墙_600字
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我是一堵存在亿年的墙,自从人类存在,不!自从意识出现起我就存在了。我傲然屹立在最隐蔽的地方。一个你无论怎么想都不会想到的地方。
最开始,我的力量很小,仿佛一击即会消失。我两边的人亲切的往来,几乎忘记了我的存在,但我没有消失,我有幸存活了下来。这就为我现在的辉煌奠定了基础!
人们不断堆砌着我,保护着我,给我力量,渐渐使我变得坚不可摧!在我两边的人,有的形同陌路,有的有着深仇大恨,有的表面很好,心却相隔万里。任何一件小事都会被猜疑,计算,最后变成一块砖,把我堆砌的更加伟岸。我安全地站在他们之中,仿佛永远不会消失。我明白,我是一颗定时炸弹,随时都会引爆。哈哈!每次引爆之后,我甚至会变得更加坚不可摧。
我在婆媳之间,在领导与职工之间,甚至在亲人之间。我看不出我的存在是否给人带来了痛苦,只知道,人们不断的加固着我,堆砌着我,我两边的人们不时的扔过一些明枪暗箭,伤害着彼此,随后我又被加固了!我冷眼旁观着获胜的奸笑,失败的恼怒,隔阂的无奈还有……爱?
有一天,一个母亲哭了,她和她的孩子们齐心合力拆除了我,从此冰释前嫌。在消失的瞬间我看到了他们带泪的笑。我发现,那才是世间最美的笑啊!
人们啊!你们可知,你们投的明枪暗箭最终会伤害到自己?是的,我是心墙!是世间最坚不可摧的墙!也是世间最脆弱的墙。
我存在了亿年,累了!请让我下岗吧!好吗?
栾城县第六中学初三:林淼
浮萍流浪记_800字
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初生
我叫浮萍,在今天诞生了。世上有什么好东西等着我呢?虽说我的生命短暂,但新生的喜悦冲破了一切烦恼。我要离开小池塘,我要遨游世界。做最伟大的浮萍!
离开小池塘
终于,有一天下了好大的雨。我看到雷公公发了好大的脾气。云姐姐的脸黑了。雨点儿发疯般的砸下来。同伴都吓哭了。我却十分兴奋。涨上来的水把我托出了小沟,上了一条河流,哗哗的向远方流去。兴奋的我没有注意到雨是酸的,河是黑的。
乡村
来到了乡村,我见到了昔日一起玩的小朋,小妮,想高兴地和他们打个招呼。告诉他们我实现梦想了,可是他们在哭,他们说什么酸雨……收成……我不懂,想问问,但河水哗哗的,把我带走了。
城市
这就是城市吗,好美啊!怪不得小朋他们那么向往,人人都穿着花花绿绿的衣服,但都打着伞一脸的厌恶说什么酸雨……环境……我想问,但河水哗哗的流入了下水道。
重见天日
我在下水道呆了好多天,正当我即将永远沉睡时,一阵刺眼的光出现了。不下雨了吗?我注意了一下,河水已经不是最先把我带出的河水了。里面混了好多工业废水。这时来了一群红领巾,他们把我和一些河水捞出去。带到了一个房间,里面有好多仪器,他们把我拿来拿去。不时说一些PH超标……污染严重……我似乎懂了,但已经不能问了。
再见世界
终于,我意识到了,我的生命是短暂的。就在现在,或是下一分钟就要离开了吗?一个慈祥的老爷爷问我:“后悔吗?”不,我心想,我突然完全明白了!小朋的话、衣着漂亮人的话、红领巾的话。我没有办法。“你有吗?”我问老爷爷,他只笑“解铃还须系铃人”
没有再说的必要了,意识已经模糊。我不后悔再当浮萍。只想见到更美的景色……
下一次,行吗?
栾城县第六中学初三:林淼
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墙在传统的印象中墙是屏障与壁垒,禁锢着其中的自由,隔绝开外界的绚烂。但在我的定义中,墙是亘古不变的坚守与等待,沉重的保护与浓得化不开的爱。记忆的深处也有一圈高墙,墙的外面有着流光溢彩的大千世界,那些人的笑容像是雾气中氤氲的莲花,如同天边的流光一样绚丽却又令人看不真切。那堵墙把我与他们隔绝开来,那是一堵叫家的墙,它圈禁着那时蠢蠢欲动的我,令我想要尽情快乐却又对它无可奈何。那时少不经事的自己看厌了家人的微笑,听腻了长辈的教导,想要放任自己走出那水一般平淡无奇的日子,在外面轰轰烈烈一场。于是我选择了在外地读初中,听着激荡的风从窗外轰轰烈烈地吹过去,看着太阳惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家门,欢快如同羁鸟出笼,池鱼入渊。望着朋友们杨花一般轻盈美丽的笑容踏上远行的列车,我说:“等我回来。”外面的世界像是一幅工致的壁面,繁华卸去,便是苍白无力的墙面,干枯如泛黄的书页。外地的天气也异常的冷,朔风像刀锋一样在都市间游走,刮痛了脸也带痛了心。而思念也像是湖面长年不散的雾气一般在心间盘踞。突然就想起一年前自己有多么渴望离开家。这时蓦然回首,发现离开了那墙的“圈禁”自己已无所依靠,空虚得令人想要落泪。那如墙一样的家像一根风筝线绕在身上,令人感到拘束,可一旦那线断开却又真切地感到了惶恐与无所适从。再度回到故乡的小城时那些所谓故友大多杳无音讯,当时一度破裂激越,真实如同夏日眼皮上跳动的赤色阳光的汹涌情感,此刻也如眼前冬日的阳光,虽然照入心里,却只发出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映着夕阳,静静地候着归人的足音。那墙的基脚深深埋入地下,撑起了轻浮的暮光,把隐忍与坚守长埋地底。昔日的故人已经离去,只留下那一座墙在时光的一隅坚守,撑起一片最初的美好天空。当我走出墙外,才惊觉那墙禁锢了一时的自由却保留了永久的欢乐。为那远行的游子在劳累后回首时护住了一片长存的避风港。不使我们在回过头时,惊觉昔日令我们不耐烦的唠叨如今已变为奢望。那如墙一般不加藻饰的爱才是能长存的质朴之爱。也许我身处其间时会渴望外界的绚丽,但当我真正需要时,会发现时间已拂去那些杨花一般轻盈美丽却无根基的浮华之欢,却存下那如墙一般厚重长久,虽不华美却能坚守的爱。那些原本质朴简单如墙的深重情感,此刻因为时间的沉淀,盛放如同朝霞夕阳,流光溢彩。900字 初三 记叙文
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如果_600字一,空谷幽兰楚兰生深林,不以无人而不芳.如果我被稗草萧艾视为同类,如果我被狂蜂浪蝶嗤为野物,如果我在山谷里暗无天日,我会坚守足下的土地,哪怕它只有立锥般局促.我会坚信总有一天能够绽放芳华.我会用盛放的那一刹证明兰芝与艾草的不同,在馥郁芬芳中映证--梦想是用来实现,而不是用来放弃的.正像纳兰容若,在污浊官场中浮浮沉沉,却依然身居广厦,常有山川鱼鸟之思.山坳里的兰芝之草,会铭记何其芳的那一句开落在幽谷的花最香,无人记忆的朝露最有光,用行动证明自我的存在,用芳香坚守卓尔不群的品格。二,蝴蝶蜕变如果我被世人笑为作茧自缚,如果我的蛹在寒风中摇曳,如果春天的讯息姗姗来迟,我依然会在漫长的冬季里等待蜕脱,坚守自我.因为我知道--如果不想一辈子蠕动,就得长出双翼,飞向苍穹.就像俞伯牙为学琴艺,徘徊于东海之畔,任风雨刻出了皱纹,任海浪打湿了衣衫.三年之后,琴弦上缍迸发出苍凉的乐音.蜕变,也许是一年,三年甚至更久,但我会坚持内心的渴望,坚信:不经过漫漫长冬,就不能在春风中幻化成蝶。三,凤凰涅如果我的努力顷刻变为废墟,如果我的梦想结不出果实,我依旧坚守自我,因为每一座富丽堂皇的宫殿都由残垣断壁发展而来;因为即使风中没有留下花的暗香,我已开过;因为只有会跑的人才会跌倒;因为凡鸟不过会占高枝,只有凤凰才能浴火重生.所以,我依然会用坚守的画笔在狂风骤雨后的天幕上描绘彩虹。这,是我对所有梦想者的致辞:只要面对一切“如果”都坚守自我,便能在每一条路的尽头发现转角!600字 高三 想像作文
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世界_600字作文网专稿 未经允许不得转载人间即彼此。人与人无论是身体或者语言上的交流,皆为人类自身的一部分与外界的交流。当你读懂这句话,方便我们之间接下来的交流。人的一生仅仅能够杀死一个人。只有一个确定自己是人的躯体,才可能杀死一个人。一种思想的不存在不在于它的死亡或消逝,而是承载它的人早已不在。不可能以一种不可知的思想存在于世。存在即永恒,只有确定事物不会因为时间的流逝而改变。而人面对所有的参照物均无法获知自身状态,若这种情况是过程,那么没有人会产生恐惧。因为恐惧皆因对事物的未知。死亡是一种过程。死亡是一种未知,那么新生便是一种未知。杀人是有罪的。杀人意味着剥夺了他人生存的权利。而死亡本身是无罪的。若按照耶稣所说,活着是一种罪,那么死亡何尝不是一种罪。无论生或死,它们都是生命的一部分。若在图书馆,大声说话会被斥为违反纪律。当然,纪律或规则的产生皆因世界需要平衡。只有平衡才能得到可持续性的,永久的发展。问题在于地球的存在并不是永恒的。根据科学界得出的结论,地球并不是永恒存在,人类自然而然孕育的。一切都是瞬间的事情。这一切是不是由于某种规律或者规则,并不是人类所能掌控的。若这一切均是随机的,不包含任何情感自然发生的。虽然人类不能控制这一点,很显然人类会变得很幸福。人总是这种很奇怪的动物,某件事情当自身无法控制且他人无法控制,被自然所控制,那么皆因这种控制而产生的平衡,从而可持续发展性才变为可能。大概这就是人间吧。也许吧。高三:胡晓旭600字 高三 想像作文
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说墙_600字作文网专稿 未经允许不得转载说起墙,恐怕大家都再熟悉不过了吧?在我家后院里就有堵非常厚实的墙。那可是我儿时的乐园。一年四季,都是它陪我一起度过,我们真可谓是“知心朋友”啊!春篇一阵温暖的春风拂过,墙上的小草,墙边的柳树都抽出了新芽,生意盎然,傍晚,我坐在墙边,倾听着墙的诉说,不知不觉中在故事的海洋里睡去——墙告诉我:“在很久很久以前,有一位叫女娲的巨人,她美丽极了,那时候还没有人催在,女娲独自欣赏着美丽的大自然。夏篇一场暴风雨刚刚过去,我收到了这次期末考试的成绩单,双眼迷惘,大有“落榜举人”的悲凉氛围,回到家中,“风雨再起”“你还敢回来见我?上次不是要你考第一吗?”妈妈严厉的说道。我眼含热泪,走向了它,在墙的温和安慰下,我进入了梦乡……秋篇墙边的树们、草们全都变黄了,墙自然也留有些凄凉,我就要离开它,清晨,我走到它面前,同它握手告别,同时流下离别的眼泪……冬篇我又回到我热爱的这一方土地。冬天的白雪都仿佛在欢迎我的到来,我自然没有忘记我的老朋友——那堵墙,和它再次见面。我们都显得有些激动。我清理干净它伟岸的身躯,它还是依然那么健壮,黄昏,我再次来到它的身旁,回忆我们共同走过的美好时光。“那时,你……”那时,真好!直到现在,那堵墙依然存在。我坚信,在前世,我们就已结下不解之缘。它不仅仅是我的知心好友,更是我的心灵寄托,我爱它——那堵墙!山西长治火炬中学初二:风以吹过550字 初二 写景
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墙春季,我们一家人到农村去交游。我们来到了一个农家小院,那里的墙竟是青青的篱笆作的,看了一会儿,突然有一种似曾相识的感觉,遥远而亲切……记忆中确实有那一刻。小时侯我家与邻家的院子之间,也是用篱笆作的墙,青黄的颜色,淡淡的竹香,最让我心动的是邻家满院的花花草草。春暖花开,我就站在篱笆上不肯离开,邻家的阿姨就会摘好多漂亮的花从篱笆墙的缝隙中递给我,但我必须唱歌给她听,于是,我就奶声奶气地唱:“小燕子,穿花衣……清晨,妈妈就和邻家阿姨边洗衣服边聊家常,笑声在篱笆墙中穿来穿去,我和邻家小姐姐则隔着篱笆墙把布娃娃递来递去,而爸爸喜欢翻越篱笆墙,和伯伯喝酒,然后聊上半天。我的童年便在这浓浓的花香、淡淡的竹香中度过了。在我的记忆中记不清楚那堵篱笆墙什么时候变成硬硬的砖墙了,从此我再也没闻到竹香,也没有见过邻家的小姐姐了。我常常爬到墙头听邻家的动静,但隔着厚厚的墙什么也听不见,有时也爬到墙头,看见邻家那枯萎的花丛,妈妈说他们已经搬走了。不久我们也搬家了,是一栋楼房。虽然也有个院子,但每家都用坚固的水泥墙隔开,有的还再上面插满了碎玻璃,再也不是小时侯的篱笆墙了。眼前的篱笆墙也有青黄的颜色、淡淡的竹香……我好想念我的篱笆墙。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级
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墙一种用砖石或土等筑成的支撑屋顶,或隔断内外的建筑物。一种使人凄神寒骨的东西。那就是以冰冷高大拒人于千里之外的墙。——题记“哗啦啦……”隔壁传来弹珠在地上欢蹦的声音。因为是初夏,阳光总是迫不及待地想把夜色赶走。虽是微凉的凌晨,但仍感觉亮了很多。每个单元的楼市紧密联系在一起的,就像亲密无间的铁兄弟,胳膊紧靠胳膊,所以内测的居室,被一堵水泥墙轻而易举地隔开。“吱唧,吱唧”那是隔壁的木椅在地面上优美的滑行。古人说无为自化,清静自在。但是这种不和谐之声的存在,已经影响了我们一家,睡意,被那嘈杂磨煅的不见踪迹。掀开被子,我坐如钟,仇视着给我们一家带来烦恼的墙,墙的另一面是人,我深深思索起来:我到底是痛恨那堵墙,还是该痛恨墙外面的人?父亲不知多少次去协调,可我们还是能在睡梦中听到弹珠和椅子的交响乐。人心砌成的墙实在太厚,太结实,推不倒,毁不掉。人们吝啬地只肯把小如细针的净土,来容纳他人,心灵太多斑斑点点,从不肯把自己砌成的墙推毁,用开阔的眼光看世界。社会越高速发展,人的距离越是遥远。就像姜昆的相声当中“三十年前,街坊四邻每天干什么事,我们都知道,三十年后,对门住了好多年都不知道叫什么。”就如一首歌所述:“你的心又一道墙但我发现一扇窗偶尔透出一丝暖暖的微光。”但愿这光不仅仅是一丝,希望把爱变成无疆。550字 初二 散文
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墙自古以来,墙就一直与我们中华民族息息相关。而我,也来到了墙的时光展览馆中,欣赏这一面面文化底蕴深厚的墙,任自己的记忆随着这些墙穿越到从前……“大家看,这是我们万里长城的图片,距今已有几千年历史……”听了导游的介绍,我便走了神。我仿佛看到那威武雄壮的万里长城,听到毛主席爷爷意气风发地吟诵出“不到长城非好汉,屈指行程二万”。同时,我也似乎看到一位孤独凄惨的女子,满眼绝望地看着长城的方向,等候着自己丈夫的归来。想到这儿,我不禁为当时秦始皇的专制与野蛮而叹息,又为中华民族有这样壮观的人间奇迹而自豪。刹时间,我喜怒交加。“这是一面已有几百年历史的老城墙,看见那些城墙上的那些洞眼吗,那是抗日战争时期,日军攻打我们城墙时遗留下的……”听到这儿,我的眼前浮现出一幕幕如火如荼、激情燃烧的战争画面,我似乎看见一位位英勇的八路军战士在战火纷飞中前赴后继、英勇杀敌。而这堵墙树立起的,便是一个民族的自信与不朽!“看,这是我们江南小镇上的老城墙,粉墙黛瓦、颇有神韵……”这时,一座江南小镇映入我的眼帘。那里的城墙饱经风霜,矮墙的角落已生出许多苔藓和野草。尽管是一面面时光深处的墙,但墙内的每个人过得都那么悠闲。此刻,一位妙龄的江南佳人,正从墙内款款而来。这古风十足的小镇,也吸引了不少来自全国各地的摄影师欣赏……这些历史悠久的老城墙,每一面都有着我们不可缺少的回忆,闪耀着中华民族光辉的历史画卷。550字 六年级 叙事
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墙每个人都会拥有这样的经历——墙内的人想逃出去,墙外的人想冲进来。如果自己所处的环境,如学校、公司是一面墙,将自己牢牢地围起来。那么,我们就是墙内的人,别人就是站在墙外的人。像我,一个正在学校的初中生,学校就是圈住我的一面墙。在我被繁重的作业给压着,被老师的期望给赶着的时候,我是多么希望自己可以逃出这一面墙,去墙外肆意地玩耍,甩开这些沉重的负担。但是,学校外的人——墙外的人,他们又是多么地希望自己可以冲进这一面墙,去墙内完成自己儿时的遗憾,再体会一次上学的感觉。我们既是墙内的人,又是墙外的人:既拥有他人渴望拥有的,又渴望他人所拥有的。但这一切都源自怨天尤人的情绪。自己只看到渴望得到的,只关注生活的不如意。当我们正视我们所处的环境,将一切都看尽,认真审视自己的生活,那么我们可以发现生活也不是自己所抱怨的那般糟了。作业的负担、老师的期待似乎也不仅仅是压力了,还充满了美好的祝愿和未来的动力。墙外似乎也不怎么样了,玩耍似乎也不怎么盼望了。做好自己,正视周围,这难道不是生活该有的态度吗?不管作为墙内的人还是墙外的人,其实都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事,完成每一个任务。这样做的时候,墙也就不存在了,冲出去的念头也没有了,生活中的不如意、遗憾和抱怨也烟消云散了。所以,去做好自己的事,过好自己的生活,直面自己的位置,让心灵中的那一堵墙彻底坍塌。550字 初一
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