亲手制作“磁控蝴蝶灯”400字

亲手制作“磁控蝴蝶灯”

400字 初二 记叙文

今天下午,伴着凉爽的秋风,我们小记者在食堂举行了一次难忘的实践活动——制作“磁控蝴蝶灯”。

磁控蝴蝶灯,就是通过磁蝴蝶来控制电路上的小灯泡能够发出五彩的光。

这么有趣?一下课,我就兴致勃勃地带着胶带和铅笔来到了食堂。大家有序入座后,活动开始了。,大记者一边绘声绘色地演讲着“磁控蝴蝶”的原理,一边给每两个小记者发了一张制作说明书和材料,大家专心致志的听着,不一会儿,开始制作了。

首先,我和谭静怡按照说明书上的步骤把木板取出来,用铅笔在上面小心翼翼地画出了基本的线路图。接着把小灯泡取出来,将电线挂在小灯泡的铁钩上,用指甲把铁钩捏弯,防止电线松动。然后装电线的发电盒用胶带纸固定在木板上,最后将灯泡另一端的电条与发电盒连接。这下就“万事俱备——只欠东风了”,我将磁蝴蝶放在电条上,可不知为什么,小灯泡好像不给我面子,完全亮不起来。谭静怡和我左看看右找找,哎呀,原来是电条与发电盒“松手”了,细心的谭静怡赶紧用胶带纸固定住,灯泡这才发出了光。

五彩缤纷的光照在我们俩的脸上,顿时比吃了蜜还甜。

合作就是力量!这次的实践活动真是让我体会至深啊!

我们班的的“黑猫女侠”

400字 五年级 写人

我们班有个“黑猫女侠”她有一双洁白的眼睛,无时无刻都在盯着我们;她有一幅和蔼可亲的面表,有一个月牙形的嘴巴。她有一头秀美的黑发。

她教育有方,满面笑容。她就是我的班主任“黑猫女侠”她对我们有时温柔,有时严格她就像是风一样一会轻轻的嬉戏,一会狂风大作。

又一次我不小心考了达标心里想回家又要被骂了,第二天老师把我叫到办公室,我想又要被老师骂了,我忐忑不安的将我的手癫痫的放到门把上慢吞吞的走了进去。“辛帅,快过来。”一进门就听见老师的叫声。“这次考试怎么了,怎么考砸了呢?”老师面带笑容的问。我看到老师和蔼可亲的面表,害羞的说:“这次考试,是没有好好复习才考成这样。”接着老师开始耐心的辅导我,我的心情也由哀伤变为开心。

还有一次我们班同学在英语课乱吵乱闹,下了课老师把我们留下板着脸说:“你们今天谁在英语课大声说话了!快说!”我们被吓着了一些同学慢悠悠的站了起来,这时老师给我们做了安全教育课把我们教育的可是头头是道啊!

这就是我们班的“黑猫女侠”!

五年级:辛帅

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