情归何处
350字
高一
散文
已是秋冬，落叶飘零，寒流又一次袭来。
岁月，流年，匆匆走过，该来的，该走的，该停留的，该消逝的，总有一个去处，总会有一个归宿。
身边的好友，一个接着一个传来了结婚的消息，衷心的为她们祝福，为她们祈祷，愿她们一生幸福。不禁也触动了自己的心灵，想想自己，还是在依旧的独自徘徊。
夜静无声，心灵的感伤又一次来侵袭，回望过去的人，以往的事，记忆中的那段情，如过往的烟雾，已烟消云散，不知何时消逝的无影无踪。
自己就像在人生的路上探险，学着保护自己，学着要生存，内心胆怯着，却找不到可以解救自己的人，心惊胆战的前行，希望可以遇到心灵的客栈，可以遇到解救自己的那个人，可怎会知道，这场探险何时会结束呢？
鸟儿总是南来北往，找寻自己的归宿，觉得自己还不如一只小鸟，鸟儿至少知道自己去哪里？而自己却不知道自己应该归于何处？
一段情，该怎么放置？一颗心，应归何处？一场梦，要何时会醒？
我，曾经与现在的心事
700字
初三
记叙文
无尽的黑渊
无语的时间
无助的我
无情的你
在期间
在此刻
心痛无比
死死相逼
只怀念当年快乐的一瞬间
眼间沧海桑田
那所谓的爱情
在我眼里化为灰烬
只想着当年你的模样
顷刻间轮换
那所谓的语樱
不过纸上谈兵
你的心狠
我的心疼
一次次刻在心中
失去的匆匆
不仅是那时间的爱情
无人的轮回
无欲的人
弹指间
化作尘烟
只寄予当年思念
眼间思绪万千
那可笑的情字
乱世皆起
不爱江山爱美人
只错年当年事非
情的分裂
欲的呜咽
一样样录在流光中
而埋葬送终
不仅是你和时光的交易
无思的彼岸
无念的前生
须臾间
雁送悲添
顷刻间人昏心黑
那引起的爱字
七情六欲
左右乱世病故人
今生的错 来世淡忘
轮回岸间的彼岸花
从此 妖而不媚
由情生欲而起的花
从此 媚而不败
往事无如
怀旧留濡
巘高绝顶望眼去
世俗郁悒未识昱
只怕终结的是留念
也许我们的认识只是一个错
在那些过去的后面
不知道流过多少泪
变化越来越大
我曾经有一个梦，就是想要很多压岁钱
随着时间推移，也慢慢实现
我曾经有过一次错，就是认识了LYY
随着时间的流逝，也慢慢铭心
我曾经有一封信，就是写给天堂的
随着时间变化，也慢慢成了习惯
那个梦，很平常，很凡，俗得不能再俗，因为那时一切仍旧，生活平静如水。不知该何时哭，何时流泪。
那次错，很平淡，很恨，无言得不能再无语，因为不懂，从小至今都很天真，孩子气的对待每一件事。不知人，不知心，以至于受了伤都一直在回忆。
那封信，很伤感，很想他们，寂寞得想和你们在一起，胡思乱想，想到从前你们的身影，很怀旧，很彷徨。
我爱上了一个人，叫晗，只不过，她不爱我了，
实际上爱上一个人，真的需要勇气，
但是我好想错过了。
Why I have the I want you ,I will be by the
of…
I like with the than with the my is ,is it to fix At the of love a poet
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情归何处情归何处泪满倾城，情伤叹委婉，已拆开的情，心又怎能渡江？蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，肝肠寸断，一阵书信又怎是一种相思，一种闲愁。回望月光下那即可消逝薄如蝉翼的连绵，孤楼上“云中谁寄锦书来”的落寞，随着那一封书信漂流，为的是那一种凄美隐约的“情”，为的是“才下眉头，却上心头”的痴痴，如今，谁可曾想这种看似遥不可及的空寂，已成为了网络时代的弃物，谁又想过这种缠绵的情被那一指可触的距离无情地剪断了，或许“雁字回时”也无人知晓那封情书的下落。因为科学的便利打破了原本定格的距离，单薄的网线连接的只是两个“陌生人”看似温纯的感情，那份真挚早已沦为键盘上一声声无言的轻叹，沦落成傀儡。还有谁会屏楼远眺他的归来“肠断白频洲”一切皆叹惋，所谓的情只是科学便捷的试验品吗？情归何处？萧萧飞江陨落，枝桠的停摆，远逐了，又远了，在谋求生活的前提下，科学似乎悄然而至而任使肆虐无休止的暴行，又是怎样的冷血，灰色的烟雾或许不会想过绿色的哀伤，干涸的眼泪已成了兽性的证据，“细雨梧桐，这次第，怎一个愁字了得”。“落江不是无情，化为春泥更护花”一幕幕回忆已成了空缺，还记得北京的PM2。5吗，触目惊心的数字，在这背后电锯的残忍，工业的排放让那种人与自然的信任成了背叛，率性而为的虐杀让灰色的天空窒息，冷清的雾霾覆盖在天空中，人们仕图掩盖无声的罪行，可是那时的天气却说明了生活让原先鳞次栉比的比例失衡了，科学与生活成了人们随意毁坏的诋毁凭证，那所谓对自然的情与信任呢？置之不理？“寻常卷陌”山与山之间大剌剌地将情阻隔，暮霭沈沈望断万物，如坐针毡般抛开原有的一切将理智置于山外，原本可以纷飞的叶脉还邂逅着逐渐凋零的枝头，可是如今的他早已被利欲占据。一切都及有转圜的余地吗？一项项自信的阐述，一样样伟大的牛顿三大定律开启了昭然若揭的的事实，苦心钻研，为的是证实一切科学的诞生，可是，可是由于利欲与兽性的驱使，让他把一切造谣看做是社会对自己的诽谤。一切的终结都是在失足中悔恨，被科学和生活的驱使，成为了跫音中落下的句点。他对这可社会对人文的阐述成了他晚年生活对迂腐教会的炫耀资本，为什么？“水天空阔，恨东风，属鸟吴花残照裹，忍见荒城颓壁？”或许吧，是他把感情，把人文精神寄托给了物欲……科学豢养着饥饿的情感，生活剥削着自然对人类感情的信任，人文早已成了物欲的侍奉者，感情的统治者，寥寥几笔，跨不过这三者疏远感情的字据，如此冰冷的辗转在情的归途中。那么又该如何祭奠这个字？福建厦门厦门湖滨中学高一:吴毓容1000字 高一 抒情散文
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归为何处一棵老树的叶子，渐渐地凋零一片片泛黄的叶子，回到了生命的归宿落到地上的黄叶，便随着路人的践踏消失在了繁华的城市中，落叶依无情伴随着时间的匆匆，无怨无悔地消失了在人们的视线但在这样一个城市中，我归为何处一切的一切又归为何处广东省陆丰市初二:郑舒妙100字 初二 抒情散文
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春归何处今年的春，眨眼间就来到了身边。没有翘首期待，没有乍暖还寒，一路飙飞着升温的热情，姑娘们褪去臃肿的冬衣，裙裾摇曳在大街小巷。沐浴着春风荡漾的暖阳，忽然想起一句歌词：城市不知季节变换，北国之春已来临。从窗口望去，湖水波涛涌动，碧蓝如洗。那些凸凹起伏的土坡，小草早已萌芽，远远望去，淡黄色遮掩着枯败的枝叶。近距离感受到春的气息，缘自一次出行。车窗里眺望，杨树枝桠蓬勃，柳树枝条婆娑，路边的碧桃树繁花欲燃……心绪辗转在春的闺房，感叹着春天脚步的轻盈，就这样静悄悄，未见精心描摹，豁然间就启开了一轴流光溢彩的图画。有三三两两的杏花含笑林间，整个果园便凭添生机，闻香而至的黄莺婉转歌喉，唱响春天的序曲。苏醒过来的冬小麦，在柔风里舞蹈，喷涌的井水势不可挡地润泽着麦田。似乎有一股蠢蠢欲动的激情濡染了沉寂的大地，世间万物都欣欣然开始新的生命旅程。时光荏苒，清明的小雨过早地落在了某个黄昏。踩踏松渲的黄土，浮游的尘埃覆盖踉跄的脚步。跪在父母坟前，望着青石碑上双亲的名字，泪水扑簌簌滚落。无数个午夜梦中，徘徊在荒芜的宅院。忆起年少时节，桃花树下，葡萄架旁，那些与亲人欢笑的时光，音容犹在，触手难及。青青野草长满坟冢，不知名的小花点缀在草丛，飘散的蒲公英带着我的哀愁，你要飞向哪里？（二）“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐朝岭南节度使、文人崔护一年清明路过深州，正值桃花盛开，遇到一位美丽的女子，从此念念不忘，第二年桃花依旧，美人却因思念崔护而香消玉殒，悲伤之余他写就千古名篇《题都城南庄》，据说诗中的都城南庄就是现在的深州市。清明小长假的最后一天，和朋友一起参加民俗协会举办的深州桃花节活动。夹路两旁杨柳如烟，杨絮雪花般盘桓飞绕。深州的桃树造型独特，树干长出地面半米左右就舒展成三股五岔，密匝匝的桃花缀满枝头，远远望去宛如舞女长袖善舞的姿态。粉色的桃花连成一片，汇聚成娇艳夺目的织锦。在和煦的春风中，明媚的阳光下，朵朵桃花恰似豆蔻女孩含羞的脸。行走在桃花林间，微风拂面，发丝衣衫便沾染上几瓣桃花。鼻翼翕和，清雅婉芳的幽香悠然飘漾。细软的沙土埂上已堆积薄薄的一层，踮起脚尖，莫要讨扰落红的休憩。站在观花台上俯视，远处的梨园，近处的桃园，相映成趣。白如雪，粉如霞，花海波涛涌动，起伏跌荡奔腾远去。层林尽染，阡陌飘香。不由得想起金庸大师笔下黄药师居住的桃花岛，也定是如眼前桃花之繁盛。放荡不羁的黄老邪在桃花树上吹箫弄月，吟诗作对，谈古论今。桃花影里飞神剑，碧海潮生按玉箫。桃园的主人忙着浇灌果园，沟渠里潺潺的流水伸向园林深处。落红逐水归尘土，春来依旧满枝丫。三两农妇坐在林荫树下，不时有爽朗的笑声传来，也许谈着可笑的事情，也许是憧憬着美好的生活。（三）清明过后，几场小雨潜入细无声。晨曦，方才发现房屋清晰，树木苍翠。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。那些经年的往事总是在似曾相识的情景中重现，那些散发着青春光彩的照片早已泛黄。人过了四十岁，也就有了一些阅历，一些生活的感悟。喜欢怀旧了，也是心态变老了。对待世事沧桑的淡定，命运坎坷的从容，练就一份豁达和平静的心怀。黄庭坚云：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。诗人的一片伤春悼春之心深切流露。繁华春事自是留劝不住，人生的青春何尝不是华丽的烟花。多年前的青衫少年已蜕变成沉稳若定的中年男子，纤细文弱的女孩演化作善解人意的中年女人。多少傲人的容颜都已是皱纹纵横，鬓角星星。岁月的沉淀，赋予了中年人独特的神采，如一杯酒，甘醇浓郁，饮后微醺，散发着生命的厚重，那是青春的积淀，青春的延续。一望无际的麦田，就要迎来收获的季节。金色的麦浪翻滚着希望，千里沃土迎来夏播的喜悦！六年级:徐依琳1200字以上 六年级 散文
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春归何处作文“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”有人说“春”便是那一缕沁骨梅香，有人说“春”是岭头弥漫心底的盎然春意，可是若不曾看过烂漫春光，如何能从那梅香中体味到“春”的精魂？若不曾拈起庭前那一枝梅花，又怎么能从繁乱春景中感悟“春”的真谛？在我看来，“踏破岭头云”是“寻春”，“笑拈梅花嗅”是“感春”，只有寻得了春的繁华盛景，再来感春的柔腻清新，方能真正的“知春”，体味到“春”所代表的那种足以充溢人身心的精彩。人生的那条路，又何尝不是那场“寻春”的旅途？那是一路无际无涯的繁花胜锦，天边流岚，云卷云舒，流光烁金，静影沉璧，目之所及全是无尽的美好，错过一点儿也没关系，这世界本就是一幅看不尽的缤纷画卷。错过了枝头欲滴的红杏，还有压低海棠的一树梨花胜雪；错过了关山清朗明月，还有随霜散落满地的悠悠笛声。人生路上，满满的是前人的生命绽放出的百般春色，寻也寻不尽、看也看不完的。可是真的“寻”过了，“看”过了，就足够了吗？其实，再多再好的风景，看得多了，也不过是渐欲的纷繁乱花迷了人眼，并不是看过前人生命的春景，就能找到自己生命的春天。寻春，更要“感春”，让流浪的春景在自己心里找个归处。有人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可那诗句也不过是对前人智慧的套用，没有自己的灵魂。或许熟读唐诗三百首能造就一个附庸风雅的才子，可又如何造得出李白？只会读前人诗的书生，心中纵有了华章丽藻，又如何承得下属于自己的那一轮汉唐明月？走得太远了，远到只顾采撷满路的春光，而忘了回到原点，回到那朴素纯净的自我，去细看那春光，去体味那春光，去搛一缕最沁润肺腑的春光，让它在心底生长，成为属于自己的春日的芬芳。张大千描摹莫高窟的壁画，他所感知的不过是那一星名叫“自由写意”的点亮他所有泼墨山水的火种；王维走访了山川大河，他所感知的不过是那一抹可以让他悠然“行到水穷处，坐看云起时”的终南山色。看上去或许他们获得的太少了，可是已经足够了，寻再多的春色也只是装裱。弱水三千，一瓢足饮。他们所寻找到的，所感受到的那一点属于他们自己的“春”的魂魄已经足以如一场火花，让他们的整个生命为之燃烧、为之绽放了。别人的春景再缤纷，终归不是你的，你的春天只是那一点最能感染你的春色，是那一抹归宿于你心灵的春的芬芳。春景在反复，你在这世间反反复复要寻找的，不过是那一株懂你的、你懂的花树。看遍了春景还找不到自己的春天吗？俯视那一支早被你遗忘在记忆深处的梅花吧，那是在别人的春色之外你自己的生命里最诗意的魂魄。你的春天，你的追求与梦想，你看过你记得的那些纯净芬芳，都会在那缕梅香浸润你心的时刻，慢慢地盛放。春归何处，绝非寂寞无寻路。何处寻春？看遍春景，春归心底，所需不过那一支梅花。1200字 初三 散文
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萧萧尘埃归何处城市的街道上，一辆辆汽车飞驰而过，扬起一片灰尘。它们就那样匆匆地驶过，飞快地驶过，就那样潇洒地驶过，似乎在炫耀着这城市的无尽繁华。而被它们扬起的灰尘，随着它们的离开也飘然而落。它们就那样缓缓地落下，不情愿地落下，满腹忧伤地落下，似乎在诉说着繁华背后的落寞与无奈。穿梭于来来往往的车辆中，这城市的喧嚣与繁华让人欢欣鼓舞，那正在跳动着的脉搏似乎已心领神会了这城市的节奏，也随它一起有规律地、快乐地唱着人生之歌。可当徘徊于那起起落落的红尘中时，却不由得为那迫不得已的离开而无奈，为那好不容易被带上高空却还没来得及享受自由自在飞翔的机会而遗憾。它们在空中做着垂死挣扎，那翩翩的舞蹈带着忧伤与哀怨，最终还是被埋葬在茫茫尘海。一次又一次，它们，这世间最平凡的生命，那么渺小，那么脆弱，那么毫不起眼的生命却有着异常执着的坚定，努力地去挣脱禁锢，却换来一次又一次的徒劳，直到这种挣扎变成了习惯，淡漠了疼痛，苍白了记忆。一天又一天，在这个希望与失望轮回演绎的城市里，谁会在意那小小的身躯竭尽全力飞得更高只为一睹这城市的繁华？谁会在意那一个个朴实无华的外表下怎样跳动着一颗颗倔强执着的心始终坚守最初的梦想？谁会在意华灯初上、霓虹满街的繁华背后一双双盈满水雾的眸子？谁，又何曾体会过当每一次焦灼的期待变成失望的叹息后而徘徊在放弃与继续的悬崖边的无助与悲哀？那是泪的汇聚，那是梦的悲凉。可是，它们却无怨无悔！即使在身体随梦坠落的那一瞬间，也笑得是那么的洒脱自然。或许，别人会笑它们痴，笑它们傻。是啊，原本是最平凡不过的生命，却想要超越极限！那种接近疯狂的自我改变之梦简直就是天真可笑的白日梦！那么，冷嘲热讽也是理所应当的。可是，如果真的无法避免，那么，何不賜它们一世繁华？让它们也重复着一天又一天的匆匆而后对着那些遗留的空白发呆？如果可以，它们也愿被賜有一世繁华，不必在为这城市的繁华焦急地等待，为那麻木的匆匆 悲哀，为那数不尽、填不满的空白而伤感；如果可以，请賜它们一世繁华，从此再无悲伤的泪水自眼角滑落，再无幽幽的叹息自嘴角发出；如果可以，能否賜它们一世繁华，将不会再有谁去关心这城市的繁华落尽后的苍凉与凄清，只管享尽当世繁华，歌尽当世欢畅。如果可以，只是可以，却愿永远不可以……900字 初二 散文
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情归项脊轩院中飘来阵阵兰桂花香，项脊轩中灯光摇曳，你坐在桌前写《项脊轩志》，今夜，邀我与你共忆那多年的酸楚。青年时期的你，便是在这项脊轩中，心念祖母的殷切期待，心念母亲的养育之恩，发愤读书。诗情画意，才情过人，如同一颗璀璨的明珠。生活虽苦，却不寂寞，因为有爱妻陪伴在旁，为你种下一颗枇杷树。可就在那一年，所有的美好都如同烟花一般逝去。梦里花落，飘散成雨。满院落英残留的余香中飘过一缕别离的愁绪，从无处来，往有处去，你久久地站在枇杷树旁凝视这项脊轩，终是挥一挥衣袖不带走天边的云彩而去。慈母那轻轻的叩门声，敲打在你的心头；老祖母那殷切的叮咛，回响在你的耳畔；亭院那亭亭如盖的枇杷树，在你的心间疯长。一方热土，令你魂牵。一份思念，让你梦绕。在郁积已久的惆怅里追忆，你的泪结了冰，哀、喜、分、愁最后都凝结在“执子之手，与子偕老，我心悦然”那亘古不变的誓言里。清醒醉梦，万象归一。只留下那或悲或喜或发人深省的思念，正如那或苦或香或回味悠长的兰桂花香。你，情归项脊轩。350字 初二 散文
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何处芳草阳光明媚的春天我们一同爬山，炎热的夏天我们相约在空调房，凉爽的秋天我们在那“黄蝴蝶”纷飞的树下，寒冷的冬天我们房间里取暖。你与我同在一片蓝天下，共同学习，共同玩耍，你说我们是对好姐妹，我说我们应该住在一起。那天试卷发下来了，89分在我的脑中深深地刻下了一笔，那一笔很重很重，让我难过，放学后走出校门的刹那间，我奔向了小花园，在那儿发泄自己的痛苦之处，我哭了，哭的很伤心，你来了，望着我，给我一点心灵的安慰，我止住了哭泣，我们互相对视，你望望我，我看看你，你安慰我，我感谢你。我们一同走回了家。你帮了我许多，5年走下来我们共同努力，将手中的花儿抛向蓝天。你是哪里的芳草，能有你的陪伴我谢谢你。芳草总是会给我们一点香气，让我们在香味中懂得友谊的重要。情谊是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。情谊是一朵开不败的鲜花，照耀它的是从心中升起的太阳。这段友谊是我又想起了这段话，是她让我懂得了友谊的珍贵，是她让我懂得了人世间最美好的情谊。350字 五年级 叙事
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归这是一幅油画，使我们学校美术老师的作品。油画是我必较喜欢的西方风格，所以看到它我就有一种亲近感。这幅油画是多姿多彩的，它用绚丽的色彩像我们介绍了一个神奇的世界；这幅油画是美丽的，它用娴熟的笔触描绘出一个奇妙的王国；这幅油画是耐人寻味的，它用柔美的像条勾勒出一个妙不可言的故事……这幅画上画了：在一片美丽的树林中，一大群动物正在由西向东爬行。这儿的树，叶子都是金黄色的，一看就明白，这是秋。这幅画名字叫做《归》在画面中，动物们似乎要归去了，回到他们温馨的家，树上的叶子乍一看似乎没什么意义，其实叶落归根，它们也将回到大树妈妈的怀抱中去。这幅画画出了大自然的美妙，画出了万物生灵的神奇，画出了世界的多彩……他想我们描绘了一幅美丽的风景，一种奇妙的境界。这种境界无论是在人的视觉享受之中，还是在心灵享受之上都是无与伦比的。它的“心”是纯洁的！这是一幅使人战栗在浓烈的艺术享受之中的画，它不是出自名家之手，但它值千金！350字 六年级 记叙文
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何处安身？作文我想起了安妮的生活，她不停地走，不停地走。直到怎么也停不下来了，是注定的漂泊。而我是不知道路在何方，不知道怎样才能继续。甚至都不知道怎样走向死亡。很喜欢顺治帝和董鄂妃的故事，他们的爱恋注定是天理难容。兄夺弟妻，罪无可赦。我真的不知道他们怎么会有那么大的勇气面对当时的一切。以致让顺治帝可以抛下皇位，让鄂妃背负起不守妇道的名声。可是最后，是老天的不公。两人好不容易走到一起了，却又即将生离死别，鄂妃临死前低喃道：“何处安身？何处安身……”在鄂妃死后，顺治帝完全崩溃，最后，终于置身红尘之外，看似超脱人世，却让我感觉那是一种绝望。宿命的安排，怎能轻易逃脱？命运的颠沛，怎能轻易释然？我只是为他们感到惋惜。即便他们那种生死相随的情感我不能体会(也害怕去体会)，我只是想以后安静地等待死亡。然后，问一句：“何处安身？”何处安身？作文350字350字 诗歌
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何处寻幸福幸福，你在哪？从生命的开始，你就注定无法成为貌美的千金，还未享受家庭的幸福，却要忍受失去父母的痛苦。当你寄居在舅母家中，忍受了多少虐待和屈辱啊！当你被送进孤儿院时，那八年时光，你又是历经怎样的苦才熬过来的。命运对你如此不公，我为你叹息，为你落泪。幸福，一场梦八年时光，转眼已过，你终于摆脱那噩梦般的地方，独立生活。遇到心中的他，可惜在婚礼上，“执子之手与子偕老”的梦又破了。你得知他前妻还活着，为了尊严放弃爱情，悄无声息的离开了。心里再痛，你也不愿让泪水往外涌，潇洒放手。幸福，终寻到人离开，心还在，心中牵挂的那个人不曾离开。当你抵达昔日庄园，只望见焦黑废墟。心中挚爱，已在火中失去一只手臂。你，无悔，两人相知相伴，过去所有不幸已荡然无存。如今的你，虽无锦衣玉食，但，你是幸福的。后记：一个平凡的女性，有着一个不平凡的一生。她告诉我们，只有在苦难中，才会造就成功。无论环境多么恶劣，努力拼搏，找到属于自己的幸福！——读《简爱》有感福建厦门湖里区蔡塘学校初三:曾妹梅350字 初三 读后感