多情的小鸭子
多情的小鸭子 淄博市临淄区实验小学三年级二班李岳鑫 妈妈给我买来两只可爱的小鸭子，一只黄黄的绒毛，金灿灿的，我给它取名叫小黄，另一只青色的绒毛透着淡淡的绿，我给它取名叫小青小黄和小青是一对好朋友，它们俩一分开，另一只就会站在原地，伸长脖子东张西望，还不停地嘎嘎叫着呼唤对方；如果有好吃的，它们就互相呼叫，分享美食。 小黄和小青的家就在我家的小晾台上，我拿来纸箱，在里面铺上柔软的毛巾给它们当卧室。有一天，我发现它们身上脏兮兮的，我和妈妈决定给它们洗个澡。妈妈端来一盆水，我把小鸭子放进水里，它们俩高兴极了，不停地摆动着像船桨一样的双脚，快活地游来游去，还不时地扎个猛子，嘎嘎地“唱“上几句，身上的水珠像珍珠一样滚落下来，那神情像个调皮的孩子在向你做鬼脸。可是晾台毕竟太小了，不适合它俩的自由活动，没几天它俩就把晾台弄脏了，还有一股刺鼻的臭味。我和妈妈又在楼下的花园里用树枝围起一块空地，给它们建了一个运动场，小青和小黄在里面跑来跑去，高兴得嘎嘎直叫，这一天它们过得很快活。第二天，不幸的事情发生了，由于天气突然变冷，我没有把小鸭子及时拿进屋里，傍晚的时候，我发现小青的眼睛呆呆的，不吃也不喝，趴在箱子里不动弹，妈妈说小青恐怕活不长了，我急得直掉眼泪，但没有一点办法。第三天，我一起床就跑去看小鸭子，可怜的小青已经闭上了眼睛。小黄静静地趴在小青身边，伤心地看着它的伙伴，我给它端来食物，它看也不看，只是静静地守着小青，偶尔还低低地叫几声，不知是跟小青说悄悄话，还是呼唤小青快快醒来。我怕小黄饿死，就偷偷地把小青埋了，我和妈妈决定上街给小黄买个新伙伴，可走了好几条街也没有找到卖小鸭子的，我只好无精打采地回了家。刚一进家门，老奶奶告诉我，小黄失踪了，我找遍了公园的每一个角落，也没有发现小黄的影子，我伤心地哭了。 多情的小黄，你在哪儿呀？是找小青去了，还是寻找新的伙伴去了？万一遇到危险你怎么办呢？多情的小黄，你快回来吧！
（指导教师 薛凌云） 简评： 正是小作者对小鸭子充满了喜爱之情，才仔细观察小鸭子的一举一动，两只活泼可爱的小鸭子跃然入目；小青死后，小黄的孤独、痛苦小作者表达得淋漓尽致。文章选材新颖，感情细腻真挚，真实感人，充满童趣。
（指导教师：薛凌云
多情等待，是最初的心痛
大约又是一个寂寞的黄昏，天际边飘渺着几处秋霞的云烟，点缀着湖面微漾的泛波，偶尔从飞掠过一只落单的孤雁，和着萧瑟的风声在空中盘旋。回眸，转身，撬不开冰冷的心门，一个冷漠的眼神又在孤独的囚禁中的张望，寄予一份叹息的感怀。
时光的错落，演绎着人世间悲欢离合的无奈，这些年的风雨历经，将你我的相遇幻化成一个无言的结局，当难以轮回的夙愿成了一个不愿醒来的梦境，那无情的岁月便是渐渐涂满了风霜的痕迹。游离于荒芜的角落里，我昔年的笑颜再也绽不开那年青春芬芳里的阳光明媚。
颓废的心灵始终不肯将清寒抛弃，望不到天涯海角的相连，行不完崎岖坎坷的浮生沧桑。挥袖时打湿的衣襟里，又疯长了多少唏嘘的思念，我又忍不住含着悔恨的泪水，饮下这杯叫做回忆的酒，来深醉在曾经离别的渡口。
别绪重重，一念缘起。忧郁的日子里，曾轻声问自己，如何才能让我遇到你，来抚慰一颗苍凉的心。也曾说过坐等岁月老，只愿往事不在掀起苦涩的海洋。而在远去的时空长廊里却总是余留无边的回忆，都说秋天是一场离别的匆匆，在我看来却是期盼已久的重逢，或许，曾经逝去的故事，这总是难以释怀的。
风姿的晚霞，摇曳的残荷，潋滟般的涌向心绪的孤单，一份失落的情怀游离在古韵的词阙，回首着旧时里花海浅笑泼墨如山如诗的相依。有着多少买单寂寞挥尽惆怅的心扉痛彻，又有着多少失散迷津的温柔，如缕刻在岁月长河中的求剑方式，风景流殇，独余我一人茫茫的打捞，静静的等待，偷偷的缅怀。
走了这么久，一个人也是如此的依旧，喜欢伫立于纷扬雨愁的清凉，体会泪水和雨水的苦咸和冰凉；喜欢幽静的临水饮月纵酒歌尽荒芜；喜欢穿过茫茫的人海，寻觅于曾经熟悉的背影，然后麻木的空躯竟忘记了时间的流走，我是如此的冷清，又是这般的哭泣难过。
想了这么多，一个人对镜笑着说不疼，但是仍有许多的衰伤会压抑在胸口，这种得不到现实臆想的沉闷，面对无法挽回的过失，往事如烟的弥漫，我是不该在奢求原谅了，只是为年少时懵懂的轻狂麻醉一道伤口的宿醉，伪装的真的好疲惫，没人认领来的心疼。
人生自是有情痴，此恨无关风和月。如果不曾爱过，我将不会怀揣这一份难得的伤感去懂得，在有你气息的地方执着的等你；如果人生不曾相遇，我也不会明白竟还有如此心碎的滋味。当泪花渲染了曾经走过的画面，我忧郁的心结啊，你又为何不肯褪却那善感的清愁？
究竟是为什么，你我转身后，却没有一个合适的理由来继续互补欣然的友情，相遇那么美好，结局却是叹息，成了一辈子的遗憾。是不是这个世界归于如果才不会使我们身心憔悴了。当我为你写下这些满笺的心事后，你又会不会在如墨的夜色中感到我带来的温馨念挂了，我扪心自问……
如果说爱情的国度里，是用眼泪来换取的花好月圆，可我擦干了这么多的晶莹，怎么还没有将你从远方唤回共守相思的城堡，我仰望轻问天际的云霞，你也会不会看到我多情的空等了？夕阳无限好，只是近黄昏，早知如此，又何必当初对我那么好？
彼岸烟火，伤情路过。曾经我们的故事被甜美融入在彼此的心间，像青梅竹马般的约定，而今了，却终究人事飘零，唯我在深深的追忆着，只是我们形同陌路，就连见面的机会也被贻尽芳华了。
朝暮又春秋，没来相沐人。生命的波澜是一条探索在未知的旅途，而我不知道还要历经多少才会达到幸福的天堂，亦或是等待多久。只是独自一个躲在无人的角落，愿以一颗树的姿态，没有悲伤，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳，为你遮风挡雨，遥祝天晴。
当黎明的钟声敲响了昨日沉醉的梦，当落花随风飘散在流水渐逝的惋惜，仿佛有一种凄然的怅然若失，那嵌入骨髓的冷，是源于最初的心痛，又是那般泪流不止，谁又能告诉我，以后的路，怎么随遇而安了？
也许，世间所以的离去，都有难以道尽的着缘由吧。许多的聚合，也不是我能理的清，留的下的。许多的坎坷，潦倒醉意踟躇的步伐，终究是无法跨越情感的障碍。
若问何处似经年，风月若此随尘烟。人生最兴叹的莫过于一见如故，最悲哀的莫过于再见陌路，岁月里翩若惊鸿的婉描，是谁横吹的清笛渐响渐远，响过浮生多少年。又是谁唱断了锦瑟丝弦，惊起西风冷楼阙。执一人共看细水长流。
若是有缘，千山暮雪，万里层云，终会相遇。若是无缘，自此一别，雁寥无踪，再难重逢。也许，缘分这个东西真的很浅，于芸芸众生的普渡佛法，千千万万人中相遇，相识，相知。也敌不过似水流年的人走茶凉，这山长水远的人世，终将要自己走下去。
风云繁华已改，当时却道寻常，岁月啊，请你慢慢的消磨这多情的留恋，那是我不忍难舍情节的心弦。就让我在时光的一端里，且醉去吧，这一世的心伤，忘没忘记，反正这空躯也没什么两样。
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救小鸭子有一天，小鸭子花花蹦蹦跳跳的来到草地上，可是，花花一不小心，掉到前面的一个深坑里了。花花就大声的哭，引来了准备去公园玩的小猴子贝贝，贝贝问花花：“你为什么哭啊?”花花回答说：“因为……因为我一不小心，掉到了深坑里，你能来救救我吗?”贝贝想了想，答应了，可是，他想了半天也没想出办法来，他又想了一会，终于想出了一个办法，贝贝想的办法是：“找一根长树枝，让花花爬上来。”正好，不远处有一片小树林，贝贝就飞快的跑过去，拽了一个很长很长的树枝，又飞快的跑回来，把树枝往深洞里塞，可是花花爬不上来，又哇哇大哭起来。花花的哭声引来了要去看书的小熊欢欢，欢欢正要问花花为什么要哭，贝贝堵住了欢欢的嘴，告诉欢欢：“花花是因为掉进了深坑，才哭的，你帮助她把她救出来吗?”欢欢答应了，想了一会，想出了个办法，欢欢的办法是：“那一个小桶，在离这里不远的小溪里，舀一些水，倒到深坑里，花花就会自己浮上来。”因为欢欢有点胖，所以他跑得有点慢，他得先跑回家，取一下小桶，然后欢欢在跑到小溪旁，舀点水，再跑回来。跑回来欢欢满头大汗的，把小桶里面的水倒到深坑里，可是，欢欢舀的那点水，花花压根浮不起来，急得又哇哇大哭起来。花花的哭声又引来了正要回家的小象壮壮，壮壮一看就知道花花掉到深坑里出不来了，才哭的，就说：“花花，我来帮你。”壮壮先想出了一个办法，他使劲的把长鼻子往深坑里伸，可是，鼻子没伸进去，倒是把草坪给压塌了。壮壮看现在的情况得还一种方法了，最后壮壮想出了欢欢舀水的办法，欢欢一听，不好意思的说：“嗯，那个，我太胖了，跑不动。”贝贝就说：“那我去和大象舀水吧!”他们俩跑到小溪边，贝贝深深的舀了一大桶水，壮壮用鼻子狠狠的吸了一鼻子水，跑回深坑边，把水全部到了出去，花花浮上来了。大家都很高兴，花花说：“谢谢你们，贝贝、欢欢、壮壮，你们把我救上了岸，真是谢谢你们啊!”贝贝说：“大家都是好朋友吗!”欢欢说：“这是我们应该做的。”壮壮说：“对，这就是我们应该做的，因为咱们是好朋友吗!”点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。900字 初二 童话
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多情的眼睛眼睛，作为面部最重要的器官之一，首要功能当然是“看”了。近观，远眺，平视，斜望······不同的视角，收入不同的风景，苏轼说的好：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”有眼睛，就有不同的眼界。不同的眼界自然也会造就不一样的情怀。杜甫客居异乡，又至重阳登高时节，他无限悲愁，满目只望见“无边落幕萧萧下，不尽长江滚滚来“；晏殊经历彻底相思，清晨“独上高楼，望尽无涯路”，眼前却是一片空旷，欲寄音书却不知寄往何处；陆游志在收复河山，雄心勃勃，登楼远眺后，高歌：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”，眼前展开的是祖国的美好蓝图。“暗送秋波”似乎是眼睛的又一重大功能。早在《诗经·国风·卫风》中就有“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”额角丰满眉细长，嫣然一笑酒窝跳，秋波一转情无限。柳永是个多情的才子，与恋人惜别，尽管兰舟自己催发，仍“执手相看泪眼”，虽“无语凝噎”，但四目相对间，有多少风情在互诉。唐玄宗自与杨贵妃天人永隔后，辗转反侧，偶尔午夜梦回，望见贵妃“含情凝睇”，虽“一别音容两渺茫”，但无限深情已尽在这眼波流转之中。眼睛有一重要的产物——眼泪，诗人的情与泪总是完美地结合在一起。“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”，那是范仲淹深切的思乡情怀；“相顾无言，唯有泪千行”，那是苏轼对亡妻的无限怀恋；“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”，那是秦观对韶光的无限哀叹；“此情相见，泪说残妆无一半”，那是朱淑真对心上人的思年绵绵。我们每个人都有一双眼睛，每个人看问题的眼光都不同了。对同一事物的认知就更不同了。项羽兵败垓下，在杜牧眼中是“胜败兵家事不期，包羞忍慈是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”；而在王安石眼中却是“百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯于君王卷土来”。当然，一个女子的眼光是不会过多地停留在那些政治因素上的。易安就怀着对英雄的惋惜，咏叹出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。历史向来都是复杂多样的，原貌如何，已不是我可以去追寻的。我们要做的是扮演好一个旁观者的角色，不是冷眼看待，而是如一位法官一样，客观公正地对待。我们生活的世界丰富多彩，透过双眼，我们可以看到世界的绚丽多姿。但请不要只局限于眼前风光的旖旎，登上高阁，给予我们的眼睛更广阔的视野吧！900字 初二
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多情的你多姿的水“今夏超好玩，一定是‘童玩’！”终于到了暑假，我们那些可爱又可怜的上班族妈妈们也想乘几天休假和咱们这群小孩们一块儿“肆无忌惮”一番，经过激烈的研究讨论，我们相中了杭州童玩节中令人疯狂的“水灵世界”，我们还是第一批德清游客哩！几个小时的奔波，仍然冲不走我们的激情 ，“到了！到了！”我们嚷着，“冲，冲向更衣室！”不知谁喊了一嗓子，我们争先恐后的向前跑。 穿上了泳衣，来到“水灵世界”，清凉的感觉扑面而来。灿烂的水我们走向“海马水舞”，多么热闹非凡那！花花绿绿的泳衣，高高低低的水柱，胖胖瘦瘦的人们随着美妙的音乐舞动着，我们小孩们，在水柱中嬉笑，咱们的妈妈们也扭着腰，一副童心未泯的样子水柱还时不时变幻出五彩缤纷的颜色呢！噢！灿烂的水啊！活泼的水和海马告别后，我又见到了大水母，我敢打赌，这是世界上最大，最活泼的水母，谁让它有一肚子的活泼的水呢？水母下有一个大水床，这是个巨大的蹦蹦床，我好不容易跌跌撞撞上了水床，一站起来就摔跟头，晃来晃去，所有的人你撞我，我撞你，我想把好友吕越拉上来，可一用力，我就被水浪一攻，“吧唧”下了床，唉！一波未平，一波又起，我们还没全上来呢！水从水母嘴里“做滑滑梯”出来了，我们被冲了个屁滚尿流，大伙一个个落荒而逃！哎！这个调皮的水精灵呀！“愤怒的水”我们狼狈地大水母，又撞到了张牙舞爪的大螃蟹，我们才不管三七二十一，冲进了螃蟹大道。大人们也跟了进来。这里的是“十八般武艺”样样精通，不好对付，“扑哧”一下，就把我眼睛给迷糊了，我朦朦胧胧好像看见了千万个水娃娃得意的朝我笑，我被这水弄的够呛，我可不是好惹的，我向里冲，水一会儿星星点点，一会儿星罗棋布，简直是一座有重重机关阻碍的水城迷宫，弄的我团团转。这时竟然还雪上加霜，水一下子狂倾而来，我眼睛又眯住了，看不见我妈在哪。“小高，糟了！下大雨了！快过来躲躲！”救星呐，我连忙跑过去，可躲了一会儿了雨也不见停。“哎！你们干吗不走了？这里喷泉那么大，你们不怕冻着？”啊？我们这才明白过来：又被这水娃娃给骗了，我们面面相觑，想起自己刚才的狼狈样就忍不住偷笑。这个喜欢捉弄人，容易“生气”的水呀！哦！多么温柔，活泼调皮又灿烂的水啊！哦！多情的你，难以捉摸的你，令人欢心的你！900字 五年级 记叙文
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多情的目光从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。老师生气时的目光也常常令我怀念。那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。900字 初一 散文
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小鸭子的故事从前，有个特别爱唱歌的小鸭子，可她却生活在一个孤独偏僻的山坳里，从来没有人听到过她的歌。一天夜里，小鸭竟然做了个梦，梦到了一个美丽的天使妹妹飘在她的面前说：“小鸭姐姐，你不是爱唱歌吗？你从这座山峰顺着这条小溪一直向前走吧！就会发现有一片光明的地方，那儿是个很大的乐园，专供你们这些鸟儿雀儿唱歌的。”说罢天使妹妹飘飘然不见了。梦醒后，小鸭就顺着天使妹妹所指的方向上路了。她越过了一座座山，趟过了一条条河，终于看到了那个充满阳光的乐园。可那座乐园是一个和偕文明洁净的乐园，不能随随便便进出，旁边还有个虎头虎脑的虎崽子把着乐园的大门，小鸭从缝隙中看到了能言会语的鹦鹉，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲珑的画眉，等好多好多的鸟儿，他们正轻松愉悦热热闹闹的亮着嗓门大喊大唱，样子开心极了。小鸭好羡慕，可小鸭只能眼瞅着耳听着那些鸟儿雀儿委婉动听清脆悦耳的歌声。单纯的小鸭把自己的身世向把门的虎崽讲了个清楚明了，谁知把门的虎崽用眼斜了眼小鸭说：“他们都是经过严格培训才表演的那样出色，你连个培训班的门也没见过，让你进去还不是白占座位。”小鸭沮丧极了，无奈的小鸭在乐园的门外孤独的逛来逛去，她想到一路上千辛万苦所经的丛山峻岭，好不容易赶在了乐园的门外怎能就此放弃呢！转了一天的小鸭身心疲惫的偎依在乐园的门口不愿离去。太阳就要落山了，百鸟儿归巢了，把门的虎崽闭门时才发现了执着的小鸭原来还在，终于起了怜悯之心，为小鸭畅开了那扇神秘的门。乐园里黄鹂婉转动听的歌声让小鸭久听不厌，布谷鸟又清又亮的歌喉使小鸭百听不烦，还有画眉山雀好多好多鸟儿那悠扬甜美的歌声常常令小鸭如痴如醉，忘却自我。自卑的小鸭默默的躲在小小的角落里用心的倾听着那些优秀的鹦鹉八哥等鸟儿的甜甜的歌声，小鸭十分珍惜这次难得的机会，倾注了一腔的热忱专心致至的聆听着学习着……寒来暑往，不觉一年来到了，到了凤凰妹妹的生日那天，凡是乐园中的每位成员都的为凤凰妹妹唱首歌曲以示祝贺。于是黄鹂婉转的歌声在乐园中唱响，布谷鸟清亮的歌喉响彻云霄，一首接一首美妙的歌声唱红了整个乐园，最后终于轮到了小鸭的演唱，小鸭清了清嗓子唱出了一首歌，百鸟朝凤……小鸭的歌声刚落，耳边响起了雷鸣般的掌声，主持演唱会的山羊伯伯说：“小鸭，你能说说你是怎样唱出这么又纯又美的歌曲的。”小鸭摸了摸涩润的眼睛说：“用心去唱。”900字 六年级 童话
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