文具盒里的闹剧
500字
六年级
抒情散文
不知道睡了多久，我被一阵激烈的争吵声吵醒。可我睁开眼睛一看，那些争吵声居然是从我的文具的嘴里传出来的，我吓了一跳，看看周围，呵！这不就是我的文具盒吗？
原来，我变成了文具盒内的一粒灰尘。我定过神来，在文具盒中呆呆地听着自己的文具在吵些什么……
铅笔是一位小妹妹，急哭了似的说道：“明明是我的功劳最大嘛！我都不怕写错字，又不像你们……”橡皮是铅笔的弟弟，在一旁随声附和道：“就是！就是！”钢笔是个硬汉，他用粗犷的声音愤愤不平道：“你省省吧！你呀，用那么几天就没了，又不像我和水笔老弟，咋用也用不完！”水笔是一个书生，一副文质彬彬的样子，但他的脸已经变得通红，要不是戴着眼镜，手里拿着本书，我还真认不出他就是我的水笔。他也说到：“就是！再说了，没有橡皮的帮助，你到最后不还是得话黑疙瘩吗？”铅笔妹妹彻底被气哭了，橡皮弟弟见状，也尖叫了起来：“哼！你们别以为自己的身价高就多么厉害！你们不是用一段时间就要去‘加油’吗？我们的身价多少？现在的‘油价’多贵，到了最后，用我们不还是省钱吗？”钢笔和水笔被气得无话可说。
眼看就要打起来了，我便急忙走过去劝架，水笔先发觉道：“刚才，我好像听到主人的声音了！”我叫道：“我在这儿呢！”经过一大晌的时间为他们劝架，终于他们又和好了，一切又恢复了正常……
我被他们一起推出了文具盒，我也变回了原来的我自己……
桃川中心校六年级:清塘之中
田野之歌
650字
六年级
抒情散文
田野之歌
我听过许多流行歌曲，但最让我留连忘返、陶醉其中的却是那田野之歌。只要你用心去感受，你会永远都听不够。。。。。。。
踏入田野，柔柔的小草踩上去特别舒服，纵眼望去，山峰起伏，被一片云雾包围着，这是歌的乐谱，一根根横在淡蓝上空的电线，连接着山脉，好似琴弦，而那微风像两只美丽而神奇的手，弹奏着大地赠予的田野之歌，
“沙啦啦，沙沙啦啦······乐曲开始演奏了，这是什么声音？是风吹着一片金黄色的麦浪，“咔哒，咔哒········”又是什么旋律？是列车在田野里穿梭。
“哞哞······”是田野中的牛群正在追逐，打闹，这时你会不知不觉地进入美丽的遐想之中······
“叽叽喳喳·····”鸟儿开始一展美丽的歌喉了。“嘀嘀哒哒·····”不要睁开眼睛，用心去听，是农民伯伯掉落的汗珠与金灿灿的田野融为一体。
“哗······哗·····”听！乐曲进入了高潮，下起了倾盆大雨，整个田野都沸腾了！
“嘀嘀······答答·····”乐曲渐渐缓了下来，是那扯不尽的银丝雨，又恰似情意绵绵的小夜曲
“丝丝·····太阳的光芒密密麻麻洒向了田野，给田野镀上了一层金色！
“沙沙沙·····“夏姑娘正给那拖着垂直头发，穿着翠绿衣裙的柳树姑娘梳头呢！
“哈哈哈·····“瞧，山里的孩子们正放着风筝，他们脸红彤彤的，像熟透了的苹果，正天真的笑着·····
“红彤彤的高梁，哟嘿······”一个个穿着白色短衫，黑头土脸的大个子们，挥动着锄头，唱着山歌，播种翻地。
“嘿嘿哟哟，喂嘿middot;····”年轻的少女们接着下句，她们身材婀娜多姿，红红的脸颊，唱起响亮山歌来也不输给黑大汉们。
“两只黄鹂鸣翠柳，·····”好学的同学们在微风荡漾的柳树下学习，风吹动着书本，书墨的香味沁入每个人的心脾！
“呤呤呤·····”什么声音，用心灵的眼睛一看，哈！田野上的小野花开了，妩媚，可人！
田野上的各种声音组成了有高有低的乐章，奏出了世界上最美的田野之歌，它是用万物的天簌之音与人的声音共同编织出来的，走在田野上，用心去聆听，你不觉得这是上天的恩赐吗？
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肯德基里的闹剧今天晚上,妈妈带我和妹妹来到肯德基庆祝我的生日，当我们三个人正吃得津津有味、兴高采烈的时候，一个意想不到的闹剧突然发生了！事情是这样的：在离我后面第四台的两个相邻桌的好几个少男少女，不知因为什么发生了口角，越吵越凶,接着只听见“哐当”一声,一个盘子应声落地,这时双方一共有五个人参加打斗，有两个男的和三个女的，这些人手脚并用,大出打手,有的抓住女的头发拼命地往地上推,有一个女的用脚踢伤了一个男人的小腿,还有一个人把可乐洒落在一个女人的脸上，越打越激烈,整个肯德基店内一片混乱,桌面上鸡翅、薯条、蛋挞等好多食品散落在地上,很多人纷纷跑过来围观，我也跑过去看热闹，我只听到那个女的说了一声：“有本事就女的跟女的打呀！”肯德基的工作人员过来进行劝架，想办法把这些人先行分开,总算平静了下来，我看到这样后就回去了，妈妈还很搞笑的说：“嘿！这么好的鸡翅和蛋挞都浪费了！真是不应该！”妹妹当时吓得心里突突地跳，后来又笑得肚子都痛了。就在这时刚平静下来的肯德基又沸腾了，她们又打起来了，相互之间又吵又骂又动手，这时候大家又上去劝架，有一个人说再打就报警了，在众人的劝说下总算没再打了，他（她）们可能怕店老板报警，便狼狈地离开了肯德基。这场闹剧在人们的心目中留下了非常不良的印象，在公众场所吵闹、斗殴是一种极不文明行为，也是一种极不道德的表现，也是没有教养的表现。这场闹剧把我的生日欢乐打了折扣，我真的很讨厌这种野蛮行为，我真希望这些人多一些公德心！550字 六年级 记叙文
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闹剧‘铃铃铃~铃铃铃’时间飞逝，又到了下课的时间了，同学们都一哄而散。可我却坐在座位上，为一件事情而闷闷不乐。记得那是我12岁生日的时候，妈妈送了我一支枚小胸针，我喜欢的不得了，天天都随身带着。可就在前两天，我把胸针放在了桌堂里，回来就发现它已经不见了踪影，我急的差点哭出来。这可怎么办呢？‘‘噔噔~噔噔~’’上课铃也在我不知不觉中响起。当同学们一个个陆续走进教室时，我立刻看见李月衣服上别着一枚亮闪闪的胸针，我一眼就认出来了，那是妈妈送给我的那枚胸针，怎么会在李月的手上呢？难道是她偷偷拿走了我的胸针！我越想越生气，她可是我最好的朋友啊，怎么可以偷我的东西呢。于是，我决定下课找她问个明白，那堂课我没怎么听讲，满脑子都是这件事。下课，我大步流星的走到李月跟前，一把扯下她的胸针，气势汹汹地问她；‘‘你为什么要偷走我的胸针！’’我顾不得别的了，实在压抑不住内心的火气。‘‘你在说什么？快把东西还给我。’’一向温温柔柔的李月听到‘偷’字，实在不甘心被诬陷了，也和我大吵起来。最后，我拿走了胸针，狠狠地瞪了李月一眼，就自个儿走了，这事也就这么不了了之了，以后我再也没有提起过它。差不多半年后，我在打扫房间，无意中竟发现了掉落在床底的胸针。我拿来两枚胸针仔细比对，还真是十分相像，怪不得我会认错了。我这才知道我误会了李月，心里内疚的很，恨不得立即向李月道歉。第二天早上，我急匆匆来到了学校，却再也不见李月。最后，听了同学们的解释，我才知道，李月已经在几个月前申请转学了。对她转学的原因，我是心知肚明，同学们这半年来，都在背后不停地议论她，她是那么好强的一个人，怎么会受得了这种委屈呢，都是因为我的冲动与莽撞，才永远失去了李月这个好姐妹，我是多么的后悔，如果事情还有转机，李月还会回来，我一定要对她郑重的说一句；对不起！我错怪你了。可这已经再不可能了。这真是一场闹剧，在这场闹剧中，我和我的好姐妹不欢而散，我很后悔，也很愧疚于她。六年级:云挽歌700字 六年级 叙事
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文具盒里争吵已经是深夜了，大家都已经睡了，只有文具盒总是吵吵闹闹的。你听，橡皮弟弟说：“谁都没有我的功劳大，如果没有我，小主人的作业本就会乱七八糟。”铅笔哥哥又发话说。：“怎么可能我的功劳才最大呢！如果没有我，小主人就会完不成作业，小主人就会被老师批评。”尺子姐姐又说：“你们谁都没有我的功劳大，在考场上，如果没有了我，小主人考试就会得零分。”削笔刀说：“我的功劳才最大呢！如果没有了我，铅笔哥哥就无法让小主人完成作业，小主人又要挨骂了。”……因为这场争吵，文具们当天晚上都在赌气，他们都不听小主人的话了。第二天，小主人带着失望的表情走回家，文具们见此情形急忙问小主人：“小主人，小主人你怎么回事啊？怎么垂头丧气的？”小主人回答说：“还不是因为你们的争吵，如果不是你们的争吵，我早就完成作业，老师应该表扬我的。因为你们的争吵使我没有完成作业，老师当天就批评了我。”文具们都羞愧的低下了头：“小主人小主人，我们以后再也不会吵架了，你就原谅我们吧！”字典爷爷又说：“孩子们，只要你们承认了错误，小主人一定会原谅你们的。”这个故事告诉我们：尺有所短，寸有所长。每件事物都有各自的长处，也有各自的短处。我们不能只夸耀自己的长处，还要弥补自己的短处。500字 六年级
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文具盒里的对话一天晚上，书包里面的文具盒传来了吵闹声。铅笔先发言：“如果要论功，要数我最大了。要不是我的话，小主人就写不了字，没有办法完成功课了。”橡皮听了，就满脸不高兴了，说：“哼！要是小主人一不小心写错了字，还不是得用我。我的贡献才是最大的哩！”尺子听了，心里也不高兴了，它没好气地说：“你们两个不用争了，我的功劳是最大的，在语文课的时候，画直线、曲线，还不是用我。就这样你一言我一语，吵得不可开交。文具盒忍无可忍，它温和地说：“尺有所长，寸有所短。金无足赤，人无完人。有什么好争的呢？”它们听了，不好意思地把头垂了下来。铅笔先向橡皮和尺子道歉：“对不起，我刚才错了，我不应该认为自己是最好的。”橡皮和尺子异口同声说：“没关系，我们也有错。”铅笔听了，高兴地说：“那我们继续做好朋友吧！”就这样，铅笔、橡皮和尺子和好如初了，它们齐心协力地为小主人服务，再也不吵架了。老师点评：通过文具的对话，揭示一个道理，非常巧妙，好。（指导老师：张春灶）400字 六年级
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文具盒里的争吵在寂静的夜晚，连知了叫的声音都听得到，风刮着树叶。听，莎啦啦……莎啦啦……可是嫣嫣的房间里却很吵。哦，原来是文具盒里的声音啊！铅笔说：“嘿！朋友们，主人今天又夸我了，你们知道么？”自动铅笔说：“哼！夸你，那只不过是因为你帮了主人一个小忙。铅笔老兄，你想想，自从主人有了我，用过你几次？”铅笔沉默不语。橡皮又说：“自动铅笔，你别得意了。你还不是老写错字，没有我，主人写错了用什么擦？”还没等可擦笔开口，魔笔就先声夺“笔”了：“我呀！没人么可说的，只是，主人却一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻……水笔又嚷了起来：“别这么说。我怎么记得前几天，是谁不怎么好用了，主人一气之下把它撇到了一边。哼！”魔笔无言以对。可擦笔大喊一声：“安静！！”随后又说，“你们真的以为自己那么厉害？最厉害的还是钢笔老兄了，你们想想，每当你们气馁时，是谁劝你们的？再想想，当你们受伤时，又是谁，帮助你们养好伤的？现在你们不需要钢笔老兄了，就抛弃了他么？告诉你们，钢笔老兄不是你们招之即来，挥之即去的。”其它笔都羞愧地低下了头。从此以后，文具盒里就再也没有争吵过了。辽宁葫芦岛南票区大兴乡东青卜小学六年级:朱悦400字 六年级 抒情散文
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文具盒里的故事我，是一块橡皮擦，因为与铅笔姐姐有工作上的关系，所以成为了好朋友。这整个故事就是从这里开始的：一天，我们完成了自己的任务之后，舒服的躺在文具盒的身体里聊天，聊着聊着，身边多了一位穿着粉红衣服的转笔刀。它正在对其他文具盒里的居民谈天呢！由于他刚才的语言，文具盒里居民都接受了它，当然：小到弟弟不愿意。我们三人很快的成为了好朋友，一起工作，一起休息，谁对谁都不离不弃，虽然在身体上，铅笔姐姐对我又不利影响，转笔刀妹妹对铅笔姐姐有不利影响，但我们都忍了。我们就这样生活着。可谁知道，转笔刀妹妹是坏心眼博士制造出来的，他来的目的是想离间我们文具家族的感情。令我们的身体受到摧残。一天，我们三姐妹跟以前一样的在一起聊天，突然，铅笔姐姐因为有事而不聊了，转笔刀妹妹说：“铅笔姐姐说过：‘橡皮擦是因为有我才被主人青睐的，如果没有我就没有他今天。’”我听了气愤不已！同样，它把它刚才那番话对铅笔姐姐说了，只不过把“橡皮擦”改成了“铅笔”。从此以后，我们姐妹俩的关系大不如前，我也想过是转笔刀想离间我们的关系才说的那番话，就把它告上了文具家族法庭，有钢笔大哥担任审判长，开始审判。最后，我输了，但并不是我想错了，而是坏心眼博士送给转笔刀一瓶墨水，让它贿赂钢笔大哥，所以我输了，我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮开肉绽，被送往文具家族医院，醒来的时候。发现守在床边的竟然是转笔刀妹妹，原来他被好好博士改造了，已经跟我们一样，是健康的文具。之后，我们生活在一起，但我们这批文具已经是文具家族的老爷爷老奶奶倍儿了，而且，我们这一批文具只剩下我，转笔刀妹妹了，之后，转笔刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我随后也来到了，我们重新得到了新生命，为新的主任效劳！650字 六年级 抒情散文
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