“罗丹砍手”给人的启示
罗丹的举动出人意料但毫无疑问是正确的。没有手的巴尔扎克总比只见一双手的巴尔扎克更有神韵。
这双手本身是一个杰作。如果它作为一双手保存下来,将是艺术界的无价之宝,成为后代的典范.
但可惜的是它并不仅仅是一双手而已,它是巴尔扎克的手,它属于巴尔扎克,它应该为巴尔扎克服务:但它反而因为自己的完美、突出,埋没了巴尔扎克的风采。为了整座雕像,罗丹不得不舍弃这双手。
其实只要认识到整体是由部分组成的,而整体之所以成为“整体”,它又必须是完整、统一的;就不难理解部分绝不可能超于整体而存在。部分必须与整体和谐,各部分都应该为了整体的统一而互相配合、合作。
雕像中的这双手对表现巴尔扎克并没有起到应有的作用,它太突出,太完美,甚至到了使人们忽视巴尔扎克这个整体的地步;因而,它的存在是与整体的目的相矛盾的,它与整体已经不能共存,就只有面临被摒弃的命运。
这双手因为突出而被摒弃.是否部分就不应“突出”呢?欧几里德的几何学是一座数学圣殿,它的基石是几条简单得无以复加的公理,这几条公理以它的简单托起了庞大的欧氏几何系统,显示了逻辑的伟力,它在数学史中占着举足轻重的地位,绝对不可代替。
这几条公理令人瞩目地突出.绝不差于巴尔扎克的那双手。但它非但没有被舍弃,反而被抬高到了非同寻常的地位。因为它虽然突出,但它还是属于欧氏几何这个整体;它和谐地存在于这个整体之中,出色地发挥着自己的作用。这才是一个部分以自己的价值存在于整体之中应有的方式。
一个整体之中,可以有一部分比较突出,比較引人注目,像一篇文章,就可以有几句感人至深的或令人回味无穷的话,但如果这几句话并没有从整体上考虑,因而与整体无关,那就会出现文不对题的现象,那就是文章中的败笔。因此,我们要正确看待和处理整体与部分的关系,任何突出的部分只有对整体发挥积极有益的作用,才有存在价值;否则便没有意义。
至于展示自我价值,其实也不过是部分价值的一种特殊表现而已。因为自我价值只有通过衡量对集体、国家乃至整个国际社会的贡献大小才能体现出来;离幵集体,自我价值便失去了衡量的尺度,也就等于失去了价值。恰如巴尔扎克雕像上的那双手,尽管它是那么“奇妙而完美”,但它并不有助于巴尔扎克那“活木桶”般的巨人形象,突出了它,反而会使罗丹七年心血付诸东流,因为仅是一双“完美的手”的存在,对整个雕像来说,显然是毫无价值的。
翻开历史的长卷,从廉颇负荆乃强赵国到“苦了我一个,幸福十亿人”的钢铁战士,无一不是勇于牺牲“小我”而终成“大事”的典范;相反,那些无视整体存在,竭力展现“自我”者的下场也是有目共睹的—尼采不就毁灭在自己自诩为“太阳”那耀眼的“光芒”中吗?
宽容是首诗
宽容是首诗,吟出道德之准则;宽容是首诗,颂出人格之魅力;宽容是首诗,赞出品德之高尚;宽容是首诗,歌出世界之美好!
诗歌无处不在,宽容无处不在!
那是一个寒冷的冬天,风像利箭般刮过我的脸,我被冻得瑟瑟发抖。这时的我恨不得躲进一个小木屋,躲避她温柔的眼神,躲避她宽容的微笑:因为这会让我更加自责,更加悔恨…
那时我才二年级,无忧无虑的,爱疯爱玩爱打闹。一天中午,吃过午饭后,我和伙伴们一路嘻哈到洗碗池,我们一边洗碗一边打水战,全然不顾周围的人。这时候,有人在小声议论;有人在大声咒骂;我却不以为耻,还高兴地嚷嚷着:“多好玩啊,凭什么不要我玩!哼!”结果可想而知,“惨剧”还是发生了。
“对,对对——不——,我不是——故意的。”我低着头,木讷了,站在那里一动不动,连一声对不起都说不出。
“你——怎么能这样呢?”
我缓缓抬起头来:那是一位高年级的姐姐,长得不漂亮,不高,不胖,梳着马尾辫……看着她涨红了的脸,我知道,她显然是生气了!
这时,周围的人又“看戏”的;有取笑我的;也有替她惋惜的……
我不知如何是好,“哇”的一声哭了出来。
“算了吧。”我不知道她为何有如此之大的转变。我看见她,眼角闪着泪光,努力微笑着对我说:“小妹妹,以后要当心,千万别这样了。”她走了,留下我独自站在洗碗池发呆……
微笑?当心?多年后的我仍不知道这位被我泼了一身污水的姐姐怎么会有勇气笑着对我说这些?只觉得她真傻真笨,只为自已的幸运而窃喜。直到那一次——
六月的天,凉爽晴朗,正应了我们——这群即将毕业,忙忙碌碌的学生。一如既往,我急速走到洗碗池,神情恍惚,想着上一节课的考试。“彭”我被撞倒了,被一位大概一年级的小妹妹撞到了,饭全撒到了我的身上。闻着那恶臭的味道,我立刻火了:“你没长眼啊,怎么走路的!”那位小妹妹,低着头,一言不发。我看出她的眼中充满了懊悔与恐惧……我突然感觉这个小妹妹真的好像我,好像那个当年犯了错误连对不起都没勇气说出的我!
我眼睛渐渐湿润,同样的天;同样的场景;不同的人,却演绎着同样的故事;却诉说着同样的道理!
我慢慢想起了她——想起了那个被我撞倒的她;那个微笑着的她;那个让我以后要当心的她……
在一霎时,我想通了那个问题并读懂了她!现在的我觉得:她不傻,我才傻!
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;
宽容无处不在,让我们拥有宽容拥有爱!
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读后感“罗丹砍手”给人的启示“罗丹砍手”给人的启示本文是高中关于高三读后感的“罗丹砍手”给人的启示,欢迎阅读。罗丹的举动出人意料但毫无疑问是正确的。没有手的巴尔扎克总比只见一双手的巴尔扎克更有神韵。这双手本身是一个杰作。如果它作为一双手保存下来,将是艺术界的无价之宝,成为后代的典范.但可惜的是它并不仅仅是一双手而已,它是巴尔扎克的手,它属于巴尔扎克,它应该为巴尔扎克服务:但它反而因为自己的完美、突出,埋没了巴尔扎克的风采。为了整座雕像,罗丹不得不舍弃这双手。其实只要认识到整体是由部分组成的,而整体之所以成为“整体”,它又必须是完整、统一的;就不难理解部分绝不可能超于整体而存在。部分必须与整体和谐,各部分都应该为了整体的统一而互相配合、合作。雕像中的这双手对表现巴尔扎克并没有起到应有的作用,它太突出,太完美,甚至到了使人们忽视巴尔扎克这个整体的地步;因而,它的存在是与整体的目的相矛盾的,它与整体已经不能共存,就只有面临被摒弃的命运。这双手因为突出而被摒弃.是否部分就不应“突出”呢?欧几里德的几何学是一座数学圣殿,它的基石是几条简单得无以复加的公理,这几条公理以它的简单托起了庞大的欧氏几何系统,显示了逻辑的伟力,它在数学史中占着举足轻重的地位,绝对不可代替。这几条公理令人瞩目地突出.绝不差于巴尔扎克的那双手。但它非但没有被舍弃,反而被抬高到了非同寻常的地位。因为它虽然突出,但它还是属于欧氏几何这个整体;它和谐地存在于这个整体之中,出色地发挥着自己的作用。这才是一个部分以自己的价值存在于整体之中应有的方式。一个整体之中,可以有一部分比较突出,比較引人注目,像一篇文章,就可以有几句感人至深的或令人回味无穷的话,但如果这几句话并没有从整体上考虑,因而与整体无关,那就会出现文不对题的现象,那就是文章中的败笔。因此,我们要正确看待和处理整体与部分的关系,任何突出的部分只有对整体发挥积极有益的作用,才有存在价值;否则便没有意义。至于展示自我价值,其实也不过是部分价值的一种特殊表现而已。因为自我价值只有通过衡量对集体、国家乃至整个国际社会的贡献大小才能体现出来;离幵集体,自我价值便失去了衡量的尺度,也就等于失去了价值。恰如巴尔扎克雕像上的那双手,尽管它是那么“奇妙而完美”,但它并不有助于巴尔扎克那“活木桶”般的巨人形象,突出了它,反而会使罗丹七年心血付诸东流,因为仅是一双“完美的手”的存在,对整个雕像来说,显然是毫无价值的。翻开历史的长卷,从廉颇负荆乃强赵国到“苦了我一个,幸福十亿人”的钢铁战士,无一不是勇于牺牲“小我”而终成“大事”的典范;相反,那些无视整体存在,竭力展现“自我”者的下场也是有目共睹的—尼采不就毁灭在自己自诩为“太阳”那耀眼的“光芒”中吗?1200字 高三 读后感
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欧罗巴人的悲哀可怜而又自私的欧罗巴人啊,你为了让自己的家乡鸟趣横生而乐此不倦的为鸟而改变自然法则。冬天,鸟儿本该迁徙,而你却扮成“志愿者”为它们解决温饱问题。难怪大雁会沦落为狼狈的鸭子,原来都是你们这群“志愿者”刻意为它们营造安逸的“幸福生活”啊!要知道人在安逸的环境下就会不思进取,何况是动物朋友呢!历史上这些欧罗巴人对我们中国人是有偏见的,可他们却不知道自己的悲哀。著名的法国思想家孟德斯鸠说我们中国人是“最回骗人”的,那个德国的黑格尔也妄言中国人“随时随地都在撒谎”。。。。。。我想问了,他们这些人哪一个来国中国,又哪一个了解中国呢?渡渡鸟在他们的领地灭绝不是偶然,就像比萨斜塔没脸挺直腰板的姿态。我有时侯感觉很奇怪,为什么欧罗巴的海盗比其他人种的总和还要多好几翻?身边有许多崇洋媚外的人,我感觉他们比欧罗巴人还要悲哀!300字 高三 议论文
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驴给我们的启示有这样一个故事,非常发人深省:有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!结果显而易见,驴子得救了!我想到了更多的这样的例子:350字 高三 叙事
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土地给我的启示土地是我们人类的母亲,如果我们没有它的话,我们是无法存活的!但是我想说,任何生命都是有其生存的意义的。一粒土它可以将自己的身体奉献给大地,在阳光明媚的春天,一颗种子破土而出,发芽了大地里孕育着新生命,到处生机勃勃的景象。如果它飘浮在空中,也只能是一粒尘埃而已。其实这就是生命的意义,这一粒土就像一个人一样,一粒土的命运就像一个人的一生一样,当一个人为社会做出贡献,他就像一粒土将自己奉献给大地,而相反,有些人不但没对社会做出贡献,反而对社会的安定有害,这样的人就像沙尘暴一样。一说到土地的朴实无华的精神,我们都会想起那些为国家无私奉献自己青春的科学家们,和许许多多的人们,是他们无私的奉献带来了我们今天的幸福,如果把社会,国家比作大地,那他们就是沃土,没有他们,就没有这个富强的国家,我们难道不应该对他们充满敬佩吗?要知道,一个军队的输赢也在于一个好的将领和很多好的士兵,我们有好的领袖,没有好的士兵也不会战无不胜的。我们也会想起老师们,他们无私地培育着祖国的花朵,他们就像是土地一样,孕育着小的生命,桃李满天下。为国家默默的培育着栋梁之才。我们每一个人都是一粒土,我这粒土长大以后要成为一位令人尊敬的人,我现在一定要努力学习,好在将来为自己的国家,社会做出应有的贡献。如果我们每一个人都为社会作出自己的贡献的话,就像一粒尘土附着在大地上,聚积在一起这就是土壤。如果飘浮在空中,就只能是一粒尘埃。550字 高三 记叙文
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给罗曼·罗兰的一封信敬爱的罗曼·罗兰:您好!在朋友的推荐下,我阅读了您的着作《名人传》,受益匪浅。一说起《名人传》,我的脑海中就立刻浮现出贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力,而且不慕名利。这让我十分敬佩,也从中学到了很多。谢谢您,让我知道了人生是艰苦的,生活里充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,也让我懂得了要做一个充满善心的孩子,要把伟大的心灵献给受苦受难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。从您的着作中,我还学到了英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格,唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运;唯有在残酷的命运中仍然放射出迷人的光芒,才能体现出人的伟大,心灵和品格的善美。谢谢您!写下了这本令人深思的着作,写下了在遭受家庭生活和社会排斥中,仍能不屈不饶地抗争的三位伟人。让我知道:在遭受困难时,只有不缺不饶地抗争,才是正确的选择。不管生活多么艰难,环境多么恶劣,只有不断地挣扎,抗争,人生才有意义,有价值。是您,让我知道了人生中有困难才会更充实;是您,让我知道了只有克服困难,人生才有意义;是您,让我知道要做一个善良的孩子,在他人有困难时,使他们得到安慰和鼓舞。在这里,让我衷心地说一声:“谢谢您!”在您的指引下,现在的我,变得更加坚强勇敢,在困难面前绝不退缩;现在的我,对生活充满了信心,心中油然而生一种善心。祝幸福快乐2013.7.28小丸子初二:小丸子550字 初二 书信
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致罗丹娜老师的一封信尊敬的《学乐中国》的罗丹娜老师:您好!如今,我已迫不及待地要动笔,把对您的所有真心话,全吐露在字里行间!因为您的真诚,您的尽职,您的无私忘我,使我感受到了教师神圣的职业!那么,我就借这次习作的机会,跟您一吐为快吧!敬爱的罗老师,虽然我们远隔千里,未能见上一面,但我被您的诚意而感动了,被您的精神而感染了,被您的人品而影响!您的默默无闻,您的不图回报,让我感动不已!虽然您没有读但的艳丽火烈,却像一朵纯洁的百合花静静绽放,默默地散发着淡雅清芳!在我眼中,您是一位可亲可敬的好老师!多少个日日夜夜,您是在电脑前抬头挺胸,敲打着键盘,把所有的心思都投入了每一篇作文上。虽然每天的作文成千上万,但您还是不怕劳累,不厌其烦地耐心十足点评每一篇作文。无论如小说般的“长篇作文”,还是三言两语的“短篇作文”,您都是没有丝毫地嫌弃和埋怨,仍精神十足地点评作文。难道这还不是一流名师的风范吗?然而,您的点评又是如此的精彩,如此的耐人寻味,回味无穷!虽然是短短的几句话,但实际上却蕴涵着深刻的道理,让我受益无穷啊!学乐中国里,经常出现您那忙碌的身影,您总是如此的敬业,我何不感动呢?尽管素未谋面,但自从认识您的那一刻,我就看出您是一位美丽善良的好老师!您那不厌其烦的修改,使我的文章更加丰富多彩,您那遍遍耐心地讲解让我对写作的方法了解得更多,更让我都写作的兴趣更加的浓厚。老师您就如冬天里的暖阳照射着我的心田,让我感到无比的温暖!您用自己一双平凡的手,刻画了一副人生最美的桃李图!您像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您像园丁,培育着祖国的花朵;您像粉笔,默默地奉献自己;您像航海中的一盏灯,为我们指明道路……我怎能不感激您呢?在此,我没有美丽的鲜花和精致的贺卡,只能用文字向您表达我对您的感激!但是,我对您说的每一句感激的话,是真实的!祝您事业有成!08年11月29日您的网络学生:谭淑颖750字 六年级 书信
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《钓鱼的启示》给我的启示文章讲的是“我”11岁时,在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,随着父亲到新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。正当“我”欣喜于意外钓到一条很大的鲈鱼时,父亲却平静的,也毫无商量余地的要我把鲈鱼放回湖里去……因为父亲看看时间,是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。虽然,四周静悄悄的见不到任何人的影子,无人知道“我们”是在什么时候钓到这条鲈鱼的。如今,34年过去了,“我”已是纽约一位著名的建筑师了,虽然再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样的大鱼。但是,在人生的旅途中,却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑的“鱼”。当一次次面临道德抉择的时候,“我”就会想起父亲曾告戒的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。“法官的儿子就是法官,贼的儿子就是贼。”这句话虽然有点偏激,但却揭示出了家庭教育对孩子终生的影响。俗话说“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都潜移默化的影响着自己的孩子。不难看出:在人生的旅途中,“我”之所以能抵挡住许多充满诱惑力的“鱼”,与这次钓鱼的启示,与父亲告戒“我”的话是分不开的。所以,为人父母者,切记言传身教呀!如今,部分父母往往只注重孩子的文化素质,忽视了孩子品德的形成。殊不知,知识固然重要,但是只有具备了良好的道德品质,才能受益终生呀。几月前曾在网上看到一则新闻,一农村母亲培养出清华学子,正当她在当地学校介绍自己教育孩子成功经验时,却传来儿子在北京动物园用硫酸泼伤黑熊的令人震惊的消息。一个如此没有爱心,如此没有法律意识的人,虽然有幸跨入令人羡慕的清华大学校门,等待他的却是无情的铁窗生涯。道德问题看起来只是个简单的是与非的问题,但是实践起来确实很难的。许多人明明知道有的事情是不可为甚至是违纪违法的。但是,有时候还是经不住诱惑,抱着侥幸心理而为之。结果一失足成千古恨,得不偿失呀。曾记得一次聚餐的时候,一朋友半开玩笑的提醒刚接手主管基建项目的政府官员说:“要小心点,不可以违纪哟。主管了这个基建项目,你的名字就已经到检察院了。”当时他们两个在互相提醒,我还清楚的记得。可是不久,两个人都出事了……现在的社会,色彩斑斓,有时候会让你眼花缭乱。只要头脑稍不清醒,来自各方面的诱惑、陷阱就会令人防不胜防。人生的旅途,犹如在茫茫大海上乘舟而行,有许多的航道可以供你选择。但是如何把好舵,避开暗礁险滩,风头浪尖,除了从小需要严格的道德训练之外,更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊。读《钓鱼的启示》有感通过读《钓鱼的启示》一课,我明白了许多道理,也有许多感想,于是我就把它写了下来。本课写詹姆斯小时候和爸爸一起钓鱼时钓到了一条大鲈鱼,但因为时间距开始捕捞鲈鱼还差两小时,爸爸让他将鱼放回湖中,尽管詹姆斯心中不情愿,但还是照父亲的话做了,并在詹姆斯的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示,启示是告诉我们自觉遵守规则是一个好公民应有的修养。我想,通过这篇课文我明白了干什么事情都要讲规则,要自觉遵守规则,如果不遵守规则的话,那么,你就会做出对国家有害的事。甚至对于自身的危害。规则是自觉遵守的。我在生活中也有不遵守规则的时候,比如:逆行,在时间紧急的情况下我会闯红灯,还有随地吐痰,平时捡到五角钱会据为己有。通过这一篇课文,我要下决心改掉以前的坏习惯,要遵守规则,把我好的一面展现出来。做人一定要遵守规则,永远不要忘记这一句启示:“自觉遵守规则,才是一个好公民应有的修养。”道德看起来只是一个简单的是与非的问题,但实践起来却是很难的,特别是面对类似“鲈鱼”这样的诱惑,抉择起来需要勇气和力量。记得我在报纸上看到了一篇文章:安徽省原副省长王怀忠面对金钱的诱惑缺乏抵挡的勇气和力量,短短几年时间内受贿人民币数千万元,王怀忠最终走上了犯罪的道路,也是一条不归路。我有一个邻居,小时候非常喜欢赛车,总想有一辆自己的赛车,商场柜台里的赛车成了他日夜的梦想,好几次趁妈妈不在家的时候,他将她的钱包里全家的生活费偷偷拿了去,在柜台前徘徊着,犹豫着,最后总是看几眼赛车,就狠狠心回家去了,我的邻居现在己是武汉大学机械专业的优秀大学生。同样面对诱惑,同样面对抉择,一个低挡不住诱惑,成了千古罪人,一个拒绝了诱惑,成了优秀的大学生,同学们,我们从小就要做一个有道德的人。1200字以上 六年级 演讲稿
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弗罗罗的飞翔那只想高飞的猫---弗罗罗。在它飞向天空的那段历程,它走了三部曲。弗罗罗是只异想天开的猫,它艳羡窗外展翅腾飞的颧鸟,它心生嫉妒,一直梦想着想飞向那片天空。这个念头衍生成了它的梦想。每个人心中的梦想,就像一栋楼的基层,若没了这个基层,那楼房是搭不起的,想走向成功,那是遥遥无期的了。一个人走在通向成功的途中,他可以一无所有,但不能没有梦想。一个人若想成功,首先要明确自己最渴望的是什么。若想那西汉开国皇帝---刘邦,若心无大志,又哪能从一介草民而成为一代明君。居里夫人,不简单的女子,曾为自己留学的梦想,整整做了8年的教师。他们都心怀着梦想,最终到达了成功的目的地。莫格利希说抱负是高尚行为成长的萌牙。弗罗罗持着它的梦想,一次,它纵然从屋顶一跃,摔成了四肢都站不起。这只猫敢于一试,敢于向自己的梦想前行。若空有梦想,而没有实地去尝试,那么成功都只是免谈。如爱迪生所说,“没有失败,只有向成功更近一步。”失败是发生在偶然,也是必然。虽说弗罗罗的一次尝试失败了,但却并不注定了失败。邓亚萍身高1。50米,她曾因身高原因被省队拒绝门外,但她没有因此自卑,放弃她喜爱的乒乓事业,凭借着自己的努力,她终于成为最伟大的乒乓球运动员。没有去努力,何来成功?成功需要理想,需要奋斗,但没有他人的帮助,这路上也定是磕磕绊绊。人与人是互相存在,你我之间需要帮助,这才能更加完善铸成成功。弗罗罗摔伤了后,只能躺在篮子里,是巴吉塔太太对它莫大的帮助,致使它最后快乐地飞向了天空。刘备的江山,靠的并不是所谓的英雄气概,其中诸葛亮的鞠躬尽瘁也是不可忽略的一大部分。马克思、恩格斯两人对生活,对社会的领悟,在那个资本社会里产生了摩擦,衍生出了当今的社会主义社会,谁又能说这是一个人的努力……古今中外,相扶相持的例子数不胜数。这只想高飞的猫走了三部曲,又也像穿越了我们这群少年,有着狂热的心,想干事情。《想高飞的猫》这本书也不仅是在讲述着这么个故事吧。以自己的感受言说。每个人在人生道路上,会慢慢走向目的地,就像这三部曲,不可缺一。成功,需要的就是理想,奋斗,和他人的帮助。800字 初三 应用文
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丹丹那天,丹丹一进教室就成了全班议论的焦点。“瞧,天还这么冷,她就开始穿裙子。”“看不出来嘛,平时不声不吭的丹丹也挺漂亮的。”“呦,丑小鸭变白天鹅了!”丹丹显然都听到了,她昂起头,看上去一脸自信,用很优雅的方式坐了下来。“你不冷吗?”同桌问她。“怎么会冷,我还感觉热呢。”一种满意的感觉使她的嘴角都情不自禁地浮起了微笑。昨天,文艺委员告诉她:“老师让你代表咱们班参加舞蹈大赛呢。”“真的?”她兴奋地居然从座位上跳了起来,瞪大眼睛问:“老师真的说过吗?”文艺委员漫不经心地点点头,便走开了。那一刻,丹丹真有些受宠若惊了,老师居然会选中她!丹丹是班里再普通不过的学生,是一种可有可无的角色。班主任任教一年多,有时还会记不起她的名字。就连她可以跳舞也是在一节音乐课上偶然发现的,现在老师居然选上了她,意义非比寻常啊!晚上,丹丹翻箱倒柜,拿出了自己往日都舍不得穿的一件裙子,匆匆换上,站在镜子前看着自己。平日里老师同学的漠然使她几乎对自己失去信心,现在老师的一句话却将她深藏心底的自信唤了出来。她认为自己再也不是那个柔弱胆小的丹丹了。她沉醉在自己的幻想中,想象自己穿着舞服在舞台上翩翩起舞,动作优美,台下的观众,无不为她而鼓掌叫好,她便不知疲倦地一直在那里跳……老师来了,丹丹回到了现实,她的思绪始终停不下来,好几次不安地晃动身体。“现在,我选几个同学去参加舞蹈比赛。”老师说。“啊,终于到这一刻了。”丹丹坐的比以往任何时候都端正。老师喊了几位同学的名字,便挥了挥手,说:“好了,就这些吧。”她没有叫道丹丹。起先,丹丹以为自己听岔了,于是又问了遍同桌,真的没有她的名字。丹丹望着老师,但老师根本没有看见她,正在笑呵呵地与几位同学说话。坐在她前面的文艺委员转过来淡淡地说:“对不起,我昨天听错了。”然后投入的与前排几位同学进行激烈的讨论,不再理丹丹了。丹丹不说话,只是一个人呆坐在那里。刚才脸上的兴奋不安,变成了微微的抽搐。刚从她心底窜起来的火就这样被一盆冷水浇灭了。她用一种奇怪的眼神看着那些被选中的女生。她们神采飞扬地谈论着。尽管她们未必有丹丹那样儿的舞蹈天赋。一阵风从窗外涌进了教室,轻吹起丹丹的裙子,“好冷啊。”她抱紧双臂。穿着美丽的裙子如仙子般起舞的女孩的样子,又浮现在丹丹脑海,她感到那个幻象仿佛一个肥皂泡,飞的越来越远,最后却在一种无形的巨大的压力之下,“扑”的一声,破碎的不见踪影。看到的,只是她那在角落里的无助,以及她那空洞的眼神……1000字 初二 写人
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五彩丹五 彩 丹宁乡县实验小学四年级126班李贝宁在森林里,有一只名叫金金的变色龙,他可以随着自己的意愿改变自己身体的颜色。他躲进草丛里,能把身体变成绿色;躲进水里,能把身体变成蓝色……因此,他总能巧妙地躲过任何猛兽的攻击。.小动物们都很羡慕变色龙金金的那种功力,金金也很想把功力传给小动物们,但他不知道自己的功力是从哪儿来的。有一次,金金不知道是吃了什么东西,在郊外呕吐了,他发现自己吐出了一颗五彩的、透明的珠子。正巧在那时一只饥饿的大灰狼走来,看见了草地上白色的金金。于是,大灰狼向金金扑去。金金想变成绿色,但他发现自己变不了了,他赶紧吃下了那一颗五彩丹,眨眼间他能变色了。金金赶快逃了。那天晚上,金金又想尽办法把五彩丹吐了出来,他拿着五彩丹想:“为什么我把五彩丹吐出来就不能变色,吞进去又能变色了呢?我能变色肯定与这颗彩珠有关。”想着想着,金金就拿着五彩丹进入了梦乡:他梦见这变色五彩丹是自己发明的,还得了“创作诺贝尔奖”,“啪啪”一阵响声把金金惊醒了。他一看,才发现五彩丹打碎了,分成了几堆五彩的液体。金金着急了:没有了五彩丹的保护,自己是很难生存的呀!可他很快恢复了平静,他发现每一堆五彩液体都在凝固,过了不久,十几个同样大小的五彩丹出现了,金金高兴极了,他吞下一颗五彩丹,然后把其他五彩丹反复地摔碎,没过多久,他就有几百颗五彩丹了。第二天,他对小动物们说:“我现在有几百颗可以变化身体颜色的五彩丹了,谁想要,就必须做一件好事,带证人来证明,就可以领到一粒。”动物们听了,争先恐后地做好事,并带来了证人。他们都从金金那里得到了五彩丹,拥有了变幻身体颜色的能力。避免了其他动物对他们的伤害。森林里有老鼠三兄弟,他们做了很多坏事,经常受到猫的围攻。听到五彩丹的消息,他们非常兴奋。大哥说;“从此我们不会受猫的攻击了。”“嗯,我太高兴了!”二哥说。“但是…”小弟沉吟了片刻,“我们能做好事吗?”“你傻呀,我们可以不做好事,让别人做自己的证人呀!”大哥说。于是,他们向金金的家走去。到了金金家门口,老鼠三兄弟异口同声地对门口的金金说:“我们都做了好事,我们能作对方的证人。”金金就给了他们一人一颗五彩丹,他们立即吞下去了。一天,鼠兄弟又碰见了猫,正当他们躲进草丛想变成绿色时。突然发现自己变成了红色,猫发现了,把他们抓得遍体鳞伤,他们昏了过去。他们做了一个梦:从五彩丹里出来一个天使,天使说:“老鼠兄弟,你们骗了金金,虽然得到了五彩丹,但你们要记住,骗人是没有好下场的。”从这个梦醒了以后,老鼠兄弟再也不敢骗人和做坏事了。金金感到自己真幸福!指导老师:喻晓慧1000字 四年级 状物
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运动会给我的启示一年一度的运动会将在明天拉开序幕。这次,我被老师选中跑300米,我感到很快乐,因为可以为班里争取一份荣誉。闹铃响了,我“噌”地一下从床上蹦起来。一股湿润的空气钻进了我的鼻孔,我感觉有点不对劲,便跑到窗前一探究竟。哦,原来夜里下了一场雨,可是地上是湿的,运动会怎么办呢?快要出门了,始终没有谁给我打电话叫我不去了,我很失望,如果待会儿摔了,那么多双眼睛齐刷刷的盯在我一人身上,多尴尬,多丢面子呀。我还是只有无奈的出了门。离学校门口不远,我就听到了那慷慨激昂的国歌,本是极不情愿的我顿时变得豁然开朗,我小跑着进了学校大门。“快点快点,第一个项目就是你的!”还没等我缓过神来,班长已经把我拉到了准备区。她利索地把号码牌给我穿上,然后带我到起点就位。放眼望去,整个赛道全是湿漉漉的,又让我多了一丝忧虑。哎,没办法了,事情已经到了这一步,想要回去简直是天方夜谭,接受现实吧!“各就各位——”裁判那洪亮有力的声音突然打破了我的思想,把我吓了一跳。“嘭——”枪声响彻在整个校园上空,反应速度超快的我便犹如一支离弦的箭般飞了出去。跑了大约有50米的距离,我故意地朝后望了望,他们远远地被我抛在背后。现在可以节省一下体力,等会儿用在冲刺上面,我想。于是我便放满了脚步。转弯了,在这个赛道上,我的视线范围内除了我自己和啦啦队就没有别人了。还有两百米,胜利的曙光离我越来越近。“加油!加油!加油!小心一点!”熟悉的声音在我耳畔响起,一看,原来是我的好朋友们。我给他们做了一个“OK”的手势,便开始了冲刺。“嘭 ——”一个趔趄我被重重摔倒在地,都是那水坑惹的祸。这时,全场安静下来,我的心变得越发紧张,不安。我试探性的站起来,可是……我的脚感到钻心刺骨的疼,根据我多年的经验,脚崴了。果然不出乎我所料,这一幕定是发生了。现在怎么办?是呆在原地不动,还是继续向前冲刺?呆在原地不动显得特别没骨气,我是个好强的孩子。这次我与上天赌一把,豁出去了!为了班级的荣誉,为了我的名声,为了一切,我忍着痛吃力地站起来。向后望望,他们就快超过我了。“冠军一定是我的,谁都别想拿走!”在心底发出这声咆哮之后,我便继续向前冲。那个滋味就像鱼儿离开了水,它却仍然坚持呼吸着。还有50米,我看到了班主任欣慰的笑容,看到了旁人赞叹的目光。我狠狠向终点奔去,在跨过终点线的那一瞬间,心就像有一块大石头落地,我无力地坐到了地上。班长满脸笑意地跑过来:“你做到了,真棒!你是我们的骄傲!”她便把我从地上牵起来。当手捧刻着“奖状”两个大字的那张纸,我倍感自豪,以为这是我努力后的结果,真是功夫不负有心人!这件事使我1000字 六年级 叙事
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仙人掌给我的启示你看,在窗台有着一抹淡淡的绿色。在一片姹紫嫣红中尤为引人注目,远远望上去像一位驻守边疆的战士,无论如何那挺拔的腰杆绝不会弯下去,它的茎肥厚多汁,身上一圈都是刺,给人一种望而生畏的感觉,头上长出一朵淡黄色的小花,那花是刚开的,还未显出形来。它不似牡丹的艳丽高贵,不似芙蓉的清新脱俗……不过却十分的小巧别致,它长大后绝对会是一道靓丽的风景线。这盆仙人掌是几年前爸爸从别的地方带回来的,爸爸把这位远方“来客”种在了一个深褐色的花盆里。那时候我对这种全身长满了刺,而且色彩单调的植物是很难喜欢的。记得当时,爸爸边培土边跟我说:“在严重缺水的大沙漠里,是很难看到绿色的,但仙人掌却能够顽强地生存下来,它虽然不像牡丹、芙蓉那样美丽,但它却给沙漠过客呈现出生命的绿色,生存的希望;而花儿呢?花开时娇艳欲滴,花落时残花凋零,而且在沙漠那种恶劣环境中是难以成长的,根本无法和仙人掌媲美。你们这代人大多是在温室里长大的,不经风雨,难成大器,在成长的道路上会遇到这样或那样挫折,要多学学仙人掌的百折不挠精神!”在爸爸的一番说教后,我开始慢慢的观察起了这盆“毫不起眼”的仙人掌,又在网上搜索了许多关于它的资料。发现仙人掌并不是生来便长成一副满身刺的模样,而是为了适应沙漠那恶劣的环境,叶子才逐渐演化成短短的小刺,以减少水份蒸发。而且仙人掌并没有其他花朵那般娇气,它并不需要我悉心照料,有水、没水、天热、天冷全都不在乎,有时甚至两三个月都不曾给它浇过水、施过肥,依旧能够茁壮成长。在炎热的夏季,其他盆栽早已“垂头丧气”而仙人掌则是像勇士一样抬着头,眺望着蓝蓝的天空;在寒冷的冬季,别的盆栽早已被搬回室内,以免风霜冻伤它们,可仙人掌依然傲然挺立在室外,从不惧怕冰霜雪雨。一块绿色的仙人掌折断到地面,起初我以为它枯死了,没想到不过几天它又长出一棵青春焕发的小仙人掌。它顽强的生命力的确让人佩服!每当学习、生活中遇到困难的事时,我总爱跑到阳台去看看它,希望能从它身上汲取坚持的力量。这时我更深深领悟到爸爸带回这棵仙人掌的良苦用心。是啊,花儿固然娇艳美丽,但只是昙花一现,遇到一点风吹雨打,就会马上败下阵来。而仙人掌一年四季常青,始终给人带来勃勃生机,它才是真正的英雄!现在,仙人掌成为了教我积极向上、坚持不懈的好老师。从它身上,我学到了坚强、乐观和自信,懂得了生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。逆境并不可怕,只要我们毫不畏惧的去面对它,不退缩,一定能到达成功的彼岸。1000字 五年级
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奥运给我的启示我虽然是一个中学生,可是自从我开始关注奥运已经好久了呢,但我真正读懂奥运也只是在那次的雅典奥运会上。在美丽的雅典我国的奥运军团也写下了一段美丽的神话。对于任何一个运动员来说,能够参加奥运会是对他们能力的肯定,也是给了他们一个超越自我的机会。站在最高一级的奖台上,听着雄壮的《义勇军进行曲》在赛场上缓缓响起,看着鲜艳的五星红旗在赛场是徐徐升起,这已成为每个运动员深藏在心中最大的渴望。为了这个心愿,也许仅仅为了场上的几分钟,他们都无怨无悔的拼搏了四年或更长的时间。当张怡宁在奥运会乒乓球女字单打的决赛中,直落四盘击败朝鲜对手金香美后,顺利的为国乒乓球队夺的第3枚金牌年仅仅6岁的小怡宁开始打乒乓球,苦练了16年后,她开始向着世界发第一次挑战。令人出乎意料,年仅22岁的她成功了。从此,她一举成名,开始了更加漫长的乒乓生涯。从1993年到2004年整整11年,从17岁到28岁,张怡宁从一个不懂世事的新手成为了一个经验丰富的领军人物。11年来从不间断的训练铸就了她今天的成功。当站在最高一级的领奖台上,当听着雄壮的《义勇军进行曲》缓魂响起,当看到鲜艳的五星红旗徐徐升起,张怡宁的泪水止不住的向外涌。我始终忘不掉这一幕,忘不了那张写满艰辛的脸。是什么支撑着她一路走来?是她对体育事业的热爱与执著,是这种“舍不得”激励着她前进。这就是奥林匹克精神。谁也不可能永远是冠军,但有些人永远是王者英雄。这届奥运会是许多运动员的告别演出。可以看到,这届奥运会实在不够完美,但又是精彩的。中国游泳女将罗雪娟以高昂的斗志和超人的自信,为在奥运赛场上沉寂了八年的中国游泳界,争得了难能可贵的一枚金牌。当裁判的枪声响起,罗雪娟背负着祖国的荣耀和自己长久以来的梦纵身跃入水中,以惊人的速度向前飞快游去,最终以微小的误差赢得了所有对手,夺得了金牌。听着雄壮的《义勇军进行曲》缓缓响起,看着鲜艳的五星红旗徐徐升起,罗雪娟挥挥手告别了她的最后一届奥运会,告别了在场的每一位观众,已一个完美的句号结束了她的奥运行,不再留有遗撼。全场观众大声呼喊着她的名字,久久不能停息。在他们心里雪娟永远是最棒的,为追求而努力付出的人是最成功的。这就是奥林匹克,有欢笑也有泪水。不管怎样,只要曾经拼搏努力过,奥林匹克就不会吝啬每一块奖牌,人们也不回吝啬他们的掌声。那些失意的英雄,奥林匹克会铭记你们,全世界会铭记你们!是奥运教会了我执着,拼搏的精神,是奥运给了我在逆境中站起来的勇气,是奥运让我拥有包容一切的胸襟!1000字 初一 散文
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