《养花》读后感
800字
初二
读后感
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什“让脑力老和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这句话，我更是领会到了。现在我学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到无外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉得这办法好。让我的学习有了保障！
读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，有找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！
有喜有忧，有笑有泪，有苦有辣，有酸有甜，既需劳动，又长见识，这就是我学习的乐趣。我并不以为学习很累，也并不厌烦学习，因为我和老舍先生一样，已经尝到了其中的乐趣。
不错过
550字
初二
记叙文
众里寻它千百度，蓦然回首，原来有大好风景在身后。
——题记
一个午后，我被难题缠身，便起身去了田间的小路。从路口走到路尾，一直苦想那道题的解法。百聊无赖之际，用脚踢了踢石头，看它滚到路边，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花开了。
我着魔似的走过去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人怜爱，我不禁莞尔，顺着目光我看到路旁竟开满了这种小花，还有油菜花。心想：“春天来了啊，我刚才差点错过了什么——一道美丽的风景吗？”
我低垂眼帘，想到当我向目标前进时，那身边的风景岂不错过了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那个有点秃顶的爸爸。初三，是地狱的一年级，面临中考，我整日在题海中游荡，心烦意乱是，还对他发好大一通脾气。每晚，我顶着鸡窝头去厨房找东西吃时，总能看到温温的牛奶，我却总是熟视无睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸给热的，真不知道他是怎么把准时间的。有些爱太小，小到我几乎要忽略它。血溶于水后看不见红色，其实该在的一直都在的，而我却选择忽略它，忽略爸爸的爱。
茫茫题海中，我回首发现，那寂静黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道风景，一道我不该错过的风景。
繁华三千，易使人迷失方向，回头望去，呵。原来在路的两边亦有无数不该错过的风景。辛弃疾说：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。曾经错过一处风景，就要珍惜另一处，不要让它也成为错过的风景，时光无涯，人生苦短，有些风景是否错过呢？吴均说：“鸢飞戾天者，望峰息心……”我说，当立足下，沿途风景很美，不要轻易错过，回头去看看身后忽略的风景。
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《养花》读后感我读了老舍写的《养花》这篇课文，不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾……不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。“一分辛苦，一分收获”通过我的辛勤努力，收获很大。开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。我不聪明，但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。400字 六年级
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《养花》读后感《养花》这篇文章记叙了老舍爷爷养花的事，讲述了其中的酸甜苦辣，而我的学习不正如养花吗？“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老爷爷以这句话做为他养花的动力与见证，以自己的行动来养好花。这点，和我做作业的意义不是一样吗？记得那次背课文，我还没有准备好，根本不会背，我浏览了一遍课文，想去组长那儿搏一搏。“看花的人……”“错了，回去重背吧！”我还刚背了前面一些呢，就错了，太意外了。我在位置上仔仔细细地读了几遍，又把几处难背的地方抄了几遍，“这样万无一失了吧！”我满怀信心，向组长走去。我又开始背了，这回还算好，我过了几个关卡，可是好景不长，我又咔壳了，“可惜，还是拿回去再准备吧！”我失望了，连背二次都不成功，俗话说事不过三，如果我第三次还没有背出，那我这次背颂成绩就算是太不成功了。“我这次一定要背出呀！”我的心里不时地想着。我回到了位子上，再次捧起语文书，不经意间翻到了养花这课，老舍爷爷的话又在我耳边出现了——不劳动，这棵花也养不活，这难道不是真理吗？“对，这是真理，不劳动，哪来的成功呀！我这次背不出一定是我不够努力，相反，只我我努力记了，那一定是背得出这篇课文的。”我看到了鼓励我的话，又有了精神，认认真真看起了要背的文章。我决定再去组长那试背一遍。“星期天，我去看花……犹如海上午夜的潮声。”太棒了，我终于把它背下来了！放学前，老师来问背诵情况，我和其他同学一样，都举起了手，我显得格外兴奋，因为我克服了困难，取得了成功。不过一切都印证了一句话。正是这句话，让我对学习充满了动力，充满了新奇，充满了新的看法……不劳动，连棵花草都养不活，这的确是真理，养花是这样，我们学习哪里不是这样呢？600字 六年级 叙事
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《养花》读后感《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，表达了老舍爷爷对劳动的热爱。学了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动先苦后甜，就像现在我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？苦想一番，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知识绝不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，是永远无法走向社会的。我以往学习，吃不得苦，又想学好功课，却又改不掉早晨贪睡的毛病。经过《养花》这篇课文的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己在家制作纸模型的情景：严寒，滴水成冰，寒气逼人，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。600字 六年级 写人
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《养花》读后感我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里“尝得津津有味”这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣。读完了它，我深有体会。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这句话，我也有所了解过。做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是“吹牛大王”。就用我的学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老个“临急抱佛脚”。所以成绩总是摇摇摆摆。之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力。今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！“让脑力老和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这句话，我更是领会到了。现在我已经是毕业班的学生了，学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到无外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉得这办法好。让我的学习有了保障！读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，有找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！500字 六年级 状物
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《养花》读后感无聊的一天，我翻动着书架上的书本。突然，我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想：养花？养花无非就是浇浇水，施施肥。有什么可写的？我带着好奇心打开了书。文中“不劳动，连棵花都养不活”这句话让我记忆深刻。这句话告诉我：只有辛勤劳动，你才会有收获，相反。你不辛勤劳动，就连一颗花也养不活。养花，这件事看起来简单，实际上不是一件容易的事儿。养花，需要你天天照管，浇水，施肥，松土……可，你若不辛勤劳动，或者半途而废，哪能种出美丽的花呢？所谓：种瓜得瓜，种豆得豆。你插下哪根苗，播下哪颗豆，结出来的果，与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗？俗话说：“人人都是天才，世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。”所以，我们生活中，劳动是不可缺少的。我可以写出一手毛笔字，大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后，有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年，可我也付出了辛勤的劳动啊！只有付出劳动，才可以换出成果。每天，我都要练习毛笔字一~两个小时，写过的宣纸有好几堆。我可以跳出优美的舞蹈，舞蹈鞋一双一双的磨烂了，从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下，艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。“一分辛苦，一分收获。”同学们听说我的舞蹈级数以经有七级，艳羡不已。我们大家都是天才，没有一个人是笨蛋。可是，不付出怎么可能是天才呢？看！每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动，怎么会有好成绩呢？老舍先生的“不劳动连棵花也养不活”让我受益无穷。550字 五年级 读后感
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读后感
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养花我爱花，所以我也爱养花。我养过许多花，但是没有奇花异草，有桃花、梅花、茶花、仙人掌、含羞草......我很喜欢花，但是，我任其自生自灭，花草还是养不活的，因此，我就得天天照管它们。这样一来，我从中找到了许多养活花草的方法：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别给它浇大量的水。只要按照这种办法来养花，一定会把花草养活，而且三年五载老活着，既开了花，又散发出一鼓诱人的清香味，使人神情气爽，多么有意思呀！家里来了客人，一进门就能看见各式各样色彩鲜艳的花，他们总是要上前去看看，去闻闻花中散发出的香气，这使我的父母都感到骄傲，当然了，我也不例外。等到花分根的时候，父母总回送给亲朋好友一些；当看着好友们拿走自己的劳动果实，心里的滋味有说不出的高兴。不光有使全家人心情愉快的时刻，那当然，也有伤心的时候，这就发生在去年的时候。那一天，爸爸买回一棵茶花，当时已经打苞了，我把它移到花盆中，浇了水，可过了不久，我就把那盆茶花搬到了楼顶上，使它接受阳光，没想到，茶花连续几个周都没有继续生长，慢慢枯萎了，这使我几天都没有愉快的心情。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这话，老舍先生说得一点儿也不假，在养花中，会丰富自己的感情，使你增长了见识，这真是养花中无穷无尽的乐趣。500字 初二 叙事
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养花能手每个人都有自己的特长，有的人擅长游泳，有的人擅长钓鱼，有的人擅长烹饪，还有的人擅长剪纸……在我家，最会养花的人要数我的爸爸了，最好养的花让我养，不过一个星期，那盆花就会死掉，不是被渴死就是被淹死或者被虫咬死；可这种花一到了养花能手——爸爸的手上，这种花最短到二个月后才会死掉，可最长能活好几年呢！有一次，在四楼的爸爸叫我把一楼客厅的那盆红牡丹拿上去给他浇水或修理一下枝叶。一盆花好沉哪！我拿上了二楼，就已经快没有力气了。好不容易，我终于把红牡丹拿上了四楼。“终于拿上来了！”我累得气喘吁吁，手不由得一松，花盆便从手上落了下去。我脑子里一片空白，心想：完蛋了！完蛋了！花盆落地时，又摇了几下，正好在楼梯的边上，就从楼上滚到了三楼。滚后再仔细看：只见花盆被撞开了好几个裂痕，红牡丹也被装下了好几朵花瓣，叶子被撞断了一片。现在拿起来摆好，牡丹花的茎叶放不直提着头，不像以前，直挺挺的。我呆住了，心想：这红牡丹可是爸爸的宝贝花呀！现在我把他最心爱的宝贝花撞坏了，我这次可要死定了！爸爸见他的红牡丹被我撞坏了，直瞪着我，凶凶地说：“你是怎么拿的啊，啊？那个花你都能让它滚下楼，你说你还能拿什么啊！真是够笨的！”说完，爸爸到了三楼，吧花盆小心翼翼地拿上四楼，重新换了个花盆，把红牡丹放在花盆里，又填上土，浇上点水，有拿了一条绳子把上面拉住，以免花又低下来。本来那朵花应该快死了，可经过了爸爸这个养花能手的努力，那朵花竟意外地、奇迹般地活了下来。你说，我爸爸是不是很会养花呢？550字 初二 记叙文
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爱养花的爸爸我家有许多的花花草草，只要一有人进来就可以闻到一股淡淡的花香。这一切都是爸爸的功劳。我的爸爸爱种花。你瞧，趁着放假他又开始种花了。他先找来一只装有泥土的花盆，然后熟练地把里面的杂草除了个一干二净。接着他用小铲子松了土，又挖了一个小坑，大约有十厘米深。他拿起旁边早已准备好的吊兰苗，小心地除去了多余的枯叶，轻轻地放进坑里。他的动作那样轻柔，就像是在呵护一个刚出生的小宝宝。他把松软的泥土慢慢地盖在吊兰的根部，生怕吊兰受到一丝伤害。最后，爸爸又浇了一些水，把它放到了阴凉透风的窗台上。一阵凉凉的微风吹来，柔嫩的吊兰随风舞动，给我们的家又添了一份绿意。250字 初二 记叙文
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我的养花历程透过花店几十种花草，我一眼便看到了那盆开放着的栀子花。深绿色的叶子深处点缀着几朵刚刚绽开的白色小花，白得刺眼。轻轻一嗅，淡淡的奶香味袭来。它是那样迷人以至于我很快便决定买下一盆。想来想去，还是选了一盆没有开花的搬了回来。我想亲自体验一下把花养开的滋味。（一）把花搬回家后，我做的第一件事就是给他浇了水。之后，我把它放在了我床前的窗台上。然后，我上网查了一些关于栀子花的只是以及怎样养栀子花。看完之后，我把它牢牢记住。按照网上的知识，中午我特意给爸妈做了煎鸡蛋，把剩下的蛋壳掰成小碎片，放在了花盆里。然后，我又特意告诉爸妈，以后淘过米的水不要扔，留给我浇花。然后，才心满意足地去学习了。（二）在这之后的几个星期里，我第一次尝到了养花的艰辛。我卧室的窗子朝西开，因此每天早上花都能得到充分的阳光。可是到了下午，太阳西移，屋内的光线便不那么充足了。爸妈房间的窗子正好朝西，于是在每天下午我去上学之前都要把花搬到父母的房间去，以便于它能获得更多的光，更好地进行光合作用。我觉得，栀子是温室植物，需要更多的热量。第二天早上上学前，我还要把花再搬回来。就这样，每天半这话在父母与我的房间之间穿梭忙碌，时间长了，竟然习惯了。（三）本以为，我每天这么辛苦，花一定很快就要开了。可是两个星期后，栀子非但那没有开花的兆头，反而有一部分的叶子变黄了。它是不是要死了？我担心地打开电脑，查了查出现这种情况的原因。最后发现，出现这种现象是因为栀子照射的阳光太多了。看着花盆中的苦枯叶，我心痛不已，栀子花变成了现在这个样子，可以说全部是我的粗心大意造成的。资料上说，栀子花喜光，但不能由阳光直接照射。这些只是，我再把栀子花买回的那天就应该看到了的。如果我当时再细心一些，也绝不会出现这种情况。栀子枯黄的叶片低低地垂着头，似乎是对我失望极了。我也自责到了极点：我怎么可以犯这么低级的错误!好久之后，我才冷静下来：错误已经犯了，那就说什么也没有用了，就只能把他当做一个经验教训，以后不再犯同样的错误。亡羊补牢，为时未晚，我连忙把花丛窗台上搬走了。尽管如此，我还是为它内疚了好几天。（四）在这周，终于发生了这件让我盼望已久的事。下午和同学去公园去玩，傍晚回来时意外地发现栀子竟然开花了！虽然还没有完全绽开，但已经很美了，闭眼一嗅，淡淡的奶香味绕鼻，再嗅一下便感觉整个肺腑都被它那令人陶醉的香气填满了。再回那天在花店看到的侄子，感觉眼前的这盆栀子要比花店的更洁白、更香。我欣喜若狂，高兴得快要跳了起来，因为这盆花是我亲手养开的，它的开与败，都凝结着我的汗水。（五）在把花养开的这几个星期里，我第一次学会了用心呵护某种东西。从这种意义上来说，这已经不仅仅是精力了，而是爱，用爱浇灌一个生命，用自己的喜怒哀乐见证了花开花谢。不能说这件事会成为我生命中多么重要的一部分，但当某个夜晚一个人在巷中散步时，回忆曾经，哦，那时我也曾用心照顾一过个生命。这就足矣。1200字以上 初二 记叙文
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养鸭子前几个星期我们家买来了一些鸭子，就养在家门旁那条有网织住的小河里，刚开始，那些鸭子还不习惯在这生活，所有的鸭子都聚集在一个地方。时间一长，鸭子便像是对我们完全放松了警惕。现在，每当妈妈把谷子送到鸭的盆子里时，那些黄黑相间颜色的鸭子就纷纷跑过来抢食。有一天，妈妈一如既往的给那些鸭子送食物，可是却发现网破了一个大洞，鸭子都从洞中游走了，妈妈看到那些鸭子只在树荫下面游来游去，所有的鸭子都跟着第一个领头的鸭子。它们时不时在网边游来游去，可就是不进去网里这可把妈妈给急坏了，于是就打电话给姨丈，没过一会儿，姨丈就来了，他知道情况后，来到河边。慢慢地从河岸上走到水里，用棍子朝鸭子晃着。妈妈让我站到网边，把网拉开，好让鸭子游进来，姨丈就一直在后面赶着鸭子。终于，那些鸭子被逼的没路了，这才游回到网里，我看到那些毛茸茸的鸭子摇摆着向我成群结队的游过来。我看到这情景，不知是怎么回事，心砰砰的跳，就像是怀里揣了一窝小兔子。竟然将掀起的网给放了下去，可就在这时，鸭子已经游了过来，我立马跑回房间，连头也不回。我非常的喜欢小动物，但如果动物朝我走来的话，我就会非常的害怕，就连比手掌还小的鸟儿朝我飞来，我也是胆小如鼠！妈妈对我说过，再过几十天，这些鸭子就会生蛋，到时候你每天会有捡不完的鸭蛋，你就是每天吃都吃不完。我听后，就想：“要是我还怕鸭子，那以后这鸭蛋我不就没机会捡了吗？我必须得把这害怕的心理给克制住，我期待着鸭子早点下蛋。”600字 初二 叙事
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养花读后感今天，我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文，【养花】，受益匪浅。觉得劳动是最伟大的，最光荣的，也是最快乐的，不愧把五一称为国际劳动节。老舍爷爷在养花中写道；‘花分了根，一棵分为几根，就赠送给朋友一些。看着别人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。觉得能给大家带来快乐，是一件多么有意义的事啊。这一点，我也是有体验的。我家养了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了【养花】这篇文章，也想亲手养一养这几头牛崽，爸爸说；‘既然你想尝试一下劳动的感受，我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。’为了让他们吃好喝好，我总是挑选精美的饭菜给他们送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天无精打采，好像有病似的。后来，在爸爸的耐心指导下，我渐渐摸熟了羊的生活习性，原来羊最喜欢吃草，我总是到山上去割草，然后亲手喂它们。。。。。。我从不嫌麻烦。终于有一天早晨，我的劳动获得了回报，这只母羊生了几只小羊羔，我抚摸着小羊羔，这就是我用泪水和汗水换来的成功。当伙伴来我家看羊时，我心里美滋滋的，这种快乐不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑。虽然累些，可看到自己的成绩，也会感到欣慰的，这时往往是人生最美好的时刻。劳动是快乐的，这是真理，做一个爱劳动的人吧，它会使你的一生更有意义。450字 五年级 读后感
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《养花》读后感我喜欢很多文章，例如：《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中，我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了！老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了生活中的道理。养花其实也是有大学问的，要根据各种花的特性来管理。正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样：有得喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识，话就应该可以养活了！我也非常喜欢养花，可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干”。知识不管三七二十一的给它浇水，有些还好，生命力强，开了花！有些光长叶子，不开花不开花；有的生命力不强，死了……我是应该好好学习一下养花的知识了！老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理，是：不劳动连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活，还能干什么？我就有过这样的经历。有一次，老师让我们背第5段得第一自然段，我没太在意，就大概看了几遍。第二天去组长哪里被结结巴巴。回到座位上，我用心记了一会，再去组长哪里背的时候，一字不漏的背了下来。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得！西安工业大学附属小学六年级:任思嘉450字 六年级 读后感
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《养花》读后感今天，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要改一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了。我现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长，眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。书啊，本子啊在飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。可是，这办法用多了也不顶用。后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换换脑子，然后回到屋中再写一会儿，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。读了这篇文章，我得益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。700字 初三 读后感
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《养花》读后感无聊的一天，我翻动着书架上的书本。突然，我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想：养花？养花无非就是浇浇水，施施肥。有什么可写的？我带着好奇心打开了书。文中“不劳动，连棵花都养不活”这句话让我记忆深刻。这句话告诉我：只有辛勤劳动，你才会有收获，相反。你不辛勤劳动，就连一颗花也养不活。养花，这件事看起来简单，实际上不是一件容易的事儿。养花，需要你天天照管，浇水，施肥，松土……可，你若不辛勤劳动，或者半途而废，哪能种出美丽的花呢？所谓：种瓜得瓜，种豆得豆。你插下哪根苗，播下哪颗豆，结出来的果，与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗？俗话说：“人人都是天才，世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。”所以，我们生活中，劳动是不可缺少的。我可以写出一手毛笔字，大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后，有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年，可我也付出了辛勤的劳动啊！只有付出劳动，才可以换出成果。每天，我都要练习毛笔字一~两个小时，写过的宣纸有好几堆。我可以跳出优美的舞蹈，舞蹈鞋一双一双的磨烂了，从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下，艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。“一分辛苦，一分收获。”同学们听说我的舞蹈级数以经有七级，艳羡不已。我们大家都是天才，没有一个人是笨蛋。可是，不付出怎么可能是天才呢？看！每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动，怎么会有好成绩呢？老舍先生的“不劳动连棵花也养不活”让我受益无穷。湖南永州冷水滩区永州市冷水滩滨江小学五年级:周敏捷600字 五年级 读后感
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《养花》读后感我读了老舍写的《养花》这篇课文，不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾……不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。“一分辛苦，一分收获”通过我的辛勤努力，收获很大。开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。我不聪明，但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级:12322002400字 六年级 读后感
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养花晚花如寒女，不识时世妆。幽然草间秀，红紫相低昂。荣木事已休，重阴必深苍。尚有紫薇花，亭亭表秋芳。《广群芳谱》「清」刘灏壹___.我爱花，也非常的喜欢养花。但从始至今我可没真正成为一个专业养花专家，别看是暑假，每天都没时间去好好的了解花，大概是学习的缘故吧！我只是把养花当作减轻学习压力的一种方法罢了，花开的好，我的心情显得特别的好，我从小就对花有一种莫名的喜爱。我爱花，之真切。但我自己不大喜欢养些名贵的花花草草，对于我来说，当看见一盆盆花草枯萎，是一件非常痛苦的事，在我住的这里，养花是再好不过的，我常常想起唐代诗人孟浩然的诗句“夜来风雨声，花落知多少”这句诗之所以时时刻刻打动人心，依我看来，完全在于诗人孟浩然对花儿命运的关注罢了，我想孟浩然应该是个地地道道的养花专家。说实话，打心底儿我挺佩服他的。贰___.我爱花，它的精神使我涌动。记一个月前，由于学习过于忙碌，根本没时间好好的照料它，大约有一两个月没浇水了，猛然间我才意识到：“花要死了！”当我急促的赶到家中阳台时，花奇迹般的活着，我心中有些激动，心想：花这样脆弱的小生命，不管遇到多大的困难都可以坚强的活着，永放自己的光芒，连这么弱小的生命都可以做到，而人呢…人的生命是不是比花更多呢？花，总闪现着它更深的本质。花，是多么有意思啊！不，不，我不是在吹，而是真的，也是它给予了我生命的重要性。也是它给我上了一堂课，给了我知识。叁___.爱一朵花，就是爱自己的生命；爱生命，难道不是爱我们自己。当然，自己伤心的时候，也是花给了我欢笑，让我脸上重有了往日的笑容，花我感谢你，不要犹豫，仔细的听我的心声吧！其实我觉得自己不配做你的主人，我也跟大多数的人一样，养花其实是在利用，每个养花人，都表现出了表轻狂、无知和浅薄。对，正如老舍说的那样：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”尾___.记住，花的美，是无法用任何东西取代的。一幕幕流光溢彩，流淌着我对花的情感。800字 五年级 叙事
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养花我爱花，所以爱养花．我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验．我只好把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴．在我的院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场．花虽然多，但是没有奇花异草．珍贵的花草不容易养活，看者一棵好花生病要死，是件难过的事．北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是倾盆大雨，想把南方的豪华养活，我还没有那么大的本事．因为，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草．不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死．我得天天照管它们，像是好朋友似的关切它们．一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳底里；有的喜干．就别多浇水．摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，着就是知识呀！多得些知识决不是坏事呀！我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐．我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们．我工作的时候，总是写一会儿就到院子去看看，浇浇着棵搬搬那盆，然后回到屋里在写一会儿，然后再出去．曲尺循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药．要是赶上环风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张．几百盆花，都要很快地抢到屋里去，是人腰酸背疼，热汗直流．第儿天，天气好，有得把花都搬出去，就有一次腰酸背滕，热汗直流．可是，这多么有意思！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸＂好香＂，这使我们全家都感到骄傲．感到旱花开放的时候，约几个朋友来看看，更有秉烛夜游的味道＿＿旱花总在夜里开放．花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看者友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢．当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回．三百棵菊殃还在地上（没到移入盆中的时候），下起暴雨，邻家的墙倒了，菊殃别砸死三十多分钟，一百多棵．全家几天没有笑容．有喜有忧，有笑有泪，有花有果．有香有色．既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！800字 初三 散文
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养花趣事我家的阳台上有各种各样的花，有火红的鸡冠花，有洁白如玉的兰香花，还有朝气蓬勃的月季花。但是我最爱的却是那盆我和爸爸妈妈去年在市场上买的仙人球。说起仙人球，我和它之间还有一段有趣的小故事呢！仙人球刚刚来到我家时我便给它挑选了一个可爱的小家，一个卡通的小猫花盆，并在小花盆里放了五彩的小石头做装饰，还给它精心地浇了水，期待着它慢慢长大。半个月过去了，突然间我想起了我的小仙人球，这么久没给它浇水了，担心而又紧张，它会不会已经枯萎而死了呢？于是，我便飞快地跑去阳台，看见它依然茁壮成长着，在阳光下，绿的透亮，便长吁了一口气。我兴致勃勃地给它浇水，发现仙人球身上的水珠在太阳的照射下显得特别耀眼，我伸出手，忍不住地去摸了一下仙人球，刺痛感让我立刻放开了手。看见血滴从我的手上流下来，心想，我给你浇水你还扎我，看我怎么收拾你。于是我就拿起透明胶带，把仙人球包了个严严实实。包裹严实的仙人球像是个受伤的士兵，但是看起来它却没有丝毫投降的样子，想挣破这枷锁。我心想“哼，没门”。于是我气冲冲的又把它缠了一圈。这下，看着它耷拉脑袋的样子，我终于心满意足了！妈妈下班回来，我迫不及待的告诉妈妈我今天我胜利的战果。妈妈看到仙人球第一眼的时候，着实被眼前的景象吓了一跳。还以为花盆里放了个塑料球呢！于是，赶紧让我和她一起把胶带弄下来。起初，我还有一些不愿意。妈妈便语重心长地跟我说：“植物要进行光合作用，要适当的照射阳光，不能用胶带缠起来。浇水也不能多浇，一个月浇一次水就可以啦。”妈妈还说：“仙人球能吸收电磁辐射，并且还是吸附灰尘的高手呢，它是家里天然的空气清新器，具有净化空气的作用。”我羞愧的低下头说：“原来它有这么多功效，是我太任性了！”随后我小心的把胶带解开，胶带上已经粘满了刺，小小仙人球变成了一个没有头发的秃子，我懊悔极了！妈妈安慰我说。：“没关系，花如人般需要呵护，你以后好好照料它，它便会恢复。”以后日子，我每天都会来看它，和它说说话，果不其然一个月后它又开始长出了头发，通过这次，我知道了不应该破坏植物正常的规律，而且还增长了许多关于养花的知识，更培养了我对花的爱心，感谢我的小仙人球陪我一起成长。800字 三年级
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养花趣事教室里摆放着四盆美丽的小花，分别是：四季春、仙人掌、含羞草、水梅。它们为我们班带来了生机。虽然它们长得都很漂亮，不过我最喜欢的还是那娇羞的含羞草。含羞草的主茎分成三根，每根都长有许多枝叉，你看，这些枝叉上还长有许多不起眼的小刺呢，你不仔细看还真看不清楚。每个刺的旁边都有一根细嫩的小枝，十分惹人喜爱。每一根刺都有四束小叶子，就像人的手指。只要你轻轻一碰它那翠绿的叶子，它们就像害羞的小姑娘一样，把叶子迅速合上，连头也垂下来了，久久不肯张开。十分有趣。打从含羞草来到我们班的第一天，它就成了同学们的热门话题，只要一下课，同学们就三三两两地去观察它。为了让含羞草茁壮成长，马老师让我们按学号轮流浇水。我一听到这个决定，顿时心里凉了大半截，心想：“我是24号，什么时候才能轮到我啊！”中午，我耐心地等全班同学都出去玩了，就迅速地跑到窗台，一边给含羞草浇水一边说：“咱们是好朋友，我分给你点水，你要快快长大。”就这么说着，一会儿，大半瓶水就被我浇完了。在操场上，我的心还在呯呯直跳，但是很开心。接下来的几天，我也神不知鬼不觉地进行了我的秘密行动。可过了几天，含羞草象生了重病一样倒了下来，叶子也卷起来了。老师一看，问：“是谁给花浇了那么多水啊？”我红着脸举起手来，突然发现许多同学都举起了手。老师没有批评我们，反而告诉我们说：“浇水并不是多多益善，而是要适量。”我们恍然大悟。从此以后，我们再也没做过这样的傻事了。好景不长，我们迎来了国庆长假。这个假一放就是八天。在这八天里，没人浇水，含羞草开始枯萎了，甚至有些叶子都落了。同学们不无惋惜地说：“含羞草真可怜，看，它已经蔫了。”看来，它是多浇水不行，少浇水也不行。同学们汲取前两次的教训，开始精心地培育它、照料它。由于同学们的精心呵护，含羞草恢复了健康，又焕发出了以往的生机。不久，竟开出几朵淡紫色的小花，就像蒲公英的绒毛一样。同学们见含羞草开花了，一个个喜笑颜开，觉得自己很成功。这几朵共花的背后充满了同学们的喜和忧，在这过程中，我不但知道了养花的知识，还体验到了其中的乐趣。800字 六年级 叙事
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《养花》有感《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢，我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动！800字 初三 读后感