精益求精的蔡伦
白纸,一件很平凡的东西。你知道它是谁发明的吗?对了!是蔡伦。他在造纸过程中,一次,两次,三次……重复的要把白纸造得更好。蔡伦是东汉时期的一个臣官。那时写字要么写在竹子上,要么写在绢帛上,或者写在麻纸上。可都十分不方便。蔡伦便想要发明一种更好的纸。蔡伦先发明了一种更便宜,质量更好的纸。但他觉得这种纸还不够光洁,于是又发明了一种“蔡侯纸”。认真做事情,一次不行,两次,两次不行,三次……终究会有成功的一天的。这不仅让我想到了诺贝尔。他也像蔡伦那样精益求精,锲而不舍。诺贝尔从小就立志要发明一种东西,能一下子把大山劈开,不再让人们受苦受累。首先,他发明了一种液体炸药,可这种炸药在运输过程中十分容易爆炸。诺贝尔便又发明了一种“黄色炸药”可是他觉得威力太小了,又发明了一种威力更大的炸药。看,诺贝尔和蔡伦都是那样的精益求精,锲而不舍。在古今中外,也还有许多这样的人:李时珍尝遍百草,完成药学巨着《本草纲目》;齐白石老爷爷“不教一日闲过”;爱迪生毕生孜孜不倦;谈迁不屈不挠从头撰写《国榷》……古今中外,每一个成就事业的人,不都是靠着这种精益求精,锲而不舍的精神,最终取得成功的吗?我们不需要向蔡伦,诺贝尔那样伟大。但我们要从学习做起,从点滴的小事做起,做一个精益求精的人。当你身边的人因为失败而放弃时,请你在他边上鼓励一句:失败乃成功之母,不能被失败打败!当你这样鼓励他是,他一定会再次有勇气,有信心去挑战!同学们,让我们一起做个精益求精,锲而不舍的人!
军训有感
九月带着所有的希望和憧憬,我迈进了初二的大门,一切都是崭新的,我时刻准备着!9月23日,我们开始了新学年的第一课——军训。
从小我就对军人有着无比的敬佩之意,他们的飒爽英姿,刚毅顽强都深深地感染着我,但一想到刚进入初中时的五天军训,我仍有一丝心有余悸,面对陌生的环境面对艰苦的训练,我很想逃。因为在心中的军训是充满了教官的训斥;心中的军训是紧张与艰苦的合奏;心中的军训更是无常想起那集合的哨音,还有大集合,严训连。
但是到了那,我发现教官一遍编耐心地指导代替了严厉的训斥。我们欢乐的声音代替了那哨声。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌声。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。连转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大,不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,他将会使我终身受益,无论在那个岗位上。
其实在自己的人生路上,,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了棘刺,即使那路每一步都是泥泞,那样的坎坷,也得让自己去踩,去摸索,群殴行进,我想那样的路才是真实的自我些写照,决不半点虚假伪装之意。
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精益求精下午两点钟了,爸爸在卫生间整东西,妈妈在床上睡午觉,而我呢,在用纸板做模型——“家”的模型。“卧室十三乘十平方厘米,墙高十厘米,门八乘五平方厘米------”我一边自言自语,一边忙个不停,一会用剪刀剪个推拉门,一会又用小刀割扇窗,不一会,一个房间就做好了。我用同样的方法又做了几个房间。把它们总到一块,分为卧室、卫生间、餐厅等房间,在每个房间上挖上洞,添上门,把洞与门接好,然后把各个房间拼在一起,用胶带粘牢,就成一个连体房了。“还差什么呢?”我看着刚造好的房子自言自语,突然,我眼前一亮,想起了一些豪华建筑的特点:都有一个带着栅栏的小园子。于是,我用剩下的一些纸板先剪成两条又细又长的长方形,又剪了几十个粗短的小长方形,粘在一起,再围到房子的墙上,就成一个小栅栏了。我拿起它,把它从头到尾都看了一遍,总觉得不那么精细。我又拿起剪刀,把毛边裁剪光滑。这套房子突然变得很精致,在我眼前闪闪发光。通过这件事,我知道了不管做什么事都要精益求精。其实,学习更要精益求精。哪个问题不懂时就不可以放在那不管,如果哪天用到那个问题时不会就晚了。所以,遇到不会的问题时就应该动手找工具书,自己能解决就解决,不能解决再问老师、家长、同学,这样才能学好。500字 四年级 叙事
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美丽的蔡伦故里一日游亲爱的朋友,如果你有兴趣来蔡伦故里一日游,作为一个土生土长的耒阳人,我免费给你当一回小导游!我们耒阳,历史悠久,风景优美,物产丰富,发展迅速,值得一游的地方数不胜数。今天,我就先带你目睹一下与伟人蔡伦相关的几个景点吧。清晨,我将带你来到巨大的天然氧吧——蔡伦竹海。它是一个面积达100平方千米的国家级4A景区。走进蔡伦竹海,你可以呼吸到新鲜的空气,可以眺望到风中绿浪起伏的无边无际的竹林,可以触摸到道路两旁亭亭玉立着的数不清的楠竹,可以聆听到鸟啼虫鸣的美妙合奏,还可以穿越千年岁月而置身于蔡伦造纸现场……总之,远离城市的你,在这一幅天然的美不胜收的画卷里,一定会忘记一切忧愁与烦恼!游完蔡伦竹海,我们前往耒阳武广高铁站吧。武广高铁站,是一张令耒阳人感到骄傲与自豪的“名片”!耒阳武广高铁站建成于2009年。它的主体建筑设计理念为“一张纸”,寓意是为了纪念世界上最伟大的发明家蔡伦。当你望着站顶那一张巨大飘逸的白色“波浪纸”,会不会觉得那多像一幅舒展开来、飘着墨香的巨幅历史书卷,写着耒阳曾经的沧桑与辉煌;又像一朵硕大无比的祥云,载着今天蔡伦故里的人们追寻五彩斑斓的生活……高铁站旁边有个顺湖公园,那可是我们耒阳目前最大的公园。那里群山环抱、假山堆叠、亭台古香、回廊曲折、花草繁茂……真是令人流连忘返呀。傍晚时分,我就带你到蔡伦发明家广场逛逛吧!天空渐黑,华灯初上,屹立在广场中央的蔡伦铜像,静静地注视着夜色迷人的广场。不久,广场上的人越来越多,男女老少,说说笑笑,吹拉弹唱,热闹非凡。朋友,心动不如行动,我在耒阳等着你!650字 四年级
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日积月累,精益求精优质、精致的物品,并不是一天就能打造完成的;学问深奥的人并不是生来就是天才,他们都是靠日积月累才能变得优秀。寸事都要坚持,还要有耐心的品质,不可急于求成,否则一无所获。做事半途而废,有什么意义?如果太急于求成,就像竹篮子打水——一场空一样,最终什么也没得到。日积月累,每天一些词语和语句,作文就会变得越来越优秀。每天记一些英语单词,读英语时你就会发现,自己读的很流畅。每天看一本书,你的学问就会越高。日积月累,会让你“更上一层楼”;急于求成,只会让你“逆水行舟,不进则退。”有个故事是这样说日积月累的:“有一个人,从小就不会学习本领。因为这件事,他很着急,往各地去拜师学艺。他拜见了一位厨师,厨师便教他怎么坐车美味的饭菜。厨师耐心的教他,他却很着急,想尽快学完。结果厨师叫他做道菜,菜却炒糊了。厨师很生气把他赶了出去。到现在,他都不明白厨师为什么要赶他。依旧,他还是急于求成,最终什么也没学到。”其实学习也一样,只要靠你不断的学习,就能成为有学问的人。精益求精,是很多人都想得到的。它出自于《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”壁立千仞匠心添笔,风华正茂制造卓越。日积月累和精益求精,如果合在一起,那就是十全十美。550字 四年级 散文
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读《蔡伦发明造纸术》有感《上下五千年》这套书分四册,每一册都记载着不同年代发生的故事。我最喜欢看第二册中的“蔡伦发明造纸术”,因为在公元105年,当时人们把汉字都刻在用竹片或木片做成的简上,而且只能刻几个字,往往一篇文章就需要使用许多简。写完还要用绳子串起来,既笨重又不方便。蔡伦就琢磨着要制作一种轻便、易用的书写材料,来取代笨重的简牍。从此蔡伦时时处处留意,寻觅着取材容易、价格低廉的造纸材料。有一次在城外的小溪里终于发现了一堆湿湿的,破破烂烂的,像棉絮一样薄薄的东西,问了农夫才知道是漂在河里的树皮、烂麻、破渔网什么的被水冲呀、泡呀,又被太阳晒,时间长了就成了这模样,蔡伦由此受到启发,做了无数次试验,这些遍地都是的材料经过一段时间的浸泡,杂物烂掉了,而纤维不易腐烂就保留下来,然后放入石中,不停搅拌,成为浆状物,再经过干燥工艺,就变成了纸。读了这篇文章,使我明白蔡伦之所以能发明造纸术是因为他善于动脑,注意观察生活中的每个小细节,还要有坚忍不拔的毅力,经过无数次的试验,不断总结、改进和提高,这样才有伟大的成就。我要向蔡伦学习,遇到问题要勤思索,多动脑,学会细心观察,善于总结经验,这样才能不断提高自己的学习能力和成绩,将来做一个对社会有用的人。500字 五年级 叙事
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刻苦钻研,精益求精刻苦钻研,精益求精一、抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。三、勤思考,多提问首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。四、总结比较,理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。1200字 高二 叙事
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老蔡我们班同学特别喜欢议论老师,特别是对有点“特色”的老师。古往近来,我们议论最多的是我们的数学老师--开江中学高1。8班的班主任老师蔡小江了。我们相处快到半年了,当他往在高1。8班的讲台一站时,全班就一片哗然,怎么这么年轻哦。年轻的让人怀疑他的能力,还这么的时髦,时髦的让人怀疑他的深度。个头一般般,别看他身材“苗条”,到挺结实。整日穿着一套黑色西服。内配白色衬衣。走起路来神气十足,在“大宝”的精心呵护下,有一张白净的脸。浓浓的眉毛下,带这一双变色眼镜,那隐藏在眼镜片下的“激光”。与众不同的是,他的目光随时调换的。每当他面带微笑的经过我的视线时,就不由的联想到-蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像,越像越想看。还有他那响跟皮鞋。到还很有特色的咔,咔的。成了我们的忠实的“哨兵”。只要那甬道传来那有节奏的不急不缓的声音,教室里立即呈现出一片“这里的黎明静悄悄”的场景。这戏剧般的游戏和那“咔”式的悦耳的脚步声音,成了一种温馨的记忆,流在我们的心中。开学不久,老蔡就搞“公投”。这民主选举在学校不在“热门”了。这可追溯到初中的朱老班。不出几日,老蔡就别出心裁,竟选班长,民主定班规。。。。。。还有最近的“学分制”,搞的我们是人心恍惚。嘿!他的用意是不言而喻。早得到年级各老师的表扬。8班的纪律好得到整个年级都出名了。老蔡很偏心。自“盘古开天劈地”以来。。。。。。我们班就“阴衰阳盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。质量尚且不谈。所以得像频危物种一样的保护起来。每当老蔡为此忧虑的时。也是我们8班的男生叹息的时刻啊!550字 高一 写人
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