咱班的“东方不败”
650字
初一
记叙文
自从“女神”这个词开始流行，似乎每一个人都找到了自己心目中的那个女神。我呢？也不例外，想知道她是谁吗？她就是咱班的英语老师——周老师。
记得刚步入初中时的第一节英语课，那也是我与周老师的第一次见面。那天，她穿着红色的格子衬衫，格外靓丽，走进教室的一瞬间，便吸引了大家的目光。是的，她的出现令大家出乎意料，我们都惊叹于她的年轻和漂亮。
然而，当我们还没回过神来，她一开口，就又令我们瞪大了眼睛！她的声音很悦耳，既不生硬，也不媚俗。反而带有一点儿磁性，让人听了很是舒服。她的开场白既不是“大家好”，也不是“同学们”，而是“Good morning”。接下来，她便用英文做起了自我介绍，她还让我们称呼她为“Miss zhou”。
正因如此，只是这一节课的时间，我便深深地喜欢上了她。
或许是因为她的年轻，我们之前没有一点儿代沟，不仅如此，我们还有很多共同话题。周老师喜欢音乐，有时候她还会向我们推荐自己喜欢的英文歌；从她的QQ空间里，我还知道了她也十分热爱外出旅游，照片上的她，笑容格外迷人；有一次在上课时讲到了“科比”，周老师还饶有兴趣地跟我们聊起了体育。这时我们才知道，周老师原来是一个兴趣爱好如此广泛的人！
上她的课久了，课下我们也会偷偷地称周老师为“东方不败”。这是一个形象的比喻，因为周老师名为“东芳”，而且和“东方不败”一样的漂亮而又霸气！这么说吧，周老师发起火来的威力，比班主任还要大三分！记得刚开学的时候，周老师让我们回家抄写24遍单词，有时候还会抄写10遍课文，而别的班老师最多也就布置10来遍，我们都暗暗在心里埋怨着。可是现在我才明白：周老师是为了让我们尽快适应初中的学习任务啊！
咱班的英语老师，漂亮！特别！霸气！咱班的“东方不败”，超赞！
我的理想
400字
六年级
记叙文
张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆”。每个人都有理想，而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力，我向往当老师。还记得当我第一次接触ABC时，我就被那26个字母小精灵吸引住了，它们有着神奇的魔力。带我遨游英语世界，从那时起，我的心里就萌出了一个念头：我长大后要当英语老师，教育其他孩子学习英语。我渴望成为为社会做贡献。我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础，首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分；接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还有多做练习题等等。
当英语老师并不只考英语方面，要靠多方面的发展，在其他学科方面，也要勤奋学习。
我想如果我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的理想就会更进一步。
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初一
记叙文
650字
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“东方不败”“我有一个好老师，但我轻易不提起。某一天里心血聚，我用他来写诗集。口若悬河无人敌，东方不败名声厉……”呵呵，这就是我的原创歌曲!你可能要问，这老师是谁?“东方不败”——李老师呀!李老师很严厉，浓眉大眼，一张樱桃小嘴。李老师的那张嘴呀，说起话来速度能快能慢、音量能高能低；有时像挺机关枪，逼问得你无言以对；有时又如春风化雨，拂去你心头的忧愁……只要和他相处过的人，都知道这张嘴能说会道，那是说什么都说不败!现在你该知道我为什么叫他为“东方不败”了吧!那天，我去问老师一道题，老师细心地给我讲解：“应该用这个数去乘60％，得出的结果就是了。”但是我忽然来了灵感，在那一瞬间悟出了题目的解法：“好像应该是7000×作文1-60％)吧，得出的数才是呀!”被我一提醒，老师也知道他的讲解错了，顿时面红耳赤。哦，原来老师也有错的时候啊!我正在得意自己纠正了老师的错误时，老师却急中生智说：“我呀，就是要考考你，看你的小脑袋聪不聪明!”哈哈!老师也太善辩了，真不愧“东方不败”，我服了!尽管有时我觉得老师在狡辩，但他还是令我敬佩的，因为他对同学们十分关心。那一次我生病了，不能上课，请假在家打点滴。老师特意拿着礼物来看望我，可我总是为落下了课程而高兴不起来。谈话中，老师时而夸我聪明，时而用其他同学赶课作比，时而表扬我体育训练后赶课快……最后还用温柔的话语安慰我：“安心养病，等恢复了，我会帮你补课的!”哇，“东方不败”又发挥作用了!看着老师充满爱的眼神，听着老师诚挚的话语，我真的好感动!不知不觉，那种不愉快的心情不知跑到哪儿去了!“我有一个好老师，但我轻易不提起。某一天里心血聚，我用他来写诗集……”真希望我的歌，能让这个“东方不败”的李老师名扬海内外!600字 初一 写人
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咱班感谢幸运，给予了我快乐的四班。感谢时间，铸造了我们深厚的友谊。感谢际遇，让我们风雨同舟，患难共济。——题记这是一个幽默的班，这是一个给人惊喜班，这是团结友爱的班——初二（4）班。这是我们的班，一个可爱的班。一尘不染的地板上整齐有序的摆着课桌椅，粉刷如白的墙上嵌着16扇明亮的玻璃窗，干净干净的黑板上方悬挂着一面鲜艳的五星红旗；讲台上配备着崭新的多媒体电教平台；标新立异的黑板报成为我们班里最美丽的风景线。我喜欢这个舒适的环境，热爱这个温暖的班集体。在这个明亮的教室里，永远有一群活泼可爱的“猴子们”在活跃的嬉戏；永远有一群奋笔疾书的“学习狂”在认真学习‘永远有一群喜欢玩闹，但不允许他人破坏班级秩序的班干部……大家都围着这个班！我们贪婪地允吸着各种知识的味道，老师在讲台上含辛茹苦的为我们传播知识，指点迷，在课堂的互动中，同学们踊跃发言，各抒己见。我们在好奇和兴趣中学习，不但不觉得学习很无聊，反而觉得学习是精神上的享乐。课间，同学们几个人在一起看看课外书，谈谈心，嘻嘻哈哈，死气沉沉永远与我们沾不上边。无论是专心的上课，还是尽情地玩耍，大家都陶陶而乐。因为，我们有真实的自己。依稀记得那次朗诵比赛前夕，每个班有两个代表参赛名额。班会课上，出乎意料的是，老师竟让我去参加朗诵比赛！当时我脑子里一片空白，心想：老师怎么会让我去参加比赛呢？我在这方面并无特长，甚至连登台的经验一点儿都没有，我怎么为班级争得荣誉呢？我当时想站起来跟老师说把这个光荣而又艰巨的任务让给别的同学时，全班响起热烈的掌声。我抬头，触及到老师那肯定我的眼神时，我默认了。我不放过任何空闲的时间练习朗诵，同学们也来为我加油，有的同学问我矫正一些字音，有的同学指出我朗诵出来的情感还不足的地方……看到这么多同学在为我加油，我的自信心增加了不少，虽然我已经做好倒数第一的心理准备。可是，奇迹发生了，我竟获得了二等奖。同学们都在为我欢呼：“好棒啊我为有这样支持我，帮助我的同学们和给予我肯定、自信的老师感到幸运。在这美妙和谐的四班里，我们同欢乐，共笑语，我们用最真诚的心写出咱班的辉煌史记。我爱我班，是让我感到温暖；是你，让受伤的我们有利依靠的地方，四班就是我们的家。所以，我们每个人都会永远对四班有一份不变的责任。这就是咱班的风采。初二（4）班郑雅婷900字 初二 记叙文
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咱班的运动健将们高手在民间，健将在我班。一年一度的运动会又拉开了序幕，我班的运动健儿们自然是如鱼得水，大显身手了。这首选人物当然是百米“炮弹”——郭凌婧。100米决赛开始了。听，枪声一响，郭凌婧便飞速地冲起来。前半程似乎看不出领先的优势。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一声“呀——”这一喊，那气势恰如一发炮弹惊天动地、腾空而起、呼啸长空。她两眼圆睁，怒视前方，咬紧牙关，如炮弹呼啸而出，冲向了终点。哈哈，果然不让我们失望，郭凌婧轻轻松松拿到了第一名。刹那间，大炮变为多彩的烟花，大家欢呼雀跃，为她自豪。“大炮”如此猛烈，那铅球小将——邱雅培呢？看，天空中划出了一道优美的弧线，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，双手把铅球扶着右肩上的铅球，一个后转身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美丽的彩虹便展现在人们的面前了。这时，我感慨到，这朵花是不凡的，更是与众不同的。果不其然，最后她以六米的好成绩完美的结束了她的比赛。两位女将如此出色，那我们班的三级跳远男将——施朝峰又如何呢？一阵疾风过去，一股爽爽的凉意扑面而来，令人好不畅快，这风就是奔跑的施朝峰带来的。只见施朝峰一阵助跑之后，三步迈出，如同做轻功水上飘，然后再来个鱼跃龙门，仿佛没有一丝的声音，最后完美落地——好似武林高手，在风沙中稳稳落下脚步。他拍了拍手，再来个润发的微笑，就这样轻松的取得了优异的成绩。这就是㕷班的运动健将们，他们是一幅画，让赛场变得多姿多彩；他们是一首歌，把动人的旋律深入人心；他们是一首诗，把青春的美好写成了拼搏。650字 初三
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咱班的班头“姜辣子”《红楼梦》里有个“凤辣子”，在俺们班也有个“姜辣子”。“凤辣子”把庞大的贾府治理得井井有条，而“姜辣子”也把我们这个鱼龙混杂的乱班治理的服服帖帖。虽然两位“辣子”性格不尽相同，但在治理方面都是绝对的一流。“凤辣子”曾经拿刘姥姥当乐子，把大家逗得哈哈大笑。而咱班的“姜辣子”也时不时来点小幽默，放松一下大家。以下就是“姜辣子”恶整可怜的“小吴同志”的过程：小吴同志正在用它那种乱七八糟的姿势写着那变态的鸟字，却没有发现“姜辣子”已经悄悄地潜到了他身后。看“吴仁兄”这样写字，她眉头一皱，计上心来。只见她猛地出现在小吴的身旁，没等他反应过来，“姜辣子”就握住了他的手，用一种奇怪的语气说：“来，吴翊新小朋友，让我来教你，笔要这样握，?G，对。”可怜的吴大哥，那哭笑不得的样子可真够萌的。他只能眼睁睁的看着全班笑翻。唉，可怜的“狐狸精”啊～～“凤辣子”举手投足间都存在着一种威严，而“姜辣子”不同，她有一招绝招，这招可以不打不骂不劝告，就是人自动改错。随我一起去看看吧！这是一个平静的早晨，然而对于五（5）班的姜天生老师来说，却是个绝对的倒霉日。在三号马桶很正常的方便，却叫俺们班的邵大哥和一号鱼给浇了个透心凉。怒气冲冲的冲出来，却发现肇事者早已畏罪潜逃。他把这件事和姜辣子一说，没想到姜辣子却差点笑出声来。一回班，姜辣子就把两位大哥给叫了上去。当时，我真替两位大哥捏了一把汗。没让他们在厕所做一天的“战神一号”，姜辣子弄不好也会把他们整成哭泣的桃金娘。把过程演示一遍。两位大哥如遇大赦，赶紧照办。演着演着，一号鱼自己也笑了起来。姜辣子的事还有很多，刚才只说了百分之一。如果你想知道她的更多事，就到俺们班来找她吧！别告诉他是我说的，要不然好不知道会怎么样呢！江山实验小学六（2）班周旺东文章来源650字 二年级 叙事
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霸王不败“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”他出身名门，他豪情万丈，他光明磊落，他任性，刚愎自用，但他又非常的专情，他用尽他的一生，只爱虞姬一人。对其他女子视若无睹。试想他目送乌骓过河是的心情，那股铁汉柔情，试想他宁死也不肯做俘虏，“士可杀不可辱”的气魄，试想他江边自刎的情景，他早已看透了生死，他活着只是为了楚国重振旗鼓而已。死后，都没留下一具全尸。它本身就是一枚棋子，一枚复国的棋子。 他没有心计，光明磊落。他的失败不是他的错。而是刘邦的险恶，上天给了他一副无人能敌的武功。在沙场上取敌人项上首级犹如探囊取物。但是，他生错了时代。上天早就了他，却又害了他。项羽天下无双，能人所不及，假若没有项羽，秦王朝可能会败但不会灭亡。或许还会东山再起。残害百姓，生灵涂炭。即使刘邦俘虏子婴，但是天下除了项羽没有人能在巨鹿击败章邯。项羽心中有一股霸气，他的胸中能容下整个世界，所以他不愿把城池分给他人；他天下无敌，所以他不在乎他人的背叛。他可以破釜沉舟，可以只用3万长途奔袭以逸待劳兵对刘邦56万虎狼，即使是在兵尽粮绝垓下他也曾用10万残师击败韩信30万大军，若不是黔布等人车轮战术，那么垓下失利的就是刘邦了。项羽，率性，敖才。项羽是史记中最炫耀人目的英雄。虽然他做了许多坏事 （忽略，受伤过的心自有苦衷）但是人格魅力却是刘邦以及外人所不能及的力能杠鼎。英雄气概。大男子主义。 悲惨的遭遇。项羽不再是一个人了，他成了一种标志，一种符号。他的力拔山兮气概世 他的面对十面埋伏的死战 他的不肯过江东的固执 都彰现了他的壮志豪情这么一个英雄，在现在的世界里是难得的司马迁欣赏他；李清照仰慕他；后人多少次替他惋惜； 他终究还是他；历史上只有一个霸王。650字 初三 记叙文
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咱班的“高富帅”看到这个题目，你可能会想：“高富帅”，不是现代美眉们心目中的白马王子吗？你一个四年级的小学生，班级里怎么还有“高富帅”呢？哎呀，先别误会嘛！我说的“高富帅”，其实是我们的科学老师——郑老师。为什么他会升级为咱班的“高富帅”呢？且听我一一道来。先说“高”。郑老师的个子在我看来确实挺高，上一次我们学校大扫除时需要擦窗户上的灰尘，就是他大手一挥帮忙擦的。但我觉得，郑老师的“高”更体现在他的“高明”上。你看，平时我们上其他副课时都是三心二意、无精打采的，觉得很枯燥无味，可轮到上郑老师的科学课时，那可真叫盼星星盼月亮啊！每次上科学课，我们都精神抖擞、积极发言、个个乐在其中！能让我们这么爱上科学课，你说郑老师能不高明吗？再说“富”。说到富，郑老师一个月就拿那么点工资，实在算不上富。可书上不是常这么说嘛:“真正的财富不是金钱上的，而是精神上、知识上的。”郑老师就是这么一个“知识的富人”。他好像无所不知、无所不晓。科学是他的老本行就不用多说了，他还经常给我们讲神奇的太空和有趣的历史故事，“上知天文，下知地理”这句话用在郑老师身上再合适不过了。你说，这么一个“富人”，我们能不佩服得五体投地吗？最后说“帅”。郑老师玉树临风，都能与杜淳、刘德华、佟大为一较高低了。但是在我的印象中，和我们一同趴在地上用放大镜观察蚂蚁，观察泥土的颜色，一起找昆虫……这才是他最帅的时候呢！当时，他好像变成了和我们一样大的小孩儿，尽管发型乱了，脸也脏了，衣服破了，可是心却离我们更近一步了。这就是我们班的“高富帅”，我们大家都喜爱他，尊敬他，永远爱他！650字 四年级 写人