画迷宫
250字
四年级
状物
上美术课啦,我们听了程老师的指点和介绍后,变开始画迷宫了。我拿出一张纸,心想:画一个什么题目的迷宫呢?我从森林想到了大海,从大海想到了天空……突然,我想到了宇宙,想到了小星星找太阳爸爸和月亮妈妈这个主题,于是,我画了一颗小星星,她哭着说:“我要爸爸,我要妈妈!”这就是起点。我画了一条能走出迷宫的路线,又在终点处画了一幅小星星和太阳爸爸、月亮妈妈抱在一起的场景。接着在起点话了几条另外的路线,在这几条路线上又分了很多条路线,并且画了许多小星星挡路,就剩下涂色了,我便先走起了迷宫。哎呀,不好!又多了许多条另外可以走到终点的路,我连忙又画了几颗小星星挡路。哈,搞定!最后,我涂上了颜色,便大共告成啦!
我拿起迷宫,开心的玩了起来。
大兴安岭的美丽
100字
六年级
状物
黑色的土地
养育森林的茂密
河水的清晰
灌溉富饶的林区
天然林清净得出奇
河里的冷水鱼
鲜香无比
这里
常年有候鸟栖息
山珍野果又添香气
春有春的招展
夏有夏天的美丽
秋的五颜六色
冬有雪洁白的情趣
大兴安岭的美丽
是兴安的豪气
来见你的人
你会深深的将他搂进怀里
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画迷宫上个星期四,我在美术课上画了一幅立体的迷宫图。老师给我们看了几张迷宫图片,我突然看见了梯子。于是,我想起了立体迷宫,可我觉得全都画梯子,太“孤单”,我就加了几条“铁丝”。首先,我画了一个立方体,在立方体上画了一座威风凛凛的小城,小城上面插着一面随风舞动的旗帜。旗帜上写着“起点”两个字。然后,我在立方体的下面画了一个圆柱体,作为支撑架,并加了许多立方体和梯子。除了这些大东西,里面还有一些小玩意儿,比如金光闪闪的金币,神神秘秘的钥匙,还有千奇百怪的机关。我幻想着一个小朋友在里面走来走去,像一只无头苍蝇一样,寻找着金币。250字 二年级 叙事
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画迷宫上美术课啦,我们听了程老师的指点和介绍后,变开始画迷宫了。我拿出一张纸,心想:画一个什么题目的迷宫呢?我从森林想到了大海,从大海想到了天空……突然,我想到了宇宙,想到了小星星找太阳爸爸和月亮妈妈这个主题,于是,我画了一颗小星星,她哭着说:“我要爸爸,我要妈妈!”这就是起点。我画了一条能走出迷宫的路线,又在终点处画了一幅小星星和太阳爸爸、月亮妈妈抱在一起的场景。接着在起点话了几条另外的路线,在这几条路线上又分了很多条路线,并且画了许多小星星挡路,就剩下涂色了,我便先走起了迷宫。哎呀,不好!又多了许多条另外可以走到终点的路,我连忙又画了几颗小星星挡路。哈,搞定!最后,我涂上了颜色,便大共告成啦!我拿起迷宫,开心的玩了起来。300字 四年级 状物
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画迷宫上美术课啦,我们听了程老师的指点和介绍后,变开始画迷宫了。我拿出一张纸,心想:画一个什么题目的迷宫呢?我从森林想到了大海,从大海想到了天空……突然,我想到了宇宙,想到了小星星找太阳爸爸和月亮妈妈这个主题,于是,我画了一颗小星星,她哭着说:“我要爸爸,我要妈妈!”这就是起点。我画了一条能走出迷宫的路线,又在终点处画了一幅小星星和太阳爸爸、月亮妈妈抱在一起的场景。接着在起点话了几条另外的路线,在这几条路线上又分了很多条路线,并且画了许多小星星挡路,就剩下涂色了,我便先走起了迷宫。哎呀,不好!又多了许多条另外可以走到终点的路,我连忙又画了几颗小星星挡路。哈,搞定!最后,我涂上了颜色,便大共告成啦! 我拿起迷宫,开心的玩了起来。250字 三年级 叙事
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状物
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走“迷宫”星期五,订杂志的同学的礼物到啦!同学们个个兴高采烈,迫不及待地、争先恐后地冲上去抢礼物。我的了三样礼物,其中有一个礼物是“大迷宫”。我想:走迷宫是我的强项,这肯定难不倒我。于是,我小心翼翼地拆开包装,只见里面有七八颗铁珠子和一层保护皮,还有一些小树林挡着一些去路。“妈呀!”我大吃一惊,“这迷宫也太难了吧,这迷宫板是让珠子走的,肯定要上上下下、左左右右地摇晃,要么就是在‘丁’字路口拐弯拐不过去,要么最多也只一个珠子能到终点”。可没办法啊,我东摇西晃,不但走不到正确的路口,而且还让每个珠子都走到了叉路口。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,“怎么办?怎么办?”。这时,在旁边一声不吭的朱格豪突然大叫一声:“我有办法了!”我莫名其妙:“怎么了?有人在向你请教问题吗?”“不是。”在一旁观战朱格豪一本正经地说:“这个迷宫肯定是这样。”他一边说,一边从大迷宫的一头拔下了两根圆柱形的小铁棒。难道朱格豪要打我?他又说:“你把铁棒放在有铁珠子的地方吧。”我半信半疑,拿起一根小铁棒,朝一个有铁珠子的地方放去。一放下,铁珠子立刻被吸在了保护皮上。我恍然大悟,吸铁石可以和铁吸在一起的呀!经过一番探索,我和朱格豪顺利的走出了迷宫。看来,我也要向朱格豪学习仔细观察事物了,你说呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级 记叙文
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走迷宫我走过很多迷宫,其中,我印象最深的是“穿梭时空”迷宫。上周日,妈妈领我来到了位于户外的迷宫,它是由一个个树桩组成的,面积并不大。我们来到了入口处,我刚要冲进去,妈妈说:“咱们先看看有没有提示板。”果然,在门口有一个蓝色的板子,上面写着从古至今的朝代顺序歌:“夏商与西周,东周分两段,春秋和战国……”我小声地念了两遍,“这太简单了,我记住了。”我跟妈妈说,妈妈刚要说话,我早已钻了进去。首先映入眼帘的是夏朝,很简单,我顺着走过去,没走几步就来到了一个叉路口,是商朝、南北朝和隋朝,“夏朝后面好像是隋朝。”我充满信心地走过去,又转了几道弯,咦,怎么是死胡同呢?难道不对?我只好原路返回,又回到了入口处。这次我记得很认真,又向妈妈借了笔和纸,把陌生的朝代记了一下。这时门口多了几个小朋友,我们一起进去。因为我有经验了,前面我走得很顺利,很快就走到了我最喜欢的三国(魏蜀吴)时代了,吴后面是什么了?面对着晋朝、宋朝和唐朝,我不知道该怎么走了。“这样吧,”我说,“咱们兵分三路,如果前面是死胡同,就原路返回,咱们互相等着。”“好的。”我们各自走进去了。我进入后,前面很顺利,我大声喊:“这边,大家快过来呀!”很快,他们就跑过来了,我们用这个方法,很快就走到了终点。当我看到终点时,我高兴地跳了起来,这是我第一次不靠大人指引,通过自己与别人合作走的迷宫,我还学到了历史知识,真开心呀!550字 四年级
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飞碟迷宫我家有一个飞碟迷宫玩具,玩具上下对称。像一个飞碟,里面是五颜六色弯弯曲曲的轨道,里面有一个小珠子,这就是飞碟迷宫。看起来很容易,玩起来却很难,要想从起点通过所有关卡到终点,可不是一件简单的事。我玩了好几次都失败而告终。我知道失败是成功之母,总结经验,终于功夫不负有心人,通过所有难关,胜利达到终点。通过玩飞碟迷宫,告诉我不管做什么事,都要认真思考,从失败中总结经验,才能成功。150字 四年级 状物
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走迷宫小时候玩走迷宫只是在一幅画上做“纸上谈兵”。而这次在螺洲社会实践是才让我真正我体会到“走”迷宫的意思。那是在螺洲的第一天的下午。午休起来,教官就领这我们到走迷宫的地方过把迷宫瘾教官讲的注意事项后,就让我们分批进去,我很荣幸当上了第一批的一员。我们快速的冲进去,可是一冲进去还没几步就差点“撞墙”。因为我们顺着墙上画的箭头走,当然是死路,墙上还写这“你太差劲了!”我们顿时火冒三丈发誓一定要走到终点。我们又绕回终点,往没箭头的那个方向走,发现了一条岔路就走进去。又是条路,往右还是往左,我们犹豫不决。不过我们又迅速和咬咬牙向左走,当然这条路一样是死路,而上面写和话更让人气愤―“你太菜了”。我们又生气又悲哀,一个个垂头丧气的往回跑去,跑到一半时我们遇到了第二批进来的同学,见我们从左边回来,他们就乘机跑到我们前面。第一批进来的同学怎么能败给后来者呢?顿时我们气四势大振,大家都憋足了力气向前冲。正在我们向前冲的同时,我们又遇到了一个岔路。是继续向前跑还是往岔路走我们又开始犹豫。后来我想了想,感到还是往岔路走吧。可当我准备迈出第一步时,去探路的同学就出来了,看来岔路也是死路。转眼我已经超过了三个同学,这时又来了一个岔路。这我没像以前那样犹豫不绝,而是不管三七二十一向前冲,一下子前面两个同学也被我超过了(一批五个人)。我继续向前跑,连连跑过几条岔路,只要一直勇往直前就是正确的。我是第一个从迷宫里走出来的。同时我也悟出一个道理:把迷宫比作人生道路,把岔路比作困难。在人生道路上克服一个困难是不够的,要懂得克服困难的办法,才能一直走下去。600字 四年级 叙事
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走迷宫这个星期三,我们学校组织我们全校师生去佛山高明盈香生态园春游。盈香生态园景色非常优美,有紫色的薰衣草,金黄的向日葵,还有“害羞的小姑娘”含羞草。里面的机动游戏也很好玩,丛林飞鼠非常刺激,激光战车非常有趣……我们分组游玩的时候我和好朋友李瑾发现了一个迷宫。这个迷宫好熟悉啊,咦,这不是我玩洛克王国的时候进草原研究所大门的时候闯过的迷宫吗?那个迷宫非常简单,没想到今天竟然碰上了一个“现实版”的迷宫,而且还是免费的,何乐而不为呢?我和李瑾兴冲冲地冲进迷宫。这种迷宫是蜗牛形的,要通过这个迷宫很简单,你一直往一个方向走,见到通往里面的路口就进去,然后又继续往原来的方向走,遇到通往里面的路口就进去……就这样一直进去,一直走,就可以通过迷宫啦!可是这个迷宫竟然有障碍,在游戏中迷宫却是顺畅无阻的,不过按照我的经验,我还是“闯关成功”了。我和李瑾都非常高兴,一些五六年级的学长学姐们竟然还闯不过,跟着我们才走出了迷宫呢!从迷宫出来,我和李瑾讨论起来,这个迷宫和游戏中的迷宫实在是太像了,几乎是一模一样。是“游戏版”模仿“现实版”呢,还是“现实版”模仿“游戏版”呢?虽然这个问题我们都不知道,但是第一次凭借着自己的见解而成功闯出迷宫的喜悦却一直萦绕在我心头。450字 四年级 记叙文
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我的飞碟迷宫我在电视上看见了飞碟迷宫,便死缠烂打地求妈妈给我买了一个水星号的飞碟迷宫。它有一个很漂亮的双色项圈,上层是粉红色,下层是天蓝色(倒过来就不一样了),圈着一个透明的大圈圈,可以清晰的看到里面的东西;里面有一个“彩色世界”和一粒小钢珠,你有三个“起点”可以走,但只有一条路可以到达“终点”。它一共有138关,你能到终点吗?这么好玩的迷宫的道路怎么能没有名字呢?我已经一一想好了,什么“木乃伊”、“粉红捷径”、“紫色漩涡”等等。你一定心动了吧,那赶快买一个吧!200字 二年级 状物
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画我的房间里有一幅画,上面画着夏天的画,上面画着布谷鸟和小鸟,还有花,可美丽了,可以用一个词来形容它:百花争艳。河里还有四朵粉红色的荷花,岸边停着一艘船,岸边上还有一座凉亭,凉亭旁边还有一做石拱桥,大树中还隐藏着一座塔,大约有几十层。树丛中还隐藏着许多柳树和杨树,树旁还有一户人家。家中有上下两层楼,门外还有小草,后面还有一个大院子,院子后面还种着一些漂亮的牡丹花,真是太美了。我相信我们的世界只要保持环境,也会向画里一样,山清水秀,鸟语花香。200字 二年级 状物
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我画的画我的爱好的是画画,大家都说我画的画很漂亮。今天我画了一幅自己很满意的画。画面上有红彤彤的太阳,太阳底下有一汪湖水,湖水里面有许许多多的小鱼,非常的漂亮。湖水的左边是一棵大树,大树上有许多黄澄澄的梨,梨树下是一片绿油油的草坪,湖水的前面是一眼望不到边的稻田,金灿灿的。湖水的后面是一座座山峰。我把我画的画给把妈妈看,爸爸妈妈夸我画的真好看。150字 二年级 状物
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会画画的鱼喜欢吃虹鳟鱼的生鱼片,粉粉嫩嫩的。却一直都不知道虹鳟鱼长什么样。今天一早,我和妈妈来到虹鳟鱼养殖场,见见虹鳟鱼的庐山真面目。新安江上的雾弥漫着,走上鱼排,就象身在仙境一般,网箱里的虹鳟鱼快乐地追逐嬉戏着,金灿灿的身体在阳光下发出眩目的彩虹的色彩。听工作人员的介绍,使我知道了很多关于虹鳟鱼的知识。虹鳟鱼原产北美洲,身体的二侧有一道彩虹般的条纹,1959年朝鲜主席将虹鳟鱼作为国礼赠送给周总理,这样,对生存环境、水质要求极高的鱼便来到了这里。新安江常年17度左右的水温非常适合虹鳟鱼生长,它们以水为纸,身体在清澈的水面上做画,画出美丽的太阳色,水波荡漾开来,就是一幅水彩的鱼趣图。据说虹鳟鱼在长江以南只有新安江适合它们生长,我不由地为新安江而感到自豪,有了虹鳟鱼,使新安江变得更美丽。300字 三年级 状物
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沙画我有一幅漂亮的沙画,它是用沙子画成的,是妈妈从桃花岛给我带回来的。画上面有一双小脚,只有着四个脚趾头,真可爱。我摸着这双小脚,好像听到了海浪拍打着沙滩的声音,又好像看到了沙滩上那一串串欢快的脚印。我把这幅画放在我的写字桌上。每次做作业的时候,它都陪伴着我,陪我轻松地做完作业。我真喜欢我的沙画!100字 四年级 状物
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迷宫读《迷宫》有感这一本书让我们懂得了什么是珍惜与浪费。果冻不小心掉进了迷宫,迷宫就是一个垃圾厂,到处都是垃圾,迷宫三巨头:大皮鞋、剩苹果、易拉罐,主宰着迷宫,主持浪费。迷宫居民们奋力反抗,最后,果冻的爸爸妈妈与同学布丁,也被大皮鞋、剩苹果、易拉罐抓进了迷宫,果冻必须救出他们.果冻不怕困难,回答出了所有问题,并以回想的方法答出了妈妈的生日,明白了爸爸在圣诞节为什么要抱妈妈一次,果冻救出了大家!这一本书让我们懂得了什么是珍惜与浪费,我们要节约时间,不浪费水资源,不浪费食物,不浪费别人的好意,不浪费物品,不浪费金钱,节约用纸,不浪费爱!250字 五年级 叙事
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方形迷宫我有很多的玩具,有小滑梯,娃娃,还有方形迷宫,我最喜爱的就是立体迷宫,立体迷宫它就是我说的方形迷宫,这个方形迷宫,可是我放手一搏努力得到的。所以我格外喜欢!它是由塑料和玻璃做成的,颜色是绿色的。它的形状是正方形,四四方方的,总共有六关,里面还有一颗珠子,还有很多的洞,在洞里面是很多充满危险的陷阱,好玩儿极了!有时间我就会玩它,它就是我的另外一个好伙伴。有时候我会和大家一起分享,一起玩,可开心了!可是过了不久它不小心被我弄不见了,我还伤心了很久呢!现在过了很长时间,我也有了很多的玩具,不过我还是最喜欢它,方形迷宫。指导老师:董玉洁250字 二年级
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森林迷宫谁,在试图走出却被迂回的遗忘迷宫重重围住?谁,在试图改变却被告知这是一个神秘的亘古?谁,在试图遗忘却深陷在回忆的漩涡无法解脱?你知道,可以出走,但不可以走出我知道,回忆的脚步,在此刻停滞都知道,森林的迷宫,无从探寻森林迷宫,一个古老的魔法藤蔓缠绕,终究见不到天日遗忘术的魔法一个遗忘的森林迷宫遗忘,治疗人间悲痛的最好良药但,多少人的误入使他们丢失了最美好的回忆而那一应该忘记的悲痛却在夜晚借着星光不断闪现森林里,晦暗潮湿似乎每一寸土地都氤氲着诡异的雾气残酷的游戏规则彻骨寒冷这,是一个百年不变的森林,遗忘的迷宫……250字 初一 抒情散文
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画沙画今天晚上吃完饭以后,我和妈妈一起去散步,在广场上有一个画沙画的地方,我以前没有接触过,很想去试试看,于是就和妈妈一起去了。我选了一个图案,然后配套的有一个带着颜色的卡片,可以根据上面的颜色尽心填充,也可以根据自己的喜好,随意搭配画画时候的颜色。正式画画的时候,要先把白板上的一层纸揭开,然后用不同颜色的沙倒在上边,之后用一根细细的牙签,把沙子均匀的涂开,这样就算是把一个部分的地方画好了。两个小时过去了,我终于把这幅画给画好了,我的心里充满了自豪感。我要把这幅画带回去,放在自己的书桌上,作为一个小小的装饰品伴随着我。250字 三年级
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