冰
200字
六年级
散文
上些天，我冻了一瓶冰。农夫山泉的瓶子。待到冰化到只有这瓶子的三分之一时，好美。因之前砸了几下子这瓶子，冰变得极富有层次感。恍若一块水晶，那样的晶莹剔透。这冰明明是人故意砸出来的，却是绽放出了如此绚烂的美感。透过冰，看夕阳，冰似乎亦染上了夕阳的光辉，变得绚烂多彩。哪怕它不是真正的水晶，并迟早会有一天消失，但它依然可以绽放出并不逊色于水晶的光彩。不知大家有没有看过一块玻璃里面被人刻意雕出一幅近似于立体画的装饰品？虽说好看，却是少了那么一份的自然的灵气。这块冰，比那多出了一份自然之气。
我的路，我选择
600字
初三
散文
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——题记
泰戈尔曾经有一句话是这样说的：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”，所以他们都是这样做的，从不曾奢求有自己的印痕留下，只为一扫青天，展翅飞翔。他们选择了用不朽的信念谱写的一首长歌。他们的路，充满了黑暗的袭击，但是信念总是可以催生新生的花。笔墨挥洒，却无法勾勒出那无言的艰辛与社会对他们的摧残，他们就像星空闪烁的星星，刻画了星空的美丽和奇妙。他们经历了无数个黑夜，他们用心坚守着他们选择的路无论他们遇到了多少的艰难险阻，他们都一样去追寻，去选择他们选择的路。
无意中想起了海子，当他的面朝大海春暖花开成为了希腊神话一般的虚幻时，他的选择，是无言的去面对。.大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。他，一个世纪的灵魂，随着那轨道带着那一首生命之歌，消逝在这个繁华的世界里，却留给了世人：面朝大海，春暖花开；留给了世人：从明天起做一个幸福的人，那样的一个人一个世界，他的思想，他的灵魂，却让人永远无法远观他的美好。他的路，他的选择。
然、当我选择了属于自己的路，我就永远不会放弃，不是坚持，不是执迷不悟。是一种魄力和信念，既然是自己选择的路，无论在辛苦都要走下去，哪怕是爬着走完，也许在这个路途中，我们会遇到很多的艰难险阻，但是当我们回头时，却只想得到一句：值得！人生亦是如此，磕磕碰碰的走过，恍恍惚惚的迷茫过，我们喜欢述说未来，喜欢述说我们自己选择的路，不喜欢让别人去逼迫我们选择一条原本就与自己毫无关联的“未来的路”。
扼住生命的咽喉，我的路—我选择、
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冰请不要吝啬停留去辜负身边每一抹不经意的美丽也许开满冰花的树叶间是冬天小小的顽皮挂着冰凌的屋檐上北风唱着清脆的歌呵出的白气里也藏着她绵软的心意吧50字 四年级
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冰“你是叫徐琪瑛吗？”吃完饭正走回教室的我，听到背后传来一个平静得不能再平静的声音；回过头来，一张平静得不能再平静的脸。这位，好像是同班的虞心嘉吧。“嗯，是的。”在行了3秒钟的注目礼后，我回答道。本以为她有什么事，她却只说了一个字：“哦。”我有些莫名其妙，追问几句后换来的只是“没什么。”真是一个奇怪的女生，我想。她的性格在我看来有些内向、冷静、沉稳，甚至有些孤僻——像一块冰。这块冰透明却不耀眼，冷，却不至于冻得像石头，只是凉凉的，不融化，也不坚硬，就如有了生命的玻璃。排练班级合唱的时候，她正巧站我旁边。表演需要手拉手，我望望她——依旧是那张面无表情、“风平浪静”的脸。无奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感觉温温的，略有一点凉。是我不了解她，还是她变了？“徐琪瑛，这道题怎么做？”听这声音，没有田心怡的恳求与娇气，也没有顾泽卿的无奈与玩弄，更没有钱婧烨的那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春风般吹进了我的心里。正在埋头苦干的我，抬起头一看，虞心嘉！此时的她，脸上多了些认真，还有一丝不易察觉的笑——当然，是真诚的笑。后来，虞心嘉经常向我请教题目，我发现，她“冰冷”的外表下，其实也跳动着一颗火热的心。500字 初一 写人
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冰以前的我像冰雪城堡里的公主，孤独寂寞，心里冰冰的＇＇＇＇＇＇＇他们都瞧不起我，我真是恨透了自己，我冰一般的冷漠＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇然后~~~冰一般的心疼＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇现在我看开了新的气象，新的自我，就算流泪，泪水也是彩色的不需要高贵只有纯真*才永恒＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇喜欢上自由*放开一切欢乐无穷＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇150字 二年级 诗歌
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冰冬天真冷啊！小草被冰压的直不起来腰，我把冰拿了下来，小立刻直起了腰，好像对我说：“谢谢！”我朝手里一看，冰偷偷的溜走了，真顽皮！我又抓了一些冰，这回我要使劲的盯着不让冰溜走了，我时时都在盯着顽皮的家伙，可是冰慢慢的变小。我把冰放在没有阳光的地方，只见冰一点也没化，我看了看太阳光特别强烈，原来，温度高，冰才会化了。冬天真奇妙，有许多东西让我们去观察，除了冰很有趣，雪也很有趣，雪给孩子们带来了快乐，给人们带来了欢笑。雪有时会做坏事，有时会做好事。雪可以让人们快乐、幸福，可是雪也给大树带来了麻烦。啊！冬天真是妙趣横生。250字 五年级 叙事
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冰在男孩眼中，女孩不是最美的，但他喜欢她。他会守护她。 ——题记他们的第一次认识是在一次选拔上，男孩和女孩莫名其妙的成了搭档，这段感情也就在无意中阴差阳错地开始。一开始男孩和女孩都把对方当为知己。他们会传纸条，男孩总说女孩笨，女孩总撇一下嘴。日子就这样一天天过着。大概有一个月了，男孩看到了女孩的高傲，觉得这个女孩不一般。男孩发现自己好像喜欢上了女孩，但是他没有说出来，而是默默地守候着女孩。他知道女孩喜欢谁，女孩也很乐意和男孩分享她的感情，男孩总是面带微笑，但内心却是一丝苦笑。直到那一天。一节课上，老师不在，女孩向男孩说“我和他分手了…”“什么意思？”男孩问道。其实他明白，女孩没有那个人就会选择男孩，只是没有说罢了。男孩试着向女孩表白，她接受了。从此，他俩互相呵护着，每天都能看见他们相视而笑。但这还不是结果，她的前男友怀恨在心，但最后，女孩还是选择了男孩。男孩想说：“我会守护你，呵护你。”能吗？我抬头望天，那块像冰一样的天空，是你也在看我吗？冰如你，但无论冰多冷，我也要温暖了它。400字 初一
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冰她似冰，和冰一样的冷。那天她哭了，我从不知道她还会哭。她的脸依然没有表情，只是泪缓缓地滑过她的嘴角，留下两行泪痕。几十秒过去后，她的脸上浮出了一丝冷冷的笑。不知道她在笑谁，也许是在笑自己。这种带轻蔑的冷笑却让人不由自主地害怕起来。夜晚，她坐在窗前，用手托起脸，仍然没有一点表情，只是静静地看着天空。月光冷冷地洒在她身上，似乎，似乎有些凄凉。天空是深蓝色的，深得发黑。四周死一般的沉寂，没有一点儿生机可言。没有一颗星星愿意照耀着她，也许星星们睡熟了。可她不知道，她是最亮的一颗星。冷漠是她的习惯，孤独是她的身影。她总是一言不发，即使有人让她生气，她也只会狠狠地瞪那人一眼，然后冷冷地离去。一次，我俩一起走在街上，她自己走着自己的路，对我视而不见。我想对她说点儿什么，“你……我……“此时，她的视线才转移到我身上，冷冷地看着我，带有一丝疑惑的神情。“我是想问你，你想吃点儿什么吗？“情急之下，我只好这么问。出乎我意料，她点了点头。“那你想吃什么？“我兴奋地问，因为对于她，这样的举动，真是莫大的惊喜。她指了指旁边的冰激凌零售店，也许冷冷的她喜欢吃冷冷的东西吧！“好！我这就去买，你想吃什么口味的？““随便！“她甩下着两个字。她的声音很好听，像灌了蜜，可惜很少话。我为她买了，草莓口味的冰激凌，因为草莓有些酸有些甜，像人生的味道。她接过冰激凌，连一声谢谢都没有，一边吃冰激凌一边又默默的走着……550字 六年级
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冰冰，冰到处都是冰，小河上有冰，屋檐下有冰，阳光照着亮晶晶。冰，冰到处都是冰，草尖上有冰，窗户上有冰，一闪一闪像眼睛。冰，冰到处都是冰，雪面上有冰，树梢上有冰，风吹飘起像星星。四中学校六年级：李明慧50字 六年级 诗歌
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冰春夏秋冬四个季节，每一个季节都有自己不同的景色，每个季节都有自己不同的样子。可是，现在已经到了白雪皑皑的冬季。在这个冬季里，人们又用什么词来形容它呢？冰，鹅毛，等等、等等，很多很多，但是冬天有几样象征性的东西，值得我们观赏，那就是“冰、雪”。今天，我们就来说一下其中的“冰”，冰，大家都知道，这是一样非常普通的东西，它透明、洁白，像一张玻璃似的。冰的种类有冬、夏之分，冬天的冰，浮在水面上；夏天的冰藏在冰箱里。夏天的冰是甜蜜的，彩色的；冬天的冰有很薄的，也有很厚的，是晶莹的。夏天我们常常看到冰从冰箱里拿出来，能给我们吃、解暑；冬天的冰从早晨起来，天气十分寒冷，在水面上，大家都能看到一层冰，它好像一张立在河面上晶莹的玻璃，也好像一片晶莹的荷叶，漂浮在水面上，把它拿起来，晶莹剔透，十分易破，只要你不小心，“啪、咔，”它立刻就变成了两半，有的变成了粉碎。冬天和夏天的冰，颜色和口味也是不同的。夏天的冰，是五颜六色的，而且口味甜蜜；冬天的冰只有一种颜色，那就是无色，冰凉而无味。冬天的冰观赏性可大了，经过细心雕琢，大家会看到，冬天的冰，它的形状是那么的高大，那么的洁白、那么的美丽，成了冰雕。这就是夏天的冰与冬天的冰的最大区别。如果在它们之中选一个最美的话。那么，这个选美比赛的大奖，应该是冬天的冰啦！我们也经常在童话世界里看到的一些建筑，都是由冰组成的。住在里面的可能是一位美丽的公主，或许是女皇。所以冰又有了皇室的地位，把冬天的冰衬托得无比伟大。在这大大千世界里，冰呈现给我们的世界形状各异。由“水、雨、蒸气”结合起来的冰的世界，给我们展示了冬天的美景。所以只要我们细心观察，在冰的世界里，你可能会有更多的发现。700字 六年级
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冰上些天，我冻了一瓶冰。农夫山泉的瓶子。待到冰化到只有这瓶子的三分之一时，好美。因之前砸了几下子这瓶子，冰变得极富有层次感。恍若一块水晶，那样的晶莹剔透。这冰明明是人故意砸出来的，却是绽放出了如此绚烂的美感。透过冰，看夕阳，冰似乎亦染上了夕阳的光辉，变得绚烂多彩。哪怕它不是真正的水晶，并迟早会有一天消失，但它依然可以绽放出并不逊色于水晶的光彩。不知大家有没有看过一块玻璃里面被人刻意雕出一幅近似于立体画的装饰品？虽说好看，却是少了那么一份的自然的灵气。这块冰，比那多出了一份自然之气。冰，它的生命注定会很短暂。人，又何尝不是如此相似呢？我们，不就像这冰么？乞求被关注，乞求在短暂的生命中绽放出绚烂的光彩。每一个人都不会与他人一模一样。我们会经历各种各样的事，这些事情引领着我们渐渐的走向我们的未来。如这冰，如果它不遭受到猛烈地撞击，也许它现在就已经被挖出来，倒入某杯饮料里头了，而不是像现在这样，放在这里让人静静的观赏这美丽的一刻。活着，就要有价值的活着。生命很短暂的。每个人都会遭受到被冷落、被辱骂，但我们要学会面对，学会去从中改正。不是每个人的人生都只有正确，也不是每个人的人生都只有错误。只要尽力将自己的才华展现出来，就算是一种成功。六年级:阳花子落瓜田500字 六年级 诗歌
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冰被逼的无奈，只有痛苦的闷在心头。无奈的叹气，只在瞬间凝成冰块。眼泪在放肆，不会拘束。黑色的风衣，黑色的长发，犹如转世修罗。此刻任何颜色已无法形容她，摄人心魄的冰，在蔓延……心的伤，何时才能愈合？深深的叹了一口气，不想笑，却不愿绷着一张脸。叮叮当当，天空落下一滴雨，与此同时，风铃也响了，用娇艳的红唇，呼作落铃雨。云，羞愧的无颜色。150字 初一 抒情散文
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冰柠檬沏杯柠檬放在眼前于泪相容酸涩无限掷些冰块与此交融热泪落入冰中是一种无法改变的痛侧心扉酸苦浸泡于其中说不尽的千姿百味杂乱与心中愁啊是一种醉在的山谷之感一瞬间一切都那么透彻50字 高一 散文
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冰碎冰一般的世界我化作一缕热气袅袅地穿透无尽的幽冷融化所有可以融化的悲恸与阻碍到达自认为可以结束了的终点那里，没有剔透而满是棱角的冰那里，只有抬眼望不见天空的梦恍恍惚惚跌跌撞撞兜兜转转究竟不知为了什么而走向起点年华渐淡再度被锁在冰雕里的我四肢被漫无边际的冰寒压迫无法颤抖无法忍受才发现曾以为一切都沉入天堂的日子乃一场散发着蒲公英气味的幻梦飘飘荡荡最终沉入谷底200字 初二 诗歌
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