千纸鹤
100字
高二
叙事
蓝色的铃声,
跟在美丽心情的后面,
一点点,一片片,
无踪无迹,无形无状,
只有千纸鹤能追寻
追寻这无限的铃声,
没有尽头;
直到消逝在一汪清泉,
无尽的千纸鹤;
无限的铃声;
无意的追寻;
只有失落
在日子里无休止地做着加法,
证实着每一只千纸鹤的存在
我的朋友
200字
二年级
状物
我的好朋友 我家养了一只小狗,它叫“妙妙”,是我的好朋友。 “妙妙”外表长得非常好看。它有着一双炯炯有神的大眼睛,像玻璃球一样闪闪发亮。耳朵像两片大树叶一样盖在它那圆圆的脑袋上。那一身灰灰的毛里透着点黑色,尾巴总是高翘着简直帅呆了。 “妙妙”不但外表好看而且是附近有名的“霸王”。它只要看见走路的人就跟着行人不停地叫。 “妙妙”仿佛有着魔力,它能看透我的心思。它总是在我不开心的时候用它那舌头舔我,来讨好我,让我重新看见希望。
展开阅读全文
相似题目
-
千纸鹤运载着我的愿望,把我的心意,转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面,但是我们一见如故,你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康,学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀,千纸鹤呀,但愿你能把我的愿望带到各方!100字 五年级 记叙文
-
千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳650字 四年级
-
千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤,当冬天的海面都结冰时,开始了一场旅行。划过天际,划过冰面,穿过森林,终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内,被邮递员遗忘,被彼端的那个他遗忘。四季更替,春去秋来。那只历经了千山万水,却遭人遗忘的千纸鹤,永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
-
千纸鹤千纸鹤4月3日下午,蒋老师带着四(3)班的三位同学,手提水果和大家做的礼物,向病中的朱希泽家走去。游泳课上,朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地,左腿的膝盖骨折了,整个星期,学校里都没有他快乐的身影。进入房间时,朱希泽正安静地坐在床上看书,左腿打上了石膏,一圈一圈的缠绕着纱布,大家心里不禁感叹:好可怜啊!他们走过去,送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比,但是表达了全班同学对朱希泽的关爱;做千纸鹤的小伙伴也别具匠心,在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟,包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面,就变得无话不谈,卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修,再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了,他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子,熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲,也跃跃欲试,拿起棋子上下摆弄起来,那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了,在大家的感染下,朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤,能够展翅高飞,带走他的痛苦!450字
-
千纸鹤传说,只要叠够1000个千纸鹤,就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望,等待着叠够1000个的时候。守着,守着,梦,就醒了……或许我真的是个长不大的孩子,我总是这样想。因为我像个孩子,所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤,把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是,没有人告诉我这只是一个美好的祝愿,体现的是一个心意,它不会成真的。也没有人来戳穿我,让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上,我就像一个无理取闹的孩子,看着那些千纸鹤,我愤怒的大喊:“说好要保护的,为什么我的姐姐还是出了车祸,骨了折,为什么还要让我最爱的家人受伤?为什么!”我就像一个傻傻的小孩,等着等着,天就亮了;等着等着,磨难来了;等着等着,梦就醒了。千纸鹤,多么美好的一个词,象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词,因为它,让我梦醒时,心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里,我可以毫无顾忌的撒娇,吵闹,却没有人来指责我说你这样不对。突然之间,我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天,我把所有的千纸鹤放飞蓝天,同时,也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说:千纸鹤该走了,童年该离去了,梦该醒了,而你该长大了!550字 初二
相关推荐
高二
叙事
100字
-
千纸鹤_1000字夜,轻轻地落下了它的幕帐——静,就这般悄悄地来临。合上我的双眼,已追寻不到夕阳远去的踪迹,而夜划下了一道伤痕——流星残忍地划过,留下一痕凛冽的白光,那般坚实的目光,我潸然泪落。我再轻轻地闭上双眼,寻找记忆的泪朵和泪光,而那剔骨的泪迹早已消失的无影无踪,无影无踪般留下的泪楚,是一弯轻轻的月烙在了我的心上——寂寥人恸哭的那一个夜……星星斑灿,坚实的怀中有一粒种子,盛开?会在今夜,这抽骨的夜?我轻轻地折叠着一只纸鹤——许下一个愿望,我将她放飞了,飞离了,我渐渐见她远去、远去……在那森黑的夜停了脚步,停了紧张的气息。一闪一闪,荡漾着波光,荡着轻轻的身躯。缓缓地、缓缓地,流过天上的那一条河。我折叠着又一只千纸鹤,轻轻地,我将她轻轻的放飞,飞到那森黑的朽夜。她依然缓缓地、缓缓地停着了,又悄悄地越过了那一条河,轻轻地,越了过去……我折叠着再一只纸鹤,轻轻地,我将她放飞,她依然轻轻地飞离,停了,又越过了那条河…………轻轻地,轻轻地,纸鹤一只接着一只,划过了寂寥的朽夜,越过了孤寂的天河。我躺在朽夜下,一只一只,折叠着纸鹤,一只一只放飞着纸鹤,看着纸鹤一只一只飞离,一只一只停了下来,再一只一只越过了天河,跨过了寂寥的朽夜。散溢着微笑,她飘流,顺着纸鹤,一波一波飞离,一波一波停了,一波一波越了天河,一波一波点缀这森黑的朽夜。朽夜吞噬着嘈杂,心扉渐渐被殆尽,滴着泪,一一落了下去——消失在朽夜。星星斑灿,一只一只,划破了朽夜。像一页深邃的风景,被寂寥而长夜流过泪的心,才知这也是一种幸运。夜下,睡着了一个人,轻轻闭上的眼睛,溢出了不朽的森黑。他躺在地上,释放了全身,那沉重的叹息。划过朽夜,静静穿越朽夜——不再归来,永远……多雨的冬季渐渐驶进末班车,天空微露淡蓝的晴,我在早晨清新的阳光里,翻阅昨夜的那一本日记。那本厚厚的日记,被燃烧在冬季的余光——那一痕凛冽的光,轻轻地远去,朽夜被千只纸鹤轻轻地拂过,那寂寞的面容,被纸鹤一只一只,千个点缀,千个消逝,千个心相连……有一股傻傻的勇气,我渡过了天河,才明白苍天真给过的心,其实也等待在昨日的甜蜜,今日的痛楚中。总算过去的一夜又一夜,曾也留下了美丽心情,让他永远记得曾有个人给过他完完整整的每一夜,在每一夜都放飞着希望的纸鹤,一只一只,一只一只,一只一只……900字 高二 散文
-
千纸鹤,只为夕人折千纸鹤,一笔画那年江南烟雨纷纷,你观画楼西,执一笔水墨江南雨,然而梧桐叶落尽也不见夕人归。一江流水一声叹,桃花落尽随风起舞也不见你飘然而至,烟雨散尽。千纸鹤,一笔殇清唱一曲生死相随,你回眸三生,摘一朵黄泉彼岸花,然而彼岸花凋零也不见夕人来。一世轮回一笔殇,苦海无岸曼陀罗谢也不见你飘然而至,生死不依。千纸鹤,一笔散清风弄月夕人若离,你青丝飞舞,捞一轮水中月如雪,然而雪月冷如霜也不见夕人舞。一夜梦尽一夜泪,梦里梦外空空如也也不见你飘然而至,梦醒人散。千纸鹤,一笔离墨夕竹下轮回散尽,你冷面如霜,看一场繁华红尘梦,然而红尘浮梦尽也不见夕人恋。一场烟火一场散,半城烟沙半生残梦也不见你飘然而至,烟花易冷。千纸鹤,一笔愁昔年流年一眼万年,你看花开落,数一片落花流水情,然而花落水无情也不见夕人念。一眼沧桑一世殇,青丝成霜夜夜苦守也不见你飘然而至,流年沧桑。千纸鹤,一笔葬红尘潇潇夕人也离,你一曲红颜,奏一曲红颜泪两行,然而泪绝弦丝断也不见夕人颜。一念成殇一世愁,相思断肠孤灯摇戈也不见你飘然而至,断情绝爱。400字 高二 诗歌
-
千与千寻 观后感很久之前曾有过一个梦境。梦里的自己身处一片迷蒙之中,心里总觉得要在找什么东西。可是,兜兜转转,所能握住的,除了雾霭,别无其他。梦醒了之后我躺在床上愣了很久,回味这个梦境,颇有一种空落的难过感。那是寻而不得的钝痛。所以我想,任何一个曾丢失过东西的人,总会对《千与千寻》产生共鸣。因为这部电影,所讲的正是关于【寻找】的主题。《千与千寻》许久没看,即使要写这篇琐碎的后感,都没有时间再去回阅一下原本。所以只能凭着自己的记忆来写了。大概是小女孩千寻在失去父母的庇护之后,独自面对一个陌生且并不友善的世界的故事。当然,会有哭泣,也会有真正的伙伴一直陪伴她。小孩子懦弱地哭了,可是依旧会向前走,所以我们才会感动,因为我们也是如此的成长。被坎坷弄得跌跌撞撞,遍体鳞伤,也许会说“我再也不要这样下去了!”也许内心依旧茫然自失,但是依旧会往前走。因为这样才能成长。故事里的千寻和白龙,一直在寻找自己的名字。而故事外的我们,何尝不是在寻找自己丢失的东西。所谓的成长,不就是在寻找自我的价值,自我的社会位置,寻找爱与被爱,寻找需要与被需要。我们活在世界上,应寻求彼此的联系,使每一个偶然成为必然。就像数轴上的每一个点,都是在这个点的这边,和那个点的那边,而从来没有孤立存在的点吧。我们彼此感到孤独,但是我们可也在彼此寻找。因此,请不要彷徨,在前行的路上,大踏步向前进吧!《千与千寻》,它所想要告诉我们的:可以哭泣,可以怯懦,但是不要停下寻找的步伐,寻找未来,寻找更好的自己。就像我在听的这首日文歌,有一句歌词翻译过来是这样的:“与风同行,前进就好。”600字 高二 观后感
-
千金不换在很久很久以前,有一个少年——正如许多故事的开头。他的相貌并不十分英俊,也并不属于特别聪明的那一类人,但却意外地受人欢迎。因为他的脾气十分好,谦和却不谦卑,有傲骨却不傲气,毕竟谁会喜欢一个坏脾气的朋友呢?这个少年并非没有名字,他叫朔,只是没有姓。至于为什么,那是因为朔从生下来起就没见过父亲,走了还是死了,也许只有朔的母亲才知道,朔也就随意了。朔的性子温和,骨子里却是个唐吉可德——有着无限的想象力。因此他特别爱听故事,尤其是小镇上众口相传的关于“屠龙术”的故事。他开始还能耐着性子把故事听完,可后来听到朱泙漫学成屠龙术后便不愿再听,美其名曰“保留神秘感”,可实际上是不愿意听到那个令人失望的结局。“母亲,您回来了。”朔很敬爱母亲。许是怜惜没有父爱的朔,母亲从小就给了朔无微不至的关怀,尽管并不十分富裕,,却尽力给了他同龄人中最好的条件。也因母亲的教育,朔才能有这么优秀的品性。“朔,你听说了吗?”出人意料,母亲没有对朔说自己今天的经历,而是讲起了听来的传闻。“听山上砍柴的尹大叔说,山上有一头黑龙,可大了!”可想而知,在这个听着“屠龙术”成长的小镇中人心中,这是一条多么具有爆炸性的新闻!朔也震惊了,他感到自己体内屠龙勇士的血液在沸腾——他一向认为自己是朱泙漫的后代,谁让这个小镇上的人这么热衷于这个故事呢。然而他并没有立刻杀上山去,他不很聪明,却也不傻。知道自己空有一腔热情是无法成功的,于是也压下了激动,静静等待。就在消息传出的第三天,镇子上出名的大力士带着一帮兄弟,背着大刀进了山。过了两天,他们音信全无,焦急的家人又遣了尹大叔去找,傍晚却只见老了许多的尹大叔,抱着白森森的骸骨。将自家人的骸骨搬回家的人们,背影苍凉。小镇上的人们陷入了深深的悲伤与惶恐之中。他们不知所措,而无能为力。终于小镇上最年轻的智者,召集了一批勇敢的年轻人,他们设了精巧的埋伏,带了最先进的武器,又进了山。又是毫无音信的等待。在家中无心茶饭与睡眠的母亲们集结进山,却怮哭着捧回儿子们落灰的尸骨。她们险些闯进了山想要报仇,却被镇上的人拉住了——他们无力再迎接死亡。尸骨下葬的那一天,天空灰暗而惨淡,继而下起了小雨,雨声恍若上天的抽泣,泪沾襟。小镇上的最后一个年轻人——朔。爱子心切的母亲不忍心让儿子受一点伤害,千方百计阻止了儿子进山。可危险一日存在,小镇便一日不得安宁。固执的母亲终是放开她爱的枷锁。朔离开的那一日天气晴朗,母亲似乎也不愿意儿子再费心安慰她,刻意打扮一番,脂粉遮住了她几日晚睡留下的黑眼圈与青白的脸色。她第一次如此严厉地对朔说话,她说:“活着回来。”又顿了一顿,继续说:“无论你手脚断了,聋了瞎了,我只要求你一定要,活着回来。”说完她似忍不住,猛推了朔一把,让他快走。当朔的身影消失在她眼中时,她终是落下两行泪,在脸上冲刷出两道浅浅的沟。朔并没有像朱泙漫那般艰难,虽然他的老师并非支离益,但也学了一身本领。在他即将下山时,老师指着他的胸口道:“最厉害的屠龙术,一直都在你心里。为所爱之人而拼搏的心情,就是你最利的刀。”他似懂非懂,却已将其记入心中。他回到故乡,上了那座没有归路的山。那条龙的眼睛很美,像最纯净的红宝石。里面无悲无喜,仿佛看破红尘的透彻。朔并没有杀过生,他几乎无法下手去屠那样的黑龙,它的眼神让他心痛。正在他犹豫之时龙却开了口,说出来的话让朔震惊得脑袋一片空白:“杀了我吧。”“我的生活是一潭死水,没有起伏。但我从未放弃生,而在这座山里,我动摇了。”“一开始我并不感到愧疚,人不犯我,我不犯人,这是你们人类的话。他们要杀我,我不可能无动于衷,于是我杀了他们。”“其实我可以不杀他们,但我只为了欣赏他们死亡那刻给我带来的快感,我依旧这么做了。”“那群母亲,我从未见过那样复杂的眼神,悲伤,仇恨,难以置信,她们让我感到了一种深入骨髓的愧疚,我剥夺了多少份千金不换的感情?于是我一日日憔悴。”“杀了我吧,为了让你继续守护你的,千金不换。”朔的匕首刺穿龙的心脏,血染了脚下的白雪覆盖的土地。朔很悲伤,却并不后悔。如同很多故事的结局,一位头发花白的妇人,在风雪夜等待远行的游子,白雪皑皑的土地上,一道年轻的身影疾步行来。“我回来了。”回来,守护我的千金不换1200字以上 高二 叙事
-
顺应万千改变因改变而改变,不变因改变而改变。我不相信不变,没有什么东西是不变的。在我的眼睛里一切都是在改变的,哪怕是只是一粒尘埃,经过时间的冲刷最终都不能和初始保持完全一致。也许你觉得我过于绝对,或许是我的人生感观和多数人有所差异。当你仔细观察一件事物的时候,你或许就会同意我的观点了。变与不变是相对存在的。但是如果一事物百年不变,万年不变那就是一件很恐怖的事情。如果一个人死了,可一百年后你去看他,他和生前完全一样,那就是一件让人发麻的事情了。幸好,那种事是不存在的,至少他会失去水分。如果有天你发现你的朋友变了,当你感到陌生的时候千万别紧张。周围一切都在改变,所以一个人改变又有什么好大惊小怪的。正所谓如果一切都在改变,而一样事物却不知道去改变的话。关于这事物的一切都可以去死了,因为太痛苦了。在这个高速发展的社会,你必须知道和学会的就是顺应万千,学会变通。如同我开始的那句话:改变因改变而改变,不变因改变而改变。何为顺应万千,其实归终就是一个字——变。管他是善变,狡猾,虚伪,还是卑鄙。如果你不会改变,你就是死尸,你就是白痴。不过,我发现周围还没有死尸,白痴这类东西。每个人每天都有所变化,无论是外在还是内在的总之当你学作一只变色龙的时候你就成功的顺应万千了。善变,狡猾,虚伪,还是卑鄙没有一个是褒义词对吧?但是在“顺应万千”中他们就是褒义。或许你还没看懂这写的是什么东西,没关系只要记住一个字——变,就OK了!但是我说变不是在毁坏别人的利益,不要说因为自己是变色龙就拿朋友,社会的东西来帮助自己达到某些只为自己而有损他人目的。那种人是我最鄙视的,而那种人就是我眼中的垃圾。希望没有人愿意做会变的垃圾!700字 高二
-
千纸鹤凯丽是个混血儿,他有着一双蓝色眼眸的眼睛,卷而翘的睫毛,忽闪忽闪,可爱极了!她有一头乌黑的亮发,因为妈妈是中国人,他遗传了中国的古典风格。本来是一个美满的家庭,可是在他七岁的时候,妈妈却突然要回中国了。当时妈妈走的时候,凯丽很难过,拉着妈妈的手不肯让他走。“妈咪,你不要走,留下来吧。不要走嘛!”“凯丽,你要乖乖的,妈妈先回家里一段时间,你要好好读书,好好写字,知道吗。我会回来看你的,记住,要好好照顾自己。妈妈先走了。”最后妈妈依依不舍的抱了一下凯丽,深深的亲吻了一下她的额头。“妈妈你要什么时候才回来啊”凯丽伤心的问道,便“凯丽,你还记得我教你折过的千纸鹤吗?你只要折千纸鹤折齐了9999个,我就会回来的”说完也不等他回答便眷恋不已的走了。“妈妈……”看到妈妈走出视线,凯丽伤心的哭了起来。这时他的爸爸走了过来,“凯丽,不要哭了,刚刚妈妈不是说叫你折9999个千纸鹤吗?你只要折齐了,到时候妈妈就会回来了,你可要加油哦!”虽然爸爸看到这情形很伤心,但是也无能为力,毕竟他不能告诉凯丽事实真相,也只能先这样安慰她,给她点希望了。“嗯,爸爸,我知道了,我会加油折好千纸鹤,一定让妈妈早点回来。”听到爸爸的话,凯丽擦掉眼泪,坚定地对爸爸说道。“爸爸,我先回房间折千纸鹤了。”说完便朝着房间走去。爸爸看到凯丽回房间后,刚刚艰难撑起来的笑脸,逐渐变得黯淡了下来,眼神里尽是忧伤。其实她的妈妈得了白血病,在国外的医院已经治疗了半年多了,但是还是不见起效,所以他的妈妈也不存在什么希望了。想到自己命已休矣!也没有在父母身边,多尽尽孝道,趁着这个机会,就把剩下的时间好好陪陪父母吧。自从那天起,凯丽每天都变得很安静,静静的坐在角落里,每天专心致志的折千纸鹤,一心想着妈妈早点回来。有一次他在花园里折千纸鹤的时候,隔壁有个调皮的大男孩儿!看到他在折千纸鹤,就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千纸鹤,人到了湖水里。凯丽一急了,他好不容易折好的千纸鹤就这样被他扔到水里,她很生气,想打他可是也起不到作用。于是转身跳进湖里想要捞那个千纸鹤,等他反应过来才想起自己根本不会游泳,急的在水里大呼救命!那个男孩儿看到了,连忙跳进水里,把它救了上来。“对不起,我不是故意的,我不知道那个千纸鹤对你那么重要,我在这里跟你道歉。”那个男孩看到这样也觉得愧对于她,心里也想着要想办法弥补她。“谁让你把千纸鹤扔到水里的,我好不容易折起来,好不容易才到一半,好不容易妈妈早回来的几率高了一点,现在,妈妈又要好久才能回来了。”说完便哭了起来。“你别哭呀,别哭呀,我帮你折嘛。”听到他的哭声,他立即手足无措起来,连忙安慰道。“这可是你说的,你要帮我折千纸鹤,一起等我妈妈回来。”“嗯,我答应你,你还是快点起来吧”凯丽也就起来了,于是两个人又坐回了桌边,一起折起了千纸鹤。就这样过了一个月,凯丽还差200个千纸鹤,就可以凑成9999个千纸鹤,妈妈就能回来了。可是爸爸回来,却给他带了一个惊天动地的消息,爸爸伤心不已的对他说“凯丽,你要坚强点,接下来我要对你说的事,你要做好心理准备。”看到爸爸吞吞吐吐的,凯丽急忙说道“爸爸你快说呀,是不是妈妈,回来了”“凯丽,你妈妈已经去了一个很远很远的地方,没有办法回来了。”“为什么,为什么,妈妈不是说折好9999个千纸鹤,他就回来的吗?为什么现在又不回来了,不行,我要去找他”说完转身急匆匆的跑出门口,想要去找妈妈。“凯丽,你要冷静一点,你现在该长大了。妈妈跟我说,如果有一天你知道他的事之后,不要去找他,要好好照顾自己,他会在远方守护你,祈求你幸福平安的。看到这个千纸鹤,你就要像看到妈妈一样,妈妈一直在你身边守护着你。”凯丽,也就慢慢的接受了下来,还差200个千纸鹤,凯丽昼夜不分的把它折好,然后用绳子把千纸鹤都穿起来穿成珠帘一样,挂在了房间里。看着那些千纸鹤,凯丽心里暖暖的,就像是妈妈陪伴在身边。1200字以上 五年级 叙事
-
千纸鹤我想到了祝福他于是想到了千纸鹤但在开学的前几天我哭了我放弃了他 变了 变的好陌生我不敢想那是他吗不我不信那不是他但事实总是事实我不得不信于是 我选择了放弃我回到家 冲进房间我拿起了快上千只的千纸鹤我不再祝福他我恨他彻底放弃了那一天 我哭了我累了我为他浪费了光阴折千纸鹤可为什么会这样过了好久好久 仍是哭泣到最后 我明白了放弃也是一种美丽150字 六年级 叙事
-
千纸鹤前几天,我们班要做几张宣传栏,老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点,所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多,加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上,我们就开始折千纸鹤,一节课下来,就折了七十多只千纸鹤,我们十几个人一上午就折了一百多只。中午,我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时,我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候,所有在场的老师都很惊讶,冯老师说:“这些都是你们折的?太好了。”第二天中午,我们去食堂吃午饭的时候,看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文,这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴,因为我们为班级出了一份力。350字 四年级 叙事
-
千纸鹤她又哭了她是我才认识的,我和她都是才到一个新的班,不认识别的同学,而我们有是前后桌,还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由,我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话,下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么,她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了,就因为我传给她一张纸条,她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤,她又笑了。放学,我知道自己错了,送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了,我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了,在这几个周的时间里,我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办?在过几天就是她的生日了,我问她想要什么,她说她要一千零一个千纸鹤,而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸,我答应了她。一个小小的千纸鹤,连接了我和她,我都不知道该对它说什么好。(还没告诉你们,我在纸条上写的什么,她看了为什么会哭,我写到“我们还是不要那样好,我怕我会喜欢上你,今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭,自己猜)。400字 高三 叙事
-
折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
-
千纸鹤我总是留着一张张五彩纸,从不肯轻易撕碎丢弃。叠成小小的千纸鹤,一串串地串在一起。在紫风铃的叮当声里,五彩的精灵风中飘逸。亲爱的朋友请不要讶异,她们会无端闯进你的梦里。这是你心心念念挂着的卒儿,含着泪叠的。万水千山,天涯海角,求她带着她的思念去追逐你的足迹。100字 五年级 叙事
-
千纸鹤千纸鹤人介绍:彩蝶,一位活泼开朗的小女孩,却天生患有后天性心脏病。舞馨,彩蝶的护士阿姨。小康,护士阿姨的儿子,经常和彩蝶一起玩耍。千纸鹤(1)因为你,我才拥有快乐!———彩蝶。在6月6日,小蝶才刚满5岁,忽然发起了高烧,送往医院后,经诊断后,结果表明:彩蝶患有后天性心脏病......未完待续100字 五年级 叙事
-
小小千纸鹤小小千纸鹤。飞在我心头。载着我的祝福。载着我的爱。飞到我那已白发鬓鬓的母亲身边。母亲呀母亲。女儿知道你那思儿的心。千纸鹤呀千纸鹤快快飞。带去我对母亲的思念。带去我对母亲的祝福和感激。谁知“游子身上衣,慈母手中线”?更有谁会理解“临新密密缝,意恐迟迟归”?可怜母亲那思儿地心。有谁理解母亲对子女的爱?100字 三年级
-
折千纸鹤我会做很多东西,其中,折千纸鹤我最拿手了。你们想学吗?想学的话就拿出这些材料:纸。首先,把纸的包装撕下来,包装外面有一个教你制作的方式,照他的方式做,很快就做成了。这么漂亮的千纸鹤,难道不好?二年级:曾怡嘉作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 日记
-
折千纸鹤我会做很多东西,其中,折千纸鹤我最拿手了。你们想学吗?想学的话就拿出这些材料:纸。首先,把纸的包装撕下来,包装外面有一个教你制作的方式,照他的方式做,很快就做成了。这么漂亮的千纸鹤,难道不好?二年级:曾怡嘉100字 四年级 日记
栏目热门
-
1.0