面。秦王嬴政，建立了一个统一的多民族封建国家秦王朝。因此秦始皇成为了中国历史上的第一位皇帝。我在动物世界百科全书中了解到了，动物之间的生物链。比如说刺猬怕青蛙，因为青蛙的尿液能使刺猬皮和刺分离脱落。青蛙怕蛇，因为蛇可以立刻把青蛙变成自己的一顿美餐。蛇它还怕刺猬，因为刺猬的刺膨胀起来，就足够让蛇丧命。在书的海洋里，我学到了很多课堂上没有的知识，在书中我也得到了很多快乐。同学们让我们一起读书吧！450字 四年级 叙事
-
课间"下课铃声,送来十分钟,来吧,来吧!大家来……"下课的铃声刚敲响,同学们一个二个坐立不安,老师见此情形,便走出教室.教师里一下子便沸腾了起来,有的像小鸟一般飞奔出了教室;有的同学则乖乖的作在座位上看书;还有的同学躲在墙角里嬉笑,好一派热闹景象啊!课间的操场更为热闹.有的同学在打篮球;有的同学在跳皮筋;还有的在踢足球……而我们便三五一群的跳皮筋,我们先开始剪刀.石头.布.先由老家与老家抽签,我们赢了,我们就开始跳皮筋,大家在一起跳着,跳得是多么的欢快啊!一节.二节……我们这边由于"高手"太多,一直从一节升到四节,又从一节回到四节……由于我的疏忽,哎呀!没够到皮筋.我们只好绷着皮筋,让对家跳了,我们的对手也不甘示弱.看了操场上活跃的气氛,那让我们再来看看教室里的景象吧!有的同学三五一群围坐在一起,有说有笑.类容简直是丰富极了:有关于学习的,有关于电脑的,有关于流行音乐的,有关于科学的,有关于游戏的,有关于娱乐的真是凡所应有,无所不有啊!有的同学在一起有说有笑,还不时传来一阵大笑.有的同学则打闹着,你追我赶.欢笑着,追逐着,打闹着;还有的同学则安安静静的坐在教室里,要么发呆,要么看书,要么写作业……课间十分钟是宝贵的,有意义的,同时也是有趣的……450字 初一 记叙文