我的好伙伴
我的好伙伴——王昊
沙洋县实验小学三(6)班 周祖亚
我的好朋友王昊,今年十岁,在我眼里,她是一个勇敢的人。
有一天,我、王昊、童童、小勇、小胖等几个好朋友在野外玩,突然,小胖指着树上的一只蜂窝大声说:“谁去捅马蜂窝,谁就是最勇敢的人。”我心里想:马蜂可强大了,谁敢惹它呀!一向爱吹牛的小勇却站了出来,满不在乎地说:“这点小事都怕?看我的。”他拍拍胸,拿起一根长长的棍子,向马蜂窝捅去。我心里砰砰地跳,只见小勇捅呀捅呀,却不见马蜂出来,他可高兴了,大声说:“哈哈,你们看,马蜂都怕我。”这时,马蜂们像听见似的,一个个被惹恼了,冲了出来,嘤嘤嗡嗡地像天上的战斗机朝我们冲过来,小勇看见了,急忙丢下棍子拼命地逃,。我们大家也赶紧跟着跑,只有最小的童童落在了最后,眼看马蜂就要蛰到童童了,王昊急忙追上去,用自己的衣服遮住了童童,她自己却被马蜂蛰得全身是包。
看到满脸红肿,浑身是包的王昊,我心里暗暗佩服地称赞道:“王昊,你真是最勇敢的人!”
入海流
序言:
三年寒窗,三年苦旅,一路有师长的关心相伴。别离在即,情何以堪?初中时我的班任曾用班级同学的名字写过一篇《化蝶飞》,今有感而发,托其形式,以全校老师的名字作其姊妹篇,谨以此文献给辛勤培育我的母校老师。
初中伊始,便知学海无涯。忆师之叮咛,如涛声依旧在,流响清我心。高山流水,其弦未绝,琴续弦张,欣悦其声。无求于桃李,虽春华而复秋实;但兢兢于锐意,扬东瀛之国威。本性不张扬,遇评亦无惊。不求声名彰,力宏谆谆德。极析千疑于至周,力诘万惑于忽微。入之于慧心,超之于艳俗,只求至真真性情。(奉献)
人道见一叶知秋,窥一孔凡奇毕现。厚望殷殷,圆捷足先登之夙梦;旅途遥遥,弘超越梦想之新声。浩浩江海,鸥鸟凌波;依依杨柳,何处闻笛?不悔今生此相逢,绿萍碧水两相依。初阳高照,欣欣向荣;初阳高照,立光其道;初阳高照,宏越万众;初阳高照,贯坤何语?月流桂华逐云飞,寒彰雪梅一缕香。投桃报李,春兰其馨;心与桃李,艾华幽幽;秋映桃李,霜高露洁;何期礼遇,岭自无言。(情深)
月下江流,松辉掩映;月下江流,心葆其真;月下江流,喜荣芳甸;月下江流,溪成万川。何日扶老携孙,再逢岩缝之清泉?百年树人如儿孙,秋味于今难寂寥。万人而强者之王烨然,亦须扬其彬彬有礼之遗风;国众而华夏之邦雄立,当果晓谦谦大度之礼义。谁道败者难为王,慧敏心存在性灵。山有崔巍,离涓涓清流亦难成深涧;斯是微尘,宏杰万世而成岗。期许伟立于大千,何望驾云而归仙?蛹化为蝶,羽张缤纷。挥之于洋洋洒洒,翼张小雨而前行。勿忘雪霏霏之昨日,且看绝岩旭日之东升。荪雅洁之芳菲,望秀涵之芬氲。但教心似桃李坚,年年风雨其奈何?桃李自应多努力,寸草何足报春晖?(教诲)
愿倚青天为花苑,欣邀丽云作奇葩。莲叶田田薇难采,寒雨波心月影横。一瞬还应归千古,滚滚红尘多少情?广寒冰冷又何妨?勿含章华别梦寒。红日喷薄,影落山河,见君旧影可依稀,长是别离多少恨?风之张力,雁去羽落音犹在;不需长送,晓明芳草忆秋心。桃李洒泪下成蹊,花落别家香不改。重岩叠嶂云会处,望晓骊歌肠断声。焉需别泪满春江,风掩尘沙意难平。请君试看云锦纹,量得春光又几重?不枉岷山千里雪,铸得寒梅香彻骨。春风化雨难为水,笋立娟娟笑翠微。(惜别)
提笔虽迟,泱泱师恩书难尽;心里铭记,成败由己胜求天。仍记师曰:“天助自助者!”执笔济世慰苍生,不枉恩师教我情。(自勉)
后记:
中考失利并没有消磨我追梦的勇气,相反,拭去泪痕后,却发现坠落中羽翼渐渐坚强。或许,更低的蓄势是为了更高的翱翔。当初留在母校是我不悔的选择,因为在这里我收获了爱与感动,它们将是我生命中最宝贵的财富。坚守心中的那轮皓月,走自己的路,不回头,惟其如此才是我的性格。不论在哪里,我都会如丁香清苦中依然绚烂,馥郁独有的芬芳。
注:文中划线处为老师及校领导名,共计73人。
宁如涛 张新悦 隋春华 于 锐 郭 威 杨玉萍 张丽红 周丽杰 于 慧
于 彦 甄 真 孔凡奇 阴元杰 姚宏超 姜海鸥 杨 柳 冯绿屏 赵 欣
赵立光 赵宏月 赵冠坤 刘桂华 臧雪梅 张学梅 李春兰 李爱华 邱 影
李 爽 李玉玲 刘松辉 刘新宝 刘喜荣 刘喜成 冯艳凤 孙秋卫 王烨然
杨其彬 郭 众 郭晓谦 王慧敏 魏丽娟 陈洪杰 徐伟鬲 张 斌 于 洋
张小羽 王雪飞 闫 旭 孙雅洁 王秀涵 李 坚 李子婴 苑 鑫 姚丽云
田 薇 韩宇波 孙海英 韩 冰 吴含章 薄 颖 何建军 张立琰 宋晓明
李 厦 张云慧 王晓丽 姜凤艳 金文亮 王 民 孙立娟 迟杨洋 李 明 由吉盛
相似题目
-
我的好伙伴我有一个好伙伴,她的名字叫燕春丽。她比我大一岁,个子居然没有我高,我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的,经常笑眯眯的,从不生气。学习也不错,她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩,是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。100字 二年级
-
我的好伙伴在小学三年级(下)学期的时候我转到了南星苑小学三(3)班这个集体。一开始,我与同学们显得格格不入,异常孤单。下课了,每当我一加入某个聊天的“团队”,原本热闹的气氛立马就会僵硬住。大家面面相觑,不知所措,都显得很尴尬。这时最尴尬的就是我了。从那以后我便很少与同学们交谈。经常安安静静地坐在座位上看书或者写作业,很少下座位。过了几天,我们又考了一次数学测试,由于那次测试很难。所以大家心中都是闷闷不安的。这次测试过后有的同学来问我,与我对答案。我都回答;“不知道诶,我这次肯定不会考好的……”后来,老师公布“答案”。高兴的说“这次测试我们班有一位同学考了最高分九十五,陆文欣,大家用热烈的掌声来鼓励她。”下课了,同学们都对我冷嘲热讽。我前面的女同学站起来为我说话“你们可不要看人家考得好就羡慕。这样很不道德的。”她回过头来笑了笑。她的笑容犹如一丝温和的阳光,暖暖的照进我的心房。谁知那一笑从此改变了我与她之间的关系。后来,有一次。在上美术课的时候我的彩笔忘带了,那个时候我旁边没人,于是我便向坐在我前面的女生(她就是我之前写到的为我说话的女生。)说:“请……请问,你可以不可以借我一下彩笔?”“当然可以”那个女生爽快地答应了。“谢谢。”或许是被她感染了,我说话也不再吞吞吐吐了。“不用谢”她转过头来笑了笑。我双手接过她的彩笔盒。彩笔盒上似乎还残有着那个女生暖暖的温度。从那以后我便经常与她交流,玩耍。后来我才知道她叫李妍。后来李妍又向我介绍了一个新朋友:叶蔚。从此以后我们三个几乎形影不离。整天黏在一块。我们三又组了一个三人党。李妍出生日期最早,我们都叫她“大姐”(谐音“打劫”)二姐;叶蔚(另一个称号“耳机”)小妹妹;“小路子”(me)“不管我们身处何处,是什么样的地位,我们永远都是好朋友,好姐妹。”这就是我们的誓言……750字 六年级
-
我的好伙伴我的好伙伴,美名“番茄”。听着这名字,你是否食欲大增呢?番茄可不是人,它是一只人见人爱的小狗。它呀,全身雪白雪白的,头上还有棕色,一对小眼睛久久盯着你,让你忍不住想抱它。你别看番茄是一条小狗,它可是特别通人性的。就拿上一次说吧。那一次考试,我考砸了,一下子下降了五个名次。不用说,爸妈的“股票”跌了,我回家一定没有好果子吃。于是,我头也不抬地朝家里走去。半路上,番茄见了我,又张着那双小爪子来扑我,要让我来抱它。我哪有心情啊?我没有理它。它见了,急忙冲过来,在我脚边左走一下,右走一下,然后用小爪子抱住头,在地上打滚……看到它那又滑稽、又失落的样子,我不禁“噗嗤”一声笑了。番茄不仅会逗人开心,还会给人帮忙。那一天中午,我放学回家,番茄见了我,急忙冲到家门口,从门后叼了一张报纸,跑到我跟前。我看到它那可爱的样子,摸了摸它的头,它便冲我撒欢似的冲我叫。我坐在椅子上读报纸的时候,它也目不转睛地盯着报纸,仿佛它能看懂似的。不幸的是,在去年放寒假的第一天,我去给它喂饭时,怎么也找不到它。我又召集我的小伙伴去找,也没有找到它。番茄不见了。我童年的玩伴不见了。为此,我伤心了好几天。不过,不久后爸爸又给我买了一只小狗,它虽然没有番茄那样洁白的毛,但也很通人性,很可爱。这就是我的好伙伴——番茄,你喜不喜欢它呀?550字 六年级
-
我的好伙伴我们班有一位公认的“飞毛腿”,跑步全班第一,还获得过年级150米冠军,就连追公交车也追得上……他叫龙俊文。他有一头乌黑的短发,双眼滴溜溜地转。他总不好好走路,下课就往外冲,经常听到老师大喊:“龙俊文,你给我站住!”他跑得确实快,每次运动会,体育委员问:“谁来跑150米?”同学们都肯定地说:“龙俊文啦!只要他出场,肯定能‘秒杀’其他人。”而他呢,毫不谦虚:“既然你们这么相信哥,那哥就拿个第一回来。”比赛即将开始,运动员们整装待发,同学们都在为自己班加油,场面十分热烈。其中,最自信的就是小龙了。只见他习惯性地压了压左腿和右腿,甩了甩双手,做好准备工作。文文跑上前:“你可不要轻敌啊!要知道,士别三日,当刮目相看。”“放心吧,看我的!”只听一声令下,运动员们个个飞奔出去。小龙像猎豹捕食,向前狂奔。一路还在不断加速,当他跑过我面前时,我只感觉一阵狂风袭来,吹得我的脸凉飕飕的。再看小龙的头发,直往后飘,似乎是想挣脱头的束缚。那速度简直快如闪电,把其他人甩得好远。快到终点了,他面红耳赤,双腿不停地加速,感觉哧溜一下就冲了过去。其他同学都惊叹:“噢!跑得好快呀!”老师却说:“唉,太快了,照片全是花的。”这就是我的好伙伴,他又给我们班带回了个“第一”。500字 六年级
-
我的好伙伴想一想,六年过去了,真是岁月不绕人,这六年中我的伙伴有很多,但是今天我就给大家来介绍下我的知心伙伴。她是一位女生,她长长的头发像垂柳的柳枝,小小的嘴和水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁像座山,中等身高,她就是兰轩尔,她是老师的得力小助手,有眼色和古灵精怪,你们看这是不是个火淋淋的对比呢!但是她就是这样的。我先来说一下她的有眼色,上课铃声打响了:“叮当”“叮当”她立马坐上座位,小眼睛从不溜神,一直盯着老师的手,老师的思路在哪,她的思路就在哪。再来说一下她的古灵精怪!下课铃声打响了:“叮当”“叮当”她立马冲出教室,跑到英语老师办公室,別人跟她说话,她也不回答,像旁边没有任何人,用个成语来说,就是旁若无人,或当别人不开心时,她可以用个怪表情,来逗得別人开心,像是一位心理医生。这就是我的好伙伴,一个有眼色,活泼,可爱的小女孩。350字 六年级
相关推荐
-
好伙伴要好的朋友胡新涛我有一个好伙伴,他是赵欣磊,他有一双水汪汪的大眼睛,他脸上很脏,一累了就会往地上坐,他的天敌是胡玉函。记得有一次,我们在上体育课,我们的“大军”杀到了操场。我们胆战心惊,就向后跑着,眼看就到操场边上了,可就在这时,我的朋友赵欣磊一下就从女生们的包围圈里逃了出来,当时我还在包围圈里,然后,我的朋友就像不要命了一样冲了进去,把我拉了出来。就在这时,下课了,他真是我的好朋友啊!指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
-
好伙伴我家门前有两棵大树,每天小鸟们都在这两棵大树上唱歌、跳舞,快活极了!一天,一只小鸟发现一棵大树的叶子变黄了,它说:“现在还是夏天,秋天还没到呢?大树的叶子怎么变黄了?”其它的小鸟七嘴八舌地说:“对呀!对呀!秋天还没到呀?大树的叶子怎么变黄了呢?难道大树生病了吗?”有些小鸟们说:“对呀!可能是生病了吧,我们赶紧请啄木鸟医生吧!”于是小鸟们派了红羽毛绿尾巴的小鸟去请啄木鸟医生。不一会儿,啄木鸟医生就到了。它打开手里的一个小药箱,拿出听诊器来,然后东敲敲,西看看,最后,它停在一个小洞旁,放下听诊器,把嘴巴伸进小洞里,不一会儿,就捉出好几条小虫子来。小鸟们一阵欢呼:“太好了!太好了!谢谢啄木鸟医生!”啄木鸟医生说:“不用谢!”然后就飞走了。没过多久,大树就恢复了健康。小鸟们又在大树上唱歌、跳舞过着幸福的生活。300字 三年级 童话
-
好伙伴乌龟与蜗牛乌龟和蜗牛都有一个共同的特点:背上都有一个硬硬的壳子。它们俩在一起,各说各的长处和本领。蜗牛说:“要不,我们比赛一次如何?”乌龟说:“好吧!看一看咱俩到底谁赢谁输,哼!走着瞧,我一定能赢”。第一项比赛跑步。乌龟迫不及待地说:“你别看我跑得慢,我却在人们的《龟兔赛跑》这个寓言故事当中赢过兔子呢!”“嗨,你这个故事都是人们瞎编的,你还当真啊!”蜗牛得意洋洋地说。蜗牛说起自己的家庭更是有颈得很。它说:“我们蜗牛的代表人,到西班牙世界锦标赛上还得过特等奖呢!”乌龟叹了口长气,无精打采地说:“哎!我输了。”接着,它又说:“要不,咱们再比一次。”乌龟用可玲的眼神着蜗牛,蜗牛的心酸了,于是只好答应乌龟的要求。第二项比赛耐力。乌龟先把四肢和尾巴收进说: “你猜,我在这壳里能呆多长时间?”蜗牛左思右想,还是想不出。乌龟洋洋自得地说:“我在壳里不吃也不喝两年也不会被饿死的。”蜗牛自豪地说:“有个蜗牛在英国博物馆里一直做了四年的标本,还是活着的”。乌龟还是不服气。第三项比做船。这时候正好有只小鸭子路过此地,蜗牛和乌龟热情地请小鸭子当公正的评判员。开始做船了,两位选手认真地做船,没有一位选手是乱浪费过一分一秒宝贵的时间。它们先用一片梧桐叶做成一条结实的小船,然后踏上小船使劲地划到对岸边。可乌龟那家伙,刚划到半中央船就沉了下去,它大声.拼命地喊:“救命啊!救命啊!”蜗牛不管自己能不能取胜,就奋不顾身地去救乌龟,把乌龟拉上了自己的小船。最后,它们同时到达了目的地,小鸭子评判宣布:不分胜负。乌龟对蜗牛说:“你让我明白了做任何事都不要自以为事,我这盘输的是心服口服。”后来,乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴。600字 三年级 记叙文
-
我的好伙伴鼻子小而清秀,一双眼睛炯炯有神,小嘴樱桃红红。她,就是我形影不离的好朋友——杨淼。我和她青梅竹马,从幼儿园到现在已经相处六年了,但我们彼此还是互相信任和关心。一次,我和杨淼做游戏。我一不小心撞到了墙上,杨淼紧跟其后没刹住脚,也跟着撞了墙。她赶紧爬起来,慌里慌张地问我有没有受伤。“没有。”我慢吞吞地说。她松了一口气,转身往座位走去。我发现杨淼走路姿势有些异常,一拐一拐的。我紧张起来,心砰砰直跳,赶紧跑过去,问了她的伤势,并把她扶到座位上……小学开学的第一天,我找到自己班级。发现墙上贴了一张班级同学的名单。我开始找杨淼的名字,一个、两个、三个……“太好了,杨淼跟我一个班!”我激动得又蹦又跳,抬头一看,杨淼正在人群里向我打招呼呢!我也开心地向她挥了挥手,冲过去。老师安排座位,巧得很,我和杨淼竟然是同桌。发课程表,因为印少了,杨淼没拿到,我毫不犹豫地把我的那份塞给杨淼,自己抄了一份,杨淼感激地朝我笑了笑。刚适应小学生活,就迎来一场考试。我考得不理想,就如淋雨的“落汤鸡”,悲观失望。杨淼成绩也不理想,可她却鼓励我,和我一起探讨错误,有不会的,就去问老师。在互相帮助下,我俩的成绩有了很大的进步。我们也会闹一点小矛盾。一次,我写班级日志,她看见了,大声嚷嚷:“这是该我写的,不用你来写。”,冲过来夺笔。“是班长让我写的!”我争辩道。我俩就你一句我一句地吵开了……我一气之下扔了笔气冲冲地跑了。回家后,想想自己真是不应该啊,为这点小事伤害了友谊。第二天到学校我俩一照面,云开雾散,都会心地笑了。杨淼是值得深交的朋友。我为有她这个朋友而自豪!650字 三年级
-
我的好伙伴“海内存知己,天涯若比邻”。每个人都有她自己的好朋友。而我最好的朋友就是陈崧齐,他很聪明。他又矮又瘦,四肢一摸,感觉只有一层薄薄的皮,很容易就可以摸到他细细的骨头。他有一个会说话的眼睛,生气的时候瞪的圆溜溜的,笑的时候眼睛笑成了一条缝。有一次我们一起拼一个拼装,我手忙脚乱地找不到零件,可陈崧奇一眼就看到需要的零件,随后他拿起来,看一眼图,就像闪电一样拼到了正确的地方上。还有一次我们比赛各拼各的,我选了一个简单的,而难的给了陈崧齐,我拼到一半儿的时候,我还在暗暗窃喜。心想:这回你完了吧!当我转头看到陈崧齐的时候,呀!他都快拼完了,他得意洋洋的说:“好了,我拼好了。”我试了试他的拼装好牢固,而我的时不时就会掉零件,又得重新拼了,我拼了将近一个小时还没拼完,最后还是陈崧齐帮我拼完的。只要一起玩拼装,陈崧齐绝对战无不胜。但我希望陈崧齐也可以把细心、聪明也用在学习上。350字 三年级
-
好伙伴言辞是行动的影子——德谟克利特。人与人之间的,从最开始的肢体交流到对话沟通,同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今,语言始终成为人们内心的表达和抒发,它是人们沟通的必行桥梁。“语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中,蕴含了许多语言,也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如,我们从牙牙学语到能说会道,汉语一直如影随形,成为我们的好伙伴。时光流逝,岁月蹉跎,辗转反侧间我已成为一名有思想,有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我,同我着这位如影随形的好友看到过日出,听见过雨声。回想昔日的过往,心泉涌出了太多太多……已忘却那是人间几何,默默冥思中,终于脱口而出,那一声“爸爸,妈妈”引得数人欢乐,虽有些口齿不清,但短短四个字里却包含了:父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此,我便开始漫长的语言之旅。记得在懵懂的幼年时,幼稚园老师便让我们学习识字,发音。从那时起,我对语言便有更近一步的了解。虽然,只学习汉语,但是,它的奥妙已是层次不穷。有一次,老师教我们念“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。”的绕口令。半晌,我就把刚学的四与十,同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至,当人少时,边念着边比划着,以便自己好区分。大概是一个星期后,皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了,通懂它的区别,那时喜悦中不免夹杂着叹息。渐渐的,对这位“深不可测”的语言好友,产生了兴趣,也就越想探究它的生平经历。逐步迈入小学大门,这位伙伴也不知何时起,开始变得絮絮不休。每当与同学交谈,总会时不时冒出“语近指远”这样的话来,也许是由于,它也同我学到更多知识,懂得美化自己了吧!在知识课堂中,那是一次记忆犹深的一堂课,因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本,看到作者王力写道:“报刊上使用的语言更要认真推敲,反复斟酌,不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效,因而更应该强调准确性,规范化。否则,会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话,忽然对我这个伙伴有了些拘谨。回想起,一次与姐姐相约,因为临时有些事情耽搁,我给她打了通电话,说到:我可能去不了了。第二天,姐姐来找我时,忿然作色,问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说:“你能不能说得确定一点,‘可能’,我怎么知道你是不去啊!”。我低下了头,知道是自己交代不清,便默不作声。每想到那件事,又看到作者王力提到的语言应准确规范,总会有所感悟。在日常生活中,谈笑语言成为我们乐趣的话点,总能让我们乐以忘忧。但有些时候,也避免不了因为语言的不够拘谨规范,给我们制造了误会或争执,甚至会给自己他人带来祸患。由此可见,我们的这位语言朋友,不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时,相互尊重,共同学习,才能共创美好。天边的太阳又将升起,我已牵起语言规范化的手,向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来,我们要去那里寻觅,寻觅世间的阳光,寻觅未来的色彩,寻觅各个角落里,它——语言走过的踪迹……福建省漳州二中初三:许淑娴1200字 初三 写人
-
好伙伴从小到大,书与我相伴,我也与它结下了不解之缘,而且因此受匪浅。 5岁,我上了幼儿园,也开始识字,便开始阅读一些小故事,比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等,它们使我认识了三只小猪,小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面,每天晚上,这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。 9岁,上小学了,识字也多了,我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了,善良的美人鱼,美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象,在我脑海中久久挥之不去,伴随着我成长,通过阅读,我还懂得不少道理,了解外国的许多风土习俗。 现在我已11岁了,不再去品味那些幼稚的童话了,而是读一些深奥的一些长篇小说,如谢冰莹(冰心)的《繁星,春水》,它像诗歌,又像散文,让人读了感觉意蕴深刻,回味无穷,同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》,主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤,同时,作者的写作方法也值得学习,使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书,我就像变了一个人似的,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好象与长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢容入到我的心灵深处,字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐,仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》,我便热血沸腾,仿佛自己也成了大将,在战场上英勇杀敌,保卫国家;看《西游记》,我仿佛成了孙悟空,腾云驾雾,手持一棒,打遍天下无敌手。 书,对我很有帮助,给我带来了快乐和知识,它既是我的好伙伴,又是我的好老师。 我爱你,书!600字 六年级 状物
-
好伙伴最近,我认识了一个好伙伴,它的名字叫自理。所谓自理,意思是自己的事情自己打理。——那是一个阳光明媚的中午,我在做作业时见到了它,它穿着朴素,没有什么装饰品和点缀物,但显得特别自然,落落大方。它的全身上下都被它打理的井井有条。慢慢的,我也学着它开始自理,首先是书包,再是衣装,再然后是课桌与书房。慢慢的,慢慢的,从小到大。开始,我还觉得自理很困难,要大了才会。自理很麻烦,要有空了才会学。但是,慢慢地,我发现自理是何等的容易,自理是何等的方便。而且,它也为我除去了一些不必要的麻烦。渐渐地,随着我的改变,它也和我越来越亲近。在空闲的时候,我在和它的交谈中知道了它的生活乐趣——每天早晨起床,先插上插头,等待水的烧开;再调到中火,等待牛奶的沸腾;最后开起水龙头开始自己的洗漱……“哇——”我惊呼道。这么小的年纪,光早上就有那么多的活要干,那中午、晚上的活岂不是更多的离奇?!最重要的是他把水烧开的“呜——呜——”声比作萨克斯的声音,把牛奶沸腾的“吥——吥——”声比作架子鼓的伴奏……简单地说,就是把人们最最讨厌的事当做一种享受。可见,我和它有多少天壤之别呀!不过,我没有放弃,我一直以它为目标,努力的前进着,迈着坚定的步伐。在它的引导下,我从一个娇娇滴滴的“小公主”,变成了一个能干、自理的小女孩儿。是它,引领着我成功的迎来人生的第一次蜕变。就这样,我们成为了一对形影不离的好姐妹。浙江衢州江山市实验小学六年级:月隐樱落(王子祺500字 六年级 叙事
-
我的好伙伴我想,每个人都有一个自己的好伙伴吧?当然,我也不例外。我的好伙伴,她有一头乌黑发亮的头发,一双黑葡萄似得眼睛,高高的鼻梁边有一点儿小雀斑,而下面就是一张能说会道的巧嘴。她,就是我的好伙伴——郑文静。我的好伙伴十分善良。有一次,我和她从公园回去,突然,一只黑白相间的小野猫闯入了我们的视野。“它好可怜呀,我们收留它吧!“郑文静撒娇似地看着我说。”不要,不要,它太脏了,不要“我十分坚持。也许是因为我太坚持,郑文静只好答应。可是,当我第二天到她家时,“喵~喵”的声音传入我的耳边,什么?难道是………我正想着,突然!一只黑白相间的小猫闯入了我的视野,不用说,这一定是郑文静“偷偷”带回家的。这就是我的好伙伴——郑文静。五年级:钟晨旭作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
-
我的“好伙伴作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的老师,如果黑板幽深的背景是一汪海洋,您便是一艘古铜色的船,您手中的粉笔,就是那摇出丰硕果实的橹,而那手中的教书,可是为您指引方向的指南?您曾不顾烈日炎炎,陪我们练操;您曾为了使同学们弄懂一个问题,口干舌燥地重复了五六遍;您曾不顾自己的病情,陪我们学习……您那时而挂着笑容,时而冒出一些小火花的身影总在我伤心、难过、不知所措时出现在我的眼前,使我重新振作,您就是陪伴了我五年的伙伴——陶老师。就在那天,我懂得了用笑对待他人。我的小手紧紧牵着爸爸温暖的手,望着这座陌生却要生活六年的学校,我心头一紧,不知该如何面对新的老师和同学。忽然,我的眼睛被一个闪闪发光的人给吸引住了,她,就像一个天使,她和蔼的笑就像一种魔法,吸引着我,她的纤纤玉手好像一对冒着金光的翅膀。爸爸见我的目光正看向一个地方,便抬头一看,原来我看的正是一位老师,爸爸憨厚的一笑:“雪儿,她就是你的新老师——陶老师。”“恩,嗯?”我抬起头,疑惑地看了看爸爸,爸爸点了点头,我又看向我传说中的新老师。在我想象中的新老师不是凶神恶煞的恐怖死神老师,就是来自地狱的恶魔使者,怎么会是天使女士呢?看着老师,我明白了没有哪个老师喜欢“变身”他们都想以笑对待他人,我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。这小小的一个动作,在我往后的待人处事中刻下了深刻的印记。就在那天,我看到了老师的辛劳。那天下午放学,同学们都走了,只有我一个人,我怕在教室里,爸爸妈妈找不到我,便跑到操场上去等他们。可是,时间一分一秒的过去了,爸爸妈妈还没有来,我便想先写会儿作业。我拉开拉链在书包中,翻来翻去,都没有找到作业本,便跑到教室去找了找,我在桌子下找到了我的作业本,我欣喜地捧着作业本正要下楼,耳边传来了阵阵声音:“嗒——嗒——”那是什么声音?不正是一阵高跟鞋的声音吗?我好奇极了:怎么还有人呢?是谁啊?我顺着声音走去,只见这声音进了我们的教室,我悄悄跟了过去。悄悄看着一切:只见一个头扎盘发的声影正拿着扫把在扫地。她是谁?难道是海螺姑娘?我疑惑极了。她,身体一转,那不就是陶老师吗?看着陶老师,我明白了一切:眼前浮现出早晨那干干净净整整齐齐的教室,那都是老师拖着疲惫的身躯为我们打扫的呀!我的眼眶湿润了。虽然这只是件小事,但却在我往后的生活习惯上起到了很大的影响。亲爱的老师,您似春蚕,似蜡烛,把自己的每一根丝,每一份热,都毫不保留的献给了祖国,献给了人民,献给了人民,献给了千千万万像我一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习,努力向上。你那诚挚感人的言行,启迪我去寻找知识海洋的奥妙、人生征程的真谛……五年级:张雪儿1000字 五年级 写人
-
好伙伴我有一个“世交”好友,她叫周文静,她脸圆圆的,鼻子尖尖的。我虽然把她当作我最要好的朋友,但也把她当作我最大的竞争对手。因为她和我学习不相上下。今天,我向大家介绍她的心胸开阔吧!记的一年前,我和她各买了一只笔,一模一样。那天,我在她家写作业,回来后,我发现笔不见了,第二天问她有没有看见,她说没有,我不信,打开她的文具盒,居然发现有两只一模一样的那样的笔。此时她已百口莫辩,我哼了一声,便走了。一天天过去了,我们谁也不理谁,仿佛不认识一样。突然有一天,我整理书包时,发现了我的那支笔,我很惊讶正在这时候,一个叫吴静的同龄女孩来告诉我,叫我转告文静,谢谢她给她买的笔。我豁然开朗,那支笔是文静给手拉手的对象买的,可我......我还没送客,就跑到文静家,向她道歉。她说:“我也想去你家呢!从那以后,我们更好了。这就是我的好伙伴,她的优点好多呢!想知道吗?快和她交个朋友吧!350字 六年级 叙事
-
我的好伙伴在我们班里,我有一个好好朋友,他大约十三四岁,又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼睛挺神气地转来转去。他有着一张不说但爱笑的嘴,有着一个虎背熊腰的身子,一支强壮有力的手臂,一下子就可以把球扔入十万八干里远,就这样他成了班里出了名的运动健将。一次,我刚起床,就和同学发生了矛盾,我气地满脸通红,像个大红苹果一样!我哭泣看,一边抹着眼泪,一边走向教室;到了教室,我的小伙伴走了过来,抚摸着我的头,如同母亲摸我似的,他说:“别哭了!”听到了这声音,我似手感到他像我的亲人一样;但我停不下来,不敢把头抬起来,他急忙又说一句:“别伤心了,有我在,不怕了,现在没人欺负你了!”我不再哭了,把头轻轻地抬起,他用自己的手擦我的泪水。擦完了眼泪还在他还在安慰我,让我开心起来。你们知道他是谁吗?他就是我最好的朋友——"老王"350字 六年级
-
我的好伙伴我有一个开朗、乐于助人、长得美丽的好朋友,她就是胡恩畅。胡恩畅长着金色的长头发,像个仙女的头发,有一双水灵灵像玻璃球一样的眼睛,还长着一张能说会道的嘴巴。胡恩畅会画动漫人物。一次,我去她家里,找她帮我画一幅动漫。胡思畅拿出一张纸,就开始画了起来,她把人物的样子和外貌先用铅笔勾出来,再用颜色填满,不一会儿胡恩畅就画好了。这个人物就是“关羽”。每当下课铃响了,她也会去看一些画画的百科全书,也会随手把看到的人物很快地画下来,那认真仔细的样子让我们甚是喜欢。胡恩畅不仅会画,学习也认真。下课后同学们跑出去玩,就只有胡恩畅在教室学习着,每次考试,胡恩畅都会认真作答,细心做题。考试结果出来,胡恩畅总是能拿第一,胡恩畅在自习时,总像个教师帮助我们。我喜欢胡恩畅,她能教我不会的知识,告诉我怎样去画漫画,让我明白这个世界没有我学不会的东西。胡恩畅,我喜欢你!350字 四年级
-
我的好伙伴我喜欢的小物品很多,有我的笔筒,有我的十色圆珠笔,还有我的香味荧光橡皮,但我最喜欢的是我的小猪玩偶。小猪玩偶的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石,耳朵背面是金黄色的,后面却是红色的,头上有一朵像太阳一样的花,中间的圆圈里写着一个“福”字,外面就像一团团燃烧的火,非常好看,身体的侧面有一朵花,是黄色的,花的两边有像烟花一样的花纹,腿上还有像金币一样的花纹,可漂亮了,小猪的形状是椭圆形的,大约有我的两个手掌大小,大多数都被红色占了,小猪的内部是由棉花组成的,摸起来,毛茸茸的,很舒服,每当我不高兴时,我会对它说我的心里话,我开心时也会跟它分享我所开心的事,它好像对我说:“哇,小主人,我真为你高兴”。有的时候,我生气了,就会打我的小猪玩偶,它好像又对我说:“小主人,好疼呀,哎呦,哎呦”,一想到它求我的样子,我又开心了起来。我是多么喜欢我的小猪玩偶呀,希望它能永远陪伴着我。350字 三年级
-
我的好伙伴我有一个聪明,可爱的小伙伴叫陈永棋。他有着一双黑白相间的大眼睛,尖尖的鼻子,一张樱桃小嘴,能说会道,还有一头乌黑的头发。陈永棋是一个聪明的学生,有一天,数学老师出了一个很简单的数学题,数学老师问我们这道题会不会,同学们异口同声地说:“会。”“用另一种方法谁会?”同学们议论纷纷,有的说:“另一种方法没有学过呀?”这时,陈永棋说了他的想法,数学老师说:“陈永棋真是一个聪明的好孩子。”陈永棋也是一个乐于助人的孩子,有一次,我们放学回家,在回家的路上。陈永棋看见了一位盲人老爷爷在过马路,陈永棋说:“我们去帮助盲人老爷爷过马路吧?”我说:“管他干什么,他自己不会过马路吗!”可没想到陈永棋还是跑了过去,他说:“老爷爷,我扶你过马路吧。”老爷爷高兴的点了点头。不一会儿,他就把老爷爷扶到了马路对面,老爷爷说:“你真是一个好孩子。”我有一个聪明,乐于助人的小伙伴。你的小伙伴是什么样的呢?快乐作文平桥分校区一小三(2)班刘明权350字 三年级 写人
-
1.0