我欣赏书中的美
550字
五年级
记叙文
书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……
每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……
苹果的自述
500字
五年级
说明文
大家好！我是苹果。告诉你们，我苹果虽小，但用处大着呢！
告诉你们，我苹果可以预防肺癌发病率，心脏病！荷兰医学家研究，805名岁男性受试者，每天吃1～2个苹果，心脏病的危险可减少一半。美国科学家研究指出，一个中等大小的未削皮的苹果可提供3.9克纤维素，苹果中的可溶性纤维―――果胶，可有效降低胆固醇。实验证明，每日吃两个苹果的人，胆固醇可降低16％。常吃苹果可以减少肺癌的危险性。他们指出，苹果中所含的黄酮类化合物通过新陈代谢产生的重要的抗氧化物质，是降低肺癌发病率的主要原因。 西方有句谚语：“一天一苹果，医生远离我。”嘻嘻，如果小朋友们不想打针吃药，那就多多吃我吧！
我的的含钙量比一般水果丰富多，有助于代谢掉体内多余盐分。苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。至于可溶性纤维果胶，可解决便秘。果胶还能促进胃肠道中的铅、汞、锰的排放，调节机体血糖水平，预防血糖的骤升骤降。
不过小朋友们最好不要空腹吃我，因为有些人说可以有些人说不可以。至于到底可不可以我苹果也不知道，嘻嘻！ 最好饭后1~2个小时吃，不要单纯的吃苹果做早餐，中晚餐！
我的营养价值高，但吃我要注意细嚼慢咽，如果一个苹果能够15分钟吃完，则苹果中的有机酸和果酸就可以把口腔中的细菌杀死。因此，慢慢地吃苹果，对于人体健康更有好处哦。
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五年级
记叙文
550字
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欣赏美，珍惜美山川河流是万物生长的地方，它们的一切是多么的美好，但因为人们的自私心，使它们变得肮脏不堪、臭味熏天，这是多么的可耻啊！还记得那次去烽火台游玩，眼前的景色让我大吃一惊，烽火台旁遍野丛生，一朵朵小野花毫无顾忌的吸收着灿烂的阳光，让自己变得绚丽多姿，成为几百平方米地里最夺目的一个；雄伟的烽火台屹立在松柏山巅，像每位勇士一样，坚定着同一个信念——保家卫国；每当看到烽火台里那些躲避洞，就仿佛看见了一位位英勇无畏的战士的身影，那样的坚定、毫无畏惧感的精神让我深感佩服！烽火台光是这几点就已经让我十分惊讶了，因为烽火台不但外表美而且内在还蕴含了许多“故人”的精神，它就是我们福建的骄傲！衙口的大海也是一样，蓝蓝的大海茫无边际，清清的海水清得没有一丝污垢，让人看了更加联想翩翩；几只轻巧的海燕在大海的蓝空上自由的飞翔，更加点缀了大海的美与自然！风轻轻地吹着，仿佛不想把陶醉在美丽海景中的万物唤醒；风同时也慢慢的回荡在大海的边缘，仿佛不想这么快就离开海的怀抱。我，就这样静静的坐在金黄的沙滩上，让海风尽情地吹打着，依然陶醉在这片海景里。可当在来到那雄伟的烽火台旁，我又一次“惊呆”了，这里的花谢了；这里的游客少了；这里面的躲避洞里的垃圾让我忍无可忍；这里的浑浊空气让我想迅速逃离这“肮脏的垃圾场”，一刻也不能久留。又一次来到衙口的大海，成群的海燕不再出现；清清的海水变成“垃圾们”的“游乐园”。这一切的一切都让我替人类感到羞耻、无地自容，我大声在心中呐喊：为什么会这样，人类为什么要这样对待它们，原以为“万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！”，没想到是这样的，哎！自私自利就是人类万劫不复的灾难，把一切原本美好的东西活生生的消灭了，感受不到自然带给我们的乐趣，无法看到美丽的景色，难道这就是他们想要的吗？不，人类本因是善良、纯真的，只是控制不住自己罢了，就因这样，我们更应该学会控制自己，学会欣赏美，珍惜美！五年级:王原伟800字 五年级 抒情散文
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欣赏美，珍惜美山川河流是万物生长的地方，它们的一切是多么的美好，但因为人们的自私心，使它们变得肮脏不堪、臭味熏天，这是多么的可耻啊！还记得那次去烽火台游玩，眼前的景色让我大吃一惊，烽火台旁遍野丛生，一朵朵小野花毫无顾忌的吸收着灿烂的阳光，让自己变得绚丽多姿，成为几百平方米地里最夺目的一个；雄伟的烽火台屹立在松柏山巅，像每位勇士一样，坚定着同一个信念——保家卫国；每当看到烽火台里那些躲避洞，就仿佛看见了一位位英勇无畏的战士的身影，那样的坚定、毫无畏惧感的精神让我深感佩服！烽火台光是这几点就已经让我十分惊讶了，因为烽火台不但外表美而且内在还蕴含了许多“故人”的精神，它就是我们福建的骄傲！衙口的大海也是一样，蓝蓝的大海茫无边际，清清的海水清得没有一丝污垢，让人看了更加联想翩翩；几只轻巧的海燕在大海的蓝空上自由的飞翔，更加点缀了大海的美与自然！风轻轻地吹着，仿佛不想把陶醉在美丽海景中的万物唤醒；风同时也慢慢的回荡在大海的边缘，仿佛不想这么快就离开海的怀抱。我，就这样静静的坐在金黄的沙滩上，让海风尽情地吹打着，依然陶醉在这片海景里。可当在来到那雄伟的烽火台旁，我又一次“惊呆”了，这里的花谢了；这里的游客少了；这里面的躲避洞里的垃圾让我忍无可忍；这里的浑浊空气让我想迅速逃离这“肮脏的垃圾场”，一刻也不能久留。又一次来到衙口的大海，成群的海燕不再出现；清清的海水变成“垃圾们”的“游乐园”。这一切的一切都让我替人类感到羞耻、无地自容，我大声在心中呐喊：为什么会这样，人类为什么要这样对待它们，原以为“万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！”，没想到是这样的，哎！自私自利就是人类万劫不复的灾难，把一切原本美好的东西活生生的消灭了，感受不到自然带给我们的乐趣，无法看到美丽的景色，难道这就是他们想要的吗？不，人类本因是善良、纯真的，只是控制不住自己罢了，就因这样，我们更应该学会控制自己，学会欣赏美，珍惜美！700字 五年级 写景
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欣赏四季的美每年都有春夏秋冬四个季节，今天就让我挥动笔尖描写四季的美吧。春天的美在于它万朵花开的美景。春天一到，满树洁白的梨花与粉红的桃花开始绽放。好似一朵朵天上的云朵飘落的凡间。小草鼓足了一冬天的劲儿，从地底钻了出来，给大地铺上了一层轻薄的绿色地毯。柳枝刚长出的嫩芽随风摆动，仿佛在观察着春天的美。荷花是衬托夏天的美的主要因素。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗句充分写出了荷花的美。蔚蓝的天空下，一片片荷叶聚在一起，接连着天边碧绿碧绿的。一朵朵荷花藏在荷叶之中。远远的，我们就能感到一股清香隐隐飘来。湖面上大的荷花大过磨盘，芭蕉扇，小的如茶碗，酒杯，粉嫩粉嫩的。秋天的菊花最为美。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花浓烈而深沉，在秋风中，在阳光中，一朵菊花竞相媲美，竞相开放，给人一种坚强的感觉。望着天上南迁的大雁，听着柔美的歌声，这俨然是一副如诗如画的美景。雪几乎是把整个冬天的美占据了。冬日的早晨，阳光闪着昨晚刚下过的雪，亮晶晶的。树上，房子上，街道上都铺满了。整个世界像变成了冰雪王国。四季变化精美绝伦，给我们的生活增添了无尽的乐趣和美！450字 五年级
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我用我的眼睛欣赏美在我的身边，充满了美，它们是五颜六色的颜料，更是多姿的音符，把我的世界装点得有声有色、五彩绚丽。早晨，睡眼惺忪的我看见了放在桌上热气腾腾的早餐，不禁精神抖擞；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，顿时传来阵阵暖意……这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般纯洁。天下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞为我“保驾护航”，而她却成了“落汤鸡”；我丢了钢笔，急得有如热锅上的蚂蚁，同桌递过它的钢笔，犹如雪中送炭，蓝色的钢笔竟如此美丽……这一切，都令我体会到了：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。走在街上，我看见“红领巾”搀扶着一个盲人正在过马路，我钦佩地望着在人群中那一高一矮的身影；在学校门口，我看见几个戴着红色队干标志的同学使出浑身解数哄着那个哭泣的小同学，我的内心不由得发出赞叹……心灵之美，是红色的，那样耀眼。美，就在我身边。当朋友为我唱起：“祝你生日快乐……”；当我为自闭症儿童弹奏起一段段优美的旋律；当同学们为孤寡老人唱起了一首首欢快的歌曲，我感受到了美所谱写的《春之声》乐章。美，就在我身边。当与之前的“仇人”相泯一笑，冰释前嫌；当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起谈天说地；当同学的成绩取得了进步，你为他送上衷心的祝福……我感受到了美所奏出欢快的和弦！美，就在我身边。当一个对生活失去信心的人，看到初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，感受到花儿那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇气；当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈——”；当遭遇挫折的人，看见了在蓝天翱翔的雄鹰……我感受到了美所唱出的动人旋律！同学们，让我们用发现美的眼睛，去探索生活中无所不在的美吧！700字 五年级
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中的美春夏秋冬四个盘季节都有盛开的，灿烂的花，但我最喜欢的花要数冬天的梅花了。梅花虽然比不玫瑰和牡丹那样艳丽。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困难，坚忍不拔，还有不求回报，默默奉献的精神。梅花在冰天雪地的时候，在百花都调谢的时候开放，正如毛主席的词所写的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”而且她还默默的将自已那一丝丝香气抛出，我不禁咏起王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”我认为梅花比玫瑰和牡丹不还美。如果让我设计花坛，我会把梅花放在最高的地方。除此之外，我还喜欢两种树——胡杨和旅行家树。胡杨是生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。它所拥有的是一种英雄气概，一种硬骨头精神，它是多么顽强；死后很久才倒，它不会那么容易被打败；死后还要很多年才开始腐烂，它不肯认输。旅行家树拥有一种滴水之恩当涌泉相报的精神。你只要把它种入沙漠，浇一点水便能生长。它在沙漠中为濒临死亡的一些人们雪中送炭，旅行者们只需要用刀子在它们身上划一刀，就有清凉可口的树汁流出来为人们解暑。这就是植物中的美。450字 五年级 状物
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欣赏生活中的美生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。生活如歌东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。生活如酒灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：“这次，刚入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！”。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的画啊！”小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。生活如画太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。美在环卫工人黑黝黝的脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中……尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美!650字 初二 记叙文
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美，从书中走近我河边的樱花树，静静的。春风拂起那娇嫩的花瓣，在半空中打成一个圈，那样美……奶奶家也有一根高大的樱花树，那时，我喜欢坐在那棵樱花树下，静静地捧着书，任阳光透过交错的花瓣打在米黄色的纸页上，任轻风微拂着我的头发，这一刻多么安静，书中的人物、故事、景色、语言令我忘却烦恼。从呀呀学语到如今的花样少女，我想书对我的渲染是离不开的，它如阳光空气，又如我无言的小侣。上幼儿班的时候，特别喜欢看爸爸给我买的漫画版《大闹天宫》，书中的孙悟空头戴紫金冠，身披黄金甲，手拿金箍棒，神通广大，好不威风！从一年级后，我手中的小人书荣升为拼音版的《红楼梦》，喜欢林黛玉葬花那弱不禁风的样子，后来，渐渐变成了几百页的小说，直至现在我捧起年少时认为枯燥乏味的古文诗词。在这纷扰的红尘之中，诗词犹如一位世外仙姝，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。她抚平我青春的烦躁，带给我远离烦扰的宁静。读着她，似楼台交错，相映成趣：似泉水流翠，音韵顿挫；品着她，似品茗绿茶，齿缝留香，回味无穷。她是一位掬着一捧清泉的绝色佳人，朝你缓步走来；她亦是一翩翩白衣的才子，路经某地，以血为墨，疾笔成诗，道尽人间沧桑。我爱她，因着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着：我爱她，因着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放；我爱她，因着“怒发冲冠凭栏处”的壮烈；我爱她，因着“古今多少事，都付笑谈中”的从容；我爱她，因着“知否，知否，应是绿肥红瘦”的敏感。她让我感受到世间所有力量。高兴时，我会吟诵“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；伤心时，我会低语”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”；激动时，我会高唱“凭栏处，潇潇雨歇。”；思乡时，我会哀呓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。站在河边，我静静的。春风拂起，让她慢慢走近我的身边，那样美……700字 初中 抒情
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门第中的欣赏他穷，她富，他与她都生于军人世家，亦有股傲气与正义。无论怎样，上天在他们中间放了一块磁铁，他们成了无话不谈的“哥们”……追忆，思绪，他们都想实现自己的理想，为此，他们等待了四年，四年后的聚首，发现彼此真的变了好多。春天，已经普通到无法再普通，不停生长的仙人掌刺痛了他，望着蓄势以备破土而出的小草，茁壮的大树，骄傲的玫瑰，都在向“上司”展示自己的才华。他焦急，他也想得到伯乐。可她呢，月薪五万，开着公司免费给的豪车在大上海享受生活。纵使是哥们，也有太多的不足让彼此无法忍受，看不到别人优点的人活得一定是最累的。他们就这么累着，直到有一天……“感觉怎么样？喝点水吧？”他有一句每一句的问着，面对一个老人，无人照料被丢弃在路边的老人，他选择伸出援助之手，虽然他们没有任何关系，但老人的病牵着他的心，听到老人急需合适的肾源而自己能救她的时候，他犹豫了，最终，他决定了——捐肾给老人，她闻讯赶来，因为家庭的熏陶吧，知道了事情的来龙去脉之后，她也做了检查，也正因为这个高规格且极其准确的检查，他们互相知道彼此是自己的亲哥哥（妹妹），妹妹却为有这样一个到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丢脸，以至于排斥，早洞察到这一点的哥哥仍旧是对一切的人与事与物都很和善，自然也包括她。最终，是他捐了肾，他不想妹妹被推进手术室——妹妹安然无恙，此时，妹妹也从一位老者那里明白了：不同的富有程度，就是门第，一个界限，唯一垮界线的方式就是理解与欣赏。窗内，哥妹两人其乐融融；窗外，鸟儿飞上枝头，梦想着成为凤凰，花儿个个准备接受水的洗礼，刚发芽的绿色也已成为养眼的祖母绿，惹人怜……门第，不过隔开了贫穷与富贵，理解他人，会欣赏他人，看得到别人的优点，自然而然会感觉不到门的的存在点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。800字 四年级 叙事
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书中我看，中华大地上搏动着文化有力的心脉；看，龙之城宇弥漫着绵延青史的翰墨书客；看，长江黄河回荡着无数文人墨客的心臆胸襟。看《三国演义》，我与周瑜笑谈剑风，人风，家事，国事。许都城墙上，意气风发的曹丞相与我开怀畅饮，共谈日月星辰的壮伟，言语着老骥伏枥的雄心。我游走在隆中外，只见诸葛卧龙轻摇羽扇，缓缓向我走来。我俩并肩望月，不觉又是另一番意境。阅《红楼梦》，贾宝玉和林黛玉的爱情如梦幻般朦胧，不知所措。那是因为他们的爱情本身就带着一种凄美，花落冰韵，诉尽无数的冷音。多么淡薄的缘分，就像一段还未来得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的记忆。读《游子吟》，母亲左手抓着衣服，右手穿针；针在粗布上飞快地穿梭着，一上一下，一穿一拉，一松一紧；不时，她用口吹一下被针刺痛了的手指，又赶快穿起针来。随着年龄的增长，，我养成了写读书笔记，积累好词好句的习惯。并且我明白了作文要反复修改，一篇文章中的每一个字，每一段话都是作者真情的流露，是作者心灵深处最真实的声音。听，秦时明月汉时关；听，春风又绿江南岸；听，胡天八月即飞雪。400字 六年级 叙事
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欣赏美家里有几盆海棠花，每天放在阳台上，不用人怎么照料，只要隔三差五地浇几次水，便可以开放得很茂盛。海棠花不是什么名贵的花，既不像昙花一现那样惊艳，乜嘢牡丹花那样庄重，也没有月季花那样恬静。但在我心中，它质朴而不张扬的外表，却是最美的。海棠花的花苞呈扇形，像一把小巧的蒲扇，风一吹，就摇动起来，仿佛这风，是它，扇出来的。乍一看，它又像是美人的水袖，那“袖边”估摸着是绸子做的，摸起来滑滑的，很有质感。海棠花的花苞是用普通颜色无法比喻的。虽说是粉红色的，但它似乎又比粉红色更加深，说它是玫红色的吧，它似乎比玫红色要浅。它的色彩定格在两者中间，既有粉红色的娇羞，又有枚红色的艳丽，显得非常好看。然而，在海棠花开花以后，又展现出一派截然不同的景象。海棠花开花以后，深藏在花苞里的两片小花瓣绽放了出来，摊在左右两边，与另外两片花瓣，像盘子一样，高高托举着那一小丛花蕊。那花蕊是鹅黄色的，像个高贵的公主，每一条花蕊都胀得鼓鼓的，又不会爆开，好像在里面藏了什么琼浆玉液似的。花蕊的两端都各有一道金黄色的线，使整丛花蕊亮了起来。将花朵映在阳光下，顿时，变得亮丽起来，好像洒了层亮粉似的，一闪一闪地发着光，十分璀璨。再稍稍调动一下位置，竟出现了一道小“彩虹“，映射在花瓣上。海棠花的叶片摸起来有些粗糙，像磨了砂似的，它的边缘布满细密的小毛，并不好看，可相反，它的叶背却十分柔韧，摸上去，像一条小灿，丝滑，柔软，让人摸了还想再摸一遍。海棠花的美，半隐半露，只有懂得欣赏美的人，才能读懂它的这份美。550字 初一 散文
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最欣赏的美世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记当你疲惫的双眼跨国成功与失败的门槛时，而领奖台前已有人捷足先登，但你满怀信心去和别人敞开心扉交流时，得到的却是一个冷淡眼神，当你淡淡地足迹踏到无人问津的一站式孤独而无助时，我们该如何为自己生气远航的帆？如何创造生命的契机。欣赏，只要学会欣赏。去发现一些你不曾发觉的美好事物，上帝就会青睐你。古人云：世有伯乐，然后又千里马；为何？因为只有伯乐懂得千里马。只有伯乐财险信和肯定千里马。这就是美，一种欣赏的美，一种艺术的美，一种信任的美，一种欣赏的美，也时一种爱的美。欣赏朋友是一种信任美。朋友，是建立在深情厚意之上的一种美好情感的诠释者。他值得去欣赏，赞赏，以为他会和你一起分享快乐，一起承担悲痛，一起牵手走过世俗的城墙。值得你欣赏的朋友，是一个让你值得信任的人，而这种友谊，不是建立在金钱至上的。也不是建立在一切名利之上的。真正的友谊建立在心与心沟通的桥梁上，或者，当你陷入万丈深渊时，生出手救援你的人。总而言之，纯真的朋友就是一种美，一种崇高的美。欣赏成功这时一种追求美欣赏成功的成绩，然自己成功的面对失败，我门若只感到自己是生命的弃儿，生活的弱者，我们就失去该有的大度和超然，失去了曾为之奋斗过的豪情壮志。应该怀有一颗天使般的心为成功者喝彩。只有这样，天使才会降临到我们生命的窗口，天使才会跨过我们生活的门槛。只要学会欣赏，一切都是美丽的。550字 高一 散文
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阅读——美的欣赏意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想；动人的小说能叩开你的心扉，使你心潮澎湃，甚至为之落泪；典雅的诗歌能把你引入恬静的境地；激扬的议论文能唤起你的热血澎湃！这些，难道不是美吗？哦，是的，有清丽委婉的美，也有刚烈强劲的美，有语言的美，也有思想性的美。阅读——是一种美的享受。我们学习语文课，便是在美的海洋里遨游呵！亲爱的朋友，你读过朱自清的《春》吗？那清新的笔触，细腻的描写可曾使你陶醉？文中反复运用叠词手法，更为文章增添了隽永之美。就说那幅“春风图”吧，作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前，没有华丽的词藻，但你阅读之时，一股清新的风便扑面而来。培根的随笔便具有另一种力量，这是思想性的美。我们可以感受到文艺复兴的思想者——培根是其中之一——如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的观念、规范和道德。透彻的说理，隽永的警句，难道不是一种美么？《傅雷家书》触动过多少人的心弦？有多少人在傅雷对祖国、对儿子爱中感动不已？家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文学功底和艺术修养，拳拳爱子之心，言于溢表。这本洋溢着父子深情的家书，一定有许多地方引起你的共鸣。这不是一种美么？其实，阅读的美多得很哩！季羡林爱荷花赞荷花不是一种美么？《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美么？《繁星 春水》宣扬的歌咏自然、童真、母爱，不是一种美么……请睁大你聪慧的眼睛去寻找美吧，愿美能陶冶你的情操，愿美能提高你的修养，也愿你手中的笔能倾吐出美的语言，塑造美的形象，给予人美的享受。550字 初三 散文
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我欣赏，那美的一切我欣赏那过人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充满了无数的幻想。那种小孩子眼中的世界十大人们无法理解的。一次，我看过一个小女孩这样一幅奇特的画：一个有着一双洁白翅膀的小女孩飞在天空中亲吻着太阳公公的脸，他的旁边是月亮婆婆，调皮的小星星挣脱了他们的手一个个跳到大地上，动物们纷纷来拾捡做项链。然而她爸爸妈妈却只是笑笑说：“傻丫头。”当她捧着这幅画，呈现在我眼前，我被这美丽而充满幻想的画面所感染了，她有着丰富的想象和美好的心灵，在她眼中，世界是和谐的。我欣赏那妙哉的文笔，没有堆砌着太多华丽的词藻，字里行间透漏着一种朴实。冰心奶奶的名篇《纸船——寄母亲》以一个孩子的口吻讲述了折叠纸船寄予母亲的事，表面层次读到的只是一个孩子的可爱，实际是寄托对母亲那无与伦比的思念之情，那是伤心，那是悲哀。那是含着泪写出来的。我欣赏那坚定的信念，坚强的精神，以那坚强的精神坚守坚定的信念，任何困难都无法阻挡铿锵的前进步伐。回首五年前，华夏大地发生了两起大地震，几秒钟的时间，却毁掉了汶川及玉树人民美好的家园。但他们却不甘放弃，在灾难面前，还是那样坚强，多少老师父母以自己的生命的最后姿势保护学生孩子。存活下来的，与祖国人民团结一致，共同努力，所有困难不再是困难，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉树灾后重建又是一幅欣欣向荣的景象。世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万物的美在于被发现，而在我眼中，我发现了无穷的美，我欣赏它们！初三:蔡丽虹550字 初三 议论文
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美中美——四季春天，绿树葱茏，万紫千红；夏天，骄阳似火，烈日炎炎；秋天，金风送爽，硕果累累；冬天，狂风暴雪，滴水成冰。它们像四副画，无限徘徊在我们眼前。春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。放眼望去，到处一片生机勃勃。小草弟弟钻出土地，露出新的发型，披着新的绿衣。小花妹妹露出脑袋，绽放出美丽的花瓣，好奇地探望世界。风儿轻轻飘过，树爷爷与它们共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到来，祝贺春天再一次美好。夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炽热的骄阳洒向大地。太阳公公像个大火球，把酷热的骄阳扑向大地。小花小草们仿佛都受不了了，顶着烫手的身体与红彤彤的脸，无奈的、没力的像太阳公公低头。秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。放眼望去，一片金黄，宛如顽皮的秋姑娘拿画笔涂得哩！看，农民伯伯笑了，为今年的大丰收笑了。落叶像枯叶蝶一样纷纷落下，为农民们感到欣慰。冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地。遥望，一片白色，雪纷纷扬扬的下着，狂风呼啸，大雪像雪精灵一样被呼啸而来的风卷的翩翩起舞。孩子们笑着、闹着、玩着，在冬天里留下一个甜甜的微笑。赏春天，真是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”啊！望夏天，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！瞧秋天，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！看冬天，真是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”啊！初一:李喆550字 初一 写景