从认识你的那天开始
那天,我认识了一个女孩,她似乎能听懂我带丝哀伤的言语,她似乎是我追寻已久的港湾。
那天,我认识了一个女孩,她说她一直像小丑一样,没有谁能懂她的悲伤。
那天,我认识了一个女孩,她说,我们很像,我们还是做好的朋友吧。
那天,我遇见了你,就在我毫不经意间遇见了你,静静的坐在椅子上,贪婪的看着你的素装,想要与你谈诉些什么的,可一直被自己卑微的孤傲打败,只是那样静静的看着你,或许你不曾知道,我的内心早已起了涟漪,波荡不定,不敢与你靠的太近,怕会惊扰到你原本平静的思绪。
那天,我认识了你,想要让你聆听我十六七岁时的雨季,想要让你看看我十八岁后的苍白,不为别的,只是想让你了解我一点点,让我的身影能住进你的思绪里。
那天,我认识了你,于是,你的一言一行都出现在了我的世界里,喜或是悲,每夜入眠前,总想着与你谈诉,或是暗示予你不懂的情话,然后,你不懂,或许是你不愿懂,看着发出去的信息仿佛石沉大海般没有了消息,我便静静的关掉灯光,闭眼入眠了。
那天,你第一次主动给我发来了消息。
那天,你对我说我们还是做朋友吧。
那天,我对你说,对不起,我会安静的忘记你。
很多话,我只是不愿对你提起,怕惊扰到你安静的梦,担心我卑微的思绪会让你流露无奈的苦涩。原本也想着,爱一个人可以简简单单,即使你不懂得,也只愿每夜在进入浅眠前给你说声晚安,而每天最开心的事,也便是能见到你了,可,还是有太多的无奈,白天里,不知道怎样与你言语,担心情不自禁的会对你坦露情语,所以不言不语,只是那样安静的在一个地方看着你,看着你与他人的谈话,我有丝羡慕,有丝嫉妒,而我只是那样在一个地方安静的看着你,那天仿佛多了丝疲惫,内心深处像是被禁锢上了铁丝,窒息的喘不上气来,回去后躺在床上辗转反侧,始终无法入眠,想要对你倾诉些什么,却始终找不到倾诉的理由,便安慰着自己,看看你我曾经的聊天记录或许能寻找到些什么,虽然自己是知道的,那种开心的理由根本不复存在,在那一连串的文字里,感觉到最多的也仿佛是只有自己一个人的演出,安慰自己灵魂的演出。
那一次,想了很久,无法表白的情感,就用文字来演绎,便想到了这个题目,想将你我之间的故事写成一段佳语,现在想来或是应说自己一个人幻想的故事。从认识你的那天开始,我静静的恋上了你,想向你展示我所有的历练,不敢靠你太近,怕惊扰你早已平静的思绪,只想静静的恋着你,每天最开心的事就是看见你的笑,每天最大的满足就是对你说声晚安,即使你我会变成南北纷飞的劳燕,盼望着下雪,能与你一起游走在雪天里,害怕着下雪,担心自己又一次的成为流浪在雪地中的孤狼,不求你能够为我回眸,只愿你在与我擦肩时能看我一眼,那怕多一秒也好。你问我故事怎样的讲述,何时会终结,我答,或许一两天,或许一两年,或许是永远,只是那时你不知道故事的主角便是你。而此时此刻,我却不知道要说些什么,这个故事太过遥远,遥远的没有开始便已经结束了。庆幸的是,我对你说出那个题目后,你回复我的信息比往常多了些文字,之后便再也没有什么了。关掉手机,穿上外衣,轻手锁上房门,走在空荡荡的大街上,风吹的有点冷,路面上满是飘落的枯叶,一辆汽车从远处驶来,灯光洒在了我的身上,之后滑过我的肩膀从我的指尖轻轻流走,我蹲下身来系好松落的鞋带,继续游走的空荡荡的大街上,只是风吹的有点冷。
或许很多事情都是自己太过自私了,没有经过你的允许便将你的身影停留在了心底,让它沉寂在自己悲伤的苦海里,原本想着可以点亮自己黑色的囚牢,原本想着,可以牵着你的手逃离出悲戚的世界里,后来发现自己错了,而且是大错特错,我又自私的使自己去遗忘,即使自己知道无法忘记,之后便不愿再有什么言语了,我想着是否该离开了,离开你存在的世界,就当不曾相遇一样,我还是那个我,带着简单的装束前行,没有悲伤,也不懂欢乐,用双手轻抚路边的建筑,偶尔蹲下身来聆听雨声,看看花落的季节。一只手插在口袋里,一只手悬浮在半空中,牵着自己的身影慢慢前行。
那天,我梦到了一个女孩,从梦中醒来时却始终记不清她的脸,之后便没有什么了。
从语文试卷看语文教育
谈到语文,满是不爽,现今的语文教育,当真有些问题。且不说教材的编写,单说语文试题的弊端便让人唏嘘不已。一张语文试卷若是摆给不懂语文不通文字的人看,或许会顿生“可远观不可亵玩焉”的感慨,“啧啧,真是包罗万象,高深莫测,有水准,有水平。”事实上,走近去看,一上手,便知不是亵玩,而是“宠幸”了。通卷做下来,教人苦不堪言。何来陶冶,何来感悟,何来素养。
先说第一大题,是选择题,考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题,考拼音,多少英雄好汉折戟与此,老师尝云:“第一题皆送分题也。”果然送分,不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到,小小意思,不成敬意。”“老兄太客气了,且看下一题。”考生一看,大呼后悔,该在第一题上磨蹭几分钟,好做心理准备。第二题乃字形,其畸形程度毫不逊于第一题,A,B,C,D俨然一个娘胎里出来的,不做DNA鉴定,鬼才知道谁真谁假,“对了,我会用语感。”纯正的普通话,字正腔圆,一两题做完,才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了,再看第三题,第三题一惯来讲是修改病句,读一遍,怎么四个都对,不可能,一定有错的,深入读几遍,咦?不好,好象四个都是错的。生离死别了好久,挥泪斩了三个,由天吧!爬出了前三题的幽暗昏惑,只有第四题才绽放出一点人性的光辉,排序或文学常识。排序体现能力,考“标”;文学常识展现知识素养,考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础,但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢?恐怕很少,因为他们所着的文学大作里也会有一些错字,病句。难道就说他们基础不行根基不稳?同样的句子,放在名着里便是名句,放在语文试卷里则是病句,这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演,其间难免会有一些字音错误,若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到,少不得会大呼错了错了,随即跳将起来纠正发音,维护真理,不言而喻,下面便是“献身”了。
着实滑稽,想想也没什么意思,真理是少数人发现的,但却掌握在多数人手上。即便是真理,也未必不会成为谬误,所谓通假字,其实许多也就是古人写的错别字而已,只是由于众人都将错就错,错别字也就被办了证,成了我们现在拼死要记的东西了。
原本所谓的事实与真理,也会被轻易打倒,有据可查的“据”也会变得子虚乌有,《现代汉语大辞典》常常修订,不就是在干这事么?比如“空穴来风”一词,原意为:有洞穴才有风进来,比喻消息和传说的产生,不是完全没有原因的。同样一个成语,到了后来的修订版中,引申意却正好相反,比喻消息和传说的产生是完全没有原因的,管中窥豹,由此可见一斑。
再说阅读,近些年高考阅读题分值在攀高的趋势,分值走高,文章也愈见水平,可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出,让人摸不着头脑,瞪圆双眼,绞尽脑汁,也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题,问某个字用得好不好,请说理由。答曰:不好。但凡见这两个字,评卷老师便会翻翻白眼,坦然而诚恳地吐出两个字:白痴。随即一个交叉的符号落于纸间,尘埃落定。那就说“好”,但具体好在哪里,就是八仙过海,各显神通了。对于这样的情况,有一个通用的法子——打擦边球,既然是打擦边球,自然是球做得越大,越容易擦边,于是乎一篇阅读做下来,好似写了一篇六百字文章,答案终究是简单的,长篇大论,多是废话,有用的只有寥寥数字而已,这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹,不用看,答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字,其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错,但却万不可陷入这个死胡同里,并不是所有的作品写出来的时候,作者都想到了国家和社会,也许只是一时触景生情发出的喟叹,具体是什么情感,恐怕连作者本人也未必知道,因为文章是感性的。而现在出的阅读题,明明是作者的闲情文字,却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系,好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡,匹夫有责”,并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火,怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格,张爱玲国文考试不过,真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远,高考乃人生之重大关口,如此出题,岂不怕招人唾骂。
最后说说作文,作文分值很高,这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章,除去题目,其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”,却忽视了“评分细则”,这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火,任你思想再深刻,文采再斐然,也是徒然。于是乎,众多考生避开交锋,纷纷拥上高楼,怀古伤今,你拽了李白的一条胳膊,我扯了苏轼的一条腿,屈原投江投了又投,韩愈胯下钻了又钻。任题千遍,我意不变,以不变应万变,写作文,就得讲究个无招胜有招。怪不得,我一朋友说,他在初三抄了一个排比句式,以后每次作文都能博得个波浪线,拿个高分。基本上是:“人生就像一个五味瓶,装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说,高考写作文,就像是“戴着镣铐跳舞”,笔者认为形容的十分贴切,可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐,无论从政治上还是文学教育上来说,我以为都是弊大于利。
有一个很着名的实验,说一只青蛙被放入一个瓶子里,扣上带了孔的盖子,青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖,意图跳出去,可反复跳了许多次后,发现没用,时候久了,将盖子打开,青蛙便再也不会跳出去了。同样,长时间的“戴着镣铐”,受着拘束与压迫的人,也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育,是为了让学生提高文学素养,培养文学悟性和对生活的感悟能力,同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础,因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭,适得其反,这终归不是大多数人想要的。
相关推荐
-
从那天开始看着眼前将要启动的火车,三金心里突然涌起说不出的失落。她努力忍住想要夺眶而出的泪水,消失在人群中……这一切来得那么突然,从小到大的玩伴,要只身一人远赴他乡,她还没来得及好好与她道一声别……渐渐地,三金发现,每天回家路上都有个女孩远远地跟着自己,却从不开口说话。一天,三金终于耐不住好奇心,停下脚步与她交谈起来,三金发现,女孩和自己很像,于是两人渐渐成为好朋友。日子一天一天过去,三金也从小学步入初中,身高和容貌也改变了许多。可女孩,好像从未变过。上了初中的三金,开始变得活泼开朗,朋友也越来越多,每当三金想把女孩介绍给朋友们时,朋友们总是有一种异样的眼光看着她,她越来越迷茫了。当她与一个好朋友提起这件事时,那位朋友打趣道:“女孩?我从来没有看见过和你一起走的女孩啊,不会是你的多重人格吧!”一语惊醒梦中人,三金开始观察女孩的言行。她发现女孩自始至终只跟她一个人说话,别人好像真的看不见她。三金终于醒悟,想起之前的种种,仿佛都能解释了。三金开始有意无意的疏远女孩,即便是她又出现了,三金也不和她说话。女孩好像意识到了什么,渐渐不再出现……本以为事情就这样结束,没想到,这天女孩又出现了。无论三金怎么想尽办法甩掉她,女孩就像是影子一样,步步紧跟。三金终于忍不住了:“你到底想怎样?干嘛一直跟着我!”“别害怕,我是来跟你告别的。从我出现的那天开始,你的内心是孤独的,是需要陪伴的。可自从她们闯入你的世界里,你每一天都是开开心心的,不再孤独,也不再需要我的陪伴。从她们来到你的世界那天开始,阳光就不会离你而去;从那天开始,你真真正正的感受到了爱和温暖;从那天开始,我就注定了要和你告别,恭喜你啊,走出了孤独,世界上的另一个你要和你永远告别了。”三金愣住了,她看着女孩在眼前慢慢消失……消失……“嘿!你傻站在那里干什么呢?”三金一回头,原来是她的朋友们。正微笑着,站在夕阳下,对她招手……750字 初三
-
从那天开始生命如花,从种子破土而出开始,完成最终绚烂的绽放,从那一天起,生命的绝唱已然奏响,而那一天,遇到了你,从此,我的生活中增添了那美妙的乐声。记得,第一次与你相遇,在我五岁的时候,小小的我站在你这个庞然大物前,心中有新奇,有惧怕还有兴奋。你黑色的外衣,一尘不染,黑白琴键有规律的交错着,在明亮的灯光下熠熠生辉,。一位优雅的女士在你的身边,纤细手指捋一下耳边的长发,双手轻轻放在黑白的琴键上,流畅地弹奏起来。那琴声清丽悠扬,如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的超膀;又好像塞外悠远的天空,空灵明净,闪耀着着清澄的点点星辉。我深深陶醉在了其中,痴痴的望着那位正在弹奏的身影,她优雅极了。轻轻地推开玻璃门,走近了,那声音似一湾清泓,自己的呼吸与心跳,仿佛随着这旋律与节奏起伏。夕阳将柔和的光芒,透过玻璃窗,将我的影子,将钢琴的影子,拉得老长,那一刻,从那天起,那钢琴拨动了我的心弦。曲毕,她发现了我,起身向我走来。带着甜甜的笑意,伸出纤细的手,拉着我,那一刻我的心融化了。坐下,手指触摸微凉的琴键,心中扎根的琴音开始随着旋律而茁壮成长,杂乱的琴音响起,但耳中回荡的是未来自己的优美曲调。此后,家中多了一架钢琴。曲音在最初的时间就像弹棉花一样枯燥乏味,急得我直抹眼泪,就在我失去信心的时候,妈妈对我说“要学会一样本领,一定要有恒心,不能打退堂鼓!”。受到妈妈的鼓励,我又增强了信心。一个个春夏秋冬的过去,每一个清晨与傍晚,那琴声从未间断。从那天开始,有了钢琴的陪伴,我的生命里充满了优雅的乐音,正是从那天开始,生命里有了别样的精彩。650字 初三
-
从那天开始爷爷说,我天性属火,便给我了“润滋”这个名字。也许是上天的旨意,我天生怕水,甚至害怕到不敢把水从头上倒下来。直到那天……“姑娘,快点下去啊!”“要不,让我们先下吧,孩子着急了。”我怎么都想不到自己现在居然在潜水处的入口,脚下是冰凉而深不见底的大海。要到平时我打死也不会潜水,可自尊心重的我怎么就跟妹妹吹牛了呢?我默默地抱着游泳圈走到下水口的一边。轻轻用脚尖点着海面,从下面传来的寒意让我不禁一颤。正犹豫着,妹妹跑过来,笑着冲我大喊:“你怎么还没下去啊!是不是……”还没等她说完话,我为了证明自己,闭眼一跌,就“摔”进了海里。海浪一点点推着我,缓缓睁开了眼。当意识到自己居然浮在海面上,脚下是冰冷和空洞,我差点昏过去。一位救生员游过来,推了推迷茫的我,用手势和陌生的语言试图解释这并不可怕;我紧紧抓住套在身上的“救命稻草”,不肯松手。救生员要走了,我的耳边仿佛又响起了妹妹的声音……不行!我咬了咬牙,拍了拍他的肩,比了一个“可以”的手势。救生员点点头,握着我的手,我当即丢掉救生圈,把头一下子埋进了水里。水,带给我恐惧,无边无际的恐惧。我又一次闭上了眼。救生员使劲攥了攥我的手,示意我睁眼看前方。心中喊了句“拼了”,睁开了眼……眼前的一幕让我惊呆了:深蓝的海洋活像一条街道,有一小队鱼正冲我游来,黄白的条纹犹如柔软的丝带,从我手指间穿过;一条手掌大小的鱼在街道间穿行,一不小心与我撞在一起,便停下来,像是说了声对不起,又急匆匆离去。街景更是漂亮,阳光穿过海面,洒在舞动的海草上,洒在珊瑚上,反衬出一道丽影,装饰着这极乐圣地。我庆幸自己没有胆小,没有错过这海底的极乐圣地。再次探出海面,望着天空,自上而下都是深蓝色的,我能感受到自己的心已归从大海了。我笑了,笑得灿烂。从那天开始,我不再怕水,渐渐地也接触了游泳,后来便多了一门爱好。也从那天开始,我开始独自面对许多挑战,无论是学习还是生活,无论是身体还是心理。我一一克服,并学习到了更多,体会到了更多。从那天开始,我明白了,只要努力克服困难,终究能赢得一片最美丽的天地。800字 初三
-
从那天开始我,一名中学生,每天的日子过得充实又平凡,也包括“那天”,不同的是,从那天开始,我一下子懂得了许多。那是一个寒冷的冬天,大雪纷飞。刚走进校门,就看见同桌小刚的爸爸用自行车推着他来上学了。由于前一天他不小心在冰地上滑到了,结果脚脖子扭了,肿得挺高。只见那位爸爸的心事重重的样子,隐隐听见他在说:“你的腿不方便,怎么照顾得了自己呢?”我小跑几步迎上前去,拉了拉小刚的手,风趣对他爸爸说:“叔叔,您放心,我会好好照顾好小刚的,昨天下午我们就试验过了,配合得很好呢。”那位父亲脸上的愁云消散了,他也跟着笑了起来。看着他轻松的笑容,那一刻,我感觉到了幸福。那天放学回到家里,妈妈不在,哎,又加班了!夜已深了,妈妈加完班回家,疲惫地坐在沙发上,她的脸颊被室外的寒风吹得通红,嘴唇也冻得干裂了,一双手也冻得失去了血色。我悄悄溜进厨房,冲了一杯热奶,又拿出一些精致的小饼干,刻意在盘中央摆出“笑脸”的图案,蹑手蹑脚地端到妈妈面前的茶几上。妈妈疲倦的眼神顿时生动起来,我从她眼里读出了惊喜和欢欣,她冰冷的手轻轻地抚摸着茶杯,僵直的手指被温暖着,淡淡的奶的芬芳飘散着。就在那一刻,我感觉到了幸福。那天晚上,我辗反侧,幸福的感觉如余音绕梁般在心中久久地回旋着。一点小小的给予,一次心灵的契合,都在不经意间让我收获了幸福。为什么呢?啊,是爱!从那天开始,我明白了幸福因爱而生,在爱的心房里开出花朵,心中有爱,幸福就会来到我们身旁。从那天开始,我仿佛长大了。550字 初三 记叙文
-
从那天开始风独吹,雨独下,我心独在唱凯歌,现在遇到的,是我们的高歌,只可尽情挥洒,从幼儿到青少年,经历何止千万,在这之中,成长是我们所必须经过的,从那件事起,我是真的体会到了成长的快乐。曾经,我胆小怕事,不说别的,就连上课时站起来回答问题,心都紧张得不得了,犹如大难临头一般,因为我胆小,从家里出去运动就少了,应此,体质根本上不去,病自然就搭上了我,头痛、发烧等,都成了我的“常客”整天就像一个病夫,同学的嘲笑,家人的担心从来就不会少,而自己对这些更是伤心,为了和这昔日的“朋友”告别,我决定做一件让过去的自己想都怕的事,那就是增强体质打头条——每天放学到学校操场跑步,别人可能认为这没什么,可我是一个瘦得像皮包骨的人,向来是弱不禁风的,要在众目睽睽之下跑步对我来说是非常艰难的,为了克服心理障碍,增强体质,做一名生活的强者,无论天气如何,我每天都坚持煅炼,记得有一次,我跑得满头大汗,全身无力,那时,我真恨不得扑向地上躺一会儿,可是,刚有这想法,同学歧视,家人的担心的画面又钻到我的脑海里。这让我害怕不已,不得不咬紧牙关,奋力向前……突然,因用力过猛,脚来不及回缩便被石头给绊倒了,周围传来了一阵嘲笑,疼痛的泪水挤满了我的眼眶,流血了。我休息了一会儿,刚想起来继续跑,伤口便隐隐作痛,我这时真想就这样放弃了,就在这时“要是你不坚持,你永远是个病夫”这话在我耳边响起,我马上又来了一股斗劲,我重新站起来,向着终点发出了最后的冲刺……终于,经过了我的不懈努力,和不服输的坚持,我的体质开始好转,我这昔日的“朋友”自然的离我远去。我的健康又回到我身边,这让我有种久别重逢的欣喜之感,从体弱多病到一个生龙活虎的转变,又告诉我,成长就在我的身边。风吹雨洗独自艳,这话真的道出了我成长的感悟,人的一生中总会遇到困难,就看自己是如何对待的。650字 初三 记叙文
-
从何时开始从何时开始,我开始变得懒散从何时开始,我开始试着忘记某些人从何时开始,不再每天都发表作文从何时开始,对写作渐渐失去信心从何时开始,觉得自己不再温柔从何时开始,我开始试着伪装从何时开始,我发现社会如此残酷从何时开始,我发现自己如此渺小从何时开始,我发现身边的人一个个离去从何时开始,我发现妈咪多了一丝银发从何时开始,我发现自己变得如此迷茫从何时开始,我发现自己始终无法放下某些人从何时开始,我发现自己就像一个傻瓜一样活着从何时开始,我发现自己在感情面前就像白痴从何时开始,我发现在生活中我就像不入眼的沙子从何时开始,我的心如此平静!250字 初二 抒情散文
-
从心开始沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。大自然每天都在默默的改变着,而我们的生活当然也在无时无刻的发生着变化。每当夕阳染红了周围的天际,我总会想:怎样才能拥有快乐呢?小时候,我们没有丝毫的心机,我们的心是那么的单纯。我们总是能很快乐的生活着。我们的脸上无时无刻的带着天真的笑容,我们的身上总能体现独特的孩童气质。那时的我们没有烦恼,没有忧愁。快乐的气氛把我们围绕在一张大网中,那时的我真的好满足。而现在,我们渐渐地长大了,随着年龄的增长,我们的心发生了变化。那时的单纯不见了,烦恼也渐渐的浮上了我的心头。人成熟了,心事也越变越多,越来越复杂。有时看着身边的朋友拿着自以为昂贵的物品在炫耀时,我的内心总是有些反感。东西是父母给的,拿来炫耀又有什么意义呢?生活中出现了越来越多的变化,是的,我们大家都在变。那些变化无论是好的还是不好的,我们都无法阻止。慢慢的我明白了,每个人都会有自己的想法,我没有办法去改变,我们只能选择去用一颗平常心去对待,去接受。我们唯一能做到的就是用一颗宽容、包容的心去面对这些的变化。渐渐地发现,随着心慢慢的放宽容,自己的感受也变得不一样了。看着有些人炫耀后我并没有那么多的反感了,我想想他们是在用物质满足自己空虚的心,这并没有什么不对的,每个人都该有自己的选择。只要自己内心快乐就够了。每一个人都希望自己能够健康,快乐。如果每天都活在嫉妒中,烦恼中,那么自然心情自然也会受到影响,变得不开心,郁郁寡欢。想拥有一个快乐的人生首先就要放平自己的心态,宽容、大度。可以用自己的心怀去包容、体谅别人的错,去理解别人的心。当自己的心变得不是那么的狭隘,变得宽容了。你就会神奇的发现身边的事物变得十分的美好,那些不好的东西都会烟消云散。如果你想拥有健康,快乐的人生,请你从心开始。从包容、体谅、理解开始。初二:黄延700字 初二 抒情散文
-
从零开始“死阿伟,快给我起来!你忘了今天要去干吗啦?还睡,错过了可别怪我啊!”“对不起啦!我就起来。昨天我上了下《天下》,跟我以前的朋友道别,跟他们聊了会!对了大哥,你说今天《零》的限量内测的10000个头盔,我们能抢到吗?”“这个嘛……我也不知道。《零》这个游戏在发行前的宣传片你又不是没看过,这么好的游戏,可是钓足了我们的胃口啊!今天发放的限量头盔,据说会有一些隐藏职业和奖励,你说人会少吗?进不进得去都是个问题!好了,快走吧,不然的话……嘿嘿!”对了,我忘做介绍了!我叫神林,龙缘集团的大少爷。龙缘集团是世界3大集团之一(好夸张的感觉!)。《零》这个游戏就是龙缘制作的,不过由于是中华集团宣传的,所以大家都认为这是中华集团制作的!唉,老爸,你真悲哀啊!!!上面说的阿伟是我的同学加朋友加死党外加小弟。因为我的身份,从小到大没一个真心对我的朋友。阿伟就是中华集团的公子,因为双方家长的合作一直很融洽,所以我和阿伟也成为了朋友。虽然他爸的公司在世界500强中排上了号,可是和我家比起来,那是九牛一毛滴!我和阿伟来到发放地。哇,人……人也太多了吧!黑压压的一片。事先知道会这样的我们,从身上摸出一把钱,往天上一撒,阿伟喊:“快看天上!有钱捡啊!”大家看到后,立刻疯狂起来,都蹲下身子捡钱。我们则跑到发放台说:“谢谢,请给我两个头盔。”工作人员从刚才的情景中惊醒,转过身从柜子里拿头盔,边拿边说:“×的!为什么今天碰上这种事情。明明看到有钱可以捡,却要上班!”他嘀咕完后就把头盔给我们噢耶,今天可以去《零》咯!不知道会有什么隐藏职业和奖励呢?看运气吧!550字 初一 抒情散文
-
从“头”开始人的一生中,有许多个阶段,但每个阶段的开始时,你的人生也就翻开了新的一页,曾经拥有的一切将不再属于你,因为你需要再次通过自己的努力去得到,为你新的一页写上辉煌的一面。而我呢?现在已经不是一名小学生了,是一名刚刚踏入中学的学生。从小学校长手中接过那本印着烫金边字体的毕业证时,我的小学生涯已经走到了尽头,我的小学生涯像一根长长的线,慢慢地我已经爬到了尽头。当我接到了来自秦外的入学通知时,我的人生也开始了新的一个篇章,我也找到了这根代表着初中生活的绳索头,开始了新的一轮“攀登”。从小学到中学之间,有着许多的差异,一切都将是崭新的。无论是老师是同学是环境还是这个初中的生活。我们都需要慢慢地适应,因为这是一个新的起点,是一个新的页面,一个新的“人生”那么,被这么多崭新的物品“包围”。我,也将是一个崭新的我。我要忘记过去的自己,从初中开始,从今天开始,从现在开始。努力去做一个征求上进的好学生,摒弃一切曾经跟随我六年的坏习惯,养成一切促进我学习的好习惯。努力做好老师交给我的每一件事,为班级着想。在课堂上积极发言,作业书写工整,利用课余时间学习更多的知识,积极参加学校和秦淮区举办的各种比赛,在比赛中努力拼搏。我要用自己的双手去证明自己的能力。无论,我在小学时有多少个好的成绩,在初中这条新的起跑线上,人人都是平等的,每个人的积分器是都是零。我们都是“运动员”,要用自己的“辛勤汗水”去浇灌出一个个分数,去书写自己在初中生涯中最辉煌的一刻。用自己的努力去拼搏一个个优异的成绩,用自己的机智去赢取一个个比赛的桂冠,用自己的智慧去选择一个个人生的考验。从初中出发,从这个新的起点出发,从这个绳索的源头出发。我要继续努力好好学习,从“头”开始。650字 初一 抒情散文
-
从洗澡开始洗个热水澡,泡杯茉莉花茶,读下泰戈尔的诗,想象一下那一段段美好的邂逅,让自己小小的发呆一下,给灵魂插上双翅膀,带着对爱的信仰去遨游,飞过高山,走过草原,游过大海,迷失在普罗旺斯的那片花海——好好欣赏一部电影,看到感动时,就让泪水肆意流淌,不去怀疑,不去猜测,不去想自己是不是很傻,只为享受那一份率真,那一份随性,那一份感动。如果内心泛起莫名的忧伤,就让忧伤弥漫整个心灵,去享受那份淡淡的忧伤,不去担心自己是不是情感泛滥,但你必须保证,明天太阳再一次升起来的时候,你的清晨无比的新奇。睡一个下午,睡到自然醒,然后去跑步,跑到自己快不行,感觉自己快死了,再坚持跑一圈,要的就是那死一般的感觉,到终点,你发现你奇迹般的没死,这种感觉真好。回到宿舍,洗个热水澡,泡杯茉莉花茶,读下泰戈尔的诗:微笑——笑起来真美。轮台县第二中学初二:毛慧慧300字 初二 抒情散文
-
认识你昨日,在爸爸生日派对上,有这样一个阿姨。她,来自以个小县城中的小地方,整天都忙于耕作,皮肤黄的特别,留着短发,也许因未使用任何护肤品,所以皮肤十分干燥,触到她的屁和皮肤都会感觉到丝丝疼痛。不知是缘分,还是什么?似乎和她挺合得来,挺投缘。不知为何昨日遗忘了最爱的姑奶,而将她拉出拉近,把她带入我的房间,两人悄悄的在屋玩,谈心、开心的笑……昨天,我才了解她。昨天,让我和她心心想通。昨天,让两个不是同辈的人成为了好友。挺希望她是和我差不多大的人,是我的最好的朋友。听君一席话,胜读十年书。昨日的我真的很高兴,仿佛又回到轻松的生活中,能滔滔不绝,能开怀大笑,能无肆的开玩笑。原来,她不仅仅是位山里的勤劳人,她还是位曾经全校的尖子生。因为参加高考那年,遇见了不幸,她要照顾妈妈,后来妈妈病逝,所以辍学。之后在上学就没有以前那状态,于是,那一年,决定一生命运的比赛,她以失败告终了。她讲述着最近的故事,我讲述着自己的成长,我们一起开开心心的聊天着。原来,我和她有些相象,我们都懂同样的东西,我们有很多共同的性格,很多共同的语言。在一起时,我们既然可以很快乐的支持彼此,很认真的倾听对方,那滋味,很幸福的。原来在我们的心底都有一些鲜为人知的东西,我们都有着所谓的与众不同。我们都曾过早的读懂了世界,人生。我们都是那么的共同思想。虽然她是大人,我是小孩,原来我们的思想都是一样的。好庆幸在昨日我认识了她,可以那样毫无忌惮的谈天说地。似乎在彼此面前,都无任何隐藏,似乎都学会了倾听。当她很细心的阅读我的日记本时,我就知道,她,一定可以成为我的好友。好希望我的生活中有这样一位,一直陪着我,不离开我的好友。她说话也是那般的充满哲理,似乎都彼此拉。但是,彼此说话口无遮拦,可以讲述自己的不愉快,心情的烦闷。似乎我找到了一个能了解我的人,别提那时候我是多么惊喜,多么快乐了!无论我说了什么,她都不会介意,她都好好的倾听,然后跟我讲她的想法。无论我说了我从不告诉人的话,但是她居然还是支持,因为那也是她的人生态度。我记得,她问过我一两个问题,是那问题吸引了我,我也明白那问题值得思考。所以,我决定,以后我用时间,用这个假期好好的思考。因为那是值得的,是我的一笔丰富的财富。谢谢你!我很开心认识了你!我好想去你们那呆上一段日子,你说如果我去的时候,让我跟你说,然后来接我。那么,我一定要去。我要思考好这些问题后,胸有成竹的来。当我成功的那天,我也要谢谢你。因为有你,我得到了一笔富有的知识。让我感觉到少有的轻松,谢谢你!让我再次接受支持、鼓励,给了我新的信念,谢谢你!让我再次能滔滔不绝的对任何人,再次愉悦,谢谢你!虽然,不知下次见面是何时,虽然,不知以后还有机会在一起这样的聊天么?但是,我还是谢谢你!我很高兴能认识你!我会一直记得你。哪一天,我老了,说不定还会记得你。你是我的知己,我的好友哦!我好想你就是我身体最好的朋友,可惜不是。不过,我不遗憾,因为曾一下午我们都谈天说地了,所以我已经拥有了,所以我很知足。知足常乐么!嘻嘻!你的问题,我会好好思考。我知道那问题值得思考,而且一定对我的人生起了重要的作用!谢谢你!你知道么?我很少向现在这样的说话了,我很少向任何一人道谢。我思考了问题,我会来你那的,去那呆呆。一定哦。所以,你也要快乐哦。。虽然我写下的这些你不会知道,也许永远都不会。但是我很开心认识你。我要记下你。一辈子。那天我成功了,我一定要找你道谢。嘻嘻。谢谢你!你一定要幸福快乐哦!!1200字以上 初二 议论文
-
从零开始银月跟在张老师后边,走廊里静悄悄的,所有声音似乎都沉到地底下去了。张老师拿着教案本在前面走着。银月微微低着头,不时向两边张望。走了一段路,两人到了办公室门口。张老师掏出钥匙来,轻轻的打开了办公室的门,自己先进去,说:“银月,你到老师办公桌旁的椅子上坐下。”银月应了声,就慢慢的走到椅子上,坐下。张老师把办公室的门打开后向墙吗轻轻一推,门背的磁铁和墙上对应的铁块并和,固定住了。张老师走到办公桌前,放下教案本,坐在转椅上,对银月说:“欧阳银月同学,你知道我这次叫你来是做什么吗?”银月摇摇头。老师继续说:“有一件事,是关于你的,请你做好心理准备。”银月听候,身体明显地颤抖了一会,停住了,又镇住身体,问张老师:“有……有什么事吗?”张老师叹了口气,嘴唇微微张开了一个小口,但没有说话。银月用疑惑的眼神望着张老师。张老师看看银月的表情,不知是说出来还是不说的好。沉默了一分钟,张老师终于开口了:“银月,你听到这个消息以后,千万不要太过于伤悲,一定要坚强。”银月点点头,意思是说他知道。张老师叹了一口气,说:“就在几分钟前,你的父亲……”银月震住了,急忙问下去:“张老师,我父亲,他……他怎么了?”张老师接着说:“你父亲他……他因车祸,不幸去世了……”话音刚落,银月的身体颤抖了,就像被=电击了一样,然后惊诧的站了起来。银月的下颚微微发颤,眼睛睁得老大。办公室里沉静了下来,这不是一般的静,而是死一般的静。银月对张老师说:“老师,我爸爸他……你说他怎么了……”张老师低下头,说:“你爸爸他……去世了。”“呼”一阵风从窗户外挂了进来,无情的把桌子上的纸张吹得满天飞,似乎在为银月的父亲哭泣。银月心中有一股说不出的感受,感到身体在灼烧,痛苦在躯体中蔓延。“噗”的一声,银月跪倒在地上,嘴中吐出四个字:“老爸没死……”说完,银月的眼皮忽然变得很重,慢慢覆盖住了眼球。顷刻间,银月顺势躺倒在地。“欧阳银月!银月!你怎么了!”张老师心慌了,不停地用双手摇动着银月的身体,试图把他叫醒。可是,银月无动于衷。“欧阳银月!”张老师大叫。这时,教导主任刚好走过来,听见张老师的声音,立马跑进办公室,放下教案本,直接问:“这位同学怎么了?!”张老师急忙说:“顾不得那么多了,快叫校医,我背他去!”说完,张老师扶起正在昏迷不醒的银月,把他扛上肩膀,直奔办公室外。张老师背着银月,教导主任跑去学生安全室。路过高一(4)班时,也就是银月所在的班级,同学们看到老师背着银月,不知怎么回事,急忙放下手中的圆珠笔,赶紧跟老师一路走去。所有人都连忙问:“银月怎么啦?”老师如实回答,同学们听了都惊诧不已。“校医来了!”刚走到楼下,张老师和同学们就碰见了教导主任。“快快,把这位同学送进安全室!刻不容缓!”教导主任大喊道。“哎!”张老师好像接到命令一样,加快了脚步。张老师背着银月,急匆匆的进了安全室。张老师放下银月,让他躺在床上。同学们都围在安全室外。张老师、教导主任和校医在里边照看银月。教导主任问张老师:“现在可以告诉我了吧,这位同学怎么会昏迷的?”“教导主任,是这样的……”张老师把事情原原本本的告诉了教导主任,包括银月的母亲去世,父亲车祸等等。听完,教导主任长叹了一口气,说:“这孩子,唉——这样吧,你先回去,我在这里照看欧阳银月同学。”“这……”张老师有些犹豫。“不用担心,你先去上课吧。”“那就拜托你了,主任。”张老师答道。见老师走了出来,同学们个个追问银月有没有事。老师说没事,回去上课吧。张老师带着同学们又回到了教室,继续上课,但这一节课,张老师上的一点也不踏实。同学们呢?也是,时不时还向安全室往往,希望能看到银月从里面走出来。可是,安全室里没有传来一点消息。再看看安全室里,银月还是依然躺在床上,纹丝不动。校医无计可施,在没有办法之下,想把银月送到了加仑县第一人民医院。校医背着银月,教导主任告诉张老师要把银月送到医院,张老师急忙让陈老师帮他代课,和教导主任、校医一起护送银月去医院。出了校门,校医立刻就拦下了一辆出租车,把银月放在车的后座上,和张老师看护着,教导主任副驾驶座位,还不时转过头来看看银月。这时,离银月不省人事的时间已经隔了一个小时,再不快些,情况就不乐观了。司机看着大家的脸色,会意,就把车开得比平常稍微快些,直奔医院。时间一分一秒的流逝,手表滴答滴答的秒针跑动的声音震动着每一个人的心。终于,出租车在医院大门停下了。众人纷纷下车,校医抱着银月。这时,又一阵开门和关门的声音引起了大家的注意,张老师首先回过头,看到那位出租车司机也下车了。张老师急忙说:“哦,不好意思,还没付钱呢。”说完就想掏出钱来。这时,那位皮肤黝黑的出租车司机说:“不急不急,我也想看看这孩到底怎么了,跟你们一起看看,挂号的钱,我包了。”张老师感激的说:“多谢,这位好心的大叔。”那位出租车笑了笑,就把车停放在车位中,不偏不倚,正在当中,看得出来他的车龄起码五六年了。回到正题,四个人,加上昏迷不醒的银月有五个人,一起进了医院大门。就在这时,银月的中指似乎微微翘了两下,不过,又松劲了……1200字以上 五年级 叙事
-
作文从心开始作文从心开始浅谈作文教学中的心理描写绵阳市三台县下新小学 钟经三 邮编621113心理描写是指对人物在一定环境中思想活动的描写,它能直接剖析人物的内心世界,向读者展示人物的思想性格。因此,心理描写也是刻画人物形象,展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。在众多的写作手法当中,最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的也莫过心理描写。在写作文时,只要是写到人,常常会出现心理描写。只有把人物的心理活动充分展现出来,才能刻画好人物的性格特征,文章才会变得生动起来。但是心理活动的描写一直是学生习作中的难题,究其原因,主要是由于心理活动是在一定的情境中发生的,事过境迁,学生无法重新获得当时的感受,下笔自然不容易。即使当初的心理感受还依稀可辨,鉴于孩子即时关注自身情感的能力不强,一般难以细细描摹心理。加上一般情况下,学生不会有相同的心理体验,教师在习作指导时也就无法集中指导心理活动描写。因而,心理活动的描写也就成为习作中难以落到实处的难题。俗话说:不是我们的生活中缺少感动,而是我们缺少感动的心。也就是我们今天说的如何把生活中人物的心理描写落到实处。心理描写的方法有很多种,可分为两大类:直接描写和间接描写;直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等,间接描写包括环境烘托、动作语言描写。内心独白,就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。如:( 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” ——— 皇帝的新装 )采用这种方法,一般常用“我感到……”、“她觉得……”、“他认为……”、“我想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然,也可以不用这些词语,直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。动作表情神态是通过描写人物的动作、外貌、形态,间接地展现人物的内心世界。我们知道一个人的喜怒哀乐等内心活动,总是要通过他(她)的外貌神态,或是他(她)的行动表现出来的。如(当我收到了她传来的纸条时,我害怕得紧紧的攥在手心,赶紧回到座位,直到上课才眼睛像小偷般地四处扫描了一圈,发现没人注意到我时才敢打开纸条。当我的目光触及到纸条时,我的心便不由乱跳起来。当看到纸条上的“今天,我不得不向你坦白”时,我的脸开始狂热发烧,而当我读完这张纸条,才发现原来是一场误会她只是想通过纸条要回借给自己的一支钢笔,天哪,我顿时只觉得热血上涌,脸上一阵发黑。)通过想象描写,表现人物的内心世界。这种心理描写方法,常常借助梦境幻觉,(幻觉描写,人在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到或听到的。)以想象来表现人物内心世界。所以,运用想象表现人物的心理活动,能让读者深刻准确地把当时当地的内心活动,这对理解文章的中心有一定的作用。在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎看见,仿佛听到等。环境描写,一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。语言行动描写,语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。此外,你还可以通过梦境等一些特殊的手法,也能较好地表现出人物的心理活动。这些心理描写不是只能孤立地运用,你可以将各种手法糅合在一起,进行立体式的描写。要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界。心理活动是情节发展的必然结果应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写。心理活动的描写要符合人物的年龄和身份。不同年龄,不同身份的人,在同一问题上所产生的心理活动往往是不同的。即使年龄相仿,身份一样,由于各人的兴趣爱好,性格上的差别,遇到同一件事,也会产生不同的心理活动。要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。另外,表面上读来气势磅礴,但给人感觉是说假话,说大话,不合情。写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写。心理描写一定要以现实生活为依据,才能真实可靠,使人信服。要注意人物所处的环境。人物所处的环境不同,其心理活动也有所不同。因此,描写人物的心理活动一定要注意人物当时所处的环境。只有这样,写出的心理活动才能真挚感人。人物的内心世界是复杂地,为了揭示不同人物的内心世界,我们还应该多阅读与心理描写相关的段落;收集心理描写的词汇为我所用。学生在进行心理描写时应先从自己熟悉的人物开始,由此开始掌握一般心理描写的技巧。另外,除了要求他们不断借鉴其他文学作品中的一些成功经验之外,还应该向他们介绍一些心理学方面的知识。1200字以上 高中 叙事
-
梦想从现在开始梦想,是人生路上的璀璨明珠,激励着我们不断前行;梦想,是茫茫黑夜中的点点星光,指引我们前进方向;梦想,是汹涌浪花中的坚硬磐石,坚定着披荆斩棘的信念。每个人都有梦想,或者说“每个人都应该有梦想”,有了梦想,我们才能有不断前行的动力,而当这千千万万个梦想汇聚在一起时,便有如无数条小溪汇集成波澜壮阔的大海,而这时,梦想便不仅仅是梦想了,它有个响亮的名字——中国梦!中国梦,一个让亿万中华儿女内心无比自豪的词语,它是万千炎黄子孙不懈奋斗的目标。实现中国梦的伟大复兴,让它在今天这个繁星闪烁的星空下,绽放它最耀眼的光芒。我的梦想,是成为一名医生,救死扶伤,永远站在战斗第一线,尽自己所能,让更多的人远离疾痛的折磨,健康开心地生活。在这千千万万的梦想中,我的梦想也许是平凡而不起眼的,但我仍坚持不懈地去奋斗,因为我知道努力终将成功。而我会坚持梦想,砥砺前行的原因,还得从三年前的盛夏说起……那年我随父母出门游玩,炽热的光芒撒向大地,空气中都氤氲着燥热的气息,不禁让人心生烦闷之感。我和父母正在一家快餐店外点餐,可能因为中午的缘故,店里的人格外的多,加上嘈杂纷乱的说话声,我心中的烦燥之感欲加强烈,不禁撇起眉头,小声嘀咕道:“这些人可真没素质,一点公德心都没有。”说着,饭菜端上来了,我们三个人吃毕后,刚准备付钱离开,却发现在街角似乎围着许多人,都在交头接耳,议论纷纷,好奇心促使着我朝那边走,越过人群,我看到一位老人因中暑晕倒了,脸色苍白,额头上聚集着一层密密麻麻的汗珠,我内心不由得紧张起来,刚准备出去扶,却被我旁边的一对母子所吸引。那小男孩五、六岁左右,眨着闪着光芒的眼睛,指着老奶奶道:“妈妈,老奶奶生病了,我们一起去帮帮她好不好。”说完,便拉着妈妈的手,径直走向老奶奶,不料,还未走出几步,便被妈妈给拉了回去,大大的眼睛里满是疑惑不解,只见那母亲道:“你想帮助人是好事,但我们不认识这位老奶奶,如果我们帮助她,等她醒来后却说是我们造成的怎么办呢?还是少管闲事的好。”小男孩眼里满是失落,淡淡地“噢”了地声,便不再言语。我在一旁看得满腔无奈,就在我准备去帮助时,一道靓丽的身影闯入我的眼界。只见她眉头紧锁,娴熟的为老奶奶看病,眉眼间满是焦急之色。片刻之后,她向人群喊到:“来几个人帮忙,把老奶奶抬到店里去歇歇凉,天气热,老人家中暑晕倒了。”几秒过后,却只见众人纷纷后退,“如果她没事了,却反咬一口说是我干的,那怎么办?”人群中不知谁来了这一句,一时间,众人议论纷纷,都不愿上前帮助,唯恐殃及池鱼,纷纷置身事外。那位阿姨似乎也十分生气,大声说道:“我是个医生,救死扶伤是我的职责,但帮助他人,是社会公德,是我们共同的责任,今天你们都‘自扫门前雪’,明天若是发生在你们身上,又作何感想?”话一出口,大家纷纷噤了声,四五个年轻壮汉走了出来,帮扶着将老奶奶抬到店里。在店里,我早已让老板准备好绿豆汤,待她刚一安置下来,便给她喂着解暑。阿姨在一旁举着报纸,不停地扇风,尽管她已汗如雨下,但仍不曾停歇。良久,老奶奶终于清醒过来,在了解事情原委后,忙对那位阿姨千恩万谢,而她却淡淡地说:“老奶奶,没事,这是我应该做的,只要您没事就好。”听后,周围人满是赞许的目光,而在那人群中,我看到一个牵着小男孩的妇女羞愧地低下了头……时至今日,阿姨那坚定的话语仍在我耳畔萦绕:“我是一名医生,救死扶伤是我的职责……”她的言行激励着我,不断去追逐梦想,不要害怕一些莫须有的事物,坚定自己的内心,去追寻自己的梦想并不断为之奋斗。现在,让我们一起努力,不忘初心,砥砺前行。1200字以上 初三
-
从曾经到开始如果在上这条小船之前,上帝告诉我FLYBY会出现,我想我还是会毅然开始旅程。——题记这条叫地球的小船漂泊在无穷尽的大海上,我坐在里面。即使周围有很多很多的人,但都和我行同陌路。我很孤独,什么也没学会,却学会了哭。像中奖似的开心的哭,直到哭的很累很累。再望望周围快乐的人们,自己真该跳进海中。我开始想,如果在上这条船前,上帝和我商量一下,我大概会止住脚步吧。后来,开始喜欢村上春树的文字。但只读过他的一本《海边的卡夫卡》。于是幻想像琼尼·沃特那样收集猫的灵魂做笛子多刺激、多有趣。渐渐地喜欢上了写作。偶尔闲来无聊,便在榕树上贴些文字,却没有一次得到编辑的赏识。可能是那样的绿色给人的感觉不错吧,依旧乐此不疲地贴。又来给自己选文学主页,是那种清新淡雅的水墨画作底色,有种空旷的感觉。被退回的文字被小心地贴进这里,大概没有什么人留心吧。认识FLYBY是在那年夏天,QQ上。他叫摧枯拉朽,不过不知道后来为什么改了名。他主动和我说话。他说,好啊!好啊!你who啊?他没有回答,却和我开起玩笑来。他是那种很幽默、很爽朗的男孩子,很容易和人接近。大概也很帅气吧,我猜的。他说,涟漪,你成绩怎么样?一般一般,也就前二十啦。水货!我一直年级前三。你唬三岁小孩啊!哪个年级前三的像你这样天天泡网的。他给了我个笑脸,又没有回答。估计又想和我狂侃吧。后来,我们经常在网上邂逅。他还是用幽默的语言充实着我的内心。我应该是真实的吧。如果在登上这条船前,上帝告诉我FLYBY会出现,我想我还是会毅然开始旅程。确实,我很快乐。虽然因此成绩一落千丈,可是我的内心充满着生机和活力。是上帝派FLYBY来温暖我的吧,我常常想。他说,涟漪,期末考试多少名?二十三名不妙啊,别在狂泡网了,补补学习。不过,像我这样的大天才就不用了。好啦,我看见天上的牛了,我会的。他说,涟漪,吃面包饿不饿啊?还好!实在不行,到我家来吃吧。天才的厨艺不错哦!即使地球上剩最后一根你家的面条,我也坚决不吃。他说,涟漪,这道题很简单啊!我笨撒我给你打去分析,至于步骤,你慢慢开启你那生锈的脑袋吧。行了,没你事儿了,一边儿凉快去。一切的一切,仿佛像昨天般重现在眼前。确实,曾经我很快乐。当然,我不知道他是否和我一样快乐。但是,我们彼此互相珍惜着,很幸福很纯洁的互相珍惜着。他说,涟漪,帮我起个名,好吗?我又弄来一个QQ号。好啊,你等着,我去翻《辞海》。不用这么认真吧,虽然我很帅。要的要的,我总不能让我“才女”的封号在你这儿弄丢了吧。晕~~~~~~~~倒~~~~~~~~~……找到了!“漫步风幽”和“风浸潭渊”不错哦恩。果然是“才女”!我就要“漫步风幽”好啦!不过,你起的名字中怎么都有个风字?因为,我喜欢风啊!时间一点一滴地流过,我依旧迷恋着榕树,迷恋着文字,迷恋着村上。只是,去榕树变成了一件快乐的事,因为那个男孩的快乐。他说,涟漪,我以前向你提起的那个女孩我追到了!哦,恭喜恭喜!同喜同喜!我没有说话,可我明白,从此,我们之间有了距离。当我又一次打开QQ的时候,我发现FLYBY不见了。我焦急地寻找,知道发现他把名字换成了另一个我懒得看的名字。刹那间,我有一种崩溃感。我发现,邮件没有了。往常他总会给我发几张可爱的贺卡,可现在全没有了。我变得漠然,似乎又要和以前一样的哭了。榕树上的文字也没有以前那么吸引人了,都是些无聊透顶的文章。什么《我是女人,我不从容谁从容》,光看题目就知道内容。自然,榕树也去的少了。我说,好啊!好啊!最近在忙些什么。打传奇。成绩还好吧年级前三于是,我们从曾经回到了开始。我不再快乐,又想着怎样从船上跳进海中会舒服些,又像中彩似的快乐的哭,又学会了孤独。而他,一定很快乐很快乐。我说,感情问题还好吧。当然,我的后备役多的是。我笑了,是冷笑。我告诉婷婷,我好象以前的他,好怀念我们共同走过的点点滴滴。说着说着,有种流泪的冲动。婷婷安慰了几句,又说人都会变的。人都会变的?怎么可能?我那么珍惜我们之间的友情,难道他会无动于衷?我猛然发现,这条小船开始失去方向。我开始把自己封闭在小屋里,让泪水肆无忌惮的在黑夜发光。我又怕,好亮的光,会把人融化成水,像下水道里的那种,一不注意还会魂飞魄散,心里很慌好象缺氧一样。我又对婷婷说,我好难受。她说,想哭就哭出来吧。可这是在学校!翻开新买的〈〈萌芽〉〉,我看到这样一句话:苍鹰是属于蓝天的,而我只是一块山岩,喜欢他的无拘无束,便要他去飞翔,就让我独自去守望那曾经的曾经。可是,我问自己,我做的到吗?我说,FLYBY,有一段时间我可能不来网上了。有什么事吗?没什么,我想赶赶学习。哦,那努力啊!我会的。对着镜子我给了自己一个满意的微笑,收拾起昨日那坠落的流星,收拾起所有纷乱飘零的惆怅,遥看他成为我记忆中的风景。终于,我逃离了网海。我真的开始发奋了,试图忘记一切。我把自己关在由无数本书堆成的牢房里,想让自己来拆掉牢房获得逃生的机会。可是没那么容易。我开始发觉,我好像在用油漆给自己涂一个坚强的外壳,将所有的软弱藏在里面,我觉得我像劲风中的残灯,灯油是我那点残存的骄傲,油快尽了,所有的力气都花在抗拒上。我又登上了榕树,内容还是平平淡淡。进入我的留言板,看到这样一段话:人的一生,不能承受很多的美。我们什么都不懂,然而我们以为我们懂,我们付出不要回报,甘之如饴,这样如何是好。我说你错了,你说的是爱情,可我们是友情,是那种很纯的没有任何杂质的友情。他又说,可是我觉得你们好象是相爱啊!我说你没有经历过,你不懂,这是让我快乐的友情。他没有再说话。小船应该马上就有方向了!我坚信。从曾经到开始,我们变成了最熟悉的陌生人。可我还是感谢上帝。至少,我曾经很快乐。我们就像两个纯洁的天使,有着洁白的翅膀。我们用这双翅膀互相扶持着走过了曾经。可是,请不要带我回到开始,我想去现在。后记:未经FLYBY本人同意,便擅自写了这篇文章,请不要介意。在我写这篇文章的时候,我们已经从开始走向曾经,我想走慢些,因为我想我们的友谊更坚固。1200字以上 三年级 写景