我当老师
“丁铃铃”我抓起扰人的清梦的电话筒,对电话那头大喊一声“喂,什么事?”“请问,您是陈小姐吗?我是育才—小的校长罗校长。”一个中性男声说道。
“啊?”我又大喊一声,然后以0。1秒的时间整理状态,然后对王校长说道:“对不起,我是在嚷别人。对了,什么事?”罗 校长说:“上级领导已经同意您成为六(8)班的主任兼语文老师。好了,我有事,再见!”我先是一颤然后,大叫一声,最后,摊开备课书,开始备课。
对,先给同学一个好印象。我整了整衣服,然后又想:我一定要微笑,轻松,带领同学一起进入学习的世界,帮助他们轻松升入初中……
“丁铃铃”我心中紧了一下,然后,我脸上又浮起了微笑,大步走进教室。我走上讲台,笑着说:“同学们,你们好!在这一年里,我会带领大家遨游学习的世界里,让你们轻松度过小学六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓!你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了,飞翔开始!第一程,就是桂林了。“我开始了我的课程,我先点了些同学让他们说他们对桂林的了解。从同学们了解的程度开始讲解,由浅到深,由课内到课外,看着孩子们学习的津津有味,快乐得像只小鸟一样。突然,我看见一个同学望着窗外,我幽默了一下:“这位同学,窗外的小鸟在打架吗?准赢了呢?”顿时全班哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头。趁此,我对他教育了一番:“孩子,做事不能三心二意,做错了也别发愁1,好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。
“喂喂!“妈妈在我耳边大喊,我吓的睁开眼睛。妈妈怎么在这里呢?看我呆呆的,妈妈又开始滔滔不绝:”你看你!白天做白日梦,还‘下课’呢!“我听了恍然大悟原来我做了一个美梦,精彩的梦!
我当起了小医生
我的妈妈是村里的“赤脚医生”。妈热心为村民们治病,解除或减少病魔给他们带来的痛苦。有时有的病人没有钱,她也 照样给治。她还为烈军属五保户义务看病,深受乡民们爱戴。
妈妈热心为病人服务的思想和行为,教育影响了我。我想 我们学校常有一些同学在活动中不小心发生意外事故。我是 医生的女儿,一般的外伤处理常识略知一二,何不为学校设立 一个损伤急救药箱呢?我把我的想法告诉了妈妈,得到妈妈的 大力支持。她不但支援我一部分急救药,还给我讲一些急救措 施。星期天,她出诊时又带上我,让我当“实习生”。
我把平日爸爸妈妈给我的零花钱,和过年亲戚长辈给的压岁钱,全部拿了出来,在张阿姨那里买了碘酒、红药水、棉 球、冰片酒、消毒纱布等常用药物医疗用品。不过镊子只好求助于妈妈了。妈妈有一个废弃的旧药箱,我把它洗干净,买上 清漆,湩新漆了一遍。还用红油漆涂上红红的十分醒目的“十” 字。我把它挂在少先队大队室外的墙壁上。
一天,班上钟世龙同学不小心,头在门框上碰了一个大血 口,鲜血直流,痛得他“嗷嗷”直叫。我急忙跑去拿冰片酒,擦在 他头上的伤口处,血终于被止住了。但是,伤口太大,我急忙把他送进镇卫生皖,请医生给他做了缝合手术。后来他伤口全好 了。我心里感到无比的髙兴。
“六一"节,学校举行体育运动会,在800米跑的比赛中,我 一路领先,快接近终点时,从我身边冲过的唐琼同学脚下一滑,摔倒了。她双膝跪在地上,“唉哟,唉哟”地叫着,显然十分 疼痛。我断然止住脚步,放弃了争夺冠军的机会,跑上前去,把 她背进教室。她用手捂着膝盖,我连忙说:“快把手放下,会感 染的。”我拿来药箱,观察了一下伤势,还好,只破了一层皮,没有伤着腎头骨头。我先用碘酒给她洗去尘土,棉签刚接近伤口,她就喊:“唉哟,痛……痛呀! ”“忍着点,长痛不如短痛。擦上药很 快就不痛了。啊!忍着点! ”我轻轻地、小心地、仔细地给她擦着 伤口,擦完药,我再用药给她包扎好。
这时,老师和同学们也走来了,他们说:“XXX,你这小医 生当得真不错啊! ”我不好意思地低下头。我离一个真正的医生还差得远哩!
相似题目
-
我当老师同学们:大家好!老师像一位慈祥的老人,成年累月守护在花朵前;又像地下的落花生,从不显露自己。你们是舍己的蜡烛,甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧;你们是厚载的小船,一心为了我的理想将自己的青春无私奉献;你们是绵绵的春雨,只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师,你们还是大树,为我们挡风避雨。如果我是老师,我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的,对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的,这样的老师,学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本,尊重学生,像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多,对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评,此外,我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动,既增进了同学们的体荣誉感,又促进了同学们之间的团结协作精神,学生们才能够团结协作、乐观向上。如果我是老师,我会和学生做好朋友,让学生不紧切,学习好!谢谢大家!350字 小学 演讲稿
-
我当老师当老师真爽呀!我在学校里经常这样想,不用写那没完没了的作业,也再不用背那似乎永远背不到头的课文、概念。更重要的是,虽然没有指挥千军万马,可命令几十名乖乖听话的“兵”也够神气的了。当老师的机会终于来了。星期六,姑姑请我给上幼儿园大班的表弟亮亮当老师,我想都没想就欣然同意了,这下我可要抖一抖当老师的威风了。我连课都没有准备就上任了。教这“小毛头”还不容易?我支好小黑板,一脸严肃,一手拿粉笔,一手捧《看图识字》。虽然只有一个学生,也能过一把老师的瘾呀。你再看亮亮,在小椅子上坐得端端正正,我差点没笑出声来。我写几个字教他,他起劲地读。哈哈果然“严师出高徒”,我得意极了。哪知好景不长,亮亮第二节课可就坐不住了,没话找话,做小动作,不是抠橡皮就是扯衣服上的扣子,我警告他遵守纪律,可他把我的警告当耳旁风,我一下怒发冲冠,大声对他训斥,我可要尝尝教训学生的滋味儿了。没想到亮亮一屁股坐在地上大哭,我一下慌了神,赶忙哄他:“你坚持把课上完老师请你吃肯德基。”谁知他两手把我推开,哭得上气不接下气的。我无计可施,狼狈极了。下午,我重振威风,给他上数学课教他加减法。可他一会儿聪明,一会儿装糊涂,累得我满头大汗,急得我口干舌燥,最后竟把我搞成一加三等于五,真是岂有此理!我宣布不再当他的老师了。就这样,老师生涯只有一天就结束了。平时总以为当老师会爽极了,曾幻想假如我是老师,会把学生教得如何如何好,可现在想想我连一个学生都教不好,何况老师要教七十多个学生呢!现在我才知道做什么事都不能凭想象。要想知道梨的滋味就必须亲口尝尝。平时总觉得当学生苦,经过这一天的锻炼,我才明白其实当老师更难!650字 三年级 叙事
-
我当老师你们看到我的题目会不会感到奇怪?世上只有大人给小孩上课的,怎么会有小孩给大人上课呢?别急听我慢慢说,事情是这样的:今天我正在写作业,突然传来了敲门声,妈妈一开门便笑了,这是一位和妈妈认识的阿姨。她和妈妈说了一会话,便来叫我给她弹琴听,因此,就有了给大人上课的趣事。上课了,我先给阿姨讲了DO在哪里?然后又给阿姨讲了音符,再然后又给阿姨讲了一些弹钢琴的知识,让阿姨记在了记事本上,又唱了试唱。阿姨唱得有些糟糕。过了一会儿,阿姨要走了,我跟她说了声再见,那个背影便渐渐消失在我的视线里。那个阿姨让我有了当小老师的滋味,那种滋味有香又甜,还有一点自豪的感觉!250字 四年级
-
我当老师星期四上午第四节课,我们班上了堂别具一格的品德与社会课。给同学们留下了深刻的印象。 这节课,老师不教课,坐在讲台桌旁听课,而决定由我来当老师,我的心情既紧张又兴奋。我想:我一定要把这节课上好。 我打开昨天精心制作的课件——《中山陵前》,开始给大家介绍孙中山简介,总共六页的简介引出许多同学的意见:“简介应该要简单,可你找的这么多资料,能算简介吗?”另一些同学对我这老师提异议:“你按得太快了啦,人家还没看完耶!”他们的抱怨给我来了个措手不及,“哇,当老师还真不容易啊,还要兼顾全局。这可是我第一次教课啊。”为使大家踊跃思考,我给每个大组各分了一张纸,让他们在规定时间内写出近代有哪些革命家,比赛非常激烈,最后第二大组胜出,可同学们又不服气,纷纷议论第二大组犯规,说不公平,弄得我不知如何平息这场纷争,赶紧播放一首近代歌曲《送别》……随着悠扬的歌声,幻灯机打出孙中山与宋庆龄的合照,我的这第一次上的课也告尾声。 一下课台,我摸了下背,“哇!怎么流了一身的冷汗。”自此我深有感慨,当老师可真不容易啊!400字 四年级 叙事
-
我当老师我们每天都要面对我们的老师,老师站着给我们讲课。我们坐在下面仔细的听讲,老师站一节课是多么的不容易啊!还要给我们讲课,每次都讲得口干舌燥的。为了体会一下当老师的辛苦,我也当了一回老师,来亲身体验一下:首先,我当上了一年级(2)班的语文老师。我登上讲台向大家深深鞠了一躬:“我向大家自我介绍一下吧,我是新来的老师,我姓李,以后你们就叫我李老师,我很愿意和大家交朋友,希望在以后相处的日子里,大家能够合作愉快。我担任你们的语文课,希望我能让大家把语文课学得更好,请多多关照。下面请大家自我介绍一下吧,让大家都互相认识认识。只见坐在第一排的一个小男孩站起来说道:“我叫小明,是个天真活泼的孩子,希望大家多和我交朋友。”又见,坐在他旁边的一个小女孩站了起来:“老师,我叫娜娜,我是个美丽的白雪公主,大家要是有什么困难,我非常愿意帮助你们开始上课了,我站到讲台上:“大家请看第一页,请小青同学给我们读一下课文。”小青怯生生地站起来:“老师,我……不行的,我……。”我说:“没事的,大家鼓励鼓励他,大家说好不好。”大家异口同声地说:“好”顿时,教室里响起了一阵阵雷鸣般地掌声,小青终于读了起来。下课后,我和我的学生们玩起来了“老鹰捉小鸡”的游戏,小明当老鹰,我当母鸡,其它的同学当小鸡,让同学们和我的关系有了进一步的发展,我们越来越融恰了。大家玩得高兴极了,老鹰一会儿向右跑,一会儿向左跑……这一切使我懂得了这样的一个道理:“爱玩是孩子的天性,我和他们一起玩,他们就会觉得我喜欢他们,这样我们的关系就会越来越密切,真是一举两得呀!在台上,我是严肃的老师,在台下,我跟孩子一样快乐。600字 四年级 记叙文
相关推荐
-
我当“老师”3月29日晴今天,我给同学们上了一堂品德课。下课铃刚响,我便和周凝浩一起准备了起来,经过了紧张的备课,我对今天的课有了初步的了解。上课铃响了,我和周凝浩紧张地走到电脑旁,按着事先准备好的计划,有条不紊的进行着,一切都按我的想象发展着,正当我心中暗暗自喜时,一件意想不到的事发生了。我提出了一个难度中等偏上的问题,竟然没有一个人举手,我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬,但是只见他们一个个面露难色,这样的僵局大概保持了3——5分钟左右,张亦举起手,帮我解了围。接下来,我越来越害怕,越来越紧张,冷汗直往下流,再看看台下同学们,有的窃窃私语,有的埋头奋笔疾书,有的把头埋得低低的偷看漫画书,还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了,我松了一口气。这堂课的效果可想而知,但是成功乃失败之母,不经历风雨,哪能见彩虹,至少我尝试过了,并且从这次中得到了经验,我下次要争取做的更好。苏州市沧浪区实验小学六年级:楼翊亮350字 六年级 叙事
-
我当“老师”你们当过小老师吗?我就当过一次小老师,当小老师的感觉是什么样呢?就请你们接着往下看吧。这周星期五早上第三节的时候,老师把我和黄新友、韦翔元叫到办公室说:“今天,第三节的社会可由你们轮流来上,可以吗?”“我们?”我仨被这突来的“差事”惊呆了,不禁异口同声叫道。这时,我想:惨了,我从来没当过小老师,更没有当小老师的经验。这可怎么办!我偷偷斜眼瞄瞄我班的顶梁柱------黄新友,这家伙也不出声----嘴唇紧闭;再看韦翔元,更是胡子一把抓——急得满头大汗,不知如何是好。见我们不出声,姚老师便细致地给我们讲上课时注意的事项。该是上课的时候了。先是黄新友“老师”上课。只见他讲得非常快,似乎故意让自己快点完成任务。马上就要到我了,我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办,我上课的思路似乎还没理通呢,万一……突然,黄新友一声,该你啦!我匆匆忙忙拿起课本直向讲台上赶,心里一直在念叨着:“怎么办?怎么办?……”,不知不觉,已来到了讲台上。我抬眼一看:哎呀,我的天呀,讲台下的同学们正直刷刷的看着我呢!我忙低下头,脸顿时火辣辣的,头脑一片空白。正当我手足无措时,一声响亮的鼓掌声随即在教室响起,紧接是一片热烈的掌声,原来是姚老师不知什么时候来了,带着同学们正为我鼓劲呢。我深深的吸了一口气,咬紧牙关,一闭眼,大声地说道:“同学们,你们知道中国史上著名的神医是谁吗?”“华佗!”同学们异口同声答道。我满意的点点头,接着说:“华佗,他为我国的医药事业做出了很大的贡献,他发明了一种叫马沸散的药,病人喝了带有马沸散的酒全身就会失去知觉,便可减轻手术给病人带来的痛苦……”同学们身子坐得直直的,眼睛睁得大大的,生怕漏掉哪个知识点似的,听得可认真了。我越讲越起劲,连平日里积累在脑子里的有关华佗的知识都讲了。看着同学们佩服得五体投地样儿,我大声宣布:“我的课讲完了,谢谢大家。”同学们愣了一下,旋即,教室里又爆发出一阵热烈的掌声……我高兴地走下讲台。回到座位,我才发现自己的后背衣服竟然湿透了,两条腿酸麻酸麻的。此时,我才恍然大悟:原来姚老师让我们来上课是为了让我们体验老师上课的辛劳。哈!老师太高明了。我既高兴,对老师又心存感激。800字 六年级 叙事
-
我当“老师”我们所难忘的课,差不多都是老师带领我们上的,可我所难忘的这节课,是我上的……前几天,老师想培养我们的学习能力,便想出这么一招:让学生自己讲课。于是,老师就选了几名同学,作为“代课老师”,很荣幸,我以21票被选上了。讲课时间定于下星期三。于是,我开始准备上课用的教案,板书等。这一天,很快就到了。虽然前面已经尝试有人上过一节课了,可我的心里还是很害怕。我走上讲台,“上课。”我壮着胆子说了一声,“老师好。”同学们齐声回答,“请坐。”“今天,我们学习17课《汤姆。索亚历险记》,请同学们打开课本这篇课文很长,我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候,心里没有那么紧张了,但还心有余悸。我讲的第二课时,还算通顺的讲完了。最后,老师评价了我的课:抓住了重点,还写了板书,说明很认真的备了课。我体验了一次当“老师”的感觉,真的觉得,当老师实在太辛苦了!300字 六年级 记叙文
-
当老师小学的时候后,在这天真无邪的二千多个日子里,不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课,探索大自然奥秘的科学课,妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印,但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课,仿佛就在昨天。回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello,Nicetomeetyo.”“Nicetimeetyoto.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词”“Yes,teacher.”“cover,cover,go”“cover,cover”“sell”“sell,sell.”“ok,agoin.”接着,同学们又响亮的读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“Ilikedrawing,Letisdraw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是狗屁加唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“Ilikedrawing,Letisdrawpictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。900字 六年级 叙事
-
当老师听人们所说,老师是世界最难的职业,但在于我看来,老师应该没有那么难,那么为什么别人都说当老师太累了呢?我一直都没有答案,就在这一天,我知道了老师的难处......星期一,盛卉老师郑重地宣布:“我们有一个游戏要玩一下,那就是有一个同学要和老师互换身份,谁想当老师的?”班上只有几个人举起了手,我心想:这是一个好机会呀!我兴奋地把手举得高高的,生怕老师看不见我,最后老师选择了我在明天的一天当一节课的语文老师,盛老师把要做的课前准备告诉了我,十几条备课要做的事情,在纸上好似一个接着一个的小蚂蚁,密密麻麻的,太多了。回到家中,我把这件事情告诉了妈妈,可妈妈也说这节课你可不是那么好当的,我肯定得对妈妈说:“我一定会当好的!”然后回到书房准备备课,过了好久,课终于备好了,我心想:这可能就是人们说的难处之一吧,手都快腰酸死了。很快,第一节课到了,当我站在讲台上的那一刻,看见盛老师和同学们坐在底下,心中的兴奋突然转变成了紧张,上课的时候说话结结巴巴地,同学出了各种各样我没有想到的问题,站在讲台上的我十分难堪,只好转移话题来说,坐在底下的盛老师,不禁笑了出来,哎,好不容易上完了这节课,“哎,当老师太难了”我不禁无奈地发出怨言,盛老师看着我的样子欣慰地笑了笑,心里可能在想:这孩子终于知道老师的难处了。当老师真难呀,别以为老师的职业很简单,其实老师都很辛苦,所以以后一定要尊重老师被再惹老师生气了,最后我想对所有老师说:“老师,您辛苦了!”600字 六年级 叙事
-
我当老师有一天,我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章,我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友,给他们上了一堂数学课。我准备好了一枝粉笔,一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛,开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说:“同学们,今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师,说完,我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母,转声对伙伴们说:“这就是十个阿拉伯字母,跟我念。“说完“学生们“便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上,他们写得东倒西歪。最后,调皮的明明和芳芳便说起话来,我用教鞭啪地一下敲了一下桌子,假装生气地说:“是谁在讲话?“伙伴们都笑了起来,没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说下课了!这么一堂有趣的课,就在这欢笑中结束了。300字 三年级 叙事
-
当老师昨天语文课上,老师在我们班举行了一次当老师的游戏。同学们先选的我当老师,老师问我想当什么老师,我想都没想就回答说:“我想当美术老师。”老师说:“好你就给同学们上一节美术课吧。”我说:“没问题!”我先来到讲台上,学着老师的语气对同学们说;“同学们我今天教大家画荷花。”我拿了一支粉笔转过身在黑板上画了一片荷花。荷花都是白色的,有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵正含苞待放。我画完了回过身说:“大家先照我画的画一下咱们看谁画的最漂亮。”老师说:“郭东泽,你画的荷花真漂亮!”我听了老师的话心里比三伏天吃西瓜还要高兴。一会儿同学们都完了。我仔细检查了同学们的画,都画得很好。我当老师就当完了。接着下一位同学再当老师给我们上课可有意思了。这节课我永远都忘不了,它太有意思了最重要的是它让我过了一会当老师的隐。要知道这可是我从小的梦想。谢谢老师我们爱您!350字 三年级 写人
-
当老师今天我上了一节美术课。刚一去,老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。今天的课上,我忘了带眼睛,老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的。这时有人还在下面说:“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时,旁边有人大声说:“哇!这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。开始画刷子了,好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说:“卢丹宁,你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧!”一开始我还很难为情,鼓起勇气后,我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程,大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆,我提醒了他们,他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我!当时,可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢!老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好!”说完,还拿着我的画给所有的人看,大家都向我投来羡慕的眼光。回到家,我一见到妈妈就迫不及待地告诉她:“妈妈,我今天当小老师了,我教大家画刷子了,老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴,告诉我不能骄傲,要继续努力。今天是我生活中最开心的一天,因为我帮助了别人。500字 五年级 叙事
-
当老师今天,我和妹妹闲着没事,就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文,我教她数学。首先,妹妹上讲台“当老师”,她教我一个字“王”,我觉得这个也太简单了吧!拿起笔写出了三个“王”字。之后,该我当老师了,因为我是三年级的小学生,她是二年级的小学生,所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法,所以,今天我要教她除法。开始了!首先我问她:“你会除法吗”她说:“不会”,之后我就开始讲了,我说:“除法和乘法很相像,乘法8×7=56,把它变成除法就是这么写的:56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了,我就考了她几道题,81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……,她一个一个全答对了,我觉得她真是一个很聪明的小女孩。玩完之后,妹妹不但得到了知识,而且她还得到了快乐!我呢,得到了快乐的同时,也得到了当老师的收获。350字 三年级 写人
-
当老师今天又是星期天,像往常一样我们几个要好的伙伴,每天吃过早饭,就来到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢?还是张志鹏首先提议:“咱们玩当老师吧,怎么样?”“好呀!”大家高兴的叫了起来。雨仔问:“谁当老师呢?”“让黄浩林当吧!”几个孩子异口同声。我做梦都想当老师呀。这时,我心里乐开了花。 我学着孙老师的样子,走到早坪中央,大声宣布:“上课了。同学们好。”这七、八个小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了。“谁能说出表示喜爱、喜悦的四个字的成语?”我的话刚落,江梦亭立刻站了起来:“喜气洋洋、欢天喜地、喜闻乐见。”“说得好,真棒!”我立即表扬了她。张志鹏把手举得高高的,还有“喜事连连、喜出望外、喜从天降……”台下响起了热烈的掌声。该造句了,用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句:“只要我们平时认真学习,就能考出好成绩。”几个孩子把手举得高高得,我点了刘洁,“只要是星期天,我们就玩个够。”逗得大家都哈哈大笑。“老师,还有”……不知不觉,我们玩了一个多小时,该回家了,这堂课也在我们的笑声中结束了。当小老师真有趣!让我学到了不少知识。我觉得自己长大了,是呀!当个受孩子们尊敬、喜爱的老师真不容易!从现在开始,我一定要好好学习,长大了一定要当一位好老师。500字 四年级 写人
-
当老师今天下午,弟弟说玩当老师的游戏。我和姐姐当老师,弟弟当学生。我教弟弟数学·美术和音乐,姐姐教语文和社会。妈妈开了个玩笑:“怎么有两个老师一个学生,我也当学生。”第一节课开始了,我教大家六的分成。这是我第一次当老师,弟弟才五岁,不知道我在说什么。六条小鱼怎么分?我都不知道从何说起,我问弟弟:“六可以分成五和几”,弟弟说:“六可以分成五和一”。我又问:“六可以分成四和几”弟弟说:“六可以分成四和二”我说:“六可以分成三和几”,弟弟说:”“六可以分成三和三”“。全部正确。”我得意的问:“怎么算的,我教会你了吗?”“书上写着呢”,弟弟说。我还以为是我教会的呢。当老师真不容易。第二节课说说二十年后的理想吧。弟弟先说,他说:“我要当厨师,开一家饭店。”姐姐说:“我要帮助别人,比如说扫地。”妈妈开玩笑:“你要当清洁工呀”!惹的我和弟弟哈哈大笑。其实姐姐是要当爱心义工,帮助许多需要帮助的人。我真为她感到骄傲。我呢,我想当一名优秀的摄影师,我要把世界各地的美景全部拍下来。接下来是语文朗诵课。首先,我朗诵的是《小白兔贝贝》。姐姐朗诵的是《红蜻蜓》。弟弟讲的是一个故事叫《机灵的小白兔》。妈妈朗诵的是《柳树》。妈妈讲的绘声绘色,我和姐姐都没有妈妈讲那么动听。今天的课就上到这里,我已经爱上了这个游戏,他让我既开心又学习到了知识。宁都二小二年级:曹志涵550字 二年级 日记
-
我给老师当“老师”放暑假了,也不知道为什么,老师一点儿作业也没留,我想这次可以好好玩儿了。可是,我高兴得太早了,没玩儿几天,我就又被妈妈强迫着开始学习――找了个老师给我补课。 每天老师准时到来,我表面上很开心,心里却烦透了,总是盼着赶紧下课,老师快点儿走。 这天,正上着语文课,我的玩心上来了,就对老师说:“老师,我语文学得特别好,120满分,我考119分。今天,我当老师,您当学生,好吗?”没想到,老师很痛快地答应了。于是我开始给老师当“老师”了。 我先讲生字,可里面有的字我还不认识,更不会组词,老师总不能说自己不认识吧?我笑眯眯地说:“这些字很容易,老师都认识,这样吧,我听你说,我看对不对。”于是,我的“学生”很认真地读拼音组词,我在一旁不住地点头说对。其实有的我根本不知道对不对,但是我不能让她看出来。读完生字,我还表扬了她:“不错,这位同学读得非常好,同学们都要向她学习。下面,我们来读课文。”我很认真地一句一句领着她读,她还真像个小学生那样,一句一句地跟着我读。读完了,我说:“不错,读得很有感情!”我的学生赶紧说:“老师,生字讲了,课文也读了,您应该领着我写生字了。”我说:“好吧,老师写,你看着。”谁知这回“学生”开始给“老师”挑刺了:一会儿说我笔顺不对,一会儿又说我写的不好看,不是这不行就是那不行,我急了:“讨厌!学生怎么能说老师呢?”“老师,您要是教错了,我不说您怎么知道?您和我不是就都错下去了吗?老师认真了,不出错了,我就不说了。”没办法,我只好认真地写,谁让我是“老师”呢? 时间过得真快,我还没当够老师呢,就放学了。明天有机会,我还想给我的老师当“老师”!550字 高三 记叙文
-
我当小老师每次,都是学生听老师讲课。今天,我终于“咸鱼大翻身”,当了一回小老师。这种滋味,别提有多么开心了。今天,我在家无事可做,便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说:“我不会下啊!”“不会可以学嘛,我不是也从爸爸那里学来的嘛?”“那么,今天就请你当一回小老师,教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。“没问题,包在我身上!”我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则,如:“炮”隔子吃、“象”走“田”、在“象”的斜边如果棋子挡着,即不可走……噼里啪啦一大堆,我说完之后,妈妈似懂非懂地点了点头:“你这小老师,还挺称职的嘛!”“那必须的了!”我自豪地回答。我开始摆棋子了,妈妈问:“这棋子该怎么摆啊?你刚才还没教我啊!”不好,没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈,哪颗棋子该放哪儿:“兵”放在第一排,放一个空一个位置,“車”放在最后一排的最旁边两个位置……妈妈是“门外汉”,她的“象”竟过河界了。我大喊:“妈妈,象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说:“你又没教我,我怎么知道?”我只好又耐心地教妈妈,“象不能过河界,“仕”和“将”不能出九宫格。“看来,我说你称职是错误的呀,还有这么多门道没教我呢!”妈妈不满地说。终于,在妈妈的左一个“不知道”,右一个“你没教”之中,我们下完了这盘棋,我的小老师生涯也就结束了。不过,我可算是体验到了,当老师可真是不容易!550字 五年级
-
我当小老师我相信有些人肯定当过“小老师”吧,我也当过“小老师”,不过我这个“小老师”的职责和你们不同,我的职责是教会别人折千纸鹤。一天、老师给我们每个人发了一张白纸,叫我们每个人用这张纸折一种自己喜欢的图形或是自己喜欢的物品,有些人折荷花,有些人折星星,还有些人折纸飞机……我折的是千纸鹤,桂黄金折的也是千纸鹤。当我们都折完了之后,老师说:“你们谁会折千纸鹤?”我和桂黄金异口同声地回答道:“我会。”老师说:“那你们就当‘小老师’负责教别人折千纸鹤吧。”我负责教两个男生折千纸鹤。我开始教他们折千纸鹤了。我先用纸折出一个三角形,他们也照着我的样子做,然后,我把下面多余的纸往上折。他们还是跟我一样做,我还时不时地强调:“角一定要尖一点。”我把那个三角形给打开,这样它就成了一个正方形,我把正方形折成三角形,接着我又对折了一下,把刚刚的三角形折成了一个小一点的三角形,要把三角形从中间弄开,它就成了一个菱形,他们还是跟我一样的,目前看来一切顺利,我心里暗暗自喜,就在第八步的时候出现了状况,他们俩有些步骤不会折,那我就只好帮他们折了,可是我一次只能帮一个人,帮好了这个又要帮那个,我都快忙不过来了。还有就是,在帮另一个的时候,那一个人已经折好了,我还要教他下一步,而我自己都没折好,我不禁感叹道:“教他们折纸比当老师都难啊。”最终,我还是以失败告终的,他两谁都不会折。哎,当“小老师”可真难啊。550字 四年级
-
我当小老师“1+1=2!你看这里是不是有一个苹果,那里也有一个苹果?数数一共有几个苹果?这么简单的题目,你怎么怎么教都教不会呀!”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时,妈妈总是这样不耐烦的唠叨,“哎,不教了,不教了!”于是,我便自告奋勇成了他的新老师。开始上课了,我搬出小黑板,拿着粉笔,在黑板上端正的写出算式,又配上图画,耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲,不停的玩着旁边的玩具,还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候,他们肯定也是费尽了心思,但我却总是不专心,现在想来很是惭愧。这时,一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看,发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真,我应该怎么教才能让他爱上学习呢?”我苦恼极了。突然,我灵机一动,想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车,把它拆成两半。然后让他分别数数,再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具,又可以学习了。这个办法果然有效,一到上课时间,弟弟立刻冲了过来,开心地嚷道:“学数学喽!”。课上弟弟不再躲在房间里,也不再咬手指,开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板,竖起耳朵颇有兴趣地听讲,我顿时觉得自己特别有成就感。你们觉得我这个小老师当的怎么样?是不是很成功呢?550字 三年级
-
1.0