生命的思考
看着片片枯叶姗然落下,突兀的枝桠孤独的延伸,心中一阵凄凉酸楚。环卫工人一如既往的执着,收集着满地落黄,或做肥或焚化,身旁的它们仍然漠视,傲然挺立于酷酷严寒,期待着暖春的再次莅临,这是一种执着,一种不屈,一种信念,一种精神,年年岁岁莫有例外,一次一次的谢幕只为一次一次的再度登场,你注意到了吗?也许熟视,也许根本不经意,但此种现象却始终伴随宇宙生生不息,顽强的生命在繁复中永恒,不以己悲,不为它扰,反复扮演,不屈不挠,唯一流淌着的是岁月年华。
纷扰的岁月,或雷霆或凄风,抑或伴随冰冷的苦雨却都在衣不蔽体,繁华不再之时,你说那又怎样?一个无有思考,无有感受的木偶,我却说你错,它是有思想,有体验的,不然在起风时为何会瑟瑟发抖,起雨时会翩然飘飘纷纷离落,唯有裸体?一说也有神采明媚之日,在春暖花开之时,云开雾散之际,它那繁茂的枝桠,缤纷的色彩,为何也会欣欣然乐此不疲?在道路的两旁,在公园的观景,在高山之巅为何也不遗余力的展现,以至于乐于扮彩的挪移亦会霓虹闪烁光彩照人?根系大地的日子,在山间,在河旁,在危崖,在险滩却也依然,山间它葱绿着,河旁它摇曳着,在危崖它欢腾着,只一根根细脉全力汲取着大地的乳汁,顽强的扮演着自己的角色在人们需要的时候,却不分地域如何苛刻,条件如何艰苦。人们在跋山涉水,观景流连,踏春踩青时目力所及无不养眼,心旷神怡,只因有它做伴一路走来才精彩纷呈,目不暇接。香山红枫,黄山雾松,泰山彩叶,南国古榕以它们的纷繁向人们诉说着它的悠久古朴,展现着预知的未来,这是生命的符号,是不朽的乐章。
路旁一颗巨大的白杨高高矗立着,那华丽的冠盖在炎炎夏日为人们提供凉阴,那摇曳着的闪着油亮的片片绿叶随着一阵凉风婆娑起舞,影影绰绰的斑驳洒落一地,像乐厅闪烁的霓虹,伴随着优美的乐章翩然起舞。起雨的季节,却又像一把华丽的巨伞,其上大雨如注,其下只是滴答,被大雨驱赶的人们急匆匆赶往躲雨,待雨驻再四散开来。此时的它博大雄伟,彰显着生命的强悍和力量,令人折服。凄风苦雨的季节,大大小小的生命被摧残,被凋零,它的旁边尽显突兀,即使没有,也是黄叶片片摇摇欲坠,看它时却偶有几片黄挂在其上,仍是满目葱茏。大风起时,它只是一阵悉索飘过,仿佛捞痒,它粗壮的树干说“能奈我何?”这是生命的积累,这是经年厚重的堆积,是顽强,是不屈。
想想我中华民族,历经几千年仍生生不息,什么冰雪灾害,洪水肆虐,地震恫吓却从不为所惧,从容面对,我似乎明白了什么。我泱泱大国不正像眼前白杨吗?其子子孙孙在她的阴护下枝叶繁茂,繁衍生息,华丽扮演。
生命的惟一
生命对每个人来说都只有一次。人生不会再重复,时光也不会在倒流,而对于这短暂的生命,我们要做些什么?面对多姿多彩的生活,对于只属于我们一次的生命,我们更要好好珍惜。
可怎样才能让生命发挥出属于它自己的意义?只有安全。因为有生命,我们才能有理想;因为有生命,我们才有了和竞争;因为有生命,我们才有了智慧。可这一切的基础都是——安全。
“安全”,真是一个老生常谈的话题。中国每年交通事故50万起,每5分钟就有一人丧身在车轮下,每1分钟就有一个人因为交通事故而致残。这些数字是多么的触目惊心啊!“车祸”毁了多少个幸福的家庭,而这些失去亲人的家庭,手里捧着的只有泛黄的照片,眼睛里看到的只有照片上,那个毫无生气的人。
自己的安全,才是给父母的最好承诺。
当你笑着跑着在河边玩耍,和朋友在水中玩闹嬉戏,比赛游泳。
离岸边很远了,你突然想觉得浑身没有力气了,想转身游回来。
可谁知那里的河水很深,当你拼命挣扎想从死神的手中挣脱出来时,上帝却没有给你机会。刹那间,几个年轻富有活力的生命从此在地球上消失了。当父母悲痛的哀号时,那撕心裂肺的哭声有没有让你动容?
当你在学校里,因为考试的压力、因为老师的批评、因为同学们的嘲笑、因为“早恋”的失败……你匆匆容容的站在校园的高楼上,面对这下面那些再优美不过的东西,你依旧没有回头,一步一步迈生了死亡的阶梯。你在那坠落的那一瞬间,你轻松了,摆脱那些嘲笑了,可你的父母却要孤独生活一辈子了。他们会每天看着你的照片,每天念着你的名字,每天流泪哭泣。
生命如花,却是一朵易碎的花。这多柔嫩的花需要你用心去守护她。而且只有安全了,你才会幸福了;只有幸福了,你才会珍惜了;只有珍惜了,你才会守护了。
这才是——生命的惟一!
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生命的思考我常常想,生命是什么呢?有人说:“生命在于付出。”有人说:“生命在于学习。”还有人说:“生命在于为国争光。”我通过一件事情终于明白了生命是什么。有一次,我去外婆家里玩,我和以前一样,先去了一片“小树林”里玩。我发现那里多了一颗大树,一些小草和一些花朵,而且我发现它们是在三个不同的位置长出来的。我看了一眼它们就回到看电视了,看了一会儿电视,外面突然开始下起了倾盆大雨,很快又开始电闪雷鸣了。突然电视黑屏了,我一看,原来是停电了,幸好那时候是白天。我望着外面得“小树林,”担心那些花草树木会被大风大雨给“征服。”我正想上去看一下它们怎么样了,却被倾盆而下的大雨阻止了,无法出去。过了几个小时,大雨停了。我急急忙忙地跑出去。一看,它们一点伤都没有,只是弯下了腰。第二天它们却奇迹般地站起来。突然,我明白了生命的意义是什么。只有坚强,遇到困难不退缩,才能证明活着的意义,才能创造生命的奇迹。生命就是这样,只有勇往直前,才能让生命绽放钻石般的光彩。我要珍惜生命,创造生命的精彩。400字 四年级
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生命的思考花开花谢,潮涨潮落,世人的眼光随花飘飞,随波飞扬,生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。人初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳重,老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的集合体。长河衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,宝刀快马,金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过,有些人的生命画是素描,有些人的是水墨画,有些人的则是水粉画,还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。走在生命的长廊上,有的人把自己当作游客,四处观光;有的人把自己当作路人,埋头前进;有的人把自己当作上宾,只是欣赏一侧的景致,假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人,精心设计人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,对于生命的理解自然就有所差异。开花容易,结果难,同样,我们获得生命轻松,并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至,树上开满了艳丽的花朵,放眼望去姹紫嫣红,令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零,送夏迎秋,一棵树上只挂了不多的果实。静心思索,优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果,结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律,但如果没有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可,生命的价值也不能得以实现。然而,一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命,小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹,青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实,生命就像是岸边的岩石,原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑,光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时,我们便能洞察一切了。有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花,有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考,我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。海子说:“远方除了遥远一无所有。”那我要说:“生命除了奋斗别无所求!”点评古罗马思想家塞涅卡说:“没有比人生更加艰难的艺术了,因为其他的艺术或者学问,到处都有教师。”生命的价值在于生命个体对生命意义的理解深度,因此对生命意义的探讨就成为了人生的重要课题。900字 六年级 叙事
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在孤独的生命中思考读了史铁生的《病隙碎笔》,我对生命的来去有了更深的理解。生命本就是一场又一场永不休止的期盼。当人初来这个世界时,没有几个人会在意你的到来,当你走了之后,悲伤的眼泪也会被时光冲走,人生本来就应该是平静地出场然后默然地离场。无论命运站立在安稳处,还是偏倒于裂缝间,人都要呼吸与行走,都要沉思与追问,只要一息尚存,就相信热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本……从来到这个世界的那一天起,由不得你不思考,无论成败得失,无论悲喜哀乐,无论精彩平淡,无论贫富骄奢,我们拥有的是过程的精彩而不是结果的短暂。改变你能改变的,珍惜你所拥有的,只有挚爱生活才能享受其中乐趣。就像你不能延长生命,但可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能选择容貌,但可以展现笑容一样……在市声尘嚣之中,生命的声音已经久被遮蔽,无人理会。生命不只是一种孤立的生存,在这些意义的追寻之途中,每个人都应该倾听一下自己的心灵,听一听自己的生命在说什么,想一想自己的生命究竟需要什么。“在一切失去时,希望依然存在。”这个世界找不到没有憧憬的人,每个人或大或小都有自己的愿望和理想。只是有的人幸运地得偿所愿,而有些人只能把梦埋藏在记忆深处,让岁月尘封起来。生活不总是让你如愿,一帆风顺的生活也会突然遇上风暴和无常的波浪,不知道哪天会席卷掉生命的船只,也许这航程不会很远,但如果能在这航程中乘风破浪,倒不失为一件荣耀的事。史铁生病中的日子长极了,像是根怎么都扯不断的鱼线,死死勾着他,无法游向更远处。他病中的日子就像呆在一个小小的被上了锁的房间,没有人来开门。他与命运始终保持着距离,眼光平视甚至俯视生命,悲悯着人性,思考着人性,解剖着人性,也理解着人性。他从头至尾碎笔成山的文章,时而冷峻,时而幽默,时而沉重,时而清澈,时而深邃,时而旷达……让人觉得这仿佛不是一个身患重疾的人,而是一个在人生旅途中十分顺利的成功人士。因为疾病,他才有机会抛却太多的纷繁复杂,静下来审视自己的生活。他不逃避苦难,因而能够静静地看着这个存在苦难的世界,他以“旁观者清”的视角在“碎笔”中指引我们。史铁生对人生的思考,是将疾苦放小,内心放大,唯有自己强大,才可能这样平实地谈论死亡,既不夸耀对它的向往,也不回避它的到来。我想:其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。所以,我们要珍惜我们所拥有的一切,既不后悔过去,也不惧怕将来。我觉得,生命本身应该有一种意义,绝不是白白来一场的。《病隙碎笔》所传递出来的,绝非只是一个疾患者的苦难与抗争,这部作品更多呈现出了哲学的沉思与生命的关怀。史铁生的存在意义不单单在他哪天可以丢开轮椅站立行走,而在于他内心强大的精神站立起来,在于那迷失于命运之无常的生命意义重又聚拢起来,指引着我们看见了人生之路。1000字 初三 应用文
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思考再回首,放暑假前自己说过的那句话:“这两个月,我定加倍努力,不再无所事事的玩、休息,两个月后的自己便是初三的学生了!”可是自己的信誓旦旦,结果……我一遍遍的反问自己,你做到了么?现在的我,每天被这个世界所吸引,在这个所谓的“大世界”中迷失了方向,就形如出海远航的船帆,一不小心落了队,一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈,每天督促我,让我回到学习的状态,而我总是那句话了事:心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。初中的生活是多么短暂啊,瞬息之后,我已经要上初三了。初三对于我们来说是最重要的一个学习阶段,它决定着我们的命运,是我们人生道路上的一个重要的转折点。然而,初三的生活又是艰苦的,难熬的,是我们学习生活中的一大挑战。带着对初三的向往与好奇,我已经随着许多脚步一起迈进了初三的门槛。回首过去,许多美好与悲伤已经成为回忆。而现在,我面对的是苦涩而又醇香的咖啡般的初三生活,翻开学习生活的又一个篇章。初三开学第一天一切还是和原来的一样,熟悉的上课铃在8点钟又回荡在我的耳旁,翻开新的课本,意味着我们只剩下一个学期的时间,因为随着这学期时间一点点的过去,我们离中考的日子越来越近,不知道何去何从……这一天是美好的,它意味着我们又长大了,该向最后的目标冲刺了,这一天也是苦涩的……因为我们将要与陪伴我们三年的同学和老师还有我们呆了三年的校园挥手说再见,心里不由得一阵凄凉……面临初三,我们对自己的要求一定要比初一初二高一些,我们应该在各方面提高自己的素质和能力,增强自己的意志,努力培养成良好的学习习惯,合理安排时间,只有这样,我们才能踏稳初三生活的每一步,才能走的更远。初三的生活无疑是艰苦的,但我们绝对不能临阵退缩,我们应该以全新的自我,坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧,少一些玩耍,让自己的精神保持饱满,当然适当运动也是有必要的,它可以帮助我们消除内心的压力和疲惫,可以提高学习效率。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响,我们应该努力克服那些不良习惯,充分把握每一分每一秒,为自己铺平学习道路。上了初三,我们应该做得更好。初一初二两年,我们似乎过得昏昏沉沉,感觉没有什么收获,我的成绩也忽上忽下,上了初三,我一定要踏踏实实的学习,不但要把学习成绩提高,而且要稳定成绩,努力做一个好学生。我们的努力决不会是徒劳,一年之后的录取通知无疑是对我们最好的回报我知道初中是人生道路上一个必经之路,就让我们扬起人生之帆,斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!初三,你是不可穿透的厚盾,而我是锋利无比的长矛,我不怕你。初三,放马过来吧,我不怕你!就让暴风雨来得更猛烈些吧!1000字 初三
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面向生命的思考人初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳重,老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的集合体。长河衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,宝刀快马,金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过,有些人的生命画是素描,有些人的是水墨画,有些人的则是水粉画,还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。走在生命的长廊上,有的人把自己当作游客,四处观光;有的人把自己当作路人,埋头前进;有的人把自己当作上宾,只是欣赏一侧的景致,假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人,精心设计人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,对于生命的理解自然就有所差异。开花容易,结果难,同样,我们获得生命轻松,并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至,树上开满了艳丽的花朵,放眼望去姹紫嫣红,令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零,送夏迎秋,一棵树上只挂了不多的果实。静心思索,优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果,结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律,但如果没有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可,生命的价值也不能得以实现。然而,一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命,小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹,青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实,生命就像是岸边的岩石,原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑,光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时,我们便能洞察一切了。有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花,有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考,我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。海子说:“远方除了遥远一无所有。”那我要说:“生命除了奋斗别无所求!”点评古罗马思想家塞涅卡说:“没有比人生更加艰难的艺术了,因为其他的艺术或者学问,到处都有教师。”生命的价值在于生命个体对生命意义的理解深度,因此对生命意义的探讨就成为了人生的重要课题。一个中学生能对生命的表现形式、发展途径、本质意义作出较为深刻的思考,确实有王国维所说“出乎其外,故能观之”的俯视姿态,实属不易。另外,本文语言表达追求铺张排比、反复设喻的气势,虽然不乏稚气之笔,但仍体现了小作者较好的推敲语言的基本功。900字 初一 抒情散文
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第一次思考生命人的一生中总会有第一次,而这第一次可能有成败,也可能只是一次思考,一个目标。那一次,我看到一棵木棉树,看到它的坚强,他让我第一次思考生命。今天傍晚,我在西湖边看到一棵树,它的下面看上去十分粗壮,但是,上面茂盛的叶子当中有一些没有叶子的树枝,光秃秃的树枝,看上去十分悲凉。上面新生的嫩芽也像是没有落的残枝败叶,没有一点生命的活力。走进这棵树,我发现在光秃秃的树干那里的树枝,比其他的细的多。那里与主干的接头处还有一道道伤痕。它身上有许许多多支离破碎的树皮,看上去像一位百岁老人,苍老的,树皮使它显得分外憔悴,我仿佛可以听到他吭吭的咳嗽声。它本来可以长成一棵参天大树,可是在五一前,一个园林工人毫无理由的毁了它,把它拦腰斩断,可是这棵树凭着顽强的毅力活了下来,刚开始的它光秃秃的像一截树桩,像一个电线杆,没有人去注视它。只有春风安慰她,重新给予它生机,给它清新的空气。彰显它生命的意义。现在这棵树,重新活了过来,长出了美丽的绿色,翠色欲流。每个从树下走过的人,见这奇形怪状的树,不禁惊叹:这就是生命的奇迹。它长得并不像木棉树那样笔直,反而像一把歪斜的树伞。可是,那满树葱绿的叶子仍默默向我们传达他的坚强,让我折服。这一刻,我第一次思考生命的意义:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,面对生命的挫折时就用坚强去书写生命的含义,创造生命的奇迹。正是我第一次看到一棵树钦佩,我第一次思考生命的意义,我们遇到困难时要坚强,不能退缩。550字 六年级 散文
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思考,懂得思考思考,哪怕上帝在发笑!因为思考是为了验证生命的存在及其意义。思考,是为了不浪费生命。尼采饱受心理的折磨,却从来未放弃对生命的思考。他以那敏锐的目光,审视着这个混浊的世界。他的思考,追逐着阳光的踪迹,而从不把生命托付给黑暗,于是在厄境中,他怀恋的是那些充满信任、欢乐,闪烁着崇高思想异彩的时光。他以为,生命,因为这些幸福,而太有魅力了!而在此刻,却有相当多的人轻率地选择放弃生命,这是因为他们平时自视的坚强,其实是佷脆弱的,一旦被现实所击倒,他们就感觉天塌了,没有了生活的勇力。说到底,他们缺乏冷静的思考,缺乏伏尔加河上纤夫的精神。他们始终在问,人为什么而活?或许,真的是社会太让人奔波颠离,但没有任何持久的理由可以拒绝思考。思考,是为了延续生命!聪明的人往往是聪明反被聪明误。唯有学会思考的智者才会处乱不惊,救人或救已于千钧一发之间。可以说,因为生命有了思考,它的延续才有了一定的保障。我曾读到一篇颇为经典的文章,大意是讲一个暴君与一个智者一同横过沙漠。在这漫长而艰苦的旅程上,暴君因为看不到生的希望而暴跳如雷,可是发太多的脾气也不能挽救他的可怜的生命,结果他在烈日之下死了!然而,这一路上,智者却很少有言语,只是默默地走在这滚烫的沙子上。是的,他也一样是人,和那个暴君一样也在一天天的虚弱下去。可是,无论他怎样,虚弱也阻拦不了前进的步伐,最终,他成功地走过了死亡之地,他赢了!后来,这场游戏的策划者问道,你靠什么来走过死亡的大门?智者平静而简单地回答,思考!是的,思考,他一定是思考过!或许他认为无所谓生或死,所有的一切完全决定于你的执着!只你去深入思考,你就会明白,上帝给你生命不是为了让你去浪费的,即使他有所考验,也并不是没有生的希望!这就是这个游戏的真谛!然而回到现实,这里有太多的迷失,我几乎窒息了!现实中,人们更愿意追求的是过眼的繁华,不是一种真实的沉淀!当然不能说他们没有去思考,只是这些个思考少了许多深层的东西,一句话,太肤浅!难道真的只有那些个财富才能让你开心?可是那些也是生不带来,死不带走啊!你们经常抱怨活得太累,可是你们又何曾去想过放松呢?为了一点点小的利益,将大脑的高速地运着!你不是巨人,就不要跟他们一般生活,有时,平凡一些未必不是好事。思考一下你所做的和未做的,不必一味追求完美,但至少要尽最大的努力啊!思考,是为了发散生命!所幸,我的记忆飞向了另一位思考的伟人!他给我以极大的慰藉,除了他,还有谁能轻易地把伦敦图书馆的大理石地板磨出一个深深的痕迹呢?除了他,还有谁比他更有资格去领导世界的变革呢?不错,这就是马克思,上世纪乃至将是整个文明史上的伟人!他敏锐地察觉到这个世界的不平等,将剩余价值的本质披露无遗。他深入事物的内层,进而思考一种斗争的必要性,于是一部凝着闪烁跳动的智慧结晶走出了深闺。不能不被他的执着所感动,在临死的时刻,他始终没有放弃用他的大脑进行冷静的思考。而这一思考,便成为为永恒!不要以为他是个书呆子,正是因为他了解生命的价值,才知道去用自己的生命来拯救更多的生命!他的一生如此投入,以至他一生都在贫苦中,连自己亲人的生命都不能保全!当然,无论你们思考与否,地球都在正常动。日子总在过去,太阳也按着它的规律,出于东,落于西,看起来似乎一切都没有变化。如果是这样,那么人类将在枯燥与单调中灭亡,前提是不去思考存在的意义。用一个全新的头脑看待每一天,你便会发觉,这个世界还是有许多值得回忆的东西。诚然,我们会遇到很多不平的事,但只要认真去看待它们了,一切都会变得顺利起来。生活从平凡中来,也就要求我们到平凡中去思考,归于纯粹才是一种真!1200字以上 初一 散文
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思考教师的职责是什么?是把自己的学生教好,给他们传授知识和良好的道德,自己学生的好坏老师也有一点责任,发现自己的学生产生了量的变化,就要想办法阻止质的变化,而不是置之不管。身为班主任要尽全力去维护自己的学生,自己的学生犯了错误就要帮他们去改正,而不是把自己的学生落下不管,学校对于学生是求学的地方,而不是把求学的学生往外赶。错误的教育方法会毁了别人的人生,如果是个不称职的教师,最好不要误人子弟。更何况是没有犯错误,而只是因为讲道义去维护别人,讲道义本身就是中国人的优良传统,即使有时候讲道义也会犯包庇的错误,换位思考下,同样的事情,一个有道德讲义气的人都会犯同样的错误,由此可证明你的学生并不坏,因为他不是一个小人。自己的学生掉进了深渊,作为老师的我们应该要拉他们一把,而不是用全力把他们推进去,无论成绩好坏都是你的学生,他们出去也不会喊其他老师的名字,有时候老师对学生的态度会给学生的心里造成影响,直接或者间接影响学生的行为。唯利是图的老师,你觉得你是个称职的老师吗?作为老师你摸摸自己的良心还在吗?连自己都做不好,怎样去给自己的学生做榜样?又何以要求自己的学生做好?不觉得自己该反思了吗?腐败对于老师来说只是个名次,原来老师也可以做到腐败。时代在发展,社会在进步,原来老师也在一直进步啊!500字 高三 散文
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思考思考我睁着黑洞洞的大眼眶计算着感受是不是已凑成整数发丝疯狂地缠住眼我听见自己的心碎成7片,49片,2401片我真的觉得害怕不是我胆怯不是我只是怕不成理由的理由不是借口的借口我就嚼着凉飕飕的风踩着咯吱咯吱的泥泞串上一叠动人的幻想借着别人屋檐下散发出微微的光回忆....回忆....幼儿,自己撒尿荒唐的说是妈妈一年级,因为年龄太小被人否决(最后还是读上了)二年级,上学搞忘带书包三年级,搞忘带作业被老师罚四年级,有了目标五年级,当上了中队长六年级,已优秀的成绩无悔地离开了母校想想,小时候真好,象断了线的风筝,在天空自由的飘呀飘.....回忆....回忆....刚上中学,因为作业太多而流泪因为想念爸妈而流泪后来,因为成绩考差而烦恼因为成绩下降而烦恼最后,因为适宜了生活一切都有了好转想想,变化翻天覆地梦,以微微的曙光搀和着青草淡淡的绿意,带着我走向成熟,走向希望变了,变了....因为编织了梦想因为打开了心窗因为睁开了慧眼想呀....想呀....我决定拼搏梦想我决定开放心窗我决定不再徘徊我决定放风梦想400字 初一 抒情散文
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思考在成长过程中,我遇到过许多没有想到的事情,有些事情被淡忘了,有些却牢牢记在我的脑海里。初二下半学期,老师动员同学们积极加入共青团组织,当时我对自己非常有信心,相信自己能够第一批加入共青团,成为班里的优秀团员。第二周我就主动上交了入团申请书,耐心等待着结果。经过几周的漫长等待,一天放学后老师找了五名班里的优秀干部去办公室,他们回来后,一个个脸上都绽放着灿烂的笑容,好象发生了什么大喜的事似的,我便好奇地问:“什么事啊,这么高兴?”他们并没有当面回答我,只是犹豫了一会说:“没什么,就是安排工作。”看着他们连说话都笑得那么开心,我开始怀疑这些话的真实性。“既然让我知道了有什么不对劲,就一定要追查到底!”我心理暗暗念道。于是刨根问底的追查行动就开始了。我先走到一位同学跟前,笑眯眯地打探道:“咦?到底什么事这么高兴呀?”“这可不能说呀!”听到这样的回答我把脸一沉身走到另一位同学跟前,刚想开口问,就听见两个女生高兴地喊:“入团了,入团了!”那时,我的心脏好象停止了跳动,几秒钟后又恢复了正常。我赶紧问道:“你们入团了?”我乞求着答案。“他们的嘴可真够碎的……”同学埋怨道。刹那间,我感觉自己一下子瘫痪在那里,心情跌落到了最低点,脑子里空荡荡地,好象在梦游。我多希望这一切都是虚幻的,可是我却残酷地证实了它……在小学里,我是班里的班长,不论有什么评选、奖项都会有我的名字。好象它们都是我理所应当得到的,我也就习惯了这种生活。而这一次是我上中学以来受到的第一次大的挫折,心里当然会很不平衡,况且我以前太高估自己,并没有想到第一批团员会没有我,这实在是出乎我的意料。在回家的路上,我的脑子很乱,心里也很矛盾。我试图摆脱一切,让自己冷静下来,好好思考以下身上的不足,使自己觉得输得心服口服。经过两三天的静静思考,我确实发现了自己与几位预备团员之间的差距,而且问题还不少呢!于是我下定决心要尽力改正身上的不足,争取能尽早加入共青团。我为自己拟订了一套计划,并且确实坚持实行了下来。背单词是令每个同学都头疼的一件事,但是它又是对学习很有帮助的,所以我计划每天背50个单词,增加词汇量。虽然一开始实行起来比较困难,曾经想过要放弃,但是只要我想到这样能使我进步,我就有了一股前进的动力。在老师、同学和家长的帮助下,我在各方面都有了或多或少的进步。经过几个月的努力,我终于在第二批加入了共青团,实现了自己的愿望。在开团员发展会时,我真正地体会到了只有通过努力才能获得成功的真正含义。因为只有我知道,我胸前佩带的这枚团徽是通过我的努力得来的。第一批没有加入团组织,在当时我是真没想到,但是更没使我想到的是我能够在受到挫折后不气馁,放平心态,勇敢面对自己身上的不足,并且努力改正,最终实现自己的愿望。我认为这件事不仅是一个教训,也是一个体现自身价值的很好的机会。1000字 初二 议论文
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哲学家的思考一一位哲学家想把一头牛赶进牛栏,无论是他在前面使劲地拉,还是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了,笑着从地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。想不到,牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。哲学家经过反复思考,从这件事上,总结出了以下几点哲理:每个人都有自己适合的生活区域,在如何对待牛这个问题上,一个哲学家不如一位农夫;要别人做一件事,光强逼是不行的,哪怕你使出浑身解数,也难以奏效。其实,我们要做的,仅是举手之劳,拿出一点生活的“青草”,给别人一点甜头和希望。世事不是你想怎么样就怎么样,而应该站在别人的角度,多为别人想想,这样,人生的路反而会走得更顺畅。二一位雕塑家用石头雕了一只鹰,鹰雕得栩栩如生,好象真的在天空中展翅高飞一样。哲学家见了,问:“你是怎样把石头雕得飞起来的?”雕塑家回答道:“其实,这只高飞的鹰本来就在那里,我只不过把石头中多余的边边角角去掉而已。”一块石头,只要把它多余的边边角角去掉,就能飞起来。这使哲学家想到了人,人哪怕像石头一样愚笨,只要能舍弃多余的东西,也是能够飞起来的啊!但人生的诱惑,就像一块石头多余的边边角角,如果面对诱惑,这也想要,那也想要,这也不舍得放弃,那也不舍得放弃,人生就会成为一块沉重的石头,永远成不了展翅高飞的鹰。要想人生飞起来,只要放弃多余的“边边角角”就行了。三牧羊人忽左忽右自顾自地向前走着。牧羊人后面跟着一只羊,尽管羊没有用绳拴着,但羊却如影随形地跟在牧羊人后面,也忽左忽右地走着,寸步不离。哲学家见了,感到很奇怪,便问牧羊人:“你并没有用绳牵着羊,羊怎么会紧跟你不离呢?”牧羊人回答说:“拴住羊的不是绳索,而是你对羊的关照和怜爱。”牧羊人的回答,让哲学家由此想到:维系人与人之间情感的,也不是靠有形“绳索”的看管和限制,而是靠无形之爱的呵护和关怀。四从前,有一家农户,种出了一只大葫芦。这么大的葫芦,做什么用呢?用来装酒水,恐怕会涨裂;如果把它锯成两半,用来做舀水的瓢,又没有这么大的缸。农户左右为难起来,不知把这只大葫芦派上什么用场。哲学家听说这件事后,说了这样一句话:人们只知道用葫芦来装水,却不知道把水装在葫芦的外面,让葫芦放在水上当舟用,这不是很好吗?在哲学家看来,只知道用葫芦来装水,把思维“闷”在葫芦里,思维将永远找不到出路;只有打破习惯的思维方式,善于把水装在葫芦的外面,才能巧妙地突破思维的瓶颈,发现一片新的天地,看到一片宽阔的海洋。1000字
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鞋带的思考一直对鞋带有点恼火,除了经常松开以外,就是鞋带两端的塑料常被粗心的我踩碎。孔太小,鞋带却“长肥”了。每每洗了鞋子之后,要把鞋带穿进去,就不那么容易了。有时候,一天下来我的鞋带可以散上十次。往往走不了几步就要停下来,蹲下身,系鞋带。自己都觉得尴尬,耽误了时间不说,还惹得后面的行人厌恶。特别是手里还拿着东西时,不放下不行,放下了又觉得自己很白痴。我开始幻想研究发明一种高科技的鞋带,我不要它散就一定不会散。但在我还没有研究开发出来时,我就从身边一小孩儿身上知道自己很白痴了。系两遍不就行了!这么简单的问题竟然一直困惑了我多年!现在我不会再把鞋带两端的塑料踩碎不给自己台阶下了。但这并不意味着我就心细了。因为鞋带系了两遍,自然下垂的部分就短了,不会被踩到。又一个问题迎刃而解。除了鞋带这个东西让我觉得不可思议外,就是我家后面的桃树。从我房间望出去,就可以看见一棵桃树和几根斑竹立在山坡上。桃树在我记忆里是一直都有的,而那些斑竹是后来才长出的。我挺惋惜这棵桃树的,若是长在果园,还会有勤劳的果农来修枝剪叶,让它结出又红又大的桃子,可惜是长在我家后面的山坡上,只会长出又涩又小无法入口的果子。若是长在桃花源,还会有人向往与追求,只可惜是长在我家后面的山坡上,只能躲在房屋背后孤芳自赏。而更为可悲的是,那后长出的斑竹都高过了它!可能是由于人不能吃到桃树结的果子,也可能是因为桃树挡了人们的道,总之于人无利,就被砍了。是从小腿那里被截肢的,刀口凹凸不平,一看就知道不只被砍了一刀。我没法想象桃树在没有打麻药的情况下被截肢的画面,也不敢想。走过桃树身边的人,或多或少都会带着嘲讽或是怜悯放慢脚步,看它的惨状。他们都说它完了。经过深思后,我也一口咬定,它的确完了。可似乎桃树自己不相信自己就这么完了。多少个挣扎的日夜后,我的确看见有枝条从桃树小腿上钻出,而且比以前更绿。我不知道是该为它高兴还是该为自己的错误判断所羞愧,可能还是些许激动。要是哪天你看见谁被斩了头,过些天后从脖子另一边又长出了另一个头(孙悟空除外),不知道有何感想。以前常看见有文章写一棵被砍了的树,但顽强不屈,又长出强壮的枝干,启示我们要热爱生命,要与命运抗睁的故事。我却总觉得别扭。到现在都还觉得别扭,为什么我就没这么伟大,从一棵树的“死而复生”想到自己的生命,想到与命运抗争?看来我还要加强思维发散才行,不然写出的东西不会惊天地,泣鬼神。我发现生活是件奇妙的事,有些事本来很简单,自作聪明的人总是要想得过于复杂,就像系鞋带,幼儿园的小朋友都会做,可为什么还是有像我一样抱怨鞋带的人?这样看来,还是需要动脑思考一下问题。但至于像桃树的新枝,很自然的事,为什么大家一定要想到生命、抗争之类的?深入思考到这种固定模式,是我们该提倡的?1000字 初三 书信
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痛的思考有一种思考叫痛。我是个生在福中不知福的孩子,也不懂得怎么样去接受别人的爱并心存感激。熟悉我的人见到我都说我像一个永远也长不大的孩子。一个长不大的孩子,应该会有开心的笑容,可笑容不知在哪一天远离了我,我忽然懂得思考了,自感身上背负了长大的责任和来自父母的爱的沉重。真正灿烂的天真无邪的笑容,大约只属于童年,因为只有童年中的孩子才不需要对任何事情负责,当然就不必考虑自己会要承担些这个社会从四面八方所施加的压力。如果可以,我倒愿意一辈子做一个长不大的小孩。那么,我可以在公园里尽兴地荡着秋千,在它到达最高处时发出痛快淋漓的尖叫声;可以执著地坐在沙堆旁,让金色的沙子不含一丝杂质地随着时间一起在指间流逝;还可以在冬天的时候,赖在父母的床上以感觉父母的爱的温暖,这样的温暖像一团熊熊燃烧的火焰直达我的心灵。小孩子对自己的父母永远是很依赖的。在我零星的记忆里,我搜寻到了帮父母争抢座位的那一幕。当时我只记得旁人说的一句话:“这么小就关心爸爸妈妈了,长大后一定很孝顺,您有这么个女儿应该很幸福的。”我似懂非懂地努力地点了点头,父母笑了,眼中的期待与憧憬充满了我所有的世界。现在我长得比母亲还高了4厘米,166厘米,16年平均每年长10.375厘米。我的身高与他们的汗水与艰辛成正比,我觉得每长一厘米就是为他们的辛勤记录了一笔。年复一年,父母把太多的心思用在了我的身上。我清晰地记得,父亲洋溢着爱意说:“女儿加油长吧,到170厘米。”还差4厘米呢,我心中默想。我的成长的岁月里原来记录了父母的沧桑呀。这几年,我真的没少让父母操心。加上母亲身体不好,我家的里外大都是父亲的双肩扛着。前些天,父亲因工作太过劳累吧,倒在了办公室里,那么刚强得像山一样的父亲,竟那样的孱弱,被人抬着塞进了车里而送进了医院。我早该知道父亲为我的贪玩而彻夜不眠以致老泪纵横,我早该发现父亲的两鬓平添了不少白发、步履竟有些蹒跚了呀!于是,我天天都在渴望自己不要再被别人说不懂事了,因为,我好想说我已经长大了。我好想告诉每个认识我的人:父爱如山,父亲是一本书,引领我好好地做人;母爱如海,母亲是一支烛,驱除我身边的黑暗。我真切地感受到思考的痛了。生命固短,亲情易失,容不得半点挥霍呀!我觉得我难以面对自己的过失,唯一的女儿不仅不孝顺还在不思进取,淘气,闯祸……泪水爬上我的脸颊的时候,我想我该长大了。总有一天,我会成为孝顺女儿的吧!我生在1987年炎热的夏天,7月7日。我的降生注定了我的星座,注定了我的父母会很操心。我是巨蟹座,书上说我的星座是十二星座中最爱家最孝顺的。我擦去泪水,笑了,我也注定可以做一个孝女,让我的父母省省心,一定可以。好好爱自己的父母呀,用自己的努力!1000字 六年级 议论文
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我的思考上帝何在我四处寻找的朋友在哪里?黎明充满了孤独和爱。当黄昏来临,我却仍旧睡意浓浓,尽管我的心在燃烧,燃烧。我看见了他的痕迹,那些痕迹是她的荣光和力量。一颗谷粒,一朵花的芬芳,每一寸呼吸与空气,都是他的爱。夏日的微风是他的耳语.第一卷沉思1、人的生命是捡来的,来是偶然的,而去则是必然的,一个人要历经三个阶段,前身、今世、未来,而人的生命不论长短其本质都是一样的,不管长的还是短的,当他死后所失去的都一样,失去的仅仅是今世,但是不同的是,他所留下的——人生的意义在于奉献。2、如果世界上没有神,那么人死后将进入一个无极的世界,在那里人将没有任何欲望,恐惧等愚蠢的感情。到那时人将与世界连为一体,但是世界上虽然没有神,但有一种强大的力量主宰着一起——道。3、道让自然界乃至整个宇宙不断的变化,不会停息,因为只有这样宇宙才可以得到生存与发展。——时间永不停息。4、自然之道在于和谐,人,作为自然的一部分,也同时处于亚当与夏娃,应该以和谐相处。——本是同根生,相煎何太急。5、我们应该服从自然对我们先天的安排,因为他已经给予我们足够的力量来改变我们的后天。——我来我征服!第二卷生命1、我多么的傻啊,我不知道我的生命的存在,我曾经迷失过我自己,我迷失在游戏、“爱情”以及所有的愚蠢的欲望当中,在其中我贪婪的欲望越来越大,当我满足了一个欲望后,接着来的是更多更大的欲望,我一步步走向深渊,接着就是自责与空虚的折磨,使我的心死去,是我的灵魂在时间中腐烂。2、不论我是什么人,都只是一小小的肉体、呼吸和支配部分。不要再让你分心,分心是不允许的但仿佛你现在濒临死亡、轻视这肉体吧;那只是血液、骨骼和一种网状组织,一种神经、静脉和动脉的结构。也看看呼吸,它是一种什么东西?空气,并不总是同样的空气,而是每一刻都在排出和再吸入的空气。(沉思录马可奥勒留)还有第三样东西那就是哲思。3、我应该将我的感性上升到理性,击败人性的弱点,做一个堂堂正正的人而不是欲望的奴隶。4、我多么愚昧啊,万物都在变化,时间也不得不根着变化,而我却忘记了这一切,让时间流走,成为宇宙间的一块污垢。5、我只有抓住时间才能与宇宙和谐,成为宇宙间一颗明星。6、我多么懦弱啊,经历了一点打击就向困难低头,要知道人的一生要经历无数次磨难才能达到自我的最高实现。7、1、一日之始就对自己说:我将遇见好管闲事的人、忘恩负义的人、傲慢的人、欺诈的人、嫉妒的人和孤僻的人。他们染有这些品性是因为他们不知道什么是善,什么是恶。(沉思录马可奥勒留)但是,我,作为知道善和恶的性质,知道前者是美后者是丑的人,不会被他们所束缚,我接受挑战,他们只是一些可怜的、无知的小爬虫,我要向凯撒一样对他们说:我来我征服!为梦想而奋斗,精益求精,至死方休!1000字 高三 抒情散文