安逸与磨难800字

安逸与磨难

800字 初二 抒情散文

安逸从字面理解代表着平静,安稳的意思。磨难则是指一些困难与挫折。这两对词的意思如此简单,而它们却是我们整个人生的解说词,更是见证历史轨迹的解说词。

从某种意义上讲,安逸与磨难有着因果关系,当然,它们是相辅相成的。有时候,它们的性质也可互换,毕竟人生拥有过度安逸就会逢迎磨难,相反,经历过多磨难的人也会得到应有的安逸。

安逸是让我们修身养性的重要条件,也是我们成功的根基。但是,任何一件事都有它的双面性。过度的安逸,会使人忘记一切,变得贪图享受,自私自利,甚至丧失应有的劳动力。

磨难,也是我们成功之路的磐石。但它与安逸不同,它是通过考验一个人的毅力,勇气,来判断你是否具备成功者的素质与信念,从而锻炼并赋予成功之路。正如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”也就是说,要克服困难,就必须要有坚定的信念,因为过多的磨难,会击垮一切信念,如果信念不过坚定,那么它也是将人推入痛苦深渊的凶手。

在历史上,磨难却永远是原因,而安逸却永远是结果。这是不可改变的历史规律。中华从夏朝开始到现在的中华人民共和国,都是遵循着这个规律走过来的。

从世界的角度看,也是因为多次磨难,才使人类文明和科学技术如此迅速地发展起来,并顺利地进入21世纪的信息时代。

回首上世纪,战火燃烧全世界。第一次世界大战的爆发,各国人民生灵涂炭。即使结束战火,也只能换来短暂的安宁。很快,法西斯的成立,诱发第二次世界大战的爆发,这是人类史上巨大的灾难。但是此劫难中,科学技术也得到了空前绝后的发展,如美国发明了航空母舰;原子弹等先进武器。政治上,共产主义和无产阶级走上世界的舞台。战后的世界,出现了新的格局,新的科技,新的文化,人类文明再一次被推上顶峰,世界再一次进入和平时期。

这似乎蕴含着一些道理,巨大的磨难会得到相应的安逸,相反过多的安逸也会影发更多的磨难。也许现在有人说安逸更好,但也有人不反对磨难的存在。但是我认为,磨难是安逸的母亲,安逸是磨难的祸根,因此,我认为安逸与磨难没有好坏,这在于你怎么看待?

初二:郑振伟

班级的转变

800字 初三 书信

有时候,长大不过是一夜之间的事。

一个本来安静的班级变成一个上课时窃窃私语的糟糕班级。所有的老师都唉声叹气地说:“多可惜啊!”班主任曾多次大发雷霆地训斥,却无济于事,学生们都一副满不在乎的样子,依然我行我素。

直到这天晚上……

教室里照旧是“听取蛙声一片”,讲台前黑板上的挂钟已经指向七点一刻了。尽管讲台上的纪律委员骨碌碌地盯着台下望,但下面的同学却都视而不见的继续吵闹:说话的说话,过位的过位,传字条的传字条,有说有笑,热闹非凡。教室里的情形就像在农舍里一样这边小鸡跳,那边牛儿叫。就像是在比赛似的,一边声音更比一边声音高。

突然,纪律委员站起来大叫了一声:“你们别吵啦!”顿时,沸腾的教室在纪律委员一声令下变得鸦雀无声。纪律委员语重心长的接着说:“今天下午被物理老师说我们班吵得要命,难道你们都甘心吗?难道你们都不觉得惭愧吗?还是你们都‘默认’了?我们班现在正在竞争市级的‘先进班级’,如果老师们都说我们班的纪律差,你们想,我们的‘先进班级’岂不要泡汤了?……”说着说着,他的声音哽咽了。

忽然,他的脸上出现一颗豆大的水珠那决不是汗水,那是泪珠,伤心的泪。我看见了他的心在淌着血,一颗颗化作晶莹的泪珠,它在撕心裂肺地呐喊着:“同学们,做会原来哪个安静的我们吧!”

纪律委员抽噎着说道:“虽然我是堂堂七尺男儿,但我哭了,我为我们的班级感到悲哀,感到难过。同学们,我想问一句:你们

能安静下来吗?”同学们似乎也感染了这愧疚的气氛,沉浸在一片内疚与惭愧的氛围里,有的同学也情难自禁地哭了。于是,同学们不约而同地大声回答:“能!”震耳欲聋的声音回荡在整个校园里。

“男儿有泪不轻弹”,而我们的纪律委员却为了我们而哭了,看来,“吵闹”对一个班级的危害是多么的大。我们,是该改改了!

于是,这天晚上的自习课,出奇的安静,也许掉根针都能听得一清二楚呢!连政治老师都夸我们这是最好的一节自习课。

人生中难免要经过许多的大风大浪,波澜壮阔的大海,哪能没有一波一折呢?只是,人生中的这一难,我们能不能顺利闯过就要看我们的潜能了。或许,经过了这一次,我们真的长大了呢?

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