那是一首歌
“时光让脸庞渐渐发光,风雪把悲伤轻轻吹亮,被淋湿的翅膀,才拥有穿越过那暴风雨的力量……”
晚饭后,我漫步路边,耳边传来了那首耳熟能详的歌曲《我最响亮》。我停下脚步,细细聆听,最后忍不住跟着旋律哼了起来“现在的我想唱就唱我最闪亮,这一年夏天有最温暖的目光,记忆的远方我披戴的荣光,照进天窗擦亮梦想,我最闪亮。”
我是一个爱音乐的女孩。
从小到大,我听过数也数不清的歌。有让人学会感恩的《感恩的心》,让人坚定信念的《我最响亮》,还有《逆态度》、《倔强》、《阳光总在风雨后》等。
不过,《我最响亮》这首歌使我百听不厌。不仅是因为这首歌好听,更因为它让我领悟到了要坚持不懈,才能成功。
记得那是一场小考。我失利了,老师严厉地批评了我,同学看向我的眼光也从羡慕转为了不屑。
放学了,我带着沉重的心情往家走,到了家门口,脚像灌了铅一样,因为我不知道妈妈看到这个成绩会怎么样……终于,我拿着钥匙开了门,妈妈接过了我的书包,一向回到家就叽叽喳喳的我只是默默走进了房间写作业;或许是发现了我的不寻常,妈妈走到我的身边,关切地问:“宝贝,你怎么了?”我再也忍不住了,抱住妈妈,泪水像决堤的洪水涌了出来……哭完之后,我拿出了试卷给妈妈看,我低下了头,不敢直视妈妈的眼睛。出乎意料的是,妈妈看了试卷没有批评我,而是对我说:“孩子,不要灰心,妈妈相信你一定只是粗心才错的,这些题目你都会,现在去电脑上找一些差不多的题目做一做,记得要细心哦……”
听了妈妈的话之后,我把电脑打开,找了和试卷上差不多的例题做了起来,做完后我认真对比了正确答案。订正好了,我打开QQ音乐,随便点了一首听了起来,让自己放松一下。这首歌就是07快男的主题曲《我最响亮》。听着听着,我喜欢上了这首歌的旋律,听着这首歌,我渐渐明白了:在失败之后,我应该学会坚强,学会持之以恒,学会努力奋发;我若放弃,不去努力,就像天使断了翅膀。要知道,什么都不能让断了翅膀的天使飞翔;我的翅膀可以被淋湿,但绝不能断!因为翅膀断了,则不能再飞翔。而“被淋湿的翅膀,才拥有穿越过那暴风雨的力量”……
自这以后,我每每遇到困难,就会听这首歌,他的词会让我坚持下去,他的律也会让我坚持下去。它会使我克服困难,勇往直前。我知道,这是《我最响亮》带给我的力量,一种无形的力量。
“曾经的我想唱就唱,我最响亮,这一年夏天有感动的阳光,你给我梦想,我勇敢往前闯,风吹雨打拍拍肩膀……”曾经的我想唱就唱,我最响亮;现在的我想唱还唱,我最闪亮!
江苏泰州兴化市周庄镇中心小学六年级:周月雯
月夜.乡思
那时,每每异乡人来家附近做小生意,当他们持着浓重的乡音吆喝时,我都会用世俗人那种特有的本性肆无忌惮地嘲笑那人。而这时父辈门往往都会向人家道歉并指责我,我则不会理他们依旧我行我素,有时还会变本加厉。只是我不懂,为什么父辈指责我,每每问起他们,他们都会苦笑着告诉我:“等长大你就会明白。”可谁知时隔几年后的今天竟发生了戏剧性的转变,我竟也沦落到当年小贩的地步,我也终于明白了当初不明白的问题。而我与小贩略有不同的是,他为生计,我为学习。
“乡愁”曾是一个多么陌生的字眼,可如今它竟是如此真切,有人曾说过“人是很贱的高级动物,对垂手可得的事物大多不会珍惜,不会留恋。可当它逝去时,才会感到分外地留恋,格外地珍惜”。我,亦是如此。
远离家乡求学异地的我,也经历在外生活的冷暖,也饱受世俗人的目光。今天的我不再幼稚,不再无知。我的经历足以使我脱胎换骨。我不再会嘲笑异乡人,我已是被嘲笑人的一员。现在想想我都会不觉哑然失笑,没想到还真应了那句“三十年河东,三十年河西”的古语。唉,人生真是时时事事多变迁呀!
时间在不经意间溜走了许多,夜也深了。凝望夜空悬着的那轮明月,他依旧明亮。我想在这月、这夜,一定有和我一样的断肠人在月下思念家乡的山、水、人。“同是天涯沦落人”的我别的没有,只有在心底默默祝福我们这一群人早回到家乡,与家乡熟悉的山、水、人早日团聚。
相似题目
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那是一首歌爷爷很疼爱燕子.爷爷每天都会带着燕子上学和放学.上学的时候,爷爷会和燕子一起去,然后自己再走回家;放学的时候爷爷也会提前到学校等着燕子放学,和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.每天晚上爷爷都会哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷都很喜欢这首歌.那时候,很快乐,很幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.新的生活也很幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......在大家伙都意想不到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的现实.在送爷爷最后一程的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的……“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……..”550字 初二 记叙文
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那是一首歌友情好比天空,友情好比大海,友情是人类精神的支柱,友情是你受伤的归宿。友情,友情,现在就让我们睁开雪亮的眼睛,去发现世间万物的友情吧!真挚的友谊需要坦承那是一个秋风狂卷的日子,两个人因一点小事就起了冲突,你不让我,我不让你。你揭我的短,我露你的丑,你出口就是“高八度”,我一蹦就是三尺高,就差拳脚相加了。然后就各奔东西了,那堆积了九年的情感山脉就这样“横断”了。终于有一天,两个人在路上相遇,她对她说出了那句从心里发出的话:“晴,对不起。”几乎同时,她特地她说出了同样的话:“雨,对不起。”这句似箭的话哟,把两颗曾经真挚的心又穿在了一起,两个人又沐浴在友谊的阳光下,彼此倾吐着分离以来的苦涩……因为彼此的坦承,一种友谊之花在此时此刻盛开了。这就是坦承的友谊,或许可以把它称为友谊的柔光。友谊之间存在帮助与关心那是一个寒风凛凛的冬月,草儿枯黄得叫着好冷,树立在它旁边的梧桐树听了,说:“孩子,别怕,要坚强。现在我仅存几片枯黄的黄叶,希望能给你带去一丝温暖。”说完,老梧桐树就使劲摇晃自己,抛下身上的叶覆盖了小草,忍着寒风的希望能尽自己的能力帮陪伴已多年的好朋友--小草。小草感动了,连忙对梧桐大哥道谢:梧桐大哥,你真是我的好朋友,真的很谢谢你给予我的帮助,对我的关心。这就是在互相关心,相互帮助中建立起来的友谊,或许可以把它称为友谊的结晶。友谊之间的相互理解与宽容甲:“同学,记得明天考试把你的试卷的答案抄给我。这时他的乙并没回答他。因为他知道,如果自己这样做,对同学只有弊没有利。于是乙写纸条告诉甲说:”XX作为朋友的我不能这样害你,你要知道,这样做,只是欺骗你自己,我要真诚对待!不是吗?希望你能谅解我的不答应,也宽容我这样说。当甲看到这张纸条时,惭愧地低下了头,认为这样是错的。并对乙同学说:“XX,谢谢你提醒我,我应该向你求原谅,宽容我一时的冲动。”这就是真挚的友谊,给人的思想。看到这,我觉得友谊是:友谊是一首歌,一首坦承之歌。友谊是一首歌,一首宽容夹杂谅解之歌。友谊是一首歌,一首带着温馨,帮助,关心之歌。友情是瞬间盛开放的花,而时间会让它结果。因此,我为友谊而喝彩。800字 高一 散文
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那是一首歌三国词曰:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付谈笑中。当历史的车轮转过悠长的五千年,当我们用满目辉煌去看待历史时,我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生,在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里,而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而,他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初,他“少有逸群之才,英霸之气”初出茅庐,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,三把火“烧”出了刘备立足的根据地,也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜,攻无不克。可是,他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧,谱写了历史的悲歌。白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是,其中滋味真是三分酸七分苦啊!这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊!也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功,怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成,因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚,然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立的人格,过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀,可以说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌,是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。650字 高二 议论文
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那是一首歌人生就是一篇大乐章,里面有许多的小乐章;每个小乐章都由一个个小音符构成;而那一个个的小音符中有着辛勤的汗水,真挚的笑脸和宝贵的经验。“梦想的手心决定继续……”每当我听到这首歌时,目光总会看着墙上挂着的那块来之不易的金牌。2009年10月份,秋风徐徐,学校即将举行“十佳小歌手”歌唱比赛。从小我就爱好音乐,因此在老师征选参赛者时,我便毛遂自荐地参加了比赛。老师听后没有说话,而是用那双睿智的眼睛看着我。那一瞬间我退缩了,可唱歌不是我的梦想吗?我不知哪儿来的勇气对视老师的眼睛,老师仿佛得到了答案,笑着拍了拍我的肩膀说:“去吧,老师相信你能行。”从老师那儿回来后,我上课就一直心不在焉,迷迷糊糊的到了下课“啊!想到了。”我站起来拍着桌子惊呼道。“你干什么?”同桌明显被我吓到,愤怒的吼着。我却毫不理会,一直傻乎乎的笑着。终于到了比赛的那一天,我理了理发型,心中禁不住兴奋起来:到了,到了,我终于向我的梦想迈进一步了!台上的小主持人用她那甜美的声音说道:“下面有请三年级(1)班的赵鑫同学,为我们带来一首动人的歌曲《相信自己》!”吸气,呼气,我便迈首坚定的步伐走上舞台。幕布拉开了,我向台下深深地鞠了一躬,虽然已经做好准备,可看到台下密密麻麻的观众时,我还是胆怯了,不自觉地后退了一步。此时前奏已响起,喉咙却犹如被掐住了一样,发不出声。为什么?这不是我的梦想吗?为什么在实现的那一刻会胆怯呢?“不要害怕,大胆的去实现梦想吧。”老师鼓励的话语也在那一瞬间及时提醒了我,我慢慢的放松了身心,握紧话筒的手心慢慢松开。我的梦想是一定要实现的,因为这是我的梦想!脸上再次出现自信的笑容。“梦想的手心决定继续……”当最后一个音符的消失,台下爆发出震耳欲聋的掌声。我松了一口气,然后又向观众们深深地鞠了一躬,这才发觉自己的脸上背上全是冷汗,心中不住的安慰自己:拿不到名次不要紧,最起码我战胜了自己,不是吗?“下面公布获奖同学名单,本次桂冠的得主是……”主持人停了停,“三年级(1)班的赵鑫同学,请大家恭喜她!”我?这不是做梦吧。直到领到了奖杯和金牌,我才醒了过来,此时我眼角的泪珠在灯光的照射下熠熠生辉……音乐是妈妈的手,抚慰着人们的心灵;音乐是一扇门,带领人们走向新的生活;同时音乐也是一双翅膀,让我更加接近我的梦想……2下一页@_@我是分割线@_@那是一首歌900字 初一
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那是一首歌生命的和谐,欣悦而深沉的和谐,让我们擦亮双眼,体悟生命的意义,聆听生命的歌。——题记猛然回头,前面的是艳红,如绝世佳人般的红唇,一枝独秀,可我却又有些惆怅……微醺的夕阳照在刚买回家的花盆上,两个稚嫩的绿芽似乎闪烁着喜悦的光芒,她们想要快快长大。我给她们浇了点水,渐渐地,她们开始茁壮的成长,愈发可爱了。微迷渐醉,给予几许馨香?忽然,我看到两个纤细的花苞,阳光烂漫,似乎透过了花瓣,看上去多么的晶莹剔透。她们像舞者,碧绿的茎如纤细的腿,还未绽放的花苞如惺忪的眼,她们素素妆,淡淡抹,仿佛在对我微笑……两个好姐妹争先恐后的生长着,我真期盼她们绽放。一天、两天、三天……她们用最大的力量展现自己的靓丽,颜色愈发深厚,芳香四处飘溢。一天夜里,我忽然梦见一阵哭声,耳畔又传来一阵呢喃:“我不想离开你,但为了你,我不得如此。”醒来后,我被这梦给弄糊涂了,满心愁云。“闻一闻那花香吧。”我想着,馥郁的芳香总会让我神清气爽,她的香味比茉莉还要清新,淡雅。当我走到窗台,觉得有点不可思议,一朵花象往常一样傲然绽放,另一朵却无故蔫去,只有一个舞者的舞台让我心酸,我是多么想挽留那条生命,却无济于事。那天,阳光明媚,蔫败的黄花止不住的丛花萼上掉落阳光下,那倒影让我惋惜,那时碎片,生命的碎片。这是双生花,两花同根,为了另一个花的生存,其中一朵不得不献出自己的生命。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。这首生命的交响曲回响在耳畔。600字 初一
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那是一首歌成功是一首歌,因为它动听;失败是一首歌,因为它激昂。那动人心弦的音乐,就是由无数种悠扬的乐章拼凑而成。回望曾经的路途,在荆棘中跌倒;在坎坷中却步。即使从未有过真正的成功,但失败终究是一首催人奋发的歌。 在初夏时节,绿树成荫,红花满径,嘈杂的蝉鸣声此起彼伏,让人心乱如麻,的确,即使在美的音乐也难穿越距他于千里之外人的心。那天是去领小学毕业考成绩单的日子,我心里有种前所未有的恐慌,因为我如同温室里的花朵,惧怕失败。温暖的歌在我心中唱响,我何时又真正用心去聆听过失败的乐章?走在人群里,穿梭于车水马龙之中,一步一个脚印缓慢地走向学校,自然的天籁之音似乎已不再美妙,但还是希望这首歌永远唱不尽,音符已在遐想中一点点流逝…… 接过成绩单,果然与我预期有很大差距,一切似乎万籁俱寂,感觉前方风雨摇曳,此刻的我已找不到一丝自信。走在街上,天空乌云密布,鸟儿也唱着悲寂的歌声,万物似乎正遭受雨露的打击与洗礼,突然发觉没有失败就没有成长,成功之歌不会永恒,它只能使人沉浸于短暂喜悦中,但失败的歌却能给予我一种勇气,激励我重新拼搏。 在成长的道路中,未经历太多的风雨,太多的坎坷。以至于风雨坎坷可以轻易地让我们惊慌失措。也因为无法预知这首歌每一秒的旋律,所以在失败面前,我们常犹如一株弱不禁风的小花,但正因为如此,我们才能学会坚强,那也是一首歌,当欢笑的千帆逝尽时,失败的尘埃落定时,只有它,依然会在你耳边唱响……550字 六年级 议论文
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那是一首歌那是一首关于亲情的歌,关于付出的歌,关于收获的歌,它时常在我耳畔响起,在我心中荡漾。我是一个不懂得坚持的人。从小到大,我学过很多:跳舞,画画……可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡,坚持了六年,虽苦,虽累,但我从不放弃,或许是有你吧,我亲爱的父亲。很小的时候,我只要一听到有关于二胡的音乐,我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说:“孩子这么喜欢二胡,就让她去学二胡吧!”父亲说这句话时,我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。才去学二胡的第一天,我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感,手指不灵活。回到家,我哭着对父亲说:“我不去上课了!”父亲蹲下来,轻轻拍拍我的头,眼神坚定:“孩子,我相信你可以的!”我扑进他的怀里,抽噎地点了点头。在家拼命地练习,每天听耿祎二胡的纯音乐,好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪,但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿,甚至还割破了;曾经在同学的嘲讽中咬紧了嘴唇;曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣……我付出了这么多,就是要向那些曾经否定过我的人证明:我是可以的。学了两年之余,连老师也对我钦佩不已,还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说:这都是父亲功劳。我坚持着,父亲也同样坚持着。多少个风吹日晒的下午,你撑着伞将我送到学拉二胡的地方;多少次我已经上楼了,却仍能看见你目送我的笑容;多少次在我拼命练习的时候,你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我,流下心酸的泪水……六年来,你就这样鞭策着我,鼓励着我,让我有勇气走完我要走的路。父亲,谢谢你!六年过去了,我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间,我朝父亲深深地鞠了一躬,在心里默默说道:“谢谢,我最亲爱的父亲。”然后我含着泪奔向你,您似乎没有想到,但随即紧紧的抱住我。顿时,我感到我的肩上湿了一块,我知道,那是父亲骄傲的泪水。父亲,你或许不曾知晓,当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上,我推开你的门,却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时,我也下定决心:一定不会辜负您为我做的一切!一首歌,要传唱多少年才能成为经典,我不知道。但是,我知道,父亲给我的那首歌,唱过了很多年,唱亮了我的梦想,唱响了我的人生进行曲。800字 六年级 记叙文
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那是一首歌书山似海,淡若烟罗的墨香似有似无地游离在这一片蔚蓝之上,谁的歌喉惊起浪起云动,蓦然降临?葬花吟“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”哀怜的语调犹如飞逝落红,淡淡地讲述着一枝海棠的过往。你轻皱着两道弯眉,无力的玉手软软地摆弄着手中的花锄,将无数落花尽埋于净土之中,随土化去。你也期望如这落红,“一净土掩风流”罢,寄人篱下的凄苦,幸福的可望不可及,一切的一切在你心中留下千万道旧伤新疤,滚动的鲜血融化不了你心中的哀怨,于是你奋力一挣,驾起双翼回归天尽头的香丘。杜鹃啼血,可是你留下来千年未变的咏叹调!柳絮词东风渐起,吹醒一园芍药,在酒香的浸淫中轻吟浅唱。青石上沉酣的倩影惊飞花香无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气。坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意,琉璃世界中的割腥啖膻,更彰显了你巾帼红颜的心胸,心直口快的你为这冷清清的园子平添了几分妩媚,几分活泼。你没有悲天悯人的长吁短叹,没有圆滑世故的左右迎合,你永远保持着一分诗意,超然物外,尽显你花香的高贵。柳絮纷飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地。螃蟹咏芳华尽谢,牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈。冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨,于是你不得不绽开你的笑意,款款地轻移莲步,做你大家闺秀的典范。你是无奈的,杨妃扑蝶的烂漫隐于人后;你亦是孤独的,滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华。没有选择的你偶尔直抒胸臆,讽刺螃蟹,却也付之一炬。于是你孤独地留转千年,用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉的交响。掩卷沉思,红楼儿女的迷梦谱成一支新曲,淡淡地传唱了千年。那一首歌中,泪的痛血的痴,可有钟子期在听?满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?600字 六年级 散文
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那首歌一般来说,看过盒饭后,孩子们就可以说:“我吃啦!”然后开始吃饭。但是在巴学园,这中间还要加上一段合唱,这也是巴学园和别的学校“不一样”的地方。校长先生是一位音乐家,他自己写了一首《饭前之歌》。不过,这首歌的曲子是一个英国人写的,校长先生只写了歌词。其实更准确地说,校长先生是把原来的那首歌,换上了自己写的歌词。原来的那首歌,就是有名的《划船歌》:划啊,划啊,划起你的小船轻轻的,顺着溪流漂下啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦生活象梦一样美好……校长先生换上的歌词,是这样的:好——好——嚼啊把吃的东西嚼啊,嚼啊,嚼啊,嚼啊把吃的东西……唱完这首歌之后,大家才说:“我吃啦!”在“划啊,划啊,划起你的小船”的旋律中,校长先生非常巧妙地换上“好——好——嚼啊”的歌词。很多巴学园的毕业生,在长大了以后,还一直以为这个旋律本来就是饭前唱的歌的。校长先生可能是因为自己的牙齿脱落了,才写了这首歌的吧。更有可能的是,比起“好好嚼”来,校长先生认为更重要的是:他一直教孩子们,吃饭的时候,是应当花上一段时间,心情愉快地和朋友们交谈着,慢慢地吃。大概是为了防止学生们忘记这个,校长先生才写了上面的那首歌吧。总之,大家大声地唱完这首歌,说一声:“我吃啦!”就开始向“海的味道、山的味道”进攻了。小豆豆当然也是一样。一时间,礼堂里安静下来。450字 六年级 叙事
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那是一首歌人生是什么?悲观的人说,人生如水火;乐观的人说,人的一生就是进行尝试;而我认为,人生是一首壮丽而又浪漫的歌。音符人生是一首歌,一天就是一个音符,一月就是一个节,一年就是一段。其中的每一个音符都是人生最最真实的写照。高音符号人生是一首壮丽而又浪漫的歌,高音符号洒落在未完待续的五线谱中,高潮接连不断,比比皆是。难道不是吗?一次考试的成功,一场比赛的胜利,一次努力的果实……这些生命中一丝一抹的光辉,照耀着我们的人生,照亮了我们前进的道路。人生之歌因高音符号而壮丽浪漫,流光溢彩。低音符号人生是一首壮丽而又浪漫的歌,但是仅有那些高音符号,那些接连不断的高潮,那么再壮丽的歌曲都会变得单调。自然那些低音符号,也紧密的团结在我们生活的周围。一次测验的粗心,一场比赛的失利,一次放纵的教训……生活中的低音符号或许击垮了自己的信心,但是我们应牢记,风雨过后就是彩虹!为了成功,风雨中的这点痛算什么?擦干泪不要怕至少我们还有梦!休止符人生如歌,终有完结;人生如歌,结局有好有坏。好的结局需要一生的奋斗才可能得到,坏的结局却触手可即。是终于泰山,还是轻于鸿毛?这是一个问题,需要我们一生的时间来追寻、探索。最终休止符将会如何,只有自己明白……人生跌弱起伏,有好也有坏;人生五花八门,又各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌,一首壮丽而又浪漫的歌!500字 初二 议论文
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那是一首歌那是一首歌,一首美丽的歌,一首青春之歌。梦想中是遥不可及,是不是因该放弃;花开花落又是雨季,春天啊你在哪里?青春就如同一曲美妙的旋律,伴随着我们的成长,它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律。青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门,面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚,我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子,来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中,乐此不疲。我们每个人的青春都像一本书,不管它是印刷精美的豪华书,还是装帧朴素的平装本,它都只能印刷一次,也就是说,我们每个人的生命都是“绝版本”。生命的过程与我们是一个不可更改的草图,无论我们划过的痕迹让我们多么悔恨,却再无更改的机会,所以,我们就应该珍惜现在拥有的每一分钟,好好地利用现在能把握的每寸光阴,让我们用整个生命把握此生的一切,感动于生命的涓涓细流,倾听风吹过的声音。还小的时候,一切烦恼都没有我们只会天天疯天天耍,有事没事几个朋友聚一聚,疯一疯那时候我们没有太多压力。现在呢!到了青春期有了烦恼有了压力没有了小时候的天真烂漫只有写不完的作业,明天都生活在书本中没有了课余的时间没有了玩耍的时间视力加重了配了眼镜变成了四眼。青春的歌听着听着就来了许多的压力。青春是不确定的,我们惟有分分秒秒地把握,把每一个日子都当成一个快乐而充实的节日。青春是宝贵的,因为我们每个人都只有一次,但正是由于它的宝贵,我们更应当在适当时毫不犹豫地舍生取义,使生命这一块被烧热的锻铁淬出更耀眼的火光。我想唱首歌,青春是美丽的!因为青春充满智慧!遇到了难题,我们总会迎刃而解,所谓“自古英雄出少年”,我们当然要好好表现一番!在各项竞技场中,我们“初生牛犊不怕虎”!勇摘桂冠,那全是靠我们的智慧和奋斗!在科技发明方面,我们也当仁不让,我们细心地联系生活,结合实际,大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明!谁说我们是小孩,我们人小志气大!我们要把智慧播散到社会的各个角落中去。青春之歌是一首美丽的歌。每个人都必要经过的。闭上眼睛倾听这美丽的青春之歌吧。800字 初二 议论文
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那是一首歌三国词曰:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付谈笑中。当历史的车轮转过悠长的五千年,当我们用满目辉煌去看待历史时,我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生,在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里,而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”,他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而,他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初,他“少有逸群之才,英霸之气”。初出茅庐,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,三把火“烧”出了刘备立足的根据地,也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜,攻无不克。可是,他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧,谱写了历史的悲歌。白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是,其中滋味真是三分酸七分苦啊!这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊!也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功,怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成,因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚,然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立的人格,过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀,可以说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌,是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。600字 高二 议论文
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那是一首歌这是一首歌,一首传递着坚强,勇敢,自信的歌……在我的生命有两个自己,一个是自信,坚强不怕困难的我,一个则是胆小,怯弱的我。当遇到困难时两个我便开始争论了,有过放弃,有过退缩,有过坚持,久而久之,我便害怕面对自己了。我讨厌自己的骄傲,讨厌自己的胆小,讨厌自己的退缩。可我也想继续向前,我看着自己的影子,明白了。曾经的我是怎样用我的心灵来雕琢一个精彩的自己,在这里,我将演绎一个让所有人都惊叹的人生。一个人如果没有了财富,那么他还有智慧,如果一个人没有了智慧,那么他还有勇气,可是一个人连面对自己的勇气也没有了,那么他真的什么都没有了。曾经,遇到困难时我放弃了,退缩了,因为我不敢去面对,也没有勇气去面对生命中另一个自己我,她的勇气和坚强使我不敢靠近。可是,她却很善解人意,她温柔的对我说‘你,生活的主角,你需要考天赋好好去饰演生活的每一时刻,用自信去打败困难,即使受到挫折,也不要自暴自弃,人生的到路很漫长,经历一点困难又能算什么呢。你应该为自己的理想而奋斗,为了再次看到光明!’是啊,我不应该在退缩和逃避了,我为什么没有勇气去面对自己呢?我笑了笑,握紧手中的拳头,大喊道;生命中那个但小,懦弱的我,拜拜了’我相信,此时此刻的我会有更大的勇气去面对困难,面对自己!有时候,一些激励的话语就像一首歌遥,它会给你勇气和智慧,然后在美妙的音乐声中去超越自己!四川宜宾江安县江安县江安镇中学校初二:王雪莱550字 初二 议论文
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坚强是一首歌“你看见,我有一双隐形的翅膀……”每每听到这里时,我都会为那些身残志不残的大哥大姐们感到惋惜,他们付出的汗水是我们的三四倍,而我们能做到的,他们也做到了,我们做不到的,他们也做到了,现在身为正常人的我们是不是应该学习他们的这种坚强呢?“你看见”中央十套曾演过一位“无臂琴师”,不知道大家知不知道,这个大哥哥才十九岁啊,正处在青春的花季里啊,却因为一起事故不幸失去了双臂,而这个变故并未击退这位大哥哥的信心,反而是这位大哥哥更加坚强。待学会一些日常动作后,他有了一个更令人惊奇的举措——学习钢琴!开始的四个月内,这个大哥哥一直为脚不能分叉,音弹不准而烦恼,四个月后,脚上磨出了一个个水泡,大哥哥还是没有放弃,还发明出了脚弹钢琴的谱子……在一年的自学后,大哥哥的琴艺一直飞升,现在比我们正常人弹地还好呢!“你看见,我坚强我还会付出,一分耕耘,就会一份有收获……”对呀!在这位大哥哥身上你看见了什么?坚强和乐观?!“我知道”在《隐形的翅膀》中,这个小妹妹就是凭着坚强而努力地“篮球妹妹”!她失去了双腿还为了一个梦想——站起来!而努力拼搏着,最终,她感动了全天下的人,人们纷纷解囊相助,安了一副假肢给她。还有,她虽然失去了双腿,但学习从没下过第三名!“我知道,我不如常人一样健康,但我会坚强,永远为梦而奔跑……”是啊!身为大哥大姐的我们有着这强壮健康的身体,为什么就不能学习一个小妹妹呢?坚强是一首歌,使人更加自信;坚强是一首歌,给了人一颗坚韧的心;坚强是一首歌,告诉我们该怎样面对生活!“你看见,我有一双隐形的翅膀……”邯郸市第二十三中学8年级闫浩男600字 初二 议论文
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那是一首歌过去,是一首成熟抒情的轻音乐,侧耳聆听,回忆萦绕于心间;现在,是一首富有节奏的进行曲,细细欣赏,装载这无限的活力于斗志;未来,是一首浪漫温暖的情歌,尽管是多么的缥缈不切实际,却始终洋溢着绵绵不断的幸福。那些曾经萌动了心声的一首首歌,都不知不觉地被回忆吸了进去。暮然回首,还有一首很美的歌。时光倒流着,回到了那个夏天……很清楚的记得,那是一个明媚的夏天,一个热的出奇的夏天。“给大家介绍一下,她是我们班的插班生,希望她能和你们友好相处。”正沉浸在“之乎者也”里的我猛地抬头一看,第一印象:土!一件很素净的红格子布衫,一条已经褪了色的绿裤子。常听妈妈讲“红配绿,唱大戏”。看今天这位的穿着,倒真有几分唱大戏的味道。我没有怎么留意他之后的举动,只顾着自己沉浸在自己的世界中了。可是……一切似乎都是冥冥中注定好了的。老师,尽然把这个“土包子”安排在我的后面。从此以后,我的生活就像慢慢有了几分火药味。“哇!你的作文写得好棒呀!”“真的真的,我还是头一次见呢”……就如一群蚊子一样,叫的我心烦意乱:“不就是几篇作文嘛!至于有那么夸张吗?”我独自小声地嘀咕着,心中略带有一丝的不屑。“叮铃铃……”老师走了进来,手中端着一摞作文本,“呵呵,老师又要讲作文了……”我心里乐着,因为我已经很习惯老师在作文课上读我的劳动成果了。老师走上了讲台,不急不慢地理了理桌子,说:“今天我改了一下你们的作文,写得很糟糕,只有一个人才写得算好……”听到这里,我略带骄傲的抬高了头。可是,从老师嘴里吐出了一个陌生的名字,才发现,原来是她。不过随后我不得不低下了头,她真的很有才气,那篇文章和我写得根本就不能相提并论。我像一只丑小鸭,被自卑包裹的透不过气。随后的几天,我一直在努力,试着超越她,可却总是不如我所愿……“我输了,不得不承认,她比我更优秀,我输了,输的一塌糊涂。”我一个人走在路中央,低着头自言自语着。突然猛地被人拽到了路边,一辆车飞快地从我身旁不过三厘米的地方擦过。是她!我松开了她紧紧拉住我的手,退后了几步。“怎么?你讨厌我呀?”“没……没有……”我显得有些虚伪,“那我们就做好朋友吧!可以吗?”“好朋友?”我一脸茫然的看着她那双有神的眼睛,只见她伸出了她的手。到现在我都不明白为什么当时我会有勇气也伸出自己的手?只记得,当时的我,觉得格外开心。一首荡漾在心底的歌,谱写了我当时的所有一举一动,它,很美,很美……900字 初一 记叙文
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听!那是一首歌春天是温柔的,夏天是多变的,秋天是喜悦的,冬天是寒冷的。一年四季,各有不同。但我就爱不同的四季,因为四季的歌声美不胜收,风格迥异。听!那是什么声音?是一首优柔的舞曲?是银铃儿在微风中摇曳?还是那调皮的蚕宝宝在啃食桑叶?细心的你听到了吗?“沙沙沙,沙沙沙……”咦,不知不觉,窗外已飘着毛毛雨。它,细如发丝,轻如牛毛,密密麻麻,飘飘洒洒,犹如一位含情脉脉的少女,轻盈羞涩的来到我们的身边。它,唤醒了小溪,鼓舞它们要坚持不懈;它,轻抚着小草,献给它们甘甜的乳汁;它,慰问安静的花儿,让它们含苞待放;它,帮助垂柳,抽出嫩嫩的翠芽儿;它,我明白了,那不是舞曲,不是银铃儿,也不是蚕宝宝。那是一首歌,一首春雨的歌,一首迎接春天的歌呀!听!那是什么声音?是树叶在窃窃私语?是青蛙在歌唱?还是蛐蛐在拉小提琴?走出小屋一探究竟。一阵凉风迎面袭来,树上的枝叶“沙沙”作响。田野传来一场有青蛙与蛐蛐合奏的交响乐,将原本寂静的夜晚变得热闹非凡。晚风中夹杂着枣花和月季花的幽香,轻轻的吸一口气,顿时心旷神怡。白日的闷热早已离去,留下的清凉,让人一身清爽。Oh!我知道了,那是树叶在交谈,那是青蛙在歌唱,那也是蛐蛐在伴奏。那更是一首歌,一首夏夜的歌,一首使人透心凉的歌呀!听!那是什么声音?浑厚的,清脆的,稚嫩的,老的,少的,各种各样的。Oh!那是人们的欢乐的笑声。走出家门,你会发现那上大下小的鸭梨,好像满脸涂了金,金灿灿的;柿子涨红了脸;稻穗笑弯了腰;茄子穿上了紫袍;冬瓜披上了白纱;……难怪人们早已笑得合不拢嘴。此时,我清楚了,人们欢笑的声音是一首歌,一首秋天的歌,一首充满喜悦的丰收之歌呀!听!那是什么声音?“呼—呼—,簌—簌—”是风是雨,还是……南方的冬天,很少下雪。但冬天仍保持着公主般高贵,矜持的形象,披着面纱送来阵阵凛冽的寒风。然而,梅枝上却挂着满满的花苞,在百丈冰中为大家传来春回大地的消息,“俏也不争春,只把春来报”这是何等的气度呀!再看,那一扇扇蒙雾的窗,那一盏盏发热的明灯,那一位位不停忙碌的工作者,他们裹着厚实的外套,双手早已冻得通红,嘴里不时发出呼呼的声音,好想以此来取暖,但又有谁选折放弃?Oh!我了解了,那是一首歌,一首冬天的歌,一首傲骨的歌呀!春天生机勃勃,万物复苏;夏天,烈日炎炎,晚风却倍感清凉;秋天,硕果累累,人们喜笑颜开;冬天,寒风凛凛,却傲骨依存。一年四季的精彩,演凑出一首歌,歌曲的曲调如高山流水,抑扬顿挫。这也就好比我们的人生,总是有不同事情出现,有不同的歌曲被谱写,而将这所有的事情编织在一起,它也就组成了我们的人生,谱成了一首曲折激荡的人生之歌。900字 初三 散文
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是首歌初一是首歌直到领期末通知单的那一刻,我才明白初一的生活已经悄然与我们挥手告别了。回味初一生活,心中便多了几分留恋……回想初一的学习生活,一切都是那么清晰。新的环境、新的同学、新的老师,满脑子充满了好奇。课堂上,老师们各有各的讲课风格:语文老师的温文尔雅、英语老师的干脆利落、历史老师的幽默滑稽……都给我留下了深刻的印象。操场上,留下了同学们那汗流浃背的背影和那百步穿杨的球技。篮球板上,留下了同学们那“空中飞人”的矫健身姿。垂柳下的石凳上,映下了同学们那谈笑风生的场面。仰望空中的五星红旗,依然是那么鲜艳、神圣。国旗下,那一次次的演讲,都是那样的意味深长。老师的办公桌上,永远有着阅不完的“小山”,那“小山”上有同学们的努力,也有老师的心血。老师的一次次耐心教导,充满着无限关怀,老师的一句句嘱咐,饱含着老师那颗火热的心。初一的生活犹如大海里的一只帆船,它载着我们去寻求那知识的彼岸;初一的生活又像一首歌,歌中蕴含着青春活力的旋律;初一的生活仿佛是一湖水,永远保持那份动态之美。初一年华初一渐渐来了,而作为初一生的我们,心中想着的是---该拼搏了,要不初二会更加辛苦的,但是……谁知道我们心中的无奈,谁会去关心我们,家长们,老师们,甚至是同学们都只会关心我们的分数。家长老师关心分数是理所当然的,但同学就只是希望你的分数越低,那他们不就越高……这样的同学我不稀罕……但在六年级中,却多不胜数……这样的我更加无奈……谁不想拿好成绩回家,让家长高兴,谁不想付出就有回报呢?可现实显示的却是如此。我很拼搏的去学好数学这一门,而结果却比以前的更差,以为家长老师们不会怪我,但他们仅仅对我说,你另我很失望……天啊,你们以为我没付出吗?你以为我不懂你们的心吗?你以为我很想让你们失望吗?你们以为我会好过吗?你们以为我就不失望吗?你们以为分数就代表着我吗?你们以为分数就代表着一切一切吗?如果你们是这样,我会更加大声的对你们说,我对你们很失望。在我失败,失落的时候,你们有对我说过一句加油鼓励的话吗?没有,你们就在怪责我,一直的怪责我……我受够了,我受不里你们了……在我成功与失败的时候能支持鼓励一下我吗?我身边的人?我一直就在等你们开口对我说……900字 初一
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风是一首歌大伙最钟爱的风想必是和煦温暖的春风吧。又是一年春来到,不妨怀着颗童心,出外踏青听风。听!依依垂柳正与风羞答答地低语;争奇斗艳的百花在风中尽情随歌摇曳;孩子们懂得春来好放鸢,握着线头奔跑,那风筝便沉浮于蓝天白云间,随着风的旋律翩翩起舞。这时,听到的风之歌是活力之歌,歌中有绿芽的萌动之声,有竹笋的拔节之音,有“一年之计在于春”的教诲之语。当打道回府,握起笔开始奋斗时,仍有袅袅余音在耳边轻吟。人到而立之年,建立了家庭、事业,烦恼也接踵而至。一位在商场叱咤风云的长辈讲诉自己的经历:那时,我事业失利,悲痛欲绝,正欲投海自尽。当我闭上眼,一步步走向死亡时,耳边的风声救了我。海风阵阵掠过耳际,每次都听到一阵呼叫,搅乱了我本平静的心。我似乎听到孩子的呜咽,声声“爸爸”的呼喊让我撕心裂肺;我听到老母与妻子凄惨地嚎哭,我的心也跟着滴血;我明白,我太自私……后来,我知道,风是一首歌,是让人醍醐()灌顶的进行曲。在社会中搏击的人们,不妨抽空凭栏听风,让风之歌为你紧张的神经松松弦,给你发烫的头脑降降温。不是吗?人们有时正缺乏这样的安慰者与鞭策者?的确,对于不同的人,风之歌的旋律与主题也迥然不同。垂暮之年的爷爷喜爱临风而卧,享受风的韵味。他说,他听到的风是一首悠长的歌。小时候,兵荒马乱的中国,人们挣扎于水深火热之中,风中夹着刺鼻的血腥味,饥肠辘辘时,耳边也回荡着风唱的凄婉的歌。庄稼减产,偏偏又狂风大作,风在鬼哭狼嚎,裹着洪水为它伴舞,吞噬了多少村庄。熬到今天,风变得可爱多了。新中国成立,风带着建设的气息,发展的动态,与改革同行,风是进步之歌呀!我渴望如爷爷般听到多种多样的风,爷爷却笑我犯傻,说:“如今,风的歌于我是尾声,而于你却是序曲,而风之歌只会越唱越动听。”是呀,不同的心态,不同的年龄,听到的风也是一支支拥有不同内容与节奏的歌。我学会了听风,便想时时听,处处听。我最爱听的歌是世纪之风的深情演绎。二十一世纪的风刮遍了全球,它的歌声也响彻环宇。新世纪的风之歌是骄傲的,当人类登上月球(以后也许登上别的星球),探索宇宙与生命奥妙时,它唱;新世纪的风之歌是和平的,当战争结束,硝烟平息,各兄弟国家携手共进时,它在唱。它每次唱,都让人遐思翩跹,心潮澎湃。风是一首歌,当它唱时,我们聆听、思索、行动。风之歌永恒不止,正如人类的繁衍、人性的完善、社会的发展——有风陪伴,生命如歌。900字 五年级 叙事
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宽容是一首歌深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽,缤纷的世界容留了清新绿叶一时的傲气,才有春意盎然。 ——题记 宽容是一首歌,一首美妙动听的歌。从那一刻,我明白了。 嘿,大家好,我叫宽容,与大度,幸福等人是朋友,我们共同支撑人的大脑活动与精神,我也是必不可少的一部分哦! 忆往昔,我是何等的低沉,何等的自卑,总是被人无情的抛弃在角落里,独自品尝着人生苦果,直至有一天连角也容纳不下我时,我便开始人生的第二个旅程。 我四处游走着,鸟儿叽叽喳喳地说:“宽容,宽容,你这是哪来哪去?”我正大疲惫的双眼,微笑道:“我来自“自私国”的一个角落里,现准备去寻找能属于我的幸福。”“什么,你去哪儿找呢?别痴心妄想了,嘻嘻…….”小鸟曰。便飞走了。 我仍一脸微笑着迈着沉重的步伐前进着。 一路上我遇到了财富,虚荣,云雀等等,他们都是不停的给予我打击,一致认为我是异想天开。 知道在爱的转角处的一片草地上,睡得迷迷糊糊的我被人推了一推,睁开朦胧的双眼,见一位美丽动人,脸上洋溢着快乐的少女。 只见她微微笑了一下,天籁之音从那普通的喉咙里传出:“你是宽容吧!我叫幸福,欢迎你来到我正准备建的“和谐国”,我非常需要你这个伙伴来陪伴我一块建立这个“和谐国”。 我爬起来,睁开眼睛看着这美丽的世界:花儿盛开着灿烂的笑脸与“仙子”——蝴蝶在热情交谈,“翠绿仙子”——小草包围在树妈妈的周围,享受着爱的甘霖,一切的一切都是这样的美好,我不禁精神抖擞,与幸福在这林荫小道种快乐的结伴行走。 忽然前面一个小孩子不小心踩坏了花仙子的甘霖,只见花仙子小声地说:“你这个坏人,快来陪我的甘霖。”“对不起,我不是故意的。”“不行,你必须陪我,呜呜。” 幸福见这场面,轻轻地转过头,微笑着说:“宽容,这是老烦你了!”说完给予我一个肯定的眼神,顿时,我鼓起勇气,走上前和蔼地说道:“花仙子,不要哭了,你有是这样的漂亮,在哭可要变丑啦,他不是故意的,你大人有大量,一定会原谅他,对吧!”又转过身对小孩子说:“你以后要小心一点哦,花仙子姐姐说了,只要以后你会随时随地的宽容所有害你的人,她就原谅你。”小男孩睁大眼睛,似懂非懂的点点头。 一路上,我与幸福淡了不少,也从中获得了勇气与自信。 现在,我正与幸福携手共同创造和谐的家园,我相信,我们的足迹将会遍布所有的角落,让每一个人的心中都留有我们的身影,我们将如阳光让世界充满爱。 辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有汹涌澎湃900字 初二 写景