侃我
400字
四年级
写人
我——一个平平凡凡的男孩子,性格内向,十分开朗、活泼,也十分幽默,许多人都说我孩子气。
我下课时会给忧郁的同学们讲笑话,他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲,输了不气馁!”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此,要好好学习,天天向上!
在上课时,我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误,但我相信,只要我有思考过,那么对错根本不重要!这也是我上课回答问题时的理论。
在校外,我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球,直到玩够为止。你们一定会想:玩够为止?那作业怎么办?我在学校里一定不完成作业。你们猜错了,作业在我的心中就像是一块石头,会悬起,会放下。如果作业没做好,那么那块石头就会悬着,让我片刻都不得安宁。相反,如果我做好了作业,那么玩起来将会是多么轻松。所以,在我的生活中,作业已成了我的一部分,时时刻刻都不会忘记。
我的爱好广泛,体育项目差不多样样喜爱。还有看书、上网等。因此我的生活是丰富多彩的。
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侃“我”浓浓的眉毛,黑黑的长发,大大的眼睛,圆圆的脸蛋,这就是我外表的的大概样子。我喜欢看书,最喜欢看闲书,课内外的书,都是我的最爱,“书是人类进步的阶梯。—高尔基。”“书是全世界的营养品—莎士比亚。”等一些有关于读书的名言一出现在我的眼前或耳旁,我都会感到非常欣慰。我常“变天”:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起小嘴能挂住一把小油壶。从我这张嘴巴说出的话,有时能起的别火冒三丈、抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁,哭笑不已······常常引人注目,每一次发完火,旁边都是一堆人群,我都有一点儿不好意思了,脸比熟透的苹果还红,紧张的跑到另一个地方。上美术课时,我不仅感情丰富,也很爱动。一有空闲,我便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画······无论是画画还是捏橡皮泥,我都喜欢开点玩笑,不是吧七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了,便是将小狗的尾巴捏成了马尾巴。叫人看了真要笑破肚皮。有一节下课时,我给同学们讲笑话,有声有色,仿佛自身进入所讲的故事或笑话中,那神彩飞扬的样子,就甭提了。大家有时候也称我为淘气包。管他呢,只要活得潇洒就行,这样才不虚度“美好的童年”。450字 四年级 写人
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侃“我”瞧,镜子里出现了一个人。这个人有着高高的个子,一张大小均匀的脸上,牵着一对炯炯有神的黑宝石。一头乌黑的秀发------这,就是我。普普通通,平凡到不能再平凡,却又是最独特的我。我,是一名活泼开朗的初一女孩,有一点贪吃,有一点幻想,而且有一点小小的暴力。和我相处久的男生们总说:长得这么可爱的女孩怎么这么暴力。结果,等待着那位男生,是一顿突如其来的暴打。其实,男生们也不都说,我是个很仗义的女孩,不论出了什么事,都来找我,我也基本都帮他们一一解决,现在我在班里可是大有名气的人物,谈起我来是无人不知无人不晓。男生们也都纷纷跑来对我献殷勤:姐姐,我知道你老好了,给我作业抄抄呗。哎,我就是受不起表扬,还是把作业借给他们了。谈们都说我太善良了,你说呢?300字 四年级 写人
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侃一侃我的同桌们这是我上小学的第五个年头了,期间换了好几次同桌。今天,我想来侃一侃我的这些同桌们。第一位同桌——小A同学,他是暖男一枚,经常在我遇到困难的时候及时伸出援助之手,也经常与我分享美味的食物(这个貌似不该透露)。有时,学校有活动我不在班上,他还主动从我的书包里找出本子,帮我记录家庭作业呢。每每获得他的帮助,我就在想,他在家也是一样会照顾人吧,他的妈妈一定觉得幸福满满。第二位同桌——小B同学,他是学霸一枚,脑子转的特别快,当然,“快”也体现在他的嘴皮子上,任何时候只要班里有一点风吹草动,他就像只大鹅一样伸长了脖子,到处张望,并“积极”发表自己的见解。他的精力特别旺盛,从一进班级的门能“嗨”到放学。我想他的妈妈陪伴他时一定会“体力不支”的,不过他的成绩真的特别棒,佩服之至!第三位同桌——小C同学,他是好学生一枚,性格温和,学习用功。与人相处时,既不会让人感到过分热情,也不会让人觉得冷若冰霜。总体而言,和他同桌是非常轻松愉快的。但是他的妈妈令我有些想法,我觉得她的妈妈对他有点太凶了。比如今天,他的杯子不小心被别人碰碎了,放学时我看见他的妈妈正在严厉的批评他。其实这并不是他的错,看着他难过的样子,我真希望他的妈妈能对他温柔一些。每一个同桌都是一面镜子,我在观察别人的时候也在审视自己,我要学习同桌的优点,争取成为一个让别人感到舒服的好同桌。550字 四年级
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侃我_400字我——一个平平凡凡的男孩子,性格内向,十分开朗、活泼,也十分幽默,许多人都说我孩子气。我下课时会给忧郁的同学们讲笑话,他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲,输了不气馁!”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此,要好好学习,天天向上!在上课时,我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误,但我相信,只要我有思考过,那么对错根本不重要!这也是我上课回答问题时的理论。在校外,我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球,直到玩够为止。你们一定会想:玩够为止?那作业怎么办?我在学校里一定不完成作业。你们猜错了,作业在我的心中就像是一块石头,会悬起,会放下。如果作业没做好,那么那块石头就会悬着,让我片刻都不得安宁。相反,如果我做好了作业,那么玩起来将会是多么轻松。所以,在我的生活中,作业已成了我的一部分,时时刻刻都不会忘记。我的爱好广泛,体育项目差不多样样喜爱。还有看书、上网等。因此我的生活是丰富多彩的。450字 四年级 写人
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处处节俭的陶侃节俭是一种美德,节俭并不只是穷人的选择。无论贫穷还是富有,都应该保持勤俭节约的美好品质。说起陶侃,大家可能会觉得有点陌生,但他有位非常著名的重孙子——山水田园诗人陶渊明。其实,陶侃是一位名将。唐德宗年间,朝廷追封古代名将六十四人;宋徽宗时期,为古代七十二位名将建庙,陶侃均名列其中。照这样看来,陶侃的官职应该不低,家境应该也很殷实。但实际上,陶侃却是出了名的节俭。陶侃任职荆州刺史时,一次外出巡游,看到有人拿着一把还未成熟的稻谷把玩。陶侃当即询问:“这稻谷还没熟,你拿它干什么?”那人说:“走路上看到的,就采来玩玩。”陶侃厉声斥责:“你不种地不说,还拿别人的稻谷来糟蹋!”并让手下人将那个人狠狠地批评教育了一番。还有一次,陶侃负责督造船只,剩下了不少木屑,工人本想扔掉,陶侃却将它们收入仓库。在做竹篙时,他还命令大家把锯下的竹根收集起来。没多久,仓库里各种“废品”堆积如山。大家都暗地里讥讽他小家子气。后来,有一年大年初一,天降大雪,地面湿滑。陶侃让人去仓库里把木屑取出来,铺撒在地上,这样行走起来就方便多了,大伙这才明白了木屑的用处。又有一年,新任荆州刺史桓温征伐四川,需要打造大量战船,但是钉子不够用,一时无计可施。陶侃保存已久的竹根又派上了用场,削尖钉船,解决了一大难题。这下大家开始由衷地叹服起来。550字 四年级
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早恋小侃“栀子花开,如此可爱。”何炅老师唱的这首《栀子花开》,充满青春校园气息,我们班里的同学都爱听,都会唱。我想他们不只觉着这首歌好听,一定有另外的原因,原因是什么呢?我想就是对美丽而又朦胧的爱恋的追求!在情书满天飞的今天,我想每个小学生都对恋爱有了一丝朦胧的认识,开始萌发了对美丽恋情一些向往。也许,我们这个年龄的孩子对爱恋的追求,大人们永远只会付之四个字“幼稚,可笑”,对于家长的评价,我非常反感,为什么我们小学生对于恋情的美好追求,就是"幼稚,可笑"的呢!而家长的就是“海枯石烂”.“山无棱,天地合,乃敢与君绝”呢?我妈看见人家早恋,就来教育我,什么“小孩子懂什么,还谈起恋爱了,真是无知呀,他们懂什么是爱吗?”“现在主要的是学习”等等的话,我都倒背如流了。我在妈妈面前只好顺着妈妈意思去说,可是我心里却在暗暗的反对!大人们觉得我们对爱情抱有的朦胧的幻想,是可笑的,是幼稚的,但是他们想过没有,他们小时候也会对异性有爱慕之心呀!哪个家长敢站出来,理直气壮的对我大声说:“我小时候就从来没喜欢过一个女生!我是一直把心思放在学习上的!”我相信,没有一个人会相信有人会说这样的话,而且也没有人会这样说。因为他们小时候也一定对哪个女生存在着爱慕之心,而且几乎人人都在小时候对某个女生存在爱慕之心。他们现在是不是因为早恋怎么怎么了呢?答案可以告诉大家,几乎没有。但是家长为什么老说很早恋不好呢?是因为关心孩子,怕孩子不好好学习?我个人感觉对女生有爱慕心可以培养个人情商呀!大家不要感觉可笑,这确实是实话!所以在这里,我要大胆的向家长们呐喊出我们学生的真实心声:“不要对‘早恋’抱有敌视的态度,只要孩子不做出出格的事就行了,如果做出了出格的事,还是你教育的不好!青春期的孩子就这样,不要以为出什么大事了,这样的担心是没有必要的!”可能我讲的不好,但是这确实是一个小学生对于“早恋”的真实心声!家长们,从今天起,尊重我们孩子们吧!700字 六年级 写人
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我?我!我是一颗神奇的白果树,扎根于世纪园这片沃土!我自信,我努力,我成长,我快乐我要结出奇葩,开出白果,飘香四季!春天的我,朝气蓬勃,绿叶成荫,奋力的吸收着底下的养分,为将来打下一个无懈可击的基础。夏天的我,绿叶摇曳,翩翩起舞,微风是柔美的音乐,小鸟实形影不离的同伴。秋天的我,硕果累累,苹果、香蕉、桃子、菠萝……“多么神奇的一棵树啊!”那果汁饱满的百果,就像一张张金灿灿的的奖状,而那人们的赞叹,就是取得成就后的夸奖啊!冬天的我,枝头上雪花点点,那俏皮而又洁白的雪花,就是我一年来积累的知识和经验。我要继续努力,争取明年能结出更多更神奇的百果,报效祖国!我?神奇的我,我?努力的我!250字 六年级 写人
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我啊我啊我我姓俞,名昕悦,是杭州市余杭区一所普通中学的学生。我的名字中有一个“昕”字,它不仅说明了我出生的时间:太阳刚升起的时候,也说明了我在日“昕”月异的变化着,我从小到大,不断变化着,也不断提高着,不仅知识有了增长,相貌、身高也随着年龄的变化而变化。说起来,我也已经14岁了,也不小了,但那颗天天开心,愉“悦”的心,还是没有变化。我想所谓“童心未泯”大概都是这样的吧。“悦”字恰恰代表了我的性格,像那些天天咧嘴大笑的幼稚园小朋友一样,天天开怀大笑,无忧无虑并快乐着,这是我人生中最多的表情。我生气不会是一两天也不会是两三天,最多也是一两节课的时间,所有的不愉快便会统统抛到脑后,只剩下讲不完的笑话,与我发现快乐的“满腹才华”。我不爱浮夸、炫耀,我只想做那个快乐的自己。“俞”吧,不仅仅是我的姓,还表现了我随和的性格,正所谓“俞允,俞允,是允许的意思”,别人有什么困难要我帮忙,我便毫不犹豫地答应他的请求,并且帮助他。我想,这应该是我们姓“俞”的人最突出的特点吧!俞,昕,悦。这三个字连起来不仅是我的名字,他也代表了我的性格……450字 初一 写人
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我是我,我快乐每一个人都是平凡的,但是同样也是不平凡的。——题记我是一个很普通的人,拥有着平凡的外貌,平凡的成绩,甚至还是一个黑皮肤的小女孩。当自己很小的时候,面对同学们因为我的皮肤而起的外号也只是了了一笑,但有时候也会偷偷地终究忍不住在心中埋怨起来,我的爸爸妈妈都很白,弟弟姐姐们也都很白,为什么到我这就成黑的了。那个时候,我还会是有一些自卑感的。可是现在也已和当初不一样了,我们都长大了,懂事了,知知道外貌并不能代表着一切。只有通过自己的努力去做好每件事,你的身上同样也会翻出光芒来。记得那天笑着暴雨,室友生病了。我便陪着她一起去学校的医务室看看,考虑到他正发烧呢,我便脱下了身上的外套为她遮住雨,这在我眼里并不代表着什么,仅仅只是出自一种本能的关怀,可是她却在事后专门为我写了一篇作文来赞美我。从小学起,家人就特别注视我的英语,每年都会送我去补习班学习外语。升入了初中便让我有了一种一定的基础,更先抛在了别人面前,英语一直保持着不错。同学们会问我:你的英语秘诀是什么?我没有什么窍门,只是付出的艰辛比他们多些,努力的时间也比他们多些。多么庆幸自己是自己,有着爱我的父母、尊重自己的老师、诚恳相待的同学。我是我,我快乐。那些不平凡的人都是付出了努力使自己成为一个具有人格魅力的人,也是一个对自己感到骄傲幸福的人。河南新乡长垣县河南宏力学校八(2)班初二:宋娴娴500字 初二 写人
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我选我李小青是我们班的劳动委员,前几天,她转到别的学校上学了,今天开班会,林老师大家补选一名劳动委员,选谁呢?大家都在想,突然,王宁站起来说:“我选我”大家都愣住了,林老师亲切的说:“王宁,说说吧你为什么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友,他爱劳动,爱集体,”我要像他一样,热爱劳动,关心集体,王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。150字 一年级 写人
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侃“我”大家好!我今年9岁了,在实验小学三年5班上学。我是个可爱的女孩子,身高1.35米左右。我有一头密密黑黑的长发,就像云一样柔软,笑起来的时候,嘴边就会露出两个小酒窝,挺惹人喜爱的。在家里,我是爸爸妈妈的开心果;在学校,我是班里有名的小作家,同学们都喜欢跟我玩儿,有时我还帮他们改作文呢。我心灵手巧,喜欢画画做手工,我做的小报和小制作都获过奖,我画的画还得过一等奖呢!我还喜欢弹琴、唱歌、跳舞、英语、看书。说起看书,我只要一有空。就钻进书的海洋里遨游。记得有一次,妈妈给我买了一本《水孩子》,我高兴极了,就如获至宝,一直捧在手里看,都忘了睡觉了呢!直到妈妈在我耳边大喊:“睡觉了!”,我才依依不舍地去睡觉。第二天,我的小闹钟还没叫我,我就起床看书了。你们猜猜我是谁?对了,我就是爱看书的金思彤!当然,我也有缺点。我最大的缺点就是动作太慢,因此也曾多次受到老师和爸爸妈妈的批评。妈妈常对我说:“要抓紧时间,做时间的小主人!”我下定决心把动作慢的坏毛病改正过来!做一个人见人爱,花见花开的金思彤!400字 五年级 叙事
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陶侃【原文】陶侃性俭厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解此意,后正会,值积雪始晴,厅事前除雪后犹湿,于是悉用木屑履之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头,积之如山。后桓宣武伐蜀,装船悉以作钉。又尝发所在竹篙,有一官长,连根取之,仍当足。(边批:根坚可代铁足。)公即超两阶用之。【译文】晋朝人陶侃(鄱阳人,字士行)生性节俭,做事勤快。任荆州刺史时,命令船官要收集锯木屑,不论数量多少。众人都不了解他的用意,后来正逢积雪溶化时期,官府前虽已除雪,地仍湿滑,于是用锯木屑撒在地上,遂能通行无阻。官用的竹子,陶侃命令要留下粗厚的竹子头,堆积如山。后来桓温伐蜀,竹子头都用来当做造船的竹钉。又曾挖掘竹子,有一官吏连着竹根挖起,以为竹根部分非常坚硬,可作为竹钉的材料使用。(边批:竹子的根坚固的可以代替铁钉)陶侃见了,立刻超升此人两阶。【注释】①陶侃:东晋人,少孤贫,由县吏积官至荆州刺史,转广州刺史,后平叛有功,封长沙郡公,都督八州军事。②足:撑船所用竹篙,用铁具装其下端。400字 小学
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笑侃今日2011年xx月xx日我呢不是一个好学生,虽然上课不捣乱,但是特喜欢下课恶作剧。今天下了自习,无聊得很,我指着教室墙上的挂图大喊大叫(注:在教室里高声喧哗违反校规)班长扯着嗓子冲我吼:“不要大声喧哗。”我白了他一眼,叫得更欢了:“你哪棵葱啊,管姐,你信不信,你再走三步,我他妈灭了你。”小样儿,跟我斗,你还嫩着呢。估计我那样儿特像女土匪,他待那儿,连屁也不放一个,我特彪悍地指着挂图上的一女的说:“这个是我们的大班长哦(注:我们的班长是个大老爷们儿,呵呵)!”我看见他脸都绿了。在这特热闹的氛围里,执勤学生走过来白了我一眼,扯开喉咙喊:“安静点儿。”鸦雀无声~我扮了个鬼脸,大声说:“你白啊,有本事把眼珠子白出来,你丫的,长得就一女土匪(好像我才是女土匪噢)还装淑女,恶心腻味死个我了。”我特“潇洒”地撩了一下头发,走向座位(我故意把地板踩得大声响,向世间宣告我的“胜利”)可同桌就拿我当一空气,我特无厘头地来气,狂吼:“你他丫去死!”估计我眼中愤怒的火光特明显,他很明智地闭了嘴。老班进来了,一阵批斗啊,我的那个胆儿都差点儿没吓破了,老班走后我特英勇的向同桌吹牛皮,怕啥?随便的事儿。400字 初一 应用文
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