班长特点描写
同学们,你们的班级一定有自己的特点吧,当然,我的班级也不例外。想知道我们班每个班长的特点吗?那我就给你们介绍一下吧!
我们班共有七个班长,我给你们逐个的说说。
歌唱家——张金溪
张金溪是我们班的班长之一,担任文娱方面的工作。她不仅学习顶呱呱,唱歌也是一流的。她的歌声甜美好听,让人觉得是一种享受。以前我们两个总是互相排斥,在我们班里是一对大仇家,不过别担心,现在我们已经是好朋友了。以前是因为我们太小,不懂得互相宽容,现在可不一样了,我们都已经六年级了,懂事了,也就不闹矛盾了。张金溪很有号召力,我们两个合作可谓是“天衣无缝”。
开心果——种笑语
种笑语是我在班里的死党,我之所以和她是好朋友,是因为她很乐观,也许这和她的名字有关——笑语。她遇到挫折不灰心,不气馁,总能以乐观的态度去对待。她喜欢看书,***妈给她买了很多书,她还是觉得不够看。笑语的字写得很好,很有特点。我们两个有很多共同爱好,因此成为了“形影不离的”的好朋友。
小喇叭——赵文渊
大家都知道,喇叭的声音很高,我们班的赵文渊就是一个名副其实的“小喇叭”。她是我的亲戚,声音特高,每次管班时声音震耳欲聋。你还别说,这个特点还很有用呢。这次元旦拔河比赛,我们班拉拉队的声音是全校最响亮的,我们班当然一下子就赢了。
女中豪杰——李妍妍
我们班仗义的人可多了,李妍就是我们班的“女中豪杰”!她和笑语一样,都是我们班的“开心果”。李妍很爱打抱不平,被我们称为“大侠”!
小能手——栗慧娟
栗慧娟是图书管理班长,她什么都会。比如跳绳、踢毽子、乒乓球等样样都行,而且样样都精。所以叫她小能手。
小书迷 ——张译文
张译文是我们班长里唯一的一个男生,他最大的特点就是爱看书。他的书非常多,有四大名著,有作文,有童话……他一看起书来就像钻进去了似的,我们把他叫做“小书迷”。
六个班长都介绍完了,还有一个就暂不说了,那个就是我。
同学们,我们班的班长是不是各有千秋呢?
《爱的教育》读后感
当我读完《爱的教育》这本书时,心里好像燃起了一团温暖的火争,书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆,总是得第一的德罗西,勤劳刻苦的可莱谛,孝顺父母的波列科西,酷爱读书的斯代,还有每月故事里的那些少年们,爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥,为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶,心里受到了很大的震动。
这本书并没有华丽的语言,也没有太紧张刺激的情节,但那些平凡而又真实的故事,这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等,处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在,我终于明白了,一个人最重要的就是心中一定要有爱,只有这样才能在犯错之后及时改正错误。
在我的身边,也有几个这样的人,成绩优秀的袁婕,孝顺父母的厉雯,酷爱读书的张丽扬,帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样,我要向他们学习。
这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量,并且,我还明白了,其实爱就在我们身边,只要我们也怀有一颗善良的爱心,就一定可以感受得到,让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里,这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
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特点语言优美:所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。散文素有“美文”之称,它除了有精神的见解、优美的 #39;意境外,还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文,不仅可以丰富知识、开阔眼界,培养高尚的思想情操,还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧,提高自己的语言表达能力。点评:作者的语言流畅,表达能力强。把散文的特点罗列的非常清晰。总结归纳能力强。250字 六年级
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特点形散神聚。“形散”既指题材广泛、写法多样,又指结构自由,不拘一格。“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。换句话说:人与事是“散”的可有可无、可多可少的“形”,而情感体验就是“不散的神”。二、意境深邃:注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。点评:作者的语言流畅,总结归纳的能力很好,把散文的特点给大家呈现出来,非常细致。250字 六年级
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班长班长,乃一班之长也。而吾班班长,以其个性见长。班长姓易名靖然,十班同学也。因办事雷厉风行,坚守原则,被提拔为班长。平时与同学嬉笑打闹,毫不可畏,然则上课以后,握笔记名,大声吵闹者,窃窃私语者,皆登其“光荣榜”也。于是易班长之目光所到之处,皆鸦雀无声。他日自习课上,有某同学与邻座窃窃私语,班长见之,记其大名,目光一扫,该同学不知悔改,便不给机会。课后该同学得之,大骇,遂向易班长求饶。然班长坚守原则,死缠烂打,软硬皆施,终不肯消其名。翌日,该同学被师罚,抄生物书内容数千字矣。因责班长曰:“莫不是汝,吾不会抄书!”班长厉声喝道:“汝课上讲话,已破规矩,因一人而乱规矩,何以理全班?”遂不肯向师求情。同学愤愤而去,自是上课不敢乱语也。然易班长不仅雷厉风行,为管理能手,平日劳动身先士卒。有友人在扛水队伍中,因身材稍短,力气稍小,搬运桶装水颇为不易,班长见其不便,便迅速将自己之份内搬运毕,旋即帮助友人扛水。感谢不尽,班长笑而却之。又有扫地时,其余同学对脏累之活颇有怨言,便带头抢干脏。累之活,毫无怨气,若己之义务也。易班长兼任数学之科代表,每收作业,必点清本数,如有缺交,必亲自促之。如有拖延不交者,上报教师。易班长则未尝缺交作业。师赞之曰:“予工作认真负责也。”学期末,授予优秀班干奖。班长成绩优异,却从未自傲,每评讲作业,其余同学皆漫不经心,班长以其为重点也,未敢走神。平日谦虚好学,不耻下问,喜与友人探究疑难问题。为人幽默,善与同学相处。然班长其个性之最长处者乃自主矣。每教师不在,必自调理班级,安静如师在。课上教师讲课,必不求现成答案,而潜心钻研矣。昔有军训七日,多人不满,班长便在周末组织群同学活动,因而获得同学爱戴。故师赞班长曰:“工作认真负责,自立自主,热爱劳动,不愧为一班之长也!”700字 初一
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班长=……新学期开始了,我们很快就选出了班长。我们班长叫历历,她可是个“花木兰”,要不怎么有能力当班长呢?因为与她相象的太多了,所以题目上只能打省略号咯。下面就让我举例说明与她相象的东东吧!例一: 班长=(高音喇叭)历历是我们班的“高音喇叭”,声音尖细,嗓门特大,她的声音可以顶过我班的59个人!她一吼,在100米之外还能听见呢!老师就借助历历的“武林高招”,让她来领读。你看,她又手拿着书,左手插在腰上,一副小老师的模样。同学们哪里受得了历历的高声训斥呀,只好乖乖地朗读啦。每次早读校长来我们班视察,都微笑地点头叫好呢!因而我们班的文明班评比表上,早读的表格都是“优”。例二: 班长=(泼辣妹)历历不但嗓门大,而且她还是本班的“泼辣妹子”。自从她当上了班长,历历的泼辣就有了用武之地。上次,老师去开会,叫我们在教室里做作业,让班长历历来管纪律。不一回儿,几个“调皮鬼”窃窃私语起来,惊动了正在专心写作的“泼辣妹”。她那双“火眼睛睛”刷一下就盯住了调皮鬼,大声吼道:“起来,全部站到讲台上!”调皮鬼连忙求饶,但历历却不理不睬:“我一向是说一不二的!”她又对着我们说:“你们哪个敢随便讲话的,我就把你们的名字记下来交给老师!”教室立刻鸦雀无声。唉,真是“包公断案——铁面无私”!例三: 班长=(画画高手)历历还是个画画高手咧!每次出墙报都有她的份儿。这不,快到国庆节了,学校要求每班都要出墙报,历历就负责板报插图。你瞧!她左一笔,右一画,勾一勾,再瞄一瞄。不一会儿,黑板中间就出现了一个栩栩如生的小熊威尼。一篇作文边上,被一只只惟妙惟肖的蝴蝶包围住……领导看了直夸板报插图画地好!例四:班长=……什么什么,还有呀。那班长历历还不成“七十二变孙悟空”?这就是我们班的班长,你喜欢她吗?700字 初一 写人
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善变的特点这个人,他最大的特点就是善变:他可以瞬间变成一副嘻嘻哈哈的模样,也可以马上变成一副怒气冲天的模样,还可以迅速变成一个没有表情的模样。他,就是我前桌。我清楚的记得,有一次下课,班级却显得异常的安静。于是,我心里便起了一个捉弄别人的念头,目标就锁定了他。想到做到,没有丝毫的犹豫,我就向他发动了“攻击”。令我失望的是,人家可是风平浪静,好像什么也没发生一样,反而转过身来冲我笑笑。我顿时明白了,这是发火的前兆,果然不出我所料。过了一会儿,他便来了一个突然转身,嘴边闪过一丝奸笑,突然变成了发狂的野牛,我仿佛都看见他心中燃烧的火焰了。他疯狂地对我“拳打脚踢”,我是被打得狼狈不堪呀!这棋都下到这个地步,只有认输了。令我万万没料想到的是,我认输后,他又给我来了个大变脸,竟然冲我微笑了起来。你们说,他算不算善变啊?看到这,大家不要以为他是一个暴力男生,其实他有时也会很友善的,很容易亲近。那一次,他正在和他的前桌闹着玩,拿着人家的笔袋就是不还,捧在手里扔上去,又抢回来,一边扔一边笑,把人家气得直拍桌子,也把我们逗得笑翻了天。当他转过来跟我们谈话时,却又摆着一副严肃的摸样,向我们讲述着刚才不还笔袋事件的经过。他这个严肃样,好像在告诉我们,他不是在开玩笑。开始我们还以为他们之间发生了什么不愉快呢?可不出三分钟,他竟然就笑得合不拢嘴了。你们说,他是不是善变啊?我悄悄地告诉你,那是在一次体育课上,他独自在一片固定的区域踱来踱去,看起来有些不对劲,我便去找他,想关心关心他。没想到他抬起头来就是一副无所谓的样子,我试着逗他开心,无论我摆出什么样的poss,他都无动于衷。我也索然无味地离开了他。你们说,他的善变,是不是名副其实啊?他的脸,就像孙猴子的脸——说变就变啊!700字 六年级 写人
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竞选班长盼星星,盼月亮。终于盼来了星期四的下午,星期四的下午最后一节队会课,黎老师要用这一课来竟选班干部。竟选开始了,林怡微同学自告奋勇先上台。“老师们,同学们!大家好!今天我非常高兴能站在讲台上竞选班长这个职位……”林怡微讲的好极了!非常自信,演讲的也精彩,博得了大家一致热烈的掌声。看来,这班长非他莫属阿!呵呵。林怡微讲完后,黎老师问:“还有谁想挑战我们的林大侠啊?”也许是前着过于出色,刹那间,教室里鸦雀无声,大家都不敢举手。这是,第二组的一只手轻轻的举了起来。手微微有些颤抖,像绑了石头似的,同学们的眼睛直唰唰的望着他,教室里有了小小的骚动。有的同学在窃窃私语,有的同学还笑了起来。原来,高山以前是个副班长,成绩也不错,但是,因为骄傲自满而被老师“炒”了!而今天,他却又来竞选班长,这让同学们百思不解,老师犹豫了一下,让他上台了。“老师,同学们,大家好!今天我在这竞选班长,班长应该是架在老师与同学之间的一座桥。是老师的得力助手但我没严律以己,骄傲自满,失去了老师与同学的信任,我很自责,现在,我深刻的认识了自已的错误……”这时,我们注意到高山很想哭,但他咬紧牙,拼命不哭。“人非圣贤,谁能无过?虽然我犯过错,但是,我敢面对自己的错!一定会把五【3】班在这年成绩有个大大的飞跃!”……这时,他再也忍不住了,用手拼命的绞动红领巾。眼睛噼里啪拉地掉了下来,同学们被他的真诚感动了,心里翻动着,像海浪一样起伏不定,当然,一些女生也哭了起来,男生则呼呼的吸鼻子。这时,黎老师轻轻的走了过去,慈母般的抱住了高山,一股暖烘烘的热潮涌上我的心头,我的眼泪情不自禁的流了下来。“小山山,加油啊!”同学拼命的鼓掌。这时,老师走向讲台,激动地说:“这次,我宣布,班长是~~~高山,林怡微!”台下发出了雷鸣般的掌声……回家的路上,我想起了莎士比亚的名言:自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因!700字 五年级 叙事