玩三原色
500字
四年级
叙事
今天下午有一节综合实践课，在上课的时候老师叫我们玩几种游戏，然后说让我们自己选择一种或几种游戏进行活动。我就玩了一种三原色的游戏。
游戏开始前，我先准备了一块厚的纸板，拿出了一把小剪刀，还有彩笔、铅笔等东西。然后我用两枝铅笔在厚纸上画了一个圆。画好，我拿起剪刀把那个圆剪了下来。接着，我将整个圆分成三份。分别涂上红、黄、蓝三种鲜艳美丽的颜色。最后我拿了一枝比较短的铅笔做这个圆的轴心。啊，现在一只简单的陀螺做好了。我就拿着那枝短铅笔在桌子上转了起来。可惜得很，我只提起那枝铅笔，那块圆形的厚纸就掉了下来。唉，刚才我把那个圆的中央剪的洞剪得大了一些，所以，那枝短铅笔插进去就要掉下来。怎么办？我想了一会儿想到一个加固的好办法，那就是在铅笔上再加了两圈纸条，同时，我怕它还不够结实，就又用胶带把铅笔、纸条和圆形厚纸粘在一起。现在，我想应该不会落下来了。
做好了以后我想转动陀螺看看这三原色全在一起会变成什么颜色。正在这个时候，老师要我们坐好听他小结谈话。我只得停了下来。可是，我在听的时候还在想着这三原色在转动的时候会成什么颜色。我趁着老师没有看到我这边的时候，偷偷转动那陀螺。啊，怎么成了黑色的了？
正在这时，老师把目光射到了我身上。我只得乖乖地坐好，心想只有等到下课再做了，再去寻找答案了……
无痛的伤口
800字
初二
议论文
不被了解的人是最可悲的人。
——题记
星期五又来了，我曾说这是我最不愿过的日子。
中午，政治老师来找我，说要弄一个模拟法庭为了听课用。当然我已经很习惯做这种事了。所以马上和KEY他们商量，想出什么方案来。其实这种“挨累不讨好的事”我做多了，人初步定了下来。我知道中午我又不用想做别的了。
班里很乱，我一个人在弄这些事。其实习惯了，就不感觉累了。照常，没人帮我，我又是一个人。同学们陆陆续续的来了，我又开始做那些找“演员”的事了。累得口干舌燥，有一部分才勉强同意。唉，谁让我是班干部呢?不过那些同意的人也只是很勉强，答应在体育课上练，好像我欠他们似的，耽误他们学习。
心情马上差下来，不过我马上给自己一个微笑，告诉自己，要努力下去。会有人看到我的努力。
虽然只有我一个人在忙，不过我不怕累。因为我知道，只有经历大风大浪的人，才能成功。
好容易，心情转好了。又去忙那些“无聊”的事了。总感觉自己“自作多情”似的。不过我一再鼓励自己。坚持下去。
这时，我们学生会的敏来找我这个副主席，说那些开会的事。什么活动。她说想和学校建议举行歌手大赛，让我出面告诉他们。一听这些，我又乱了。只好先应下来。
……
体育课到了。我又以“导演+编剧+演员”的身份出现了。
我带着那些“演员”回班排练。和以前一样，他们的每一件事都要我照顾着，甚至是表情、动作，就连临场发挥的台词都……要我想。这些我可以接受，但是，他们还一个个吵着要走。并且不停说着一些不着边际的事。我只得一个人默默地维持秩序。这些我能忍，毕竟这一切我都经历过。
我默默重复着那些我以烂熟的台词，但他们……
这时我的一女同学拿着拖把过来，并对我没好气地说“靠边”。我真的很生气。郁积在心中的每种复杂的情感都出来了。我大吵“我为什么要靠边？”然后，眼泪不争气的在眼眶打转，我不想让他们看见。便冲出教室，擦干眼泪。我到底为了什么啊？自己挨累然后没人了解，连哭都要背着人。
过一会，KEY出来找我，我走回去，露出一个比哭还难看的微笑。
一会，排练打断，我知道，没有我他们演不成。
到最后我一个人到学校的后院，静一静。回想刚刚的事，也许太急躁了。自己做的，也许对我来说是一种锻炼。想开点……更好。
即使难过……也是无痛の伤口
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