读《三国演义截江救阿斗》有感
250字
五年级
叙事
今天，我又捧起了我最爱看的《三国演义》津津有味地看起来，当我看完里面的“截江救阿斗”这段故事，我对赵云有说不出的敬佩，为什么呢，你继续听我说。
因为，以前我不太了解赵云，认为他很渺小，如今我才知道，他是个讲义气的人，他很勇敢！如：枪挑邓芝、单人挑战等。他在救阿斗小主人的时候更让我敬佩。那时，他刚上孙夫人的船时吴兵齐放箭，他用枪去挡，吴兵用枪刺他，他便拔出“青钢剑”一挥，吴兵军士的枪头便不翼而飞。最后，赵云夺回了小主人阿斗。回来的路上，在周善偷袭他的时候，敏捷的赵云又顺利地躲过了，将阿斗平安地带回了荆州。
这个故事教我在学习中要不怕苦不怕累，勇敢地战胜困难，就会取得好成绩。
落红
800字
高三
抒情散文
一丝凉意顺着空气传向全身的感官，似乎已经忘却自己美丽而喧嚣的尘世，待然回首，而见那一点红色。
最好的诠释，意放出远远的深意。落红非无情，只怕流水无意。渐渐逃去，时间失去了意义，难堪这般深情。
初雪乍现江南，弓背的老桥盖上那白白的一层。那落下的一点，鲜艳而苍然，在沧桑和美丽的交织中并行。不知道它在此躺了多久。
流水孱孱，但并未发现它。它的渺小，如沙尘，土粒。难见难忘更是将“落红有意流水无情”抖落道极致。一缕清香在寒冷中回荡，在这寒冷的空气中，一只白皙的手慢慢伸上。她的身体惯性的下蹲，将它捧起，脸上带起一丝会心的笑意。“好美。”难以琢磨的美丽就在手间。
雪已深积，街上的行人越来越少了，雪花沾上了她乌黑齐眉的刘海，好似一种装饰一般，甚然可人。
天色愈黑，寒风更紧了，白雪顺着风的轨迹飞翔。她依旧将它放在手中，仔细的打量。女孩明澈的大眼中露出天堂的音符，唇间吐出天堂的歌。那静躺在纤白手中的一点红，可人般的美丽散发着光芒，寒气微微侵入了女孩的衣袖。她不禁哆嗦一阵，收回手，将那一点红放进了口袋。
它就这么静静的躺着，在这黑暗的角落中。女孩得意的蹦跳着回家。它似乎被遗忘了。但也许只是暂时。
它也在蹦跳着。
却是西风凋碧树，红物非无情。把柄而问，不留人间。
它在被拾起的瞬间似乎就已经失去了它的意义，“化作春泥更护花”似乎也在那个拾起的瞬间变成了自私。它或许会被精制的包裹，不再受严寒霜冻。它成为了幸运儿，从千千万万中被选出的。但似乎又不是，失去了价值的它还有什么存在的意义？
书桌前，台灯亮起。女孩将它从口袋中取出，放在手间把玩，不知尽的结束。这点红，在台灯的强光下，却是精致无比。女孩又将它拿起，放在鼻前感受它的香味。
女孩困了，小心翼翼的将它放下，生怕是破坏了它的任何一丝美丽。
外头的雪又大了些，这点红不知道还有它多少的兄弟在外面受冻。它在黑暗中凝视着窗外的雪景。
女孩已经睡下……
第二日，它枯萎了，一点红失去了它的色彩。女孩还睡得很香。双手捂在鼻前，隐隐透着一丝笑意。
它已去，它尽留……
常熟市尚湖高级中学高三：邓祺1992
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读三国演义有感我是一颗小竹笋春天来了，我在黑黑的泥土里，我多么想看看外面的世界啊！我突然感觉到一只小蚯蚓从我身边爬过，我一伸懒腰，一挺我就突出了土面，阳光很刺眼，我揉了揉眼睛，哇！外面的世界原来这么美啊！我看到了旁边高大的竹笋心想：什么时候我才能和他们一样啊！静静地我听到了鸟姐姐欢迎我来到这里的叫声，我闻到了花姐姐释放的香味，我还看到了一只小蚂蚁从我身边爬过，她推着比自己大过两三倍的东西，我说：“蚂蚁弟弟你推着这么大的东西去哪里啊？”蚂蚁说：“我们去找吃的了，还有别人在我后面呢，我们比赛看谁先回家，我的最小，我先走了，不跟你聊了再见！”“再见！”我高兴的说。突然随着春风，一场春雨来了。她是来给我送水来了，雨哗哗的下了，“沙啦啦，沙啦啦，”我喝饱了，一挺我又长高了。雨渐渐的停了。太阳出来了，阳光照着我刚洗过澡的身体，好舒服，我有吸收了阳光的营养。雨滴从高大的竹笋身上滴下来，滴到我身上好清爽。仔细一听：叮---咚，叮---咚，仿佛是一场春雨的余韵。我一抬头看见了彩虹，那是由七种颜色交织成的，好美！这时我听到云雀在树枝上说话，我热切的跟它们打招呼：“你好！小云雀，你能告诉我远处的景色吗？”小云雀回答说：“远处很美仿佛仙境一样”我想：我一定要快快长高，看看它们口中的仙境是什么样子的。就这样我一天一天的长高了，有一天我一定会看到那片仙境的。我想远处眺望着，心里仿佛感受到了那片仙境：很美很美………。青海省西宁市南大街小学六年级二班刘颖550字 六年级 叙事
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读《三国演义》有感“欲知天下大事，分久必合，合久必分。”三国的故事，早在很久以前便流传民间了。后来由吴承恩改写。《三国演义》又名《三国志》。所谓“三国”是指“魏国”、“吴国”和“蜀国”。书中的人物个性鲜明。大志大义的曹操；忧国忧民的刘备。他们正好形成一个鲜明的对比。还有足智多谋的诸葛亮；性格暴躁的张飞；行侠仗义的关羽……其中，我最欣赏的是刘备和诸葛亮。“操以急，吾以宽；操以暴，吾以仁。操以谲，吾以忠；每与操相反”这句话，不仅写出了刘备与曹操性格不合的观点、表现出了曹操为人奸诈。同时也反映了刘备是“仁君”典型。如果说，曹操是大奸大恶，刘备是仁君。那诸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因为他充实地掌握了长江冬季气候的变化；火烧博望坡，是因为他巧妙地利用了地理环境的自然特点；发明“木牛流马”，是因为他在战争中运用了科技发明的成果；空城计，是因为他了解司马懿疑心的心理特征……《三国演义》里也插了许多的诗词，如：对酒歌，太平时，吏不呼门，王者贤且明。宰相股肱皆忠良，咸礼让，民无所争凇。三年耕有九年储，仓谷满盈。班白不负载，雨泽如此，白谷用成。却走马，以粪其上田。爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜涉幽明。子养有如父与兄。犯礼法，轻重随其刑。路无拾遗之私，囹圄空虚，冬节不断。人耄耋，皆得以寿终。恩德广及草木昆虫。这是曹操在他的乐府诗《对酒》中描绘出的一幅天下太平的美好蓝图。是啊，曹操何曾不想做一个平平凡凡的“贤相”呢？每个人希望的都是天下太平、太平盛世。从道理上说，我们，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我们都是亲人呀，为什么我们要战争呢，战争，是对我们都没有好处的，就算有，也只是虚伪的表面而已，想想，我们现在期盼的是什么？是太平。600字 六年级 叙事
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读《三国演义》有感《三国演义》这本书主要讲了由蜀、魏、吴三个国家的战争。读了这本书，我最佩服的就是诸葛亮和赵云。诸葛亮的智慧同学们都知道，但同学们知不知道诸葛亮三气周瑜、阵前骂王朗，都是把他们给活活气死的。说道赵云，最经典的故事要数“赵云大战长坂坡”。当时，他怀抱刘禅，一个人就杀退了曹操的百万雄兵，一个人就斩了曹操的五十几名上将，当赵云脱身见到刘备时，刘备夸赵云：赵子龙浑身是胆啊！在三国中还有一些人我很佩服。比如过五关、斩六将的关羽；一人战“三英”的吕布；吓死夏侯杰的张飞等等。俗话说，少不看水浒，老不看三国。我向你推荐《三国演义》这本书！250字 二年级
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读《三国演义》有感E度网专稿 未经允许不得转载一天，我读了《三国演义》，里面的人物是我深有感触。《三国演义》是一部我国古代着名的长篇小说，被誉为我国古典文学四大名着之一。书中塑造了许多个性鲜明的人，有：神机妙算的诸葛亮，兄弟亲情深的张飞，求贤若渴的刘备，智勇超群的马超，忠贞不渝的关羽，浑身是胆的赵云，诡计多端的曹操……其中，最令我印象深刻的人物是刘备，因为刘备为了自己达到统一中国的大业，不惜一切代价，三番五次地去拜访诸葛亮，终于在第三次的时候拜访到了诸葛亮，与他共商大计。令我敬佩的是他那不厌其烦的态度。通过以上的阅读，我懂得了许多知识。四年级:林心怡250字 四年级 图片
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读三国演义有感最近，我迷上了一本名叫《三国演义》的书。书中讲了我国东汉末年的农民起义，那是一个群雄争霸的时代，错综复杂的军事和政治斗争，让我们一起走入那个时代。东汉末年，中国分为蜀魏吴三国，三个国家都在争中国。曹操一直被世人瞧不起，不过我不这么认为，我觉得曹操在里面最有才华，能文能武，而且讲义气。曹操和刘备斗智斗勇，其中出现了许多很聪明的军师，比如说诸葛亮，简直就是聪明绝顶，上知天文，下知地理，所以有很多人都喜欢诸葛亮。刘备的儿子被称为扶不起的阿斗，因为他什么都不会，刘备又死得早。所以最后西晋亡统一了全国，从此中国历史翻开了新的一页。历史记录了中国的兴亡，多看历史，了解中国的历史。250字 六年级 记叙文
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读《三国演义》有感赵云长坂坡单骑救主，连战几十员曹将，救出糜竺等将。他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭曹操的大本营，结果大败而归。从此一病不起。在《三国演义》中，使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。250字 三年级 写景
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读三国演义有感三国演义是文学史上一部重要的著作，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中给我印象最深的便是义薄云天的关羽形象。在作品中，关羽是义的象征。虽然曹操送给他金银和美女，天天以酒宴款待，但是他却不为所动。后来知道刘备在袁绍那里，毅然放弃了曹操给他的优厚的待遇，过五关斩六将前去投奔刘备，他这种义气让人们对他充满了敬佩之情。和重义气的关羽比，吕布可以称之为小人了。他本来是丁原的义子，但董卓送了他赤兔马等物，他便动了心，杀了自己的义父，弃明投暗。在吕布眼中，这些宝物比什么都重要。现在的人，都把义看的很轻，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像关羽一样讲义气。250字 五年级 叙事