一次精彩的辩论会
今天,我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。
刚开始,由正方代表(讲诚信)发言:
正方
“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。
‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来,古人写了许多不能够说谎的古人言,例如:民无信不立……难道有错么?
反方那是不现实的,我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中,那个孩子不就是撒了谎,才失去诚信的么?
反方那我们学过的课文《唯一的听众》中,那个主人公,如果不是老妇人善意的谎言,他会成功么?但因为老妇人善意的谎言,他成功了,这,又怎么解释呢?
掌声如雷。
云旗六年级:冯瑞雪
一次紧张的作文选拔赛
一个星期五的早上,我背着书包去上学。走进教室,听见同学们正在叽叽喳喳地议论着什么,原来今天就要进行作文选拔赛了。9时30分钟了,语文老师就叫我们尖子生到学校会议室考作文选拔赛。
发下了试卷,我看了一遍试卷,整张试卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分镇静,心里却像一只兔子“咚咚”直跳。我为了弄清楚作文要求,浪费了大约30分钟。只剩下1小时了。我的试卷还一片空白。我就急匆匆地把作文写好了。我叹了一口气,总算写完了作文。但我觉得很不满意。监考我们的老师说:“收卷!”我就无精打采地把试卷交给了老师。
下一星期一,语文老师宣布:“刘和逸一等奖,叶桂心三等奖。”我听了,高兴地跳起来。
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一次精彩的辩论会今天,班里就像炸开了锅一样,这是为什么呢?原来是今天班里的辩论会呀。我做好充足的准备,静静等待敌方的到来。敌方的到来,使附件的气氛变得紧张了起来。上课铃一响,我就代表反方首先发言,说:“现在书店受市场影响,竞争激烈,有不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂不健康的书,甚至是黄色书刊销售。一旦迷上便会走火入魔,走上犯罪的道路,成绩也会一落千丈。这不证明了我方的观点,开卷未必有益,开卷甚至都有害了吗?”“我们可以不去看呀!再说杜甫说了读书破万卷,下笔如有神。这不证明了开卷有益吗?”正方反驳说。我方不服气说:“你方只说开卷有益,可你知道有‘毒书’吗?怎么能不加以选择呢?再说如果孔子、李白、杜甫等大师读的是‘毒书’呢?他们还能成为名人吗?”……一番的争吵过后,老师宣布反方获胜,我们兴奋得叫了起来,可正方好像有些沮丧……叮叮叮,清脆的下课铃声结束了这一切。350字 五年级
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一次精彩的辩论会自从在电视上看过辩论会节目之后,我就被辩论神摇目夺地吸引住了,心底里早就按耐不住地想过一过“辩瘾”。日盼夜思,我终于盼来了辩论会这一天,这次辩论会,我们是围绕着“唐僧是不是优秀领导人”展开辩论的,我是正方。比赛还没开始,如狼似虎的对方辩手就已经跃跃欲试,一支队伍威风凛凛,给了我方不少压力,但我方也不甘示弱,迫不及待地想与对手一决雌雄。随着檀老师一声令下,我方的一枚胜棋李乐瑶率先出场,“我觉得唐僧是优秀领导人,因为他目标清晰,意志坚定……”她不慌不忙地阐述着自己的观点,毫不逊色于对方。我暗自观察台底下的同学,有的双眉紧蹙,有的议论纷纷,还有的若有所思,好像在为她担心。我也不禁握紧了拳头,为她捏一把汗。果不其然,李乐瑶话音未落,对方信心十足的侯冬阳便揪着李乐瑶的漏洞不放,井井有条地反驳着我方,眼睛里都透着胜利的光芒,仿佛我们早已是她的手下败将,这一串流利的语言简直让人无可挑剔,可让我方的下一位辩手姚荣盛左右为难,皱起了眉头,这下比赛变得更加激烈了。双方辩手互不相让,一直不相上下,随后开始了双方结辩环节,比赛更是进入了白热化阶段。雄辩八方的蒋姜拍马出兵,嘴里接连不断地涌出大段大段的辩词,舌剑唇枪地辩论着,说得句句是理,而且她神态自如,毫不流露出紧张之色我心急如焚的思考着怎样反驳,却未能发现任何漏洞,只得深吸一口气,忐忑不安地阐述我的观点,一开始我有点紧张,紧紧抓着手卡,生怕出一个漏洞,就让我方一落千丈。我不断在心底给自己打气,慢慢的,我适应了这种环境,信心也增加了许多,语言也变得流畅起来,终于说完了我的观点,虽说也曾磕磕绊绊,但我成功的完成了结辩。虽然我方没有在比赛的最后取得胜利,但我不仅体会到了辩论的乐趣,还在辩论会中磨炼了自己,当然,在这次辩论中我肯定有许多美中不足的地方,我甘拜下风,希望下一次辩论会我能更进一步!750字 五年级
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一次精彩的辩论会“辩论会”这个名字既熟悉又陌生。熟悉的是在书中经常一睹她的“风采”;而陌生的是从来没有体验过。昨天早上,老师宣布我们班下午将开展辩论会,主题是“诚信与善意的谎言”,全班同学都欢呼雀跃。终于上课铃打响了,同学们快步走进教室,等待老师。此次辩论会的主持人是倪爽爽,男生为正方,做事应该要讲究诚信,女生为反方,认为世上应该有善意的谎言存在。随着主持人一段开场白,辩论会拉开了帷幕。我方队员姜书含一马当先:“我认为世界上应该有善意的谎言,大家应该都记得一个故事吧‘一个父亲带着女儿坐船去和美国的妻子会合。父亲正坐在船上为女儿削苹果,突然,船一阵颠簸,刀刺进了父亲的胸口,父亲跌倒在地,五岁的女儿吓哭了,听到女儿的哭声,父亲又站了起来,每天还是一样为女儿讲故事,但女儿没注意到,父亲越来越苍白。在女儿找到妈妈的那一刹那,父亲死去了,血从胸口喷涌而出’。其实那把水果刀正好插进了父亲的心脏,父亲知道自己活不久了,用一个谎言欺骗了女儿,争取到女儿回到妈妈身边时再走,很难想像,如果父亲没有欺骗女儿,直接在女儿面前死去,那带给女儿的就将是恐慌和一辈子的阴影,这就是父亲用爱编制出的谎言。姜书含的话赢得了大家的掌声。针对这个故事大家又展开了激烈的讨论。后来,对方辩员钟睿说:“为什么大家会把自己的钱存进银行?那是因为银行有诚信,很难想象,如果银行把客户的钱都吞掉,那么社会会变成什么样呢?所以这就是诚信的重要。”激烈的掌声响起。两方队员继续唇枪舌战,但到最后都没有分出胜负,最后两方队员握手言和,结束了这场辩论会。这场辩论会可真是精彩。600字 六年级 记叙文
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记一次精彩的辩论会星期一,五〈7〉班上演了一场别开生面的辩论会,正方观点是“开卷有益”,反方观点是“开卷未必有益”。一声清脆的铃声响过,班主任老师大声宣布:“五年级〈7〉班读书辩论会现在开始。”顿时,台下发出啦一阵热烈的掌声,这张圣经天地,泣鬼神,立马打破辣椒是李娜凝重的气氛。李老师话音刚落,我方同学周赋昆立马站起来说:“我认为开卷未必有益。古人云:“书能提高我们的知识。”当然这点我们不能否认,我所说的“开卷未必有益”是指看那些不健康的书。对方,也就是正方的一号选手付怡霖立马反驳:“我们看书是要有选择性的,我们可以自觉的躲开没有好处的书,奔向有益的书海。”话音刚落就赢得了正方同学的一片掌声,也令整个局面不可弹。同学们议论纷纷,查资料的查资料,补充的补充。突然,我方同学周赋昆站起来大声说:“我们年龄还小,怎么能分辨呢?万一买到了黄色小说或盗版书籍,就会使我们走向违法的犯罪道路那我们不是自取灭亡吗?”这下我们士气大增,对反咬牙切齿、无言以对、呆若木鸡。对反十分尴尬,只好拿出杀手锏一一一付怡霖立马反驳:“我们可以去正规书店看书呀!幸好,我方选手江英炯看出了一丝漏洞。于是站起来理直气壮地说:“现在可是有一些不良商贩呀!”辩论双方唇枪舌战、不甘示弱、不分上下,你一言、我一句,气氛异常紧张、激烈……最后,班主任李老师作了总结,他首先肯定我们双方准备周到,还说我们应该开有益之卷。从中汲取精华。这真是一场精彩的辩论会呀!江西景德镇昌江区一小五年级:占徐林550字 五年级 叙事
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记一次精彩的辩论会今天早上,我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为“正方”和“反方”,就坐于南北两个阵营。我是反方,观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张,王老师一声令下,五年级四班读书辩论会正式开始了。首先由正方开始辩论。这时,金童鑫发话了:“我认为开卷有益,高尔基曾经说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书,就会增长知识,爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书,从中受到了启发,又进行了大量的实践,才发明出了电灯。”我们也不甘示弱,“铁嘴”韩璐立马进行了还击:“现在的小学生,不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学,自从看了这种书以后,成绩一落千丈。那我请问正方,对此,你们又有怎样的解释呢?”说罢,韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言,个个愁眉苦脸:有的眉头紧锁;有的用手托着下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然,苏慧诚眼前一亮:“如果我们控制住自己,不去看那些书不就得了吗?”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气,仿佛刚刚出了一口恶气似的。这时,辩论会愈发激烈了,一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然,我的耳朵里飘进一句话:“什么书都的能看,都能获取知识。就算是不好的知识,那总比不看书,不获取知识强吧!”我终于按捺不住了,脑子飞快的转着:“我们说开卷未必有益并不是说不要看书,而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益,那你方可知有好书,也有坏书,甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由,一边扫视着对方。我的观点阐述完了,对方立刻还击:“那如果我们只看好书而不看坏书,就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差,你又怎会知道好书与坏书的分别呢?”“那我们有父母和老师啊。”“老师和父母可以保护我们一辈子吗?”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊!通过这次辩论会,我明白了世上虽有坏书,但也有好书。但是,我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书,读好书,做一个有知识的人!均口中心小学五年级:饶建隆700字 五年级 叙事
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记一次精彩的辩论会今天上午,五年级(3)班教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。张老师站在讲台上,面部表情十分严肃,这是为什么呢?那是因为这是我们班有史以来的第一次辩论会。一阵清脆的铃声响过,张老师大声宣布:五(三)班“开卷是否有益”辩论会现在开始!顿时,台下响起一阵热烈的掌声,打破了教室里凝重的气氛。张老师强调这次辩论会的规则:“要以理服人,不能大吵大闹”。张老师的话音刚落,可我方却没有一个人站出来说出我方的观点,这可把我们给急坏了,这时,一个熟悉的声音传进我的耳朵,啊,原来是胡成晨站起来了:“开卷有益,为什么呢?因为唐代著名诗人说过‘读书破万卷下笔如有神’…,我方把反方说的哑口无言。我正在暗自得意,还是我方厉害,一下子就把反方说的理屈词穷,嘻嘻…可是就在这时,反方的李欣琪站了起来大声反驳,正当我方成员都在想怎样才能把反方说得心服口服时,反方代表卢相源站了起来,把自己的观点大声说了出来…辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,场面真是太激烈了!张老师首先表扬了我们的资料找的十分充足,有理有据,接着张老师还说:“看书一定要有选择性,要看积极的、乐观的、向上的、有正能量的、适合自己的……”铃声突然响了,下课了。在不知不觉间,五(三)班的辩论会结束了,今天的辩论会可真是让我大开眼界啊!500字 五年级
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记一次精彩的辩论会“辩论会现在开始!”吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就“刷"地站起来,用洪亮的声音说:“我觉得开卷有益,莎士比亚曾经说过:‘书籍是人类的营养品。’这是一个难缠的对手,让我们感到有些压力。不过,没关系,各有各组的精英!我们队的黄俐也不差,她立马反驳道:“既然是营养品,可以补充营养,但也有劣质的。"今天,就连很少发言的谢静同学也信心十足地站了起来,可见这场辩论会有多么激烈。她说:“杜甫说过读书破万卷,下笔如有神。"“你要是读一写黄色书籍,武侠小说,看你怎么破万卷!"黄俐同学的回答使台下响起了雷鸣般的掌声!正方他们傻了眼,等了几分钟,正方他们终于有人站了起来。范邦海神采奕奕地说道:“只要控制住自己,不看不好的书不就好了!”轮到我大显声口的时候了,我“扑哧”地站了起来流利的反驳道:“我们还这么小,自控能力还很差!”“我认为开卷有益,如果无益,那么我们的书不就白读了吗?"林威锟春风满面地答道。哼!我们组的人可不是闲着的,一连串的回答使他们惊叹不已。正方同学个个唉声叹气,真像凋零的花。突然,陈鑫瑜同学“蹦”地站了起来,坚锵有力的说:“毛主席说过:‘饭可以一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读。’我不服地答道:“读的是坏书怎么办?”“丁零零!丁零零!”铃声响了,最终我们也没分出结果。但总让我们见到了一场激烈的辩论会。我会永远记住吴老师总结的话:读书好,读好书,好的书。这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。500字 二年级 叙事
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记一次精彩的辩论会今天早上第二节课,我们班举办了一次盛大的辩论会,由于这是我们班第一次开辩论会,所以,同学们都很期待、激动。这次辩论会是围绕“开卷是否有益”这个话题展开的,老师把我们分成了正方和反方,我有幸成为了反方的队员。辩论会开始了,首先是正方发言,正方的徐孟雨迫不及待地站直了身体,自信地说:“莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品’, 因此我方坚决支持‘开卷有益’这个观点。”我们反方也毫不示弱,我激动地接过话头说:“既然这样,你知道我们班张宇看的是什么书吗?他看的是《坏蛋是怎样炼成的》,你觉得这本书对我们有益吗?”同学们不约而同地将目光投向张宇,课堂上笑声起伏。正方的势头丝毫没有减弱,反而更加强烈:“那按照你们的说法,一些名著就不能看了吗?”我们并没有被他们吓退,而是涨红了脸提高嗓门说:“请对方弄清楚,我们的观点是开卷未必有益,而不是开卷一定没有益,我们只是说不健康的书不能看,没说所有的书都不能看。”就这样我们你一言,我一语,争得面红耳赤,难解难分,恨得牙根痒痒的。说心里话,我真想扑上去跟他们恶斗一场,可是念一想,以势服人只能使对方口服,心不服,于是我便打消了这个念头。辩论会结束了,我们极不情愿地回到自己的座位,感觉这次辩得不够过瘾,心想:到底怎样才能让他们心服口服呢?这次辩论会不但精彩而且激烈,给我留下了深刻的印象。500字 五年级 记叙文
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精彩的辩论会激烈的辩论会今天,我们班进行了一次激烈的辩论会。首先,由两个小主持——林俐和闫冰倩郑重地宣布辩论会开始,然后提出本次辩论会的中心问题:“小学生该不该上Q?”接着,让同学们自由选择正反方,我不假思索地选择了反方。开始辩论了!正方首先摆出自己的观点。他们认为上Q是好的,因为上Q可以跟朋友聊聊天,谈谈心,还可以向同学请教不懂的问题。话音刚落,反方的同学很快就发现了正方的破绽,立即反驳正方:“如果在上Q时聊了一些不良内容的话,那不就沾污了我们纯洁的心灵吗?而且聊天可以在电话里聊,有问题可以自己解决,不一定要上Q的嘛!”正方有点被震住了,个个哑口无言,抓耳挠腮。只见范梓豪一个人不慌不忙地站起来振振有词地回答道:“我们可以不聊别的,只聊一些关于学习方面的内容。如果真的控制不住自己,可以找家长监督。”这个容易反驳!我“嗖”一声地站起来脱口而出:“家长工作很忙,很累。如果你还要他监督你,那不就劳烦了家长吗?”正方见势不妙,把话锋一转:“我们可以通过玩QQ游戏来开发智力!”“可是玩QQ游戏会影响学习啊!”......接着的辩论会越来越激烈,双方唇枪舌战,互不相让。后来,由于反方阵容强大,理据充足,讲得头头是道,把正方“打”个落花流水,所以——反方胜利!多激烈的辩论会啊!既可以锻炼我们的口才,又可以对“小学生该不该上Q”这个话题加深了认识,真是一举两得!500字 一年级 议论文
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一场精彩的辩论会“我不同意,这事不能这么看……”“怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。“我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹,原来我们在举行辩论会。先是正方说:“小摊上的食品很受大家喜爱,既便宜又好吃。”但是反方又说道:“别以为好吃就是可以吃,其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的东西添加进去的。”这时正方的曹昊衍说道:“可是那里吃的没有异味呀,又很便宜,上面又有QS的生产许可的标图,而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道:“现在的商家很坏,有时会用虚假的标图给你们看,你们认为没事了,其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算,那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗,有个中学生吃了几天小摊上的食品,最后中毒死亡了,所以门前小摊上的食品不可以吃的。”这时正方的团队说道:“假如食品是干净的,我们吃一些,又没什么大碍。”我们的反方又说道:“你先吃几个不知道,最后你发现自己身体有问题,已经来不及了……”最后,我们的反方抓到了正方漏洞,然后反方赢了。这次的辩论让我收获很大,它培养了我们的口才能力。500字 六年级