围棋梦想
200字
三年级
叙事
自从我看了《围棋少年》的故事,心里也很想成为棋艺高超的围棋少年。所以,我每星期五和星期天都高高兴兴地去棋社学围棋。以前,我的围棋知识不多,经常要老师指导我,就这样慢慢的,我的围棋水平渐渐提高了。现在我的围棋水平已经达到一段了呢!
围棋主要是:围空、对杀。经过一年的努力,从最初爸爸让我九子都赢不了,到现在让我三子还不一定能赢我呢。听妈妈说:“这几年围棋老是输给韩国人”。我不服气!
我要成为中国最优秀的围棋九段高手。我会更加努力,为实现我的围棋梦想,加油!
我名字的来历
100字
六年级
叙事
您好!我的名字叫做王嘉杨。我名字的来历是这样的:我爸爸姓王,我妈妈姓杨,把爸爸、妈妈的姓加起来,就是我的名字――王嘉杨。
爸爸说,我的名字还有一个典故呢。我国古代伟大的爱国诗人屈原有一首诗,叫作《橘颂》,第一句是“后皇嘉树”,“嘉”的什么树?我们家就是杨树。
怎么样?我的名字很有学问吧!
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三年级
叙事
200字
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下围棋下围棋今天,爸爸较往常回来得早。我盼望着爸爸陪我下围棋的愿望应该能实现了吧。看样子,爸爸有点累了,可是在我的苦苦哀求下,爸爸答应同我下棋了。我们迅速拉开了战局。我是黑棋,爸爸是白棋。一开始,情势对我来说就不太乐观,但我还是稳住步骤,对自己充满了信心,老师的句句忠告回荡于耳。经过一番激烈的较量,我使出了浑身解数,用上了“黄茑捕碟”、“金鸡独立”、“老鼠偷油”、“猴子偷桃”等招数,总算挽回了大部分局面。老将终归是老将,最终,还是敌不过爸爸,因为我一不小心,被爸爸利用“头重脚轻大头鬼”给我上了锈铒,强攻我方尾部,接下来几个回合都难以招架。最后,我还是输给了爸爸。胜不骄,败不馁。在以后的学习中,我要不断地吸取经验教训,勇于接受一切挑战,我相信,总有一天,我会在围棋上小有成就的。二二班王天驰2010年7月14日350字 三年级 记叙文
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学围棋每个第一次,总是充满新鲜、期待与惊奇。人生中,我拥有无数次的第一次,第一次骑脚上踏车时的摇摇摆摆,第一次打篮球的样,第一次绑鞋带的不得其意,这些每个第一次,都在甜蜜的邂逅中丰富了我的生活。其中最鲜活的一次奇遇,却时常闪动在我心中,记得那第一次小手拾起一个圆圆的小黑子,在棋盘上落子,这一段奇遇,深刻而幻妙的奇遇,燃起我对围棋的热忱。记得第一次踏入高深的围棋领域,我初生之犊不畏虎,心中只有满满的新鲜感,玩弄着手中棋子,温润细腻的触感,除了好奇心中似乎也找到了一个方向,这一天老师任着我首次和其他人对弈,面对一张大大的棋盘,在对手的攻势下,我一派天真,举棋、落子把棋子随意放置,不懂规则更遑论明白所谓的犯规,对手一脸错愕,外加无可奈何,终于宣告受不了,立即要求和局。初尝的首胜滋味,我乐得晕淘淘的,以为自己技高一筹,那一刻起我便傻傻的爱上围棋,选择了飞蛾扑火之势投入了这项兴趣,为日后的围棋之路,扎下了基础。在棋艺中努力琢磨与超越,一年后,我在老师的准许之下,自信的出征,面对第一次的战役,我咽了咽口水,鼓起勇气扬手、落子,落下了我的“举棋不定”,开启了第一盘棋局。毕竟实力不足,火侯不足,在对手的强攻猛取下,我的国土被攻城掠地,我左支右绌,只待束手就擒,终至惨遭屠城,在眨眼之间城池尽数被剿灭。我灰心至极,在接下来几盘棋也一一兵败垂成。虽然失败了,但从这次比赛的经验中,我获取到更多技巧,面对对手时,心中也不在那么无助与慌张了,更在这一刻回味起与围棋的巧遇,甜蜜的感动甜上心头,我知道这份甜蜜将带着我屡仆屡起。现在想想,我能够无畏无惧,且越挫越勇,都要感谢当初那位带领我下第一盘棋的对手,因为他对一位完全不懂围棋的人“相让”,我才能在这次与围棋的奇遇后,接触围棋、热爱围棋,并且将它视之为挑战的里程碑。一场奇遇,一盘棋局,一次感动,将写满我心头的青春日记。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 三年级 记叙文
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学围棋下车了,我站在一所幼儿园里。我想:学围棋怎么在幼儿园里呢?真是太奇怪了。不过,我还是把这个问题留在了心里,等情况不对劲,再问爸爸。上楼了,可是我实在忍不住刚刚憋在心里的这个问题了,于是我边问一旁东张西望地爸爸:“爸爸,我们来幼儿园干嘛呀?还不快点就迟到了!”爸爸不慌不忙的回答:“哦,忘了告诉你,你学围棋就在这个幼儿园的四楼。”我听了便在一旁喃喃说道:“忘记了?分明就是故意不告诉我嘛。”到了四楼,我交完费就跑到教室上课了。教我们围棋的老师是个男的。他叫欧阳主创,大家都叫他欧阳老师。开始上课了。我们分为两节课,第一节课为理论课,第二节为下棋课。上课前老师对大家说:“下节课我给每一个人都做一个积分卡,只要是前三名积分最高的同学,我就带他们去吃麦当劳。加、扣分的方法:1、上课认真加两分。2、举手方式不对扣两分。3、下赢一盘棋加5—7分。4、悔棋扣1分。5、上课积极回答问题加1—2分。6、迟到扣4分。7、去得早在那里下棋加2—3分。8、直呼老师名字扣2分……等。”老师一说完,我就想:这么好的机会去吃麦当劳,我以后上课要认真认真再认真;有问题举手时,举手方式要正确正确再正确;下棋时要努力努力再努力。过了好一大会儿,课终于上完了,我和爸爸马上就“溜”走了。虽然这只是一个晚上,但是我觉得这个晚上很开心,因为我认识了很多朋友,也学到了很多知识,所以我很开心。550字 三年级 写景
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写围棋今天我和外婆照常到江北学围棋。老师讲解了许多题后,便叫我们下棋。老师见很多人都和我下过棋,并且都把我下赢了,而这时只剩下几个女孩,就安排我和其中一个女孩对局。我想:“一定不能输给你”,否则有损咱们“男子汉”的名声哪!我先占了几个角,她也占了几个角。这时我吸取了上次的教训,打进了她的空,并一边捣乱,一边做眼,但她却不管我,还去走当关,结果她围的空被减少了许多目,她的大势已去。我走了许多先手关子,她还在走当关,我们走完了所有当关和先手关子,再也没有任何有价值的棋可走了,便叫老师来数目,结果我的白棋领先了她的黑棋15目,大获全胜!通过这次胜利,大大地鼓舞了我的士气,增加了我的信心,使我懂得了一个道理:其实我并不弱,只是平时与强手锻炼的机会太少了,只要我对自己充满信心,多付出努力,总会有所收获的!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。400字 三年级 记叙文
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围棋那还是在我六岁的时候,我学了围棋。围棋班里的同学,都已经学了几个月了,刚开始,我怎么也下不过他们,对局的时候,我总是输棋。经过一段时间的学习,我还是不能扭转,还是总是个输,每次下棋都是没精打采的,上课也是无法集中精神,输棋的事总在眼前晃。记得有一次,我和一个比较弱的对手下棋,跟他杀来杀去,总是杀不到他,这下可给我惹恼,一生气,直接把棋盘给掀了。棋子洒了一地,看都没多看一眼,我就跑了出去。老师见状,急忙紧跟着我出来。一句话也没有说,只是笑笑,用鼓励的眼神对我说:“你输给他们是很正常的事情,谁一开始就能赢?”看着老师,我心想:我实在是太窝火,不该输的呀!老师见我没有再争辩什么,就说:“输得起,才能赢。”从那次以后,我依然还是个输棋,可再也没有掀棋子的事情了。开始,上课认真听讲,下课苦练计算,在输棋中找到自信,在赢棋中总结经验。经过短短的几个月的时间,从盘盘输棋,到盘盘赢棋,从弱手到强手,经过自己的努力,在围棋比赛上一步步地进步着,战胜对手就是战胜自己。那一年,我顺利的打上了一段,才真正踏上了学习围棋的快乐之旅。就这样,在我的坚持下,我已经是围棋三段了。虽然现在我已经五年级了,可我还在继续坚持着,这不仅仅是一种爱好,对我来说是一种坚持。500字 五年级 叙事
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围棋围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。下棋,就下出了自己。于是,通过棋可以解读别人的思想,也把自己的思想展现给了别人。下棋,是对情感的宣泄,棋手的一思一虑,在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致,不作丝毫保留。下棋,是将自己的故事倾吐出去,能否得到回应,却还要看对手是否是棋者真正的知己。所以,棋局就描画了棋者的人生。棋如人生,可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的,其中,充满了思索,或者,也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合,万事天定,纵然可以凭自己的能力闯出一片天空,也不能定夺生死。另一方面,谁又有权力定夺他人的生死呢?人生与棋,这中间蕴涵着千差万别。琴,悦听者,听到悠扬的琴声总使人心神安宁,心情愉快。于是,抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事,因为书中的她总是知书达理,为他人着想,更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成,不加修饰。世人爱琴,因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人,因为如琴之人像琴一样为他人着想,使他人愉悦。所以,我希望自己的人生如琴。500字 五年级 叙事
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围棋我的兴趣非常广泛,我喜欢画画、滑冰、打架子鼓……但是,我最感兴趣的是下围棋,因为围棋在一方棋盘上却能有万千变化,那里面蕴藏的智慧和奥妙,深深地吸引着我。我学围棋的时间并不长,只有一年多的时间,每逢周末,爸爸便送我去业余棋校上课,慢慢的积累,我已经能够体味到围棋的魅力了。闲暇的时候,我经常和爸爸下棋,每次都恨不得挖空心思,和爸爸在棋盘拼个你死我活。爸爸跟我比赛时,仿佛吃了灵丹妙药似的,每次都把我逼得束手无策,我屡战屡败,频频认输。爸爸在胜利了之后,都会告诉我哪部棋走错了,下回应该注意什么,然后说:“你就练吧,反正也下不过我。”他难道不知道虚心使人进步,骄傲使人落后的道理吗?我偏要让说大话的爸爸看看我的厉害。这个暑假,我认真地看棋谱,上课的时候仅仅跟着老师的思路,体会每一部棋的道理。上个星期,当我觉得时机成熟的时候,我向爸爸下了战书。比赛开始了,我执黑,爸爸执白,我们都是占角,我常爱星位占角,因为一颗棋子可以围13目,可以令我的地盘扩大。看我守了一个角,爸爸挂了另外一个角,叫小飞挂角,我则使出小飞守角,爸爸小飞进角,我三三进角,爸爸下出了一手拆二生根。角的争夺告一段落,我们开始占边,我占边的时候爱用拆二,而爸爸爱用飞,事实证明,我比爸爸多占了一些,我看见爸爸眉头紧锁,心中很得意,爸爸一定在后悔不如用拆三。把边占完了,接着我们开始争夺腹地,在中间围空的速度很快,不是飞就是跳,不是跳就是尖,不是尖就是长,互相交叉,有攻有守,这一盘厮杀,看似平静,其实透着我们很多的心思,最后的收官时刻,还看不出我和爸爸谁围的空更多一点,可见这场较量的激烈程度,最终,我们以点目的方式判断输赢--白棋赢了,我高兴得一蹦三尺高。而奇怪的是,爸爸也为我高兴,原来,他当初使用的是“激将法”--让我通过自己的努力去明白一个道理:勤奋追求智慧的人,永远不会向失败低头!我庆幸自己有围棋这个兴趣,也庆幸有爸爸这样的强大对手。围棋让我锻炼自己的思维,让我知道了动脑的快乐。我的老师告诉我,计算机“深蓝”曾经战胜了国际象棋冠军,但是,计算机围棋程序要想击败人类棋手,至少还要一百年,可见围棋的博大精深,它就像是一个朋友,提醒我智慧是无穷的,我只有不间断的努力,才能去看清它的奥秘。900字 初二 叙事
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