聆听春的声音
100字
高一
抒情散文
聆听春的声音
感受春的气息
绿纱为植物披上一层新衣
聆听春的声音
柳絮随着微风摆动
轻轻地拍打在脸上
柔柔的
聆听春的声音
迎春花吐出春的芬芳
玉兰花展现出淑女的气质
它们在春的气息里
随着风的节奏
自由地摆动着身体
聆听春的声音
高一:小符_之初
英雄中国
800字
五年级
叙事
中华人民共和国成立了”，1949年10月1日毛
泽东在北京天安门城楼上向世界宣告中国人民站
起来了，那是何等的心潮澎湃，热泪盈眶，中国
不再是“东亚病夫”，她用事实证明武力打不垮
英雄的中国，残暴催不毁英雄的人民。英雄的中
国昂首阔步，屹立世界民族之林。
60年的风雨，60年的沧桑，中国在共产党的领导
下已经摆脱贫穷落后，走正向繁荣富强。30年的
改革开放，祖国富强，人民小康，成绩着著，奋
发图强。
2008荆棘密布，泪眼朦胧，经受太多悲痛，
太多惊喜，太多泪水，太多激情，太多的太多......
似乎所有的话语都不足已概括2008一年所经历的
悲欢离合、欢声笑语，又似乎用一句话就可以全
部囊括，那就是——英雄中国，每一个龙的传人
在坚强和鼓舞中共同走过。
世间多少英雄，又有多少他们的事迹。
杨利伟，
中国首位“太空人”。他第一次把祖国的旗帜带
到了外太空；在地球轨道上分外珍惜地绕过几圈
后，依依不舍地返回地球。长征中的每位勇士皆
可称为英雄。四渡赤水，打乱了敌人的阵脚；强
渡大渡河，自此红军摆脱了腹背受敌的窘迫局面；
爬雪山，过草地……这一个个耳熟能详的故事，
是由多少英雄们的鲜血铸造！这还只是从高空鸟
瞰，让我们再走近些。你看到了他们的衣着，补
丁上面打补丁，一年四季没有区别；你看到他们
所谓的“伙食”，破锅热过的淡到没有味道的野
菜汤，粮食都很少见到。若是跟他们谈条件，我
们谁还能抱怨自己的环境？
文化体育方面我国也在逐渐强大，从以前
的“东亚病夫”到现在的“亚洲雄狮”，从以前
在奥林匹克运动会上奖牌“0”到2008北京奥运
会上金牌名列世界第
一；在航天事业上从空白
到“神五”、“神六”、“神七”的顺利进入月
球并返回地球，这些都标志着、见证着中国正在
慢慢成长为一个“巨人”。
我们的祖国以前所未有的强大力量抵御住了自然
灾害的袭击,以博大胸怀安抚了灾区群众和每一个
中华儿女,以经济实力和丰富的创造力演绎体坛
盛会，以科技是第一生产力彰显国威。我们以奉
献青春、奉献生命的英雄而自豪，更以日益强盛
的祖国而骄傲。中国人用各种英雄的方式诠释
着不同历史时期民族精神的深刻含义，使这个古
老的民族永远焕发着勃勃生机。
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聆听春的声音感受春的气息绿纱为植物披上一层新衣柳絮随着微风摆动轻轻地拍打在脸上柔柔的迎春花吐出春的芬芳玉兰花展现出淑女的气质它们在春的气息里随着风的节奏自由地摆动着身体50字 高一 散文
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聆听春的声音春雨贵如油。为什么这么说呢？一年之计在于春，一日之计在于晨。农民伯伯在春天撒下种子，如果雨水不足的话，就没办法进行耕种了。随风潜入夜，润物细无声。“滴滴答答，滴滴答答”一首美妙的春雨交响曲响起来了。“沙沙，沙沙”那是什么声音？雨滴打在树叶上。树叶发出了呻吟，告诉我们雨滴在欺负它，再看大树，还在拼命做挣扎，大雨就像一个脾气暴躁的爸爸，大树好像犯错了，就被大雨打了，这时它已经被爸爸打得光秃秃的。渐渐地，春雨交响曲到达了尾声。这时候，天空瓦蓝瓦蓝的，俗话说：掬一捧蓝天可以洗脸，大概是这个意思吧。一场雨后，空气变得更加清新，闻一下，连一点灰尘都没有，都是大自然的气息，闻一次，一个人会一整天都开开心心的，没有烦恼。被雨水滋润过的的花朵显得更加美丽、更加娇嫩了。它们有的红似火，白似雪，黑似炭，蓝似天，粉似霞……在小露珠的映衬下，它们显得可爱极了，那些（小露珠）就是它们对春雨感激的泪水吧。这么可爱的春天，我们怎能不爱呢？400字 五年级
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聆听春的声音春来了，想写写春天。可是，春在哪里？也许她在云端，在路上，在风中，在融化的春水里；也许正苏醒在树的枝头，陶醉在花的梦里……女儿说："给妈妈看一段优美的视频，也许会有灵感了。”于是，我打开视频。视频的画面虽感觉到很单调，那种无声的美感让我沉醉，只感觉人类似乎已经到了另一个星球。大自然之中，再也没有了人声的鼎沸与喧闹，自然，似乎在旋舞，在呼唤，春天，在山的怀抱里，在云的呼唤中悄悄的走来，在鸟的羽翼里轻轻的歌唱我想象着，欣赏着……感觉大自然在默默地等待春天，呼唤春天，迎接春天雪山、松林、白云、枯草，还有静静的河流，伴着悠悠的晚霞与落日，空灵、深邃、安静。洁白的云彩有的在天空匆匆的奔跑，有的在山与山之间簇拥、翻滚，只感觉此时的白云是那么惬意美好，那美丽的山水就属于它们，所以它们好激动，好兴奋。美丽的云，你在严冬里舞弄着洁白的裙衫，在天与地之间如此悠闲流动、翻卷，莫不是听到了春的声音，春的步履，春的影子？你是不是在这里与春天相约？冬天，萧条、沉静。不知山已经沉默了多久，不知被厚厚的白雪覆盖了多久，没有云雀飞翔，没有绿树葱茏，感受到了山的寂寞，听到了山的叹息。那村庄也许离得太遥远，看不见袅袅的炊烟，没有忙碌的人群。人们呢？这个冬日给了你们足够的安歇吗？给了你们足够的沉思吗？你们是不是就在山的那边？我想知道，在山的那边你们看到了什么？我从小就对山的那边充满好奇和想象。此时，你们悄悄地绕过山巅，走向元方，你们的心里是不是也生出许多美丽的渴望和憧憬，那里的春天是不是也正悄悄地向你们走来？云在山间依然从容的穿梭，流动，我真的又想到了一个词：似水流云。原来云的流动是如此的动人，如此的优美，如此的温馨，感觉柔柔的云让这个世界都变得温暖，只觉得我的周围的温度都提高了。看着画面上的云似乎变成了雾气，或者是蒸汽，我就置身在这雾气中，暖暖的，柔柔的，它们犹如从大地的深处蒸发出来的。眼前，美丽的群山绵延起伏，云就在半山腰穿梭、流动，犹如在轻轻的呼唤，呼唤春的到来。渐渐地，似乎看见雪在慢慢的融化，山露出了红红的颜色。慢慢的，红色的山披上一层葱绿的衣衫。女儿说，这是对自然的延时摄影，所以你会感觉到季节在变幻。当山变成绿色的时候，云依然在绿色中流淌，犹如在亲吻山的翠绿，欣赏着自然地美好。蓝蓝的天空映衬着洁白的云，山间一弯碧波荡漾，好一派大自然的风景！画面中，夜幕降临了，夜空，繁星点点，寂静无声，恰似默默地等待着黎明的到来，云，依然没有歇息，它在天空似乎很忙碌。似乎在丈量天有多蓝，山有多高，水有多远，地有多厚。月亮在云中时隐时现，似乎也在悄悄的丈量和欣赏着天的蓝，地的绿，云的白，山的美一幅大自然延时的摄影景观给人无尽的遐思，无尽的美，恰似对自然进行了临时的整合与编排。自然之中有这样一幅景致，好美，如果可以，不妨去看一看，哪怕很遥远……。我也似乎听到了春的步伐，春的声音。美丽的春天正在向我们静静悄悄地走来…。。我把我感受写在这里，和朋友们一起聆听春的声音。1200字以上 四年级 散文
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聆听星星的声音小时候爱夜，也怕夜，爱的是繁星绽放的心安，怕的是似潮般的黑暗。我最喜欢在夜里靠在奶奶的怀里，倾听她有规律的心跳，“砰，砰”，我的心里有小鱼儿在欢快地游动，荡起一圈一圈的涟漪。奶奶笑着，松树皮般的手拂开我耳边的碎发，我们一起听着远山上传来的狗叫声，听着河水淌过石面的噗噗声，听着风摸着树叶的声音……说来也奇怪，奶奶年纪大了，听力却一直没有减弱的迹象，什么声音都逃不过她的耳朵。璀璨的繁星嵌在夜幕中，像极了一颗颗水晶，在一块无际的黑绸上散发出耀眼的光芒。我从未想过，一直平淡而令人羡艳的生活会突然发生翻天覆地的变化。那天，看着一辆白色的车来接奶奶，我的心一颤，四肢像灌了铅一样沉重，无法行动自如。慌乱之中，没有人注意到蜷在角落里的一个小女孩。眼前是一片灰色的海潮，一种无助的感觉，铺天盖地而来。等院子里所有人都走干净后，我才从角落里出来，抱着膝盖坐在青石板上。奶奶曾告诉我：“想哭的时候，仰起头，眼眶里的泪会流回去。”我仰起头，看见星星被乌云遮盖，没有发出丝毫的光亮。我坐在石板上，睡着了，进入了一个有漫天星光和奶奶的梦境。奶奶终是回了家，眼睛却像蒙上一层翳似的，看不清了。她坐在昏黄的灯光下，手抚着自己的眼，轻笑：“瑶儿，奶奶不能陪你看星星了。”她看不见我的眼泪吧嗒吧嗒地掉。我哽咽着说：“奶奶，您不怕黑吗？”“没事，我可以听星星闪动的声音。”奶奶微笑着说。我搀着奶奶坐到青石板上，奶奶眨了眨看不见任何东西的眼睛，说：“嗯，星星闪动的声音很美妙。”奶奶停了停，又说：“我还听到了花开的声音。”靠在奶奶身上，我听着她的心跳，告诉自己，世界依然可以美好。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。800字 高一 叙事
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聆听成长的声音春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。 触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响；听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。 那么我呢？我成长的声音呢？我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。于是，我开始聆听我成长的声音。 当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊；当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语；当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声；当我对着家人无理取闹的哭喊声；当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗？ 当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声；当我与朋友发生矛盾时的哭泣声；当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声；当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗？ 当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声；当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声；当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声；当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声；当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声；当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声；当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗？ 原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。 我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。 孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。 我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。700字 高一 散文
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聆听雨的声音雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西？滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。走的突然------随着一阵阵雷声，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。——淅淅沥沥，淅淅沥沥，声音轻柔，像各种爆芽的声音，似青草长叶的生音，如笋尖顶上的声音……显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？——哗哗啦啦，哗哗啦啦。大地上奔腾过一阵马蹄；山崖间飞泻下一挂瀑布；屋面上水花翻滚……一会儿，万响其绝。夏季豪爽，连雨也下得这样干干脆脆、痛痛快快。 ——格格格，欢笑声响，轻叩窗门；啪啪啪，掌声轻起，拍击心扉。在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？哗哗哗的秋雨声，秋天乐观的情绪的流露，使人们听了也喜滋滋的。——滴滴答答，滴滴答答，没完没了，无尽无头，像述说着忧愁，倾吐着烦恼；如老年人不断线的唠叨……严冬忧郁的个性，雨声也这样迷蒙，听了真厌烦。——沙啦啦，沙啦啦，像一曲欢迎的歌谣，告别忧郁的严冬，迎接温柔的暖春。我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思想自由的飞翔。800字 高一 写人
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聆听桃花的声音花开花落，年复一年，再临花木之际，勿忘聆听桃花细喃的声音。初值桃花，是在土墙围绕的长干里，桃花羞涩地掩面于新叶间，幼童发际初覆额，折下细小的枝桠，握于手中与伙伴游戏，地上的泥质“碗具”整齐地放着，似含家庭的温馨，男孩与她追逐嬉戏，笑声挠得风儿亟亟地吹，桃花咯咯地笑，伴着孩子的笑声，活泼的甩着花瓣，似在为孩子傻而天真的行为挥手示好，男孩用手轻轻的轻轻捧住一朵笑得发颤的桃花，细细别在女孩耳边，此刻，世间似乎只剩下了女孩红润的脸，和活泼嬉笑的花儿，欢唱出“妾发初覆额，折花门前剧”的天真烂漫。再见桃花，便是大红大紫的繁春。窗外厅堂边，满树桃花，绽开笑靥，随风的轻抚而似银铃的笑着，或时常兀自沙沙哼着小曲，欢快而动听。嫣然溶于这生机盎然的世界，厅堂里，绿袖盛装的女子，正殷勤的用银鈡斟酒，继而曼舞柔腰，衣襟悠悠，甜美的歌喉，一如别初，窗外桃花洒洒的摆着水袖，簌簌轻声细喃着，似在伴歌，人儿舞步迂回，舞得杨柳细摆纤腰，屋内人细数经年是非，酒意酣然，女子风采依旧，歌喉如笙，只得如屋中人所言“歌尽桃花扇底风”，此际，桃花的歌声不再妖娆而飘渺，而是沉重似击编钟，伴着其叶蓁蓁，一字一句的道出了对故人的追念，“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”的铮铮思念。末了，唯余碧山溪畔无拘的隐世绝唱。以清风轻轻拨动树弦为鼓点，而在碧山溪畔，才传来真正的歌声，轻柔似玉手抚摸轻绸，发出沙沙的欢快的笑声，桃花朵朵绣在清灵细纱间，淙淙溪声，只见一位衣粗布白衫的微醺的诗人，拿着酒壶，不顾一切的放歌，他凌乱的发在风中自由地舞着，道的是欢以酣畅，洁白的衣襟也疯狂的转着，甩着，桃花洒洒，似在鼓掌。诗人似觉这是别有天地的仙境，有桃花细柔的欢笑与歌声相伴，只是依旧欢歌，歌喉嘹亮，斯须，豪唱：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”而此刻，站在身畔的桃木沙沙婆娑的絮语，便只余了清新脱俗。时光微摇，半轮历史不侵桃夭芳华，不改其柔声欢调，如今，若有幸临济桃花，勿忘感受其童年天真，思念重重，而不失清新淡雅。800字 高一 散文
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聆听“天使”的声音不管怎样，借故坠落的人总是不值得原谅的，越是没人爱，就越要爱自己！——题记“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方……”躺在床上的我，靠着音乐慢慢进入了梦乡……“你看她，多没用，又考了最后一名！……”坐在教室最后一排的我事儿就能听到这类的话，他们像一根跟的针扎进我的心里，眼泪也是那么不争气的流下来，“啪”掉在地上，多么响亮的声音啊！似乎也在嘲笑我说：“看吧！平时不努力，现在考了最后一名了吧！”我为了躲避同学们的议论，像一只无头的苍蝇一样跑出了教室，但却不知道去哪里，同学们爽朗的笑声还回荡在教室里，我蹲在楼梯角下，红中的眼睛却还是止不住泪水的流出，我觉忘了，我更想放弃……“你怎么了？”突然传来一个温柔的声音，我抬头看，一位穿着白色连衣裙的老师站在我的面前，我认识她，她是学校唯一的一位音乐老师。“没事！”我随口吐出两字，开始，我以为她也是来嘲笑我的，但后来却发现我错了。“没事怎么会哭的那么伤心呢？”她边说边蹲下来为我擦干脸颊的残泪。“我说没事就没事，要你管啊！”说完我就敌视着她。但她并没有被我的举动所吓到，反而还扶我起来，双脚麻木的我已经站不稳，她便扶着我去她的寝室，我被她这一举动所感动了，然后用极小的声音说“我考了最后一名！”她笑了笑，然后过头对我说“你听过《只追前一名》的故事吗？”我擦干眼泪点点头。“既然你听过这个故事，你就应该明白其中的道理啊！我相信，你也想拥有一个好的成绩来回报你的父母。既然这样，你就更应该努力，“最后一名”这不是一件丑事，或许它会成为你的垫脚石，只要你脚踏实地，一步步走稳，我相信，总有一天，你会实现你的梦想的！”她的话如黑夜里的一盏明灯，照亮我的前程，天渐渐地亮了，金黄的太阳从东边升起来，MP3里还播放着那首歌。这又是新的一天，回想那个梦，为了我很多启示，我会为我的梦想去奋斗的！“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”阆中师范学校高中部高一:陈利华700字 高一 记叙文
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聆听大自然的声音听！鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗？其实呀！她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。可不是嘛！你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，用响亮的腔调演唱着《春之歌》，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好！”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来！”在小狗们“汪汪”的叫声伴随下，面色威严的夏先生，迈着有节奏的步伐走来，它像一位严厉的老师，对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音，好像在表示抗议。夏先生发怒了，他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓，使出吃奶的劲儿敲了起来，发出“轰隆隆”的声音。接着，“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把风校长也招来了，她听了夏先生的投诉后，马上把“同学们”大骂一顿。从此，“同学们”不敢再乱发出声音了。咦！听，是谁的歌声啊？噢，是“秋姐乐队”呀！你瞧，在秋姐姐的指挥下，乐队是不是演唱得很棒呢？听着，听着，我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀，发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累，但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声，收割机有马达声，树叶落在地上发出的“嚓嚓”声，奏成了一曲优美的交响曲。伴随阵阵寒风，冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风，使人们不得不拉紧身上的衣裳，有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼：“嗨，这么冷的天，上哪儿去呀？”一句句真情的慰问语，仿佛有一股暖流流进人们的心田里，身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆，发出“沙沙”的响声，似乎经不起狂风的磨练，而冬伯伯也似乎在鼓励它们：“加油啊！坚持就是胜利！”我喜欢去欣赏大自然，更喜欢去聆听大自然。因为，这能使我的心十分平静，感到来自于心底里的放松，我爱聆听大自然的声音！广东省开平市金山中学初二:余婉华800字 初二 抒情散文
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聆听花开的声音世间不是缺少美，而是缺少聆听——题记每一朵花，都是生命的过客；每一次花开，都是生命蓬勃的焕发；聆听每一朵花开的声音，都是聆听生命的独白，心灵的低诉……花重锦官城荷花别样红冷露湿桂花凌寒独自开每一朵花，都用心奉献生命的芬芳；每一朵花开，花儿都演译自己生命最精彩的瞬间；聆听每一朵花开的声音，我都会找到心灵的归宿，精神的依托。一生聆听花开，一生幸福温馨……河南省遂平县第一初级中学七年级：张仁杰150字 初一 抒情散文
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聆听上帝给了我一双完美的耳朵，我用它来聆听那些最平凡的美好，最美好的感动。——题记我出生在一个寂寞的小巷，那里是我的家。孩提时代那些最清凉的回忆里，小巷前还有一棵覆盖了我整个回忆的梧桐树，它生长在风风雨雨里，也许还有我儿时的歌谣。从梧桐树旁走过，出了小巷，还有一条繁华落尽了的老街，古朴的色彩定格在记忆中。小巷小巷的路总是很窄，窄到一辆车停在那里就再也过不了下一辆车，每一天我都听得到那些声音：“哎，老王，快出来吧你家车停一停。”这时候，就会有人笑呵呵的走出来，两人有一搭没一搭的聊着，最后谁都忘了停车这回事。小巷的墙壁总是微微地泛着青色，像极了江南那些有着时间磨损和青苔的青石板，我总是爱在下雨天听雨滴打在墙壁上的声音，总是爱看那些晕开了的泛着青的水迹。小巷的人总是很快乐，他们在门前种上了各种各样的蔬菜，我总是爱捉上面的蝴蝶和小虫。当青菜长大以后，总是漂亮又健康，邻居都可以来摘，而他们还会笑着在给别人添上些，那样的美好，也是那样令人有着细小的感动。那是我的小巷，有着可以聆听的感动。梧桐梧桐树是爸爸在的，它三岁那年已是颗很高大的树，似乎我怎么也爬不上去，又似乎爸爸一伸手就可以碰到顶。夏天的时候，书上会长满茂密的叶，青翠的颜色。晚上，爸爸会带着我坐在下面纳凉，有谈笑声和蝉声的夜晚是很惬意的。每年，它会开紫色的梧桐花，没有很浓郁的香味，却开了一朵朵，一簇簇，开满了一树，就像淡紫色的云笼罩在了树上，我总是很诧异于这样的美好。邻家的小孩，那是真的是很小呵，总是稚声稚气的跟在我后面，要那一树的花儿，我总是拾起掉落的桐花放进他小小的衣袋，然后听那稚声稚气的笑，心里面有满满的幸福。那是我的梧桐，有着可以聆听的美好。老街老街是一个记忆中的地方，这样说是因为它已经迁走很多年了。街上有很响亮的吆喝声，卖菜卖水果的阿姨对我总是很随和，也会送我可爱的小橘子。街尾老爷爷卖的热汤面，味道弥漫过旧旧的后院，我总是会缠着爸妈给我买。爸妈也会很爱这条街。忘了的是什么我也不知道，是爸妈一起走过的老街。也许那老街还有着幸福的呢喃浓语，只是不曾聆听；也许那老街的腔调是属于我的忧伤，也许那样的繁华落尽是它最后的归宿，也许我会用记忆聆听这老街。那是我的老街，是消逝在嘴角的那点微笑。聆听我的记忆，那些最平凡至深的美好与感动。900字 初二 抒情散文
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聆听时间有如此多的声音，我喜欢去倾听，静静地，听出它们本身所蕴含的意思和它们最真挚的感情。——题记在倾听中了解事物的真谛，通晓时间的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奥秘。在静静的倾听中，脑海中的一切事物已被抛除，只留下你执着追求的那个声音，所有杂念都被清扫，只思考那个声音背后的真理。它代表着什么？我为何苦苦追逐它？它又有什么能令我着迷？而我又为了什么去倾听它？……心声是一种来自内心的呐喊，心声是心灵深处最真诚的声音，聆听心灵的呼声，感受心声，你才会知道你真正需要什么，你应该成为什么。我聆听水的心声，那清泉的叮咚是一首美妙的乐曲，那伴随着清泉的舞动，那随风荡漾的静美之歌，如涟漪清流，在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声，品读着水的品格：虽是涓涓细流，但却不自卑，永远是那样的明净；虽是一泓碧波，却不骄不傲。永远那样谦虚，永远那样执着，永远那样灵动，永远那样无所畏惧，永远那样静谧、和谐。聆听水的心声，我的内心也开始呐喊：“我要遵循水的品格去做人，做一个执着、谦虚的人，做一个有追求的人，做一个不亢不卑的人。”我聆听风的心声，那声音从遥远的大海吹来，带着海的气息，撩乱了我的发丝，撩乱了我的心坎。我聆听着风的心声，听她轻轻诉说着自己的经历，听她讲述着海的故事。我的心开始不安分。我开始向往大海，向往海的辽阔，海的雄壮；向往海的博大精深，还的胸怀。聆听着风的心声，我的内心开始震撼：“我要做一个如风般勇敢、大海一样胸怀宽广的人。”我聆听着云的声音，那声音从高高的天空飘来，带着太阳的气息，带着蓝天的活力，带着鸟儿的祝福。那声音萦绕在我的耳畔，告诉我美丽的蓝天其实并不遥远，只要你敢于如雄鹰般展翅高飞，再遥远的蓝天，我们都能抵达。聆听云的心声，我的内心开始不安：“我要做一个有理想、有抱负，并坚持为之奋斗的人。”我聆听小草的声音，那小小的身影，一点的绿色，躲在那灰暗的墙角，不细心的人永远都不会发现它。我不禁问道：“朋友，你为何长在这里？又为何默不作声？”她告诉我：“我只是为了给这个灰暗的地方一点绿意，我只是为了点缀这大地，即使有很多人会忽视我。我不要张扬，活着只为了体味奉献的美好。”聆听着小草是心声，我的内心不禁为之一颤：“我要做一个默默无闻，为这个人们赖以生存的社会无私奉献的人。”…………在这个不知尽头的探索、倾听中，你已经得到了快乐。是的，快乐就是你倾听的过程，它不可名状，无法用语言述说，无法用文字描写，更无法用画笔描绘，但你的心已经感受到它的美妙。在自然万物的声音中，你理解了一切。在你的倾听中，你已经不下意识地进入了一个属于你自己的空间，在那里无忧无虑，无烦无怨。在倾听的状况下，你领略了快乐的真谛，是任性，是洒脱，是不拘一格，是随心所欲，是……1000字 初一 抒情散文
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聆听聆听世界，我发现生活如此真切。——题记月光透过落地的窗帘潜进房间，夜深人静的夜晚，我独处在这城市的一隅。从来不曾想过月光会如此皎洁、明亮，更不曾想到她会洒到我的桌前……“喂喂？”保安的声音伴随着对讲机的嘈杂声划破夜的寂静，我顿时从桌上起来，眼皮不舍地被我强行撑开，望着满桌子的复习材料，我痛不欲生。随手拿起桌角的玻璃杯，挑开窗帘，坐在了阳台的藤椅上。玻璃的茶几载月光下显得格外透彻。抬头发现没有半颗星星，还真的月朗星稀呢！不，不只没有星星，也没有月亮，黑暗如同一张大网笼罩长城市上空。我叹气，合眼间，我知道了刚刚那泓月光的来源——楼下的路灯。呵，没想到楼下不怎么高的路灯的灯光，居然可以达到四楼。欧式风格的灯罩下，灯光是那样的媚惑，弥漫在黑暗里一点儿也不突兀。风吹过，透过窗帘间的缝隙，我又看到了那乱葬岗般的书桌。无奈，只得回房收拾。墙上的鸽子时钟不合时宜的叫了三声，我才想起自己的玻璃杯还留在外面。夜，更黑了，若不是有那灯光，我一定已被吞噬。黎明前的夜永远是最黑的，可是在东方，我已经可以隐约感受到晨曦之星在闪烁。有光，就有希望，就不会被黑暗所侵蚀。回到房间，眼皮更重了，我又听到了保安的声音。聆听世界，原来所有声音都来自于心……苏州大学附属中学初三：杨佳雯450字 初三 抒情散文
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聆听罗布泊的声音罗布泊，经历了沧海桑田的罗布泊，如此沉重的回忆，犹如层层逼近，逐渐蚕食罗布泊的沙砾，沉沉的，压在我的心底。千年之前，楼兰古城，何等繁华，何等壮丽。当月落黄沙下，更能听见那池底嬉戏的游鱼，透过那沉沉的黄沙，向我们，传来千古悠悠的悲歌。100字 初一
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春的声音春天来了，怎么你不信，听这就是春的声音。叮叮咚咚，这是什么声音？原来是泉水在欢快的唱歌呢。沙沙，这是什么声音？原来是树叶正在给泉水伴奏呢！讥讥，这又是什么声音是小鸟在开音乐会呢!春天就在大自然的怀抱里，只要你认真观就会发现许多有趣的声音。100字 二年级 状物
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轻轻聆听风的声音风，轻轻的唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。“呼呼、呼呼”我坐在亭子，聆听着风的声音。小草，小草，你听，多美的语句。鲜花，鲜花，你看，多美的舞姿。风，在三伏盛夏时，给予你一丝惬意。风，在心情烦恼时，让你排除烦恼。我爱风，我爱那会唱歌，会跳舞，能让我排除烦恼的风。六年级:符利璇100字 六年级 散文
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听听，春的声音听听，春的声音。小燕子从南方飞回来，告诉我们春天来了。听听，春的声音。小鸟叽叽喳喳，组成了春天的音符。听听，春的声音。小河解冻了，告诉我们这里不再是冰天雪地。听听，春的声音。小狗汪汪地出来玩耍，让春天充满了生气。听听，春的声音。小鱼快活地在水里嬉戏打闹，告诉大家春天是个适合春游的季节。100字 三年级 写景
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听，春的声音“轰隆！轰隆！”雷公公敲起大鼓，唤醒了冬眠的动物们。小青蛙睡醒了，“呱呱！呱呱！”好像在说：“春天总算来了，太好啦。”“扑通”一下跳进小河里。“嘻嘻！嘻嘻！”是小伙伴们脱掉棉衣，在田野快乐嬉戏。像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远，很远！听，春的声音，在天空中，在冬眠的动物中，在期盼春回大地的小伙伴心中。100字 二年级 演讲稿